【熱】我的舞臺(tái)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的舞臺(tái)作文，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺(tái)作文1

　　風(fēng)在刮著，雨在下著。我望著玻璃上一點(diǎn)點(diǎn)滑落的水珠和自己模糊的身影，嗅著門外飄進(jìn)來略帶潮濕的若有似無的香氣，嘆了口氣。

　　盯著手中慘淡的分?jǐn)?shù)，目光不自覺得又瞟向門外，眼珠跟著在廚房忙碌的身影，鼻子一酸，眼淚就掉下來了。

　　多少年了，媽媽還是這樣，在我考差的時(shí)侯安慰我，然后又在廚房給我煮一大堆的好吃的。

　　想到這兒，我剛抑制住的淚水又控制不住，情不自禁地落了下來。

　　飯后，媽媽說要和我聊一聊，我低下頭，腳步灌了鉛般沉重地跟在后頭，完了，果然是“時(shí)代在變化�！眿寢尩淖龇ㄒ苍陔S著時(shí)代而變化啊。我在心里不住的哀豪著。

　　走到衛(wèi)生間，媽媽溫柔地抹去我的眼淚，和藹地對(duì)我笑了笑：“閨女，媽跟你說過了，沒關(guān)系的，努努力，超越自己，你就是最棒的了，其實(shí)人有的時(shí)候，也會(huì)犯錯(cuò)的，但只要你不斷改正錯(cuò)誤，不斷向前走，腳踏實(shí)地，不能驕傲自大，只要你改正錯(cuò)誤，你就是最棒的！”

　　媽媽的話，像一陣清風(fēng)，吹散了我心中的沉悶；像一只大手，拔去了我心中的烏云；像一縷陽光，照亮了我心中的每個(gè)角落。

　　是啊，如果所有人，都在失敗的時(shí)候不思進(jìn)取，那就是在別人的人生中擔(dān)當(dāng)著一個(gè)“配角”，但如果我們積極向上，發(fā)憤圖強(qiáng)，就可以在人生的舞臺(tái)演出一個(gè)最閃耀的'自己。摔倒了又何妨？你會(huì)知道有哪些人會(huì)停下來等你。

　　所以說，我們都要一步一個(gè)腳印的向前走，有時(shí)候失敗，只是人生中一個(gè)小小的插曲，只要你揚(yáng)起笑臉，堅(jiān)持向前走，就可以收獲成功了。

　　望著昏黃燈光中媽媽慈祥的臉，我終于破涕為笑，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。那其樂融融的溫馨場(chǎng)景，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

　　在人生的舞臺(tái)上，我會(huì)不斷給自己加戲，不斷充實(shí)自我，展現(xiàn)一個(gè)最耀眼的自己。

　　人生，也是我的舞臺(tái)。

　　這，也是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文2

　　風(fēng)透過紗窗，掀動(dòng)書頁，“嘩嘩”作響。此時(shí)，我所有的情思都能貫注于筆端，頓挫流轉(zhuǎn)。而紙業(yè)之上，便是我的舞臺(tái)。

　　升入初中的第一堂課，就是作文課。那時(shí)，基礎(chǔ)薄弱的我，思路就如一口枯jie的井，找不到半點(diǎn)靈感，急得滿頭大汗。等到勉強(qiáng)湊夠了字?jǐn)?shù)，又聽到老師下節(jié)課要講評(píng)作文的消息，瞬間后脊發(fā)涼。那時(shí)，每一節(jié)作文課，對(duì)我來說都是一種煎熬，恨不得鉆到地洞里，更害怕老師讓我讀作文。有幾次運(yùn)氣不好，下被點(diǎn)了名，我只好吞吞吐吐地讀著自己的流水賬，就像等待受審一般，臉也憋得像要滴出血來。與其聽到全班小聲議論和輕聲嗤笑，我寧愿聽到老師對(duì)我說聲“你簡(jiǎn)直差極了”，那起碼可以讓我覺得，我還是一個(gè)值得被批評(píng)的人，而老師卻總是在那種時(shí)刻，對(duì)我付之一笑，溫柔的說聲“坐”。

　　終于，有一次老師找我談話。可對(duì)于作文的事卻只字未提，只送我一支包裝精美的鋼筆，里面附了一張紙條，寫有12個(gè)字：“用眼去看，用心去悟，妙筆生花。”我不知受了何種鼓舞，決定拋開雜念，用心去寫一篇真正的作文。

　　那天的作文題目，是《一個(gè)令我感激的人》，我在文中再現(xiàn)了母親關(guān)愛和影響我的兩件事。那種女兒對(duì)母親的理解和感激之情，像潮水一般激蕩著我的心，筆尖而在紙端行云流水般運(yùn)轉(zhuǎn)，一氣呵成。幾天后的作文講評(píng)課上，我又一次被點(diǎn)名。這次，我驕傲的站起來，感情飽滿的.讀出了那篇傾注我全部心血的文章。

　　聽著同學(xué)們的稱贊聲，看到老師眼里流露出來的贊許目光，我不再覺得以前那些諷刺的笑聲，有多么不堪入耳，而像是一曲催人奮進(jìn)的歌。感謝那支筆，又或許要感謝我自己。因?yàn)槲乙焉钪�，沒有什么成功是一蹴而就的，臺(tái)下所有的努力，都是為了這一刻的綻放。

　　也許我并不完美，但我愿意在這舞臺(tái)上舞出自己，炫出我的風(fēng)采，因?yàn)椋哼@里也是我的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文3

　　那個(gè)小屋，那個(gè)人，透出淡淡的墨痕，洋溢于乾坤之中，請(qǐng)幾兩荷風(fēng)，奪一縷墨跡，碾一抹殘陽，在心中不知不覺的暈染，封存著過去，那是一段美好的臆想，而這里也是我的舞臺(tái)。

　　從小對(duì)墨有一種情感，這種情感很深，甚至濃于血水。正如此，造就了我的舞臺(tái)。走進(jìn)小屋，那男人沖我笑笑，我稱他為君子，有時(shí)閑下來沒事兒，便去他那坐，或是拿零碎的紙寫上幾筆，那是自己從未有過的自信與輕松，一氣呵成。

　　那天入秋了，天泛起陣陣涼意，我拉了拉外套，如往常般走進(jìn)小屋。那時(shí)君子正與朋友聊著什么，我打了個(gè)招呼，便坐下看字畫去了。其中一個(gè)客人，有一絲慨嘆道：“家中房子剛弄好，想來您這兒討副字畫，但您選的都那么高雅。實(shí)在入不了我眼。”君子聽了，抿了一小口茶，擺了擺手：“有是有，不過沒遇到對(duì)的罷了�！彼�站在我身邊，拍了拍我的肩膀說：“這孩子有一手好字，清新脫俗，讓她幫你寫行嗎？”“現(xiàn)在行嗎？”那個(gè)男人問道。我只笑笑，隨后在眾人的注視下，提筆，染墨，觸素紙，觸的也是心中的空白。悄然填滿，文思如泉，筆走如飛，卻不帶半點(diǎn)思考，想起當(dāng)年霍去病一杯清酒灑清泉，眾人獨(dú)醉的豪情壯志。也夾雜著劉禹錫“我言秋日勝春朝”的自信不羈，那存于心底的.八個(gè)大字很快就躍然紙上——竹無俗韻，梅有奇香。是自己的座右銘，也是祝愿，是底線，筆過墨定，輕輕暈染，伴著別人的拍案叫絕與嘖嘖贊嘆之聲，那一刻的我似乎化有形為無形，可有為可無。因?yàn)檫@里是我除了學(xué)業(yè)和生活之外，讓自己重生的舞臺(tái)。

　　那天雖然入秋了，但自己內(nèi)心是暖的。在這舞臺(tái)上的我，也許才是真實(shí)的自我。帶有一些自得，帶著一絲放松，敢于面對(duì)賞識(shí)，又不吝于展現(xiàn)自我。在未來的某一個(gè)時(shí)刻，時(shí)光會(huì)坍塌，生命會(huì)凋零。只愿那個(gè)最真實(shí)的自己，永不失去，因?yàn)槟莻�(gè)我才是真實(shí)的我。

　　枯干黑白，夜燈暈染，四下靜寂。

　　這里，也是我的舞臺(tái)，不只是為了筆過墨定的那一刻，更是為了自己的內(nèi)心。

我的舞臺(tái)作文4

　　“要是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就要去闖，欠世界一場(chǎng)漂亮的仗。”歌聲在耳邊久久回蕩，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

　　生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而我們，就是這舞臺(tái)的主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則一輩子都不會(huì)出彩，甚至被人們遺忘。

　　其實(shí)每個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們呱呱墜地的那是瞬間起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢？卻要把它埋沒……

　　依然記得，剛剛邁入初中那美麗的校園的`大門時(shí)，對(duì)任何地方都充滿了好奇，對(duì)到處煥然一新的環(huán)境充滿了新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心中不免有些害怕，通過在學(xué)校公告欄上找到我的班級(jí)，進(jìn)入班級(jí)不一會(huì)兒，老師便進(jìn)教室了，對(duì)我們說了一些在學(xué)校的注意點(diǎn)啊之類的話，便對(duì)我們說：“當(dāng)過班長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)站起來。”結(jié)果就有兩個(gè)同學(xué)站起來了，其中之一就是我，老師徑直走到我跟前，問我：“你在小學(xué)當(dāng)過幾年班長(zhǎng)？”我用自以為響亮的嗓音對(duì)老師說：“當(dāng)過四年！”老師笑了笑，又走到另一個(gè)同學(xué)的跟前，也同樣問了這個(gè)問題，不一會(huì)兒，老師笑呵呵地對(duì)我們說：“我們班的小能人還真多呀，我們班長(zhǎng)就定許姝嫻吧�！蔽也缓靡馑嫉匦π�。這件事雖然很微小，但這是我戰(zhàn)勝自我，敢于表現(xiàn)自我的一小步。因?yàn)榕D梅在寒冬綻放，所喲我夢(mèng)看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹稳A綻在淤泥，所以讓我們看到了它的出淤泥而不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；他只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。

　　青春的舞臺(tái)，是展示我們的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的風(fēng)華正茂。

　　這，就是我的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文5

　　伯牙鼓琴《高山流水》“高山之巍巍，流水之洋洋”遇知音�！对鹿馇�》好象是盲姑娘和貝多芬，從望不見的靈魂深處忽然升起靜穆的聲音，有憂郁、有激昂……

　　《幸福渠水到俺村》則通過古箏訴說了我對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著追求。

　　5歲那年學(xué)古箏 ，倍受老師青睞，常常有各種演出為我贏得掌聲和鮮花。但是，我向往那更加絢麗的舞臺(tái)。于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，相信有一天我會(huì)登上夢(mèng)寐以求的大舞臺(tái)。

　　終于，老師說因?yàn)槲业慕艹霰憩F(xiàn)可以參加比賽了，我興奮的一夜沒睡著。我一定要珍惜這次機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的愿望。第二天便投入了苦練之中。一遍又一遍，一天又一天。天氣炎熱，汗水順著頭發(fā)滴下來，衣服也濕漉漉的。媽媽說我“跟落湯雞一樣”……我全然不顧，全身心的投入到緊張的訓(xùn)練當(dāng)中。

　　功夫不負(fù)有心人，在四川賽區(qū)預(yù)賽中，我奪得了個(gè)開門紅-----一等獎(jiǎng)。我開心極了，因?yàn)橛辛说奖本﹨⒓尤珖?guó)比賽的資格。

　　到了北京，我不敢有一絲懈怠，因?yàn)閶寢屨f“天外有天，山外有山”�？粗�黑壓壓的參賽選手，我有些恐懼。但我激勵(lì)自己：“一定要盡力！”在賓館里，我和搭檔除了吃飯和睡覺就是苦練。我們采用的是魔鬼訓(xùn)練，每天早上從八點(diǎn)鐘開始到晚上十一、二點(diǎn)才結(jié)束。每天都練得筋疲力盡……

　　典雅的服裝，流利的音準(zhǔn)，得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)。在忐忑不安的'等待中，我們迎來了激動(dòng)人心的消息，我們的齊奏榮獲了一等獎(jiǎng)。并且有幸被選中成為校園之歌大型文藝晚會(huì)演員。我將要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了，我將要面向全國(guó)的觀眾，登上絢麗的舞臺(tái)。觀眾的陣陣掌聲讓我舒心地笑了，那是幸福的笑。最激動(dòng)人心的是晚會(huì)快結(jié)束時(shí)，中央電視臺(tái)著名主持人朱迅用清脆的嗓音宣布：第二屆輝煌中國(guó)校園之歌大型文藝晚會(huì)的金獎(jiǎng)獲得者……朱迅阿姨故意賣個(gè)關(guān)子，我急切的想知道，這時(shí)全場(chǎng)安靜極了——

　　‘‘小學(xué)組劉晶雅.鐘藝！’’

　　我激動(dòng)地跳了起來，和鐘藝深情相擁，幸福的淚水淌過我的臉頰，我微笑著擦干眼淚，在鮮花與掌聲中，默默地朝下一個(gè)目標(biāo)走去……

我的舞臺(tái)作文6

　　生活中處處有藝術(shù)，比如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……

　　我曾經(jīng)學(xué)過模特，并且這種舞是我最喜歡。但是，我放棄了，放棄了我最喜歡的舞蹈。

　　20xx年的時(shí)候，我第一次接觸模特，我和媽媽去模特教室，看到好多跟我差不多的小女孩，再走模特，看了一會(huì)，我跟媽媽說：“媽媽，模特好好看哦！我也要學(xué)！”媽媽看我這么堅(jiān)持，就給我參加了！

　　但是，我萬萬沒有想到模特里面，還包括舞蹈，舞蹈是要練基本功的.。比如：橫叉、豎叉、下腰、壓腿、倒立……

　　我那個(gè)時(shí)候8歲，但是，我的骨頭不軟了，橫叉、豎叉我根本不可能下得去，每一次都要給舞蹈老師用手壓、用腳踩住。但是，每一次我都要使勁忍住疼痛，有的時(shí)候，可能會(huì)忍不住疼痛，哭了！

　　不過，經(jīng)過努力，我終于練成了一個(gè)——下腰。

　　每次下腰，我都能下去，但是，起來的時(shí)候，卻起不來。有的時(shí)候，可能會(huì)摔在地上。后來，我終于知道原因了。原因就是：家長(zhǎng)坐在旁邊看，讓我更加緊張，所以每次都不能起來。終于有一次，媽媽不再在教室里面看我上課了，下腰下去后，老師說：“起來！我這次不會(huì)再去拉你們了！”

　　想了想，老師都說不再拉我們起來了，那就靠自己吧！一定行的。我使出所有的力氣，把自己的身體使勁往上“推”，不讓身體往下“沉”。我把自己的身體“拉”了上來，看到媽媽和姑姑對(duì)我豎起大拇指�？孔约旱呐�力，這種收獲是不一樣的！

　　練了一年后，我取的成績(jī)?nèi)�部都在模特，舞蹈上面就只有下腰取的好的成�?jī)，其他是一點(diǎn)都不行！因?yàn)�，�?shí)在堅(jiān)持不住，給基本功打敗了。所以，我再也沒有學(xué)模特了！

　　我的舞臺(tái)，現(xiàn)在已經(jīng)從模特變成了拉丁舞。剛開始媽媽說我是“三分鐘熱度”，但我發(fā)誓，我不會(huì)再因?yàn)橛欣щy就退縮！

　　我的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文7

　　四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校提出了要給喜歡樂器的同學(xué)一個(gè)興趣發(fā)展，于是，就有了“二胡”興趣小組。

　　剛開始的時(shí)候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之后，我才發(fā)現(xiàn)，這不是玩不玩的問題，而是一種鍛煉，雖然曾想過放棄，但是，我堅(jiān)持了下來。

　　在我正式進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，二胡拉的難聽得不能再難聽了，弓也不會(huì)拿，我心里總想著：那么麻煩，不學(xué)了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過了幾天之后，我上樓去上二胡課，還沒走進(jìn)去教室的`時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來了悠悠的曲子，我仔細(xì)聽了聽是《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!我走進(jìn)教室里，看了，我有點(diǎn)驚訝：居然是二胡拉出來的，還那么好聽!我咬著手指頭，慢慢地找到了我的位子坐了下來。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來他是一位校長(zhǎng)，姓鄧。

　　鄧校長(zhǎng)問我們想不想學(xué)，我有點(diǎn)猶豫，可是剛剛鄧校長(zhǎng)拉得這么好聽，我就拉不好嗎我難道天生就沒有藝術(shù)細(xì)胞嗎別人的都是練出來的，我為什么不可以練我越想越激動(dòng)，便打消了放棄這個(gè)念頭，繼續(xù)學(xué)了下去。

　　可是我學(xué)著，覺得好無聊，好悶，那種放棄念頭又來了。與我一起去的一位同學(xué)也都這樣想，之前已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)退出了。

　　后來，老師看我們這么沒心思，便停止了練習(xí)，問了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學(xué)玩呢”老師接著說：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個(gè)班，不然你們這樣子學(xué)，也學(xué)不好對(duì)吧。不過學(xué)這個(gè)靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒有耐心和恒心!”說到后面，老師加重了語氣。我想了想，確實(shí)，如果這都堅(jiān)持不下去，就別說什么了，老師的那一句話，真是“一語驚醒夢(mèng)中人”啊!讓我繼續(xù)堅(jiān)持了下去。

　　因?yàn)槔蠋�，讓我學(xué)習(xí)二胡到了現(xiàn)在，并且與同學(xué)們一起出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，我為我當(dāng)時(shí)的決定感覺自豪!

　　這舞臺(tái)，造就了我的恒心以及耐心。

我的舞臺(tái)作文8

　　我曾經(jīng)有一段時(shí)間，處于極度的低沉中。中考的失利，美術(shù)比賽落選，還有在畫室被老師的責(zé)罵……接二連三的麻煩如同一把沉重的大錘擊打在我的心上。壓得我?guī)缀醮�不過氣。

　　在一日混噩的清晨，我母親忽然將我拉起來，這手又提著我的畫袋，說：“來，我?guī)�你出去玩”�?/p>

　　我并不理解母親為何大清早帶我出門，又為何提著我的畫袋，我問，她只是笑，并不回答我。

　　來到離我家不遠(yuǎn)的公園時(shí)，天空還是灰暗的，隱約可以看到天邊一抺金色，只是非常微弱。

　　隨著走入公園的一處高地上時(shí)，母親突然放慢腳步，我不解地看她，她閉著眼確說：“放輕松，好好體會(huì)這里的世界�！蹦赣H說罷，一副沉醉其中的'神情。

　　我不解，卻也跟著閉上眼睛深吸一口氣。頓時(shí)，一股清甜的青草味慢如我的鼻息，再走再走，便能聞到鮮花的芳香混著青草味，還有清晨濕潤(rùn)泥濘的特有氣息。

　　我睜開眼，漫天的色彩瞬間侵入我的視野，簡(jiǎn)直就像女巫的魔法。世界頓時(shí)明亮起來。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花撒落在草叢中，我?guī)缀蹩梢愿惺艿絹碜远涠浠ò甑纳鷼�；還有說不出名的花樹，每一片樹葉的紋理都如此清晰，就像老人的皺理皮膚，可是它們還富有活性。

　　母親忽然指著天空中一掠而過的鳥兒，又指指樹梢上放聲歌唱的鳥精靈，說：“你看，那是它們的舞臺(tái)�！蔽毅读算�，而同時(shí)心中似乎又有一扇門打開了。

　　母親把我?guī)У揭粋�(gè)唐岡亭子下，把畫袋一放微笑著說：“來試試吧，你的舞臺(tái)——”

　　母親的聲音此刻仿佛蓋過了耳邊的流水和流水撞擊在石頭上的清脆聲，蓋過了靈動(dòng)鳥鳴聲，蓋過了世間萬物的聲音，直直地流入我的耳膜里。

　　一次又一次的提筆一次又一次的放下，濃濃的墨水味充斥了我的筆尖，我?guī)缀跬�記了所有。等到一副巨大的牡丹出現(xiàn)在紙上時(shí)，身邊早已不知圍上了多少人。我驚訝地看著母親，母親略顯蒼老的眼里，此刻流動(dòng)著的是暖化人心的溫柔。

　　我也微笑，幾日下來的陰霾一掃而光，此刻，我覺得我就是發(fā)光體，我吸引了很多人。

　　我看見了我的舞臺(tái)，在這張畫紙上，我站在上面發(fā)光發(fā)熱。我忽然間想起看到的一句話：“世界在手里，夢(mèng)想在腳下。”

我的舞臺(tái)作文9

　　在茫茫人海中，或許我們只是細(xì)小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發(fā)光、發(fā)亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺(tái)。

　　——題記

　　初一

　　初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺(tái)。

　　在藝術(shù)節(jié)中，我自告奮勇地參加了長(zhǎng)卷繪畫項(xiàng)目。

　　五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這并不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，仿佛在舞臺(tái)上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優(yōu)雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優(yōu)美的伴奏。五彩斑斕的調(diào)色盤，像縫紉機(jī)般一點(diǎn)一點(diǎn)地裁出五顏六色的長(zhǎng)裙，讓舞者在舞臺(tái)上以最美的姿態(tài)，旋轉(zhuǎn)。

　　這就是我的舞臺(tái)，用畫筆勾勒出的舞臺(tái)。

　　初二

　　初二或許是最耀眼的時(shí)候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺(tái)上大顯身手，樂享青春。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們邁開堅(jiān)實(shí)有力的步伐，像是舞臺(tái)上天鵝湖交響曲，開場(chǎng)時(shí)空中那道優(yōu)美的弧線。

　　在藝術(shù)節(jié)上，我們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助初一的新生把藝術(shù)節(jié)辦得多姿多彩，像舞臺(tái)上一只只天鵝高貴優(yōu)雅地站成一條直線，潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。

　　在會(huì)考中，我們?cè)诖鹁砩贤可弦粋�(gè)個(gè)深思熟慮后的答案。黑白鮮明的答題卡，像我們?cè)诔醵�的舞臺(tái)上的完美謝幕。

　　這就是我的舞臺(tái)，用活力展現(xiàn)出的舞臺(tái)。

　　初三

　　初三的'教室在教學(xué)樓的最高層。安靜緊張的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造出了一個(gè)精致高貴的舞臺(tái)。

　　發(fā)舊的風(fēng)扇毫不松懈地運(yùn)轉(zhuǎn)著，黑板被結(jié)潔白的公式填滿，課本被初三學(xué)子翻得發(fā)皺。一切都是那么緊張，像一部命運(yùn)交響曲在舞臺(tái)上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。

　　今年六月，初三學(xué)子將登上自己親手搭建了三年的舞臺(tái)，用盡自己的力氣，留下最華麗最難忘的舞姿。

　　這就是我的舞臺(tái)，一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的舞臺(tái)。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的舞臺(tái)。因此，你需要去盡情舞動(dòng)。

我的舞臺(tái)作文10

　　人生中處處都有挺身而出的英雄，但有一些人卻缺少一個(gè)耀眼的舞臺(tái)。其實(shí)，每個(gè)人的舞臺(tái)都在人的腳下，只是看你能不能把握好機(jī)會(huì)。

　　在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)人在場(chǎng)上疾馳，只見一個(gè)人運(yùn)球從人縫中沖入轉(zhuǎn)身，一個(gè)勾手“漂亮”他的隊(duì)友說道，只見一個(gè)黑影如雄鷹一般飛撲出去，把球從籃筐中拍出�！按蠹液�，不好意思，小船，破壞了你的快攻哦！”“你在怎么來了，小潘？”“明天就要比賽了，能不來練練嗎？”我聳聳肩，擺出一副無奈的機(jī)會(huì)。

　　“滴滴滴”一滴滴的汗從我衣服中扭出，在和隊(duì)友們下午在練戰(zhàn)術(shù)時(shí)，扭傷了自己的右腳，心里忐忑不安的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“嗶”隨著一聲哨響，比賽開始了，我拖著自己的傷腿，緩慢的走上了場(chǎng)上。我是出手勢(shì)，隊(duì)友們左右疾馳，只見我狡猾的笑出，笑聲隨著球飛出，蘿卜騰空而起，一個(gè)漂亮的空接完成了。在場(chǎng)上，滴滿了我們的汗水�？粗�我一次次的傳球，一次次的突破，把落后的分?jǐn)?shù)慢慢追回。我凝視著防守球員，使出自己的`絕技，一個(gè)插花后撤步投籃，球刷的一聲入網(wǎng)。但是在投籃后背防守球員踩了自己的傷腿，趴倒在地，顯示出痛苦的表情。

　　沒了我控球，同學(xué)們無奈的堅(jiān)持下去。我怨恨的錘了一下自己的腿，“你真沒用！”被老師聽到，老師說：“小潘，你今日已經(jīng)表現(xiàn)得很棒了，你站在這個(gè)耀眼的舞臺(tái)上釋放光彩�！�

　　在第四節(jié)的末端還剩10秒，我按耐不住了，請(qǐng)求了暫停，布置戰(zhàn)術(shù)是自己?jiǎn)未�。即使老師和同學(xué)們極力阻止，也阻攔不了我上場(chǎng)的欲望。

　　球發(fā)了出去，我是持球拖時(shí)間5，4，3，2，……我模仿著自己喜愛的NBA球員的動(dòng)作后撤步，投了出去。我和場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人凝望著那一球，球在籃筐上盤旋�！拔覀冓A了”隨著同學(xué)的呼喊，幸運(yùn)之神站在了我們這一邊，球旋進(jìn)去了，我躺在地板上。同學(xué)們都在歡呼……

　　我終于利用好了著一個(gè)讓我展現(xiàn)的舞臺(tái)，我成功了。每個(gè)人都會(huì)有舞臺(tái)，舞臺(tái)出現(xiàn)了，就一定要好好把握。

我的舞臺(tái)作文11

　　“我愿擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林�！�

　　相距千里，一句淡淡的鼓勵(lì)，讓期待成真。明白，這里，也是我的舞臺(tái)。

　　英語網(wǎng)課臨近結(jié)課，也卷來令人“危言聳聽”的口語練習(xí)�！白詈笠惶谜n我們練！口！語！”齊肩的黑直發(fā)，說話頗有孩子氣的是我的英語老師�！鞍。坎粫�(huì)吧！”我在屏幕前坐如針氈，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁機(jī)退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記，忐忑尋找有用的詞匯，我盡量挺直腰板，用余光偷瞄老師，生怕背發(fā)現(xiàn)。

　　我在心底默默祈禱，我不被當(dāng)作示范，可躲不過老師那雙能洞察心靈的眼，偏偏是我打頭陣，“嗯……”我努力翻動(dòng)大腦中的記憶，周圍的氣溫逐漸升高，即使坐在空調(diào)下，也悶熱的叫我喘不過氣，臉火辣辣地疼，老師突如其來的襲擊打的我措手不及。

　　一直期待與同學(xué)英語交流，層出不窮的想法競(jìng)相涌上心頭，卻始終被我的羞怩阻斷�！皺C(jī)會(huì)都候在門外了，今日不做何時(shí)做？“只覺得身體在發(fā)燒，糾結(jié)不已。跟老師編個(gè)理由，先觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)？不！明日復(fù)明日，明日何其多！我猛然推開心中的門檻，狠下心”Well，Ithink……”吞吞吐吐，道出幾句也算是流利的話，背后濕了一片，低頭尷尬地胡亂翻著書。

　　“很好啊，平時(shí)再多注意些細(xì)節(jié)就更棒啦！”老師燦爛的笑帶給我自豪的'喜悅，自信驅(qū)趕了膽怯，照亮了英語的舞臺(tái)。隨后的同學(xué)大多同我一樣，但老師的鼓勵(lì)好似一朵浪花奔上寧靜的海岸，一枚紅葉染盡了整片林木。

　　我試著打開心扉，從默默聆聽變得暢所欲言，從羞怯變得活潑，我緊握英語的金鑰匙跨越向前，途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語口語課堂，這里，也是我的舞臺(tái)！

　　“走得最急的都是最美的時(shí)光”，最后一堂課比剎那還短，比時(shí)光還長(zhǎng)，盡管老師坐在電腦的另一端，相距千里，透過的暖卻讓我的口語舞臺(tái)始終點(diǎn)亮！

我的舞臺(tái)作文12

　　“明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動(dòng)聽的歌聲正從六(2)小星星中隊(duì)傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢！

　　“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見，精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。

　　從編排隊(duì)形，到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，到自己去淘寶為班級(jí)購置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒有大人的協(xié)助，也沒有老師的'輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動(dòng)作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。

　　經(jīng)過1個(gè)星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊(duì)形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。

　　不光是我們，其他班級(jí)經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時(shí)經(jīng)常連起來排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時(shí)，我總會(huì)想到這項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力�！鞍喟嘤懈杪暋笔且粋�(gè)磨練大家意志，考驗(yàn)大家配合的舞臺(tái)。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動(dòng)奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。

　　當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評(píng)委老師們時(shí)，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動(dòng)著，流下了真誠(chéng)的眼淚。是啊，這項(xiàng)活動(dòng)還有一個(gè)意義:珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。

我的舞臺(tái)作文13

　　佛家曰：每個(gè)人心中都有一束妙法蓮花。

　　我想說：每個(gè)人心中都有一個(gè)大舞臺(tái)。

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大。白云向往藍(lán)天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它回頭的笑靨。

　　在自己的人生舞臺(tái)上，找準(zhǔn)你要扮演的角色至關(guān)重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。

　　回望歷史，我們感慨萬千。在三國(guó)的煙塵中，那個(gè)風(fēng)度翩翩的丞相，那個(gè)鞠躬盡瘁，死而后乙的忠臣，那個(gè)運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外令世人仰慕的智神，“三顧頻煩天下計(jì)，一番晤對(duì)古今情”，深居臥龍的諸葛不再傾心于安逸的生活，他在月上三竿的朦朧睡夢(mèng)中決定了人生舞臺(tái)的角色，輔助劉皇叔恢復(fù)漢室，完成一統(tǒng)天下的重任。于是，南陽一農(nóng)夫便成了歷代世人心中的`智的化身，終于在歷史的畫卷里留下濃重一筆。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的閑雅生活是我的向往，更是陶潛的所愛。曾飽讀詩書，想要為國(guó)效勞的他看盡官場(chǎng)的污濁黑暗，面對(duì)山水田園重新給人生定位；他把舞臺(tái)選在南山前那片詩意的田野，以日月為伴，以蟲鳥為友，以柳蔭為家，人生舞臺(tái)上的他快活、瀟灑，演繹了隱士的精彩。于是，一個(gè)高傲的詩人活出了自己的滋味。

　　斜視著秦始皇的身影，項(xiàng)羽對(duì)項(xiàng)父說：“我將取而代之。”幼小的[來源]心靈中已立下了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，于是才有了生為霸王、死為鬼雄的美談。NBA賽場(chǎng)上有他矯健的身姿，飛奔的夢(mèng)想。憶起當(dāng)年沒合腳鞋時(shí)的尷尬無奈使他更堅(jiān)定自己的選擇，他把心中的舞臺(tái)定在籃球場(chǎng)上，永遠(yuǎn)成就心中的夢(mèng)。試想，姚明把舞臺(tái)定在其它領(lǐng)域，會(huì)贏來這么多觀眾贊賞的目光嗎？

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大。心中裝有夢(mèng)想，生活永遠(yuǎn)充滿陽光。諸葛亮，陶潛，項(xiàng)羽，還有姚明，他們是生活的強(qiáng)者，在人生這個(gè)舞臺(tái)上，努力創(chuàng)造好自己的舞臺(tái)形象，努力裝飾好自己的生活與生命，給人們留下了不滅的印象。

　　每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺(tái)，舞臺(tái)上演員的種類雖不盡相同，但只要你找準(zhǔn)了自己的角色，用理智慎重地給人生定位，然后在自己的舞臺(tái)上扮演好自己的角色，我的舞臺(tái)我做主。

　　舞，用真心舞動(dòng)；舞臺(tái)，讓真心綻放，舞出最美的人生。

我的舞臺(tái)作文14

　　人生何處非舞臺(tái)。

　　——題記

　　沒有燈光，沒有鮮花，沒有喝彩，沒有叫好，甚至沒有掌聲。這算是一個(gè)舞臺(tái)嗎？這，當(dāng)然是一個(gè)舞臺(tái)。這，就是我的舞臺(tái)！

　　記得小時(shí)候，我不算開朗，怕生，怕與人交談，自然，還怕發(fā)言�？墒�，不知上天是不是愛愚弄人，偏偏派給了我一個(gè)愛提問的老師。每當(dāng)這個(gè)“問題老師”發(fā)問時(shí)，我總會(huì)把頭低下，似犯了錯(cuò)一般，把身子盡可能的縮小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)�？蛇@也不是個(gè)辦法，躲得過初一，躲不過十五。果然，一個(gè)問題，她喊了我來作答。

　　我愣住了，良久，方才回過神來，慌慌張張地站了起來，眼中流露出一抹擔(dān)憂的神色。許久，我還沒說話。底下，同學(xué)們開始了竊竊私語，這是我更加的擔(dān)心了。手心已然沁出汗珠，腳，開始抖了，手，也不知該放在哪兒�！皼]事，就按你想的說�！崩蠋煂捨康馈Ｎ乙娎蠋熯�沒有讓我坐下的意思，只能“被迫上陣”了。我做了個(gè)深呼吸，像是鼓足了勇氣一般，說出了自己的見解。

　　剛開始，我還是有點(diǎn)顧慮，講的斷斷續(xù)續(xù)的，后來，似乎是抱著一種講都講了“好壞已定”的`心態(tài)繼續(xù)講的，用“蒙”字足以定論。并且從頭到尾，我的頭一直是低著的。我講完了，從開始到結(jié)束，伴隨我講的除了自身的擔(dān)憂，還有整個(gè)教室里死一般的沉寂，或許是因?yàn)槲业陌l(fā)言實(shí)在太差勁了，差勁到別人都不知道我怎樣想的。

　　不知為何，我抬起了頭，目光正對(duì)上老師那緊縮的眉頭，不禁心一涼：完了，說錯(cuò)了。于是乎，我又不自覺的低下了頭，也皺起眉，思考著老師會(huì)如何處置我。猛的，一雙手拍了拍我的肩，這使正在想事的我，嚇了一跳。我忙抬起頭尋找那雙手的源頭，是老師。

　　那時(shí)，她緊鎖的雙眉已然舒展開，取而代之的，是她甜美的笑容：“說的不錯(cuò)。”簡(jiǎn)單的四字，沖破了我心里的自卑，迎接了我的自信。不錯(cuò)，我為什么不認(rèn)為自己不錯(cuò)呢？她的話久久在我耳邊回蕩，直到下課，我都在懷疑，老師真的夸我了嗎？沒錯(cuò)，老師真的夸我了。

　　這個(gè)舞臺(tái)，沒有燈光，沒有鮮花，沒有喝彩，沒有叫好，甚至沒有掌聲，讓我有了自信，有了想展現(xiàn)自己的欲望。人生何處非舞臺(tái)，這里，就是我的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文15

　　人生中，處處是舞臺(tái)，每個(gè)人也都會(huì)擁有一個(gè)自己的舞臺(tái)�？删褪沁@舞臺(tái)讓我明白了人生中的道理。

　　我從幼兒園起就跟我的朋友們開始學(xué)舞蹈了�？赡苁且�?yàn)槲覍W(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)的也比較好，所以每一次比賽老師都會(huì)讓我領(lǐng)舞�？墒怯忠淮螀s發(fā)生了意外。

　　那一次當(dāng)老師宣布領(lǐng)舞人選的時(shí)候，自信滿滿的我正在等待老師點(diǎn)我的名字。但是當(dāng)老師叫出別人的名字的時(shí)候，我愣住了：為什么不是我？我十分沮喪。

　　回到家后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想跳這個(gè)舞了�！薄霸趺戳耍�發(fā)生了什么事情？”媽媽問道。“因?yàn)檫@一次我不是領(lǐng)舞�！眿寢尦聊�了一會(huì)兒，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“楠楠，你要記住，每一個(gè)人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺(tái)不是只屬于主角的，因?yàn)槲枧_(tái)是大家的。每一個(gè)人也都是平等的，明白了嗎？”

　　聽了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。

　　比賽開始了。當(dāng)燈光照亮了舞臺(tái)，我自信地跳了起來。不再在意誰是主角，誰是配角。我們隨著音樂跳起來，此時(shí)，我心中只想著怎么把動(dòng)作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個(gè)高難度的動(dòng)作，下腰抱腿，在練習(xí)時(shí)我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰(zhàn)勝了自己，優(yōu)美地完成了動(dòng)作。我們大家都非常默契，整齊地踏著節(jié)拍做著優(yōu)美的動(dòng)作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀眾都陶醉其中，觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時(shí)我心中在想，這掌聲不屬于我，也不屬于主角，而是屬于我們大家的。

　　比賽結(jié)束了，當(dāng)我們所有人都拿著第一名的'證書時(shí)。我心想：這個(gè)證書不是我一個(gè)人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，而自己的舞臺(tái)需要我們自己來主宰。

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