夾珠子作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的夾珠子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夾珠子作文1
“心急吃不了熱豆腐”。我每次聽到過這句話，就會想到老師給我們舉行的一場比賽情景。
“鈴鈴鈴”上課了，老師從外面拿了一些玻璃珠子，給我們每一個人都發(fā)了一雙筷子，一個杯子，還拿了一個小盆子，說道：“今天我們來舉行一個游戲比賽名字叫夾玻璃珠子比賽”。老師還叫我們全部都到第一排。
老師說比賽前可以嘗試的夾。我開始嘗試夾的時候，總是夾不上來，可是在我夾著夾著，我知道了一種可以贏的'一種方法。開始了老師說分組，范樹香同學說按黑白配來分組。老師說對，按照她說的分。第一組就是我弟弟和江嘉龍，我跟熊俊羿一組，李慧珍同學和范樹香同學一組。
第一回合開始了，我看到他們倆比賽我才知道原來是一組一組的對戰(zhàn)結束了，我弟弟夾了22個，江嘉龍夾了27個。第三回合是兩位女生，范樹香同學不急不忙地夾珠子，我的對手一直打擾李慧珍，最后弄得李慧珍夾了24個，范樹香夾了30個。我和熊俊羿比賽，我不急不忙地夾，所有人都看過，我的速度有點快，但這一輪還是范樹香贏了。
這次老師說高的和高的比。開始了，還是李慧珍和江嘉龍比。到了最后，就是我和范樹香同學比，我夾了29個，范樹香夾了26個，把兩次的個數(shù)加起來我夾了58個，我弟46個，江嘉龍53個，李慧珍54個，范樹香56個，熊俊羿38個。結果我贏了，老師還獎我本子。
這讓我知道做什么都不心急，要慢慢地去做這件事。
夾珠子作文2
星期三，我們班在電教廳舉行了夾珠子比賽。
規(guī)則是：盤子里有22個珠子，每隊22人，分3個小組，每人夾一個珠子，把珠子放在杯子里就算完成了。哪個小隊用的時間越短，哪個小隊就獲勝了！
我們還給每個小隊起了一個名字呢！我們第一小隊是快樂隊，第二小隊是雄鷹小隊，第三小隊是團結隊。比賽開始了，第一個出場的是我們小隊，老師拿著秒表，準備記時，老師說：“預備！開始”。老師剛說完開始，劉意博就開始夾珠子，當他第一次沒夾好珠子的時候，我想：“萬一輪到我的時候，我夾不好，哪不給我們班拖后腿了嗎？”當時，我的.心情非常緊張。當劉意博第二次夾珠子的時候，他仔細的看著，然后猛的一夾，夾住了珠子，又把珠子快速放到了杯子里，接著，后面的幾個同學表現(xiàn)的還不錯，我的心也慢慢地放了下來，既然別人能夾好，那我能夾好。輪到我了，我馬上拿起筷子，夾起了一個藍色珠子，快速的把它放在杯子里，我長出了一口氣，心想：“原來夾珠子這么簡單呀！”
印象最深的是聶藝杰了，她怎么也夾不住，那些小珠子總是不聽話，真像一個個淘氣的小娃娃，就讓她夾不住，夾了一會兒，他終于夾到了一個珠子，把它放在杯子里。其它小隊的比賽也在緊張有序的進行著。
激烈緊張的比賽結束了，我們隊的成績是3分43秒，快樂小隊3分43秒，雄鷹小隊4分零3秒，團結小隊3分42秒。團結小隊以1秒的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了我們。
雖然我們這次輸了，但是我們今后會努力的，爭取在下一次的比賽中取得更好的成績。
夾珠子作文3
上課時，從門外走進了一個新老師，只見他左手端著裝有珠子的盤子，另一只手里拿著幾個杯子和幾雙筷子，同學們感到十分驚訝。新老師說：“今天我們來舉行一場夾珠子比賽�！蓖瑢W們聽了歡呼起來。
老師把我們分成四個組，第一組叫必勝組、第二組叫無敵組、第三組叫飛虎組、第四組叫野象組。
老師說了游戲規(guī)則就開始比賽了。第一場心勝組PK無敵組，打頭陣的兩個同學心想：這還不簡單，不就是夾一個珠子嘛！隨著一聲哨響，兩個同學開始比賽了，第一個同學夾了好長時間也沒有夾到，頭了滿頭大汗，他急得手都發(fā)抖了，過了好長時間，第一個同學終于夾了一個珠子，大家歡呼起來。第二個同學急得抓耳撓腮……
當?shù)轿視r，我心里非常緊張，不知道該怎么對付這玻璃球。我夾起一個珠子準備運到杯子里去的`時候，卻在半途中掉了，我很惋惜，但是我并不灰心，又夾起一顆珠子，小心翼翼地送到杯子里去，這次我終于成功了，大家都為我歡呼雀躍起來。我也十分高興。
第二場飛虎組PK野象組，飛虎組贏了。
到?jīng)Q賽的時候，大家開始緊張起來，生怕自己的組會輸。決賽開始了，大家都為他們加油，最后飛虎組贏了，飛虎組的同學們高興得一蹦三尺高。我們必勝組雖然輸了，但是我們還是很高興。
今天真是快樂的一天。
夾珠子作文4
“加油！加油！快夾！再來一個！”一陣陣吶喊聲從我們班傳出，你想知道我們在干什么嗎？哈哈，我們班正在舉行一場激動人心的夾珠子比賽。
分完了組，只聽老師一聲令下，比賽就開始了。哇！對方可真是厲害！只見對方的一位同學敏捷的跑到盒子前，利用“神兵利器”——筷子猛地向珠子伸去，“咔嗒”一聲，哈哈，沒夾到！我幸災樂禍地笑了起來。但是，對方并沒有放棄，他擦了擦汗，定了定神，重新發(fā)出進攻。他把筷子投降了一個藍色珠子，這次，他把筷子頭反過來拿，努力夾靠角落的珠子。旁邊的人還在吵著：“拿反了！拿反了！”“咚！咚咚！”珠子乖乖地躺在了盒子里。不一會兒，他竟然連了十個珠子。
我們組的一個同學真急躁！他風風火火地飛奔過來，又用閃電般的'速度拿起兵器——筷子夾起了珠子。也許是他太用力了，珠子“哧溜”一下，掉到了“萬丈深淵”，發(fā)出了“咚咚咚”的慘叫聲，好像在悲哀地喊著：“救救我！救救我！救命！”
終于輪到我了，我小心翼翼地拿起筷子向珠子夾去。沒想到，我順順利利地夾成功了一顆珠子。我方大喊：“耶！加油！再夾一個！”我深受鼓舞。接著，我又迫不及待地拿起筷子向金黃色的珠子發(fā)起了攻擊。但是，那珠子好像偏偏和我作對似的，死活就是不愿意躺在筷子上。于是，我改變目標，去夾另一個珠子。我向一個“走神”的白色珠子夾擊，很快，它——白色珠子就被夾了起來，但它仿佛一點都不害怕，也許是以為能逃脫我的“魔爪”吧！“嘻嘻，對不起了。”我一邊笑著，一邊把“寶貝”放進了我的“寶箱”中。后來，我一共夾了三個珠子，雖然很少，但我已經(jīng)很知足了。
從夾珠子的比賽中，我學到了：夾珠子要放輕松，要冷靜，要掌握技巧。
夾珠子作文5
窗外下著瓢潑大雨，熱鬧的教室里，老師小心翼翼地取出一個盒子，盒子里裝著五彩繽紛的珠子。江老師興高采烈地說：“今天我們要玩一個游戲，游戲的名字是海底撈珠�！笨粗菰谒锞К撎尥傅膹椫�，這熟悉的配方，讓我們都感覺夾珠子是小菜一碟。教室里頓時沸騰了，同學們爭先恐后的想?yún)⒓佑螒颉?/p>
第一輪決斗開始了!大家都熱血沸騰，個個都摩拳擦掌。老師宣布：第一輪單槍匹馬運珠子，開始!“鬼抓人”隊朱依諾，和我們“寫王字”隊的段鈺瑩進行首輪PK。朱依諾哆哆嗦嗦夾起彈珠，珠子卻絲毫不聽她的使喚，一次又一次地掉到了地上。而我方的段鈺瑩胸有成竹，穩(wěn)穩(wěn)地夾起珠子，彈珠掉入杯中的碰撞聲宣告著第一輪我們隊勝利。
第二輪是一心二用夾珠子。我和趙文佳昂首挺胸地走上講臺，我一邊流暢地哼著《小星星》，手里也不懈怠，一邊快速把十六顆珠子夾進杯中。趙文佳結結巴巴地哼著歌，蚊子一樣細細的聲音斷斷續(xù)續(xù)的'，她磕磕絆絆地把六顆珠子弄到杯子里。以十六條小魚兒游回家的絕對優(yōu)勢，第二輪我們隊又挑戰(zhàn)成功。
第三輪是小試牛刀，一起夾珠子。每個沒參加之前比賽的隊員們，都閃亮登場。“鬼抓人”隊配合十分默契，一起夾了兩顆珠子，我們隊竟然意外頻出，只夾了一顆。最終“鬼抓人”隊還是扳回了一局。
第三輪比賽中，“鬼抓人”隊共同扳回兩分，我受到了很大的啟示，果然還是“眾人拾柴火焰高”!總之，友誼第一，比賽第二嘛!
夾珠子作文6
今天我在小桔燈玩了一場夾珠子比賽，吳老師把全班分成了兩組，一組是男子隊，另一組是女子隊，分好組后，雙方有眼神互相鄙視。
老師讓我們石頭、剪刀、布，誰贏誰先上場，結果女子隊贏了，所以，女子隊先上去夾珠子。
老師限制了時間，每一組三分鐘，并且夾到一顆珠子就換一個人。
老 師一說“開始”，古綺靜就手忙腳亂地去夾珠子，古綺靜開始一顆珠子都沒夾到，我們男子隊就在一旁發(fā)出嘻嘻的笑聲，古綺靜聽了笑聲很不服，她目不轉睛的盯著 珠子，用兩只鉛筆小心翼翼地夾起一顆珠子，迅速地放到旁邊的盤子里，就把鉛筆遞給張譽露。輪到張譽露了，她也和古綺靜一樣很久才夾到一顆珠子。不久，老師 就宣布停止了，女子隊只夾了四顆珠子，她們垂頭喪氣的看著我們，她們心里肯定在想：你們也夾不到幾顆。
輪到我們男子隊了，莫博含是第一個 夾的，他心靈手巧的夾到了一顆珠子，第二個夾的'是代旭，他也迅速地夾到了一顆珠子。我是最后一個夾的，我夾得時候，那個珠子就像調皮的小孩子一樣，一點也 不聽話，女生們還在旁邊搗亂，害的我夾了幾下都沒有夾到。后來我保持冷靜，馬上就夾住了一顆珠子。最后，我們就順利的夾到了好多珠子，老師宣布停止了，我 們數(shù)了數(shù)，我們男子隊總共夾了二十九個珠子！
我們贏了，一個個都得意洋洋的！
夾珠子作文7
今天上課時，老師拿來一個袋子，告訴我們里面有珠子、籃子和筷子，我心想：一定是玩夾珠子游戲。果然老師在黑板上寫著“夾珠子”三個字。
一會兒老師就把東西放在桌子上，開始玩啦。第一個同學夾了，夾著夾著就到我了，我拿起筷子，看著籃子里的那些珠子，我準備夾那顆藍色的，我把它小心翼翼地夾起來，放到空籃子里，可一不小心，居然掉了，那圓圓的珠子好像說：“想抓俺，沒門兒�！边@真讓人生氣，我嘴里小聲說了一句：“這次一定抓住你�！边@第二次夾還真成功了，我心里興奮得說不出話。
下面要進行終級PK賽，老師將大家分成兩組：紅組和藍組，我是紅組隊員，當老師挑選高手時，我立馬舉起右手，被選上了。第一場比賽是趙安琪PK夏益林，只見我們組的夏益林小心地夾起珠子放到籃子里，等我們組夾到6個的.時候，藍組的趙安琪竟然一個都沒夾到，逗得一些同學笑了。最后紅組8個，藍組0個，紅組領先。
第二場比賽開始，我PK吳樂瑩，我夾珠子的速度很快，連續(xù)三四個都成功，對手速度也快，我心里有些慌，怕輸給對手。這場比賽真激烈，同學們大聲喊：“加油”“加油”，時間到了，我們組以2：0贏了藍組。
通過比賽，我懂得了：做任何事都不要慌張，只要沉住氣就能有不一樣的收獲。
夾珠子作文8
12月14日，小記者團和紅豆義工協(xié)會、“綠樹林”戶外聯(lián)合舉辦了一次自救避險戶外拓展活動。
這一次活動既有自救的挑戰(zhàn)游戲，也有不少益智游戲。參加了自救項目中的包扎挑戰(zhàn)后，我參加了夾珠子，短時記憶考驗，憤怒的小鳥等益智游戲。讓我印象最深的就是夾珠子，因為我在這個看似簡單的游戲中遇到了很大的挫折。
夾珠子的規(guī)則是：在50秒內用筷子把一個碗里的玻璃珠子夾到另一個碗里，最少夾夠十顆算過關。我先在一邊看別人玩，只見前面那個小記者手忙腳亂的，剛剛夾到一顆珠子，準備放到另一邊的碗的時候，珠子哐當?shù)粝聛砹耍绷�，又夾第二顆，第二顆也掉了。如此反復，夾到第5顆的.時候我瞄了一眼計時器，已經(jīng)過去30秒了。我心想：這么容易都不行，也太笨了，要是我，估計30秒都12個了吧？
輪到我了，我接過筷子，在心里暗暗得意地說：“等本姑娘來大顯身手吧！”我夾起一顆藍色的珠子，手剛往上一提，珠子就掉下去了，我一急，趕緊夾另外一顆，這些珠子就像一個個調皮的滑溜溜的娃娃，在筷子底下來回穿梭，就是不給我夾起來，好不容易夾起一顆黃色的珠子，“不能慌！要穩(wěn)住”我深呼吸了一下，慢慢地把它往另一個碗里送，終于安全到達目的地了，我松了一口氣。接著第二顆第三顆，我感覺自己全身的肌肉都緊繃起來，拿筷子的手也冒汗了。就在這時，負責計時的管理員說：“小朋友，已經(jīng)一分零四秒了哦，你下次繼續(xù)加油吧�！�
真受打擊啊，我用的時間比剛才我認為笨的同學多，夾的珠子比人家還少！想想都有點無地自容呢�？磥硪院笳娌豢梢詫σ患虑殡S便就下結論��！
夾珠子作文9
“加油、加油”教室里一片沸騰，歡呼聲此起彼伏，原來我們班正在舉行夾珠子比賽呢！
老師開始宣布比賽的規(guī)則：全班分成兩組。以接力賽的形式把前排杯子里的珠子夾到后排的空杯子里，哪組先運完哪組獲勝。老師一宣布完規(guī)則，全班就沸騰了起來，像炸開了鍋一樣，有的同學已經(jīng)摩拳擦掌，有的.已經(jīng)躍躍欲試呢！
比賽開紿了，只見我們組的小明快速拿起了筷子，向第一顆黃色的珠子開炮，可是珠子像抹上了潤滑油的小泥鰍，一下子滑進了珠子堆里，圍觀的同學們急的團團轉。我心里也像冰雪流到了肚皮上——涼了半截。沒辦法，他只好又向一顆紅色的珠子開炮，這次他一下子就牢牢地將它夾住，小心翼翼地保護著，邁開步子將珠子運送到終點，穩(wěn)穩(wěn)地放在了杯子里。耶！他為我們組打響了頭炮。而另一個組還在嘗試中沒有成功呢！
輪到我了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。這時筷子已經(jīng)傳到了我的手中，我急忙抓住筷子，屏氣凝神注視著一顆綠色的珠子，我用筷子將它腰部夾的死死的，穩(wěn)穩(wěn)的夾了起來。我慢慢地向終點挪去，左手放在胸前護珠子，我順利的走到了終點，飛快的把這一顆珠子穩(wěn)穩(wěn)地放入杯子里，教室時頓時響起了熱烈的掌聲，同學們都歡呼雀躍，為我叫好呢。
夾珠子比賽在一片歡聲笑語中結束了。通過這一次比賽，我明白了一個道理：失敗乃是成功之母！
夾珠子作文10
今天風和日麗，我們在小桔燈班舉行了一場盛大的夾珠子比賽。
我們的李老師講述了比賽的規(guī)則：兩個人為一組，全班分成十個小組，兩個小組進行對抗比賽。用筷子把碗里的珠子夾到杯子里，計時一分鐘。哪組夾得多，哪組就贏。同學們聽了老師的話后，就像炸開了鍋似的，都已經(jīng)迫不及待地想躍躍欲試了。
比賽開始了，首先是第一組和第三組比賽，臺下議論聲不絕于耳，有人說誰會贏，誰最厲害。這時，小明和小亮大搖大擺的`走上臺，好像勝利就在不遠處。是的，計時開始，有的同學在喊：“加油加油！”，也有的同學恨不得上去幫他們一把。小明緊張得連筷子也拿不穩(wěn)，試了好幾次之后都沒能把珠子夾起來，珠子好像有油一樣。小明冷靜下來。一顆、兩顆、三顆……一顆顆珠子被它夾到了杯子里，最后他們以29顆珠子的成績贏了比賽，臺下一片歡呼聲響了起來。
讓我印象深刻的是小濤的那場比賽？小濤上場了，他邁著同學們說的“六親不認”的步伐走上了講臺，臉上露出了得意揚揚的笑容。比賽開始了，他拿起了筷子，對著珠子夾呀夾呀，可就是夾不起來，終于小濤夾起了一顆珠子。
終于到我了，我胸有成竹地走上了講臺，拿起筷子，等待著老師說開始比賽開始了，我拿著筷子夾著圓滑的珠子，困難的咱上了一顆，我加了好幾秒，可珠子怎么也夾不起我心急如焚，心想完了，難道我也一樣上小濤一樣夾一顆珠子嗎？越想我就越著急，后來我掌握了方法，珠子就這樣一顆、兩顆地被我夾了起來。比賽結束了，我這組拿了亞軍，我們兩個臉上露出了得意揚揚的笑容。
這次比賽雖然我拿了亞軍，但是我懂得了：友誼第一，比賽第二。我還知道了凡事不能太過于緊張，要掌握訣竅，才會取得好的結果。
夾珠子作文11
今天，一進教室，我就看見桌子上放著四個杯子，許許多多的珠子和兩雙筷子。我心想：這葫蘆里賣的是什么藥呀。
上課了，老師說：“今天我們進行一次夾珠子的比賽�！眰儦g呼雀躍。規(guī)則：們分成a、b兩組進行比賽，a組和b組分別派一名選手上臺，兩位選手只能用筷子夾珠子，把珠子從原先的杯子里夾起來放在另一個杯子里，最后，哪組夾得多哪組就獲勝。
比賽前，臺下有的同學在討論戰(zhàn)術，有的已經(jīng)在活動筋骨了，有的恨不得沖上臺大顯身手。比賽開始了，我自信地上了臺。老師一聲令下，我小心翼翼地從杯子中夾出一顆珠子，不料手一抖，珠子掉回了杯中。而對手則已經(jīng)順利地夾進了一顆珠子。我加快速度，這一次我夾起了兩顆，我比剛才更加小心了。最后，我成功贏得了勝利，心想：原來這也不是很難嘛，只要我的隊友給力，我們組一定能贏得這次比賽的勝利！
A同學上場了。老師又一聲令下，A同學開始快速地夾，可是一顆也沒夾到，對手已經(jīng)夾進十顆了，我們因落后而焦急地叫起來，在邊上七嘴八舌地傳授著自己的方法。最后，A同學找到了靈感，他先把一顆珠子控制住，再把它小心地抬起來，最后緩緩把筷子移動到我們組的杯子上面，把筷子一打開，那顆珠子剛好掉進了杯子里。他就這樣越干越熟練，越干越快，最后成功超越了對手。臺下a組焦急的`叫聲和b組得意的呼喊聲此起彼伏，可能是由于我們太驕傲了，A同學一個疏忽大意，輸了。我想：這次我們大意了，最后一場總決賽，我們一定要贏。
最后，我們以二比一的比分，成功贏得了勝利。
夾珠子作文12
在我的記憶中，那清澈見底的小河中隱藏著一塊塊穩(wěn)固的鵝卵石，就算小溪成為大河，也充不過去。
那時一個星期日的上午，我在小桔燈作文班學習作文，老師說：“今天我們舉行一個夾珠子的活動�！蓖瑢W們聽了，別提有多高興了，議論紛紛起來，個個都迫不及待的像參加比賽。老師把我們分為兩組，一組叫必勝隊，對方叫格斗隊。
第一場：朱志遠PK傅雨森。老師說：“三二一，開始”他們拿起筷子，手忙腳亂的夾起珠子。朱志遠成功夾起一顆，轉身就跑�？珊镁安怀�，才跑了一兩步就掉了，傅雨森呢，在將要到達目的地的時候也掉了，我們一聲不吭，在心里默默為他們加油。傅雨森重新夾起一顆珠子，順利的成功了，他就這樣一次又一次，籃子里的珠子也越來越多了，而朱志遠卻顯得特別緊張，才得到了幾顆，珠子好像在說：“你越急，我就越不聽你的話。”就這樣，第一場比賽結束了。
第二場是兩個女生，最后是格斗組贏了比賽。
第三場，終于輪到我了，對手是女生潘潔，我想：就你這個小女生，我肯定贏過你！比賽一開始，我和她不相上下，可不一會兒，我的.手開始一個勁的發(fā)抖，堅持不到終點，珠子就從手中滑落下來，同學們都著急的為我加油，可到了最后，我們還是輸了，格斗組的女生驕傲的說：“誰說女子不如男！”
這場比賽讓我明白了一個道理：做事有耐心，細心，就一定能夠做好。
夾珠子作文13
童年就像閃亮的星空，趣事像天上的星星永遠數(shù)不完，我今天也給你們摘一顆最亮的星星講一講。
記得有一次上作文班，老師神神秘秘地拿著一個大大的罐子，里面裝著五彩繽紛的珠子，還有兩雙筷子和四個杯子，同學們都好奇地望著老師。老師笑著說：“今天我們來玩夾珠子的游戲�！蓖瑢W們有的一蹦三尺高，有的`摩拳擦掌。接著老師給我們講了游戲規(guī)則，然后給我們分組，每七人一小組，一共有兩組。
游戲開始了，同學們一個個小心翼翼地夾珠子，運珠子……快輪到我夾珠子的時候，我緊張得滿頭大汗，終于，前面一個同學把筷子給了我，我深吸一口氣，慢慢地接過筷子，彎著腰，將腿呈一個弓字形，眼睛死死地盯著珠子，右手用筷子夾珠子，可珠子就像小泥鰍一樣，滑滑地，怎么也夾不起來。嘗試了好幾次也沒成功，我實在等不及了，直接用左手把一顆藍色的珠子抓起來快速地走到對面，放進杯子，本以為別人看不見，我正沾沾自喜，突然一個同學說：“你犯規(guī)了！”于是我只好重新開始，可是我一點兒也不灰心，拿著筷子再小心翼翼地嘗試了一次，這次珠子乖乖地被我運到了對面的杯子里，終于松了一口氣的我接著把筷子遞給了林秀希。
林秀希用左手夾珠子，她很厲害，一下子就夾起來了，然后小心地走著，別的同學有的在大喊：“加油！你快一點！”有的則臉漲得通紅，還有的雙手握著拳頭，脖子伸得像長頸鹿，恨不得幫她一把。只聽“咚”的一聲，林秀希夾的珠子掉進了杯子里。游戲結束了，我們組贏了，同學們歡呼著抱成一團。
一個小小的游戲讓我知道了：做什么事都不要投機取巧，也不要半途而廢，只要認真地去做，努力堅持下去就會取得成功！
夾珠子作文14
今天，我一來到作文班，老師就神神秘秘地來到教室，手里還拿著一盒五顏六色的玻璃球。我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀？我正在心里想，老師笑著說：“今天，我們要玩一個游戲，它叫做夾珠子�！痹捯魟偮洌淌依餆狒[極了，“啊！不是吧�！蔽艺f道。我的心里像揣了一只兔子，正在蹦蹦跳跳。老師分好組，講好規(guī)則，就開始游戲。
游戲時，我的心都已經(jīng)跳到了嗓子眼。輪到我了，我的'心跳得更快了。我彎著腰，弓著腿，把筷子伸進杯子里。怎么夾，它都蹦來蹦去，好像在說：“你來抓我呀！你抓不著�！迸赃叺娜思钡弥倍迥_，嘴里還說：“哎呀，你快點呀！你快點�！边@一說我心里更著急，我努力地讓自己的心平靜下來。慢慢地，我終于夾起一顆珠子，結果只差一步了，這時手一抖，不好，彈珠就像一個淘氣的娃娃逃走了。老師說：“沒事，還有一次機會。”聽到這句話，我鼓起勇氣，又撿回珠子再試。我大步流星地向前走，這次終于放進了杯子。
我往旁邊一看，輪到李雨澤了。他正拿著筷子，信心滿滿地要幫別人掙一分呢。他手拿筷子，正夾著，咦？彈珠為什么在李雨澤手上怎么這么聽話？我的心里有一個大大的問號。后來老師說：“干什么事都要認真，心也要靜下來，才能做得更好。
最后，我們這一組勝利了，我們都眉開眼笑。雖然我掉了一次珠子，但還是很開心。
夾珠子作文15
今天，我去小桔燈作文教室，一到門口就聽到了一陣吵鬧聲。一看，原來是我們班在舉行“夾珠子”的比賽。
老師叫我們左右兩邊分為兩組，第一組的隊長是宣雨欣，第二組的隊長是吳銘宇。老師叫兩個隊長給自己的隊取個名字。吳銘宇一直叫喊道：“‘霸王隊’，‘霸王隊’”。而宣雨欣也不甘示弱也一直喊道：“‘明星隊，’‘明星隊’”。老師開始宣布規(guī)則：“用筷子將珠子從起點夾到終點，第一個隊員夾好了，要把筷子交給第二個隊員，然后，一直往后傳，哪隊夾的珠子最多，哪組就贏了。不過觀看的人不許說話，也不許在跑道上搗蛋。”
比賽開始了，大家興致勃勃，都在喊著：“加油！加油！”看著前面的選手都在拼命地奔跑，我的.心不禁跳了起來。咦，為什么這么慢呀？原來，前面選手的手一直抖著，筷子不平穩(wěn)，所以才這么慢。終于到我了。我拿著筷子，拼命地夾著，看到對手已經(jīng)夾到6顆，而我們才有三顆，我憤怒地夾著，恨不得一雙筷子夾幾顆。我把珠子運到終點。到夏旭東了，他夾不穩(wěn)，中途掉了好幾次，眼睜睜地看著我們快要輸了，我們隊的隊員急得大聲叫喊著：“加油！”比賽結束民。霸王隊七顆，明星隊五顆，第一輪我們落后了。
我們不服，又比了一場，比賽開始了。兩隊不分上下，咦，霸王隊那邊怎么了？原來，姚涵天一直夾不起珠子在拖后腿呢！比賽結束了，明星隊一共十二顆，霸王隊一共是十三顆。所以，今天的冠軍是霸王隊！
激烈的比賽結束了，這次比賽讓我明白了：友誼第一，比賽第二。
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