無(wú)聲的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的無(wú)聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)聲的作文1
當(dāng)聚光燈交匯的光芒不再，只有幕后如深海般幽濃的黑暗，誰(shuí)能堅(jiān)持著一如既往？每個(gè)時(shí)代都有無(wú)聲的沉默者，他們堅(jiān)守著信念，懷抱著希望，用奉獻(xiàn)的力量動(dòng)容了我們的心房。
當(dāng)黃旭華這個(gè)名字映入眼簾，隨之而來(lái)的故事伴隨著一份無(wú)私無(wú)悔的決然觸動(dòng)了我心底名為震撼的那根弦。許多年前，毛澤東主席一句“核潛艇——一萬(wàn)年也要搞出來(lái)！”將黃旭華的一生與核潛艇緊緊地拴在了一起。他是中國(guó)第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”。
這是一份艱苦的工作，在那個(gè)科技落后、物資匱乏的年代，沒(méi)有計(jì)算器，成千上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，是他和同事們用算盤(pán)和計(jì)算尺一絲一毫小心翼翼地演算出來(lái)的。如今的核潛艇，是老一輩工作者用血汗、熱情與耐心澆溉而成的。這同樣是一份孤寂的工作，為了保證核潛艇的保密安全，黃旭華隱姓埋名三十載，孤單地實(shí)驗(yàn)研究，孤單地一人行走，無(wú)聞默默，無(wú)名寂然。
三十多年來(lái)，為了工作保密，妻女與他聚少離多，八個(gè)兄弟姐妹不知道他從事核潛艇工作，父親臨終前甚至都不知曉他是干什么的，母親從63歲盼到93歲才見(jiàn)到兒子一面。我想，黃旭華是偉大的，同時(shí)他也是孤獨(dú)的。仿佛是深海中一盞落寞的燈，他的身后沒(méi)有家人為其豎起的堅(jiān)實(shí)后盾，沒(méi)有熱烈的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)他在這條無(wú)名的道路上勇往直前，沒(méi)有定然的信任維護(hù)著他內(nèi)心那條外表堅(jiān)強(qiáng)實(shí)則脆弱的防線。他始終是孤單一人，自始至終。因而，他是堅(jiān)強(qiáng)的，是磨礪讓他成熟，是堅(jiān)韌的信念支持著他，走過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻與風(fēng)霜雨雪；是一份愛(ài)國(guó)的熱情鼓舞著他，無(wú)論多少個(gè)春去秋來(lái)，多少流年飛逝，多少青蔥韶華不再，多少皺紋積淀、青絲花白、鬢角已斑，他依舊沒(méi)有怨言、沒(méi)有后悔，一如既往。就像黃旭華自己說(shuō)的：“我的夢(mèng)還是核潛艇�！�
多年以來(lái)，黃旭華將無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神傾注于他的`事業(yè)，他用對(duì)祖國(guó)絕對(duì)的忠心與熱忱裝點(diǎn)著他的夢(mèng)想。身為中學(xué)生的我們不能不為之感懷。我們是這個(gè)國(guó)家的新生代，我們背負(fù)著中國(guó)的未來(lái)，我們肩上承載的使命，關(guān)乎一個(gè)民族發(fā)展與興衰的命運(yùn)。如今我們最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)好科學(xué)知識(shí)，心懷夢(mèng)想與對(duì)祖國(guó)的無(wú)限感激，用無(wú)悔的熱情去構(gòu)筑我們的未來(lái)。
這是一個(gè)處處驚濤駭浪的時(shí)代，他埋下頭，甘愿做沉默的砥柱；在那個(gè)一窮二白的年代，他挺起胸膛，毅然決然，成為國(guó)家最寶貴的財(cái)富。他的人生，正如那深海中的潛艇，無(wú)聲，卻有著無(wú)窮盡的力量。黃旭華，他用默然的奉獻(xiàn)，向我們敘述著無(wú)聲的力量。
無(wú)聲的作文2
她就像那一束光，恰好照在了我的心上，為我執(zhí)掌夜中的行燈。
——題記
溫暖總在你最不經(jīng)意的時(shí)候照亮你，像一位頑皮的孩子偷偷溜進(jìn)你的心底，又似一位知心大姐姐溫暖你的心靈。
初次見(jiàn)她，她站在三尺講臺(tái)，而我只是她眾多學(xué)生中的一個(gè)。每周的第一節(jié)便是她的課，這是我們認(rèn)識(shí)的第一位技能科老師。鈴聲一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都正襟危坐，她一上來(lái)就來(lái)了十分霸氣的自我介紹，那黑板上留下了她剛勁有力的字。
再見(jiàn)她，仍是課堂，與第一堂課不同的是，這次的她幽默風(fēng)趣，令我一下子便愛(ài)上了她的課，同時(shí)也愛(ài)上了她。從那以后我便期待她的每一節(jié)課。而月考也如期而至，剛剛步入初中的我并沒(méi)有做好準(zhǔn)備。
站在走廊上，冷風(fēng)拍打著我的臉龐，我望著手中的試卷，心中卷起了陣陣的絕望，這是我應(yīng)該有的成績(jī)嗎？眼淚溢滿(mǎn)了眼眶，模糊了視線。淚水滴落在試卷上，暈開(kāi)了那紅色的叉叉。此時(shí)的我早已分不清東南西北。忽然有人拍了一下我的肩膀，把我拉走了，而我的心中卻不覺(jué)得慌張，因?yàn)槲衣劦搅怂砩溪?dú)有的香味。
那凜冽的寒風(fēng)拍打著我們，我的淚水就跟決了堤一樣，不停的往下淌。她用手擦干了我臉上的淚水，我們就這樣無(wú)言的的對(duì)面而站。過(guò)了一會(huì)，她終于開(kāi)口了：“你到底是為什么哭成這樣？”我揚(yáng)了揚(yáng)手中那慘不忍睹的試卷，她見(jiàn)狀卻咧開(kāi)嘴一笑，說(shuō)道：“你就因?yàn)檫@個(gè)哭成這個(gè)樣子，我還以為你怎么了呢？”我頓時(shí)又氣又急，眼淚又不爭(zhēng)氣地往下淌，我使勁用衣服擦干，可是卻越擦越多。她看著我哭的上氣不接下氣的，開(kāi)口安慰道：“好啦，別哭了，你現(xiàn)在跟只花貓一樣。吶，送你個(gè)免費(fèi)的抱抱�！彼龔堥_(kāi)了雙臂。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝她撲去，一頭扎進(jìn)了她的`懷抱里，她的懷抱出了奇的溫暖，而她的話(huà)也比任何一句心靈雞湯管用，她那黑色的大衣似乎也被我的鼻涕和眼淚污染了。
我被她的行動(dòng)所溫暖，她就似那一束最溫暖的陽(yáng)光照亮了我，照在我內(nèi)心的深處。我很慶幸我遇到了她，也很感激時(shí)光讓我遇到了她，收獲了一段特殊的友誼。
距離因擁抱而拉近，天氣因擁抱而溫暖，時(shí)間因擁抱而停止。擁抱，是無(wú)聲的語(yǔ)言；擁抱，是感情的交流。
清晨的涼風(fēng)，
和你的溫暖懷抱，
都是這世界給我最好的禮物。
午后陽(yáng)光正好，平我思緒萬(wàn)千�！笥�
無(wú)聲的作文3
踏入校園的大門(mén)，你就會(huì)看到和旁邊挺拔高大的松樹(shù)相比看起來(lái)有點(diǎn)單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內(nèi)容也是各不相同的。
右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內(nèi)容展示的是：校訓(xùn) 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)。簡(jiǎn)單的八個(gè)字，包含的內(nèi)容卻是全面的。既有對(duì)老師們的要求，也有對(duì)我們同學(xué)們的要求。
緊接著的一塊黑板展示的內(nèi)容是：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。這是有關(guān)于老師們的一個(gè)制度。
第三塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖。層層分工，層層落實(shí)，構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的校園安全管理網(wǎng)。在遇到緊急突發(fā)情況時(shí)，每個(gè)人都按照分工工作，保證了我們校園學(xué)生的安全。
第四塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校倡導(dǎo)的教師文化。學(xué)校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出了好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生�，F(xiàn)在在我們學(xué)校，在老師們的大力引導(dǎo)下，大家都喜歡上了閱讀，都和書(shū)作為了好朋友。
左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內(nèi)容是：教師光榮榜和全體教師風(fēng)采。通過(guò)這兩塊黑板，你可以認(rèn)識(shí)到我們學(xué)校所有的老師。
接下來(lái)的這塊黑板展示的內(nèi)容是：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行的關(guān)懷捐贈(zèng)以及我校學(xué)生在世界郵票比賽活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)成果。
第四塊黑板展示的是：在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中同學(xué)們的`精彩表演瞬間，還有在洛陽(yáng)市的各類(lèi)比賽中我校獲獎(jiǎng)學(xué)生的風(fēng)采展。
如果說(shuō)前面的這八塊黑板是我們學(xué)校的大舞臺(tái)，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學(xué)們的大舞臺(tái)了。這是屬于三到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)的一塊展示園地。根據(jù)學(xué)校的安排，我們這十三個(gè)班級(jí)分成了兩大組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組。大家都會(huì)根據(jù)不同的節(jié)日辦出不同的黑板報(bào)內(nèi)容。
新的一年來(lái)到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂(lè)！六一兒童節(jié)來(lái)到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節(jié)日，我們高興的蹦呀、跳呀�？�，黑板報(bào)上的小朋友也是那樣的高興。國(guó)慶節(jié)要到了，我們祖國(guó)媽媽的生日，畫(huà)上一面鮮艷的五星紅旗，說(shuō)出我們對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
可不要因?yàn)闄淮肮馐乔懊嬗袃?nèi)容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內(nèi)容，展示的是一些同學(xué)們畫(huà)的漂亮的畫(huà)畫(huà)作品。
櫥窗，一道無(wú)聲的風(fēng)景線，展示出了我們學(xué)校的精彩。
自評(píng)：這是本單元的一篇作文，要求寫(xiě)出學(xué)校的一道風(fēng)景線，我就挑選了我們學(xué)校的這兩列櫥窗。我感覺(jué)這兩列櫥窗展現(xiàn)出了我們學(xué)校的風(fēng)采。
希望大家多提意見(jiàn)！謝謝大家！
無(wú)聲的作文4
不濃，不烈，不急，不燥，不爭(zhēng)，不浮，不喜，不悲。這便是人生的境界了。
——題記
很喜歡與低調(diào)的人相處�？傆X(jué)得那是一種享受。不濃烈，像一杯清茶，總是淡淡的，但卻令人難忘。很喜歡舊的東西，蒼老，古樸，不奢華卻有韻味。
我對(duì)我的第一個(gè)家教印象深刻。她不高，皮膚白皙，眼睛里有玲瓏的秀氣，一頭如瀑的烏發(fā)。她太普通，混進(jìn)了人群里你便再找不著。但她卻有極重的書(shū)卷氣，只看一眼，你便會(huì)認(rèn)為她是從山水畫(huà)中走出的女子。她不追潮流，也不知道最近流行什么韓劇，但是，她對(duì)國(guó)學(xué)之精通，令人驚訝。她太低調(diào)了，低到了將唐詩(shī)宋詞元曲都藏進(jìn)了身體的每一處罅隙把《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》《資治通鑒》壓到了你看不見(jiàn)的.地方。他讀了許多書(shū)，她常說(shuō)：“書(shū)讀多了，想說(shuō)的就少了，能寫(xiě)的就多了�！钡驼{(diào)的人，低調(diào)的衣著，低調(diào)的談吐。
真正低調(diào)的人舉千鈞如扛一鼎，擁萬(wàn)物如攜微毫，懷天下若捧一芥。思無(wú)邪，意無(wú)狂。眉波不涌，吐納恒常。不喧嘩，不絢麗，卻深刻。
令人心悸的，是假期里游了北京。到清華大學(xué)時(shí)，已是旅程的倒數(shù)第二天。我懷著極期盼的心情，踏進(jìn)了那無(wú)數(shù)人夢(mèng)中的殿堂�？裳矍暗那迦A和我想象中的不同。幽靜的河上浮滿(mǎn)了翠綠的青萍，主干道旁種滿(mǎn)了樹(shù)，北方的樹(shù)剛毅挺拔，樹(shù)冠相依相襯，給地面投下巨大的陰影。禮堂、圖書(shū)館、水木清華，都那樣寂靜地立著。陽(yáng)光撫過(guò)大理石的每一處紋理，朱自清筆下的荷塘月色被點(diǎn)亮成一盞燈。荷花生得高，墨綠的荷盤(pán)在水中浮著，翠綠的荷葉如杯，高高伴著花。那荷花開(kāi)得極好，每一瓣都修長(zhǎng)勻稱(chēng)，似初嫁的新娘，臉上染了醉人的煙霞。不遠(yuǎn)處的二校門(mén)依舊如新，“清華園”三個(gè)大字被青色的石料刻在上面。這三個(gè)字是多少人想帶上的榮光！但卻如此無(wú)聲。
站在清華，如坐在松濤一般。心中靜極了。我能感受到那百年前的血脈文化穿過(guò)蒼老的呼喚，踏過(guò)清華路的陰涼，沿著那每一粒砂礫來(lái)到我身邊。它沿著我的腳踝，我的肌理，我的血液，流進(jìn)我身體每一處罅隙。這樣一份低調(diào)無(wú)聲的力量，沉淀了多少年？在這樣明媚的春日里，我聽(tīng)到了那喧嘩——
低到塵埃里的素顏，高擎靈魂的風(fēng)骨。
春猶殘，柳初芽，杏初花。楊柳杏花衣影處，有人家。玉暖窗明暖烘霞。小屏上水遠(yuǎn)山斜。昨夜酒多春睡重，莫驚他。莫。驚。他。
無(wú)聲的作文5
大愛(ài)無(wú)聲
父親買(mǎi)了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。
晚上，父親躺在床上，將表調(diào)準(zhǔn)后，仔細(xì)地打量這塊表：長(zhǎng)約5c，寬約3c，示數(shù)在表右側(cè)，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來(lái)的。半晌，父親搖了搖頭。[“搖了搖頭”這個(gè)動(dòng)作很有意思。]
母親湊過(guò)來(lái)，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒(méi)壞，旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書(shū)里找出了一張二寸照片，又找來(lái)了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。
父親將表外殼輕輕打開(kāi)，拿著小尺，仔細(xì)地測(cè)量著明星照片的長(zhǎng)度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測(cè)量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生剛學(xué)習(xí)用尺。[多么認(rèn)真呀，多么可愛(ài)的父親呀！]接著他裁出一張按量好的長(zhǎng)寬畫(huà)出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對(duì)著燈光，不斷地調(diào)動(dòng)紙片位置。過(guò)了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫(huà)著。然后拿起小刀，仔仔細(xì)細(xì)地切割著照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開(kāi)口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊�！苯又值拖骂^，仔細(xì)切割著照片。[就是這樣不動(dòng)聲色的描寫(xiě)打動(dòng)著每一個(gè)讀者。]
又過(guò)了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿(mǎn)心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師評(píng)價(jià)一樣。[所有的描寫(xiě)就是這樣平淡無(wú)奇，卻又撥動(dòng)著每一位讀者的心。]
手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的.二寸照片。
這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當(dāng)時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細(xì)地看著那塊表。
大愛(ài)無(wú)聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。[情感表達(dá)得順暢而豐盈。] （此文為一類(lèi)文）
評(píng)點(diǎn)：多么輕松的敘述，多么樸實(shí)的文字，多么普通的小事，多么深厚的愛(ài)呀！！小作者好好地寫(xiě)了一件小事，于小事中寄寓了對(duì)父親無(wú)限深情。所有父親不都是這樣的嗎！他們默默地做著每一件事，看似不經(jīng)意，其實(shí)飽含著對(duì)家人深沉的愛(ài)。但是小作者寫(xiě)得卻并不是一把鼻涕一把淚呀，而是于輕松中寫(xiě)出了這種深沉的愛(ài)。究其原因就是小作者那顆敏感而充滿(mǎn)感激的心。這篇作文再次印證了那句話(huà)：文如其人�？磥�(lái)寫(xiě)好作文的第一要著還是做人。
無(wú)聲的作文6
在那個(gè)寒冷的冬夜，無(wú)聲的叮囑讓我的心暖烘烘的。
“媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了，再見(jiàn)！”我和母親告別道，望向餐桌了另一旁，沉默寡言的父親正慢吞吞的吃著早餐，臉上面無(wú)表情，看上去兇巴巴的，我咽下了向他告別的話(huà)，走向?qū)W校，從小到大，我與父親的關(guān)系就像陌生人，本該是最親近的人，卻如此陌生，直到一次大考的后一天，我們的關(guān)系更加惡劣。
那一天，雷雨交加，狂風(fēng)怒吼著，豆大的雨滴無(wú)情的砸在人們身上，已經(jīng)入冬了，寒意有些刺骨，讓路上的行人加快了腳下的步伐�！鞍�，媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽彝崎_(kāi)家門(mén)，輕聲說(shuō)道，“女兒，考的怎么樣啊？”母親笑瞇瞇地問(wèn)道，我沉默的拿出成績(jī)單放在桌上，父親表情終于變了，他雙眼通紅，兇狠的盯著我，脖子上的青筋暴起，一只手緊緊的攥著成績(jī)單，另一只手高高的揚(yáng)起，“啪”清脆的巴掌聲在寂靜的屋內(nèi)響起，屋外一道閃電劈下，應(yīng)了父親的面目更加可怖，雖然巴掌只是雷聲大雨點(diǎn)小，但心中的委屈讓我哭著跑進(jìn)了房間。門(mén)外母親的呼喊聲，父親的怒斥聲，還夾雜著雷雨聲，雜亂無(wú)比。我趴在桌上嚎啕大哭起來(lái)，等我的淚水止住，屋外已經(jīng)毫無(wú)聲響，心中的郁悶之情卻仍然沒(méi)有排解，年紀(jì)輕輕的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有明白父親的良苦用心，從此埋怨上了父親。
第二天，我像往常一樣匆匆忙忙地趕去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)熱水瓶中已經(jīng)裝滿(mǎn)了溫水，書(shū)包里的作業(yè)課本都擺列的整整齊齊，旁邊還有一張淡藍(lán)色的便簽紙，我拿起來(lái)一看，陌生的字跡，上面寫(xiě)著“今天可天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨，帶好雨傘”的叮囑，心中一陣暖流涌過(guò)，那句叮囑像一陣輕柔的春風(fēng)，將我心中的郁悶全部吹走。到了學(xué)校，放下書(shū)包，拿出那張考砸的卷子，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，試卷上凡是我錯(cuò)的地方都寫(xiě)好了解析，字跡和便簽紙上的一樣，心中涌出一股感激之情。自那以后，都有一個(gè)人在背后默默的.為我做好一切，而我卻一直不知那人是誰(shuí)。
直到有一次，我不知不覺(jué)中走進(jìn)了父母的房間。剛想走出去，卻無(wú)意間碰掉了一個(gè)本子。我撿起那個(gè)本子，好奇的看了一眼上面的內(nèi)容，淚水瞬間溢出了眼眶，滴落在本子上渲染開(kāi)一朵朵花。那是父親的日記，3月19號(hào)，接熱水，疊被子，做早餐等等一系列事情，后面都寫(xiě)上已完成。3月18號(hào)，3月17號(hào)，日日如此，月月如此，年年如此，此時(shí)我才明白父愛(ài)的深沉。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，在那個(gè)寒冷的冬夜，我懂得了隱藏在無(wú)聲的叮囑之中濃厚的父愛(ài)。那無(wú)聲的叮囑是記憶中最溫暖的話(huà)。
無(wú)聲的作文7
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。
——題記
很多學(xué)生寫(xiě)到老師挑燈改卷，細(xì)心教導(dǎo)，暖心鼓勵(lì)等等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激。言為心聲，我確定這些是肺腑之言，但是，我感受到老師的良苦用心卻是在一個(gè)的分?jǐn)?shù)上。
田老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。
上課鈴聲如約響起，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，和往常一樣，田老師抱著一疊試卷淡淡地踏進(jìn)了教室，帶著淡淡的神情，走上講臺(tái)淡淡地說(shuō)：“發(fā)試卷。”說(shuō)到這，嘿嘿，這次我可是早早做好了試卷，也一絲不茍地檢查了幾遍。試卷可能還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是95分以上絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！說(shuō)不定還100分呢！此刻心里正是得意。很快，試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的數(shù)字印入我的眼目：0分！怎，怎么可能�。课⑽⒁汇�，急忙轉(zhuǎn)試卷，嗯，一個(gè)計(jì)算題錯(cuò)，0。25寫(xiě)成2。5，扣了一分，還有呢？咦？沒(méi)錯(cuò)了呀？我應(yīng)該99才對(duì)！怎么會(huì)是0分！然而，吃驚的不止我一人，我們班上有二十多人也是0分！
“很簡(jiǎn)單，”田老師緩緩張開(kāi)了口，“這種普遍的計(jì)算題得滿(mǎn)分十分容易，只要稍加細(xì)心，這分?jǐn)?shù)絕對(duì)能拿到。而你們呢？還錯(cuò)了，不打0分那還多少分？”
不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)庹�，這算哪門(mén)子老師？要知道每次考試都要算進(jìn)本學(xué)年的成績(jī)單上！怎么可以這樣！火藥的味道在教室彌漫開(kāi)來(lái)……
田老師似乎根本不體會(huì)我們的心情，她淡然索味地說(shuō)：“考試就是一種競(jìng)爭(zhēng)，如果連基礎(chǔ)分都拿不到，那將來(lái)如何面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，如何走進(jìn)社會(huì)？每一個(gè)人都應(yīng)該要認(rèn)真、仔細(xì)，錯(cuò)的只是一道題目，可失去的卻是你們的.學(xué)習(xí)態(tài)度：認(rèn)真和仔細(xì)。所以，今后，你們應(yīng)該從這一次0分覺(jué)醒，不要讓自己的腦子睡大覺(jué)，時(shí)刻保持警惕，要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真�！泵鎸�(duì)老師那嚴(yán)肅得如同冰山一般的臉，我們的怒火大大打折，溢上心頭的，是羞愧，自責(zé)，沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該要勤勤懇懇地完成任何一件事，而不是粗心大意。
這是一個(gè)終身受益的教訓(xùn)。這天底下又有哪個(gè)老師不希望自己培養(yǎng)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之才？哪個(gè)老師不希望自己培養(yǎng)的學(xué)生能夠青出于藍(lán)勝于藍(lán)？正是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，所以我們要感恩老師。
師恩，恩重如山。
她像石階，承受著學(xué)生一步步向上攀登！
她像針線，用自己的精力為我們的心靈作繭！
她像渡輪，把我們載向成功的彼岸！
老師，當(dāng)您在三尺講臺(tái)上娓娓而談時(shí)，我聆聽(tīng)到的是您諄諄教導(dǎo)，感受到的，是無(wú)聲的愛(ài)。
老師，我愛(ài)您！
無(wú)聲的作文8
我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，為什么大街這么干凈整潔，是因?yàn)橛须S處可見(jiàn)的被尊稱(chēng)為“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨們，他們的形象是一把掃帚隨身背，一臉灰塵現(xiàn)眼前，可經(jīng)過(guò)多年跨越式高速發(fā)展，安慶的大街小巷再也見(jiàn)不到打人海戰(zhàn)術(shù)的環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨們了，取而代之的是一輛輛帥氣瀟灑的環(huán)衛(wèi)工程車(chē)，叔叔、阿姨們大多扔掉了大掃帚，坐進(jìn)了現(xiàn)代化的駕駛室，操作著各種按鈕，為我們的城市增光添彩。這些環(huán)衛(wèi)工程車(chē)不光顏值高，干起活來(lái)可更是行家里手，真所謂“大塊頭有大本領(lǐng)”。對(duì)他們更深入的認(rèn)知還要從上星期六下午參加安慶日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)日說(shuō)起。
來(lái)到潛江路，北京環(huán)衛(wèi)大大小小各式清潔車(chē)一個(gè)個(gè)整齊劃一地停在我們面前，似乎靜等著我們的檢閱。正當(dāng)我們驚訝不已時(shí)，講解員張叔叔的聲音打破了寂靜，他指著排頭最大的一輛介紹道“這是我們這里最好的清潔車(chē)輛，是從美國(guó)進(jìn)口的，它功能強(qiáng)大，可以?huà)叩�，可以抹灰，還可以噴淋鏟土，功能這么多，質(zhì)量這么好，自然價(jià)格不斐，大家猜一猜它值多少錢(qián)？”“50萬(wàn)元”、“100萬(wàn)元”，“200萬(wàn)元”，大家你一言我一語(yǔ)報(bào)著自己心里的價(jià)位。正當(dāng)我們急切想知道這個(gè)清潔“王中王”的身價(jià)幾何時(shí)，張叔叔卻賣(mài)起了官子，只是一個(gè)勁的搖頭，笑而不答，把我們給急壞了。終于，張叔叔伸出了一個(gè)手掌“足足500萬(wàn)元�！薄巴廴�！這么貴！”我們大家?guī)缀醍惪谕暤捏@叫了出來(lái)，我也在心里暗暗稱(chēng)道：就這一輛清潔城市道路的工程車(chē)輛竟然能和一輛蘭博基尼毒牙并“價(jià)”齊驅(qū)�？捎窒肓讼胨腵作用和貢獻(xiàn)，想一想張叔叔剛才說(shuō)的，就是它在不久前的文明城市創(chuàng)建工作中立下了汗馬功勞，便又覺(jué)得是物有所值的了。
聽(tīng)完性能介紹后張叔叔又領(lǐng)我們到街上近距離觀摩大型清潔車(chē)輛工作表演。“嗡”的一聲后，所有的車(chē)輛一起“鳴叫”著、轟隆隆地開(kāi)動(dòng)起來(lái)。首先出場(chǎng)的是清掃車(chē)，兩輛清掃車(chē)并駕齊驅(qū)，駛過(guò)的路面干干凈凈、一塵不染，緊跟在后面的是灑水車(chē)，只見(jiàn)它打開(kāi)了壓力噴水槍?zhuān)駜蓚�(gè)火箭發(fā)射器一樣，車(chē)子走到哪里就會(huì)留下一大片均勻的水印跡，清掃和灑水相互配合，邊掃邊灑，少了灰塵，多了潤(rùn)澤，地面更干凈更清新了。
天天見(jiàn)面的城市“清潔衛(wèi)士”們，安慶文明城市的創(chuàng)建軍功章上有你不可磨滅的印記。以后，我會(huì)更加尊重你們的勞動(dòng)，你們的付出，和你們?yōu)槲覀冏鞒龅囊磺幸磺小?/p>
無(wú)聲的作文9
冬天到了，媽媽每天又開(kāi)始整日嘮叨我了，這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)不再像過(guò)去那樣覺(jué)得每聽(tīng)一句，心里的怒火就上升一度，在媽媽說(shuō)完后，只是老老實(shí)實(shí)的按老媽所說(shuō)的做，因?yàn)槲抑缷寢屵@些的關(guān)心是多么的難能可貴。
一直以來(lái)，我就是在媽媽的影響下長(zhǎng)大，我無(wú)法想象沒(méi)有了媽媽?zhuān)钤撊绾蔚睦^續(xù)，她是如此的愛(ài)我，以至于對(duì)于爸爸，我的記憶中竟幾乎沒(méi)有多么存在關(guān)于爸爸的片段，這對(duì)他是不公平的，但是從我能記事起，那雙每天牽著我的手的主人——媽媽就一直沒(méi)有換過(guò)，所以說(shuō)起原因卻也有跡可循。
爸爸在家的時(shí)間并不長(zhǎng)，就算在家也只是扮演著“嚴(yán)父”的角色，叫人難有親近的念頭，我們每天交談的并不多，最經(jīng)常的對(duì)話(huà)都是他問(wèn)我問(wèn)題，我漫不經(jīng)心的答幾句。
他見(jiàn)我不愿答，便不再問(wèn)。不知不覺(jué)中，本該親密的兩父女竟變成了最熟悉的“陌生人”。
寒假到了，意味著冬天也到了，在這個(gè)寒冷的冬天語(yǔ)文老師居然要求我們買(mǎi)一些作文書(shū)來(lái)讀，以提高寫(xiě)作水平。我拿著媽媽給的錢(qián)剛要出門(mén)，一個(gè)粗粗的聲音喊住了我：“等一下，你一個(gè)人去怎么行?路上人多，我不放心。一起去吧!”原來(lái)是爸爸。他一邊放下手中的'茶杯，一邊面無(wú)表情地看著我。“哼，他肯定是想監(jiān)視我，怕我在路上貪玩�！彪m然不情愿，但我也只能答應(yīng)下來(lái)。
為了避免和爸爸獨(dú)處的“尷尬”，我執(zhí)意不坐他的自行車(chē)，而要單獨(dú)騎一輛。爸爸的那輛車(chē)已經(jīng)很舊了，還不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的聲響。他在前面騎著，我則在后面心不在焉地跟著。
不知什么時(shí)候，路上的人多了起來(lái)，冷酷的風(fēng)在我耳邊咆哮著，沒(méi)戴耳罩的我耳朵凍的發(fā)紅起來(lái)，我不禁有些發(fā)怵，左躲右閃，手心慢慢滲出了汗。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群中時(shí)不時(shí)有一道目光注視著我，仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸。爸爸騎車(chē)時(shí)故意放慢了速度，騎一段就回過(guò)頭來(lái)看我一眼。他那雙因?yàn)樾羷诙紳M(mǎn)血絲的眼睛透著一絲緊張�！鞍职质窃趽�(dān)心我嗎?”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。我不由得加快了速度，在與爸爸擦肩而過(guò)時(shí)，還忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭看向他。爸爸也恰巧望著我，我們相視一笑。剎那間，心中的那座“冰山”被這笑容融化了。雖然我騎到了前頭，但也會(huì)時(shí)不時(shí)地回頭看看爸爸，看看他吃力騎車(chē)的樣子，看看他日漸滄桑的臉，看看他那布滿(mǎn)血絲的眼睛……
一路上，我的心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有�；仨c爸爸目光相撞的瞬間，我感受到了那雙眼睛訴說(shuō)的無(wú)聲關(guān)愛(ài)，終于明白，親情，是人世間最親切的語(yǔ)言。
這個(gè)冬天我嘗到了一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，是關(guān)于爸爸的。
無(wú)聲的作文10
她叫瓊，真是名副其實(shí)，她真的很窮。她來(lái)自十分偏僻的小山村，或許還稱(chēng)不上是村。父母都是老實(shí)的農(nóng)民，只為供她上學(xué)，一家人來(lái)到了城里，每天早出晚歸。
因?yàn)榧揖车呢毢�，讓她在同學(xué)前面很自卑。她上的高中是當(dāng)?shù)刈詈玫母咧�，她在班上成�?jī)很優(yōu)異。但她很少講話(huà)，更沒(méi)有朋友，在她認(rèn)為，穿著別人不要的破衣服的她與這世界格格不入，所以自卑用“鎖”把她的心靈封閉了起來(lái)，即使在父母面前，她還是將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�；蛟S唯一有不同的地方，只是能坐在一起吃著考紅薯和那沒(méi)有加任何佐料的野菜。對(duì)于瓊來(lái)說(shuō)，她的世界里只有一個(gè)人，她的伙伴只有自卑與孤獨(dú)。
隨著時(shí)代的變遷，歲月的推移。瓊的大部分同學(xué)都買(mǎi)上了手機(jī)，每節(jié)課間，寬闊的教室內(nèi)都飄蕩著關(guān)于手機(jī)的話(huà)題，買(mǎi)手機(jī)似乎成了潮流，手機(jī)的功能成了熱門(mén)的話(huà)題。瓊，不免心動(dòng)了。她也想跟別人一樣，但殘酷的現(xiàn)實(shí)三番五次的向她狂吼，一次有一次的告訴她：不可能！可這一次，瓊內(nèi)心積壓已久的欲望沖破了貧窮的鎖鏈。她，第一次向父母提出了要求。雖然買(mǎi)一個(gè)低檔的手機(jī)花不了多少錢(qián)，可對(duì)這個(gè)上天不眷顧的'家庭來(lái)說(shuō)，也是一大筆錢(qián)。但對(duì)于第一次開(kāi)口的女兒，父母一狠心便應(yīng)了。
瓊提出這個(gè)要求后，不久便后悔了，她深知家里的情況，卻還提出無(wú)理的要求。她十分懊悔沒(méi)能克制住自己的欲望，很想告訴父母她不要手機(jī)了，可她下不了決心，還在要與不要之間徘徊著，更重要的是于同她住一個(gè)屋檐下的父母幾乎碰不到，偶爾看到了也是他們拖著疲憊回家的身影。
直到那天，瓊獨(dú)自漫步在校園旁的小公園里，她走的很慢，突然，有一個(gè)熟悉的聲音讓她本來(lái)就緩慢的步伐靜止了，這個(gè)聲音好熟悉﹑好熟悉，好像是母親的聲音。她連忙回頭，她看見(jiàn)了那正是她母親的聲音，也看見(jiàn)了她的父母親正圍在垃圾桶旁用他們那雙已烏黑的手伸進(jìn)垃圾筒里翻找著。母親的聲音又響起了：有！有！有！。接著母親把塑料瓶從垃圾筒里拿出放進(jìn)了不滿(mǎn)小洞的麻袋里。一個(gè)，又一個(gè)。母親看了看麻袋笑了，可瓊哭了。眼淚止不住的往外流，可她沒(méi)敢上前去，而是轉(zhuǎn)身向家的方向奔去，任憑風(fēng)兒帶走眼淚。那天晚上，父母親回來(lái)了，還給她帶回了手機(jī)，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，跑上前緊緊的抱住了她的父母親。
在后來(lái)的幾十年里，瓊一直沒(méi)換過(guò)手機(jī)，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，她只是笑笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。因?yàn)�，這是愛(ài)，一種世間最偉大的愛(ài)。
是�。∮行┪锲分哉滟F，不在于材質(zhì)和價(jià)錢(qián)，而在于它的意義。
吹開(kāi)塵埃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)聲的愛(ài)。
無(wú)聲的作文11
表達(dá)愛(ài)的方式很多，有聲的言語(yǔ)或是無(wú)聲的陪伴，可流露出的情感是一樣的。
爸爸的職業(yè)很特殊，經(jīng)常出海跑船，與人交流的機(jī)會(huì)很少，漸漸變得特別不善于表達(dá)。每次回到家，就迫不及待地將海上的經(jīng)歷分享給我，我嫌他講話(huà)??嗦，一直早早結(jié)束聊天，他也漸漸意識(shí)到這一點(diǎn)。
步入初三，學(xué)業(yè)壓力很大，他很想幫我分擔(dān)，卻又怕給我添堵，便以他的方式一直陪伴著我。
平日的早晨，他會(huì)偷偷溜進(jìn)我的`房間，把鬧鐘關(guān)了，讓我多睡一會(huì)兒，之后又和聲和氣地把我吵醒；每當(dāng)放學(xué)，他早早地等在校門(mén)口，永遠(yuǎn)都站在人群當(dāng)中的最前排；我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，他會(huì)和朋友一起去遛彎兒，有時(shí)很晚才回來(lái)，我知道他是怕打擾我……
每次當(dāng)他出去，我便感到一身輕松，擺脫了他的嘮叨，就好似搬走了緊壓在胸口的石頭。
媽媽陪伴我的方式與爸爸不同，她會(huì)把后勤工作做得服服帖帖，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，進(jìn)出我的房間總是輕手輕腳的，想讓我以最好的狀態(tài)“備戰(zhàn)”，但這只是她認(rèn)為我所需要的，可我真正需要的，不是這些……
一次爸媽外出，留我一人在家，家中的冷清突然讓我有些不適應(yīng)，可這正是現(xiàn)在這個(gè)年齡段所需要的。爸爸似乎早就意識(shí)到了這一點(diǎn)，也曾勸說(shuō)著媽媽和他一樣，在客廳里安靜地坐著，等我房間的燈滅了再去睡覺(jué)。
對(duì)于爸爸早上關(guān)鬧鐘這件事，我多次和他拌嘴，他只得應(yīng)付著我，承諾不再干涉我的作息，卻依舊關(guān)我的鬧鐘，偷偷拿走鬧鐘的電池。
“初二的時(shí)候你不是希望我睡得晚一點(diǎn)，起得早一點(diǎn)嗎？怎么初三我照做了，你卻開(kāi)始干涉我？”我?guī)缀跏呛鹬�，聲音有些失控，就像一列行駛正常的火�?chē)，突然出了軌，剎不了車(chē)。
他還是不作聲，回到房間，默默地把一疊紙拿出來(lái)，攤在桌上，頂格工整地寫(xiě)下“作息時(shí)間表”，一張一張地翻著，一邊細(xì)細(xì)給我講解著他這幾天所做的事�！斑@是我這些天給你列的作息表，鑒于你這幾天的表現(xiàn)，我看你早上那么困，晚上那么累，心疼你，又結(jié)合網(wǎng)上的科學(xué)作息表，給你列了這么個(gè)東西�！彼芡度耄樕戏褐院�。
他講話(huà)還是有那么一點(diǎn)小??嗦，但這一次我不再覺(jué)得他的煩，反倒拷問(wèn)自己，我那樣對(duì)他吼，對(duì)得起這無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和陪伴嗎？
說(shuō)罷，他起身回房間了。我攥緊了作息表，兩滴眼淚，重重地砸在封面上。之后的日子里，我和他的關(guān)系漸漸恢復(fù)如初，我試著和他去交流，可他還是用那份無(wú)聲的愛(ài)，默默陪著我……
無(wú)聲的作文12
父親是一個(gè)不善言辭的人。下雨時(shí)，他不會(huì)為我撐傘；受委屈時(shí)，他不會(huì)安慰我；吃飯時(shí)，他不會(huì)主動(dòng)替我擺好餐具。有時(shí)候，我會(huì)在暗地里懷疑他究竟是不是我的親生父親。經(jīng)過(guò)那一天，我明白了，父親的愛(ài)，藏在心中，只不過(guò)是我看不出來(lái)罷了。那一年，我九歲，一家三口回老家去探望爺爺奶奶。
第一天，母親就隨奶奶去寺廟了。家里只剩下我和爸爸，爺爺。奶奶得屋后有一大片茂密的樹(shù)林，那里有許多蒼翠的古松，活潑的松鼠。還有一個(gè)小潭，里面有許多有趣的小魚(yú)小蝦。好動(dòng)的我自然不會(huì)放棄任何玩的機(jī)會(huì)。于是，我趁爺爺做飯，父親和朋友敘舊的機(jī)會(huì)溜了出來(lái)。到了屋后那片無(wú)拘無(wú)束的樹(shù)林，我就更加肆無(wú)忌憚了。我用塑料瓶裝蟋蟀，模仿狗叫來(lái)嚇唬棲息在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)，還用松果去砸那些正在覓食的松鼠，嚇得他們四處逃竄。我還會(huì)到那清澈的小塘邊上去，用樹(shù)枝戳魚(yú)的脊背，把水撥出層層漣漪。玩兒著，就忘記了，要回家吃飯。時(shí)間不知不覺(jué)的從我腳下溜走，而我卻絲毫不知。紅霞漫天，夕陽(yáng)慢慢墜了下來(lái)。我不經(jīng)意間看了一下天，這時(shí)才驚異已經(jīng)是傍晚了！我本想順著來(lái)時(shí)的小路回去，沒(méi)想到早已記不清路口了。我拼命的在樹(shù)林里狂奔，想依著模糊的記憶找到歸路，可過(guò)了很久我才發(fā)現(xiàn)這是徒勞。所幸蜷縮在一棵樹(shù)下等待著家人來(lái)尋我。過(guò)了一會(huì)兒，天已經(jīng)完全黑了，樹(shù)林里的夜梟開(kāi)始活動(dòng)，發(fā)出稀稀疏疏的叫聲。我聽(tīng)得頭皮發(fā)麻，頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕，緊緊的貼著額頭，更顯得落魄。山上的晚上很冷，我只穿著一件襯衫，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始打噴嚏了。
這時(shí)候我真是饑寒交迫，無(wú)助至極。這里的草叢十分茂密，氣氛更添詭異。草叢里窸窸窣窣，嚇得我大氣都不敢出。只見(jiàn)茂密的草叢里鉆出一個(gè)人來(lái)，大聲的呼喚著我的名字。年幼的我以為是鬼，忍不住抽泣了起來(lái)。后來(lái)我仔細(xì)分辨，聽(tīng)出是爸爸，大聲叫道：“爸爸，我在這兒！”那個(gè)人影急忙奔過(guò)來(lái)，匆忙間不知被什么絆了一下，摔倒在地上，但他似乎顧不得疼痛，急急忙忙的向我跑來(lái)。“呀，怎么發(fā)燒了？”爸爸一把把我摟在懷里，同時(shí)又察覺(jué)出我的額頭點(diǎn)燙，急忙加我背起來(lái)。我在父親厚實(shí)的背上沉沉睡去。在夢(mèng)里，我突然想起父親雖然不會(huì)撐傘，但會(huì)努力拖著傘頂；雖然不會(huì)安慰我，但會(huì)陪我下棋轉(zhuǎn)移我的注意力；雖然不會(huì)為我擺好餐具，但會(huì)將最可口的`菜放在我的前面。原來(lái)父親的愛(ài)是這樣的。
雖然沉默寡言，但他對(duì)我的愛(ài)從未減少過(guò)。父愛(ài)如山，可以為你撐起塌下的天。父愛(ài)如山，可以為你洗去一切疲憊。父愛(ài)如風(fēng)，可以拂去你所有的恐慌。父愛(ài)是沉默的也是偉大的！
無(wú)聲的作文13
青春的花朵總是悄無(wú)聲息地綻放在沉默的年代。
依依揮手告別昨日趣味盎然的初中生活，往事如煙，我無(wú)從選擇，青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)間的列車(chē)已將我們載到“成熟”的站點(diǎn)，美好的日子正在招手，我便欣然踏上青春的旅途，去經(jīng)歷如歌的四季。
當(dāng)和煦的春風(fēng)拂過(guò)大地，校園里那片四葉草早已探出尖尖的腦袋，青春不安分的心也禁不住隨之復(fù)蘇。你靜靜地佇立在風(fēng)中抬頭仰望天空，探出蔥白的指尖感知春的溫度，風(fēng)輕揚(yáng)起你的頭發(fā)。我驚奇地看著，你不經(jīng)意地回頭，那一抹微笑像是驚鴻掠過(guò)水面，微波在我的心里蕩漾傳開(kāi)，擾亂了我如止水般的思緒，也像是春風(fēng)拂開(kāi)我心中那朵久眠的花，從此注視你成為了我的秘密；即使有時(shí)候我不小心踏碎你的影子亦或是彼此擦肩而過(guò)，而你殊不知那是我的刻意等候。僅此而已，因?yàn)槟欠莞星檫�很青澀，我們彼此還很年輕，幼嫩的'肩膀承擔(dān)不了什么，那份美好的感情只能歸屬淡淡的思念，而你卻點(diǎn)綴了我無(wú)華的青春。
青春的我總保持著一顆夏日般火熱的心，不要說(shuō)我是“垮掉的一代”。我有理想，我也有愛(ài)好。在困難面前，我比大人更堅(jiān)強(qiáng)，我不流淚并不代表我沒(méi)有感情，而是因?yàn)槲铱梢宰龈嗟氖�。在面�?duì)有困難的人，我會(huì)及時(shí)伸出援手；在面對(duì)壞人時(shí)，我會(huì)握緊拳頭不畏暴力。我很想為他人做更多的事，我也執(zhí)著于我喜歡做的事：我酷愛(ài)非主流、音樂(lè)、舞蹈……也喜歡讀郭敬明的小說(shuō)，這難道也有錯(cuò)嗎？
我常常徘徊在寂寞與孤單的邊緣，單純的我以為世界是透明的，人與人之間是沒(méi)有界線的。我不愿改變?cè)鷳B(tài)的自己，高興的時(shí)候可以歡樂(lè)地笑，難過(guò)的時(shí)候可以大聲地哭；我不安于世俗的限制，可這一切似乎不是我所能改變的，我無(wú)力擺脫命運(yùn)，自己被青春的棱角劃得傷痕累累，最終累了獨(dú)自站在風(fēng)口流淚，以后便走的小心翼翼。
四葉草枯黃的葉子無(wú)力地在風(fēng)中搖曳，最終飄落下來(lái)，像是揉碎的心。我總是愛(ài)把秘密寫(xiě)在紙上而不愿對(duì)人傾訴，任憑心里“滿(mǎn)園春色”，也對(duì)別人緊閉心扉。因?yàn)橹挥心抢锊攀菍儆谖业耐昝朗澜�，我曾躲在那里用音�?lè)將心靈的創(chuàng)傷彌合。
這就是我，也是每一個(gè)90后的青春，有誰(shuí)能懂我們，又有誰(shuí)能真正地詮釋青春的含義？青春之花總開(kāi)在無(wú)人欣賞的季節(jié)，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后迅速凋零，失血的顏色渲染了字里行間。但我仍舊快樂(lè)著，流年碎影，青春的傷痛依然云淡風(fēng)輕，轉(zhuǎn)身遺忘。但是我明白：花開(kāi)終無(wú)聲，花落亦無(wú)痕；經(jīng)歷花開(kāi)花落，才是一個(gè)完整的花期，經(jīng)歷痛苦，才會(huì)完美蛻變。
就讓關(guān)于青春永恒的記憶，化作春泥讓理想開(kāi)花，羽化成蝶絢麗一生吧！
無(wú)聲的作文14
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)出差，但每次大概一個(gè)星期左右就會(huì)回來(lái)�？蛇@一次，爸爸卻要出差一個(gè)月，想著很長(zhǎng)一段時(shí)間看不到爸爸，我不由得難過(guò)起來(lái)。
那是一個(gè)空寂的夜晚，銀色的月光灑落在地上，我們一家人正在吃晚飯。爸爸突來(lái)的話(huà)打破了這寧?kù)o“我明天一早要出趟差�！薄啊鞍�？要多久才能回來(lái)呀？”“說(shuō)不準(zhǔn)，短了一個(gè)月，長(zhǎng)了可能要更久�！甭�(tīng)著爸媽的對(duì)話(huà)，我過(guò)于著急，飯粒都掉在了桌面上，而碗中那塊鮮美誘人的排骨仿佛也失去了味道。我看看媽媽?zhuān)挚纯窗职郑伤麄冎活櫬耦^吃飯，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)奈。
晚上我默默地躺在床上，看著爸爸收拾行李的身影，明知毫無(wú)辦法，可還想伸手阻攔。我強(qiáng)迫自己不讓疲憊的.雙眼合上，“這是爸爸出差前最后一次見(jiàn)了，回來(lái)不知道要到什么時(shí)候，一定要和爸爸道別�！蔽倚南胫�，可困意最終還是戰(zhàn)勝了我，不知不覺(jué)間我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我醒來(lái)的時(shí)候，天剛蒙蒙亮。清冷的空氣席卷了我的全身。我大喊道：“爸爸！爸爸！”可答應(yīng)我的只有那無(wú)助的回聲。為什么要睡這么久，爸爸會(huì)不會(huì)是以為我沒(méi)醒，所以才沒(méi)有和我告別就先走了？唉，現(xiàn)在做什么都無(wú)濟(jì)于事了，我無(wú)比自責(zé)。我爬到床邊，伸出頭向臥室外張望，當(dāng)我看到那放在門(mén)邊的行李箱時(shí)，心中的石頭終于落了地。
我等啊等，等爸爸回來(lái)；我盼啊盼，盼爸爸回來(lái)。“咔噠”，開(kāi)門(mén)聲傳入了我的耳朵，我看見(jiàn)爸爸那忙碌的身影真不忍心去打攪，我和晚上一樣默默地看著爸爸拿行李�！跋炔灰雎暎职肿咔翱隙ㄒ臀业绖e。”我心想。于是便又重新躺下，等待著，期盼著，爸爸向我走來(lái)的腳步聲能在下一秒響起。
等啊等，等爸爸回來(lái)；盼啊盼，盼爸爸回來(lái)�？蛇@次盼來(lái)的不是爸爸，而是媽媽那孤單的身影。“為什么不下定決心呢？為什么要默默地看？我怎么沒(méi)有想到，爸爸怎會(huì)舍得叫醒我和我道別呢？”我難過(guò)極了，但我還有一絲希望盼望爸爸和我道別，可直到那在窗外呼嘯的寒風(fēng)停止時(shí)，爸爸也沒(méi)有回來(lái)和我道別。
我跑向窗邊，心里還抱有最后一絲希望---能看見(jiàn)爸爸開(kāi)的車(chē)，可是映入眼簾的卻只有那空空落落的街道和飄落的樹(shù)葉。雖然已到春天，但那清晨的風(fēng)依然寒涼刺骨，一下下抽在我的臉上。雖有不舍，雖有一些失落，但我知道，爸爸是在為這個(gè)家不辭辛苦，努力打拼，而無(wú)聲的道別里藏著最有愛(ài)的語(yǔ)言，我會(huì)乖乖的等爸爸回來(lái)。
無(wú)聲的作文15
讀四年級(jí)的時(shí)候，爸爸外出浙江打工，他的工作很累，他每次打電話(huà)回家都要我媽媽去他那給他做飯。媽媽卻丟不下仍然生活在老家的我們?nèi)置�，丟不下她的家禽、田地……爸爸生病了，媽媽才迫不得已的賣(mài)掉豬，把家里的一切打點(diǎn)好，準(zhǔn)備去他那里了。
媽媽把弟弟妹妹都帶走了，就剩下我一個(gè)人在家。
媽媽臨走，我開(kāi)始后悔了。那天，我沒(méi)有為她們送行，因?yàn)槲以趯W(xué)校讀書(shū)。
那天，我哭得很傷心。那節(jié)課是語(yǔ)文課，教幾課了，我已經(jīng)記不清楚了，老師講什么，我完全聽(tīng)不進(jìn)去，我就在那兒暗暗垂淚。慶幸那天老師在叫我讀課文，我就一直在座位上掉眼淚。沒(méi)有人看見(jiàn)，因?yàn)槲野褧?shū)立著，用立著的`書(shū)遮擋了別人的眼光。
多少次，我都想從座位上站立起來(lái)，我都想請(qǐng)求老師讓我出去一下，讓我能出去看看我的將要出門(mén)的媽媽。但我終究沒(méi)有堅(jiān)定的勇氣，我只有一直等到下課，我只有一個(gè)人還是在座位上掉眼淚。
似乎，那節(jié)課上了很久很久。
下課了，好友來(lái)叫我出去玩，我不想讓誰(shuí)知道我哭過(guò)，所以埋著頭，推辭說(shuō)“不想去”，朋友沒(méi)辦法，只好走開(kāi)了……一個(gè)人坐在座位上，我的淚竟然又像溪水暴漲般，難以竭止地流著。
中午，正黯然神傷的我卻看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。沒(méi)錯(cuò)!是媽媽!——我的媽媽!——媽媽沒(méi)有走!我興奮的跑出教室，差點(diǎn)過(guò)道里跌倒。媽媽笑了，溫和地慈愛(ài)地笑著。她的眼睛里充滿(mǎn)血絲，眼皮腫腫的，頭上又增添了幾縷銀絲。我知道媽媽也是哭過(guò)的，我知道媽媽是為什么在哭。
媽媽說(shuō)：“車(chē)太擠了，那個(gè)司機(jī)說(shuō)明天還可以走�！�
謝天謝地，媽媽又回來(lái)了，我又可以和媽媽共同度過(guò)一晚了!
從六歲開(kāi)始，我就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽?zhuān)覐臎](méi)有想到會(huì)離開(kāi)媽媽?zhuān)珛寢尳K究是要走的。
媽媽走了，又有回來(lái)的那天。這不是永遠(yuǎn)的分開(kāi)。我這樣不斷地地自我安慰著。
第二天，媽媽真的走了，我也是真的沒(méi)有再哭。媽媽走了，我總是有點(diǎn)不習(xí)慣。�？匆�(jiàn)別的孩子的媽媽到學(xué)校來(lái)送東西時(shí)，鼻子就酸酸的。有時(shí)在表姐姐家里，竟把表姐姐當(dāng)成母親叫了。
母親每次打電話(huà)回家，我總要流淚。那次，母親打電話(huà)至鄰人家，鄰人來(lái)學(xué)校找我去接聽(tīng)電話(huà)，去的路上，我就在心里說(shuō)：說(shuō)話(huà)時(shí)千萬(wàn)不要流淚，免得別人看見(jiàn)不好�？墒遣沤勇�(tīng)電話(huà)，母親問(wèn)了我在生活中的一些事后，便急著上班走了。我已在悄悄地流淚，以至于和爸爸通話(huà)時(shí)，老半天都沒(méi)聽(tīng)到他在說(shuō)什么。
匆匆掛了電話(huà)，我還是回到教室，回憶母親在家的日子。
媽媽?zhuān)菬o(wú)聲的愛(ài)!
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