小學(xué)寫風(fēng)景的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)寫風(fēng)景的作文 篇1

　　去年，爸爸去了趟峨眉山，卻沒帶上我，聽說峨眉山是天下名山，沒有去成，可真是一個大遺憾。今年假期里，爸爸終于帶上我去了。

　　山腳下，我看見大石門上刻著幾個大字：“天下名山”。再抬頭一望，哇！封頂上全是云！我迫不及待地上山了。

　　不知走了多久，我看到一條清澈的小溪，小溪里的石頭是五顏六色，瑰麗無比。小溪流動的聲音就像一首歡樂的樂曲，叮叮！咚咚！我馬上脫下鞋，走進溪里，感受溪水的清涼。溪水在陽光的'照射下閃金光，真好看！

　　我們繼續(xù)想前走，忽然吹來一陣風(fēng)，我們身上的汗全干了。很高興，我們來到了一線天。原本“毒辣”的太陽，現(xiàn)在只剩下絲絲陽光，照在地面上，就像一片片金子。一線天的特殊地勢把氣流聚在一起，涼絲絲的。這兒真是個巨大的天然空調(diào)屋。我從一線天往上看，呀！原本無邊無際的天空，現(xiàn)在只剩下線那么細(xì)的一條了！

　　走出一線天，我們來到了猴區(qū)，看到了許多小猴子，他們好像一點也不怕人。個個跟人很親近。我還發(fā)現(xiàn)了猴王，只見威武的猴王站在搖搖晃晃的吊橋上，細(xì)細(xì)地品味人們給的玉米，有趣極了。

　　峨眉山真美！

小學(xué)寫風(fēng)景的作文 篇2

　　美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在公園、田野、郊區(qū)……有時是在城市中，甚至在你的身邊……

　　記得有一次……

　　一天早上，和煦的陽光通過窗射了進來，射到了我的棉被上。我從小就有懶床，愛蹬被子的習(xí)慣，特別在自己感覺熱的時候。這不，我感覺悶得慌，就用腳把被子踢掉了（睡覺時，用手把被子掀了很麻煩的），在這一剎那間，一股刺骨的寒風(fēng)鉆進我的身體，又跳出去，像個頑皮的孩子。但我也顧不了冷了，我中歐關(guān)心兩個字——睡覺。

　　到了上午十點鐘時，媽媽走進來要我起床，看見我沒蓋被子，大吃一驚。趕忙幫我蓋好被子，然后親切地喊我道：“快起床啦，小懶蟲”“嗯——”，我睡意惺忪，揉揉眼睛�！皨寢�，我不舒服。”我有氣無力地說。不舒服？媽媽像裝了個彈簧似的跳起來，要知道她平時最疼我了，只要我有一個頭疼腦熱的及操勞起來。你看！她現(xiàn)在炸開鍋了。只見她從醫(yī)藥箱里拿出我的專用體溫表，再拿出一個很小的'像鐘一樣的東西，我問她是什么？媽媽說是秒表。我問媽媽用秒表做什么？她說用這個計算時間比鐘準(zhǔn)！哎！我可真受不了了！煎熬的三分鐘熬過去了媽媽拿著體溫計，自言自語：體溫37度，很正常�。∮谑�，她把我抱起，帶我趕到東方醫(yī)院。

　　看病的人真多，男女老少都有，我的號碼是“99”，真不知道要鄧多久……

　　終于輪到我了，媽媽攙著我的手，帶著我走進病房，一位女大夫坐在椅子上面上帶著溫馨的笑容。她讓我也坐下，然后摸了摸頭，接著向媽媽詢問了幾個問題，最后在病例上寫下一行優(yōu)美的字柄告訴我們：我是因為睡了太長時間引起的頭昏現(xiàn)象，對身體沒有大礙。我望了望媽媽，知道她那顆懸著的心松了下來。真是虛驚一場！

　　回家的路上，我和媽媽有說有笑。我凝望著媽媽的臉，覺得那是我生命中最靚麗的風(fēng)景。

小學(xué)寫風(fēng)景的作文 篇3

　　那年，我生了一場大病。對于剛滿12歲的我來說，我根本不能接受這個事實�？粗�窗外落葉凋落，我聯(lián)想到生命的盡頭，聽著別人甜美的歌聲，我會猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣，變得暴怒無常。直到，我媽媽帶我去觀景。

　　原本我是沒有心情去觀景的。于是我便陪著媽媽閑逛了一個上午�？勺咧�走著，我卻愣住了。

　　一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見其首，后不見其終，猶如自由的龍，又好像根本就沒有動，只是靜止在我眼前。

　　走近一看，看到的瀑布更為具體了。瀑布就從上面沖下來，穿過云層，有一種縹緲的感覺。石頭的沖擊力讓瀑布沖下來的水變成了一朵朵燦爛的的水花，伴隨著周圍濕潤的空氣飛躍到行人的'手、臉上，清涼的水滴，讓人神清氣爽。它就這樣流著，流過我的心尖，流向我的心底，滋潤著我的心田。

　　我似乎明白了什么。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惼俨挤路鸶嬖V我：生命的長河是永無止境的。是啊，人的一生那么長久，怎么能因為一個挫折就放棄呢？我領(lǐng)悟到了生命綿延長遠，沒有什么可以讓人失去希望，可怕的，只有人心的放棄。所以，我不再懼怕失敗。

　　所以我每隔一段時間，都會去看一看瀑布，去感受生命的永無止境，感受它流過心尖。是它，在我最迷茫的時候給了我方向。

　　我也不能忘記，瀑布流過心尖的風(fēng)景。它帶走了所有的煩躁，留下的，只有寧靜和希望。

小學(xué)寫風(fēng)景的作文 篇4

　　很早就聽人說過峨嵋山的秀麗與雄偉，去年暑假，我們一家來到素有“天下第一秀”美稱的峨嵋山游玩。

　　擁抱小溪

　　深遠的山，綠得那樣濃，使我們恨不得馬上就融入其中。一條石板小路，長長的，彎彎曲曲不見盡頭。我們拾階而上，一側(cè)是綠得醉人的翠竹林，密密匝匝不通一絲亮光，偶爾有一叢散發(fā)著淡淡幽香的野花點綴其中。另一側(cè)有流水潺潺，尋聲探望，原來是一條清澈見底的山澗小溪，溪流歡快地奔下山去。望著這可愛的溪水，我們和許多游人一樣，情不自禁地歡呼著，奔向它，撲進它的懷抱。溪水清涼，甘甜爽口，使游人頓覺神清氣爽，一掃疲態(tài)。清澈的小溪淌過，沖擊著小石橋。我們沿著蜿蜒曲折小路前行，山間的小溪仿佛在說：“快走，前面的景色更美呢”！

　　途中戲猴

　　峨嵋山的猴子特別膽大、調(diào)皮，這一點我們早有耳聞。為了應(yīng)付猴子搗亂，大家從老鄉(xiāng)那里買來好多花生。來到猴山，剛剛站定，幾只賊頭賊腦、滿臉無賴相、尾巴翹得老高的猴子就把我“包圍”了起來。它們個個使出了自己的拿手好戲，有的給我表演金雞獨立，有的給我抓背，討好我，其中一只屁股特紅的猴子還給我跳起了猴舞。我根本不吃那一套，在那里巍然不動。猴子急了，沖我呲牙咧嘴。其中一只見恐嚇不湊效，便使用潑皮無賴的'方法，“拿”走了我的花生。我正與猴子嬉戲斗智，忽然傳來了媽媽的尖叫聲，原來是幾只頑皮的小猴子抓住了媽媽的花裙子不放。爸爸急忙沖過去，把花生送給它們。那些猴子經(jīng)不起“物質(zhì)利誘”，紛紛退卻。接著，它們又滿懷豪情地沖向其他游客。

　　金頂覽勝

　　第二天我們早早地就出發(fā)了。因為我們要去金頂看佛光。導(dǎo)游說佛光不是每個人都能看到的。如果誰有幸看到它，這一生都會帶來好運。早行的人們在晨光中前行，周圍的一切仍隱沒在黑暗之中。晨光中起伏的連山就好像一只巨獸的脊背，顯得更加神秘。

　　經(jīng)過幾小時艱辛的攀登，東方漸漸露出了魚肚白。我回眸來路，只見云霧繚繞�！暗搅�！”只聽一聲大喊，原來我們已經(jīng)到了峨嵋金頂。站在峰頂眺望，一輪圓圓的紅日從云海中躍起，白霧云海環(huán)繞著山尖，一切都是朦朦朧朧的，真有“不識峨嵋真面目，只緣身在此山中”的味道。一陣微風(fēng)吹過，我有一種騰云駕霧的感覺。

　　望著這迷人的景觀，我仿佛置身在仙境之中。太陽慢慢升起，遠處連綿起伏的青山，輪廓清晰，在晨光中更顯得雄偉壯麗，勾勒出大自然美妙的曲線。雖然我們沒有看到佛光，但眼前這詩一般的畫卷，早已使我陶醉其中，那些遺憾就待下次再登峨嵋時彌補吧。

【小學(xué)寫風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)寫風(fēng)景的作文5篇07-08

寫風(fēng)景作文06-01

寫風(fēng)景的日記02-05

寫風(fēng)景的詩句01-06

寫風(fēng)景的初一作文10-06

寫風(fēng)景的高一作文03-25

精選寫風(fēng)景的作文3篇04-08

【精選】寫風(fēng)景的作文3篇05-14

【精選】寫風(fēng)景的作文四篇04-23