奔跑的作文20篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的奔跑的作文，希望能夠幫助到大家。

　　奔跑的作文1

　　人生是一場漫漫旅途。

　　有時(shí)我們只是靜靜的坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時(shí)我們慢慢走著，享自在風(fēng)光。而遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召喚我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了，奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。

　　奔跑人生。我們體驗(yàn)一種艱辛，真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則是需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的長跑不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱辛的的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約放棄之念。太多的`艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命的旅途中奔跑。

　　奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜的去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生，而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

　　奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿意。經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

　　當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

　　系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)著多彩的人生！

　　奔跑的作文2

　　很多年以后的今天，我又會(huì)想起那位少女曾經(jīng)含笑奔跑過。

　　小時(shí)候身體不太好，在我第n次因病翹掉舞蹈課后，我母親終于意識(shí)到，一個(gè)粗糙大大咧咧體格強(qiáng)健的小姑娘比一個(gè)做什么都生病的病秧子要好。于是，在母親的獨(dú)裁主義之下，我走上了奔跑的漫漫不歸途。

　　要說體育運(yùn)動(dòng)有太多了，光是種類就無法用手指數(shù)清，可就在那么多優(yōu)雅美妙的體育運(yùn)動(dòng)中，母親偏偏一眼看中了跑步，這個(gè)決定曾一度氣得我大吵大鬧，可迫于母親的威嚴(yán)，關(guān)鍵時(shí)刻我也不得不上。母親開始每日監(jiān)督我跑步，偌大的體育場上只有一個(gè)小小的我在拼命的奔跑。說說笑笑的人群常常從我身邊掠過，母親大聲呼喊著叫我不許停下，幾圈下來肚子右邊常常疼得厲害，腳腕也會(huì)每日的疼。

　　母親要我練耐力，要求我每日跑四圈，不停息。對我而言，腹部強(qiáng)烈的疼痛，伴隨的腳軟紅腫的后果，我至今還討厭那種800米以上的長跑。因此，每一聽到肚子總要隱隱痛起來。

　　那些日子我過得尤其痛苦，我總會(huì)糊著一臉汗水，讓母親拎“拎”，我回家。而這一堅(jiān)持就是一年，在這一年中母親總是守著我，看時(shí)光從我身上卸下體弱，再把堅(jiān)持與健康扣入我的骨子里。

　　在多年后的今天，我拋下的'體弱多病，也從眾人眼中的林黛玉徹底變成了可以堅(jiān)持、可以承擔(dān)的勇士。支撐我完成學(xué)業(yè)，專研的是堅(jiān)持;支撐我在做事上細(xì)心，再細(xì)心的是堅(jiān)持。而這些都是那一年的汗水中開出的最美的成果。

　　我以為自己是苦的，可當(dāng)成果出來時(shí)我才知曉：原來那些奮斗，那些苦難與汗水，都曾經(jīng)是我內(nèi)心深處含著的笑，綻放給現(xiàn)在的我，綻放給仍然奔跑的我。

　　奔跑的作文3

　　偌大的操場上，一個(gè)瘦弱的身影仿佛被陣陣凜冽的寒風(fēng)所擺布。幾張落葉隨意地散落一地，仿佛發(fā)出絕望的嘆息……

　　只見，他那步子小而無力，手臂僵硬地?cái)[動(dòng)，身體一個(gè)勁地往前傾，整個(gè)人呈現(xiàn)一個(gè)大寫的“C”，才跑了半圈，他就已經(jīng)氣喘如牛，仿佛一個(gè)負(fù)重的難民�！肮�哈……”我不禁笑出了聲，一種未知的自豪感沖上心頭，也更加輕視他了。那肆虐的風(fēng)仿佛也在發(fā)出陣陣的嘲笑。

　　“走”到終點(diǎn)的他，喘氣聲仿佛一臺(tái)抽風(fēng)機(jī)。他看看身后，空無一人，看看身旁，一群同學(xué)臉上寫滿不屑。“唉，又是最后一個(gè)!”此刻，他的眼神中無疑流露出一種失落，卻又似乎閃爍些什么。

　　他是我的小學(xué)同學(xué)，個(gè)子矮矮的，長得灰頭土臉，小小的眼睛總是微瞇，嘴角總是掛著笑容。我們早已習(xí)慣他那緩慢奔跑的身影。

　　接下來的日子，無論陰晴冷暖，我總能看到他一個(gè)人在操場上練習(xí)的`孤獨(dú)身影。

　　時(shí)間一轉(zhuǎn)，考試又來了。同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試。哨聲一響，幾十個(gè)同學(xué)萬箭齊發(fā)般沖了出去。他也消失在我的視線里。

　　第三圈了，我有點(diǎn)力不從心�？蛇@時(shí)，一道身影出現(xiàn)在我的身邊，然后超過了我。是他!我有些意外，馬上奮力追，可我已是“油盡燈枯”，哪有什么力氣，腳像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來，只能眼睜睜地看著他奔跑著的背影。他似乎不會(huì)累一樣，步伐穩(wěn)健地跑著，像箭一般地沖向終點(diǎn)。人群中有人在驚呼，有人在稱贊他的速度，還有人為他送上了掌聲。

　　看著他的背影，我百感交集。我頓時(shí)覺得他高大了許多，這時(shí)，我才知道他的努力和堅(jiān)持不是徒勞，時(shí)間證明了一切。

　　他跑到終點(diǎn)，同時(shí)也跑進(jìn)了我的心中。寒風(fēng)依然肆虐，拍打著樹枝，仿佛熱情的掌聲。落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，似在綻放生命的精彩。

　　奔跑的作文4

　　有位老人在教小孩子玩陀螺，他先將手中的鞭繩纏在陀螺上，然后使勁一拉，陀螺開始在地上扭扭捏捏地旋轉(zhuǎn)起來。接著，老人開始一鞭接一鞭抽打陀螺，陀螺旋轉(zhuǎn)的速度越來越快，轉(zhuǎn)得越來越平穩(wěn)。只要看到陀螺轉(zhuǎn)速慢下來，老人就會(huì)給它幾鞭子，于是陀螺一刻不停地在地上瘋狂旋轉(zhuǎn)。

　　我坐在不遠(yuǎn)處觀望著這一幕，看著那只在鞭子下瘋狂旋轉(zhuǎn)的陀螺，突然感覺到我很像那只陀螺，被各種有形無形的鞭子抽打著，瘋狂旋轉(zhuǎn)，想停也停不下來。自從在母體中孕育出來，就開始了陀螺般的生活，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，接下來還要上大學(xué)，或者繼續(xù)攻讀研究生，或者參加工作，之后是戀愛、結(jié)婚、生子，重復(fù)一代代生命的輪回，誰能停得下來？

　　走在街上的男男女女啊，夾著公文包拎著工具箱匆匆趕路的白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)啊，拖著背著沉重書包上學(xué)放學(xué)的學(xué)子啊，拄著拐杖步履蹣跚的老人啊，每個(gè)人都有一根鞭子懸在身后。奮斗！拼搏！力爭上游！都是很好聽的'字眼兒，只有自己心里最清楚，都是被鞭子不停抽打著才如此瘋狂旋轉(zhuǎn)的啊。

　　有人說：奮斗的人生是最幸福的人生。典型的自欺欺人！好逸惡勞，乃人之常情�！拔耐蹙卸�演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也�！贝蠓灿谐删偷娜�，都是被逼出來的，若是背后沒有那根鞭子，陀螺早就懶得去轉(zhuǎn)動(dòng)了。

　　人生的意義何在？正在于運(yùn)動(dòng)，不管是奔跑還是旋轉(zhuǎn)。必須不停地運(yùn)動(dòng)，別無選擇。有人喜歡喊累，有人一聲不吭，生活的鞭子不會(huì)因?yàn)槟愫袄鄱�停止抽打，也不�?huì)因?yàn)槟阋宦暡豢跃陀幸馄圬?fù)你。所以，與其哼哼嘰嘰怨天尤人，莫如咬緊牙關(guān)默默發(fā)憤。是啊，誰能躲開身后的那根鞭子？既然生就了陀螺的命，那就干脆快樂地旋轉(zhuǎn)吧！

　　奔跑的作文5

　　人這一生，坎坷漫路，我無窮無盡地奔跑，勇于創(chuàng)新。我不會(huì)停下，當(dāng)歷經(jīng)過無盡的奔跑，不斷超越他人，涉過重重小溪后，你將會(huì)看到一片遼闊的草原……。

　　這個(gè)星期，我們將迎來校運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指名道姓讓我參加，這再一次鼓勵(lì)我報(bào)名400米及800米的長跑比賽。可上次比賽失利，我無法忘記。

　　那天，我成了位小丑，受盡了侮辱，被人們嘲笑，班上同學(xué)用驕傲的'眼神對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我怕我這次又會(huì)成為一個(gè)小丑�！叭グ�，吳雨晗！”一個(gè)聲音在腦海中一閃而過。我堅(jiān)定地在紙上寫上了名字。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，到處人山人海，好熱鬧，操場外被擠得水泄不通。我等待著自己的那場比賽，無論邊上有多吵，我似乎聽不見，只知道緊張。幾個(gè)同學(xué)一直在邊上對我說：“加油，你能行！”我鼓足了勇氣，變得信心十足。

　　“預(yù)備——跑！”我似一只脫韁的野馬，飛快地跑著，盡量跟上大家的步伐子�？晌液芘拢�我怕第一圈就被人反超，我會(huì)不會(huì)再一次失利！我在心中膽怯的一喊。

　　慢慢的，果真越來越多的人超越了我，我上接不接下氣，只有兩只腳是有力量的。“加油，加油！”我聽到同學(xué)們在叫我，家人在鼓勵(lì)我�！翱炫馨�！”我踏足了勁，風(fēng)一般地沖到前方。

　　你一定可以做到！我對自己說。只剩最后一圈了！我越來越跟不上步伐，只感到眼前越來越黑，慢慢沒了體力。突然，陸老師大喊一聲：“這不是你的終點(diǎn)！”是啊，這不是我的終點(diǎn)！我拼命地跑，奔向終點(diǎn)，終于！踩上了終點(diǎn)線！

　　奔跑吧！這不是你的終點(diǎn)！

　　奔跑的作文6

　　奔跑，我們都會(huì)，但我們都忽略了一點(diǎn)——在旁邊為我們加油的人。

　　體育課上，我們沒課必練的就是跑步，當(dāng)我們跑得不愿意再跑的時(shí)候，有人給予你鼓勵(lì)嗎？你可曾還記得？

　　在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校每天都要求我們晨跑，說是為了以后初中的生活打基礎(chǔ)。當(dāng)我們晨跑結(jié)束后，已經(jīng)渾身乏力，滿頭大汗，早已無心思大聲朗讀了。只有馬老師每天都給我們鼓勵(lì)，給我們加油！他知道我們我們累但他心里比誰都清楚，初中生活更加艱苦。所以，我們必須堅(jiān)持不懈。他常：“吃得苦中苦，方為人上人�！崩蠋煵粌H跑步時(shí)給我們鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常鼓舞我們，他還說：“讀書是辛苦的，但怕苦是讀不好書的。”

　　今天，我由衷的感謝馬老師的教導(dǎo)。此外，還有一件令我難忘的事。

　　當(dāng)時(shí)班里的值日班干部有十位，每兩位搭在一起輪流值日。我清晰記得那是一個(gè)星期四的中午。大家都在認(rèn)真寫作業(yè)，只有在教室的西北角發(fā)出了蚊子般的聲音，“嗡嗡嗡”的，叫人聽了就難受。我拿起教鞭走了過去。忽然，一個(gè)同學(xué)躥出來，試圖奪走我手中的教鞭，我一轉(zhuǎn)身，那位同學(xué)就在我的.背后劃來劃去，一個(gè)不留神，坐在旁邊的一位同學(xué)撲了過來�！鞍�！”的一聲慘叫，教鞭捅進(jìn)了我的左眼，當(dāng)天的另一位值日班干部迅速找來馬老師，馬老師神情焦急，帶我去了醫(yī)院，幸好并無大礙，只是需要一段時(shí)間慢慢調(diào)養(yǎng)，馬老師對我說：“怎么這么不小心，上課時(shí)間怎么跟同學(xué)打鬧，你的眼睛幸好不太嚴(yán)重，以后可要當(dāng)心了！”

　　馬老師教了我們好些年，無論是學(xué)習(xí)還是生活，他都給予了我們無窮的力量。去年，我去給他拜年，歲月在他臉上留下了些許痕跡，生活的辛勞使他的頭上添了幾縷銀絲。老師的恩情我銘記在心。老師只說：“加油，不管有沒有馬老師，你都要向前奔跑，才能有更大收獲�！�

　　奔跑的作文7

　　有人說：“人生在于享受�！边@句話常常引起人們的許多爭論。有人認(rèn)為，享受是生活的第一位，人生短暫要抓住一切機(jī)會(huì)去享受。但有人覺得，人生在于奔跑、在于奮斗，沒有付出，你有什么資本去享受？但在我看來，這兩種說法都沒有一定的對錯(cuò)之分，因?yàn)楸寂苁且环N追求，漫步是一種享受，只有這兩者結(jié)合起來，才是人生的真正含。當(dāng)然，只有你努力過，且是有效率的奮斗、努力著，你才有資本在人生的道路上時(shí)而奔跑、時(shí)而漫步。

　　人生，為何需要奔跑？夸父為了夢想而奔跑；運(yùn)動(dòng)員為了榮譽(yù)而奔跑；羚羊?yàn)榱松�存而奔跑；就連被人小看的驢，也要為得到一小捆干草而奔跑。當(dāng)你覺得自己太累太辛苦而停下奔跑時(shí)，請你看看你身邊的人，他們都在奔跑。哪怕是大汗淋漓，雙腿像灌了鉛似的，他們?nèi)匀粵]有放棄。當(dāng)你覺得自己現(xiàn)在的努力比起那遙遠(yuǎn)的理想太渺小時(shí)，請你看一看你腳下的螞蟻，它們也在努力，它們?yōu)榱俗约好篮蒙�活而奮斗著，盡管每次的努力都是夢想的1%甚至1‰。無論是誰都在奔跑，你沒有資格放棄。每個(gè)人的成功都需要奔跑，哪怕汗水會(huì)如雨滴一樣滴落下來。著名科學(xué)家居里夫人，她從成噸的礦渣之中提煉出0。1克鐳，這0。1克的鐳融入了居里夫人美麗的生命與不屈的信念。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的`追求，正是因?yàn)榫永锓蛉诉@可貴的精神、遠(yuǎn)大的追求，才讓她取得了一份屬于自己的成功。而這份成功，就是瑪麗。居里在人生之路上不斷奔跑才獲得的。所以，盡情奔跑，總有一天，你的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　生命在于奮斗，人生在于奔跑。你不去奔跑，就沒有資格漫步。如果整天懶散，光顧著玩，樂于享受，這樣你的人生就會(huì)失去意義。只有努力，只有奔跑，才能讓生活多姿多彩、五彩繽紛。我們每個(gè)人都是努力奔跑的追夢人，你若不奔跑，誰替你奮斗？加油！在人生之路上盡情奔跑。

　　奔跑的作文8

　　我不由得停住了腳步。眼前是一大片輝煌的金色，在飄浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們在嚷�；ǘ鋫冑N著、挨著、擠著，一如初春鵝黃的陽光，似乎是一場金色的盛宴，絢爛地在我眼前翻滾，紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開來，蕩漾在這春意中。

　　中考逼近，數(shù)學(xué)儼然成為我越不過的一座大山，無端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。經(jīng)過了一個(gè)寒冬的折磨，油菜花在陽光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！我又何苦自尋煩惱，嚴(yán)冬過后不正是復(fù)蘇的季節(jié)。平靜而認(rèn)真地走好每一步吧，隨時(shí)準(zhǔn)備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負(fù)無限春光。中考這場賽跑，不管輸贏，我都要瘋狂地奔跑。

　　每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的'熬夜族。每天不斷地自我暗示——數(shù)學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親的死黨。堅(jiān)持下來，就是贏家。曾為難題雙腳亂跺，費(fèi)盡心機(jī)，絞盡腦汁，“為伊消得人憔悴”。曾回想這窗外的油菜花也曾在嚴(yán)寒中煎熬，便越發(fā)堅(jiān)定心中那個(gè)清晰的遠(yuǎn)方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復(fù)演算。

　　提高數(shù)學(xué)成績的道路是艱辛而漫長的，但隨著作業(yè)中錯(cuò)題的減少，我相信付出總有回報(bào)。在這無限美好的春光中，我會(huì)義無反顧地奔跑，不管等待我的是陽光明媚還是烏云滿天，我都要闖一闖。田野上，油菜花大片大片地綻開笑顏，懷著美好的企盼與祝愿，開在了我的心田。在春光中追逐那個(gè)希望。但愿生命中那足夠多的云翳，造就人生中一個(gè)美麗的黃昏。

　　為此，我不禁放開手腳，在油菜花叢中，狂奔起來……

　　奔跑的作文9

　　奔跑，奔跑，我要奔跑！

　　――題記

　　為什么人們說“時(shí)間”時(shí)，也會(huì)說“時(shí)光”？是因?yàn)闀r(shí)間它走得太快，像光一樣么？

　　年華似水，在不經(jīng)意間六區(qū)，很輕易地便將人拋棄，譏笑著我不會(huì)奔跑。諷刺著我只會(huì)任憑自己空虛，讓時(shí)間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會(huì)奔跑，只是慢慢地走著，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。

　　八年級(jí)以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來不穩(wěn)定，最厲害的一次是六年級(jí)下學(xué)期，從第一次考試的年級(jí)前二十跌倒谷底――期末的年級(jí)一百五十名后。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

　　從八年級(jí)起，我的成績稍稍穩(wěn)定了些，開始學(xué)會(huì)加快一下腳步。但從那時(shí)起，我的.磨蹭本性就顯露出來了――做作業(yè)會(huì)做到十一二點(diǎn)，于是總會(huì)在十二點(diǎn)左右才睡，就這樣，一年多了，我?guī)缀鯖]有在十點(diǎn)半前睡過覺，幾乎都在十一點(diǎn)后，而節(jié)假日的夜晚，因?yàn)橄胪嫦胄�息有時(shí)會(huì)睡得更晚。后來，我發(fā)明，八年級(jí)，腳步加快了，但時(shí)間他還是被虛度了，因?yàn)槲颐客砘氐郊叶加X得有些累，經(jīng)常到八點(diǎn)才開始寫作業(yè)。

　　真正發(fā)覺我應(yīng)該奔跑，應(yīng)該努力，為了自己，是八年級(jí)升九年級(jí)的暑假。暑假里，我看到一個(gè)朋友寫的一句話：從此刻起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大于一切�？吹竭@句話時(shí)，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最后，我最終懂得，我要為了自己的未來，好好學(xué)習(xí)，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費(fèi)！

　　于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我應(yīng)該讓自己奔跑起來；于是，你能看到，此刻的這個(gè)開始奔跑的我！

　　奔跑的作文10

　　在揮灑著金色的青春的路上，即使摔疼了，也只能自己含笑吞進(jìn)肚子里。

　　紅色塑膠跑道，陽光，人影，吹哨。面前好像有無止境的跑道，你只能跑。

　　奮力地跑。努力地跑。一直這么跑。

　　你只能，留在陽光下，然后含笑奔跑。

　　耳邊呼呼作響的風(fēng)聲�？粗�一個(gè)個(gè)超過你往前接受終點(diǎn)歡呼的人，只是覺得無力萬分。你喘著粗氣，喉嚨里干燥疼痛，鼻腔間似乎聞到一股若有似無的麥香味道。

　　只能擺著臂，邁開腿，腳下踏過的匆匆步履慢慢地變輕了。

　　額頭的汗止不住地落下，浸進(jìn)了眼睛，舔了一下干燥的嘴唇，緊接著的就是膝蓋傳來的疼痛——撞著了前邊同樣慢下來的人兒。

　　你一皺眉，終于不住地喘氣蹲下�？粗�前面擔(dān)憂的人兒，忍著劇烈的撕裂感，你踱著并不靈活的腳繼續(xù)奔赴這場似乎難上加難的競程。

　　耳邊傳來柔柔的問候“還疼嗎？要不然停下來休息一下吧�！�

　　你努力地調(diào)整好呼吸，努力咽下喉嚨間的干燥

　　“我沒事，你也加油跑�！闭f完你便開始咳嗽起來。此時(shí)的膝蓋似乎不聽使喚，發(fā)來危機(jī)信號(hào)，好像在叫囂著“停下來。”你卻置若罔聞，忍著巨大的疼痛感，邁著有些飄忽的步子用力踩下。

　　最后的.五十米，你微微地瞇了瞇眼，陽光還是毒辣得不可救藥，儼然成了你身下膝蓋的“戰(zhàn)友”。腦袋開始發(fā)昏，臉頰紅得發(fā)燙。眼前的景象已經(jīng)開始顯現(xiàn)出細(xì)密的灰色條紋。你依舊不愿意停下，看著終點(diǎn)那些黑色小人，你只有一鼓作氣地沖過去。終點(diǎn)好像近在眼前，伸手就能碰到，因?yàn)闆_刺太過猛烈以至于摔倒的左膝有點(diǎn)微微發(fā)軟，差一點(diǎn)又要倒下。

　　“呼�！蹦阋宦曃�嘆�！耙�！”你沖過了終點(diǎn)。

　　你蹲下身，膝蓋的疼痛，雙腳發(fā)麻，頭昏腦漲，嗓子干燥占據(jù)了你整個(gè)感官。劃過滾燙臉頰的濕漉，融合在紅色的塑膠跑道上。

　　一滴一滴。

　　奔跑的作文11

　　不知何時(shí)，愛上了奔跑，就像不知道何時(shí)喜歡上一個(gè)人一樣。

　　夜，是孤獨(dú)的最佳伴侶，在寒風(fēng)的浸透下開始變得蕭索而靜謐。

　　從忙碌的工作中，累積了許多疲累，那種累來自于精神，來自于靈魂。

　　多少人把這種疲累當(dāng)成是身體上的疲乏，回家就只愿癱著。

　　在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代，干擾人的東西太多太多，像如今的手機(jī)，隔著屏幕就實(shí)現(xiàn)交流，一家人也許面對面，卻各自拿著手機(jī)。人與人對話交流方式越來越少，取而代之的是手機(jī)微信。就好像一個(gè)無形的`枷鎖，禁錮了人們的情緒和表情認(rèn)知，也許有一天人們只熟知了手機(jī)上的各種表情動(dòng)態(tài)，卻認(rèn)不出坐在對面的人是開心還是難過。

　　在這樣帶點(diǎn)壓抑的大環(huán)境，我們應(yīng)該選擇偶爾放空下心靈，帶上耳機(jī)，聽著旋律穿梭在夜幕下，人群中。

　　我慶幸自己能夠喜歡上跑步，也習(xí)慣上了奔跑，像阿甘那樣沒有目標(biāo)只是想跑而已的那樣跑著，雖然我不能橫穿整個(gè)洲，我只能穿越一個(gè)個(gè)昏暗的路燈，為自己尋找一件屬于自己的方式去堅(jiān)持的事情。

　　即使寒風(fēng)呼嘯著從耳際邊經(jīng)過，當(dāng)你迎頭超越前面一個(gè)個(gè)背影，一種莫名的成就感油然而生，而當(dāng)你筋疲力竭的時(shí)候，身體的疲累一直在告訴你需要停下腳步，這時(shí)全世界反正靜下來了，時(shí)間開始放緩了腳步，靜到能夠聽到她的聲音。她仿佛述說著她的孤寂，述說著人世間多少人能夠感知到她的存在，她一直在善意的提醒著人們，她在每一個(gè)身上最多只能停留不過百年，光陰如梭，時(shí)光荏苒，請珍惜她澆筑在你身上的每寸時(shí)光。

　　就這樣聆聽著，奔跑著。直到大汗淋漓，直到到達(dá)你所想要到達(dá)的目的。

　　奔跑的作文12

　　沁蕾是學(xué)校里的大隊(duì)長，也是班花。當(dāng)初投票選舉時(shí)只有極少數(shù)人不同意，其中就包括他的同桌蘇驥。原因很簡單“不是每個(gè)人都是十全十美的”！

　　蘇驥屬于中不溜的學(xué)生，相貌平平，成績平平。在老師和家長眼里永遠(yuǎn)都是不起眼的小人物，但沁蕾卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗�非常佩服蘇驥的軟件制作能力，可惜蘇驥日久天長慢慢就變成了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能深深自拔。作為他的同桌，沁蕾心里也很是著急！

　　第二天，全年級(jí)六七個(gè)人給沁蕾在心靈之聲上點(diǎn)歌的是便在全校傳開了�！扒呃侔。�你昨天有沒有聽到呀？”同學(xué)問道�！鞍�，什么時(shí)候？”沁蕾很是吃驚�！巴砩涎�，你在干什么？”“啊，我當(dāng)時(shí)正在跟爸爸思考一道奧數(shù)難題

　　哪！”沁蕾搖搖頭�！芭�，太可惜了。對了，沁蕾，平常都看你在跟大家一起玩，為什么學(xué)習(xí)卻這么好呢？”同學(xué)委婉的.問道。沁蕾不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。蘇驥卻一語道破天機(jī)：“人家呀，人家是把咱們玩的時(shí)間大量的用上嘞呀！”從此，同學(xué)們對蘇驥刮目相看。蘇驥不知怎么的，感覺非常自卑。

　　一天傍晚，蘇驥正準(zhǔn)備去網(wǎng)吧。他漫不經(jīng)心的走著，溪邊一位老伯伯的收音機(jī)里傳出這樣一段話：“實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大隊(duì)長沁蕾為同班同學(xué)蘇驥點(diǎn)一首羽．泉的《奔跑》，祝愿他學(xué)習(xí)步步高升，天天都有個(gè)好心情！”這些激勵(lì)人的語言像旁邊叮咚作響的溪水，流淌進(jìn)他的心田。

　　第二天來到學(xué)校，同學(xué)們都指著蘇驥議論紛紛。蘇驥卻不以為然地在桌子上狠下去一個(gè)拳頭，低聲說：“總有一天，我也會(huì)為沁蕾點(diǎn)一首歌的！”

　　奔跑的作文13

　　紛飛的粉筆染白了您的雙鬢；歲月的洪流沖刷走您的青春；年輕的我們陪您共同奔跑。

　　記得三個(gè)月前我們認(rèn)識(shí)了，那時(shí)站在這個(gè)新組建的十班的講臺(tái)上，信誓旦旦地說：“三年之后，十班將成為最強(qiáng)的班級(jí)，沒有之一�！蹦菚r(shí)我被您的自信、嚴(yán)肅震到了。

　　直到第二天，上課時(shí)……

　　穿著寬松的T恤衫和深藍(lán)色牛仔褲，背著一個(gè)挎包，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋的您，讓我大跌眼鏡。您愛笑，愛鬧，還愛扯。

　　想起上次我們班三個(gè)同學(xué)打架。您生氣了，真的生氣了！您伴隨上課鈴聲走進(jìn)教室，將教科書扔在講臺(tái)上，鷹一般的眼神掃視全班后，先是平靜而又嘲諷的一段開場白，到高潮的時(shí)，教育班委不能拍桌子的您，憤怒地拍響了桌子，銅錢般大的眼睛瞪著他們，那眼鏡似乎也要被震裂了，蓬松的頭發(fā)似乎要開始燃燒，像一只張開血盆大口的.雄獅，憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時(shí)都會(huì)蹦出來。他們?nèi)齻�(gè)哭了，您說要將他們逐出十班，但全班都愿意給他們機(jī)會(huì)。可您的氣似乎還沒消，布滿胡渣的下嘴往上翹，并且一字一句地警告我們。我知道，我們讓您失望了。

　　說您愛扯，可真沒錯(cuò)。一節(jié)課有四分之三的時(shí)間段，您都脫離軌道了，在其中有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表一下意見，進(jìn)就會(huì)用本來不大的眼睛拋幾個(gè)白眼球，接著便不理會(huì)他們，又開始比劃著手勢，繼續(xù)扯。從天到地，從古到今，完完全全沉浸在自己的世界里。下課了，您總是會(huì)感嘆一句：“又下課了��！”接著就腳底抹油，溜回年段室，開始廣播。

　　可我知道，您其實(shí)在告訴我們一些課本里學(xué)不到的知識(shí)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，站在您身后，明顯地看到您的白發(fā)在風(fēng)中耀武揚(yáng)威，心中一片黯淡，作為年段長兼班主任的您為我們操碎了心吧。

　　我們是風(fēng)箏，吳老師您是奔跑著的人，相信您會(huì)拉住我們，因?yàn)槲覀円�同你一起奔跑�?/p>

　　奔跑的作文14

　　有一個(gè)家喻戶曉的成語——“一葉知秋”，當(dāng)?shù)谝黄�黃葉輕緩地落在泥土上時(shí)，我猛然意識(shí)到，秋，已悄然降臨。

　　仿佛是提前約定好的，學(xué)�；ㄆ岳锏墓鸹ǘ缄懤m(xù)開放，散發(fā)出一陣陣濃郁的馨香。在這樣一個(gè)日子里，我們舉行了“秋日運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　雖然空氣中那一絲若有若無的涼意足以令人發(fā)顫，但我們在賽道上揮汗如雨。這次的項(xiàng)目，使絕大部分同學(xué)幾乎“輸”在了心中的那條起跑線上。跳繩、仰臥起坐之類的.，我不在話下，甚至可以說是“超常發(fā)揮”了。但說到長跑，我甘拜下風(fēng)。

　　“50×8米”！多么可怕的運(yùn)動(dòng)啊！可是許多同學(xué)，包括我心中那最艱難的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目！我的心怦怦直跳，那么強(qiáng)烈、那么快速地上下跳動(dòng)，幾乎要從我的口中蹦出來了�！爸ā�…”隨著裁判員的一聲哨響，我邁開雙腿飛快地沖向第1個(gè)目標(biāo)，然后繞過它，又向起點(diǎn)跑去——就這樣來回跑，直到四個(gè)來回后才結(jié)束。一開始，我精力充沛處于前三位，可僅僅1個(gè)來回后，我便有點(diǎn)累了，速度也不禁慢了下來；又過一會(huì)兒，我已體力不支了，整個(gè)身體似乎變得分外沉重�！耙�不放棄吧，或者休息一下？”我企圖說服自己�？晌矣址瘩g自己：“不，我應(yīng)把它當(dāng)做一次考驗(yàn)，做人不也應(yīng)有毅力嗎！”于是，我使出九牛二虎之力，朝著終點(diǎn)勉強(qiáng)地加速著�！巴�！……”一聲歡呼在我耳旁炸開了，而我也一掃疲倦，露出了笑容。

　　也許這次測試運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績不是十分的理想，但是我已經(jīng)付出了最大的努力，因此我告訴自己，我不用自責(zé)，更無須與別人相比較�！捌鋵�(shí)厭惡自己不如別人，只是一種虛榮心罷了，我們要做最好的自己�！蔽意饬恐�，“無論失敗還是成功，這都將是一次很不錯(cuò)的經(jīng)歷”。

　　是的，人生正是如此。

　　奔跑的作文15

　　一顆顆的雨珠砸向玻璃窗，在光滑的玻璃上劃出一條長長的印痕，滑落地面。雨就像在一顆顆地砸向我的心，很疼，很不甘。

　　我接到了老師的通知，我的十級(jí)考試有沒有通過。望著書桌上的宣紙以及顏料、水墨，我的心一下沉入了谷底，嘴角泛起了一絲苦笑。第二次了，這是我第二次未通過十級(jí)考試了。我愛畫畫，人盡皆知，可是每天的辛苦練習(xí)換來如此成果，我很不甘。

　　奶奶在得知我又沒通過后，不經(jīng)意走過垂頭喪氣的我的身邊，嘴里不住地嘮叨：“事不過三，事不過三啊……”聽?wèi)T了奶奶嘮叨的我，現(xiàn)在突然被觸動(dòng)了：“是��！事不過三！”

　　我決定再考一回。我向老師報(bào)名，老師勸我算了，我的答復(fù)是：再搏最后一次！

　　我重又拾起畫筆，勻墨、調(diào)顏料，用大筆浸在墨汁里，然后快速在宣紙上抹了幾筆，一個(gè)墨荷便現(xiàn)形了。接著，用大紅顏料調(diào)和的淡粉在紙上涂抹，一瓣瓣的荷花在紙上暈染。在畫花蕊的`時(shí)候，我格外小心，爭取不出一點(diǎn)差錯(cuò)，使花蕊排列整齊……

　　我天天將《墨荷蓮花圖》練習(xí)一遍，畫起來有如行云流水一般，感覺已能熟練地畫出他們的靈魂。

　　考場，我將宣紙展開，水、墨、顏料依次擺好，吸一口氣，提筆，一朵朵荷花在我腦海中浮現(xiàn)。下筆，一氣呵成，無比順利，速度之快令我難以置信。望著紙上一朵朵栩栩如生的似乎還在隨風(fēng)搖擺的荷花，舒展寬大的墨荷，我長吁一口氣，放松地笑了。

　　交完畫，我背起畫具，奔出大門，向著家的方向奔跑。畫具在包里相互碰撞發(fā)出的聲音清脆悅耳，跑著跑著，想起這次的畫，想起為了畫畫而做的堅(jiān)持，我不禁微笑……

　　奔跑的作文16

　　雨，是云的淚。兇猛時(shí)，大把大把地?fù)p落，在不知覺中，洗刷了某個(gè)心靈的“角落”。

　　大街上，失去了昔日的繁華，卻更增添了一份靜謐、一份凄美。一切，皆只因它的到來——雨。偶爾幾把單調(diào)的傘，從路的遠(yuǎn)方而來，不不劃破一絲絲痕跡，就匆匆趕向另一邊清淡的地平線，一個(gè)拖著沉重步伐的女孩，垂下兩畔淋濕的秀發(fā)，空洞的眼瞳，與與那大街上如同流星劃過的素傘，顯得格格不入。

　　雨越下越急，女孩卻絲毫沒有顧忌，此刻她的內(nèi)心比雨勢更加“軍情緊急”。坐車的時(shí)候，自己悠然地望著窗外的如畫風(fēng)景，車到站后，發(fā)覺口袋變輕了，小心伸過手摸索：兜里的口子，冒著微微寒意。

　　該怎么回家跟父母交代呢？

　　想到這兒，女孩情不自禁地仰起頭，用眼睛去直視那些雨珠。不知是否因?yàn)橛觑w進(jìn)了她的眼中，灰蒙蒙的天空，越發(fā)地模糊了，兩行濁淚從眼角悄然溢出，與雨珠一起，砸到了水泥石上，撞出了只屬于它們的誓言——

　　記憶慢慢地，又回到了一年前：

　　也是一個(gè)下雨的天氣，從學(xué)校放學(xué)時(shí)，就已經(jīng)有雨在學(xué)校大門口織起一道晶瑩的.雨簾。那天的女孩，那年的女孩，那個(gè)愛笑的女孩，望了一眼老天爺，又環(huán)視了周圍。學(xué)校在雨中像是蒙在紗巾后面的少女的臉，遠(yuǎn)處青山因雨的澆灌，更加青翠；近處小河因雨的加盟，更加勇往直前！女孩“咯哧”一笑，沖進(jìn)了雨中。

　　雨在她的身邊跳舞，她，用銀鈴般得笑聲為雨伴唱。那時(shí)的她，多么快活，多么開心，多么無憂無慮——何必讓煩惱壓抑在心上，快樂其實(shí)就在伸手可及的地方，只要你學(xué)會(huì)以一顆平常心去對待。

　　拉回了思緒！無論隔了多長的時(shí)間，心從來不會(huì)變，女孩仿佛回到一年前，她再次邁動(dòng)雙腿，奔跑在雨中。

　　奔跑的作文17

　　那束陽光，九九蘊(yùn)籠在我心堂，不得驅(qū)趕，只能收藏

　　——題記

　　母親就像天上的太陽，周邊散發(fā)著特有的光芒。我朝著這特有的陽光奔跑，多想追上，摔倒又何妨？

　　噫噫嘛呱噫我嘴里不清晰的喊叫著、奔跑著，母親在我身后溫柔的說：寶貝，慢點(diǎn)兒！土地爺爺沒有和我們寶貝一樣軟軟的肌膚��！我頭也不回的往前沖著好像第一次學(xué)會(huì)跑步的我只能用這種方式的我表現(xiàn)內(nèi)心的喜悅。就在這時(shí)，我被調(diào)皮的小草拉住了腳，還沒緩沖過來，便已摔倒。我嗚嗚地哭著想讓媽媽抱，媽媽卻笑著說：寶貝自己站起來，給媽媽抱我掙扎著，汗珠落到了嘴巴里抿了一口，用盡力氣站了起來，向媽媽懷里跑去，我委屈的說：媽媽不要怪土地爺爺，是小草哥哥想要找我玩。

　　片段二

　　那是一個(gè)極其寒冷的冬天，五年的時(shí)光匆匆離去，但那束陽光依舊朗朗。那天，老師布置了一篇300字的`作文——冬天里的太陽。我好像越長大越不愛與母親交談了。正當(dāng)我苦思冥想著太陽的時(shí)候，母親走了過來，給我圍上了她親手織的圍巾。那一剎那，我似乎明白了什么，給了母親一個(gè)大大的擁抱。

　　原來母親就是那太陽，四季都陪伴我成長，是我盡管不把愛講，那種感覺也讓人芬芳。

　　片段三

　　那天我正在認(rèn)真聽課，父親突然趕了進(jìn)來，把我拉走。我看了爸爸嚴(yán)峻的神情，生怕出了壞事，暗自祈禱。到醫(yī)院母親的病房，我看到母親正憔悴的躺在病床上，仿佛一夜之間老了許多。我忍住眼中的淚水，不停的抖著母親的手，我多想再聽一句母親的話語。

　　母親的離去使我一夜成長。我明白母親的期望，所以我應(yīng)自立自強(qiáng)。

　　母親真的想那太陽，她散發(fā)出的陽光令我在接下去的路上不在彷徨，使我更加積極向陽。

　　奔跑的作文18

　　勇敢的人，不是不落淚的人。而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。

　　——題記

　　勇敢是在流淚時(shí)繼續(xù)奔跑。帶傷考試跑步，八百米，無疑不是一般的疼痛�？墒遣环艞墸�才是勇敢。我不知道是怎樣跑下來的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的念頭只有我要勇敢，含淚奔跑，不能因?yàn)閭�痛而影響考試。結(jié)果那是在我心中以沒有那么重要。因?yàn)槲乙�銘記�?，只是那段不可磨滅的過程。果然，一切都是公平的，即使我有傷在身，卻也拿到了不錯(cuò)的成績。那一瞬間，我只想含淚奔跑，做最勇敢的那個(gè)我。

　　勇敢是處于逆境時(shí)的光芒。迷茫，不知所措，這些時(shí)刻我相信每個(gè)人都會(huì)有遇到。困難時(shí)不知所措，有時(shí)也會(huì)忘記初心，迷茫找不到方向�？墒遣灰獡�(dān)心，因?yàn)檫@時(shí)你有一個(gè)利器，那就是勇感，你可以拿起這個(gè)利器去沖一把，去拼上一把，因?yàn)槟悴慌率�敗。畢竟雖然黑暗，可是卻不敵勇敢的光芒，迷霧雖然很大，可是勇敢會(huì)為你驅(qū)散他們。

　　在我迷茫的時(shí)刻，我不知道該怎樣去做，我不知道什么才是方向，可是在我心里只有一個(gè)人在告訴我：“拿起勇敢去把無懈可擊的天空射出一個(gè)洞來。我也知道，也許會(huì)失敗。但是我同樣相信我會(huì)變得強(qiáng)大。

　　勇敢是在一萬的里面只有一絲希望時(shí)的不放棄，我們很多時(shí)候，希望都很渺小，可是卻從未想過有那么一絲希望會(huì)成功，你不試試又怎會(huì)知道呢。勇敢都是在你不知不覺中出現(xiàn)的。

　　我需要含淚奔跑，而不是慢慢成長。我想要茁壯成長，卻不是能一步登天，把青春的綠色鋪滿征途。

　　原地不動(dòng)，只能被超越，含淚奔跑，才有可能進(jìn)步。

　　——后記

　　奔跑的作文19

　　日新月異，時(shí)代變遷，我們在國家富強(qiáng)之路上全力奔跑！

　　她，身懷五千年歷史;她，從遠(yuǎn)古一路走來，歷經(jīng)波折，在無數(shù)次探索中逐漸走向成熟。終于綻放出一朵無比絢麗的和平之花——中國！但中國的富強(qiáng)之路并不會(huì)僅止于此，而是由我們一代代青年人繼續(xù)傳承。繼往開來，全力奔跑！

　　橫貫歐亞大陸跟隨著隊(duì)伍到玉門關(guān)，從蔥嶺到中、西亞直到歐洲。我們有時(shí)會(huì)被夕陽西下的美景所震撼，因不同國家不同的語言文化而心生好奇，與歷史一次又一次的邂逅，即使充斥著歲月的氣息，卻依舊為此深深折服。我們用手觸摸著被蕭瑟悲涼的`情感由心而生昭君出塞時(shí)那凄婉的琵琶聲......是我們行走的見證，更是歷史的突破，中國的進(jìn)步！之，記錄著歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證著中國的成長與日漸成熟。不管路程是如此怎樣的不易，有一種拼搏敢于探索的精神卻是任何物質(zhì)都無法取代的。而這種敢于拼搏的精神正是我們當(dāng)代青年缺少所急需的。國家興旺，匹夫有責(zé)，我們有責(zé)任將這種堅(jiān)毅的精神繼續(xù)傳承下去。繼往開來，全力奔跑！

　　馬克思主義基本原理“一帶一路”促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。在21世紀(jì)新時(shí)代里，中國蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)。為祖國創(chuàng)建美好未來 我們常說“中國代表著未來”，而未來正是由青年人所決定的。正所謂的“涓涓細(xì)流匯海，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)亮銀河。”多少年前，有那么一代青年人為了中國未來的道路而艱難求索。如今，作為青年的我們，更要手持歷史的接力棒，背負(fù)著責(zé)任，在國家興旺的道路上，全力奔跑!

　　奔跑的作文20

　　隨著歲月的流逝，隨著春風(fēng)的飄送，隨著淚水的洗滌，書寫幸福的筆尖擠滿了歡笑。

　　打開電視，一幕又一幕讓人痛徹心扉的畫面出此刻眼前，在腦海中一一徘徊蕩漾，在一片片慘絕人寰的廢墟中，救出一個(gè)個(gè)那樣可愛又讓人憐惜的同胞，一些兒童連短短的一秒也要抓住心中的渴望，手里還緊緊抓住那一支充滿期望的鉛筆。時(shí)間一分一秒地過去了，在廢墟的同胞們，沒有放棄……

　　看到眼前慘絕人寰的情景，眼淚情不自禁地滑落，為你們難過落淚，向上天祈禱，心中深深地刻畫那道愛的圍墻。期望是你們依靠的肩膀，我們要對未來有信心，共創(chuàng)美好明天。正所謂：當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是期望在尾隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)，在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，銘記這一回。

　　四川的同胞們，無論發(fā)生任何的事，我們永恒都在一起，手拉手，建造屬于我們愛的圍墻。讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，用朗朗上口的讀書聲，圍起屬于我們學(xué)習(xí)的快樂源泉。

　　期望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸，我們想漫游世界，看奇跡就在眼前，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿，隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)帆，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。

　　蒲公英的離開，不是風(fēng)在破壞，而是它需要到更遠(yuǎn)的地方查找屬于它自己的童話。最終，有一天，它會(huì)找到屬于它的'一片天。

　　最終，四川大地震的“演出”在悲傷的歌詞中，漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的就惟獨(dú)深深的震撼與悲傷。堅(jiān)毅的小精靈們，善心的人們，夕黑的夜晚都在給“演出”做出最感人的旋律……

　　小精靈們，你們一定要堅(jiān)毅的，勇敢的活下去，一定要，一定要……

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