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高中敘事作文

時(shí)間:2024-08-10 11:37:32 推薦作文 我要投稿

高中敘事作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的高中敘事作文,希望能夠幫助到大家。

高中敘事作文

  高中敘事作文 篇1

  一個(gè)暑假后,我們到了錢(qián)塘小學(xué)的新校區(qū)上課。

  天哪!這還是以前的那個(gè)校區(qū)嗎?昔日兩座陳舊的教學(xué)樓不翼而飛;嶄新的教室和辦公室屹立在屏障似的圍墻里;小巧玲瓏的傳達(dá)室守在大門(mén)西側(cè)。

  走進(jìn)大門(mén),首先躍入眼簾的就是威武的升旗臺(tái),高高的旗桿上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗,多么莊嚴(yán)啊!升旗臺(tái)后邊是一個(gè)“S”型的荷花池,每到放學(xué)時(shí),我經(jīng)常來(lái)這里?粗﹃(yáng)慢慢沉下地平線,西邊的天空還燃燒著一片橘紅色的云彩,夕陽(yáng)把水面映得哄哄紅紅的,所有的景物都蒙上了一層薄紗,嘩嘩作響的流水,使我沉浸在這迷人的`景色中了。

  穿過(guò)操場(chǎng),就來(lái)到教學(xué)樓了。教學(xué)樓是深灰色的,顯得十分雄偉。再來(lái)看看我們班吧!一進(jìn)我們班,就能立刻聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,看到整齊的課桌椅,干凈的瓷磚,多媒體講臺(tái)和白板。怎么樣?我們班不錯(cuò)吧!

  在來(lái)說(shuō)說(shuō)西南角的一個(gè)花園,里面雖然不是鮮花盛開(kāi),但也很美。馬尾草裝扮了整個(gè)花園,綠油油的,看起來(lái)尖尖的,摸起來(lái)軟軟的。它發(fā)出淡淡的清香,給花園增添了幾分靈氣,讓人依依不舍,不愿離去。

  我愛(ài)我們的校園!更愛(ài)那西南角的花園!因?yàn)槟橇粝铝宋覀兺甑臍g笑。

  高中敘事作文 篇2

  撕開(kāi)包裝袋,將咖啡粉倒入杯中,隨著熱水的侵入,杯中的咖啡顯得越發(fā)誘人和沁人心脾。

  輕抿一口,突然頓了頓,這咖啡的味道不就是人生的滋味嗎?初嘗苦澀,卻在著苦澀中隱了一絲甘甜。

  古話曾曰少年不知愁滋味殊不知現(xiàn)在的我們已經(jīng)明白了什么是愁,什么是苦,什么是傷。

  父母也曾含淚控訴我的無(wú)知,我的任性,我的驕傲。他們總說(shuō)我們小,還不能體會(huì)他們的辛酸。但他們逼著我去懂,逼著我去承受那些外界的壓力,我這是不是已經(jīng)明白了?他們的驕傲是建立在我的卑微上的,他們的歡樂(lè)是建立在我的痛苦之上的。他們知不知道當(dāng)他們帶著我驕傲的去與別人分享他們的歡樂(lè)時(shí),我是卑微并痛苦著的賠笑?

  但那些,也只不過(guò)是過(guò)往云煙。長(zhǎng)大后的'我的驕傲與自尊,是建立在兒時(shí)的刻苦和淚水上的。這也算是甜了吧。兒時(shí)曾享受過(guò)這樣待遇的別人,長(zhǎng)大后卻是得看著別人來(lái)享受這樣的待遇。

  苦盡甘來(lái),這是我對(duì)咖啡的評(píng)價(jià)。也是我對(duì)人生的一種評(píng)價(jià)吧。

  但冬天已經(jīng)到來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我至今將此奉為我的座右銘,冬天的滋味已經(jīng)享受過(guò)的我不想再去承受這樣的滋味了。但,春天過(guò)后,冬天也會(huì)一步一步的慢慢過(guò)來(lái)。循環(huán)再循環(huán),人生不就是如此?沒(méi)有人能一帆風(fēng)順到頭,也沒(méi)有人能飽經(jīng)風(fēng)霜一輩。總而言之,這人生的滋味就是這樣是循環(huán)反復(fù)。

  再次淺嘗,之前的甘甜取而代之的又是一陣苦澀。

  高中敘事作文 篇3

  “媽媽?zhuān)僖?jiàn)!”

  告別媽媽?zhuān)ど戏敌5穆贰?/p>

  公交車(chē)上,后排的幾位阿姨突然叫了起來(lái):“著火了,著火了!司機(jī),司機(jī)!快停車(chē),車(chē)子著火了……”

  “快停下,著火了……”

  “快快……”

  一時(shí)間我蒙了,尖叫聲、碰撞聲四起,車(chē)箱里一片混亂。年輕的`司機(jī)阿姨趕忙停住車(chē),不知所措……

  就在這時(shí),坐在門(mén)口的那位叔叔“忽”地站起來(lái),叫道:“唉,唉,大家都別急,都別吵,收拾好東西,一個(gè)一個(gè)地下。別擠別擠,照顧老人小孩……”

  別說(shuō),經(jīng)他這么不說(shuō),車(chē)箱里平靜了許多。只見(jiàn)他挽著一位奶奶下了車(chē),又一把抓起滅火器向車(chē)尾走去。

  他看到我還在,忙說(shuō):“快下車(chē),還愣著干什么?”

  只見(jiàn)他拿著滅火器向大火撲去……

  霎時(shí)濃煙滾滾,嗆得人不能靠前,只能模糊地看見(jiàn)有人在噴著滅火器……

  好一會(huì),煙淡了,那位叔叔也下來(lái)了。我這時(shí)才仔細(xì)地看他,干凈的襯衫已經(jīng)熏黑了,腰上還別著一個(gè)空手機(jī)套,腿上還淌著血,手上還提著滅火器……

  人們一擁而上,為這位見(jiàn)義勇為的英雄歡呼。

  后來(lái),我從報(bào)上知道了這位叔叔的名字叫田忠堂。而他的手機(jī)也在那次救火中丟失了,不知道那渾水摸魚(yú)偷拿別人手機(jī)的人,會(huì)有什么想法呢?

  高中敘事作文 篇4

  千年負(fù)債,前世輪回的苦!好想問(wèn)蒼天,誰(shuí)能拯救?

  地老天荒,一變?cè)僮!曾是落日野狼,以為可以?dú)嗷,可以獨(dú)走,可是為什么,要給我這世間最復(fù)雜的愛(ài)?我有要過(guò)么?

  轉(zhuǎn)折如風(fēng),也如空氣,經(jīng)不到我的認(rèn)可。這些年,風(fēng)也過(guò),雨也走,沒(méi)認(rèn)輸,沒(méi)流淚。因?yàn)槲沂抢牵切星Ю!可是,不小心,被人挑穿心房,從此,蛻變成傷痕狼子?/p>

  我不要你的'承諾,不要你的永遠(yuǎn),只想要你好好久久愛(ài)我一遍,就算虛榮也好,貪心也好!可我最怕你用沉默當(dāng)作是對(duì)我的回答!

  相遇在人海,又是不是老天來(lái)的安排?!

  有多少人,值得等待?有多少愛(ài),可以從來(lái)?有多少相遇,能夠攜手明天?

  就算安排,又怎么能左右情感?

  深陷泥潭,我無(wú)法自拔,我打不開(kāi)困我的枷鎖!所以,我得為你在泥濘里翻滾!在現(xiàn)實(shí)里落淚!

  我已一無(wú)所有,拿什么來(lái)拯救那份已成記憶的愛(ài)情?

  關(guān)上了連著世界的門(mén),又整理著記憶,卻把心放在一邊,讓它在睡夢(mèng)中死去。這一路過(guò)來(lái),它太倦了?

  要做我自己,原原本本的一個(gè)追夢(mèng)人,不會(huì)改變,但會(huì)堅(jiān)持!時(shí)常會(huì)沉默,不會(huì)哭,不能笑。像一遵塑像。我明白,我就應(yīng)該這樣對(duì)著時(shí)間,阻止不了它來(lái)替我清刷情絲,給我滄桑的面龐。一段一段過(guò)后,憑著千溝萬(wàn)壑的笑容回頭看遙遠(yuǎn)的今生,可能那時(shí)候便是真正的笑…

  關(guān)于回報(bào)和付出,關(guān)于得到和放棄,到底孰輕孰重?也或者,它們本就是觸不到的兩邊…

  哪里是盡頭?哪里是出口?誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救?

  誰(shuí)能來(lái)拯救?

  高中敘事作文 篇5

  感動(dòng),無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間、悄悄地觸動(dòng)你的心靈。

  許多往事隨著時(shí)間的流逝而煙消云散,唯獨(dú)那件令我感動(dòng)的事,就像是放電影一樣常常浮現(xiàn)在我的眼前

  記得那是某年暑假的一天,我和媽媽坐公交車(chē)去圖書(shū)館。

  當(dāng)時(shí),車(chē)上站滿了人,我和媽媽站在靠后門(mén)的位置,車(chē)子左搖右晃我沒(méi)有站穩(wěn),差點(diǎn)就跌坐在地上,突然,有人抓住我的胳膊,然后又拍拍我的肩膀,我回頭看到是一位老爺爺,他和藹地對(duì)我說(shuō):“孩子,你坐這里吧!”

  我搖搖頭,對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺您坐吧,我不用!

  “我下站就下車(chē)了!睜敔斦f(shuō)著就站起身來(lái)走到后門(mén)的門(mén)口,我一邊說(shuō)了聲謝謝,一邊去坐了下來(lái)。眼睛看著窗外欣賞著窗外的'街景,就這樣快到終點(diǎn)站了,我起身準(zhǔn)備下車(chē),看見(jiàn)老爺爺還站在后門(mén)口那里。我知道了,原來(lái)老爺爺并不是要下車(chē),他是特意把座位讓給我的。

  到了終點(diǎn)站,我看著那位老爺爺?shù)谋秤奥谌脒M(jìn)了人海。

  老爺爺?shù)男袨檎娴淖屛腋袆?dòng),年紀(jì)大了還為小朋友讓座,真是位心地善良的老爺爺。

  讓座位雖然是一件微不足道的小事,卻體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,我會(huì)向這位老爺爺學(xué)習(xí),將民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  高中敘事作文 篇6

  月5日,我們作文班組織了去扁鵲廟一日游,我的心情就猶如天氣一樣晴空萬(wàn)里,舒暢極了。

  我們經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波,終于到達(dá)了目的'地——扁鵲廟。下了車(chē),沒(méi)走一段路程,我們便踏上了令人激動(dòng)的“回生橋”。據(jù)說(shuō)在回生橋上,走一步,健健康康,走兩步,長(zhǎng)命百歲,走三步,成仙。當(dāng)然,這也是人們美好的愿望。

  進(jìn)入大門(mén),映入眼簾的是扁鵲祠,跨進(jìn)大門(mén),抬頭一看,扁鵲威武的形象映入眼簾。

  接著,我來(lái)到這里最高的在殿,登上樓頂,仿佛到了仙境,一座大山,一朵朵白云,我閉著眼睛享受著,突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人在樓下直“咯咯……”地笑,我一睜眼,呀!人全走了。

  我連忙追上去,接著,我們穿過(guò)一片小樹(shù)林,來(lái)到了祈福池,我默默地許下愿望,投下了銅幣。

  接著,我們來(lái)到扁鵲的墓地,我得知了扁鵲的死因:在古時(shí),秦王派人請(qǐng)他治病,當(dāng)秦國(guó)的太醫(yī)嫉賢妒能,暗中殺害了他,后來(lái),扁鵲的弟子冒著生命危險(xiǎn),把扁鵲的頭偷了回來(lái),用木頭做了個(gè)身體,葬了下去。我想,如果我在那時(shí)候,一定會(huì)把那個(gè)小人五馬分尸。

  在墓前,我們行禮,念祭文,緬懷這位神醫(yī),讓人們永遠(yuǎn)記住他。

  這真是一次不尋常之旅。

  高中敘事作文 篇7

  上到高中以來(lái)我們陸續(xù)迎來(lái)了兩次月考,但是我覺(jué)得在考試的過(guò)程中有很大的差異。初中考試的'時(shí)候老師會(huì)全程不做任何事專(zhuān)心的監(jiān)考就連草稿紙都仔細(xì)的檢查一邊不允許東張西望,可是上到高中就完全不一樣,老師玩手機(jī)看書(shū)不說(shuō)就連同學(xué)違反校規(guī)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)發(fā)出響聲后都不管,可是到后來(lái)成績(jī)出來(lái)后沒(méi)想過(guò)對(duì)努力的人不公平嗎。

  成績(jī)出來(lái)后進(jìn)步特別大的人就要挨查監(jiān)控,如果作弊就要進(jìn)行大過(guò)處理。然后再處分報(bào)告的時(shí)候就會(huì)把全部責(zé)任推給學(xué)生,說(shuō)什么不誠(chéng)信考試違反學(xué)校規(guī)定。那就算是學(xué)生的錯(cuò)那老師就沒(méi)有錯(cuò)了嗎,不認(rèn)真監(jiān)考在監(jiān)考的時(shí)候做其他的事情,就連發(fā)現(xiàn)有人作弊都睜一只眼閉一只眼,這些也全部歸結(jié)給是學(xué)生的錯(cuò)嗎。一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)另一個(gè)學(xué)生作弊老師不管當(dāng)然也會(huì)跟著作弊,這樣舉辦這種考試還有什么意思。成績(jī)里混雜著那么多的水分,如果在監(jiān)考的時(shí)候老師能夠嚴(yán)格一點(diǎn)不做其他的事,那就不會(huì)有那么多學(xué)生會(huì)被記大過(guò)也不會(huì)有那么多學(xué)生在測(cè)試時(shí)成績(jī)很好在高考期末中會(huì)一落千丈了。

  高中敘事作文 篇8

  人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如:當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,媽媽給你削上一個(gè)蘋(píng)果,這值得感動(dòng);在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候,同桌借給了你,這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候,別人一句小小的問(wèn)候,這值得感動(dòng);在你贏得了比賽,別人與你一起分享的時(shí)候,這值得感動(dòng)。

  在這許多的感動(dòng)中,令我最難忘的是,在我上二年級(jí)的時(shí)候,一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師講完了課以后,給我們布置了一些作業(yè)。然后,老師就坐在椅子上,專(zhuān)注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,老師清脆的.叫著我的名字“ 天翔”。

  當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了,多虧我的同桌提醒說(shuō):"童天翔--------老師在叫你呢”, 那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊,老師把卷子交給了我,面帶笑容的說(shuō):“你這次考的不錯(cuò)呀,希望你堅(jiān)持下去"。我高興的回答,老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷,心里十分的高興。

  這時(shí)我在想,原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候,心里就充滿了一次次的感動(dòng)-------因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言,使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。

  人生中還有許許多多的感動(dòng),只要你用心去體會(huì),你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。

  高中敘事作文 篇9

  在我童年的記憶中,美好的回憶數(shù)不勝數(shù),其中,最令我記憶猶新的就屬第一次騎自行車(chē)了。

  終于,在我的“軟磨硬泡”下,爸爸同意我學(xué)自行車(chē)了,我的心情無(wú)比激動(dòng)。

  開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了,我小心翼翼地坐上自行車(chē),讓爸爸在后面扶,隨著“砰砰”直跳的心,我慢慢地踩動(dòng)了腳踏板,緩緩地騎行著,可沒(méi)想到,剛騎行一米多遠(yuǎn),就發(fā)生事故了——車(chē)把一斜,車(chē)子一歪,隨著“Oh,Mygod!”的一聲“慘叫”,我連人帶車(chē)“撲通——”一聲摔在地上,爸爸連忙過(guò)來(lái)把我和車(chē)子扶起來(lái),并問(wèn)我痛不痛,鼓勵(lì)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。于是,我又重新坐上車(chē),車(chē)把依然搖搖晃晃,東倒西歪,爸爸一邊幫我扶車(chē)子,一邊教我技巧:“穩(wěn)住車(chē)把,眼睛向前看,不要緊張!蔽疫B忙照做,呵,果然有效。期間,我又不斷地摔倒,不斷地爬起來(lái),因?yàn)橛幸环N信念在鼓舞我:堅(jiān)持到底,就是勝利!一個(gè)小時(shí)后,我已經(jīng)練得滿頭大汗、筋疲力盡了。一次,在我渾然不知的`情況下,我自已不知不覺(jué)騎了好長(zhǎng)時(shí)間,直到我摔倒,爸爸才告訴我,剛才都是我自己在騎。我先是一驚,之后開(kāi)心無(wú)比,同時(shí)又信心倍增。用同樣的方法,在爸爸的陪伴下,繞著小區(qū)騎了好幾圈!拔页晒α!”我大聲歡呼。爸爸也豎起大拇指,表?yè)P(yáng)道:“真厲害,不到半天就學(xué)會(huì)了,很棒!”我聽(tīng)了甭提多開(kāi)心了!

  從這一次學(xué)騎車(chē),我深刻地體會(huì)到——失敗是成功之母,而且,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不能半途而廢。我相信,做任何事情,都只要朝著目標(biāo)努力就一定會(huì)成功!

  高中敘事作文 篇10

  父親在前面走著,我在后面跟著。

  他回過(guò)頭,沖我笑,看我漫不經(jīng)心地踢著石子。

  我本來(lái)是不想出來(lái)的,但父親說(shuō)讓我出來(lái)陪他走走。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我覺(jué)得心里酸酸的,很不是滋味。也只好快走幾步,跟上去。

  但小時(shí)候,不是這樣的。小時(shí)候的我總是纏著爸爸,讓他陪我出來(lái)玩。

  所以,在寒冬,尤其是在過(guò)年時(shí),我的小手總是拉著爸爸的大手,一起去十字路口處最熱鬧的地方。我的臉總是被寒風(fēng)吹得紅紅的,卻仍執(zhí)意嚷著要繼續(xù)走。走到了十字路口處的時(shí)候,爸爸總是會(huì)給我買(mǎi)一串糖葫蘆,再將我放到她的肩膀上高高舉起。陽(yáng)光照在臉上,暖洋洋的。我看到了騎著毛驢的.老巫婆,可愛(ài)歡喜的大頭娃娃……這時(shí),我總會(huì)拍手歡喜,幸福得像一個(gè)公主。

  而如今,我不知是青少年的叛逆還是別的原因,連爸爸也經(jīng)常說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,可是怎么越來(lái)越不聽(tīng)話了呢”

  現(xiàn)今與父親并排一起走,又是相繼無(wú)言。

  就這樣過(guò)了十幾分鐘,我們看到了一個(gè)小女孩正坐在爸爸的肩頭歡笑,一如當(dāng)年的我。父親只是嘆了口氣,走到旁邊的商店,買(mǎi)了一串糖葫蘆,塞到了我的手里。

  我的視線模糊了……

  當(dāng)我淚水落下的那一刻,我終于明白了,若是父親可以舉得動(dòng)我,一定會(huì)再讓我當(dāng)一次快樂(lè)的公主的。自此,我便忘不了那舉過(guò)頭頂?shù)母笎?ài),深深地將那份感動(dòng)留在了心中。

  高中敘事作文 篇11

  南國(guó)的春天是冬夜的長(zhǎng)夢(mèng)里忽聞?dòng)甏虼皺簦遣A蟿澾^(guò)的清越的聲響;南國(guó)的春天是歲月輪轉(zhuǎn),時(shí)光荏苒,剎那的芳華又一次美麗的綻放。

  古往今來(lái)多少的文人墨客愛(ài)春,惜春,吟春,頌春,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是春的歡躍;“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”是春的溫婉;“今夜偏知春意暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗”是春的微妙;那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”則是春的無(wú)限喜悅了。

  悄悄的是春天的如酥嫩雨,隨風(fēng)潛入,斜絲細(xì)撒,潤(rùn)得綠疇漸暖,染得杜鵑化血。春云深處,雨收霧薄,空氣清新,大地潤(rùn)澤,草香怡人。老根回暖的茶樹(shù),暴出了翠嫩的幼芽,正是采摘新茶的.時(shí)節(jié)。

  輕輕的是春天的片片熏風(fēng),風(fēng)過(guò)處粉杏開(kāi)花,菖蒲淺芽;風(fēng)舞處農(nóng)家的春燕啄泥筑窩,燕語(yǔ)喃喃,柳林的黃鶯爭(zhēng)搶雀巢,鶯歌嚦嚦;風(fēng)吹入耳,撫來(lái)天空明凈的笑靨,撫來(lái)小溪潺潺的水聲,撫來(lái)湖面粼粼的波光,撫來(lái)田間激蕩的蛙鼓。

  南國(guó)的春,是天對(duì)地的恩賜,是人們對(duì)希望的企盼。千里和風(fēng)拂盡萬(wàn)丈青天的陰翳,春的第一縷陽(yáng)光微曛了眼眸。絲雨片風(fēng)中,云嵐過(guò)梢,恍然回首早已是花開(kāi)成海,雁引春歸。春風(fēng)再臨江南岸,僅僅是一夜之間便織就了繁華千樹(shù),怒放如雪,萬(wàn)枝桃花,殷殷盛開(kāi)的瑰麗。

  南國(guó)的春,是一首酒一般甘醇的詩(shī),盡惹神州醉;

  南國(guó)的春,是一支夢(mèng)一般奇幻的曲,淘盡千古情。

  高中敘事作文 篇12

  這是我考試以來(lái)最轉(zhuǎn)大的一次創(chuàng)傷了吧!那么疼,那么奪目。它在流淚,它在呻吟,它要我為它上藥?晌也灰,我要讓它疼著,我們這樣互相傷害,最終只能是兩敗俱傷。

  可我有什么辦法?我也不想,可那奪目的數(shù)字耀眼在成績(jī)單上,他們?cè)谡髡资裁?給我召集而來(lái)的盡是疼痛,誰(shuí)能幫我承受?

  它還在疼痛,同時(shí)也在埋怨,誰(shuí)讓你考試還要上網(wǎng),你活該!聽(tīng)著這樣的語(yǔ)句,心分明在流淚,分明在痛。可它卻不愿意跟我說(shuō),怕我會(huì)更難過(guò)。

  可我還是感受到了,哪怕很微弱,我還是很舍得很舍得的為它灑下大把大把的廉價(jià)的`眼淚,把成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)暈得有些模糊。

  我?guī)е,可它終究是累贅,讓我的速度很慢。可是我還是放不下它。它一心一意為我,我怎能離它而去?就算帶著它吧,可又能逃到哪兒去呢?家家是緊鎖的銅墻鐵壁,我們?cè)趺从诌M(jìn)的去?

  沒(méi)辦法,我只好蹲在墻角獨(dú)自舔拭自己的傷口,至少,在我痛到逐漸昏迷的時(shí)候,頭側(cè)過(guò)去的時(shí)候可以看到含羞草對(duì)我微笑,好象在說(shuō):“面包,沒(méi)關(guān)系,加油,下次一定能行,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的!”

  可我好象還是不爭(zhēng)氣的倒了下去,連說(shuō)聲謝謝都很奢侈,我只怕,只怕,第二天的清晨,我在也爬不起來(lái)?

  高中敘事作文 篇13

  上個(gè)星期,我生病了,醫(yī)生說(shuō)要做手術(shù),大概需要3萬(wàn)元。爸爸媽媽的目光黯淡了,他們每天都在奔波著,希望能向朋友借到錢(qián),讓我做手術(shù),早日康復(fù)。

  錢(qián)終于湊齊了,我的手術(shù)也可以進(jìn)行了。醫(yī)生對(duì)我父母說(shuō):孩子年紀(jì)小。這次手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)很大,孩子的壓力也非同小可。希望你們?cè)诤⒆幼鍪中g(shù)之前,給孩子做好心理準(zhǔn)備!

  周六,我躺在病床上,不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)中g(shù)疼嗎?”“孩子,手術(shù)一定會(huì)疼。但是不會(huì)很疼,就像蚊子叮你一樣,蚊子叮你的時(shí)候,你疼嗎?”媽媽微笑著,向我投來(lái)關(guān)切的目光。

  手術(shù)中醫(yī)成功了,推開(kāi)手術(shù)室那一刻起,我多想見(jiàn)到我的爸爸媽媽?墒,我見(jiàn)不到,我很傷心,很沮喪。我迷迷糊糊地睡著了。

  不知睡了多久,我忽然聞到一陣陣花香!耙欢ㄊ前职謰寢寔(lái)了,還送我一束鮮花給我!蔽移炔患按谋犻_(kāi)眼來(lái),爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)!但是,我的病床邊多了一束用很美麗的紙包裝起來(lái)的白色小花,還加了一張很美麗的小紙條。我拿起那張小紙條。上面寫(xiě)著:“寶貝,身體好些了嗎?我書(shū)畫(huà)是我和爸爸買(mǎi)的,是送給你的,你喜歡么?爸爸媽媽現(xiàn)在很忙,沒(méi)時(shí)間照顧你,你要聽(tīng)醫(yī)生和護(hù)士阿姨的`話呦。乖!愛(ài)你的媽媽!蓖蝗,我鼻子一酸,竟然躲到被窩里哭了起來(lái)。如果沒(méi)有親情,我的手術(shù)會(huì)成功么?我很開(kāi)心,因?yàn)槲覔碛辛诉@樣一份親情,是一份無(wú)法用金錢(qián)沒(méi)來(lái)的東西。

  高中敘事作文 篇14

  秋草有情,徑自凋敝;黃花無(wú)意,引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。阡陌相交,炊煙裊裊,那是秋天里寫(xiě)不盡的詩(shī)情。炎炎的夏日伴著知了的叫聲過(guò)去了,一片片落葉讓大地迎來(lái)了嶄新的秋天!

  落葉像秋天的使者,告訴人們:“秋天來(lái)了!”落葉像一只手,將四季之書(shū)翻到了秋的第一頁(yè)。路邊的樹(shù),被風(fēng)吹的輕微搖晃,一片片發(fā)黃的枯葉,像一只只枯葉蝶,翩翩飛舞著,慢慢悠悠的落到了地面上。

  轉(zhuǎn)眼望去,田地里,秋風(fēng)輕輕一吹,“金色的海洋”上下波動(dòng)著。一波又一波!敖鹕暮@"輕輕泛起?罩袔е咀拥南阄,瓜果的味道溢滿了整個(gè)天空。稻海中,幾頂草帽引起了注意。哦!那是辛勤的園丁們忙碌的身影。

  每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò),農(nóng)村里,我們都可以看到這樣的一幅景象,有的人放羊,有的人摘棉花。瞧!在假期里頑皮的小孩,正趕忙著捉蟋蟀玩呢!

  在縣城,馬路上川流不息的'車(chē)輛,路兩邊穿著棉衣走著的行人,街?jǐn)偵系倪汉嚷暟橹南阄栋崖飞洗掖倚凶叩娜藗儭袄钡搅私謹(jǐn)傔。把水果帶回家?/p>

  在那片果園里,一棵棵大樹(shù)上結(jié)滿了果子,他們?cè)诳蔹S的樹(shù)葉中,展示著自己獨(dú)特的身姿與色澤。

  秋天是畫(huà),是彩云,是流霞,是成熟,是收獲。讓我們贊美秋天,贊美豐收的圖景,贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采,珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。

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