難忘的批評(píng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘的批評(píng)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的批評(píng)作文1
我在西安讀書(shū)的時(shí)侯，我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn)，可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，不予理睬。直到有一天……
我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課里玩耍，不料被校長(zhǎng)抓住了。校長(zhǎng)把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴(yán)老師看見(jiàn)了，就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，讓我來(lái)教訓(xùn)他們吧�！蔽覀儙讉�(gè)嚇壞了：聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的`人（光聽(tīng)聽(tīng)這姓，就夠嚴(yán)厲的了）。到了嚴(yán)老師的辦公室，我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室，嚴(yán)老師叫那幾個(gè)同學(xué)先回教室去，看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時(shí)，尷尬的氣氛蔓延開(kāi)來(lái)。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個(gè)很有才華的孩子，你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”��？我有那么多優(yōu)點(diǎn)嗎？可能是“花言巧語(yǔ)”吧�！皶詴裕灰駴](méi)自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學(xué)習(xí)，你明白嗎？”一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會(huì)變成萬(wàn)日矚目的白天鵝！
為了嚴(yán)老師，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
難忘的批評(píng)作文2
晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，一邊吃著水果，一邊看電視。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“盈盈，你睡的單人床是2分米長(zhǎng)嗎？”我哈哈大笑地說(shuō)：“爸爸，您是不是糊涂了？?jī)煞置椎拇玻敲刻焱砩衔抑荒茏X(jué)了�！蔽倚Φ闹辈黄鹧�，媽媽也在一旁笑�？砂职植](méi)有笑，還很認(rèn)真地說(shuō):“不是2分米長(zhǎng)是多長(zhǎng)？”我毫不猶豫的回答：“2米長(zhǎng)�！�
接著爸爸又說(shuō)：“小明身高150厘米，體重54克�！卑职值�'話音剛落，我又大笑起來(lái)，手捂肚子蹲在地上笑著說(shuō)：“54克！和一個(gè)雞蛋重量差不多。這是什么人？一定比一根鐵絲還細(xì)�！蔽乙贿呅χ�，一邊去摸爸爸的額頭，說(shuō)：“爸爸，您是不是發(fā)燒了？怎么說(shuō)起胡話了？”
爸爸一邊指著我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“仔細(xì)看看，是你糊涂，還是我糊涂？”我仔細(xì)一看我的作業(yè)本，連忙收住了笑容，不好意思的低下了頭。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)：“盈盈怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽(tīng)�。 卑职謪s哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了單位名稱，把單人床“長(zhǎng)2米”寫(xiě)成“長(zhǎng)2分米”，把“體重54千克”寫(xiě)成“體重54克”。我趕緊拿起筆改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸收住了笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會(huì)鬧出笑話來(lái)的。”
爸爸又笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。
難忘的批評(píng)作文3
“你看看你，這么粗心。這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)。整天就會(huì)嬉皮笑臉的……”爸爸的這席話還在我的耳邊回響著，那是一次令我終生難忘的批評(píng)。
那次數(shù)學(xué)月考，試卷發(fā)下來(lái)了，我首先將先易后難問(wèn)題大致地瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這張卷子并沒(méi)有什么難題，于是便馬馬虎虎地把卷子寫(xiě)完，做完后我也顧不得檢查，得意洋洋地玩著筆頭等著交卷，心里想著，這次的題目出得這么簡(jiǎn)單我一定能考到九十分以上。放學(xué)以后我便向爸爸媽媽夸下�？�，這次月考感覺(jué)不錯(cuò)準(zhǔn)能拿下好的成績(jī)。
第二天上課時(shí)老師公布成績(jī)，結(jié)果出乎意料。當(dāng)老師念到陳盈盈七十四分時(shí)，一陣羞愧和內(nèi)疚向我沖來(lái)，我的臉?biāo)查g紅了。面對(duì)這羞愧的七十四分和卷子上的大叉叉，我怎么向爸爸媽媽交差呀，我仔細(xì)的看了下，我不該錯(cuò)的`題都錯(cuò)了。第三道應(yīng)用題命名是用乘法，可我偏偏和它作對(duì)用了除法，還有最后一道應(yīng)用題減十分之一等于十分之九，可我寫(xiě)成了十分之八。這兩道應(yīng)用題就害得我失去了寶貴的十分，計(jì)算題更是粗心大意扣去了三分。還有……
回到家里只見(jiàn)爸爸坐在床上，不用說(shuō)。爸爸一定知道我發(fā)了卷子，在他的追問(wèn)下我把卷子磨磨蹭蹭的遞給爸爸手里，爸爸把卷子從頭到尾細(xì)細(xì)看了一遍，便火冒三丈，大發(fā)雷霆“這么簡(jiǎn)單的應(yīng)用題都錯(cuò)，做完啦不認(rèn)真檢查你覺(jué)得這些分?jǐn)?shù)丟得冤不冤。還有這些選擇題怎么能這么粗心呀，”我低著頭，說(shuō)不出話來(lái)。
爸爸啊爸爸，你對(duì)我的批評(píng)和鼓勵(lì)我會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。通過(guò)這件事今后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉粗心大意毛病，下次的考試，我一定會(huì)讓你滿意。
難忘的批評(píng)作文4
我是個(gè)三好學(xué)生，從來(lái)只受同學(xué)老師們的表?yè)P(yáng)，可這一次，我卻被老師批評(píng)了，那個(gè)滋味別提多么難受了，我一直懷恨在心
這一天放學(xué)后，老師布置了作業(yè)在黑板上，我看著黑板，又望望周?chē)耐瑢W(xué)們，只見(jiàn)個(gè)個(gè)都在記作業(yè)，我哼一聲：哈哈，你們都是得了健忘癥嗎？我不用記的，我的記憶力是相當(dāng)?shù)馗�，三年五載后，我還記得！哈哈哈！我吹噓著。同學(xué)們有點(diǎn)不太信任我：是么，別吹牛，大姐。我反駁道：有什么牛好吹的`，這是實(shí)話實(shí)說(shuō)喲！
第二天，我興高采烈來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：趕快交作業(yè)。我匆匆忙忙拿出了家庭作業(yè)交給組長(zhǎng)，結(jié)果組長(zhǎng)看了看我，說(shuō)：還有呢？我回答道：還有什么嗎？我記得就只有這個(gè)呀，汗！她用懷疑的眼神看著我，疑問(wèn)道：你不是個(gè)三好學(xué)生嗎？還會(huì)忘記作業(yè)，牛牛牛！我笑著說(shuō)：是啊。你就別耍我拉，作業(yè)就這呢！她說(shuō)：沒(méi)逗你，真的，還有作業(yè)呀，快交！我去問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)昨天晚上的作業(yè)，結(jié)果是我真的寫(xiě)欠了我意識(shí)到了自己的驕傲，那是因?yàn)槲易蛱旄瑢W(xué)們吹牛，這就是我的報(bào)應(yīng)，完蛋了，老師老師過(guò)了一上午，老師便把我叫到了辦公室，訓(xùn)斥道：你怎么可以沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，全班都有寫(xiě)，就你一個(gè)！老師拿我和別人做了比較，我臉紅了，很慚愧
這是我一次難以忘懷的批評(píng)，平生我從來(lái)沒(méi)用這樣的感受，這一次，它讓我刻骨銘心，它讓我懂得了：不能吹噓自大，否則會(huì)有報(bào)應(yīng)！
難忘的批評(píng)作文5
“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人從小到大必定接受過(guò)無(wú)數(shù)次的批評(píng)。有人說(shuō)，每一次批評(píng)，都蘊(yùn)藏著成功的因素。所以說(shuō)“挨批評(píng)”并不完全是件壞事。為什么呢？我可以用一件事情來(lái)證明。
有一次，我來(lái)到學(xué)校，正好趕上語(yǔ)文摸底考試。試卷發(fā)下來(lái)之后，我開(kāi)始認(rèn)真答題。一直做得很順利，但臨近尾聲的時(shí)候，突然被一個(gè)“攔路虎”給攔住了，該怎么辦呢？我冥思苦想都想不出來(lái)，不如作弊吧！我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)老師在講桌上在翻閱什么。趁老師不注意，我拿起課本抄了起來(lái)。我抄完后抬起頭，正好與老師的目光對(duì)視，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是狠狠地盯了我一眼。考試結(jié)束后，我的心怦怦直跳，產(chǎn)生了一些不好的想法：我會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)？會(huì)不會(huì)挨批評(píng)？老師會(huì)不會(huì)告訴家長(zhǎng)？……啊，這可怎么辦�。∥覒阎话驳男那榛氐搅思依�。
第二天，我還是像平常一樣來(lái)到學(xué)校，但心情一點(diǎn)兒也不好。最終，我還是被老師請(qǐng)到了辦公室。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“昨天你抄襲時(shí)，我沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面指出來(lái)。今天，我也不想多說(shuō)什么，你知道嗎？考試測(cè)試的是什么？第一測(cè)試的是你的誠(chéng)實(shí)，第二測(cè)試的是你的成績(jī)，如果你不誠(chéng)實(shí)，你考得再好也是沒(méi)用的。老師的`話說(shuō)完了，你可以走了！”聽(tīng)了老師的話，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中……
在人生的道路上,有多少的坎坷與心酸.批評(píng)也是人生中的一種磨難,每個(gè)人都會(huì)受到批評(píng),當(dāng)然每個(gè)人都有受批評(píng)時(shí)不同的感受,我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)這種磨難。
難忘的批評(píng)作文6
又是一堂美術(shù)課。
課前，班里好亂�。≌f(shuō)話聲、吵鬧聲和回音聲交織在一起，連自己的聲音似乎都聽(tīng)不到了。
沒(méi)有人注視時(shí)間，也沒(méi)有人細(xì)聽(tīng)著鈴聲，教室里炸成了一鍋粥。悄然間，美術(shù)老師來(lái)到了教室。大家看在眼里，但仍舊我行我素地大吵大鬧。而我則坐在那里靜靜地瀏覽我?guī)讉�(gè)月摘抄的心愛(ài)的本子。
這時(shí)美術(shù)老師一拍桌子，大吼道：“劉強(qiáng)，把你的本子交上來(lái)。”我一臉狐疑地將本交上去。誰(shuí)知這時(shí)老師站起身來(lái)，三步并作兩步走到門(mén)邊，然后一揚(yáng)手，“嗖”的一聲，我的心血飛了。
我立即火冒三十丈，氣遍全身，用惡狠狠的眼神盯著她，表示我的憤怒，這已經(jīng)是將怒火壓低大半后的表現(xiàn)。但強(qiáng)壓怒火好難受呀！頭暈、眼花，肚子疼。
老師見(jiàn)我這樣，就把我送到了班主任那里。到了班主任那里，我的怒火小了些，但我還是頭暈。班主任老師讓我先休息一下。然后問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你本身就錯(cuò)在先，在那種情況下老師只有殺一儆百，抓到誰(shuí)誰(shuí)就認(rèn)倒霉……”接著又教育我說(shuō)：“做人要寬容，不然吃虧的只有你……”我仔細(xì)想了一下，真像班主任說(shuō)的那樣。這時(shí)我的`氣基本上消了，但還是為我那被摔的“粉身碎骨”的心血抱不平。
老師說(shuō)的對(duì)：做人要學(xué)會(huì)寬容，心胸要大。我照老師說(shuō)的做，果然得到了更多的友誼。
這個(gè)“批評(píng)、教導(dǎo)”是我人生的領(lǐng)路人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
難忘的批評(píng)作文7
我家住在山區(qū)農(nóng)村，那年，我家第一次安裝了電話，我心里甭提多高興了！
剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時(shí)候，玩起了電話。我忽然想起同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里議論的—撥哪些號(hào)碼不要錢(qián)又有趣。我便亂撥了幾個(gè)號(hào)碼。當(dāng)撥到“117”時(shí)，聽(tīng)到T當(dāng)時(shí)的時(shí)間；當(dāng)撥到“121”時(shí)，電話里傳來(lái)了“明天晴轉(zhuǎn)多云……”哈！原來(lái)是預(yù)報(bào)天氣的。我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到“119”時(shí)，話筒里問(wèn)我是哪里，我覺(jué)得沒(méi)有必要告訴他，于是就把電話掛了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)“119”給我種下了禍根。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來(lái)個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的'電話號(hào)碼，糟了，闖禍了，頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“坪坪”直跳，雙手在顫抖……
后來(lái)聽(tīng)鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車(chē)的警鈴就會(huì)響，消防人員就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去救火。當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士從電信局服務(wù)臺(tái)一查，就知道有人搞鬼?yè)艽颉盎鹁彪娫�。本�?lái)按消防規(guī)定要沒(méi)收電話，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長(zhǎng)教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢(qián)……爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話，更開(kāi)不得玩笑，會(huì)惹禍，會(huì)造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，我永遠(yuǎn)銘記在心中。
難忘的批評(píng)作文8
人生如一本精致而可愛(ài)的小畫(huà)冊(cè)，記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；人生如一只蠟燭，從頂燃到底，逝世了它的精華；人生如一瓶五味豆，里面有酸、甜、哭、辣、咸。只有嘗遍了味道，才知道甜。是�。≡谏钪杏袣g笑聲，祝福聲，叮嚀聲，贊揚(yáng)聲，批評(píng)聲。我——也來(lái)與你分享一下吧！
記的有次考試降臨了，我瀏覽了一下試卷，心中暗暗自喜，“哼！雕蟲(chóng)小技，這次，一定再考個(gè)100分。”我拿起試卷“刷刷刷”地三下五除二，立刻寫(xiě)好，瞧瞧其他同學(xué)，正奮筆疾書(shū)，而我卻在“鶴立雞群”，四處張望，我開(kāi)始得意洋洋�！岸ｂ忊彙保徛曧懥�，我迫不及待地把試卷交了上去。試卷在下午第三節(jié)發(fā)了下來(lái)，“蝦米？怎么只有80分，神馬情況？”我像被雷劈了似的，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，刺痛了我的心，使我不能自拔。我拖著如千斤重的試卷，忐忑不安地往家里走！媽媽笑容滿面地迎了上來(lái)，問(wèn)：“怎么樣？考得不錯(cuò)吧！”我慚愧地把試卷遞給了媽媽，我已經(jīng)做好了被批評(píng)的'心理準(zhǔn)備。媽媽的審訊一結(jié)束，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。看著媽媽的背影，我下定決心要加油。要記住媽媽教訓(xùn)的話！
我把媽媽的話永遠(yuǎn)鎖進(jìn)了心中，是一把不能打開(kāi)的鎖，里面有我永遠(yuǎn)的心結(jié)。這次，我把這次記在了心中，一直回蕩在我腦海中……不辜負(fù)媽媽對(duì)我的教誨。
難忘的批評(píng)作文9
批評(píng)是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評(píng)是春天的細(xì)雨，能喚醒小草；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)快餐，能使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得在我四年級(jí)時(shí)一個(gè)周末，我早早就做完了作業(yè)，我無(wú)聊的在切換著電視上的節(jié)目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在交給你一項(xiàng)任務(wù)，你要好好完成，這個(gè)任務(wù)就是你幫媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�！蔽医邮芰诉@個(gè)任務(wù)，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場(chǎng)。
買(mǎi)什么菜呢？我在市場(chǎng)認(rèn)真的挑著菜，我來(lái)到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的`腳都是泥，一雙布滿老繭的手，不停的栽菜。我說(shuō)：“奶奶，您給我稱1斤四季豆吧！”老奶奶聽(tīng)了，趕緊給我稱。我給完錢(qián)發(fā)現(xiàn)老奶奶背后有20塊錢(qián)，我心想“發(fā)財(cái)了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢(qián)撿了起來(lái)緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢(qián)都用完了。
我一蹦一跳地回到家，媽媽見(jiàn)我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問(wèn)我：“這些你是從哪里來(lái)的？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后臉立馬拉了下來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)“你想想，老奶奶那么大年紀(jì)還要辛苦的干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢(qián)有可能是他們一家的飯錢(qián)！”聽(tīng)完媽媽的批評(píng)，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢(qián)罐里拿走了20塊錢(qián)，飛奔到菜市場(chǎng)，把錢(qián)還給了奶奶，向老奶奶道歉。
媽媽的批評(píng)讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評(píng)也深深的印在了我的腦海里。
難忘的批評(píng)作文10
在小學(xué)生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語(yǔ)文老師----劉老師對(duì)我的一次批評(píng)使我受益匪淺，至今難以忘懷。
那件事，現(xiàn)在我想起來(lái)還感到羞愧。
那時(shí)的我上五年級(jí)，那天的作業(yè)比較多，不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，還得畫(huà)畫(huà)、背誦詩(shī)詞、讀英語(yǔ)。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業(yè)。還有這么多，我可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把含在嘴里的筆套給差點(diǎn)咬碎。可急也不是個(gè)辦法呀！我只好靜下心來(lái)，慢慢地寫(xiě)著。正打算謄作文時(shí)，隱約聽(tīng)到一陣敲門(mén)和叫喊聲。哦！原來(lái)是我的同學(xué)楊麗萍。剎那間，我想出了一個(gè)絕妙的主意：讓她幫我謄作文。
第二天，該交作文了，我的心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐臥不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點(diǎn)過(guò)去。
一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了……我膽戰(zhàn)心驚地熬著。該來(lái)的終究要來(lái)，怎么逃也逃不掉了。終于，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我的作文是怎么回事。
我知道瞞不過(guò)去。老師的記憶很好，認(rèn)得我的字，也認(rèn)得楊麗萍的字，班上大多數(shù)學(xué)生的.字她都認(rèn)得。我臉發(fā)燙、腿發(fā)軟、聲音在嗓子眼里打顫：“老師，對(duì)不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知道錯(cuò)了，該了就好。你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有撒謊，老師相信你以后不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了�！�
回到教室，我想了很多：一個(gè)人，誠(chéng)實(shí)才是最重要的，有了錯(cuò)，要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，這樣才能做一個(gè)好學(xué)生，好公民。
難忘的批評(píng)作文11
從小到大，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，也被批評(píng)過(guò)好幾次，而其中一次批評(píng)，讓我最難忘。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下考卷，讓我們?cè)谝还?jié)課的時(shí)間內(nèi)做完。我看了一下題目，“嘿！很簡(jiǎn)單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒(méi)檢查就直接交上去了。
等到下午發(fā)考卷的時(shí)候，我一下子驚呆了。令我沒(méi)想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家長(zhǎng)簽名時(shí)怎么辦呢？
我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家里走去。想到馬上就要受到爸爸的連環(huán)轟炸，我的心里就像有只小兔子似的亂跳。唉，考試的`分?jǐn)?shù)怎么這么低？我也太不爭(zhēng)氣了吧！
為了拖延時(shí)間，我先把其它作業(yè)做完。到最后，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動(dòng)著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對(duì)我進(jìn)行了連珠炮般的批評(píng)教育：“你怎么回事？這么粗心大意，連這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)。難道連25乘48的簡(jiǎn)便運(yùn)算也不會(huì)了嗎？考這么低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“我先指導(dǎo)一下，待會(huì)兒自覺(jué)把錯(cuò)題更正10遍！”
我的臉一直紅到了脖子根兒，到現(xiàn)在我都不知道我是怎么走回自己房間的。我十分慚愧，更加后悔，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真去做，怎么會(huì)有如此下場(chǎng)？
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都譏笑我只考了88分，我真恨不得鉆到地縫里面去。這一次被批評(píng)，讓我十分難忘，并且懂得了一個(gè)道理：做任何事都要認(rèn)真，才能把事情做好。
難忘的批評(píng)作文12
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我不得不說(shuō)在人生的旅途上每一個(gè)人都受到過(guò)批評(píng)，我也是一樣。但有一次批評(píng)，卻是扎根在我內(nèi)心深處最難忘的。
時(shí)間發(fā)生在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我驕傲自大，有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。只因上學(xué)期成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，從此，一個(gè)不是我的'我誕生了：上課時(shí)只聽(tīng)懂了三分之二，一心想著玩，玩的時(shí)候總愛(ài)和壞學(xué)生玩，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)習(xí)。后來(lái)，在一次期中考試中，驚人的一幕出現(xiàn)了：數(shù)學(xué)88分，我頓時(shí)感覺(jué)天塌地陷了，這兩個(gè)“8”變成兩行淚在我臉上無(wú)休止地流出來(lái)。我心想這次肯定完了。
事實(shí)真是這樣，知道了我的考試成績(jī)，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對(duì)我說(shuō)；“這次為什么會(huì)這樣？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答；“嗯……是因?yàn)椤蔽艺f(shuō)不出話了。接著他又告訴我；“是因?yàn)槟愎φn沒(méi)學(xué)會(huì)？沒(méi)復(fù)習(xí)好？還是和你自己有關(guān)系？”他的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)；“你現(xiàn)在是五年級(jí)，不是小學(xué)生了，你應(yīng)該有自己的獨(dú)立思想了，你現(xiàn)在是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，將來(lái)就會(huì)變成什么樣。你不要被其他的事?tīng)砍毒Γ押藐P(guān)�。∈遣皇翘湴亮�？趕緊改正過(guò)來(lái)。繼續(xù)加油吧！期待你期末擁有更好的成績(jī)！”聽(tīng)了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學(xué)習(xí)勁頭足了，不關(guān)注其他是是非非了，一心只為學(xué)習(xí)，什么不良行為統(tǒng)統(tǒng)戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得十分不錯(cuò)，數(shù)學(xué)比上次前進(jìn)了一大步。
人生就是一條通往遠(yuǎn)方的路，而我們就是正在開(kāi)往目的地的車(chē)，這次批評(píng)，就是我最好的交通指導(dǎo)員。——感謝您父親！
難忘的批評(píng)作文13
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛(ài)的同學(xué)們，更忘不了老師對(duì)我的批評(píng)。
記得有一段時(shí)間，我連續(xù)考出好成績(jī)，并獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。受到了老師同學(xué)們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開(kāi)始開(kāi)小差，作業(yè)本也馬馬虎虎，往往是優(yōu)的作業(yè)本，也出現(xiàn)了良，甚至差了。
有一次單元測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴(yán)厲的目光看著我，狠狠地說(shuō)道：“你考得這么差，差點(diǎn)都進(jìn)入了倒數(shù)幾名，你好自為之��！”我不敢抬頭，因?yàn)橐惶ь^就要對(duì)上老師失望的目光。同學(xué)們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課，我被楊老師叫到辦公室�！霸趺矗罱遣皇怯悬c(diǎn)驕傲了呢？”楊老師親切地問(wèn)我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的.，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了�？蓻](méi)想到的是，張老師反而用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做人千萬(wàn)別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜�！�
聽(tīng)了楊老師這種溫和的批評(píng)比嚴(yán)厲的批評(píng)然我印象更深.更難忘。于是我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。不久，下次的單元測(cè)驗(yàn)我果真考進(jìn)了前十名�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我終身受益。、
難忘的批評(píng)作文14
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛(ài)聽(tīng)，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
來(lái)自劉老師的批評(píng)讓我記憶猶新。那是一個(gè)書(shū)聲郎朗的早讀課，全班同學(xué)都在認(rèn)真背書(shū)，我也不例外。正當(dāng)我沉浸在書(shū)的'世界中時(shí)，隱隱聽(tīng)到有人喊我的名字，我回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)劉老師正看著我，我應(yīng)了一聲，徑直走向講臺(tái)。
為什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？理由？劉老師一臉不滿的問(wèn)我。我一時(shí)錯(cuò)愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說(shuō)了四個(gè)字：沒(méi)有理由。
此話一出，全班的同學(xué)都竊笑起來(lái)，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的反應(yīng)，我不由得心虛起來(lái)。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來(lái)的語(yǔ)文課劉老師也不提這件事，過(guò)了幾天我以為事情就這樣過(guò)去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評(píng)并沒(méi)有響起，我抬起頭迎上劉老師關(guān)切且失望的目光，我心底涌上一股內(nèi)疚，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來(lái)道歉，可是你沒(méi)有。聽(tīng)到這里我的眼眶慢慢濕潤(rùn)起來(lái)，鼻頭不知道有多酸，但我依然強(qiáng)忍著不說(shuō)話。
只要你肯努力，老師會(huì)原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒(méi)有再多說(shuō)一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評(píng)，反思著自己的錯(cuò)誤。
我終于明白錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯(cuò)誤、接受批評(píng)的勇氣，批評(píng)也會(huì)促使我們成長(zhǎng)。
難忘的批評(píng)作文15
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！”每個(gè)人的一生中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，也會(huì)受一些的批評(píng)，而我最難忘的一次批評(píng)，是在那次暑假里。
那時(shí)，我跟隨著媽媽去農(nóng)村的老家。老家的鄰居有一個(gè)和我差不多大的小男孩，在我眼里，他又自私又討厭。
正巧，當(dāng)我對(duì)那個(gè)小男孩感到不爽時(shí)，鄰居家那只作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來(lái)心情不好的我如同火上澆油。哼！這只該死的'雞！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，咦，要不，我去他家的雞棚里“拿”兩個(gè)蛋吧，當(dāng)作對(duì)我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心情舒暢。于是，我說(shuō)做就做，輕手輕腳地溜進(jìn)了雞棚里。
好不容易拿了兩個(gè)蛋，正當(dāng)我準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”回家時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我仿佛感到一陳殺氣撲面而來(lái)。
“鄭穎樂(lè)！你在干什么？把蛋放回去！”媽媽板著臉說(shuō)。
“我……我……”由于心虛，我非常緊張。
“你怎么能偷別人家的東西呢？小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，你上學(xué)讀書(shū)了，是個(gè)文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”著我一邊說(shuō)。
到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來(lái)，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最后我道了歉，鄰居阿姨也沒(méi)怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺(jué)得對(duì)不起阿姨。
從這件事里，我明白了一個(gè)道理：不管你有什么理由，不經(jīng)別人允許，拿別人的東西都是不正確的。
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