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我最熟悉的人的作文

時間:2024-09-29 22:29:44 推薦作文 我要投稿

關(guān)于我最熟悉的人的作文匯總五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我最熟悉的人的作文匯總五篇

我最熟悉的人的作文 篇1

  在我的身邊有很多人,就像天上的星星那么多。因?yàn)橛辛藝?yán)厲的爸爸,我的學(xué)習(xí)才會好,因?yàn)橛辛饲趧诘膵寢屛也艜苄腋,因(yàn)橛辛岁P(guān)心我的爺爺,才有人接送我。而在這些人當(dāng)中,我最喜歡的.還是關(guān)心我的爺爺。

  看,59歲的一個老人,白發(fā)蒼蒼,有一個和藹可親的相貌。那嘴巴每時每刻都帶著一絲微笑,穿著樸素,臉上已經(jīng)開始有皺紋,他就是我的爺爺。他很關(guān)心我,他每天都來接送我,從一年級到三年級都一直堅(jiān)持。我每天都和爺爺說:“您不要來接送我了,我自己走就可以了,您好好在家休息!倍鵂敔攨s說:“不行,萬一你在路上遇到壞人,那可就糟糕了!睜敔斆刻於加貌叫衼斫铀臀。時間一天天的過去,我真希望爺爺永遠(yuǎn)都像這樣接送我。

  這就是我熟悉的一個人——關(guān)心我的爺爺,爺爺讓我看到了他的和藹可親,真希望爺爺身體健康,萬事如意。

我最熟悉的人的作文 篇2

  我的爸爸中等個子,稍微有點(diǎn)瘦,眼睛有點(diǎn)小,但還是蠻帥的!

  我的爸爸脾氣很大。有一次,我寫完作業(yè),爸爸給我出了一道奧數(shù)題?墒俏也粫!我就問爸爸,爸爸讓我讀三遍題目,我有點(diǎn)不耐煩,爸爸怒氣沖沖地訓(xùn)了我一頓,我忍不住流下了眼淚,傷心極了。不過現(xiàn)在想想,養(yǎng)成認(rèn)真讀題思考的好習(xí)慣,還是對我很有幫助的。

  爸爸常常給我講他小時候的故事。過大年才能吃上一次肉,平時還吃樹葉呢!我現(xiàn)在要想吃什么,就有什么。比爸爸小時候幸福一百倍。所以我要好好學(xué)習(xí),長大做一個對社會有用的人。

  哦,對了!爸爸像女生一樣臭美。每天早上,他都要梳頭打扮,我和他搶梳子他都不給,真是一個臭美的`爸爸。

  不過,爸爸也是很愛我的。如果我惹媽媽生氣,媽媽要打我,爸爸就會當(dāng)我的“擋箭牌”。

  我喜歡我的爸爸。

我最熟悉的人的作文 篇3

  假如我是一棵小草,那么我身邊的人就是天上的一滴滴雨,因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L中必

  不可少的,他們有的`是工作認(rèn)真的爸爸,有的是十分嚴(yán)厲的老師,有的是溫柔的媽媽,而在這些人中我最熟悉的是謝老師。

  我的老師長著一頭烏黑的長發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一看上去就是很有學(xué)問,還有一雙會說話的嘴。有一次,老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)。我想:“我寫得那么好,老師肯定會表揚(yáng)我的!辈灰粫䞍,輪到我了,我馬上跑去講臺那兒,交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子,過了一會兒,老師叫我過來問這是什么字,我說:“是了字!崩蠋熣f:“這分明是個子字。”老師叫我把這話說一遍,我大聲說:“他馬上答應(yīng)了!崩蠋

我最熟悉的人的作文 篇4

  我最熟悉的人是我媽媽,媽媽今年三十三歲,身高一米五五左右,苗條的身材,長長的頭發(fā),彎彎的柳葉眉,還有一雙明亮的大眼睛,圓圓的臉蛋像兩個大大的紅蘋果。

  媽媽最懂我了,記得有一次我語文只考了七十六分,試到手時,我非常擔(dān)心不知回家后怎么跟媽媽講,當(dāng)我垂頭喪氣地到家后,媽媽看見我的表情,就問:“今天考試了嗎?”我吞吞吐吐的說:“沒……沒考試!”媽媽我吞吞吐吐,知道我步定是沒考好,于是在我上廁所時,媽媽就走進(jìn)我的房間,看了我的書包,在我出來時,媽媽在我的房間,看了我的試卷,就問:“為什么這次只考了七十來分?”我說:“因?yàn)樽罱鲜窍胫,沒花什么心思在課本上吧!”于是媽媽就幫我錯的題目講解了一下。媽媽沒打我,我一顆懸著的.心終于放了下來。

  我最熟悉的人就是我媽媽,我最愛的媽媽。

  江西九江九江都昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:陶廣文

我最熟悉的人的作文 篇5

  我熟悉的人很多,但讓我最熟悉的一個人,那就是我的爺爺。爺爺和藹可親,對我更多了一份疼愛。

  在我上學(xué)的時候,有一次下了大雨,因?yàn)槲覜]有帶傘,所以不能回家,我就在學(xué)校門口等著。但一直沒人來學(xué)校接我,同學(xué)們都走光了,我只好回到教室寫作業(yè),我剛到教室的門口,爺爺就 頂著一把傘來了,我跟爺爺回去的路中,我發(fā)現(xiàn)我們的車子上只有一把傘,爺爺把傘給了我,自己卻冒雨前行,我舉著傘走到半路,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳砩先珴窳耍鋬龅耐t,手凍的很硬,但爺爺一點(diǎn)也 不在意。還是帶著我回家。

  到了家里,我看見爺爺?shù)腵耳朵都凍紫了,手又紅又硬,全身濕透了,我十分感動?墒堑搅说诙煸缟。爺爺卻病了,這就是爺爺對我的愛,我也是更愛我的爺爺。

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