下課十分鐘作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的下課十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下課十分鐘作文1
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們奔向操場，空蕩蕩的操場瞬間變的人山人海。
同學們都在玩游戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見，同學們先弄個石頭剪刀布，來確定哪個當母雞，哪個當老鷹，剩下的.就全部是小雞。
我們像在草地上捉蟲的小雞，突然從天空上飛來了一只兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發(fā)現(xiàn)的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會往北跑，一會往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要為姐姐報仇！我們認真的玩，老鷹沒捉到一只小雞，最終老鷹認輸了，我們小雞贏了，就在這時上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。
真期望我們再多玩十分鐘啊!
下課十分鐘作文2
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，教室里頓時變得熱鬧起來。班里的女孩子們最愛玩的游戲就是“編花籃”。這個游戲一般有五、六個人一組，先是手拉手圍成一個圈，她們每一個人用腳勾住另外一個的大腿關節(jié)處，等每個人的腳都勾好以后，這些圍起的腿看上去就像一只大花籃了。
最后她們一邊跳一邊唱：“編——編——編花籃，花籃里面有小孩……”看她們非常熟練的跳著，唱著，開心極了。我們男生們看女生玩得不亦樂乎，也相嘗試一下，就約上我的好友一起玩來了起來。
別看女生們搭“花籃”搭得挺快的，我們可是花了九牛二虎之力才搭好的`。準備起跳了，一下，兩下，正準備跳第三下的時候就全線瓦解了。哎！真沒勁，這個游戲?qū)δ泻⒆觼碚f實在是太難玩了，看來，這類游戲該是女孩子的所有吧。正當我們準備玩其它游戲時，“叮鈴鈴……”
上課的鈴聲再次響起了，雖然玩得腳都痛了，但心里卻很開心。
下課十分鐘作文3
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。
我在小操場上看見有的`同學在玩游戲，有的同學在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲，我躲到大石頭后面，一開始王涵冰一直都沒有找到我。后來我正躲在石頭后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回頭一看，��！原來是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來了，我們?nèi)送娴暮荛_心。
我愛下課十分鐘，因為這十分鐘我很開心，希望這十分鐘再長些。
下課十分鐘作文4
今天陽光明媚，同學們都很高興，因為今天下課，語文老師讓我么在課間十分鐘來一次拔河比賽。
下課了，同學們都飛快地走出教室，奔向廁所，又馬上回到教室坐得。端端正正的，時刻等待語文楊老師的下令。
比賽開始了，老師一聲令下，男生使勁抓住繩子，咬著牙，用力拉繩子。女生也不甘示弱，使盡了吃奶的力氣向后拉。繩子一會向左移，一會兒向右移。男生和女生拔的難舍難分，一張張笑臉都急紅了。眼看女生快贏了，男生們卻急中生智，拼命地吶喊“一二，一二”，繩子好像聽懂話似的`，立即移動到男生這邊去了，男生們猛的一拉，終于贏了。男生們覺著繩子歡呼著“男生力氣大，男生了力氣大”。那叫喊聲傳遍整個教室，飛向天空。
拔河比賽結(jié)束了，我們班同學仍然沉浸在這次拔河比賽中。他們是那么開心，那么高興！
下課十分鐘作文5
清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上，歡樂的玩起了游戲。
大家有的進行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞
我在操場上轉(zhuǎn)了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那里正好有我們班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過了，沒有擊中，他這次可真是有驚無險啊！他立刻來了個360度大旋轉(zhuǎn)。這時，沙包從他的`腳下頭飛了過去，他連忙一跳，又沒有打到，然后，我又去了其他的地方看看有沒有好玩的。
果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級的六班的唐詩，母雞是我們班的姜義軒，比賽開始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。
我真想明白最終的結(jié)果�。∫沁�沒有上課就好了。
下課十分鐘作文6
伴隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學們爭先恐后、一窩蜂地涌了出去。
在教室里，談論聲，歡笑聲和命令聲和在了一，一些同學跑到走廊上互相撲在一起，有的女同學坐在位置上討論問題，有的男同學則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍。全部同學玩得臉都紅了，依然那么瘋狂，我在座位上看著書，聽著一些人討論的八卦見聞，說得嘴都累了，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了就沒蟲吃一樣。
尤其是平時愛搗蛋的那些同學，就像發(fā)炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的'同學更貪玩。一些同學還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著。
又一聲鈴響了起來，同學們又一窩蜂地涌了回來。下課的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復了平靜，歡樂的氣氛一下子變成了認真的氣氛。
下課十分鐘作文7
下課了大家都很高興吧！我一聽到下課鐘，我就馬上去拿球，因為有像黃金一樣的十分鐘。
我的朋友就像光速一樣跑到一樓，我就從三樓丟下去，我在火速地跑下去，太好了，我們有球場可以打了！可是有時候老師說說，就說了十五分鐘，可憐的我們連去上廁所的時間都沒有，只能像楊柳枯了一樣。
不過，有時我們的老師有時候不知道是吃了什么不好的`藥，下課前一分鐘就說：“好了，要打球的人快去拿球。”下課我們快快樂樂地在操場上打球，有時老師也下來打球。
可是“鐺！鐺！鐺！”上課了，我們就像火山一樣地炸開了，可是我們在下課的時候有打了十分鐘的球。我們上課的時候，就像在看書一樣認真地想打球的事，才想了一下下，天使的笑聲又來了，我們又一樣去玩了。
下課十分鐘就像黃金一樣的可貴，我們可貴的十分鐘，一下就過去了，我們在學校里下課是和體育課一樣可貴，我們一秒也不會浪費的。
下課十分鐘作文8
清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上，快樂的玩起了游戲。
大家有的進行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞
我在操場上轉(zhuǎn)了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那里正好有我們班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過了，沒有擊中，他這次可真是有驚無險啊！他馬上來了個360度大旋轉(zhuǎn)。這時，沙包從他的腳下面飛了過去，他連忙一跳，又沒有打到，然后，我又去了其他的地方看看有沒有好玩的`。
果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級的六班的唐詩，母雞是我們班的姜義軒，比賽開始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。
我真想知道最后的結(jié)果��！要是還沒有上課就好了。
下課十分鐘作文9
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出了教室，開始了愉快的活動。
操場上熱鬧極了，同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的`打網(wǎng)球，還有的在進行跑步比賽。
最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學們把那里圍得水泄不通，我好不容易才擠了進去，正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著，只見關芷萱、李明等同學正趾高氣揚地站在起跑線上，準備著迎接關鍵的搏斗。
決賽開始了。決賽的同學弓著身子，做出了準備起跑的姿勢，只聽裁判員丁煒用力喊了一句：“準備，開始！”比賽就開始了，只見同學們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進行了一半，目前李明正領先，關芷萱第二名�？斓浇K點了，只見李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關芷萱，加油！”關芷萱一聽，就憋足了勁，飛快地朝前沖去，最后，關芷萱得到了這次比賽的冠軍。
過了一會兒，上課了，我們又回到了教室，開始學習。這就是我最愉快地下課十分鐘。
下課十分鐘作文10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，到操場上做游戲。
同學們有的賽跑，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞，有的打兵乓球，有的爬欄桿，有的丟沙包，還有的比雙桿玩的'真開心。
“加油，加油。”一陣歡呼聲傳入我的耳中，我連忙跑過去想看個究竟，只見小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當裁判。“1、2、3開始。”小麗大聲的喊道。只見小紅和小明一齊跳了起來，誰都不讓誰，支持小紅的女生們大聲叫道：“小紅，加油！”支持小明的男生們大叫道：“小明加油！不要輸給女生��！”小紅跳啊，蹦啊，還跳出了新花樣，最后小紅贏了。
上課鈴響了，我也跑回了教室，今天的課間時間真開心啊！
下課十分鐘作文11
“當！當！當！”下課鐘聲響起，但老師仍然還是在上課，直到老師說“下課。”這句話聽起來多悅耳呀！同學們就以迅雷不及掩耳的速度沖出了教室。
下課時 有時我會在教室玩老師用班費購買的桌上游戲，有“四連棋”、“五子棋”等游戲，其中我最喜歡的是“四連棋”，它的玩法是雙方要輪流投一個棋子，直到其中一方有橫的`、直的或斜的連成四個一條線才算贏，是一種很刺激的益智游戲。
我也會出去室外玩，我們最常玩的是“踢足球”，正當我們不知鹿死誰手時，“當！當！當！”突如其來的鐘聲澆熄了我們的斗志，我們只好心不甘情不愿地回到教室上課。有時我也會和林晉、吳冠緯、張博堯、陳亭…等人一起玩紅綠燈，其中跑得最快的是吳冠緯，每次輪到他當鬼時，大家都無法招架。
快樂的時間總是過得特別快，我們不僅要珍惜下課時光，更要好好善用它，讓短暫下課留下美好的回憶。
下課十分鐘作文12
“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學們飛快地沖出教室，操場上頓時沸騰。
同學們有的在操場上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的.在跳跳繩。
你看，教學樓后面的同學正在跑步，“啪”地一聲，發(fā)令槍響起了，一開始有一個同學就落后了，其他的同學都為他捏了一把汗，同學們都為那個同學大聲叫喊著“加油！加油！加油！加油！”那個同學有好像得到了無形的力量，拔開雙腳奮力地向前跑去，他不負眾望終于追上去了，操場上又是一片歡呼聲。
你看，操場西邊正在進行跳繩比賽，這個項目我參加了，輪到我了，我揮舞著跳繩，記時人員說“開始”，我的跳繩仿佛施了魔法似的，我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒雙腳并攏跳，旁邊的同學們都看呆了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了操場，這是短暫的、最開心的十分鐘。
下課十分鐘作文13
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，所有的同學都爭先恐后地擠出教室，原先安安靜靜的教室又變得熱鬧起來了。
平時下課，同學們有的認真真的看書，有的'急急忙忙的去衛(wèi)生間，有的開開心心的做游戲，各種各樣，都在分享自己的課間十分鐘，生怕從身邊悄悄溜走，今天第一節(jié)下課，語文楊老師，幽默地說：“咱班來一次拔河比賽好不好？”同學們高興得手舞足蹈，掌聲傳遍整個教室，飛向校園。
比賽即將開始了，老師拿出一根又細又長的繩子讓男生站一隊，女生站一隊，每隊20人。男生和女生雙手握緊繩子，腳頂著腳，身子都往后傾斜，同學們咬緊牙關，同心協(xié)力使勁地拔呀拔，教室里不時傳來加油聲和吶喊聲，喊聲一浪賽過一浪，終于男生勝利了。
拔河比賽結(jié)束了，同學們個個臉上露出了勝利的喜悅，這真是一次有意義的課間十分鐘呀！
下課十分鐘作文14
“呤呤呤”下課了，同學們各自己拿好自己課間的用具，有的拿沙包，有的拿跳繩，有的拿乒乓球和球拍，有的.拿皮筋，有的拿毽子，有的拿排球籃球……拿后爭先恐后的跳出教室，到操場上玩耍，操場上同學們快樂極了，我看見三個伙伴在踢毽子，他們下在比賽呢!還非讓我當裁判，我知道裁判的職務一定要公正無私的。
開始了!他們各自拿出毽子，抓緊時間踢了起，現(xiàn)時三分鐘，他們各自拿出自己最好的水平。三分鐘到，他們迅速的停止了。下面是三人對路踢，他們踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他們之間飛來飛去。真美麗，他們的速度還變得快了，真叫人眼花繚亂呀，游戲結(jié)束了最后我對大家說：“誰都贏了”。大家你看看我，我看看你，都笑起來了，我我看他們笑的這么開心我也笑了起來。
大家今天真是開心極了，就因為我們的一句話笑個不停。
下課十分鐘作文15
叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴，靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語散落在校園里的每個角落。
看到這么多小朋友都在開心的`玩耍，小剛卻無所事事的在校園里來回走動。突然，他看到了有三個小女孩在哪里快樂的跳繩，于是他便禮貌的問：“請問我可以和你們一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲的說：“好啊，我們很歡迎你的加入�！庇谑切偙慵尤氲搅怂齻兊年犖橹小ｋm然每次都是小剛最后一個跳繩，但是他毫無怨言。
玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕松為下一個四十分鐘的學習最好準備！
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