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讀書的滋味作文精選15篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的讀書的滋味作文,歡迎大家分享。
讀書的滋味作文1
書,是清晨一輪初升的太陽,照亮我們的胸膛;書,是一位知識(shí)廣泛的好老師,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書,是一位知心好友,向我們世間的殘酷與親情。杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我讀書也有自己的感悟。酸、甜、苦、辣、咸。樣樣俱全。這也使我鬧出了許多笑話,今天就來說這個(gè)“酸”!
記得那一次,我從圖書館借了一本很恐怖的小說,我晚上打開燈,津津有味的看了起來。我看到一個(gè)恐怖的片斷,我不禁渾身發(fā)抖,我望了望窗戶外,我隱隱約約的看見窗外有一個(gè)龐然大物,身著燈光透過窗戶打在墻上。我大叫起來,媽媽跑了過來說:“出什么事了?”我想﹕“不行,告訴媽媽她會(huì)吵我的”于是,我笑嘻嘻對(duì)媽媽說:“沒事,我惡作劇,惡作劇。”媽媽疑惑從頭到尾全身看了一遍,可聰明的`我才不會(huì)上這種當(dāng),我早把書放在了枕頭底下了,可媽媽果然是媽媽,想了一會(huì)兒,把手伸進(jìn)枕頭里,英明的我早就遇料到了這一點(diǎn),悄悄的用手一推,藏進(jìn)另一個(gè)枕頭里了。就這樣,在這次“書本博弈”中我獲勝了。真是有驚無險(xiǎn),差點(diǎn)“誤入虎口”了。
朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!倍乙f:“讀書有數(shù)味,酸味、甜味、苦味!
人間百味,讀書百味。
讀書的滋味作文2
讀書是一種享受,是一種幸福!讀書有“飯”的味道,它是人們精神上的糧食。
每天,做完作業(yè),我就會(huì)捧起書一屁股坐在沙發(fā)上,津津有味地看起書來。我常常兩眼緊盯著書,像一臺(tái)高性能“掃描儀”,把書里的每一個(gè)字掃進(jìn)腦海里。
我的視線仿佛被吸鐵石吸引了似的,視線怎么也離不開書本。瞧,我正一邊看《阿特米斯之精靈的'贖金》,一邊自言自語:“阿特米斯真是太厲害了,他的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了世上最偉大的醫(yī)學(xué)專家,他竟然能把他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,還把他們當(dāng)中一部分人送進(jìn)了精神病醫(yī)院!哈哈,真是太好笑了!”
看著看著,我猶如魚兒游進(jìn)了大海。我在知識(shí)的海洋里遨游,細(xì)細(xì)品味著精神上的“糧食”。直到媽媽在我耳邊大喊:“吃飯了!”我嘴里應(yīng)著,可視線卻不離開書本,直到媽媽反復(fù)催我,才依依不舍地去吃飯。吃完飯,我顧不上讓胃里的食物消化消化,就走進(jìn)房間繼續(xù)看書。媽媽搖著頭,無可奈何地說:“‘小書迷’,真拿你沒辦法!”
睡覺前,我央求媽媽讓我再看15分鐘。媽媽答應(yīng)了。我兩眼緊盯著書,連眨眨眼都不原意,仿佛一眨,書就不翼而飛了。
瞧,我可不像有些人,認(rèn)為讀書苦,讀書累。人們常說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!蔽覇,把讀書當(dāng)作了一種精神上的必要補(bǔ)充。
讀書的滋味作文3
讀書的滋味是甜的,是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮。置身于書中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿清的xx而扼腕。讀書,讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸!慨(dāng)這時(shí),我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書,讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采;科技發(fā)達(dá),國力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書,讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心里怎么會(huì)不甜呢?
讀書的滋味是甜的,因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明日讀一點(diǎn)兒,日復(fù)一日,一摞摞的書在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識(shí),而是自己用心血打印出來的心書。當(dāng)你需要時(shí),無需再翻,只緣書中的內(nèi)容已了然于心,難道你心里不甜嗎?讀讀詩文,寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢,便使文章錦上添花;走上演講臺(tái),你淵博的學(xué)識(shí),使演說激動(dòng)著人們的脈搏,征服了人們的心,時(shí)間都為你駐足,你的心里難道不甜嗎?
讀書的滋味是甜的,因?yàn)樽x書可以讓人疲憊的`身心得以放松,體味那靜謐的快樂。閑暇時(shí),捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放,讓自己的心在快樂中暢游,難道這不甜嗎?
如果有人問我:“讀書的滋味怎么樣?”我一定會(huì)告訴他:“是甜的,是永遠(yuǎn)令人心醉的甜!”
讀書的滋味作文4
培根曾經(jīng)說過:知識(shí)就是力量!讀書是最直接,最迅速吸收新知識(shí)的方法。在讀書中,有甘有苦,個(gè)中滋味卻需親自體會(huì)。
讀書,若只為了明白大考將至,埋首于書陣中,這時(shí),所看的書不僅討厭,更是可惡,煩人。在這種情形下,讀起書來可謂字字血淚,苦不堪言。只恨心中的無名火,
無法取出,一把燒了這些可恨至極的東西。
數(shù)學(xué),大概是世上最叫人又愛又恨的東西。解道難題,弄得焦頭爛額,仍不得齊解,那時(shí)光景必是無言淚欲零!可若是突然福至心靈,被解了出來,又是一番柳暗
花明后的眉飛色舞。想想,如果沒有開始的焦頭爛額,又何來的.眉飛色舞呢?讀書的滋味不正應(yīng)了<<易經(jīng)>>上說的:相對(duì)的雙方,一定共同存在的道理?
王云五先生,自幼失學(xué),但求知的欲望卻在他心里生根茁壯。到了能自立的年紀(jì),不斷涉及各種知識(shí)。為了購買一套<<百科全書>>,而做了許多苦力。最后,他成功了,成了一名飽學(xué)之士!他發(fā)明了四角號(hào)碼查字法,倍受世人景仰。他,飽嘗了讀書的苦與樂,最終還是成功了!
不要因?yàn)橛X得讀書苦而放棄享受讀書甜美的權(quán)利!只要堅(jiān)持努力,讀書是最能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話:含笑播種,必歡笑收割。這句話放在讀
書上最恰當(dāng)不過了。只要你勇往直前,必能抹掉嘴角的一絲苦味,采取誘人甜美的甘果!
讀書的滋味作文5
“啊,真香!”聞著這散發(fā)著淡淡墨香味兒的書本,我情不自禁地贊嘆!是啊,書,你身體的每一部分對(duì)我來說都是那么美好,令我陶醉……
書本里有許多知識(shí)在向我招手,書本里也有許多的誘惹在等著我。讀書,成了我生活中重要組成部分,我每天早起讀書,中午讀書,晚上臨睡前也要讀書,如果哪天我的手不摸摸書本,我這天會(huì)連覺都睡不著。
書確實(shí)令我受益匪淺。我想說的是,除了課堂上老師教的知識(shí)外,其它多半得歸功于課外書籍了。正因?yàn)槲也幌Щù罅繒r(shí)間來閱讀課外書籍,不斷充實(shí)我自己,所以我的語文比別人學(xué)得輕松。曾經(jīng),我的作文成績(jī)平平,寫得毫無生趣,可是如今,由于我讀的書多,積累的好詞佳名多,背誦的東西也多,所以寫起作文來得心應(yīng)手,作文也寫得一波三折,十分有趣。有時(shí)習(xí)作幾乎能達(dá)到一氣呵成,那感覺真的好爽,除了能得到老師的`表揚(yáng)、同學(xué)的羨慕外,自己也很有成就感哦!每每這時(shí),我總是情不自禁地對(duì)我心愛的書本說:“謝謝你們,是你們讓我在我知識(shí)的海洋里暢游!是你們讓我擁有了這一切!币蚨也坏貌怀姓J(rèn),讀書真是好處多。
書,教會(huì)了我真善美;書,開拓了我的視野;書,哺育了我的靈魂……書是我的知心朋友,是我的親密伙伴,是我的溫暖家人,更是我心靈的啟迪者。
讀書的滋味作文6
讀一本好書,猶如在荒蕪的沙漠中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命:讀一本好書,猶如在喧鬧的集市中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落:讀一本好書,猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中,書一直陪伴我的左右,使我品嘗人生的各個(gè)滋味。
讀書猶如一節(jié)歷史課,讓我們回顧古時(shí)的神話,嫦娥,想必這個(gè)名字大家并不陌生,嫦娥,一個(gè)神話般的名字,一個(gè)溫柔可親的名字,她不怕孤單,寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮,她不怕辛苦,幾十年如一日的守著廣寒宮,為百姓解憂,我常常為這個(gè)故事感動(dòng),所以我誓言也要為百姓,為人民解憂。
讀書猶如一節(jié)教育課,讓我們來接受教育。小時(shí)候,我就特別愛看《意林》甚至于睡覺都不愿意手倦拋書,這本書既能讓我們看到有意義的教育故事,還能讓我們看到令人解神的漫畫,難道不是一位教育有方的`教育家嗎?是他伴著我們成長(zhǎng),和我們度過酸甜苦辣。
讀書猶如一節(jié)感恩課,讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書架旁,手不知不覺就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書,這本書告訴我們,母親懷胎十月,要感恩母親,父親語氣雖然強(qiáng)硬,但我們還是要感恩父親,是您的話語,讓我覺得世上真的無難事,只要你肯努力。老師手中的粉筆,教會(huì)了我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)了退一步,海闊天空。
書,猶如一位長(zhǎng)者,與他交談,會(huì)讓你變得淵博,讓你變得見多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中,書陪伴我們走著,愿好書陪我們成長(zhǎng)。
讀書的滋味作文7
同學(xué)們,你們體驗(yàn)過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎?我體驗(yàn)過,下面我就來給你說一說吧!
酸
今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來了,我語文考的一點(diǎn)也不好,作文的分?jǐn)?shù)很低,這都是我不讀書的結(jié)果,看到了我的語文卷子鼻子一酸,眼淚就流了出來,這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書,爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟,就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩:讀書破萬卷,下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
甜
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰教我做什么事的作文,我很快就寫完了,老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍,同學(xué)聽了都很羨慕我,老師說:“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果,書讀得多了,詞匯積累多了,文章就寫生動(dòng)了,這時(shí)候,我的心里美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書也是一種苦差事,每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦,但是每想我的作文好,都能獲獎(jiǎng),我就越來越有信心了,也不怕讀書吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對(duì)話,我同情賣火柴小女孩的'遭遇。讀書就像吃辣椒一樣,雖然辣,但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣,還豐富了我的課余生活,開闊了我的眼界,也提高了我的寫作水平。我愛看書,我喜歡這讀書的滋味,我覺得它是甜,一直甜到心里。
讀書的滋味作文8
讀書,如品一杯濃濃的咖啡,流到嘴邊是苦的,細(xì)細(xì)回味卻是甜的;讀書,如喝一口醇香的清茶,喝下滿嘴苦澀,待咽進(jìn)肚里卻飄散出幽幽清香。讀書,正如咖啡,如清茶,苦盡甘來,等到我們?nèi)セ貞浤且凰查g——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過神來,“只留清氣滿乾坤”
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然也有些人會(huì)反對(duì),有些人可能會(huì)說:”我一生下來就笨,努力讀書也沒什么用!辈皇沁@樣的讀書可以豐富人的精神文化,多讀書才會(huì)取得成功,就像我的朋友,開學(xué)初她貪玩,可是,經(jīng)過一番教育后,慢慢地,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,以及每天努力的學(xué)習(xí),成為了一匹黑馬趕超上來了,這也照應(yīng)了高爾基所說的話。
讀書,苦盡甘來。不錯(cuò),讀書的初次感受是苦的,是澀的,是令人惋惜的,是悲痛欲絕的,但是,讀書后的'滋味卻的是甜的,如雨后的陽光,如春雷下的嫩筍,沖破了一切不快樂,讓我們的心變得甜起來,快樂起來。讀書,有苦有甜,不過苦會(huì)成為過去,甜會(huì)成為永恒。
讀書的滋味作文9
書,讓我增長(zhǎng)見識(shí);書,讓我瀏覽世界;書,給我以啟迪?墒牵瑡寢尳o我買了一本原版《西游記》,我卻十分抗拒。
“安吉龍,看我給你買了什么!”媽媽提著一個(gè)大包,我拆開一看,原來是原版《西游記》,我的心情頓時(shí)低到了極點(diǎn),說了一句:“哎呀!不想看。”說完,便把書隨手一扔!鞍布,這可不是你的作風(fēng)!怎么,遇到困難就放棄了?”媽媽把書撿起來,指著我嚴(yán)肅地說,“你沒聽說過‘書讀百遍,其義自見’?快去看!
“哼!”我極不情愿地拿起書去看了。
一開始,我很厭煩這本書,心想:一本破書有什么好看的,逐字死讀,糊弄糊弄行了!于是,我就這樣看了幾頁。但是當(dāng)看到第二回時(shí),我逐漸可以體會(huì)到作者的意思,體會(huì)到猴子的心,我逐漸開始覺得孫悟空大鬧天宮是有原因的,自己的位置與自己的能力極不相符,所以便求升官,這個(gè)心情我是能理解的。
我開始覺得,自己就像孫悟空,而我的媽媽就像天一樣。比如學(xué)習(xí),我明明可以自學(xué)第五單元,卻還要把時(shí)間浪費(fèi)在第一單元的簡(jiǎn)單的.習(xí)題。我逐漸懂了孫悟空的心,我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此,我便一發(fā)不可收拾地讀起《西游記》中一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事,我被這本書深深地迷上了。
讀書的滋味真好,又澀,又甜。
讀書的滋味作文10
書,它是智慧的來源,也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。讀書的滋味變幻無常,有時(shí)苦,有時(shí)甜。而在一天中,我體會(huì)到了書的幾種滋味,請(qǐng)聽我詳細(xì)道來。
清晨,一縷陽光透過窗戶照進(jìn)了我的書桌,此時(shí)的我已起床洗漱完畢,準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》,揉了揉惺忪的睡眼,翻開了第一頁讀了起來。那時(shí)我睡意未盡,讀起來有心無力,我真想睡覺啊,一大早起來讀書,我很不情愿,只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢(mèng)的世界里遨游,那時(shí)的我覺得讀書的滋味是苦的`,就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學(xué)時(shí),語文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃,課本里的每一篇課文,每一個(gè)名言我讀起來都覺得很有意思,課文里的字里行間都流露著大文豪的文采,讀時(shí)也順口了,而且讀起來整個(gè)人感覺十分的舒服,嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖,那時(shí)的我覺得讀書的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家,從書柜里抽出了一本《唐詩三百首》,認(rèn)真地讀了起來。里面每一首詩,每一個(gè)字都有著唐代詩人的風(fēng)范,詩中所描寫的場(chǎng)景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識(shí),明白了許多的道理。讀書,就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過程。在這個(gè)過程中,我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過,甜的無法用詞語形容。所以,我覺得讀書的滋味還是比較甜的。
雖然讀書的滋味千變?nèi)f化,各種味道都有,多的如天上的繁星,但我覺得讀書這個(gè)百味冰糖葫蘆還是甜的多!
讀書的滋味作文11
在我一年級(jí)時(shí),我認(rèn)為讀書是很有趣的,是因?yàn)槲铱梢员成蠒ド蠈W(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無窮的知識(shí),還可以受到老師的'表揚(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。
二年級(jí)時(shí),我開始覺得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了,那是因?yàn)槲矣X得書本上的知識(shí)是很無聊的,我不再愛聽老師講那些干巴巴的課文,我也不愛背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書像白開水那樣沒有味道。
到了三年級(jí)我漸漸開始不再認(rèn)真聽課,當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣,當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開始只張著嘴巴,等到了考試時(shí)我開始不仔細(xì)審題,還常常寫錯(cuò)字……,那時(shí)候我認(rèn)為讀書像鹽一樣很咸很咸。
現(xiàn)在四年級(jí)的我又像一年級(jí)一樣愛讀書了,因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來說讀書就像汽水一樣,充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。
讀書滋味:有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……
讀書的滋味作文12
讀書的滋味是甜蜜的,又是悲傷的,又是緊張的,還有等等等等。這要看你讀的是什么類型的書了。我個(gè)人偏向喜歡警F匪的,因?yàn)樗执碳,又緊張,讓人驚嘆不已。你喜歡什么類型的呢?
我記得第一次看的書是一本叫《《激發(fā)腦細(xì)胞》》的書,書里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來,我當(dāng)時(shí)看的津津有味,吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見我看書看的這么入迷,也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時(shí)肚子不斷地抗議,咕咕的叫不停,嗨,那時(shí)候別提有多餓了,而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了!以后我就吸取教訓(xùn)了,看書都戴著表,時(shí)時(shí)看看時(shí)間,所以從此我從來沒有超過吃飯時(shí)間。
有一次,爸爸對(duì)我說,書是老師的老師,書里的知識(shí)是無限的,只要你好學(xué),書里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你.
讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書,我非常享受讀書的滋味,它是全世界人類的老師,也是所有知識(shí)的結(jié)合,它還充滿奧秘,讓我們來發(fā)現(xiàn)書中的.奧秘,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)!
書默默無聞的奉獻(xiàn)著,所以,讓我們珍惜它,接受它吧!
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn),書是誘人的,是偉大的!
讀書的滋味作文13
讀書,如同在品味一杯清茶,流在嘴邊是苦澀的,但余味過后是甜的。讀書的滋味正如喝茶一樣,讀的過程苦,但當(dāng)你讀完,回憶過來時(shí),便是“只留清氣滿乾坤!
“書中自有黃金屋”書本讓我開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),是我另一位老師、同伴。
當(dāng)我讀冰心的《繁心春水》時(shí),看到了詩人對(duì)母愛由衷發(fā)出的感嘆,冰心將母愛視為最神圣的愛,以及對(duì)母親的感激之情。“母親啊,我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你賦予我的萬縷柔絲!”
當(dāng)我讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí),這本書里,我看到了賈寶玉與林黛玉凄美的愛情故事,也看到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)家族的由盛到衰,社會(huì)的黑暗腐朽。作者有一詩,表達(dá)了作者的`情感:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解在其中!”讀書,可能就猶如這首是一樣吧!
當(dāng)我讀朱自清的《匆匆》時(shí),有一種時(shí)間的失落感!皝硪泊掖遥ヒ泊掖!睍r(shí)間就如流水,日夜不停地流失,又有誰知道,時(shí)間都去哪里了呢?珍惜時(shí)間,珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切美好的事物,等過去了再后悔,也已經(jīng)來不及了。所以我們要讀書,把書讀好了,就是對(duì)時(shí)間的回報(bào)。
讀書苦盡甘來。讀時(shí)過程的苦,不會(huì)成為永遠(yuǎn),只會(huì)成為過去;但讀書過后的甜,不會(huì)成為短暫,只會(huì)成為永恒。讓你終身受益,回味無窮!
讀書的滋味作文14
眾所周知書是人類精神的營養(yǎng)品,為什么這么說呢?因?yàn)橹挥卸嘧x書才能考上好的大學(xué),考上好大學(xué)之后就可以參加好的'工作,就可以為自己爭(zhēng)光,為爸媽爭(zhēng)光,為祖國爭(zhēng)光。所以我很喜歡讀書。
有一次,我的朋友來找我玩,他提議:“我們出去打乒乓球去吧?”“不行我要看書!蔽腋纱嗟鼗卮鹫f。他還繼續(xù)勸我:“你就去嘛!”我回答說:“要不你等我看完了,我們?cè)俪鋈ゴ蚱古仪,好不好?”他只好同意說:“好吧!”
過了半個(gè)小時(shí),他過來問我能不能去打球了,我回答說:“快了,不多了!庇诌^了半個(gè)小時(shí),見我還沒動(dòng)靜,他實(shí)在是不想等了,就去另找他人了。而我完全沒有發(fā)覺。
我一直從中午看到了下午,媽媽來叫我了:“劉嚴(yán),吃飯了。”我隨意回答說:“好,我馬上就看完了,看完了我就去吃飯!眿寢屢恢钡鹊剿酝炅孙垼紱]看到我出來。媽媽只好端著一碗飯到我的房間去了,媽媽又來勸說我:“兒子,該吃飯了,吃完飯了再看!蔽一卮鹫f:“好吧!钡也]有放下書本,而是邊吃飯邊看書。
等我回過神來,差點(diǎn)就被媽媽打了,因?yàn)槲铱磿朊粤,一直把飯往鼻子里送。最后還是一邊看書一邊吃飯,好不容易把飯吃完了。
看書是我的第一愛好,不僅讓我獲得了知識(shí),更讓我在學(xué)知識(shí)當(dāng)中找到了快樂,是書本給我?guī)砹藷o窮的力量。
讀書的滋味作文15
當(dāng)我在黑暗摸索時(shí),書像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;當(dāng)我在沙漠探索時(shí),書像一杯清泉,給我前進(jìn)的力量。每次我讀起喜歡的書,就廢寢忘食,屏蔽掉周圍的一切,一頭鉆進(jìn)書的海洋,領(lǐng)悟書中的快樂。
一天,我和爸爸來到書店,看見了那“書山書!钡墓褡,就隨便挑了幾本漫畫書,便去收銀臺(tái)。剛要付錢時(shí),爸爸說:“讀書要有選擇,你已經(jīng)大了,不能看漫畫書了,要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書,如工具書、名著書、科普、文學(xué)書等等!蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后換成了《悲慘世界》、《我的叔叔于勒》。
回到家后,我就迫不及待地讀了起來,如饑似渴地、一頁一頁地看著,漸漸地,我被書中的`情節(jié)感動(dòng)了,不禁潸然淚下,外面小朋友的喊叫聲,客廳里的電視聲,門外媽媽的說話聲音絲毫沒有影響我。我讀著讀著,開始同情兩次進(jìn)監(jiān)獄的冉阿讓,我讀書已入迷,連晚飯也忘了吃。
《悲慘世界》這本書讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在生活的道理,也讓我受益匪淺。。∽x書的滋味真快樂。
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