凝聚的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的凝聚的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　凝聚的作文 篇1

　　三月初三，江南春意正濃，田野間的油菜正映著豐收的金黃，宅院外的春水漲滿，三許粉蝶流連在正濃的春色中，它們是否會(huì)忘卻鄉(xiāng)的歸路?又至一年三月三，勺子舀起一勺香甜的湯，是地菜煮雞蛋嗎?是，又或許是越行越遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情，湯中，似乎映著故鄉(xiāng)細(xì)膩的斜絲，和家家戶戶裊裊升起的炊煙。

　　順著春潮，沿著河堤走著，隨處可見頂著白色小米花的地菜。真是精致的“地米菜”(這是我給地菜取的小昵稱)，小小的，盯著白白的小尖兒，心形的葉兒順著不長(zhǎng)的莖延伸著，它如同一位隱世的美人，含蓄地綻放著自己，將微小的淡雅留給大自然。及笄的孩子抱著一大把地米菜，細(xì)碎的葉子不斷地落在身上、落在地上......看見腳邊一朵很小的`地米菜，男孩作勢(shì)要摘，被身旁的外婆喝�。簞e摘!我們夠了，它還那么小，讓它再長(zhǎng)長(zhǎng)!絮絮叨叨中，外婆牽走了意興闌珊的小男孩。

　　回到家，外婆將新采摘來(lái)的地米菜擇好，清水滌凈，初春仍寒意刺骨的涼水將外婆的雙手凍得通紅，手背上的皺紋也愈發(fā)明顯。頑皮的孩子總是閑不住，又闖進(jìn)外婆的雞圈中掏走沾了新泥的雞蛋，并躲避著咯咯大叫要來(lái)啄他的老母雞，三步并作兩步跑到廚房，急匆匆要把手中的雞蛋遞到外婆手中，圓溜溜的雞蛋差點(diǎn)滑落。外婆慈愛的蓄著笑意，將雞蛋煮熟放進(jìn)已經(jīng)散發(fā)出地米菜清香的鍋中。祖孫倆守在鍋邊，小男孩搬了小板凳坐在外婆身邊纏著要聽白娘子的故事，外婆又講起了那已經(jīng)重復(fù)了千百遍的古老傳說(shuō)，間或給鍋中添水、加冰糖、加桂圓紅棗。

　　屋外又飄起了星星零零的細(xì)雨，順著屋頂?shù)耐叽u邊流下，流到地面，滴滴答答，和著外婆輕輕緩緩的聲音，奏出童年記憶中最難忘的歌曲。醬紅色的湯在鍋里咕嚕咕嚕的叫著，水霧升騰、熱氣環(huán)繞，正是我記憶里煙花朦朧的江南春景。

　　如今，從高樓的窗中，望著路上飛馳的車流，想起了早年與外婆漫步的青草長(zhǎng)堤，那時(shí)心靈手巧的外婆如今也年逾古稀。而我，昨日懵懂無(wú)知早已褪去，只剩翩翩少年依舊。無(wú)意間，仿佛又看見了那上巳時(shí)分的煙雨朦朧，那絲絲煙雨間應(yīng)寄托了故鄉(xiāng)那濃濃的鄉(xiāng)情......

　　凝聚的作文 篇2

　　20xx年9月29日，一群樣子憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。

　　“溫哥華街可是人類與我們和諧相處的地方哩！”鴨媽媽對(duì)身后的6只小鴨子說(shuō)：“在這里，我們不用擔(dān)心人類會(huì)傷害我們”。小鴨子們放松了警惕，有的跳著踏踏舞，有的在媽媽身邊追蝴蝶，有的“嘎——嘎——”地叫著，似乎要讓全世界都知道它們的嗓門大。

　　正當(dāng)鴨媽媽準(zhǔn)備帶領(lǐng)小鴨們回家時(shí)，它們的身后傳出了“撲通，撲通”的聲音，鴨媽媽心頭一緊：是不是出什么事了？它扭頭一看，只見6只兒女少了3只，一旁廢棄的井里傳來(lái)了一聲聲呼救聲。

　　風(fēng)忽然好想停了，葉子一動(dòng)不動(dòng)，好想在望著這位媽媽。鴨媽媽定了定神，向在井中的'小鴨子“嘎嘎”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“別怕，相信媽媽！”隨后，它焦急地望了望四周，又望了望井中的孩子。

　　忽然，在車水馬龍的大街上，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)人群中有一個(gè)身影，在幫助一個(gè)男孩找媽媽。鴨媽媽眼前一亮，飛奔向另外一個(gè)穿同樣衣服的人，“嘎！嘎！嘎！”鴨媽媽邊向警察跑邊叫著�！霸趺戳恕币粋�(gè)溫柔的女警察對(duì)鴨媽媽說(shuō)，順便摘下了她的帽子�！案隆�—”鴨媽媽繼續(xù)大叫。女警察一頭霧水，雖然聽不懂，但女警察也似乎察覺到了鴨媽媽的焦慮，汗珠從她那清秀的臉上流淌下來(lái)，鴨媽媽見警察還沒有聽懂，于是換了種方式表達(dá)，他撲騰著翅膀，然后用翅膀指了指井的方向，嘴里還是“嘎！嘎！”地叫著，女警察還是撓撓腦袋，攤了攤手。鴨媽媽見了，干脆用自己又黃又扁的大嘴扯著她的褲腿，把她往井邊拉。

　　女警察朝井里看了看，只見幾只小鴨時(shí)而叫，時(shí)而靜，虛弱極了，她試圖用手抓它們，可是根本夠不著。用繩子套，也套不上。鴨媽媽在警察邊上轉(zhuǎn)圈，著急地?fù)潋v著，但誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)它眼角的淚水。這時(shí)，女警借到了一把梯子，放進(jìn)去后自己也爬了進(jìn)去，一只一只救出了小鴨，盡管這時(shí)她的衣服已經(jīng)弄臟了，但她臉上還是露出了微笑。鴨媽媽仆仆翅膀，輕啄了下女警，表示感謝。

　　當(dāng)鴨媽媽帶領(lǐng)6只小鴨再次過(guò)馬路時(shí)，司機(jī)們都不約而同地停了車，促使他們停車的，或是這其樂融融的畫面，亦或是街頭凝聚著的偉大的母愛。

　　凝聚的作文 篇3

　　友誼，一個(gè)在尋常不過(guò)的字眼，它是信任，是付出，它能讓人心溫暖，它可以讓心靈干枯的人滋潤(rùn)。

　　——題記

　　鳥語(yǔ)花香的春天，一只瘦弱可憐的矮腳豬出生了。它是那么不幸，差一點(diǎn)兒慘死在阿拉布爾的斧頭下，它又那樣有幸，善良的小姑娘弗恩救下了它，并給它取了名字“威爾伯”，負(fù)責(zé)的給了威爾伯一個(gè)快樂的童年。小豬長(zhǎng)得飛快，于是它來(lái)到了朱克曼家的谷倉(cāng)，與一群動(dòng)物生活著，還遇見了好朋友夏洛。但是，威爾伯將在圣誕夜時(shí)變成熏肉火腿，因此，尊重友誼的夏洛決定做些什么，來(lái)幫助威爾伯······

　　威爾伯是幸運(yùn)的。它在一個(gè)還不熟悉的環(huán)境里，找到了能改變自己一生的好朋友——夏洛，這只機(jī)智、善良、極會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛。當(dāng)它辛勤地織出一個(gè)又一個(gè)“奇跡”的時(shí)候，威爾伯卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。這樣，“了不起”、“光彩照人”的“王牌豬”在夏洛用一生換來(lái)的庇護(hù)下，度過(guò)了“名豬”安安穩(wěn)穩(wěn)的一生。

　　是什么讓夏洛如此愿意幫助威爾伯呢？是朋友之間的愛，即使它知道早晚要面臨分離……

　　我有一個(gè)從小就在一起玩兒的伙伴，直到現(xiàn)在，我們心中都銘刻著一句話。一年級(jí)時(shí)，她的媽媽就告訴她說(shuō)，我們不論玩的`多好，六年之后的某一天，還是會(huì)分開�；锇榘堰@句話告訴了我，她一邊說(shuō)一邊忍不住哭了出來(lái)，我只是沉默不語(yǔ)，淡淡地看著她哭紅了的眼睛·····

　　之后的六年，她無(wú)微不至地照顧著我，在我眼中她似乎比超人還要能干，總是什么都想著我，而我卻只能看著，什么都不會(huì)。有時(shí)，我熱心上去幫忙，反而弄糟了她辛苦做好的東西，我會(huì)不斷地自責(zé)，而她總安慰我說(shuō)：“沒事兒，大不了再來(lái)，沒什么可自責(zé)的······”就像夏洛一樣，永遠(yuǎn)地庇護(hù)著威爾伯�！安徽摲值亩噙h(yuǎn)，我們的心都在一塊兒，距離是分不開友誼的！”

　　抬頭仰望，墻角的那只夏洛的子孫，正在用心地編織，不知此刻的它又將創(chuàng)造怎樣的美好·····

　　凝聚的作文 篇4

　　總有一種力量能夠凝聚愛，凝聚時(shí)光�！�—題記

　　母親年輕的時(shí)候，是美麗而清瘦的。而在我呱呱落地的那一瞬，母親笑了，而我“哇”的一聲哭了。她知道她這一輩子的愛、辛勞、希望就要凝聚在我身上了。母親說(shuō)我小時(shí)候一用商場(chǎng)買來(lái)的一次性的尿布，就哭個(gè)不止，于是她只能從破舊的衣服上剪下一塊塊布，給我做尿布。每天，陽(yáng)臺(tái)上都會(huì)有大大小小的'布片，晾在那里，靜靜地。我知道，母親便是從那一天開始，老了。

　　那些發(fā)黃的尿布，凝聚著母親對(duì)我安靜執(zhí)著的愛。

　　小學(xué)時(shí)的一次，老師讓我把近期的四五篇作文達(dá)出來(lái)交給她。而那天，我竟直到快上床睡覺才想起來(lái)。母親已睡著。我推推她，又輕輕地推推她，她緩緩張開眼。“媽媽，幫我打一下作文吧”，“我不太會(huì)打字。”母親微扶頭，緩緩坐起，揉揉睡眼，打了個(gè)哈欠�！爸�道了，你去睡吧�！�

　　半夜，我起床喝水，母親的房門輕掩，透出清幽的光。我悄悄趴到母親房間的門縫處，清白的燈光下，母親還在打字！她的手并不靈活地在鍵盤上挪動(dòng)著。媽媽，她，也不太會(huì)打字��！

　　我的鼻尖，酸了。

　　那一抹清冷的光，凝聚著母親對(duì)我無(wú)言的愛。

　　上一個(gè)假期，我獨(dú)自去旅行。臨行的那一晚，母親一直在幫我收拾東西�！斑@個(gè)要帶，這個(gè)也要帶……”旅行包越來(lái)越慢，母親還是不停地裝著，仿若要把整個(gè)家裝進(jìn)去。我終于不耐煩，站起身，“媽你好了沒有啊！帶這么多東西我怎么拿啊！真是的！”媽媽愣了一下，手在空中局促不安地?fù)u擺不定，拿起包中的這件，放下；又拿起包中的那件，猶豫著放下。那一刻，母親看到的是我包里的物件，我看到的卻是她頭上的一根晶瑩的白發(fā)。

　　歲月是蝕人的酸，母親也終于老了。

　　我蹲下身，攬住母親，語(yǔ)調(diào)輕柔了許多“媽，這些就差不多了，夠用了呵……”母親的肩放松了許多，“還不夠啊……”是啊，她對(duì)我那樣深的愛，又怎能裝得完呢？

　　那一個(gè)大大的旅行包，凝聚著母親對(duì)我十五年未曾改變一絲一毫的愛��！

　　歲月如一場(chǎng)洪荒，母親敗了。她終于敵不過(guò)時(shí)光，老了。而她這十五年來(lái)，每一份每一秒對(duì)我的愛，卻深深地打敗了時(shí)光無(wú)情的摧殘，得以永生。

　　是��！總有一種力量，能夠凝聚愛，凝聚時(shí)光。

　　這種力量，叫做母親……

　　凝聚的作文 篇5

　　帶著春風(fēng)的清香，漫步在時(shí)光的隧道上，時(shí)間從我眼前掠過(guò)，帶走的是數(shù)不盡的美好記憶。偶爾，瞥見發(fā)梢上根根蒼白的銀絲，才驚覺時(shí)光的改變。萬(wàn)物變化，時(shí)光飛馳，次次回頭，只看見永遠(yuǎn)停留在我記憶中的那一抹充滿愛意的凝望。

　　幼時(shí)，沐浴著柔和的春光來(lái)到這風(fēng)景宜人的小公園，母親您牽著我的手，手心的溫暖帶給了我力量，拉著您蹣跚學(xué)步。您也緊拉著我的手，怕我飛走。漸漸地，我可以行走了，還是在那個(gè)公園，我總是左一步，右一步地走，一步，兩步，三步……腳上傳來(lái)的'自豪感，令我忍不住地鼓掌歡躍起來(lái)，嘴中不住地發(fā)出”咯咯“的笑聲。自豪地轉(zhuǎn)過(guò)身，只看見您默默地站在遠(yuǎn)處，微笑著凝視著我，那目光中流露出疼愛。我歡快地朝您那兒跑，舞動(dòng)那白白嫩嫩的手向你奔來(lái)，咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停。我想任它春光旖旎，在我眼中也不及您那一眼。

　　兒時(shí)，剛上小學(xué)，我像只出籠的小鳥，充滿了朝氣，飛快地吃過(guò)早飯，眼中含笑地接過(guò)書包，拉著您的手，出了家門。輕柔的微風(fēng)拂過(guò)您的秀發(fā)，就好像春風(fēng)吹過(guò)柳樹一般。歡歡喜喜地拉著您，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，母親，您總是用溫柔的嗓音回答我，對(duì)我所說(shuō)的一切，您總是微笑著點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我依依不舍地放開您的手，一步三回頭地看著您。您總是平靜地看著我，充滿了關(guān)愛，一直目送著我到教室，才放心地離去�，F(xiàn)在回首，雖然已經(jīng)模糊不清，但即使將來(lái)我離開您千里之遙，我也能感受到您對(duì)我的目光中的不舍，仍能感受到您那母愛的凝望。

　　現(xiàn)在，我從前的淘氣已被時(shí)光打磨得成熟，曾經(jīng)賴在您身旁的腳步，也被匆匆時(shí)光帶走。每晚回家，都看見您提著燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向我回來(lái)時(shí)的路，久久不肯離去。

　　一路走來(lái)，我在時(shí)光的路上行走，每走一步，您那母愛的凝望那個(gè)就跟隨到哪。即使歲月已沖走許多事物，但我堅(jiān)信，我身旁總有一抹愛的凝望。

　　凝聚的作文 篇6

　　每當(dāng)夕陽(yáng)西下，余暉落盡的時(shí)候，邊上我們揮灑汗水，將青春凝聚在一起的時(shí)刻。

　　結(jié)束了一天的課程，在精神上疲倦的同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上�？粗�操場(chǎng)上的人逐漸離去，看著這偌大的操場(chǎng)只剩下我們這些即將奔跑的人兒時(shí)，心中隱隱約約有一絲歡喜。哪匹馬兒不喜歡遼闊的草原呢？

　　“我們一起跑吧�！泵總�(gè)同學(xué)都找到屬于自己的“青春伴侶”，開始奔跑。瞬間，紅色的操場(chǎng)變成了波濤洶涌的海洋，變成了一股凝聚在一起的青春力量，使校園充滿了無(wú)限的生機(jī)。

　　夜幕降臨。天空與大地安然相擁，周圍的一切都變得模糊不清，可我依然能清楚地看見，那奔跑的人兒邁著大步伐向終點(diǎn)跑去，手臂前后擺動(dòng)，就如同大擺鐘的鐘擺，不知疲倦。那被汗水浸透的藍(lán)色校服仿佛閃著耀眼的光芒。

　　我也在奔跑的隊(duì)伍中，我能清晰地聽見我周圍人的喘息。沒錯(cuò)，我們每個(gè)人都很累，可是我們彼此都不曾放棄，這就是青春賜予我們的力量。

　　終于，到了終點(diǎn)，天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，操場(chǎng)上的聚光燈早已熄滅，近在眼前的籃球架已看不清輪廓，那綠色的足球場(chǎng)似乎也變成了黑色的'�？删驮诖藭r(shí)，擁有青春力量的我們凝聚在一起，我仿佛看見了一道光芒直沖入云霄，瞬間照亮了整個(gè)世界，照亮了操場(chǎng)，照亮了每個(gè)人的臉。每個(gè)奔跑的人的臉上都洋溢著青春的氣息，散發(fā)著青春的美麗。頓時(shí)，我感受到了那凝聚的力量與美妙！

　　陽(yáng)光的凝聚讓花草生長(zhǎng)，笑的凝聚讓世界溫暖歡樂，而青春的凝聚讓光芒突破黎明前的黑暗！

　　人生抑或是青春，就如同一場(chǎng)賽跑，不停地追求，總有一天會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，也就是夢(mèng)想。而我們跑步并不是為了考試或比賽，就是為了夢(mèng)想，為了青春，為了將那股凝聚的力量轉(zhuǎn)變成未來(lái)照亮路的光芒而奔跑！

　　我不曾想過(guò)，我們凝聚在一起而散發(fā)的光芒會(huì)如此耀眼！

　　凝聚的作文 篇7

　　吃過(guò)咖喱嗎？或許會(huì)有人說(shuō)很喜歡那種味道，或許也會(huì)有人說(shuō)很厭惡那種味道。其實(shí)，咖喱是由很多種香料混合在一起，才構(gòu)成了那種奇異而曼妙的香味。在我看來(lái)，用一句話就可以總結(jié)它。簡(jiǎn)單而濃烈。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的混合，反應(yīng)卻很濃烈。

　　就是凝聚。如此，同咖喱一般。

　　好比被父母狠狠地打了一個(gè)巴掌，五根手指緊緊地靠攏，在空氣中以風(fēng)馳電掣般的速度摩擦，然后干脆地打在臉上。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻凝聚了多少的痛楚與傷痕。翻涌的淚水從面頰劃過(guò)，就像是刀尖在父母的心口上劃。如此的濃烈。

　　凝聚的，永遠(yuǎn)是感情。它是一種簡(jiǎn)單而無(wú)法言喻的東西。當(dāng)兩顆心彼此靠近，彼此凝聚所創(chuàng)造也來(lái)的是不可阻擋的力量。

　　每當(dāng)我同母親肩并肩地站在一起，只有會(huì)意，在我看來(lái)，便是世間最美好的事情。簡(jiǎn)單的一句話，“在一起，永遠(yuǎn)�！本腿螒{是山崩地裂我也知道，會(huì)有人牽著我的手，與我一起將我的一切凝聚起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，與父母是平衡的，沒有什么，對(duì)我而言會(huì)比我還要重要。

　　在我眼里，親情永遠(yuǎn)都占據(jù)第一位，什么都可以忍受，但除了分離，它不是相濡以沫�？菔癄�，也不是肝膽相照兩肋插刀，那單純的只是想用一生去保護(hù)，承擔(dān)的情感。所以，無(wú)論如何，不可以忍受分離。

　　凝聚形成的是無(wú)法言盡的情感。說(shuō)白了就是在一起，不分離。簡(jiǎn)單的行為，濃烈的感情，就算是一個(gè)眼神也知道用意。

　　我與我的.家人，會(huì)永遠(yuǎn)的凝聚在一起，這是生命與人生的一部分，缺少了，就不完整。跳動(dòng)的心臟緊扣在一起，能感受到內(nèi)心的熾熱有多么明顯。

　　就如同咖喱一般，簡(jiǎn)單而濃烈。有言道：“等閑識(shí)得咖喱味�！蹦瞧婷畹奈兜琅c強(qiáng)烈的情感，如此清晰而明亮。所謂“一滴水不能匯集成一片�！币舱�是這個(gè)道理。凝聚，都是這些如此罷了。

　　凝聚的作文 篇8

　　回眸我的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，凝聚書的力量，才使我明白了成長(zhǎng)中的所得所失。

　　我緊閉的雙眼是林海英為我打開的。擦去《城南舊事》紙張上的灰塵，卻看到了父親對(duì)英子的鼓勵(lì)：“英子，挺挺就過(guò)去了�！碑�(dāng)父親的花朵片片飄落，伴隨著英子畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了。生命中有離別憂傷，有生離歡樂。墮落嗎？沉淪嗎？英子的生活，使我看到了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我心中的迷惘與困惑是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》，是其為幼時(shí)的胡適舔去眼睛的翳痕。一個(gè)“真”字表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的多少關(guān)愛和愛意。孩子的成長(zhǎng)與父母的付出與哺育是分不開的，母親對(duì)孩子的關(guān)愛凝聚了多少的血與淚�；仨�成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)忘記了很多很多。

　　我心中的涅槃之火是魯迅為我點(diǎn)燃的.。搓開《吶喊》與《彷徨》的紙頁(yè)，看到了魯迅的回憶，看到了辛亥革命不徹底的悲慘蕭條的故鄉(xiāng)，看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆批判了社會(huì)的黑暗……回眸自己的成長(zhǎng)，凝成一部《朝花夕拾》立在文學(xué)的頂峰。

　　我心中的明燈是羅貫中為我點(diǎn)亮的。回憶看過(guò)無(wú)數(shù)次的《三國(guó)演義》，其中的很多回讓我記憶猶新。他筆下的劉備是個(gè)多么有雄心的軍事家，為了成就霸業(yè)，曾三顧茅廬。對(duì)兄弟的義氣愿同甘共苦，生死與共�？吹讲懿� “老驥伏櫪，志在千里”的豪言壯語(yǔ)，未嘗不令我敬佩感嘆�；仨�羅貫中的《三國(guó)演義》，讓我明白了遇事要冷靜，做事要認(rèn)真，完成目標(biāo)要有決心。

　　凝聚書的力量，才讓我看到“愈挫愈強(qiáng)”的不屈，讓我看到了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心，讓我從對(duì)社會(huì)的懵懂無(wú)知到看清社會(huì)，做到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。

　　凝聚書的力量，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中多了些快樂，少了些憂傷；凝聚書的力量，當(dāng)生日歌再次奏響的時(shí)候，你才能無(wú)怨無(wú)悔，步入新的成長(zhǎng)旅程。

　　凝聚的作文 篇9

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

　　橙黃的燈光下，我的筆在本子上沙沙地移動(dòng)著。母親在廚房和陽(yáng)臺(tái)間來(lái)回的忙碌著。我抬頭望見母親一刻不停的聲影，耳邊不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗碗，洗衣……我心中便涌起了莫名的悸動(dòng)。于是，我開始發(fā)呆。母親抬頭見我的筆停了下來(lái)，便走近我的身邊輕聲問(wèn)我：“是不是閑了？”我猛然回過(guò)神來(lái)，歉意的笑笑，繼續(xù)低頭寫作業(yè)。當(dāng)我再一次抬頭時(shí)，桌上一放了一杯熱氣騰騰的'可可。我看著可可的熱氣一點(diǎn)點(diǎn)上升，不由得陷入了沉思……

　　親情不僅僅凝聚在這一杯可可里，還凝聚在電動(dòng)車上的空間。

　　爸爸不在家，爺爺就負(fù)責(zé)送我去學(xué)校，一路上我還充滿起床氣，迷迷糊糊的，但身上的涼意卻沒有模糊，不禁打了個(gè)寒顫，爺爺感覺到了，問(wèn)我冷不冷，我回答說(shuō)：“不冷�！睜敔斦f(shuō)：“你說(shuō)話都哆嗦，怎么可能不冷，我那衣服給你。”他靠邊停車，將早已準(zhǔn)備好的羽絨服披在我身上，騎上車，我不禁覺得身上暖和了，心里也暖暖的。

　　電動(dòng)車上凝聚了親情，同樣河岸邊有著深沉的親情。

　　爸爸唯一的興趣就是一邊釣魚一邊觀賞河邊的風(fēng)景。這可能是爸爸有好脾氣的原因吧！春天是河鯽最好吃的時(shí)候，我與爸爸一同來(lái)郊區(qū)垂釣。坐在河岸邊，呼吸新鮮空氣是最難得的舒服，釣幾條無(wú)所謂，最主要是修身養(yǎng)性，我總覺得紅蟲惡心，甚至害怕，不敢拿，但爸爸說(shuō)：“要克服恐懼，想象它不是那么惡心。”后來(lái)我閉著眼睛將紅蟲抓起，鉤上鉤子，我克服了恐懼，同時(shí)感到了父愛是多么嚴(yán)肅而深沉。

　　親情是我們生活中不可缺少的感情，凝聚了親情會(huì)使我們的生活更幸福美滿！

　　凝聚的作文 篇10

　　作為一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，她必須擁有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，成員們?cè)贐OSS的領(lǐng)導(dǎo)下，斗志昂揚(yáng)、積極向上、兢兢業(yè)業(yè)、充滿生機(jī)與活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)所到之處，無(wú)不所向披靡、無(wú)人能敵、無(wú)人可擋。即使面臨困難、挑戰(zhàn)乃至威脅，也能在團(tuán)隊(duì)的合力下，巧渡難關(guān)！

　　渴望奮斗在一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，現(xiàn)實(shí)與理想?yún)s總是差那么一步之遙！

　　畢業(yè)之后的我，一直效力于深圳某民辦學(xué)校。由于領(lǐng)導(dǎo)的“溫和式”管理，如今派系林立、爾虞我詐、勾心斗角成了學(xué)校不用公開的秘密。天生木訥而正直的我，在派系林立的世道中苦苦地堅(jiān)守著“蓮”的婦道——出淤泥而不染，濯清漣而不妖！

　　我不知道自己還能堅(jiān)守多久，為了學(xué)校的發(fā)展默默地獻(xiàn)出自己的青春與智慧。日薄西山的學(xué)校，我的.事業(yè)、我的理想，我為你將來(lái)而憂愁添了多少銀發(fā)，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜為你辛勤工作流下多少淚水與汗水。如果不說(shuō)，這些誰(shuí)又知道呢？

　　請(qǐng)半天假，你扣除50元外加30元全勤獎(jiǎng)；代一節(jié)課，超出本身工作之外，卻還要比平時(shí)上課少1.2元；外出開會(huì)，半天值日要求與其他教師調(diào)換，下次還得補(bǔ)上來(lái)；開會(huì)晚歸，在外就餐學(xué)校不給報(bào)銷，回來(lái)硬咽著冰涼或許尚有余溫地飯菜。這......這就是平凡教師的一例!辛酸地我，同樣堅(jiān)守著自己初三崗位......

　　早上天未大亮，洗漱完，匆忙在食堂咽下幾口為活命的早餐，簽到完后立即到班組織早早讀，或?qū)�學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)。每一節(jié)課后第一時(shí)間內(nèi)巡查學(xué)生課間行為。初三學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，利用課間操和午休時(shí)間為學(xué)生無(wú)償上課。我課時(shí)初中最多，然而每天還要比其他老師多出兩節(jié)課。領(lǐng)導(dǎo)們，你們知道嗎？同事們，你們又知道嗎？我們的團(tuán)隊(duì)哪里去了？

　　我為何如此堅(jiān)守，看著學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高，我欣慰——值了！

　　團(tuán)隊(duì)BOSS們，我們不能不睜眼看看一個(gè)如此踏實(shí)、賣力教師的工作態(tài)度與熱情，不能再讓他心寒了。不能為了自己位置的穩(wěn)定，而不去為教師爭(zhēng)取權(quán)利，而不去考慮制度的科學(xué)、合理性，而不去關(guān)心、聆聽基層教師的心聲。

　　如果這樣踏實(shí)、正直、熱情教師地心，都不愿意親近他！豈要親自體驗(yàn)光桿司令！得民心者得天下呀！

　　“親賢臣，遠(yuǎn)小人”——諸葛亮對(duì)劉禪的最后忠言，送給你我的BOSS！

　　凝聚的作文 篇11

　　人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵。是啊，老師們用愛的翅膀，為我們擋風(fēng)遮雨，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我們的知識(shí)來(lái)源于老師，我們的成長(zhǎng)也離不開老師。

　　在我們幼兒園的時(shí)候，老師細(xì)心的照料著我們，讓我們每天自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活，進(jìn)入學(xué)校，老師對(duì)我們諄諄教誨，像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵；老師對(duì)我們的疑問(wèn)不厭其煩的講解，一遍一遍的重復(fù)講解著，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑，我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤�下，茁壯健康的長(zhǎng)大了，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來(lái)，為了我們?cè)缟�銀發(fā)，為了我們堅(jiān)持帶病上課......是�。±蠋�，您為了我們付出所有，能夠付出一切。當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候，也許老師還在明亮的臺(tái)燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)；當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上快樂的玩耍、打鬧時(shí)，也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課；當(dāng)我們愉快的渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期時(shí)，也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊......是��！老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，讓我們有一天能成為祖國(guó)的棟梁。您的殷切的話語(yǔ)在耳邊回響：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”是�。±蠋煹膼鄱寄�聚在我們的身上，凝聚在了偉大的'教育事業(yè)上！

　　“老師！”讓我們?cè)谏钋榈睾魡灸�一聲，是您，把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年，是您，用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天！而我們卻不知從何開始報(bào)答您！您那愛的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上，我們深知，老師您是河流，我們就是河里的小魚，沒有了您，誰(shuí)會(huì)是我們夜幕降臨的燈塔！

　　老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮著我們前進(jìn)的道路；老師，您是春雨，默默滋潤(rùn)著我們美好的心靈；老師，您是蒼天大樹，為我們抵擋風(fēng)吹日曬！

　　老師！我們會(huì)永遠(yuǎn)愛您，您愛的凝聚點(diǎn)！

　　凝聚的作文 篇12

　　隨著春姑娘的腳步慢慢走近，2月4日，一個(gè)特殊的日子，除夕。馬上就要到來(lái)了�；貞浧鸸枢l(xiāng)，我又想起小時(shí)候經(jīng)歷的家鄉(xiāng)傳統(tǒng)。雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了。但畢竟小時(shí)候的是還是值得懷念的。走在路的一旁，路燈巍顫顫地照射著我的背影，與遠(yuǎn)處的紅紅的窗花，殷紅的大燈籠。形成鮮明的對(duì)比。一聲“恭喜發(fā)財(cái)”勾引著我的記憶在時(shí)間長(zhǎng)河中做時(shí)間旅行。

　　還是先介紹我的家鄉(xiāng)--銅官吧。我的故鄉(xiāng)叫銅官，坐落在湘江河下游東岸，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人的地方。

　　思緒再次遷回，轉(zhuǎn)眼到了十歲那年，吃過(guò)晚飯后，叫上了童年的玩伴，“Let go!”此行的目的是轉(zhuǎn)遍銅官重建地，只為了那二百塊或一袋子的吃的，往往我們進(jìn)入一個(gè)素不相識(shí)的.人家，帶去一句“恭喜發(fā)財(cái)”無(wú)盡的祝福。往往想不到的是，這四個(gè)字可以抵上1塊錢，5塊錢，甚至是10塊錢或一些吃的。走遍“大江南北”，收獲著1，2，3百的喜悅。

　　在我們家鄉(xiāng)還有一個(gè)習(xí)俗：拜年(不一樣的拜年)�？赡苤袊�(guó)各地都有拜年，但我們這邊拜年是有規(guī)律的�！俺跻会�，初二郎，初三初四拜地方。”就是初一給自己的爺爺，奶奶，父母親，叔叔伯伯們拜年。到了初二，成了家的就要去岳父岳母家拜年，當(dāng)然像我們這樣的只能跟爸爸媽媽去外公外婆，和舅舅家拜年了。那么初三初四就是去鄰居，親朋好友家拜年。這就是我們家鄉(xiāng)與別的地方拜年習(xí)俗不同的地方了。

　　到了初五村里的族人們就要開始組織舞龍的活動(dòng)了。初五之前，龍是不出門的。從初五開始，每天晚上，舞龍的活動(dòng)會(huì)如期地進(jìn)行。年壯的男人舞著龍把，婦女和小孩提著燈籠，跟在后面，還有我們這樣的什么也不拿，跟著龍跑，被家鄉(xiāng)的人們稱為“追龍族”。舞龍這個(gè)活動(dòng)一直要進(jìn)行到元宵節(jié)。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。眼看13歲來(lái)了，從青澀走向成熟，從矮小走向高大，就如同《老男孩》里唱的：“看著滿天飄零的星河，在最美麗的時(shí)刻凋謝，只剩下了我，沒有了當(dāng)年的熱血”再見了，小時(shí)候。再見了，童年。

　　凝聚的作文 篇13

　　凝聚，一只螞蟻的力量是微弱的，可是一群螞蟻的力量是巨大的，可以搬起比自己體重大很多倍的重物；一滴小水珠的力量是弱小的，可是千千萬(wàn)萬(wàn)滴水珠合起來(lái)就能形成氣勢(shì)磅礴的潮水；宇宙中，一顆星星的力量也是很薄弱的，可是，千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星合起來(lái)，就形成了星漢燦爛的星系……

　　由此可見，凝聚的力量是多么的巨大，多么的驚人啊！

　　在一次學(xué)校團(tuán)體拔河比賽中，凝聚的力量再次得到了體現(xiàn)——那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校的拔河比賽在此時(shí)拉開了帷幕。

　　輪到我們班了，我們班無(wú)論高的矮的胖的瘦的，幾乎都參與了進(jìn)來(lái)，在比賽中，一個(gè)個(gè)憋足了勁，使勁向后拽繩子，臉也憋得通紅，手緊緊地握住繩子，不敢松開手，生怕一松開手就會(huì)輸。旁邊的啦啦隊(duì)“一，二，加油！一，二，加油！”地喊，我們驚人的一致的一齊往后拉。在班集體的.榮譽(yù)當(dāng)中，在這拔河勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，班里的一切恩怨都好像消散了，原來(lái)勢(shì)不兩立的同學(xué)也有了想通的目的——取勝而不再有分歧，男女同學(xué)之間也沒了那么多顧忌，就一個(gè)勁地在拉拉隊(duì)的指揮下齊心協(xié)力地拼命向后拉。

　　班主任老師也來(lái)了，跑到我們旁邊，跟著拉拉隊(duì)一起大聲地為我們加油鼓勁，好像老師的力量也凝聚在了我們這個(gè)拔河的團(tuán)體之中。

　　勝了，勝了！靠著這凝聚的力量，我們班拔出了水平，第一場(chǎng)比賽我們班大獲全勝！歡呼不斷。

　　第二場(chǎng)，第三場(chǎng)……

　　凝聚，使得力量變得強(qiáng)大，在全班同學(xué)力量的凝聚下，我們班在拔河比賽中獲得了第一名。再一次體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，也再一次體現(xiàn)了凝聚的強(qiáng)大。

　　在世界上，個(gè)人的力量是微弱的，可是在凝聚下，人們一起努力去做，微弱的個(gè)人力量也就變成了可以驚天動(dòng)地的團(tuán)體力量。無(wú)論個(gè)人力量有多么強(qiáng)悍，永遠(yuǎn)是敵不過(guò)凝聚形成的團(tuán)體力量的。

　　凝聚，永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的。

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