難忘的你作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的你作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的你作文1

　　陽(yáng)光是生命中不可缺失的養(yǎng)料，它照耀了無(wú)數(shù)生靈，更照亮了人們的心。

　　在一次的期末考試中我的成績(jī)很不理想回家的路上一句話沒(méi)說(shuō)，到家就把自己關(guān)在房間。吃飯時(shí)豐盛的晚餐卻像嚼蠟一般草草吃完。機(jī)械地放下筷子，回房間訂正試卷。看著一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，我的眼淚很不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。

　　這時(shí)，“叮咚”一聲短信的聲音拉回了我的注意，我看向假期時(shí)才得以開機(jī)的手機(jī)，很是疑惑，“叮咚”又是一聲。我拿起它，備注為“媽媽”的QQ好友發(fā)給我兩句話：“孩子，加油！”“媽媽相信你！”我怔住了，然后像撥開云霧重見光明一般，眼睛刺的發(fā)震，只是回復(fù)了她一個(gè)簡(jiǎn)單的'“嗯！”再看向試卷時(shí)，立刻燃起了斗志，咧開嘴笑了。

　　我攻向試卷上的一道道難題，此刻毫不畏懼，像一個(gè)沖鋒陷陣的勇士般，揮舞兵器，有條不紊。一個(gè)又一個(gè)難題在我英勇的沖擊下淪陷，我卻毫不遲疑，攻向下一個(gè)“堡壘。”

　　沒(méi)過(guò)多久，一張?jiān)嚲砭捅晃矣喺�好了，屋外卻已經(jīng)暗了下來(lái)。我感到疲倦，卻揉揉眉心準(zhǔn)備繼續(xù)作戰(zhàn)。又是“叮咚”一聲。還是兩句簡(jiǎn)單又充滿關(guān)心的話：“天色不早了，作業(yè)明天再做吧！”“喝杯牛奶，晚飯你吃太少了�！蓖崎_門，冒著熱氣的牛奶放在桌上，我嘗了一口，溫度剛剛好，我慢慢地品嘗著，仿佛體味著世間最真摯的、如陽(yáng)光般的母愛。

　　所有試卷都被我攻克，我的戰(zhàn)績(jī)更令我驕傲，仿佛所有考試失利后的挫敗和難都在昨天母親的話語(yǔ)中煙消云散。而我，也將永遠(yuǎn)記住這世間最動(dòng)人、真摯、溫暖的話語(yǔ)，它將如影隨行，一直在我身邊。

　　陽(yáng)光般的話語(yǔ)，陽(yáng)光般的溫暖，陽(yáng)光般的你。

難忘的你作文2

　　時(shí)間在窗外踱步，日子也瞬即逝，有時(shí)一年半載都不會(huì)想起以前的事，偶然翻開相冊(cè)才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一直在我心中揮之不去的原來(lái)是你的笑。

　　難玩你的笑容，因?yàn)槟鞘悄銏?jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)：記得小時(shí)，你因與同學(xué)鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋，看見你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情，我一時(shí)慌了神，聽到你叫我，我才回到現(xiàn)實(shí)，一路上你并沒(méi)有跟我撒嬌，反而安慰已經(jīng)被嚇哭的我，到了家，母親看見你這個(gè)樣子，便給你上藥，上藥途中，你也只是說(shuō)了兩個(gè)疼字。有時(shí)還故弄玄虛說(shuō)道：“你別看我這樣，我一點(diǎn)都不疼哦！”還故意擠出一個(gè)笑容讓我安心，那時(shí)我真是從心底的佩服你的堅(jiān)強(qiáng)。我試著和你一樣勇敢，讓別人佩服我，可是我還是會(huì)哭，以至于現(xiàn)在，我都不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　難忘你的笑容，因?yàn)槟鞘悄阈耐吹碾[藏：有一次，你最心愛的狗狗死去了，這對(duì)于一個(gè)8歲的小孩子來(lái)說(shuō)，可以算是一個(gè)最大的打擊，也是在那段時(shí)間，我沒(méi)有看見你笑過(guò)，我的`心中充滿了心痛，甚至還多了幾分恐懼，我看見過(guò)你偷偷流淚的樣子，足以體現(xiàn)這件事對(duì)你的傷害有多么大，可是在我的正常視角內(nèi)，全部都是你不變聲色讓人心疼的微笑的臉……

　　我有時(shí)也會(huì)想，為什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因?yàn)檫@不是簡(jiǎn)單的笑，而是一種讓人聞風(fēng)喪膽的品質(zhì)。

　　合上日記，我想我再也不會(huì)忘記你的笑了，不只是因?yàn)檫@本日記，還有我已經(jīng)把你的每一聲笑，你的每一個(gè)動(dòng)作刻在了我的左心室壁上。

難忘的你作文3

　　在我們的生活中，到處充滿微笑。在我們的記憶中難免有幾個(gè)難忘的微笑：有人忘不了蒙娜麗沙神秘的微笑，有人忘不了巨星燦的微笑，有人忘不了空中小姐親切的微笑，而我卻忘不了那個(gè)姑娘淳樸的微笑。

　　那是一個(gè)初夏的早晨，天上晴空萬(wàn)里，但是在我看來(lái)來(lái)卻是烏云密布。我一個(gè)人走在空蕩蕩的大街上游蕩，身體有力無(wú)氣。真想自己打個(gè)沒(méi)有人的地方，大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲覄偪荚覂砷T功課，挨了媽媽一頓訓(xùn)，又和最好的`朋友吵了一架。過(guò)馬路時(shí)，忽然我抬頭看見對(duì)面的馬路旁有一個(gè)坐在輪椅上的姑娘正雙手緊握輪椅輪子吃力地穿越馬路，可能是因?yàn)橥�病相憐吧。我急忙跑過(guò)去幫她推。我邊推邊用眼偷偷打量著她，我的心一下子縮緊了：她只有一條腿!我看她不過(guò)十八九歲，心想：她也真夠慘的，才十八九歲，還是一個(gè)花季少女，卻失去了支撐身體行走的腿。她一定比我更灰心喪氣�？墒钱�(dāng)我注視著她的臉時(shí)，我震住了，那是一張年輕的，充滿青春和熱情的臉，但是在那上面找不出任何一點(diǎn)悲傷的神情。她正在對(duì)我笑!那個(gè)笑容是世上最幸福，最甜蜜也是最純真的笑，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我心里，馬上散了我心里的陰云。

　　從那以后，每當(dāng)我遇到不順心的事，就會(huì)想起那個(gè)美好的早晨，那個(gè)使我永遠(yuǎn)也忘不了的笑，因?yàn)樗�給了我一個(gè)使我終生受益匪淺的啟示：生活是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)地活下去而精彩的!

難忘的你作文4

　　記憶里的微笑，淺淡，卻銘刻在心，永遠(yuǎn)。天色灰暗，我沉默地站在昏暗的車站里。公車踉踉蹌蹌地駛來(lái)。一群人蜂擁而上，剎那間便人山人海，摩肩接踵，最終，人坐定，車動(dòng)。車到了一站，下車上車的人依舊蜂擁而上，沒(méi)有人注意誰(shuí)踩了誰(shuí)的腳，只知道，上車就好。

　　車?yán)锒嗔藘蓚�(gè)老人，他們白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，但坐著的依舊是年輕人。偶有一老人得到座位，卻謙讓著彼此，心陡然一寒。老人都知道該敬重年老的人，而那些年輕人卻熟視無(wú)睹，悠哉的神情，蹺起的二郎腿，在在顯示了他們的淡定。

　　忽然，一嬌弱瘦小的女子優(yōu)雅的起身，她攙著老人的手，淡淡一笑，聲音甜美："老爺爺，您坐"。

　　淡淡的微笑，讓她似乎更多了幾分神圣的光芒，她的一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看清楚了她：瘦長(zhǎng)的瓜子臉，淡淡的眉，明媚的雙眼，微微上揚(yáng)的嘴角，心不禁一暖。"她真好"。我不由自主的想著。多想可以認(rèn)識(shí)她，卻膽怯的不知道怎么開口，只是一直默默注視著她，發(fā)現(xiàn)了，在如此搖晃的公車上，她依舊保持著淡淡的微笑，偶爾的'擁擠也沒(méi)有讓她嘴角的弧度微微下扯，也沒(méi)有如別人一樣，因不滿塞車而皺眉，她一直淡淡的站著。直到她下車，我愣是沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我卻忘不了她那淡淡的微笑。

　　生活中都需要微笑，它如一縷清風(fēng)，拉近我們的距離，我們都該學(xué)著微笑，試著把唇角上揚(yáng)！

難忘的你作文5

　　這天，外面下著小雨，我站在窗前，看著雨滴從高空落到地上，濺起小小的水花，聆聽著雨聲，漸漸地，我的思緒被拉回了，在上小學(xué)的某一天，難忘，你的背影。

　　這一天下著雨，雨滴從高空落下，落到屋頂上，匯聚在一起，再順著屋檐流下；落在小草上，給小草披上新裝；落在柏油馬路上，把柏油馬路沖洗的煥然一新。這雨雖然不大，卻下了很長(zhǎng)時(shí)間，使馬路上積滿了雨水，所以很多家長(zhǎng)都來(lái)送學(xué)生們上學(xué)，街上人很多，雨傘，一個(gè)緊挨著一個(gè)。如果那雨滴順著雨傘落到你的脖子上和頭頂上，肯定讓你涼的打一個(gè)哆嗦。

　　由于路上的積水很多，人們都沒(méi)法通過(guò)，人們都聚集到了路口，有人在水中放著磚頭，也早已被水淹沒(méi)。

　　"我自己走過(guò)去吧！"這時(shí)我走下車對(duì)你說(shuō)。

　　我下車向著學(xué)校走去，同時(shí)你也下了車，跟在我的后面，到了路口，我停下了，你看了一下水深，便做了一個(gè)決定。

　　"來(lái)，我背你過(guò)去吧！"正當(dāng)我不知該怎么辦時(shí)，你轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)。

　　"沒(méi)事，不用了"我推辭了。

　　"來(lái)吧，我背得動(dòng)你"你又說(shuō)到。

　　我本想拒絕，可轉(zhuǎn)眼你就蹲了下來(lái)，最后你背著我過(guò)了積水，我站在路邊，回頭便看到了你遠(yuǎn)去的.身影，那背影令我難忘，到了學(xué)校，同學(xué)們的鞋子都濕了，而我的是還好好的。

　　你勤勞、樸質(zhì)、善良，你的身軀并不高大，但你因?yàn)槲覀兌鴪?jiān)強(qiáng)。那天雖然天氣很冷，但我的心卻暖。難忘，你的背影。

難忘的你作文6

　　淺淺的，又滿溢著溫暖，是你的微笑。

　　冬日是素幽的鉛灰，帶著一點(diǎn)舊，讓人提不起一點(diǎn)勁兒。又兼風(fēng)霜寒冷，思維與行動(dòng)一樣被凍住了。我?guī)е�一身的疲憊，裹挾著寒風(fēng)一起進(jìn)了家門。急不可待的風(fēng)早就沖來(lái)推上門，“砰”的一聲，心驚肉跳。

　　玄關(guān)處，我聞到飯菜的暖香，屋里燈火通明，暖意融融。母親系著圍裙在廚房里忙碌著，我冰凍的思維才開始恢復(fù)。放下書包，去看母親做菜，和她嘮叨學(xué)校的瑣事。母親從不嫌我厭煩，還頗為喜悅，她嘴角掛著一抹微笑，像一輪新月，霧氣繚繞下直入我的心扉。不得不說(shuō)，母親是個(gè)極好的`聽眾，講完之后一天的疲憊也有所緩解。母親溫柔地笑著，喚我將菜端去，讓我少說(shuō)幾句多吃飯。

　　吃罷晚飯，我開始寫作業(yè)，母親去洗碗，洗完又端熱水給我。我接過(guò)水，她的手冰涼冰涼的，我眉頭一皺，說(shuō)：“媽媽，你也快去喝點(diǎn)熱水暖暖吧�！彼�開心地應(yīng)了，唇邊漾起一抹淺笑，像春日初綻的薔薇，溫暖人心。

　　時(shí)間安靜地淌過(guò)，我與她靜坐桌前。我寫我的作業(yè)，她算她的帳。寫累了我起身走動(dòng)，母親也起身為我削蘋果。咬一口酸甜的滋味在口中蔓延，不禁笑了起來(lái)。母親見我開心，也拈了一片入口，母女相視一笑，無(wú)言的溫馨彌漫開去。

　　母親的微笑無(wú)言卻更勝有言。它掃清了我心中的雜亂，讓我的心田未染纖塵如同春風(fēng)，風(fēng)過(guò)淋漓又似微雨，不沾黏膩。此生愿為游魚，潛游在你隱了芳華的微笑中。

　　你的微笑讓我即使處于比深夜還要深，比遲暮還要蒼老，比以后的以后還要長(zhǎng)久中，也不畏懼。有了你的微笑，一切艱難于我而言，皆是桑榆已逝，冬隅非晚。因?yàn)槲颐靼祝�你的微笑是由你的深情、你的愛�?gòu)成。有了你的微笑就有了你的愛，就有了為我避雨遮風(fēng)的整個(gè)世界。

難忘的你作文7

　　屬于我的人生的斑斕星空，會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變得深暗、更加幽靜起來(lái)。

　　我一直在學(xué)習(xí)，但進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)不過(guò)幾年，期間遇見了許多老師，期間中學(xué)老師印象最深，每天都見得到，但有一位小學(xué)老師，給我的影響比別的老師多的多，盡管好久不見。

　　他是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，他教學(xué)不同于他人。

　　他把學(xué)生分為好與差生，我自然屬于前者，每次上課他都很幽默，我們有了興致，他便認(rèn)真講，不過(guò)不是古板的傳授知識(shí)，因此我們不會(huì)厭課、厭學(xué)。講課時(shí)，常挑人回答問(wèn)題，不僅是好生，在啟發(fā)思想后，人人皆清楚了答案大意，他便鍛煉不常舉手的人，多叫幾人，大家便都融入課堂。

　　我們每天饒有興趣的上著課，但我們受的益不止這些，之所以能有今天不差的語(yǔ)文成績(jī)，還源于他的'許多教誨。

　　他告訴我們課外書不限于童話與故事書，他推薦我們看的一些書，現(xiàn)在還有印象，如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《我的前半生》、《駱駝祥子》等，它們讓我懂的看課外書不僅可以放松，更能得到心靈的提升，多看些書，思想境界就上去了。

　　文字功底也是這樣，他常給我們看他的文章，和我們談?wù)勊麑?duì)某些事的看法，看到什么景物，他嘴里都能冒出幾句詩(shī)句，質(zhì)樸且文雅。我們因此記住了許多古典的詩(shī)句，但不能靈活運(yùn)用，我想這并非朝夕之事，不過(guò)從他那學(xué)的寫作技法是有用的。

　　沒(méi)有許多的繁星現(xiàn)在天際，那可能是因?yàn)槟挲g還小、閱歷還少。但當(dāng)星空黑到了一定程度時(shí)，星星便會(huì)接連的浮現(xiàn)出來(lái)，星空也因此褶褶生輝。

難忘的你作文8

　　在校園生活中，發(fā)生了許多我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，但說(shuō)到寫作，我想寫一寫難忘的老師你。

　　老師，三年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們馬上就要畢業(yè)了。我也一直在想我們什么時(shí)候畢業(yè)。然而，現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，我舍不得離開我已經(jīng)生活了三年的熟悉環(huán)境，熟悉的面孔，甚至熟悉的你。

　　老師，如果我是一個(gè)黑暗的角落，那么你就是第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)角落。老師，如果我是一棵幼苗，那么你就是滋潤(rùn)幼苗的雨。老師，如果我是那個(gè)小蓓蕾，你將是我遮風(fēng)擋雨的那棵大樹。老師，如果我是星星之一，你將是引領(lǐng)我的月亮。老師是你把我們從無(wú)知的孩子變成了有知識(shí)的青少年。你教會(huì)了我知識(shí)。你教我把問(wèn)號(hào)變成感嘆號(hào)！

　　老師，你就像一面鏡子，讓我看到自己的缺點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。

　　我仍然記得我在四年級(jí)時(shí)寫了一篇作文。我原以為作文不必修改，但當(dāng)作文分發(fā)時(shí)，我還是得了個(gè)b+。我仍然不能忘記你在文章中給我的評(píng)論。你讓我們讀更多的書，學(xué)一些好的作品來(lái)提高我們的寫作能力。在批改我們的'作文時(shí)，你是非常認(rèn)真的，而不是粗心的。你真是一個(gè)非常好的老師。在課程結(jié)束時(shí)，我們還會(huì)說(shuō)老師是如此的嬌弱，以至于她在家里也是一個(gè)好妻子和好母親。

　　老師，就像我媽媽一樣，你在我心中占據(jù)著舉足輕重的地位。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你？

難忘的你作文9

　　讀一年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的是李老師，老師是一個(gè)大約五十歲的老太太，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，和藹可親。在課堂上，她是我的好老師，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；而在下課，她確成為了我們的好朋友，有時(shí)這作業(yè)時(shí)她還給我們說(shuō)說(shuō)笑笑，即使靦腆的同學(xué)也變得無(wú)拘無(wú)束。

　　有一次放學(xué)，我手里抱著書和衣服，我想到校門口再穿上，老師剛好走出教室，我說(shuō)了聲老師好，本想走的時(shí)候，卻被老師叫住了，老師說(shuō)：“趕緊穿上衣服，要不到外面會(huì)感冒的�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“老師，我想到大門外再穿上衣服，”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師接過(guò)我手中的書說(shuō)：“快穿上，要不就要關(guān)大門了。”我穿上衣服，接過(guò)老師手中的書，我感到書是熱的，其實(shí)，這是老師的暖暖的愛呀！我喜歡我們的語(yǔ)文老師——李老師。

　　就在四年級(jí)放暑假的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師說(shuō)語(yǔ)文老師今年就退休了，剎那間，教室里一片寂靜，片刻后，教室里一片哭泣，我們都不能接受這個(gè)突如其來(lái)的分別……

　　當(dāng)我們的李老師邁出教室的第一步時(shí)，我們的哭聲仿佛更大了，老師回過(guò)頭來(lái)微微一笑，轉(zhuǎn)身就走了，任憑我們大聲的呼喊。李老師也舍不得我們，但她必須聽從學(xué)校的'安排，李老師已經(jīng)五十多歲了，她結(jié)束了她的教學(xué)生涯，我和幾個(gè)同學(xué)有時(shí)還去看望她，這件事雖然過(guò)去了很久，但在我心中卻仍舊記憶猶新。

　　五年級(jí)時(shí)我們更換了新老師，她姓郭，我們都叫她郭老師，她很幽默也很和藹。上課回答問(wèn)題時(shí)，我一連幾個(gè)問(wèn)題都說(shuō)錯(cuò)了，郭老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是心平氣和地給我交流消除了我的緊張和顧慮。我喜歡我的新老師——郭老師。

　　現(xiàn)在，我漸漸適應(yīng)了郭老師，她時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我，但我還時(shí)常想起李老師，想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

難忘的你作文10

　　每個(gè)同學(xué)都有使自己難忘的人，可能是老師、同學(xué)，可能是醫(yī)生、護(hù)士，也有可能是陌生人。而我呢，最難忘的人是一位默默無(wú)聞的清潔工。

　　深秋的一天早上，朝陽(yáng)剛剛露出了笑臉，我便與媽媽來(lái)到河邊晨練。瞧，那水平如鏡的河面上金光閃閃，好像披著一件綴滿顆顆金珠的紗衣。河邊的人有的在晨練，有的在拍照，還有的在欣賞河邊美麗的風(fēng)景。

　　我和媽媽在跑步，跑著，跑著，突然看見一個(gè)穿黑衣服的年輕人手里拿著一個(gè)沉甸甸的垃圾袋，毫無(wú)顧忌的把它扔到河里，然后大搖大擺的離開了。這時(shí)，在眼前出現(xiàn)了一個(gè)戴著紅袖章的人，他是一名清潔工。

　　古銅色的臉龐上鑲嵌著濃眉大眼的他飛快地走上前叫住了那個(gè)年輕人，很有禮貌地說(shuō)：“你知道嗎？這條河是母親河，我們離不開它，就像嬰兒離不開自己的母親一樣�！蹦贻p人正想爭(zhēng)辯時(shí)，清潔工看到那袋垃圾正在河中快要散開漂走了，便顧不上與年輕人辯論三步并兩步走下臺(tái)階去撿那袋垃圾。

　　他一手扶著河邊的欄桿，一手拿著夾子，最大限度的彎腰弓起身子，幾乎將整個(gè)身體都傾斜在河面上了，可還是有一部分垃圾漂散了沒(méi)撈上來(lái)。清潔工試圖下水繼續(xù)撿那垃圾，岸上的人們看見了，都勸他算了，他說(shuō)：“我們常州正在創(chuàng)建文明城市，我們不能給城市摸黑。”

　　深秋的早晨氣溫已經(jīng)很低，這位清潔工絲毫沒(méi)有顧及冰冷的'河水又往下走了幾級(jí)臺(tái)階，河水沒(méi)過(guò)了他的小腿，終于在嘗試了幾次之后，漂散在河面垃圾都撿上來(lái)了。那位年親人羞愧得漲紅了臉，我和路人一起為清潔工送上了敬佩的掌聲。

　　一位普普通通的清潔工，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了文明之美，令我難以忘懷。

難忘的你作文11

　　在漫漫成長(zhǎng)路上，是你一直陪伴在我身邊，是你讓我一次一次的蛻變，最終變成如今的樂(lè)觀自信的我。因?yàn)橛心恪�—挫折，我的人生路上才�?huì)更加的精彩。

　　你是一面鏡子，讓我看到了我的不足和優(yōu)勢(shì)。那次，我與你在考試中相遇，我想要打敗你，我苦思冥想，終于想到了如何解決你�？晌也粔蜃孕牛�不敢把答案寫上去。到了第二天，公布答案時(shí)我原來(lái)想的是對(duì)的，由于我不夠自信，沒(méi)敢寫上去，不然我會(huì)取得更好的成績(jī)。還有一次，你擋在我前面，讓我考試失利。父母看到成績(jī)嘆息，老師也對(duì)我無(wú)語(yǔ)，同學(xué)更是對(duì)我另眼相看。我無(wú)法走出你，我看到了自己的虛榮，我太在乎別人的眼光，我恨你，是你讓我變得如此虛偽，你是我的敵人。

　　你是一把雙刃劍，你可以阻攔我，也可以幫助我戰(zhàn)勝別人。我漸漸發(fā)現(xiàn)你無(wú)處不在，我必須面對(duì)你，了解你，戰(zhàn)勝你。我在成長(zhǎng)路上不斷脫變，因?yàn)橛心愕拇嬖�，我變得自�?qiáng)，變得自信，變得樂(lè)觀！我也無(wú)法忘記你在我身上留下一道道的傷疤，它們已深深的'刺入我的骨髓里。

　　你是我的鎮(zhèn)定劑，當(dāng)我難以忘記另一種澀人痛楚時(shí)，你的刺入，讓我心中的痛消失，你讓我有了好勝的信心。我要超過(guò)別人，正是這種精神，讓我得以進(jìn)步和成長(zhǎng)。你的刺入，讓我的心靈得到升華，讓我的目標(biāo)明確，讓我有了無(wú)限動(dòng)力。

　　在這成長(zhǎng)的路上，你是我難忘的伴侶，難舍的朋友，你是我永遠(yuǎn)的敵人，你亦敵亦友，讓我著迷。我的人生成長(zhǎng)的路上，要有你的幫助，要有你的阻攔。我那成長(zhǎng)的路上，才會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景線。

難忘的你作文12

　　記憶是一個(gè)百寶箱，里面珍藏著很多難忘的珍珠，一個(gè)難忘的身影，一句難忘的問(wèn)候，一雙難忘的雙手……

　　我捧起其中一顆最閃亮的珍珠，細(xì)細(xì)端詳，看見的是一張令我難忘的笑容。

　　那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，所有的事物依然那樣可愛，而我的心情卻糟糕透頂，昨天與朋友發(fā)生沖突，最知心的朋友離我而去，考試不理想，與父母鬧矛盾。想到這些，心中便產(chǎn)生一種委屈，氣憤。只能把這些心情全部撒在路邊的石子上，石子在我的腳下來(lái)回滾動(dòng)。

　　隨著石子的滾動(dòng)，我的視線定格在一位坐在輪椅上，身穿白色連衣裙的女孩身上。也許是出于同情，我走上前去幫助她，女孩很感激我，在我與她的交流中，我不經(jīng)意間看到那潔白的裙子下竟然只有一條腿，我不禁叫了出來(lái)：“你的'腿……”剛說(shuō)完，我便為自己的唐突而感到后悔。這一定會(huì)使女孩很尷尬的。于是我連連向女孩道歉，可令我沒(méi)想到的是，女孩卻很坦然，她微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是因?yàn)橐粓?chǎng)意外。”我疑惑的問(wèn)女孩：“難道你不傷心嗎”“當(dāng)然有了”女孩輕松地回答�！暗�是傷心痛苦是改變不了事實(shí)的。只有接受事實(shí)才能改變生活。與其痛苦地看待生活，還不如微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你說(shuō)呢？”我愣住了，一時(shí)不知怎樣回答。此時(shí)我的腦中又浮現(xiàn)出昨天的情景。我的這些遭遇又怎麼能與女孩的不幸相提并論呢？女孩走遠(yuǎn)了，她回頭與我告別，看著她臉上燦爛的笑容，我仿佛看到了希望和光明，看到了一扇敞開著的大門。那是等待我前進(jìn)的光明之路。

　　看著這顆珍珠，我不禁露出了甜蜜的微笑，我輕輕地把它放回百寶箱中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的一笑。

難忘的你作文13

　　淡紫色的薰衣草包裹住的不僅只有回憶，還有你從未發(fā)現(xiàn)的美�！�—題記

　　這是初三的最后一年，也是20xx年的最后一個(gè)月，汗水、淚水，哪個(gè)才是現(xiàn)在你臉龐真實(shí)留下來(lái)的？或許，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)知道我們想要的是什么？

　　就在這一年，你背上包，邁著沉重的步伐，頭也不回的離開了。原本現(xiàn)在我們應(yīng)該坐在教室里一起討論數(shù)學(xué)題的答案，應(yīng)該說(shuō)說(shuō)自己的理想，談?wù)勚锌己蟮拇蛩��？墒牵�如今只有我一個(gè)人坐在那沒(méi)有你的教室中，仰望著那灰暗的天空。一切都成為了泡沫。

　　還記得我曾告訴過(guò)你，我想去法國(guó)的普羅旺斯嗎？那個(gè)美麗的地方。你對(duì)我說(shuō)：那里的美食可多了，我也要去。你那天真的臉上有了渴望的神情，我們約定一定要一起去那，一起去欣賞哪的美景，一起去嘗那的'美食，一起

　　可是，現(xiàn)在，我們的夢(mèng)都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你卻消失了。臨走前只留下了六個(gè)字對(duì)不起，原諒我。

　　原諒？我用什么來(lái)原諒？又應(yīng)該原諒什么？你的私自離去，還是不告而別，12月又來(lái)臨了！兩年前的現(xiàn)在，你還是一個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘！用自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)來(lái)詮釋世界的美，是夢(mèng)太易碎，還是現(xiàn)實(shí)太悲催？

　　回憶起起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是該陶醉其中，還是該醒悟過(guò)來(lái)？想到這，我不禁搖了搖頭，是回憶太虛幻了，是現(xiàn)實(shí)太殘酷了！永遠(yuǎn)不知道自己想要的是什么，是你的回歸嗎？不是，因?yàn)槲矣X得這樣的結(jié)局也很好，你留給我的東西，不僅僅是那六個(gè)字，還有關(guān)于童年時(shí)一段美好的回憶！

難忘的你作文14

　　天，是陰沉沉的，墨色的天空籠罩全城，一會(huì)兒，風(fēng)刮起來(lái)了。青草與泥土的氣息混雜在風(fēng)中。忽然，豆大的雨珠從天而降，狠狠地砸在枯黃的土地上。此時(shí)的雨不僅砸在地上，而且與狂風(fēng)一起襲卷著我冰冷的心。那一張刺眼的成績(jī)報(bào)告單又在我腦海中浮現(xiàn)……

　　看著窗外，外面已狂風(fēng)大作，大雨傾盆，黃沙漫天飛舞，透過(guò)渾濁的沙土，我依稀可看到道邊的小草，暴雨似乎要將它們?cè)胰氲氐祝�肆意地折磨著它們，昔日昂首挺胸的他們已匍匐在地上，任憑風(fēng)吹雨打。雷鳴滾滾，像戰(zhàn)鼓一樣，激起了它們的熱血與斗志。突然有一根小草挺立起來(lái)，緊接著是一簇，后是一片片！它們不斷地挺立起來(lái)，站起，趴下，這一幅畫面定格在我的視線中，熱淚布滿了我的眼眶……

　　很快，暴風(fēng)雨就結(jié)束了，屋檐上晶瑩的水珠依然不斷地滴落在地面上。天空中出現(xiàn)了久違的彩虹，被云層遮擋著，縹緲中透出幾分神秘，小草佇立在那兒，那繁密的小草齊刷刷地指向天邊的那道彩虹，我想它們此時(shí)的心中一定被快樂(lè)充實(shí)著，因?yàn)樗麄冇忠淮味蛇^(guò)了他們?nèi)松�中的一�?chǎng)暴風(fēng)雨。

　　小草的暴風(fēng)雨在我們生活中何嘗不是磨難坎坷？草和人一生之中都會(huì)遇到各種不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的`，軟弱者終將會(huì)被下一個(gè)生命接續(xù)。小草是熱愛生活的，因?yàn)樗麄兏矣谂c暴風(fēng)雨斗爭(zhēng)，不向命運(yùn)低頭。草能如此，孰若人？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人一生都陷入困境無(wú)法自拔，久而久之，他們已習(xí)慣了這種生活，不斷地退縮�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，不斷躲避挫折的他們，注定了他們無(wú)為的余生。因此，何不奮發(fā)進(jìn)取，戰(zhàn)勝挫折呢？

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”小草一定是微笑的，因?yàn)樗鼈兌蛇^(guò)風(fēng)雨，獲得了陽(yáng)光，含笑面對(duì)秋陽(yáng)。

難忘的你作文15

　　對(duì)于很多人，最難忘的那句話不是老師的教導(dǎo)就是父母的鼓勵(lì)，而我與他們不一樣，我這么多年來(lái)最難忘的話是一個(gè)好朋友對(duì)我的質(zhì)疑。

　　一次，班主任老師說(shuō)要組織一場(chǎng)朗誦大賽，希望同學(xué)們踴躍參加。我平時(shí)是那種不愛說(shuō)話，不愛發(fā)言，成績(jī)平平的女孩。在老師和同學(xué)的眼中我是怎么也不可能去參加班集體活動(dòng)的女生。包括我的好朋友也認(rèn)為我十分平凡沒(méi)有那個(gè)天賦。

　　可是，我讓他們失望了。這一次我第一個(gè)舉起了我的手，我不怕他們的不屑，我只想自信地站在屬于我的舞臺(tái)上。

　　我看見了前面的女生不情愿的臉；我瞥見了旁邊班長(zhǎng)不解的表情；我聽見了幾個(gè)男生在一起議論嬉笑；我還看出了班主任有點(diǎn)微皺的眉頭；甚至，我感到周圍的氣息都凝結(jié)了，不再是清快的味道，不再是讓人熱血沸騰的味道，而是一團(tuán)黑色的東西一點(diǎn)點(diǎn)地朝我逼進(jìn)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到下課，我逃命一般奔出教室，卻在門口被好朋友擋住了。

　　我在心里祈禱：天�。∠Ｍ�她是來(lái)鼓勵(lì)我的！不然我說(shuō)不定就放棄了�？墒�，她一開口就打破了我的`幻想。她說(shuō)：“哎呀，你還要參加朗誦比賽咧？說(shuō)話聲還沒(méi)蚊子大呢。”我的心理防線被她擊潰。我繞開她跑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我坐在墻角沉思了半晌。我又一次站起來(lái)了，我走回教室，站在她面前對(duì)她說(shuō)：“對(duì)呀！就我，我還要拿第一呢！”

　　不久，朗誦比賽開始了，我自信的演說(shuō)獲取了評(píng)委老師的高分，雖然我沒(méi)得第一，也不是第二，但是我感到很滿足和從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生長(zhǎng)，我相信在今后的日子里，我可以走得更遠(yuǎn)，做得更好！

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