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放手的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的放手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放手的作文1
各位父母，愛孩子，為什么不能學(xué)會(huì)放手？為什么不能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立？這樣的溺愛只會(huì)讓孩子覺得：父母永遠(yuǎn)是自己的依靠。如果等孩子成人，孩子也會(huì)坐在那，等你把飯喂進(jìn)自己的嘴。我知道每個(gè)父母心里都會(huì)藏著一個(gè)小小的愿望那就是：等孩子長(zhǎng)大出人頭地，為自己爭(zhēng)光。但也不能那么的溺愛。就拿我的媽媽來(lái)說(shuō)吧。
我的弟弟，今年四歲，最討厭上幼兒園。那都是因?yàn)榈艿艿牡谝惶焐蠈W(xué)�！班健毙＼噥�(lái)了，一上校車整個(gè)人都變了，那一張高興的臉一下子變成了不高興的臉，吵嚷著說(shuō)：“我要媽媽，我要爸爸……！”眼淚像斷了線的'珠子“啪啪”向下流。下午五點(diǎn)，“嘟——”校車回來(lái)了，弟弟下了車，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。媽媽掂量了一下弟弟，嘀咕一聲：“輕了！”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“寶貝明天不去讀書了！”
還有一次，我陪一位好友在玩竹蜻蜓。弟弟說(shuō)：“我也要玩�！蔽液秃糜巡唤o他玩，他就用他的絕招——放聲大哭，媽媽馬上命令道：“給弟弟玩一會(huì)兒，你都那么大了……”我斗不過(guò)媽媽，不得不給弟弟玩。傍晚，我好友要回家了，我叫弟弟還她，弟弟就不還給她，又不能硬搶，真煩人！
弟弟是一位小皇帝，為什么是弟弟那么像一位小皇帝，因?yàn)閶寢尩哪鐞�。各位父母，愛孩子，�?qǐng)學(xué)會(huì)放手。
放手的作文2
今天，我在看電視時(shí)，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來(lái)是一只小鳥在黑暗里找不到回家的路了，看見我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過(guò)一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進(jìn)籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想***媽一定很著急—–
第二天，我一大早就起來(lái)了。小鳥嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥吃，呵！這一招果然管用��！小鳥狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見小鳥呆呆的.，無(wú)助的望著蔚藍(lán)的天空，我心里一顫——我打開籠子，小鳥顫顫栗栗地跳到籠子門口，望了望我，又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)回來(lái)看你的！”，隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手——
我久久的望著天空，思緒萬(wàn)千—–只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)變成愛的天堂！要知道，有一種愛叫做放手！
放手的作文3
我知道你幫的不是我，我根本不是你最好的朋友。你，可以在新的群體中找到最好的，往往，也可以忽略我。
我告訴自己不要怕。做人，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)未知的東西。我不是怕孤獨(dú)，我只是不喜歡被人拋棄的感覺。那樣，就像黑暗中失足墜入山崖的`野獸�？斩吹�，哀怨的絕響，那種聲音仿佛是死神的哀嚎。
多少次，我忍讓著你的幼稚與無(wú)知，多少次，我扮作小丑逗你開心。讓你記得，你開心的時(shí)候有我在你身旁。但是，你把著一切都遺忘了。我不知道該怎么辦�？奁坎蝗鐨g笑，用盡我的力量使你歡笑。
想了想，我和你，就如蒲公英與風(fēng)。我是蒲公英，而你就是風(fēng)。那時(shí)候，蒲公英把風(fēng)招來(lái)了。風(fēng)要走的時(shí)候蒲公英想追上風(fēng)，卻怎么也追不到。我怕的天終于要來(lái)了。我們的友誼其實(shí)早在一年以前已經(jīng)被吹散�，F(xiàn)在，只不過(guò)是一場(chǎng)可笑的鬧劇。風(fēng)和蒲公英，根本就不能永遠(yuǎn)在一起。或是風(fēng)散了，或是蒲公英累了，或是另一陣風(fēng)的興起，又或是蒲公英早已死亡。許多的或者，許多的疑問(wèn)，許多的事情將要發(fā)生。而我們，知識(shí)其中的一件小事。
這樣也好，反正該來(lái)的都來(lái)了，該走的也應(yīng)該走掉。一個(gè)人體現(xiàn)生活，只要你有夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
耳邊響起劉若英的《一輩子的孤單》：“我想我回一直孤單，過(guò)著孤單的日子……”
午夜，我在沉默；
午夜，我為友誼默哀。
放手的作文4
《愛心》的確是一部催人淚下的電影，里面的主人公小柯開始是一個(gè)很不懂事的人，也許是他從小就失去父親的緣故吧！他把他母親用來(lái)捐助殘疾人的資金的錢給拿去揮霍了，當(dāng)他的母親知道了以后，就打算讓他去上海磨練一下，因?yàn)樗�，如果讓小柯繼續(xù)這樣下去他永遠(yuǎn)也成不了才，而她放棄的是最后跟兒子在一起的時(shí)間，因?yàn)樗昧烁伟�！而�?dāng)他要死的時(shí)候兒子卻不在身邊，這對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么痛苦啊！而她為了兒子以后光明的前途，她放棄了，更可惡的是她的兒子卻不了解她，認(rèn)為他的母親拋棄了他，但最后他終于明白了一個(gè)做母親的良苦用心，最后改邪歸正，也算她的母親沒白費(fèi)心血。
母愛是偉大的，而最偉大的就是放手要知道要讓一個(gè)母親放棄最后一點(diǎn)和兒子在一起的時(shí)間，那是多么痛苦的'一件事啊，要知道孩子是母親十月懷胎生出來(lái)的孩子是母親身上的肉，而小柯的母親卻放棄了最后和小柯在一起的最后一點(diǎn)時(shí)間，而讓他出去打工，這對(duì)于一個(gè)快要死的母親來(lái)說(shuō)是多么不容易��！
我的姑姑的兒子出去當(dāng)兵，在送哥哥的時(shí)候雖然笑容滿面但我知道那是裝出來(lái)的，果然在送走哥哥以后姑姑在也忍受不住了，竟在車站大哭起來(lái)，以后我都看見姑姑都心事重重。
要知道孩子是母親的心頭肉，沒有一個(gè)母親會(huì)讓自己的孩子去受苦的，但有時(shí)放手對(duì)孩子有好處，母親就只能忍受，母愛最偉大！
放手的作文5
在我看來(lái)，把孩子留在自己的身邊，一直守護(hù)著孩子的父母不是一個(gè)好父母。我敬佩的父母，是懂得放手懂得讓孩子獨(dú)立生活的父母。因?yàn)橹挥羞@樣的父母才能夠養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子，而那些只懂得寵溺孩子的父母只會(huì)養(yǎng)育出依賴父母，不懂得獨(dú)立的笨蛋！可能放孩子獨(dú)立的過(guò)程會(huì)很痛苦，但這是孩子和父母都必須經(jīng)歷的過(guò)程。有時(shí)候，放手未必不是一種愛。
八年級(jí)下冊(cè)，我住宿了，這是我第一次離開父母獨(dú)立生活，心中難免有點(diǎn)悲傷。住宿的第一天晚上，我睡著硬邦邦的木床，望著窗外的月光，戀家的我又想家了。我想起了媽媽的細(xì)聲關(guān)懷，爸爸的嚴(yán)厲教育，奶奶的和藹，弟弟的調(diào)皮還有我那軟軟的床，大大的泰迪熊······不知不覺中，眼眶蓄滿了眼淚，眼淚從眼角緩緩滑過(guò)，慢慢的滑到枕頭，在枕頭上化為一小塊水跡。而我?guī)е鴮?duì)家的.思念慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
星期五下午，我回到想念已久的家，看著熟悉的家我的心一陣觸動(dòng)。走上二樓，弟弟看見了我，馬上沖過(guò)來(lái)抱我：“姐姐你終于回來(lái)了�！蔽覐�(qiáng)忍著鼻子的酸澀和正在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚。是呀，我終于回家了，但我很快又要離開家了。在外獨(dú)立的我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好修煉自己的。
我一定不會(huì)辜負(fù)爸媽的期望，造就一個(gè)優(yōu)秀的自己的。
放手的作文6
今天，我在看電視時(shí)，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來(lái)是一只小鳥在黑暗里找不到回家的路了，看見我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過(guò)一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進(jìn)籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想它媽媽一定很著急。
第二天，我一大早就起來(lái)了。小鳥嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥吃，呵！這一招果然管用啊！小鳥狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見小鳥呆呆的，無(wú)助的'望著蔚藍(lán)的天空，我心里一顫。我打開籠子，小鳥顫顫栗栗地跳到籠子門口，望了望我，又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)回來(lái)看你的！”隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手。
我久久的望著天空，思緒萬(wàn)千，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)變成愛的天堂！要知道，有一種愛叫做放手！
放手的作文7
親愛的，我真的不知道該和你說(shuō)什么，真的，對(duì)不起，我從來(lái)沒有想到過(guò)，我會(huì)讓你如此的窘迫。
我知道今天當(dāng)我告訴你，我爸媽對(duì)你的評(píng)價(jià)的時(shí)候，你一定很難受。因?yàn)檫@么多年來(lái)，你一定沒有受過(guò)這樣的批評(píng)，你一直都是你家人的驕傲！
今天真的是很感動(dòng)，聽他們說(shuō)，你在想著辦法，讓我爸媽喜歡你，在平時(shí)真的很少看到你這樣費(fèi)盡心思的按照別人的要求做你自己，我知道你一定很難受，很無(wú)奈。
你告訴我，你今天給你爸爸打電話，但是又不知道說(shuō)什么，最后就又把電話掛了。親愛的，真的對(duì)不起，我從來(lái)沒有想過(guò)讓你和你的家人如此的`為難。
其實(shí)現(xiàn)在我也很亂，我從來(lái)沒有想到過(guò)，愛一個(gè)人不僅僅是兩個(gè)人的事情，他還有很多的困難。現(xiàn)在你是我唯一的依靠，我真的是害怕，有一天你會(huì)忍不住先放棄。
親愛的，我們說(shuō)好了，不管怎樣都不放棄，堅(jiān)持到底，好嗎？現(xiàn)在的我真的需要你在我的身邊。既然我們是相愛的，為什么不能夠在一起？我們明明是可以幸福的，為什么要相信別人的話語(yǔ)？
我告訴自己，上帝最善待我的就是讓我遇到了你，所以這一次，我不想要放手，所以也請(qǐng)你，不管多為難，不管多無(wú)奈，都堅(jiān)持到底，好嗎？我們要相信我們真的可以幸福的生活在一起。好嗎？
親愛的，我是真的愛你。所以說(shuō)好了，就算是再大的風(fēng)雨我們也一定不放棄，好嗎？
放手的作文8
離家到外地上初中，我第一次開始住校生活，站在潔白的宿舍樓前，我抬頭仰望樓頂，各種擔(dān)憂涌上心頭。
一步、兩步……帶著憂慮的心情，一步一步踏上臺(tái)階，雙腳好像被栓上了很重的鐵球。
回頭看了看背著被褥、衣服和生活用品的母親，心里有一個(gè)聲音告訴我：你離開家，離開了父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
邁進(jìn)寢室的大門，眼前只有八張小床，沒有學(xué)習(xí)桌，白色的蚊帳垂落在地板上，生活老師的'身影在走道里晃著，看到這些，心中的抗拒愈來(lái)愈重。
被褥鋪好，生活用品等歸類放置，一切被母親安排得井井有條，從衣服的擺放到床鋪的整理，看起來(lái)我似乎都沒有問(wèn)題，可總覺得缺了家的味道。一時(shí)間，想回家的念頭竟如此強(qiáng)烈，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一切收拾妥當(dāng)，我背著書包走向教室。坐在陌生的位置上，面對(duì)一張張陌生的面孔，我倍感孤單，轉(zhuǎn)頭凝視窗外，母親在遠(yuǎn)處望著我，對(duì)我微笑，眼神中流露出不舍。我也望著母親，心中萬(wàn)分不舍，眼睛蒙上了一層霧氣。
母親揮了揮手，轉(zhuǎn)身，又躊躇地站了一會(huì)兒，然后似乎是下了決心，慢慢地走出校門。望著她的身影漸行漸遠(yuǎn)，我的眼淚終于忍不住流下來(lái)。
從那一刻起，我得開始自己獨(dú)立生活了，我也明白了母親對(duì)我放手的抉擇。
放手的作文9
從小，媽媽就特別溺愛我，什么事都替我想好，就算我離開她幾步路，她也會(huì)放心不下，害怕我過(guò)馬路不小心啦，害怕有可惡的人販子啦，害怕走路又摔倒啦，如此如此。每當(dāng)看見別人一個(gè)人輕輕松松地回家，或一個(gè)人去別處玩時(shí)，我都很羨慕他們。我，卻還要聽媽媽嘮叨。
上四年級(jí)的一天，我和媽媽一起回家，途中遇到幾個(gè)男同學(xué)，戲耍玩鬧，還悄悄地嘲笑我，說(shuō)我這么大了還要大人送，一點(diǎn)也不像四年級(jí)的孩子。我聽后很難受，回家后便和媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要您送我了，我要自己上學(xué)放學(xué)!”媽媽沉默許久，終于答應(yīng)了，條件是上了五年級(jí)后，再實(shí)施我的計(jì)劃。我只記得那時(shí)的我很興奮，總盼望著快快到五年級(jí)。媽媽卻很擔(dān)心。我明白，她害怕到五年級(jí)。
時(shí)光如梭，五年級(jí)總算來(lái)了。報(bào)名的那天，媽媽猶豫了很久，手還緊緊地攥著我的手�！皨寢�!”來(lái)了一輛車，我急忙叫她，媽媽也終于狠下心來(lái)，放開了我的`手，放開了她一直不忍心放的手，也放開了她的小風(fēng)箏。她也終于意識(shí)到，風(fēng)箏的線雖易斷，但風(fēng)箏的價(jià)值，正是在充滿危險(xiǎn)的天空中飛揚(yáng)。我就是媽媽的風(fēng)箏，社會(huì)就是遼闊的天空。
一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽依然擔(dān)心我，但再也沒有緊緊攥著我的手了。每當(dāng)我獨(dú)自離開家，回首看到媽媽正緊緊盯著我時(shí)，我總是感到，媽媽正握著風(fēng)箏的軸，將風(fēng)箏越放越高。
放手的作文10
對(duì)所有的母親來(lái)說(shuō)，孩子就是自己的心頭肉，是一顆明珠。捧在手里怕歲了，含在嘴里怕化了。每一個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是恩愛有加。
一次，我在公園里看到了一幕，感到十分驚訝。一個(gè)母親帶著一個(gè)牙還沒有長(zhǎng)齊的孩子來(lái)到公園里的一塊草地上。那個(gè)母親把孩子放到了草地上，自己卻跑到小孩子能看得見的，又有一段距離的地方。那個(gè)孩子看見媽媽不在身邊，就大哭著叫媽媽。哭了好長(zhǎng)一段時(shí)間，見媽媽還是不過(guò)來(lái)，就停止了哭泣。那個(gè)媽媽對(duì)孩子招招手，說(shuō)：“寶貝，自己走過(guò)來(lái)，你能行。”那個(gè)孩子看了媽媽一會(huì)兒，兩只小手撐著地，爬了起來(lái)，顫顫巍巍地向前挪動(dòng)著腳步，走了幾步就摔倒了。摔摔了好幾腳才走到了媽媽面前。那個(gè)媽媽把孩子抱起來(lái)，說(shuō)：“我們的`寶貝真厲害�！�
當(dāng)時(shí)我十分疑惑，一個(gè)孩子是母親的寶貝，母親怎么會(huì)那么狠心讓孩子一個(gè)人練習(xí)走路。當(dāng)時(shí)我真想上去幫他一把。不過(guò)我很快就想明白了，那個(gè)媽媽不是對(duì)孩子的狠心，而是對(duì)一個(gè)孩子的關(guān)愛再關(guān)愛。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)媽媽上去幫那個(gè)孩子一把的話，那個(gè)孩子以后摔倒了還會(huì)讓媽媽去扶。當(dāng)他長(zhǎng)大后摔倒了，還會(huì)有誰(shuí)去扶他呢?
我希望所有的父母對(duì)孩子不要過(guò)分關(guān)愛，有時(shí)候關(guān)愛可能會(huì)造成大禍。所以，父母?jìng)冞�要去試著放手，讓孩子自己去奮斗，自己去站起來(lái)。
放手的作文11
陽(yáng)臺(tái)絕對(duì)是我在家里最少去的地方，沒有之一。即使偶爾去，也不會(huì)久待，細(xì)細(xì)觀察就更少見。
因此，對(duì)于陽(yáng)臺(tái)上一排植物的生長(zhǎng)狀況，我基本上一概不知。如很久不見的人再見到，心中就會(huì)不由想到他長(zhǎng)高了，胖了或是瘦了，心中不自覺把現(xiàn)在的他和以前的他做了對(duì)比，而現(xiàn)在，放縱生長(zhǎng)的植物們，又何嘗不是如此呢？
上午，家里只有我一人，處理了作業(yè)，于是我開始在家里鼓搗也不想出去玩兒，做個(gè)肥宅不好嗎？當(dāng)溜達(dá)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)。突然心血來(lái)潮，想進(jìn)去看看。
大體上看，一切好像沒有什么變化，但細(xì)細(xì)看來(lái)，卻是大有不同。一個(gè)大花盆里種的不僅僅是玫瑰吊蘭，三四株魚腥草也出現(xiàn)在這里。這點(diǎn)兒倒不驚喜，媽媽前不久跟我說(shuō)過(guò)，這個(gè)花盆里長(zhǎng)了一些奇怪的植物，當(dāng)時(shí)搜過(guò)百科才知道，這是魚腥草�，F(xiàn)今我所驚嘆的是，短短時(shí)間內(nèi)，它們的高度長(zhǎng)了有之前的一倍之多。
我蹲下去，查看下一盆植物。兩次毫無(wú)發(fā)現(xiàn)后，在一盆蘆薈中，我又有了新發(fā)現(xiàn)。這是一盆老蘆薈，年齡比我都大，網(wǎng)課期間，它有了一個(gè)新生命的存在一顆小小的蘆薈，在一根根粗壯的枝條保護(hù)下，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)有六七厘米高�？梢浴耙徊ㄎ雌剑徊ㄓ制稹�，在小蘆薈旁，又有了一個(gè)之前沒發(fā)現(xiàn)過(guò)的，長(zhǎng)不到一厘米，葉片胖胖的的小蘆薈。如矮矮胖胖的`小草，剛剛破土而出。
在放縱生長(zhǎng)中，無(wú)數(shù)新生命在此誕生，散發(fā)著屬于它們的生機(jī)勃勃的光彩，亦如被爸媽逐漸放手的我。
放手的作文12
——題記
我們都是那么倔強(qiáng)，不肯讓淚水占領(lǐng)眼眶�；錆M地，城市的中央，只有硝煙的味。曾經(jīng)燦爛的笑容，如今已隨之枯萎、凋零。
任花瓣散去，在空氣中留下最后的美麗。時(shí)間已回不去，但是不后悔，曾經(jīng)笑過(guò)、哭過(guò)、愛過(guò)、痛過(guò)……曾經(jīng)所擁有的，今日已是海市蜃樓；曾經(jīng)繁華的城市，今日已是樓去人空。站在人群里，擁抱自己，再也找不回昔日的美麗。
你決絕離去的背影，看不見我在身后哭泣，默默的看著你。
背對(duì)著擁擠的人潮，抬頭仰望天際的云。云層里散不去的太陽(yáng)，像指尖的血，滴落在枯萎的花瓣上。
漸漸老去了的容顏，抹不去歲月留下的`痕跡。早已不再是從前那個(gè)天真的我，不會(huì)再去數(shù)天上的星星，不會(huì)再為了花的凋零而感到痛心。知道，生老病死，不過(guò)是早晚而已，何必再去憂心？
華美的轉(zhuǎn)身，你在終點(diǎn)，完美謝幕……
，守候天邊最后的金色散去，夜幕降臨。燈火輝煌的城市，多少落魄的身影，在人群里，消失不再見蹤影。
獨(dú)自一人，聽著音樂(lè)，走過(guò)大街小巷，走在安靜的邊緣。遠(yuǎn)離喧囂、繁華的世界。想要緊緊抓住即將散落的花朵，留下他們，傾盡一生的美麗�？墒�，十指無(wú)力握緊。只得，拾起他們的柔情，放在心底。
你輕輕踏在滿地的落花之上，舞出你最好的美麗，卻不顧他們?cè)谧阆驴奁?/p>
零，我閉上眼睛，放開了手。我說(shuō)我不后悔，只是時(shí)間回不去了，何不好好珍惜，現(xiàn)在所擁有的？
笑，綻放開，在放手的一瞬間……
放手的作文13
愛是什么？愛的方式是怎樣的？答案也許是豐富多彩的，每個(gè)人都有著不同的見解。在我看來(lái)，有一種愛叫做放手。
謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人想要有所成就，有能力勇敢的面對(duì)生活的困難，就難免要“苦其心志，勞其心骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”
曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)相依為命的母子，母親在舉目無(wú)親的城市里含辛茹苦地工作，為的'是能讓孩子讀好書可以有個(gè)好前程，不至于要像她一樣勞累。母親對(duì)兒子也是疼愛有加，不舍得讓他干活，與此同時(shí)，兒子的自理能力也較差，很是令她擔(dān)心。造化弄人，后來(lái)她不幸得知自己已得了絕癥，將不久于人世。這位母親并不奢望什么，唯獨(dú)放不下孩子，自己不在了兒子可以過(guò)得好嗎？畢竟他還小。她暗暗地想。經(jīng)過(guò)再三考慮，為了兒子，她下定決心要把孩子趕出家門，不準(zhǔn)他回來(lái)，以希望可以讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這也許是唯一的方法。
半年之后，兒子已經(jīng)成熟了許多，可以自力更生了，可是當(dāng)他滿懷期待趕回家中看望母親時(shí)，母親卻已不在了，永遠(yuǎn)的不在了，只留下一張紙條告訴他原因，兒子恍然大悟，淚水在眼眶里沸騰。原來(lái)不是母親太狠心，而是她大愛而棄……
放手的作文14
近來(lái)我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地?fù)溟W翅膀，纖細(xì)的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會(huì)休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗?fàn)幍降�。主人公為了不再讓它飽受煎熬與折磨，便慢慢地松開了手，讓它自由地飛走了。
這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的眼中我們是祖國(guó)的花朵，美麗的蝴蝶。他們對(duì)我們的呵護(hù)有兩種情況：一種是大人對(duì)小孩鐘愛有加，無(wú)論生活和學(xué)習(xí)都要按照他們的安排去做。
在學(xué)習(xí)上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報(bào)培訓(xùn)班就是請(qǐng)家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥動(dòng)彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛，像我媽媽一樣，給我開放和自由的空間。平時(shí)，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的'愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去各地旅游，讓我去開開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，去擁抱大自然……
我非常感謝父母對(duì)我的愛，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛，讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
放手的作文15
在今年夏天，我感受到了什么叫放手的母愛。
那天晚上，媽媽跟我說(shuō)“兒子，你是不是應(yīng)該自己騎車去上學(xué)了，畢竟，你也不小了�！蔽以诎雺�(mèng)半醒的狀態(tài)，迷迷糊糊地應(yīng)了兩聲，并沒有當(dāng)真，但媽媽卻當(dāng)真了。
第二天，我起床，穿好衣服，正準(zhǔn)備再上車去補(bǔ)個(gè)回籠覺時(shí)，突然看見原本在書房的自行車被推到了門口。我便問(wèn)媽媽：“媽媽，你把自行車推到門口干什么呀？多不方便出入��！”我說(shuō)著便想移開自行車。媽媽卻說(shuō)，“這是你今天上學(xué)的`交通工具�！鳖D時(shí)，我心涼了半截。天哪！媽媽居然把昨天晚上的話當(dāng)真了。我向媽媽乞求到：“您就發(fā)發(fā)慈悲，別讓我騎車去了。”然而，媽媽的下句話更讓我措不及防：“車讓你爸開走了，那你還想怎么去？”我只好極不情愿地騎上自行車出了家門。
路上，我一直在想：“媽媽是世界上最壞的人，就跟惡魔一樣�！彬T著騎著，我發(fā)覺外面的早晨好精彩呀！熱鬧的早市不停地傳出吆喝聲，藍(lán)藍(lán)的天上，飄著棉花糖似的白云……我突然開朗了，媽媽是為了讓我學(xué)會(huì)自立，讓我看見更美的風(fēng)景，才讓我獨(dú)自騎車上學(xué)，我仿佛感覺到路上的行人也在夸獎(jiǎng)我。
晚上放學(xué)回家，媽媽不停地問(wèn)這問(wèn)那：“怎么樣，自己第一次騎車成功嗎？路上有沒有事？有什么騎車心得嗎……”其實(shí)，媽媽表面在狠心地讓我去騎車，但是內(nèi)心卻在滴血。她并不放心我自己騎車，她或許也猶豫過(guò)。但是，他為了讓我自立，只能選擇放手。
有時(shí)，不只溺愛和疼愛是一種愛的表現(xiàn)，放手——也是一種愛。