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賽場上作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的賽場上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
賽場上作文1
四月春風(fēng)溫柔地拂去大地的灰塵，一片吶喊與躍躍欲試中，萬眾期待的運(yùn)動(dòng)會開幕了。
三天時(shí)間內(nèi)，這揮灑了無數(shù)汗水的操場上迎來了一個(gè)又一個(gè)奇跡——破紀(jì)錄的，雀躍歡呼為朋友祝福的，應(yīng)有盡有，但五年級的我們卻沒有為此轉(zhuǎn)移注意力，我們緊張的期待著那下午決勝的時(shí)刻——接力賽。
伴隨著一聲聲有力的呼喊與老師、同學(xué)的鼓勵(lì)聲，五年級接力賽終于開始了。
看啊！在那六十米跑道上努力逐光向前奔跑的運(yùn)動(dòng)員們，此時(shí)此刻是多么耀眼！他們雙眼放光般盯著那跑道對岸的友人們，歡笑著，雀躍著，自豪的鼓掌著，為自己班的精神和運(yùn)動(dòng)健兒們所鼓勵(lì)著。
劍拔弩張的氣息在空氣中不斷彌漫，終于，在裁判那一聲：比賽開始展露出了真正的模樣。似雙腳帶風(fēng)似的，第一棒的人咬著牙，頂風(fēng)沖向前方，直到將手中緊握的接力棒親手送到微笑的同伴手上時(shí)，才露出了一絲笑容。比賽總是緊張的，勝利總是難得的，不管做什么事情，誰都保證不了不會出什么意外。當(dāng)然，也包括這場比賽。也許是因?yàn)榫o張的原因，一位同學(xué)在接過棒子的那一瞬間，竟松了手，毫無意外的，接力棒脫手而出。他愣了愣，有點(diǎn)窘迫的站在那里了大概1秒多后，便再次毫不猶豫地拾起地上的接力棒，用盡全力向前奔去。距離一瞬間被拉大，大家都能清楚的看見每個(gè)人臉上的擔(dān)心與緊張，但沒有責(zé)怪的'神色。那個(gè)同學(xué)下場之后站在了跑道旁，臉上滿滿地載著自責(zé)，難過的表情。周圍的人不斷地聚了過來，他的表情表明他有點(diǎn)害怕，他怕同學(xué)與朋友會責(zé)怪他，會不理他，但等他抬起頭時(shí)，只看見大家?guī)Φ哪橗��！安灰o的，努力了就好�！彼@訝的瞪大了眼睛，深邃的眸子凝視著我們。他一瞬間想起來了，他根本不用害怕，不用擔(dān)心，沒有人會責(zé)怪他�！芭α司秃谩！币�?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體呀。
雖然接力賽我們班并沒有獲得第一，但是，我覺得我們班的同學(xué)情比什么時(shí)候都濃密，我們體會到了堅(jiān)強(qiáng)、友情及堅(jiān)持，這才是彌足珍貴！
賽場上作文2
雨過天晴，我們終于迎來了等待久了的足球比賽。
鈴聲已響，我們隨著一陣嘩啦啦的碰撞聲歡笑著跑下樓梯，此時(shí)，外面球場上的觀眾臺上已搭起了陣勢。雙方的觀眾在球場中心線的兩側(cè)自然入座，似乎自然擺好了對陣的架勢。
座位也很講究，左邊坐的都是女生，右邊坐的都是男生，中間是計(jì)分臺，由老師或是學(xué)生坐鎮(zhèn)，這樣的層次似乎很有條理卻又有幾分疏離。畢竟這只是大家隨意的入座，就像農(nóng)夫們把糧食從地里挑回來又堆在地上一樣。每個(gè)同學(xué)都各得其所也不受規(guī)章的約束，既不失嚴(yán)整也不失熱鬧的氣氛。
大家在這里歡聚一堂，沒有了課堂上嚴(yán)肅的氣氛，有的.只是臉上恣意的笑容和嘴里發(fā)出的開懷的聲音。老師隨意地坐在同學(xué)們的中間，將凳子反過來騎在身上，雙手扶在椅背上，一會兒和同學(xué)們插諢打科，談笑風(fēng)生，一會兒又站在球員們面前，俯身給場上的隊(duì)員們鼓勁、指點(diǎn)迷津。球場上的隊(duì)員們就像駿馬一樣在戰(zhàn)場上縱橫馳騁，追著足球不放，像戰(zhàn)場上的大英雄一樣勇猛頑強(qiáng)。有時(shí)就像一個(gè)反應(yīng)靈敏的獵手敏捷地向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，有時(shí)又像一道過不去的坎，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的氣勢。只見一個(gè)球從空中飛將過來，一個(gè)隊(duì)員立刻躍起身來用鐵頭頂起；一個(gè)球從腳下直奔而來，只見一個(gè)隊(duì)員迅速截?cái)�，然后腳下一個(gè)旋轉(zhuǎn)，足球立刻改變方向竄了出去。我曾擔(dān)心地問過球友“你們用頭顱擋住足球，不感到疼嗎？我也見你們球一飛來就用頭去頂�！彼χf：“不疼，只要你用額頭去頂就不疼！如果用其他部位就不行。我們在練球的時(shí)候，就是一個(gè)人拋球，一個(gè)人用頭去頂�！笨凑f話時(shí)那輕松的樣子，似乎真如她所講的那樣。
足球在場地上繼續(xù)彈跳，時(shí)而在空中劃出一道美麗的拋物線；時(shí)而又在隊(duì)員們的腳下滾過；時(shí)而又像毽球一樣在空中起起落落，我想，它一定是在聽場外拉拉隊(duì)員的吶喊。
口哨聲在講述著隊(duì)員們拼搏的故事，歡笑聲在描述著拉拉隊(duì)員們的喜悅。
老師在夸他們敢打敢拼，同學(xué)們在贊他們是自己崇拜的偶像。
在球場上，我們背著陽光，看藍(lán)天白云。紅旗在招展，樹葉在閃閃發(fā)亮。
賽場上作文3
12月22日，迎來了合肥市校園足球聯(lián)賽第八輪的比賽。比賽在我們稻香村小學(xué)校隊(duì)和虹橋小學(xué)校隊(duì)之間進(jìn)行。目前，對手虹橋校隊(duì)現(xiàn)在在全市積分榜排名與我隊(duì)并列第一。虹橋小學(xué)校隊(duì)傳球很迅速，傳球的路線也很詭異�！爸挥姓咀∽约旱奈恢茫倏春米约嚎捶赖娜�，便可以防守住自己家的大門�！辟惽�，常老師強(qiáng)調(diào)道。
“戰(zhàn)勝了虹橋小學(xué)的校隊(duì)，就會奠定我們奪得本賽季冠軍基礎(chǔ)�！标�(duì)友們個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌。
因?yàn)閷κ直容^強(qiáng)大，所以我和我的隊(duì)友們早早地就來到了比賽場地。
今天的天氣很冷，還飄著小雪，雪花飄到皮膚上使我異常的興奮。
經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的熱身后，裁判吹響了比賽開始的哨聲。
中場由對方發(fā)球，發(fā)完球后，雙方便立刻拉開了陣形，整裝待發(fā)。對待這樣沖擊力強(qiáng)大的球隊(duì)，我方采用了防守反擊的'策略。
上半場比賽都是在僵持中進(jìn)行，對方見到我方實(shí)力雄厚，沒有半點(diǎn)的懈怠，緊緊地守著比分。下半場比賽，我方改變了打法，進(jìn)攻轉(zhuǎn)化為進(jìn)球。施書健在邊線發(fā)球，一腳勢大力沉的球象導(dǎo)彈般的飛向球門。對方后衛(wèi)見來者不善，便一躍而起，準(zhǔn)備用頭將球破掉，可是他頭頂?shù)那虿粔蚋�，正好打在了我方�?duì)員黃昊的后腦勺。我方隊(duì)友黃昊輕輕一點(diǎn)，這個(gè)球角度刁鉆，一下子就鉆進(jìn)了對方球門的右上方的死角。對方守門員無能為力地甩甩頭。
進(jìn)了一球,鼓舞了我方的士氣。時(shí)間過半,對方前鋒氣勢洶洶的帶球來了,我方對員毫不畏懼,一個(gè)腳尖捅,就把球破壞掉了。這個(gè)球居然沒出界,一直向?qū)Ψ酱箝T飛去，對方守門員也還聰明，雙手將球托出，更沒想到的是球還是沒被托出界，從高空落下時(shí)正好飛離了守門員的控制范圍，鬼使神差般地落到了離門只有一米之遠(yuǎn)的丁云鵬腳下。丁云鵬更是機(jī)靈，他輕巧地用腳一推，球就乖乖地滾進(jìn)了球網(wǎng)。對方球員見我方球技如此出神入化，一個(gè)個(gè)都驚了，愣在了一旁。
我也有幾個(gè)有效的進(jìn)攻，但都沒有把進(jìn)攻轉(zhuǎn)化為進(jìn)球。有一次，我在半場就射門了，于是就把球踢飛了，就連對方的守門員都說：“心急吃不了熱豆腐”，但我為隊(duì)友們創(chuàng)造的進(jìn)攻機(jī)會，也足以讓我樂開了懷。
這是我們首次2：0戰(zhàn)勝虹橋小學(xué)校隊(duì)，這么強(qiáng)大的隊(duì)都被我們“干”掉了。
哈！我們才是真正得強(qiáng)大！
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