我的本領(lǐng)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的本領(lǐng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的本領(lǐng)作文1
我的本領(lǐng)是閱讀，我的本領(lǐng)是看書(shū)，我能從書(shū)中學(xué)習(xí)的更多的知識(shí)，我能從書(shū)中學(xué)習(xí)到怎么樣做一個(gè)人，怎么樣的獲得更多的知識(shí)。
看書(shū)其實(shí)也是一種本領(lǐng)，能夠看得下去，就是秘訣，能夠從書(shū)中無(wú)限的學(xué)習(xí)到知識(shí)這更是一種收獲，我喜歡看書(shū)，我愛(ài)好看出，書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的導(dǎo)師。
每個(gè)人的本領(lǐng)都不同，每個(gè)人都會(huì)有不同的本領(lǐng)，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的收獲，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的意義。書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的朋友，書(shū)能教給我知識(shí)，書(shū)能教給我怎么樣做一個(gè)人，書(shū)在生活中給予我?guī)椭�。讀書(shū)是一件非常有意義的事情，讀書(shū)是陶冶情操，讀書(shū)能讓一個(gè)人的胸襟開(kāi)闊。從書(shū)中能一覽眾山小。能感受到一種博學(xué)的感覺(jué)。書(shū)是一種陪伴，書(shū)是一種交流，交流的是生活中的瑣事，交流的是文學(xué)界的知識(shí)天地。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)講呢，書(shū)是老師，是傳授知識(shí)的源泉。從生活中來(lái)講呢，書(shū)是我的意師，讓我學(xué)會(huì)了怎么樣做人。怎么樣的生存。我能看書(shū)其實(shí)就是我的'本領(lǐng)，我能從書(shū)中學(xué)習(xí)到一種知識(shí)，更是最大的收獲。其實(shí)在生活中閱讀是一件特別有意義的事情，閱讀能讓一個(gè)人的學(xué)習(xí)得到檢閱，更能讓一個(gè)人大開(kāi)眼界。能看到和想到更多的東西，能知道的東西更多。
我的本領(lǐng)讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我的本領(lǐng)讓我與書(shū)結(jié)伴，讓我能心胸開(kāi)闊。
我的本領(lǐng)作文2
要說(shuō)我的本領(lǐng)可多了：跳繩、打字、溜旱冰、騎自行車(chē)……，但我最喜歡的是騎自行車(chē)。
爸爸媽媽很早的時(shí)候就給我買(mǎi)了自行車(chē)，那時(shí)候我還小，自行車(chē)上有四個(gè)輪，兩個(gè)大輪還有兩個(gè)起平衡作用的小輪，所以，我從小就車(chē)技高超，給爸爸媽媽表演轉(zhuǎn)彎、剎車(chē)，常常贏得他們的表?yè)P(yáng)。可是當(dāng)我上學(xué)以后，爸爸媽媽覺(jué)得我長(zhǎng)大了，就把那兩個(gè)小輪給拆了下來(lái)，這下可慘了，我剛坐在車(chē)座上，身子就像有什么東西在拉著一樣，老和車(chē)子鬧別扭，一步還沒(méi)走，就倒下了。每辦法，只得向爸爸媽媽求救。所以，有一天傍晚，爸爸媽媽帶我來(lái)到一處空地學(xué)騎自行車(chē)。爸爸媽媽在車(chē)邊扶著車(chē)子，我使勁蹬車(chē)子，車(chē)又重新飛快的奔跑起來(lái)，我感覺(jué)神氣極了，車(chē)子跑了一圈又一圈，把爸爸媽媽累壞了，他們看我騎得挺好，就松開(kāi)了手，可是他們剛一松手，我就像斷線的`風(fēng)箏一樣一頭栽向了地面，車(chē)子也丟到了一邊。雖然摔得很疼，但我并沒(méi)有灰心，爬起來(lái)，推著車(chē)子繼續(xù)練，可是每當(dāng)他們松開(kāi)手，我都像站在平衡木上一樣，掉下來(lái)。
就這樣，我每天都練，每天都要摔幾個(gè)跟頭，每次我都爬起來(lái)，繼續(xù)練，漸漸地，我摔跤的次數(shù)少了，幾天之后，我終于可是非常順當(dāng)?shù)仳T著我的自行車(chē)到處轉(zhuǎn)了。
通過(guò)學(xué)自行車(chē)，我覺(jué)得干好一件事必須要有恒心，不怕困難，要堅(jiān)持，持之以恒，終會(huì)成功。達(dá)到自己的目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)也一樣，只要我們踏下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)，也會(huì)取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的努力的。
我的本領(lǐng)作文3
我的本領(lǐng)有許許多多，比如電子琴、乒乓球、游泳、畫(huà)畫(huà)、下圍棋……其中，我最擅長(zhǎng)的是舞蹈。想知道我為什么要學(xué)舞蹈嗎？因?yàn)樾r(shí)候我特別愛(ài)看楊麗萍的舞蹈，并從此下定決心，一定要學(xué)一身婀娜多姿的舞蹈。
一個(gè)春光明媚的'上午，媽媽帶我去舞蹈班試課，這個(gè)事我已經(jīng)纏了媽媽很久啦。剛開(kāi)始，下腰下不去，特別痛。我心里突然冒出一個(gè)想法：好痛啊，太難了，下課就和媽媽說(shuō)不學(xué)了。我被這個(gè)想法嚇了一跳。不，我在心里拒絕了這個(gè)想法，堅(jiān)決地說(shuō)，我不能退縮，我一定要學(xué)下去。就這樣，我忍著痛學(xué)會(huì)了下腰。
接著開(kāi)始學(xué)下叉，橫叉、豎叉，感覺(jué)腿像撕裂了一樣痛，痛得我眼淚不聽(tīng)話的流了出來(lái)，忍不住想：這什么時(shí)候才是個(gè)頭��？可是我想到自己下的決心，對(duì)，我絕不能退縮，不能放棄，我努力的把舞蹈動(dòng)作做規(guī)范……我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。
后來(lái)又學(xué)習(xí)了靠墻倒立。剛開(kāi)始覺(jué)得倒立好恐怖啊，整個(gè)人是頭下腳上的。幸好還可以靠著墻，這讓我稍稍放松了些。老師先讓我做了準(zhǔn)備動(dòng)作，然后扶著我做倒立，把我的腿靠到墻上去……一節(jié)課過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了靠墻倒立，這節(jié)課讓我感到又緊張又刺激。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)學(xué)了6年多的舞蹈了。種瓜得瓜、種豆得豆，有付出就有收獲，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，學(xué)了一身扎實(shí)的基本功。我非常感謝我的老師，在她們的指導(dǎo)下，我練就了優(yōu)美的舞姿。
這就是我的看家本領(lǐng)——跳舞。
我的本領(lǐng)作文4
在上個(gè)星期四，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——煎荷包蛋。為什么要煎荷包蛋呢？事情是這樣的：上周四，我們學(xué)了《絕招》這一課，小張老師就決定讓我們學(xué)習(xí)煎荷包蛋，第二天帶去在春游的時(shí)候吃。
我一回家，飛似的做好作業(yè)，就開(kāi)始準(zhǔn)備做荷包蛋的食材。我先把最主要的材料——雞蛋，拿了出來(lái)。光用蛋可不行，我還準(zhǔn)備了油和鹽。燒一道菜可不容易，我先得把煤氣灶打開(kāi)，再把油倒進(jìn)鍋里，等鍋里冒出一絲絲淡灰色的煙，說(shuō)明油溫夠了，終于可以開(kāi)始煎蛋了。
我手拿雞蛋在鍋沿上輕輕一敲，蛋上就出現(xiàn)了一條裂縫，再把它輕輕一掰，滑溜溜的蛋清帶著圓滾滾的蛋黃一起跳進(jìn)了鍋里。頓時(shí)鍋里發(fā)出了“嗤嗤嗤……”的聲音，就像一群淘氣的`孩子在放鞭炮，好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)！我趁它還沒(méi)成形的時(shí)候把形狀弄成了漂亮的扇形。我怕反面被燒焦了，時(shí)不時(shí)地把它翻個(gè)面。要知道，看似簡(jiǎn)單的“翻個(gè)面”卻是難辦的。翻得太重，會(huì)把雞蛋弄破，太輕又翻不過(guò)來(lái)。必須得用巧力把它給翻過(guò)來(lái)。我左手拿鍋鏟，右手拿筷子，先用筷子輕輕把蛋的一角夾住，放在鍋鏟上，再小心翼翼地把它翻了過(guò)來(lái)。盡管我加倍小心地翻，但還是把脆弱的蛋黃給弄破了。金燦燦的蛋黃“咕嚕咕�！钡孛傲顺鰜�(lái)，我越看越著急。這時(shí)，媽媽來(lái)幫助我了。她把鼓出來(lái)的蛋黃貼在破口上，破口立刻止住了。頓時(shí)，鍋里飄出了陣陣蛋香。
我煎的第一個(gè)荷包蛋新鮮出爐了，望著那金燦燦的“小扇子”，我垂涎欲滴，忍不住想咬上一口，一定會(huì)滿(mǎn)口留香吧！這是我的又一項(xiàng)新本領(lǐng)，特別有成就感哦！
我的本領(lǐng)作文5
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)越來(lái)越多，如游泳、打籃球、踢足球，還有煮面條呢。
記得一個(gè)星期天，我早早地起了床，想到爸爸媽媽周末難得休息，于是我就想到了煮面條，準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，先用盆子接了一小盆水倒進(jìn)鍋里，再打開(kāi)火，然后就抽了一大把面條放進(jìn)了鍋里。正當(dāng)我開(kāi)心地等著我的成果時(shí)，爸爸聽(tīng)到動(dòng)靜起來(lái)了，他走進(jìn)廚房，看見(jiàn)我放在鍋里的面，就問(wèn)我：“兒子，你煮的面把水燒開(kāi)了沒(méi)有啊？”我說(shuō)：“好像還沒(méi)燒開(kāi)吧�！卑职诌B忙把火關(guān)了，端起鍋里的面倒進(jìn)了垃圾桶里。我奇怪地看著爸爸，大聲地說(shuō)：“你為什么把我快煮好的面給倒掉呀？”爸爸笑著說(shuō)：“你煮的面條是不能吃的�！蔽医g盡腦汁地想：煮面條不就這樣煮的'嗎？我哪里做錯(cuò)了呢？
這時(shí)爸爸摸著我的頭說(shuō)：“兒子，看老爸來(lái)教你煮面條吧！”我高興地說(shuō)：“好�！敝灰�(jiàn)爸爸把鍋洗干凈，接了一盆水倒進(jìn)鍋里，打開(kāi)火，等水燒開(kāi)放了些鹽進(jìn)去，接著就下面條，當(dāng)面條煮得沸騰起來(lái)了，爸爸用筷子攪了幾下以后，就盛了一些面湯汁倒進(jìn)碗里，再放上些調(diào)料和煎好的油辣醬，然后撈起面條放到碗里，就這樣一碗香噴噴的面條就煮好了。哦！原來(lái)煮面條還真不簡(jiǎn)單呀！后來(lái)我在爸爸的親自調(diào)教下終于學(xué)會(huì)了煮面條。現(xiàn)在每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我都可以煮面條吃了。
通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：不管學(xué)什么本領(lǐng)都要有耐心多動(dòng)腦，才能學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文6
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——仰泳。一開(kāi)始，在媽媽報(bào)名的時(shí)候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。
在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手?jǐn)[來(lái)擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來(lái)教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。
我們下水了，剛下水，我感覺(jué)好冷，直打哆嗦，可是來(lái)了一個(gè)換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應(yīng)了水溫，再做十九個(gè)換氣我們就可以仰泳了。
我是第二個(gè)開(kāi)始游的，以前游的時(shí)候就跟“走路”一樣，每當(dāng)我跟在第一個(gè)人后面游的時(shí)候總是要被他用腳拍起來(lái)的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開(kāi)始學(xué)仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時(shí)候，手開(kāi)始往前劃，劃到一半的.時(shí)候手心朝左，手背朝右然后繼續(xù)，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動(dòng)作的時(shí)候，腳一直在擺，就這樣，游過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì)了仰泳。
最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區(qū)，水實(shí)在太深了，我腳夠不著有它還喝了一大口水，后來(lái)是老師把我抬起來(lái)的那個(gè)時(shí)候嚇?biāo)缹殞毩�，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長(zhǎng)的陪同下才能去游泳，安全第一！
我的本領(lǐng)作文7
長(zhǎng)這么大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)有很多騎自行車(chē)，炒菜，游泳，彈電子琴等。但最拿手的本事是畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)上有栩栩如生的插畫(huà)，我就想畫(huà)下來(lái)，但終畫(huà)不像。
終于，有一年暑假，媽媽給我請(qǐng)了一位漫畫(huà)老師到我家來(lái)教畫(huà)畫(huà)。那天，老師拿出了一張鉛畫(huà)紙和一張印著一個(gè)小女孩的紙，教我畫(huà)。老師讓我先畫(huà)圓，我就畫(huà)了一個(gè)有些歪的圓，然后慢慢改成一個(gè)正圓。接著，我把小女孩的.頭發(fā)，眼睛和衣服順利地畫(huà)完。老師看了看說(shuō)：“畫(huà)得好，可以勾線了�！蔽衣�(tīng)了老師的話驕傲及了，洋洋得意地繼續(xù)畫(huà)下去。我拿起畫(huà)筆，小心翼翼地勾線。我在勾頭花時(shí)，手一抖，勾錯(cuò)了。呀！我又急又怕，大叫一聲。老師聽(tīng)了看了看，說(shuō)：“沒(méi)事，可以改成別的飾品��！”哦，我恍然大悟，拿去筆，又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道：“很好！”。我聽(tīng)了心里美滋滋的。勾完后，我開(kāi)始涂色，可老天好像跟我過(guò)不去，我居然把裙擺涂成了紅色。它本來(lái)應(yīng)該是橘色。我想，這可怎么辦？我急忙拿起橡皮，想把紅色擦掉，可仍然不干凈。左思右想，最后我干脆改成紫紅色。當(dāng)我涂完最后一筆時(shí)，舉起畫(huà)仔細(xì)地欣賞起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它仍然很美麗。要畫(huà)背景了，我總是想不出畫(huà)什么。這一直以來(lái)都是我軟肋，這次當(dāng)然也不例外。媽媽給我出主意：“畫(huà)小河邊？畫(huà)家里？畫(huà)方格？”好！我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫(huà)交給了老師，老師看了連聲夸道：“畫(huà)得真好！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
從這件事中，我明白了，做任何事只要肯動(dòng)腦筋，肯堅(jiān)持，哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說(shuō)的“化腐朽為神奇”呢？
我的本領(lǐng)作文8
每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，個(gè)都有“絕技”在身。而我的看家本領(lǐng)就是下圍棋。
我的爸爸是個(gè)圍棋迷，據(jù)說(shuō)年輕時(shí)還在村里拿過(guò)冠軍�，F(xiàn)在他就開(kāi)始將自己的看家本領(lǐng)傳授給弟子（唯一一個(gè)）——我。我記得清清楚楚，五年前的一天，爸爸突然變魔術(shù)般搬出一個(gè)大棋盤(pán)，一個(gè)小黑板，一堆棋子，連教棒都準(zhǔn)備好了，我的`圍棋之旅開(kāi)始了。
新的一年開(kāi)始了，我終于搞清楚了圍棋的基本下法，我估摸著自己大概可以與老爸對(duì)戰(zhàn)了，小桔燈便向老師發(fā)起了第一輪挑戰(zhàn)，結(jié)局......唉，算了，結(jié)果是不出十分鐘我就全軍覆沒(méi)了，一個(gè)子兒都不剩，輸?shù)媚墙袀�(gè)慘，嚇得我又苦苦學(xué)了兩年才覺(jué)得有實(shí)力挑戰(zhàn)老爸。
第二輪挑戰(zhàn)開(kāi)始了！我開(kāi)局就處在劣勢(shì)，老爸得意洋洋，以為自己穩(wěn)操勝券。我的“軍隊(duì)”左突右閃，一直被動(dòng)防御，我想起爸爸說(shuō)過(guò)，不能像條狗一樣跟在對(duì)手后面挨捧。我以光的速度改變策略，放棄殘兵敗將，轉(zhuǎn)向新戰(zhàn)場(chǎng)，老爸一不注意，大軍被截成兩半，一隊(duì)救了，另一隊(duì)卻丟了，雖然之前我死傷慘重，但與老爸的損失比起來(lái)只是冰山角，我最終以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了勝利。
對(duì)局結(jié)束了，老爸卻笑了：“你小子，還不是得了我的真?zhèn)�，不然哪�?lái)的福氣能贏呢？”我不以為然：“誰(shuí)叫這是我的看家本領(lǐng)呢？我一定會(huì)一直勝你一籌的！”
我的本領(lǐng)作文9
我有許許多多的本領(lǐng)，比如有書(shū)法、彈古箏、跳舞……其中我印象最深的就算是寫(xiě)字了。
記得我剛剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，老師讓我抱臂坐好，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)就覺(jué)得很奇怪，心想：這個(gè)樣子是什么意思？當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園大班，我想著想著很快就走 了神。以過(guò)了十分鐘左右，我實(shí)在受不了了，腳不聽(tīng)指揮的在下面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，手也好象在捉迷藏，漸漸地神情不定樣子。我再也忍不住了，于是找了個(gè)借口說(shuō)：“我 要上廁所”老師也沒(méi)辦法，只好讓我去了。回來(lái)之后，“詭計(jì)多端”的老師卻不讓我再坐了，而是拿起筆來(lái)教我怎樣握筆，然后讓我做三分鐘示范。聽(tīng)后我十分高 興，但一想，說(shuō)不定老師這回還有什么“陰謀”？
話說(shuō)曹操，曹操就到。短短的三分鐘很快就過(guò)去了，當(dāng)老師說(shuō)話叫我時(shí)，讓我更暈了�！澳悻F(xiàn)在給我寫(xiě)一百個(gè)點(diǎn)”老師說(shuō)。可憐的我也只好乖乖地按照老師的話很不愿意地去做了。
過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)點(diǎn)很玩，在寫(xiě)點(diǎn)的時(shí)候，自己好像在畫(huà)小小的人在玩耍。寫(xiě)著寫(xiě)著越寫(xiě)越有勁，在不到兩分鐘，就把100個(gè)點(diǎn)寫(xiě)完了。以后我經(jīng)常把這些字來(lái)當(dāng)做一些小人在玩。
教師好像了解了我的心思，說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，不要你寫(xiě)得很快，只要你寫(xiě)得好，那怕你一天認(rèn)真地寫(xiě)一個(gè)字都可以�！苯處煹腵話，激勵(lì)著我在做每件事的時(shí)候都會(huì)很認(rèn)真對(duì)待，因此，我學(xué)寫(xiě)字就覺(jué)得十分開(kāi)心，讓我把學(xué)習(xí)當(dāng)做有趣的一件事。這使我以前不想學(xué)的心態(tài)瞬間變得十分有趣了。
通過(guò)學(xué)寫(xiě)字讓我明白：做一件事情都要認(rèn)真，不怕做不完。
我的本領(lǐng)作文10
我的本領(lǐng)不大，但它在心里的份額重于泰山，千金不換。我的本領(lǐng)就是寫(xiě)一手好字……
小學(xué)開(kāi)始的幾個(gè)學(xué)期我寫(xiě)的字非常潦草，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。那時(shí)候我就是一個(gè)愛(ài)玩的小孩，不去管字寫(xiě)得好不好，只想早點(diǎn)寫(xiě)完就可以和小伙伴們?nèi)ネ�。這個(gè)習(xí)慣差不多保持到二年級(jí)。我開(kāi)始對(duì)書(shū)法感興趣時(shí)并不為什么，就是覺(jué)得寫(xiě)好字很好玩。我的爺爺毛筆字寫(xiě)的很好，我沒(méi)事就去爺爺那找舊報(bào)紙練字，練的.時(shí)間一長(zhǎng)就真的寫(xiě)出了個(gè)樣子，也受到大人夸獎(jiǎng)。到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有一次作業(yè)展覽，那時(shí)我代表班級(jí)去參加展覽，這事對(duì)那時(shí)一直默默無(wú)聞的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊。到初三的時(shí)候，學(xué)校舉行一次校性硬筆書(shū)法比賽。我在那次比賽中很高興獲得了一等獎(jiǎng)并刊登在校報(bào)上，我的作品第一次登上了報(bào)紙，那份激動(dòng)無(wú)比的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。好事很難連連發(fā)生，在高二時(shí)學(xué)校開(kāi)展書(shū)法比賽，我參加比賽了但在很多個(gè)獲獎(jiǎng)名額——一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)……中我一直找不到我的名字。得到這消息后，我的心情一落千丈跌倒了低谷，我做夢(mèng)也沒(méi)想到在我引以為毫的書(shū)法上會(huì)有如此大的打擊。在那我的確消沉了一段時(shí)間，現(xiàn)在就不會(huì)了，我清楚了我的方向，我明白該干嘛。繼續(xù)不卑不亢的努力加油是我的方向，愛(ài)上書(shū)法是我最幸福的事之一，繼續(xù)追求幸福是沒(méi)錯(cuò)的不受世俗干擾的。我知道我因該有更高的最求，盡最大可能放下功利心，更多的去追求一種藝術(shù)、一種靈魂。
這就是我最得意的本事，雖然它曾讓我遍體鱗傷，但我這份對(duì)書(shū)法的愛(ài)是一輩子的事，我堅(jiān)信它對(duì)我利大于弊。人書(shū)俱老的那天我會(huì)感慨，感慨今天沒(méi)選錯(cuò)這位“朋友”——書(shū)法。
我的本領(lǐng)作文11
我的本領(lǐng)是洗衣服。別看我年紀(jì)小，洗起衣服來(lái)并不比大人遜色。
洗衣服看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難：先把要洗的衣服放在一只裝了大半桶水的桶里，再倒入六、七勺洗衣粉，浸泡30——40分鐘，注意水一定要沒(méi)過(guò)所有的衣服，使衣服得到充分的浸泡。在這段時(shí)間里，可以去拿來(lái)肥皂和刷子，還可以做點(diǎn)其他事。
時(shí)間一到，就要一件一件地拿出來(lái)洗了。拿出一件衣服，在石板上攤平，再開(kāi)始擦肥皂。為什么用洗衣粉浸泡過(guò)還要擦肥皂呢？因?yàn)槟切┮路际前职謰寢尨┲赊r(nóng)活的，特別臟。把肥皂擦遍衣服的每個(gè)角落時(shí)，還要在領(lǐng)口、袖口、褲腿口多擦幾遍，因?yàn)檫@幾個(gè)地方是最臟的。如果是夏天的衣物，還要在衣服的反面也擦上肥皂，因?yàn)橄奶斐龊苟啵疵嬉矔?huì)留下汗?jié)n。
擦完了肥皂就用刷子刷，刷也要很仔細(xì)，要多刷幾次，比較臟的'地方要用力刷，刷完所有的衣物后，就該清洗了。清洗也是一項(xiàng)大“工程”。把衣物放到接滿(mǎn)水的水池里，使勁揉搓幾遍，再把水放掉。接水、揉搓、放水，反反復(fù)復(fù)，好多遍，直到衣服里擠出來(lái)的水是清的了，才說(shuō)明衣服洗清了。最后，把衣服一件件晾曬起來(lái)就大功告成了
一件件曬在院子里的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在夸我呢！我看著，特別有成就感！同學(xué)們，這個(gè)本領(lǐng)，你也想學(xué)嗎？
我的本領(lǐng)作文12
我的新本領(lǐng)，你猜是什么？哈哈哈！不知道了吧，給你一點(diǎn)提示，這個(gè)東西可以拆開(kāi)了重裝，還可以動(dòng)腦筋還原回來(lái)的，哈哈！你終于猜出來(lái)了吧，對(duì)，就是魔方，不過(guò)是六階魔方，上次參加了比賽都沒(méi)有成績(jī)，但經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)很熟練了……
你們肯定奇怪我是怎么會(huì)的，因?yàn)槲艺J(rèn)真練習(xí)，特別是放假的時(shí)候。遇到不會(huì)或不明白的'地方，我都會(huì)先看一遍視頻再開(kāi)始動(dòng)手，我想：慢慢來(lái)，第一步是把所有面先弄成加號(hào)，之后再完成它就可以了，說(shuō)好我就開(kāi)動(dòng)，但是擺弄了好久還是好幾個(gè)面沒(méi)成功。面對(duì)六階魔方我有些失望了，這時(shí)，我又想起了成語(yǔ)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我靈機(jī)一動(dòng)：我先把它們拆開(kāi)來(lái)看看到底是什么構(gòu)造，我全部拆開(kāi)來(lái)了解一下子，最后又把它拼上去，了解透了我去叫媽媽過(guò)來(lái)把它們?nèi)看騺y，之后我發(fā)現(xiàn)六階魔方好像變得一點(diǎn)兒也不難了，我僅僅用了半個(gè)多小時(shí)，就完成了。我想到：六階魔方一點(diǎn)兒也不難，不能光看到表面就退縮了，還要自己細(xì)心觀察就可以了。為了成功前進(jìn)加油！加油！加油！我抵抗住心中的急躁，最后我完成了六階魔方的拼接。
自從我在小區(qū)里和學(xué)校里展示了我的六階魔方的完成情況，有些大人說(shuō)這小孩子長(zhǎng)大了一定不簡(jiǎn)單，令我驚訝的是竟然有人想拜我為師，我都有些驕傲了，我的心里又響起了一個(gè)聲音：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我不能驕傲，我要繼續(xù)努力。
我的本領(lǐng)作文13
每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，我的看家本領(lǐng)是踢足球。
我從小就喜歡踢足球，對(duì)足球的熱愛(ài)說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完。
我喜歡看足球比賽，可以從晚上看到天亮。我認(rèn)識(shí)很多足球明星，C羅、羅納爾多和梅西，都是我喜歡的明星，我特別羨慕他們的球技。我學(xué)習(xí)踢足球已經(jīng)有三年了，剛開(kāi)始學(xué)踢球的時(shí)候，遇到了很多困難。有一次，我去上課足球課，一開(kāi)始，教練教我怎么帶球，說(shuō)完以后讓我試一試。我?guī)е鴰е�，不小心踩到了球，“啪嗒”一聲，整個(gè)身體往前摔，頭差點(diǎn)撞到球。教練告訴我，腳要慢慢往前踢，絕不能踩到球，不然會(huì)摔得很慘。我又試了試，這次不是踩到球，而是鞋帶松了，又是“撲通”一聲，“哎喲！我的屁股呀！”我慘叫一聲，真想放棄�；倚闹畷r(shí)，我突然想起一句話：“凡事需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就�！笔茄�，才遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就要放棄，還能做好什么樣事呢？我拍拍屁股，站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。這一次我一定要成功！我心里暗暗地說(shuō)道。我?guī)е蛲皼_，沖到教練指定的位置，哈，成功了！終于過(guò)了這一關(guān)，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，這可是我費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才得到的.一個(gè)結(jié)果呀！
第二天，我找了一些同學(xué)一起踢球。我給他們展示了我剛學(xué)會(huì)的足球技巧，他們也給我分享了他們的技巧。這一次的足球技巧分享會(huì)讓我學(xué)會(huì)了不少的招式，從那以后，我經(jīng)常跟同學(xué)一起踢球，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)的足球技巧可多著呢！盤(pán)球、頭球、過(guò)人，你隨便說(shuō)一種，我都會(huì)。和小伙伴一起比賽，我可是常勝將軍哦！如果你想學(xué)的話，可以來(lái)找我，我教你。
我的本領(lǐng)作文14
我9歲了，是四年級(jí)的學(xué)生了，我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、騎車(chē)、滑冰、鋼琴 ……我最喜歡鋼琴，因?yàn)槲視?huì)彈奏很多好聽(tīng)的曲子。
我5歲那年，去姑姑家玩，姐姐給我彈奏了一首鋼琴曲，聽(tīng)著聽(tīng)著差一點(diǎn)睡著，這就是一首催眠曲。當(dāng)時(shí)我就迷上了鋼琴，心想：“要是我能彈出這么美妙的音樂(lè)，那該多好��！”于是，我就吵著鬧著要學(xué)鋼琴，媽媽只要答應(yīng)。
第一次上鋼琴課的時(shí)候，感覺(jué)挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的，慢慢的，我就覺(jué)著淡然無(wú)味了，每次都是手型、手型、手型，從來(lái)沒(méi)變過(guò)。我想：“什么時(shí)候能彈曲子啊？”就這樣，枯燥無(wú)味的練習(xí)，讓我想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。媽媽看出了我的心思，就開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要這么輕易的放棄，練習(xí)手型正是為了將來(lái)能彈奏出流暢的曲子。猶如蓋樓房，目前你就是在打地基，只有把地基打好了才能蓋出堅(jiān)不可摧的樓房啊！只要堅(jiān)持，就一定能行，千萬(wàn)不能半途而廢�！�
就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始用心的練習(xí)手型。過(guò)了一段時(shí)間，老師開(kāi)始教我彈奏一些小曲子。如今，我已經(jīng)回彈奏很多大型的`曲子了，如梁祝主題曲、夢(mèng)中的婚禮、童年等，還考取了6級(jí)證書(shū)呢。
這就是我的本領(lǐng)。我不僅學(xué)會(huì)了彈奏鋼琴曲，還明白了一個(gè)道理。不管做什么事情，都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。
我的本領(lǐng)作文15
大家好！現(xiàn)在就讓我們來(lái)夸夸自己的本領(lǐng)吧。我想我們每個(gè)人一定都有自己的絕活，像做飯、滑旱冰、游泳、畫(huà)畫(huà)、照相、干小農(nóng)活等等。我的絕活是滑滑板，我在學(xué)會(huì)滑滑板之前，發(fā)生了很多有趣的故事，我想大家？一定想知道，到底發(fā)生了那些有趣的故事呢？現(xiàn)在就讓我先給大家講講吧。
那是我七歲時(shí)候的事情，我經(jīng)常去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)廣場(chǎng)上許多大哥哥們?cè)诨�，有�?滑板樣子像蛇，有的像火箭，還有的像蝙蝠，樣子好酷，這些滑板都是以滑板的形狀來(lái)命名的，讓我非常羨慕，經(jīng)常在嘴邊念叨。有一天，我媽媽從蘭州回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)；“我給你一個(gè)驚喜，你猜猜是什么�！蔽易蟛掠也乱矝](méi)有猜出來(lái)，媽媽從行李包里抽出了我最喜歡的，夢(mèng)寐以求的滑板，哇塞！我高興得差點(diǎn)沒(méi)把我媽媽抱了起來(lái)！媽媽對(duì)我認(rèn)真的說(shuō)；“注意安全，好好練習(xí)�！�
我們到了院子里，我急忙照著那些大哥哥們的樣子滑了起來(lái)，可還沒(méi)有在滑板上站穩(wěn)，就一屁股摔倒在地上，惹得媽媽哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)；“你先扶著墻，摸索著試著慢慢滑。”按媽媽的方法，我終于站在滑板上了。一個(gè)下午我都在練習(xí)，媽媽一直在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，我開(kāi)始能滑一小段了，媽媽又讓我試著不扶墻滑一滑，媽媽站在我身后扶著我，我慢慢地向前一直滑去，哇！太好了！我終于學(xué)會(huì)了！我高興地拉著媽媽跳了起來(lái)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是廣場(chǎng)上一名滑滑板高手了，也和那些大哥哥們一樣，能滑好多矯健瀟灑的花樣了，同學(xué)們，你們誰(shuí)想跟我比一比呀？
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