我的班長(zhǎng)作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的班長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班長(zhǎng)作文1
我們班的班長(zhǎng)叫羅艷艷。她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，胖乎乎的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，她活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，做事一絲不茍。
記得有一次上自習(xí)課，老師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣，有的.東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：“同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？”頓時(shí)，教室安靜下來(lái)，調(diào)皮的同學(xué)們都看著她，她就慢條斯理地給同學(xué)們講道理，讓大家心服口服。
上課時(shí)，她對(duì)同學(xué)們要求非常的嚴(yán)厲，而平時(shí)，她和同學(xué)們打成一片，有說(shuō)有笑，帶著同學(xué)們做游戲等等。
這就是我們班的班長(zhǎng)，她不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的“優(yōu)秀班級(jí)”，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！
我的班長(zhǎng)作文2
讀三年級(jí)的時(shí)候，令我最佩服的就是我的同桌。我的同桌是一個(gè)班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)很好，我非常佩服她。
雖說(shuō)她成績(jī)很好，但她卻不驕傲，而且非常友善。她長(zhǎng)得也很漂亮，很可愛(ài)，人人都喜歡她。
有一次，有一個(gè)同學(xué)考試得了五十幾分。老師說(shuō)：“試卷做錯(cuò)的全部要改過(guò)來(lái)�！笨墒撬粫�(huì)做那些題，然后他就去請(qǐng)教別人，可是人家都不理他，因?yàn)樗某煽?jī)很差。班長(zhǎng)看到了，走到他的座位，幫助他做完那不會(huì)做的題。后來(lái)，這件事被老師知道了，表?yè)P(yáng)了我們的班長(zhǎng)，還對(duì)我們說(shuō)：“要樂(lè)于助人�！�
還有一次，我搞壞了班長(zhǎng)的文具盒。心想：“這次不妙了，搞壞她的文具盒了，我就想把它修好，可是怎么也修不好了�！蔽揖拖肓艘粋�(gè)辦法，撒謊吧！這時(shí)班長(zhǎng)正在查是誰(shuí)搞壞了她的文具盒，最后，終于查到我了。她問(wèn)我：“是不是你壞的？”我說(shuō)：“不是�！蔽遗赃叺囊粋�(gè)人說(shuō)：“明明就是你，還想抵賴�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長(zhǎng)輕輕的說(shuō)：“人不要說(shuō)謊，要勇敢面對(duì)，以后不要再搞爛人家的東西了�！蔽乙詾樗蟀l(fā)雷霆，可是她輕輕的.對(duì)我說(shuō)出這樣的話，我想了一想剛才發(fā)生的事，實(shí)在是太不應(yīng)該了。后來(lái)，我把這些壞毛病全都改掉了。
這就是我的同桌，也是我們的好班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文3
我有一個(gè)特別好的班長(zhǎng)，名字叫做小華。我和我的班長(zhǎng)小華是最好的朋友，不單單是因?yàn)樾∪A是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，還因?yàn)樾∪A的性格真的非常好。
每天一大早，小華就來(lái)到了班里面打開(kāi)大門，開(kāi)始了一天的努力學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)很刻苦的原因，小華的成績(jī)總是名列班里面前矛。不進(jìn)成績(jī)好，我們班長(zhǎng)總是主動(dòng)幫助成績(jī)差的`同學(xué)補(bǔ)習(xí)，幫助他們一起提高。學(xué)習(xí)之余，班長(zhǎng)也會(huì)協(xié)助班主任把我們班的紀(jì)律衛(wèi)生整理的是井井有條。
而我和小華玩得好，主要是因?yàn)樾∪A的性格。小華為人處世方面總是做的讓人特別的舒服，每次我有什么心里話都會(huì)找我們的班小華，小華也會(huì)很耐心的幫我解答問(wèn)題。所以每次我都特別的感激小華。
謝謝你，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)性格又好的小華班長(zhǎng)！
我的班長(zhǎng)作文4
我們班有個(gè)班長(zhǎng)，他叫馬顔奇。他在我們班當(dāng)了四年班長(zhǎng)了，他學(xué)習(xí)好，樂(lè)與助人，負(fù)責(zé)任，反正有一大堆優(yōu)點(diǎn)。他還是我們的門長(zhǎng)，每天無(wú)論風(fēng)吹雨打，他都堅(jiān)持為我們開(kāi)門。
就說(shuō)那一次吧，班長(zhǎng)有點(diǎn)不舒服，可他沒(méi)有請(qǐng)假，而是像往常一樣來(lái)學(xué)校為我們開(kāi)門。直到下課，我們才發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)臉色蒼白，雙手捂著肚子趴在桌子上，我們連忙報(bào)告老師，把班長(zhǎng)送回了家。
還有一次，班長(zhǎng)為我們搬書(shū)，結(jié)果他跑得太急，不小心摔了一跤，結(jié)果手骨折了。老師帶我們?nèi)タ赐嚅L(zhǎng)，一見(jiàn)面，他就纏著老師問(wèn)：“老師，班里最近還好嗎？范文哲管好班里的紀(jì)律了嗎？同學(xué)們最近有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)看，我們的班長(zhǎng)就是這樣，一心為班集體，為同學(xué)們著想，即使受了傷也是如此。
班長(zhǎng)還特別公正。上次，老師有事，讓班長(zhǎng)管好紀(jì)律，這時(shí)，班長(zhǎng)的好友張軍民說(shuō)話了，班長(zhǎng)不管三七二十一就記住了他的'名字，結(jié)果下課張軍民和班長(zhǎng)大吵一架。
班長(zhǎng)真是像包公一樣鐵面無(wú)私呀 ！
我的班長(zhǎng)作文5
他——蔣忱辛，既聰明、陽(yáng)光又活力四射，還是一個(gè)樂(lè)于助人的男生，他還是我們班的班長(zhǎng)呢，瞧他登場(chǎng)了。
他個(gè)子不算高，也不胖，屬于那種精瘦型小男孩，烏黑的頭發(fā)下面藏著一個(gè)聰明機(jī)智的小腦袋，還有一顆樂(lè)于助人心，記得有一次，課后，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，在我“過(guò)五關(guān)斬六將”，“殺”到最后一題時(shí)，被“攔路虎”給困住了——一道思維拓展題，我苦思冥想，腦子里依然毫無(wú)思緒。正當(dāng)我托著下巴，想著題目的解法時(shí)，剛做完作業(yè)準(zhǔn)備回家的蔣忱辛，吁了一口氣，邁著輕快的腳步，走到我的身旁，問(wèn)道：“我寫(xiě)完家庭作業(yè)了，你寫(xiě)到哪兒了？”他見(jiàn)我一副迷惑不解的樣子，知道最后一道題我可能不會(huì)做，便十分細(xì)致地給我講解起來(lái)。他一遍講完，我聽(tīng)得有點(diǎn)兒模糊，仍然沒(méi)搞懂這道題的解法是什么，他便再一次耐心地，一步一步地慢慢給我分析了題目的`原理和解法來(lái)，直到我完全理解了。
還有一次，我們上完了科學(xué)課，拿著科學(xué)作業(yè)本去食堂吃飯，我吃完飯后，急急忙忙的走了，忘記拿科學(xué)作業(yè)本了，他看見(jiàn)后，二話不說(shuō)，把我的作業(yè)本直接帶回來(lái)放在了我的書(shū)桌上。
他就是我眼中的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人，聰明、活波的小男生！
我的班長(zhǎng)作文6
我們班是全校的一個(gè)“臭名昭著”的班，但是我們班卻有一個(gè)好班長(zhǎng)——王xx。
王xx，不是特別高，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，讓人一看就很喜歡，她每一科目的成績(jī)都蟬聯(lián)級(jí)部第一呢。
她也十分地勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候，老師說(shuō)的重點(diǎn)，她都記在書(shū)本上。每次老師要同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，她總高高舉起她的.手，回答問(wèn)題的聲音很洪亮，讓人聽(tīng)起來(lái)心情舒暢。
她也有很多的特長(zhǎng)，比如說(shuō)，鋼琴、舞蹈、唱歌、英語(yǔ)……她還參加活動(dòng)了校合唱團(tuán)，跟著合唱團(tuán)四處比賽。還獲得了全國(guó)CBT英語(yǔ)大賽的金獎(jiǎng)呢。
她還是市三好學(xué)生和大隊(duì)長(zhǎng)呢，她每一次干起活來(lái)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師布置什么任務(wù)她都是廢寢忘食地高效率完成工作，可以說(shuō)認(rèn)真負(fù)責(zé)，她為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn)，比如說(shuō)，捐一點(diǎn)膠帶什么的。她盡職盡責(zé)地做好班長(zhǎng)該做的事。
王xx是一個(gè)好班長(zhǎng)，她十分的盡職盡責(zé)。
我的班長(zhǎng)作文7
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)還是英語(yǔ)成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的.同學(xué)。
就是因?yàn)檫@個(gè)，吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級(jí)了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jī)非常好！經(jīng)常考到九十幾分，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國(guó)畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行！樣樣畫(huà)的都極其漂亮！
吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè)、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！吳亞男就是我身邊的小能手！
我的班長(zhǎng)作文8
班長(zhǎng)是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，就像雞群中的鳳凰。從來(lái)只有別人抄他的答案，這次，我驚恐地發(fā)現(xiàn)他在抄別人的答案。
只見(jiàn)他滿頭黃豆似的汗珠，左顧右盼，臉上寫(xiě)滿了不安。
我從中竊喜，如果把這個(gè)消息賣給女生，準(zhǔn)能掙錢！勒索班長(zhǎng)似乎也是一個(gè)好法子，但我又疑惑起來(lái)：為什么他會(huì)抄襲？為什么是他？偏偏是他呢？好想知道為什么……
放學(xué)后，我找到了他，直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“我這個(gè)人不喜歡打岔子，就問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，為什么？為什么你墮落到抄別人答案了？”他聽(tīng)到我的質(zhì)問(wèn)后，眼一剎那瞪得像球一樣大，似乎很吃驚，問(wèn)：“你都知道了？”我很沒(méi)有情商地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并要求他給封口費(fèi)，我就不說(shuō)，絕對(duì)不說(shuō)！他很生氣，像獅子般吼道：“我沒(méi)錢！沒(méi)錢！”這話一出，嚇到了我，接著他甩掉了我。
我的.好奇心驅(qū)使我向前跟蹤他，我一路追到他家。
只見(jiàn)他來(lái)不及換鞋，放下書(shū)包直接跪在了一個(gè)女人的床邊，那個(gè)女人應(yīng)該是他母親�？伤樕n白，看起來(lái)病怏怏的樣子。
他一直在母親床邊無(wú)微不至地照顧她，端茶遞水，熬湯做飯……
這讓我想起了我的母親，我輕輕地，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了……
在回來(lái)的路上，我不禁感嘆道，原來(lái)我不僅學(xué)習(xí)比不過(guò)他，就連孝親都比不過(guò)他��！
我的班長(zhǎng)作文9
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的.同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著嗎？別當(dāng)班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說(shuō)：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍�！睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你。”她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應(yīng)付事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著臉飛快的走出教室；
這就是我們的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文10
我有一個(gè)同學(xué)叫楊小雨，他是我們班的班長(zhǎng)，也是成績(jī)最好的。他很愛(ài)看書(shū)。有一次，上體育課，那可是全班同學(xué)最喜歡的課，還沒(méi)到上課的'時(shí)間，同學(xué)們?nèi)寂艿讲賵?chǎng)上了。排著整齊的隊(duì)伍秩序井然地等待著老師的到來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師跑到操場(chǎng)上說(shuō)：“自由活動(dòng)，”同學(xué)們心里像開(kāi)了花一樣，每個(gè)人都去玩了，我去找楊小雨，找遍了整個(gè)操場(chǎng)就是不見(jiàn)他的人影。突然班級(jí)里發(fā)出一陣笑聲。我走上去一看，原來(lái)他在班級(jí)里的圖書(shū)角發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，正在認(rèn)真的看著。看他那樣子誰(shuí)忍心去打擾他。
他不僅愛(ài)看書(shū)還是老師的好助手。有一次，電腦老師讓班長(zhǎng)楊小雨站在隊(duì)伍的末尾，一上課正好秩序排著整齊的隊(duì)伍下樓。第二次電腦課，楊小雨下來(lái)管人，有許多人在講話。楊小雨說(shuō)：“你們?cè)僦v話就不準(zhǔn)上電腦課�！痹S多人停止了講話。有許多頑皮的人還在講話，楊小雨說(shuō)：“你們?cè)僦v話我就讓老師讓你退學(xué)。“那些兒果然不講話了。
楊小雨真是我的偶像。
我的班長(zhǎng)作文11
我們班的班長(zhǎng)叫xx。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦后擺來(lái)擺去。厚厚的嘴唇，常常掛著活潑的微笑。xx是一個(gè)助人為樂(lè)的好班長(zhǎng)。不信，你聽(tīng)我說(shuō)：
xx很愛(ài)幫助人。一天中午放學(xué)后，xx正準(zhǔn)備回家，忽然看見(jiàn)楊蒙嘉坐在操場(chǎng)的旗桿下發(fā)愁，便趕忙跟上前。“楊蒙嘉，怎么啦？還不回家？”“我的鑰匙丟了，開(kāi)不了自行車，怎么回家呢？”楊蒙嘉急得滿頭大汗�！昂�，我還以為是什么大不了的.事呢�！眡x習(xí)慣地?fù)]了揮手說(shuō)，“你家里還有鑰匙吧，我把自行車借給你，不就行了？”“不行，你家比我家還要遠(yuǎn)幾倍，你沒(méi)有自行車，回不了家呀！”楊蒙嘉連忙說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我坐車，下午你再還我自行車就可以了�！薄澳惆职謰寢尣徽夷銌�！”楊蒙嘉總覺(jué)得過(guò)意不去。“沒(méi)事，你盡管騎我的車回家好了。”“我……”楊蒙嘉還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，xx已把鑰匙塞進(jìn)她手里，轉(zhuǎn)身跑了。望著xx遠(yuǎn)去的背影，楊蒙嘉激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
上學(xué)期，凡是上作文課的，都會(huì)發(fā)一本《閱讀黑馬》。而王微卻沒(méi)有發(fā)到。王微沒(méi)有書(shū)，怎么辦呢？xx想：給王微買一本吧！于是，在星期六下午xx給王微買了一本《閱讀黑馬》，并交給她。
這就是xx，一個(gè)助人為樂(lè)的好班長(zhǎng)！
我的班長(zhǎng)作文12
今天，張班主任要重新選班干部。我現(xiàn)在什么干部也不是，我決定，要當(dāng)班長(zhǎng)！
我會(huì)管好自己，盡力完成自己的責(zé)任，希望大家支持我！
一.我要管好班里的.紀(jì)律，就算班主任不在，我也會(huì)想辦法讓同學(xué)們安靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，任何時(shí)間都要學(xué)習(xí)。對(duì)付喜歡打鬧的孩子，也有妙招。
二.我要幫助班里的同學(xué)學(xué)習(xí)，如果有人有些題不會(huì)，我不會(huì)直接告訴他答案，給他講講，提醒提醒，他自然就能想出答案。
三.如果有同學(xué)受傷了，我會(huì)走上前去，將他扶起來(lái)，并問(wèn)候，如果是重傷，我會(huì)先給班主任說(shuō)一聲，然后扶著他去醫(yī)務(wù)室，看看情況，然后再回班上課。
四.我會(huì)幫助班主任干事情，比如報(bào)作業(yè)等，班主任分給我任務(wù)，我一定立即執(zhí)行！特別是打掃衛(wèi)生，我會(huì)專心致志的掃地、拖地等。
五、我要在班里組織一些活動(dòng)，我和我的好朋友和家長(zhǎng)創(chuàng)辦了“家庭教育協(xié)會(huì)”已經(jīng)組織了野戰(zhàn)、野炊、跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)。
以上就是我對(duì)班里的付出，我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，時(shí)間觀念也正在提高，不忘帶東西，能夠管理好自己，同時(shí)在不影響學(xué)習(xí)的情況下也能管理好大家！希望大家支持我！
我的班長(zhǎng)作文13
班長(zhǎng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長(zhǎng)就像一顆金光閃閃的星星。
平常我看見(jiàn)班長(zhǎng)好像從未被老師批評(píng)過(guò)一次，可是在上個(gè)星期的一天，老師突然當(dāng)著同學(xué)的面，狠狠地批評(píng)了班長(zhǎng)一頓，說(shuō)：“沈培暉你寫(xiě)作業(yè)的`字怎么寫(xiě)得這么難看，是不是馬馬虎虎應(yīng)付過(guò)去就算了，你放學(xué)留下來(lái)重做”，班長(zhǎng)聽(tīng)后不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)班長(zhǎng)的作業(yè)馬馬虎虎只是因?yàn)樽蛱焖麐寢屔×耍疹櫵膵寢�，所以�?xiě)作業(yè)的時(shí)間不夠，才會(huì)把作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，被老師批評(píng)的。
下課后，我去勸班長(zhǎng)：“岑培暉，你昨天晚上只是因?yàn)槟銒屔×�，你要照顧，所以才把字�?xiě)得那么難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫(xiě)了�！�
還有一次，我做作業(yè)的時(shí)候有一道題不會(huì)做，就找到班長(zhǎng)說(shuō)：“岑培暉，你幫我把這道題寫(xiě)了吧！一會(huì)兒我們?nèi)ヌK看誰(shuí)跳得多�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：不行，你不會(huì)寫(xiě)作業(yè)我只能教你，如果我?guī)湍銓?xiě)，你又怎能真正地學(xué)到知識(shí)，讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完他就耐心地教我。
我們的班長(zhǎng)真是個(gè)既嚴(yán)格要求同學(xué)，又嚴(yán)格要求自己的好班長(zhǎng)，難道這樣的好班長(zhǎng)不值得我去夸他嗎？
我的班長(zhǎng)作文14
我愛(ài)在校園內(nèi)的教學(xué)樓下走走，尤其是在朗朗的讀書(shū)聲中，因?yàn)檫@總使我回憶起往事
今天，又再次走在被朗朗的讀書(shū)聲包圍的教學(xué)樓內(nèi)，忽然背后傳來(lái)一句話“張旋思藏好本子!“我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽(tīng)到這句話來(lái)著，哦，對(duì)，那是很久以前了.于是.我陷入深深的.回憶.
那還是二年級(jí)，時(shí)值炎夏，張旋被老師任命為班長(zhǎng).一次老師給同學(xué)們發(fā)新作業(yè)本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學(xué)們，只見(jiàn)他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的拿起書(shū)把作業(yè)本蓋上，然后把剩下的本子發(fā)給了同學(xué)們，這時(shí)，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，!““我沒(méi)有.“張旋爭(zhēng)辯到.“那我們換!“謝沁園不懷好意的說(shuō)‘張旋委屈的哭了，同學(xué)們把班主任周老師請(qǐng)來(lái)了，周老師弄清事實(shí)后，把張旋藏起來(lái)的所謂的好本子拿了出來(lái)，同學(xué)們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的本子，上面還有好多污漬，事后，周老師表?yè)P(yáng)了張旋，又教育了謝沁園：“以后應(yīng)該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會(huì)影響同學(xué)之間的關(guān)系，記住了嗎？“.：記住了，“謝沁園低著頭說(shuō).
這件事雖然以過(guò)去很久了.再這座壯觀的教學(xué)樓下，我又記起這位班長(zhǎng).
我的班長(zhǎng)作文15
她有一張瓜子臉，好看的瓜子臉上嵌著一對(duì)濃濃的眉毛，眉毛下面有著一對(duì)大眼睛，水汪汪的，猶如雨后那水靈靈的大葡萄一般。她高高的'鼻子下面還有一張小巧的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，猶如金絲一般，摸起來(lái)可真叫一個(gè)舒服，她的性格開(kāi)朗，每天都樂(lè)呵呵的，她有一個(gè)特點(diǎn)，就是臉上老掛著燦爛的笑臉。
有一次在學(xué)校，我忘記帶筆了。我到處借筆，可怎么也沒(méi)能借到筆。她跑過(guò)來(lái)借了我一支筆，我疑惑地看著她，她只是對(duì)我笑笑，我開(kāi)心的接受了。一節(jié)課一節(jié)課過(guò)去了。我一不小心在最后一節(jié)課的時(shí)候把他的筆弄壞了，她笑著走過(guò)來(lái)問(wèn)我筆，我小聲的說(shuō)：“壞了！”我以為她會(huì)憤怒的說(shuō)：“你這個(gè)人，把我的筆弄壞了，怎么辦？”誰(shuí)知她就笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！蔽腋吲d的說(shuō)：“對(duì)，我們還是好朋友�！蔽腋袆�(dòng)的抱住她，眼淚都要流出來(lái)了，我心想這才是真的好朋友。
我覺(jué)得她真的很愛(ài)笑，看她無(wú)憂無(wú)慮的笑臉讓我感到很親切。
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