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關(guān)于煩惱的成長作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的煩惱的成長作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
煩惱的成長作文 篇1
我成長,煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾包圍。對(duì)于一個(gè)花季少女,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的`東西,本因有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無時(shí)無刻不想重新審視自己,做回自己;媽媽一直在為有我這樣一個(gè)寶貝而感到自豪?墒,在我心中有難以言語的悲哀。
我是一個(gè)什么的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不必再受大人控制了,我長大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱。
煩惱的成長作文 篇2
唉!煩惱,煩惱就像影子一樣追隨著我。
我從小到大都不經(jīng)常被媽媽罵?涩F(xiàn)在我卻是常會(huì)被媽媽罵。這都?xì)w功于我弟弟,我弟弟很調(diào)皮,經(jīng)常欺負(fù)我,可我都要忍耐著,因?yàn)槲沂歉绺缫尩艿,不能欺?fù)他。但有時(shí)我實(shí)在忍受不了時(shí)就會(huì)反過來欺負(fù)他,可那樣雖然解了我的氣,但會(huì)讓我走向“油鍋”的鍋邊,有可能一不小心就會(huì)掉下去。
我六歲以前都是有著快樂且悠閑的.童年。而在我六歲后是痛苦且忙碌的童年,整天都在刷題,刷試卷,連做夢都在刷,根本沒有休息的時(shí)間。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)上學(xué)期了,還有三個(gè)學(xué)期就將步入初中,所以整天都在為即將上小升初而煩惱,這都是一方面還沒煩完,另一方面又開始煩了。這上學(xué)可真是世界一大煩惱啊。
我還有一大煩惱。便是那次與同學(xué)之間起爭執(zhí)的煩惱,這學(xué)期一開學(xué),我便因與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)而受傷。那次發(fā)生爭執(zhí)主要是因?yàn)槿プ稣n間操時(shí),與一位同學(xué)發(fā)生了小碰撞,從而導(dǎo)致自己受了傷。
這就是我的煩惱:被弟弟欺負(fù),被上學(xué)困擾,與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)而煩惱,雖然這些煩惱讓我非常的不喜歡,可就是這些煩惱組成了我們多彩的童年。
煩惱的成長作文 篇3
我成長過程中最大的煩惱來自十二年前那個(gè)深秋的午后。
伴隨著陣陣哭聲,我來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。爸爸也隨之送了我一個(gè)令他滿意的名字——潘歆妍。然而這個(gè)“滿意”的名字卻給我?guī)砹藷⿶。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),體育老師在廣播里喊道:“請參加比賽的`同學(xué)到檢錄處檢錄。她們是……潘韻妍。”“什么,誰是潘韻妍?我明明叫潘歆妍,怎么變成潘韻妍了?”我連忙向體育老師解釋,那是“歆”而不是“韻”。其他同學(xué)看到了這尷尬的場面都不禁哈哈大笑?烧l知體育老師將錯(cuò)就錯(cuò),填獎(jiǎng)狀名單時(shí)把筆一繞,又把“歆”錯(cuò)寫成了“韻”。這件事引來了許多同學(xué)的議論和嘲笑。我拿到獎(jiǎng)狀后既尷尬又無奈,毫無半點(diǎn)喜悅之情。
我的名字在讀的時(shí)候也十分麻煩。因?yàn)樽x音相似同學(xué)們都喜歡調(diào)侃我叫“潘金蓮”。每到這時(shí),我都只能強(qiáng)顏歡笑到:“潘金蓮怎么了,人家多漂亮!”碰巧班級(jí)還有一位同學(xué),與我的名字只有一音之差。我的是平聲,她的是仄聲。剛上學(xué)時(shí),老師經(jīng)常分不清我們,我們倆在回答問題時(shí)常常一同起立,你看看我,我看看你,十分無奈。
我的名字在陪我長大的過程中給我?guī)砹嗽S多煩惱。
煩惱的成長作文 篇4
煩惱,或許是人生中一首首小插曲,或許是人生道路上的一簇簇荊棘,也或許是人生中的一個(gè)個(gè)小挫折……
不必說堆積如山的作業(yè),不必說父母嚴(yán)格的要求,不必說做不完的練習(xí)題,也不必說一臉嚴(yán)肅的老師,更不必說……
每天放學(xué)回家,我都伏在桌子上寫呀寫、算呀算。語文的閱讀太難太難,讀了半天還是云里霧里;數(shù)學(xué)的幾何太難太難,證明了半天還是稀里糊涂。太累了,換換腦子吧,我打開了電視。
“都快14歲了,還看什么動(dòng)漫!”隨著母親那刺耳的高八度,電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉了,我的心失落了不少,為什么自由的'魚兒擱淺岸邊?為什么快樂的鳥兒時(shí)時(shí)愁眉緊鎖?
星期天到了,終于可以休息休息了,我準(zhǔn)備睡個(gè)天昏地暗。
“起床了!快起來背書!蔽冶犻_朦朧的睡眼,看了看表,“爸,才八點(diǎn),你讓我再睡會(huì)吧!”“孩子啊,我和你媽養(yǎng)你們姊妹仨也不容易,你也要理解父母的苦心!早晨是最好的時(shí)光,你怎么能輕易浪費(fèi)?”父親說!霸奂胰齻(gè)孩子中你是老大,也數(shù)你最懂事……”母親也趁機(jī)替父親“伴奏”。我只能默默嘆氣,這是多么富有哲理的曲子呀,然而怎么也引不起我的興趣。我無話可說,只能輕嘆一聲“成長啊,你怎么這么煩?”
煩惱是色彩斑斕的彩虹,是記滿心事的扉頁,經(jīng)歷過才知道,煩惱是成長路上的絆腳石,使意志薄弱的人心灰意冷,最終選擇放棄;煩惱是生命長河中的迎風(fēng)船,使意志堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)會(huì)駕馭,最終取得勝利。
煩惱的成長作文 篇5
我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒,它雖然很小,卻是我前行中的一大障礙。
從年幼的無知到青春的懵懂,這段期間的煩惱零零散散,總會(huì)讓人凡不勝煩。
小時(shí)候,我的形象就像動(dòng)畫里的三毛,不僅皮膚黑,而且頭發(fā)稀少,色澤發(fā)黃,看起來就像營養(yǎng)不良的孩子,因?yàn)檫@件事,同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我,為此,我還自卑了好一會(huì)兒,媽媽為了安慰我說道:“女在十八變,小時(shí)候長的丑,長大就漂亮了!币?yàn)檫@句話,我又重拾了信心,變得開朗起來。
長大后,我不再像小時(shí)候營養(yǎng)不良了。但媽媽還經(jīng)常調(diào)侃我說:“喲,我們的三毛長大啦!泵慨(dāng)聽到這話,我就氣得滿臉通紅。我的一世英名啊!
處在少年期的`我,小時(shí)候的煩惱逐漸逝去,取而代之的是少年期的煩惱,成熟不少的我總想能獨(dú)闖天涯,可父母對(duì)我的溺愛卻成了我現(xiàn)在的煩惱。
誰能想到,已13歲的我卻還不會(huì)下面條呢?媽媽下面條時(shí)那嫻熟的手法、動(dòng)作,我已看了不下10遍,我多次肯求媽媽,讓我嘗試幾次,可卻屢屢遭到拒絕,經(jīng)過多次的軟磨硬泡,媽媽終于同意讓我嘗試一下,來到廚房控制不住我那激動(dòng)的心情,但我卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已將水煮好,面下好,只剩加調(diào)料了,我頓時(shí)傻眼了,即無力又無奈。
媽媽呀,我知道您所做的一切都是為女兒好,但這是否太過了,您的溺愛已經(jīng)讓我無法自力更生,難道您想讓我做一只永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛的小鳥嗎?這就是我的煩惱。媽媽請不要再溺愛我啦。
煩惱,沒有一個(gè)人會(huì)喜歡煩惱,但你再回頭看一看,會(huì)發(fā)現(xiàn),煩惱帶給我們的太多的回憶了,它見證了我們成長的經(jīng)歷,相信這也是我青春的一種回憶。
煩惱的成長作文 篇6
有一句話說:“每個(gè)人都滿足己的智慧,卻不滿足于自己的財(cái)富”,這句話正好說明——人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活,都希望一切的事情可以順心無阻,都希望可以沒有挫折磨難,只不過,常常事與愿違,況且,沒有暗礁,哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個(gè)道理,就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年,常常感受到自己的.行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛,可能是來自學(xué)校,也可能來自家庭,又或是別人的眼光或期望。
為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血?dú)夥絼偟纳倌曜匀欢痪蜁?huì)想要突破這個(gè)無形的框架,無視這些法則。其實(shí)這才是人的本性,沒有人喜歡付出,大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果,因?yàn)橐稽c(diǎn)勞力和精神都不必花費(fèi),這不是最輕松的嗎?“只要我想要,有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的,一心只想去尋求一個(gè)世外桃源,沒有想過做出這個(gè)行動(dòng)所帶來的后果、所必須付出的代價(jià),于是行事就有些魯莽,而且以我為中心。
有些人并不會(huì)想到那么多,只看見眼前有一束光等這自己去追尋,過程中卻往往暗中刺傷別人。一個(gè)叛逆的青少年就是如此,成天沉迷在自己所滿意的世界中,并且想辦法排除妨礙自己的問題,于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問題學(xué)生”……等等。
正因如此,基本上擁有這種想法并不是錯(cuò)誤,人人都有,只是人生必經(jīng)的其中一段時(shí)期,不過克服這種想法是必要的,以免拖累其他無辜的人,也為自己打造一個(gè)更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸,并更加珍惜自己已有的。
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