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美在半命題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的美在半命題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美在半命題作文1
喜歡它奇特的形狀,喜歡它的巧奪天工,喜歡那獨(dú)特的民族風(fēng)情。
——題記
記憶好似一本書(shū),把我在石林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來(lái),夢(mèng)中偶爾浮現(xiàn)出石林那壯觀的景色,它們會(huì)成為我記憶深處最美的一幅畫(huà)。
在連綿的雨中我們走進(jìn)了石林,這場(chǎng)雨并沒(méi)有澆滅我發(fā)現(xiàn)美的熱情,反而讓我憧憬起別樣的雨中石林。走進(jìn)石林就好像走進(jìn)了石頭的“花園”,在碧波蕩漾的恩來(lái)湖前駐足,湖兩邊完全不同的景色;一邊垂柳成行,草木青青;而另一邊則是滿目滄桑,山石林立。放眼望去,這完全不同的兩處景色卻在湖水的融合下完美交織,形成一幅獨(dú)特的山水畫(huà)。
置身于石林之中,才發(fā)現(xiàn)它的美。它們形態(tài)各異:方的、扁的、尖的、橫著、豎著的。有的向你微笑或是向你招手,在歡迎你的到來(lái)。石林好似一座石頭迷宮,怎么走也走不出去,但是你也不想出去,只是靜靜的享受著這獨(dú)特的形態(tài)之美。
大自然真是神奇。沿著石頭小路走去,到頭時(shí),視線豁然開(kāi)朗,那石峰石柱拔地而起,直插云霄,真的和一片原始森林一樣,又好像一座壁壘森嚴(yán)的城池,亦或是正在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒的千軍萬(wàn)馬,極為壯觀。我仿佛看到了極富神韻的畫(huà)卷在我面前展開(kāi),這就是大自然的杰作,這就是千萬(wàn)年來(lái)風(fēng)雨雕琢的成果,這就是大自然鬼斧神工之作。這樣的奇景不知會(huì)讓多少人“到此寸心折,留戀不能去”。又會(huì)讓多少人沉醉在這石林的巧奪天工的美之中呢?
走出大石林,有來(lái)到了與它為鄰的小石林,這里的'石林清秀,俊朗,大部分都在寬闊的綠地之上。穿過(guò)一條幽徑,立刻被眼前的景色震撼到。這個(gè)石山就像一位頭披紗巾,背著竹簍的少女,俊俏秀麗。那美麗的臉,高挺的鼻梁以及微微凹陷的眼窩,甚至每一根頭發(fā)都被大自然這個(gè)技藝高超的雕刻家刻畫(huà)的栩栩如生。慢慢靠近她,似乎聽(tīng)到她的訴說(shuō),一個(gè)美麗的神話將我?guī)朊烂畹膲?mèng)境,陶醉在這獨(dú)特的民族風(fēng)情之中。
石林,我心中最美的奇跡!
美在半命題作文2
視野的前方,是一棵舞動(dòng)著的樹(shù),陽(yáng)光拉長(zhǎng)了它的身影后,又將它畫(huà)在了窗子上,突兀的樹(shù)枝抖落了幾片葉子,卻被風(fēng)纏繞著。學(xué)生從樹(shù)下經(jīng)過(guò),三五成群,沒(méi)有高聲游蕩。欣賞著這校園,會(huì)有一種崇尚美的精神之光閃爍,有一種想要尋找的東西。
教學(xué)樓挺立在夕陽(yáng)中,安安靜靜的,只剩下暖暖的橘色,與天邊的那一片晚霞遙相呼應(yīng),更增加了秋的意韻。不知什么時(shí)候又飛來(lái)了一只蜻蜓,迷茫在秋風(fēng)中,大概是被夏天遺忘了吧,看著它的翅膀映出云的.光彩,翅尾又染上夕陽(yáng)的彤輝,也許它正在那道道柔和的余暉上彈奏著一曲嫻雅的樂(lè)曲。操場(chǎng)旁那排石椅上坐著幾個(gè)穿著校服的學(xué)生,書(shū)包靜靜的躺在一旁,傾聽(tīng)著,是也想?yún)⒓铀麄兊膶?duì)話吧。偶爾也會(huì)走過(guò)一兩個(gè)學(xué)生,嘴角懸著絲絲微笑,輕靈的卷起了陽(yáng)光的窗紗,滲透到了更為遼闊的空間。宣傳欄上的大紅喜報(bào)也欣喜的看著這一切的一切;一顆鵝卵石在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后,終于晶瑩無(wú)比的站在了顯眼處。風(fēng)在四處竄著,復(fù)蘇了大地的活力。一片紙屑,在落至地面時(shí),被一雙手拾了起來(lái),多么完美的一道弧線!
洛夫的《一朵午荷》中有這樣一段話:“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛(ài)它夏天的喧嘩,愛(ài)它秋季的寥落,甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理!焙芎(jiǎn)單的想法,當(dāng)眼睛躲在自己身邊的校園,若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)這樣一個(gè)日子時(shí),會(huì)很幸福。能有這么一片美景,無(wú)論是它醞釀果實(shí)的教室,還是揮灑汗水的球場(chǎng),亦或是干干凈凈的路面,都是令人沉迷的。
阿波羅的太陽(yáng)就要回家吃飯了,羅曼蒂克的思想也要沉睡了,鳥(niǎo)兒歡快的歌聲穿越了最后一道夕陽(yáng)。其實(shí),美在不遠(yuǎn)處。
美在半命題作文3
安然,靜謐,如夢(mèng)似幻,這便是桃花源的美景,這便是桃花源的真情。
——題記
乘一葉扁舟
乘一葉扁舟漂泊在小溪上,溪水并不平靜,而是在兩岸間嬉戲,打轉(zhuǎn)兒。它們相互拍擊,有的被拍起在空中,濺成一朵水花;有的被拍打在土地上,聽(tīng)起來(lái)像極了榆錢掉落的聲音,“啪啪”,譜奏一曲動(dòng)人的樂(lè)章,清新動(dòng)人。自編自演的溪水為這里添上了幾分不一樣的趣味。岸邊,青翠的鳳尾竹俯著身,弓著腰,迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。
賞一片竹林
漸漸地,小船飄過(guò)了一方池塘,繞過(guò)了一個(gè)峽灣,漂入了一處仙境。映入眼瞼的是兩岸的桃林,深吸一口氣,沁人心脾的香味撲鼻而來(lái),桃花的芳香在鼻翼間流動(dòng)。盛開(kāi)的桃花在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳,不時(shí)有幾片掉落,形成了桃花雨;ò甑袈湓诘厣,蓬松柔軟,讓人想著走在上面的美妙;ò觌m多,卻無(wú)法遮掩原本翠色的草坪,草坪上嫩綠的小草輕輕倒向一邊,形成一張?zhí)烊坏木G毯。彩色的野花點(diǎn)綴在上面,為綠毯潑上幾點(diǎn)油墨,美不勝收。
養(yǎng)一方人民
穿過(guò)一個(gè)巖洞,洞外的'景象才是真正的世外桃源,真是與眾不同。那里的人們穿著秦朝的古服,顯得那樣和諧。小路還是土路,但平整寬闊,并無(wú)泥濘。房屋更是排列整齊,屋內(nèi)時(shí)常傳來(lái)雞鳴狗吠之聲。走入一戶人家,里面的大人熱情的把我們接進(jìn)家里,倒一碗香茶,便和我們聊起了天。原來(lái)秦朝帝王昏庸無(wú)道,戰(zhàn)爭(zhēng)四起,他們的祖先便來(lái)此仙境,與世無(wú)爭(zhēng),無(wú)人知曉。聊著聊著,他們的臉頰上洋溢起幸福的微笑。傍晚,他們殺豬宰羊,請(qǐng)我們吃了一頓豐盛的晚餐。
當(dāng)晚霞徐徐升起,我們離開(kāi)了村子,離開(kāi)了桃林,離開(kāi)了這一片圣土。踏著回家的路,想起那小溪,那桃林,那里洋溢幸福的農(nóng)民,心中不禁多了一份留戀。
美在半命題作文4
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)四川的九寨溝被譽(yù)為“童話世界、人間仙境”,去年暑假聽(tīng)說(shuō)姑姑一家人要去九寨溝,我的心中充滿了急切,于是便加入了這個(gè)小團(tuán)隊(duì),去領(lǐng)略那早有耳聞的童話般的世界。
九寨溝的美,美在碧水。人們常說(shuō)“九寨歸來(lái)不看水”,這一次我終于真正明白了它的含義。站在圍欄邊,向前望去,一潭碧水映入眼簾,在陽(yáng)光的照射下顯得格外晶瑩。碧水平靜得猶如一面鏡子,水面上倒映著岸邊的樹(shù)叢,格外清晰。忽然,天空中鳥(niǎo)兒飛過(guò),留下清脆的叫聲,如同一支歌謠在心中蕩漾。
九寨溝的美,美在青山。炎炎夏日,置身于掩映在一片片蒼翠欲滴的濃蔭之中的九寨,海子兩岸那巍峨的山用青蔥的樹(shù)木為自己披上綠衣,在茫茫的翠綠中偶爾還會(huì)點(diǎn)綴著幾叢五顏六色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那山既不像桂林有奇峰怪石,也不像泰山那樣險(xiǎn)峻陡峭,感覺(jué)這山不僅雄健粗獷,而且溫柔秀麗。那郁郁蔥蔥的青山為炎炎夏日中的人們帶來(lái)一片清涼,使人心曠神怡。寧?kù)o中傳出游客們不絕的贊嘆。
九寨溝的`美,美在雪山。越過(guò)一座座青翠的山巒,遠(yuǎn)處毅然挺立著一座雪山,在一片片翠綠中顯得格外獨(dú)特,在皚皚白雪的覆蓋下顯得純潔而又高貴。那雪山高聳入云,頂部圍繞著一層薄薄的云霧,好像蒙上了一層神秘的面紗,更如同人間仙境一般。它沒(méi)有被任何東西所污染,充滿了自然的氣息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望都會(huì)讓人不由得生出一陣涼意。
青山映襯著碧水,雪山點(diǎn)綴在翠綠的濃蔭之中,共同構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)卷,充滿了和諧、自然與純潔,真不虧有童話世界、人間仙境的美譽(yù)!
美在半命題作文5
美,是一個(gè)奇妙的字眼,它與我們的生活緊緊相連。美是無(wú)處不在的,或許在不經(jīng)意的一瞬間,也或許在濃濃風(fēng)情的鄉(xiāng)間。
每逢暑假,我們便會(huì)回老家住上幾天,對(duì)媽媽和爸爸來(lái)說(shuō)是享受,而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是煎熬。一回到老家,四處的蚊子也似乎都聞聲趕來(lái)與我相聚,在我的身上留下紅紅的印跡,而且,在老家電腦之類的東西都與我隔絕,所以我甚至在老家都待得有些厭煩,找不到一點(diǎn)樂(lè)趣,門外的風(fēng)景也似乎感覺(jué)不到一點(diǎn)美。
直至有一天,我不得不跟著叔叔早出晚歸。這一天,叔叔早早地把我叫醒,讓我與他一起到茶園里,修剪茶葉,到了茶園,我與他一樣脫掉鞋子,在田埂上走著,我的腳底也似乎感受到了土壤的氣息,放眼望去,濃綠的茶葉映入眼簾,“哇,真美!”我感嘆到。我的眼睛也正舒服享受著這一片綠,我對(duì)家鄉(xiāng)的厭煩感頓時(shí)銳減了許多,我欣喜若狂地在茶園間玩耍。
到中午,我們吃飽了之后,我便獨(dú)自跑到門外玩耍,恍惚間,發(fā)現(xiàn)了一番姹紫嫣紅的`美景,一朵朵花開(kāi)得正艷,似乎都在對(duì)著我微微地笑,似乎一切都變得美好,我不禁感嘆道:“這兒可真美!”
很快,又到了最悠閑的茶余飯后的時(shí)光,這時(shí)候,幸苦勞動(dòng)的人們都已經(jīng)吃完了丁飯常常會(huì)坐在門口與朋友談笑風(fēng)云。不一會(huì)兒,家家都燈火通明,鄉(xiāng)村似乎變得熱鬧起來(lái)。我們家也不例外,大家都圍坐在門外的是板凳上,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容,這兒設(shè)有電腦可以網(wǎng)上聊天,雖然大家圍坐在一起,也只不過(guò)是話話家常,驅(qū)寒問(wèn)暖,但是每個(gè)樸素的鄉(xiāng)下人卻總能感到無(wú)窮的樂(lè)趣。我抬頭仰望天空,晚霞已在天空泛起一片漣漪。我便情不自禁的贊嘆道:“鄉(xiāng)村的天空可真美麗啊!這可真是個(gè)美麗的鄉(xiāng)村啊!”這使我不再對(duì)家鄉(xiāng)充滿厭倦,反而產(chǎn)生了一種向往之情。
美在鄉(xiāng)間,這樣的美,是我心永遠(yuǎn)揮之不去的一幅最美風(fēng)景圖。
美在半命題作文6
她沒(méi)有出眾的容顏,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總坐在班級(jí)的角落里。同學(xué)們和老師們似乎沒(méi)有注意到她,于是她更加沉默。
秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學(xué)校也開(kāi)始舉行一次秋游活動(dòng)。同學(xué)們高聲歡呼,開(kāi)始準(zhǔn)備需要用的東西。
第二天早晨,有的同學(xué)早早地就來(lái)到集合地點(diǎn)等候。當(dāng)其他同學(xué)的老師都到達(dá)時(shí),她卻還沒(méi)出現(xiàn)。眼看其他班級(jí)的老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了,她忽然氣喘吁吁地從遠(yuǎn)處跑來(lái)。同學(xué)們有的哈哈大笑,有的投來(lái)嫌棄的目光。原來(lái)她的頭發(fā)有些凌亂,衣服帶著灰塵還沾滿了汗水,額頭上還不停冒著汗。老師走過(guò)來(lái),幫她拍了拍衣服,笑著說(shuō):“別的班級(jí)的同學(xué)們和老師們都走了,我們也該出發(fā)了!”同學(xué)們有的手拉著手,有的挎著肩,三五成群,結(jié)隊(duì)而行。只有她,又是一個(gè)人默默地,低著頭,紅著眼,走在隊(duì)伍的后面。
又一次開(kāi)班會(huì)課,老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“什么之美”這一話題。于是每個(gè)人都躍躍欲試,輪流發(fā)言,“誠(chéng)信之美”,“生命之美”,“風(fēng)度之美”……她坐著,臉上帶著贊揚(yáng)的微笑,偏著頭,默默地聽(tīng)著。一個(gè)接著一個(gè),最后落到她了。他慢慢地站起來(lái),紅著臉,低著頭,說(shuō):“老師,我還沒(méi)有想出來(lái)!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,讓她先坐下。接著對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們還記得嗎?她在一次秋游出發(fā)前遲到了。大家嘲笑她,嫌棄她?墒撬皇怯幸膺t到的`。她是在來(lái)的路上碰到一位老爺爺在上坡路段,騎著三輪車,載著幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡,幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來(lái),是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居!蓖瑢W(xué)們“嘩——”的一聲,為她鼓掌!斑@是一個(gè)美麗的心,她有著美麗的善良的心靈,稱為心靈之美。”老師補(bǔ)充著。
人不是因?yàn)槿蓊伓利悾且驗(yàn)橛兄屏嫉男撵`而美麗。
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