實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
如果說(shuō)起最歡樂(lè)的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來(lái)洗漱好，吃過(guò)飯之后，便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過(guò)，如同飛一般的感覺(jué)。很快車子就到了。剛一進(jìn)門，就見(jiàn)兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì)帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋�(gè)電視頻道而爭(zhēng)論不休。當(dāng)周冶哥被奶奶喊的`時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道，看NBA球賽。當(dāng)大爺喊周順哥的時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過(guò)一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計(jì)謀，說(shuō)我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機(jī)給我玩，我一聽(tīng)有手機(jī)玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對(duì)周冶哥說(shuō)“奶奶喊你�！敝芤备缫宦�(tīng)，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機(jī)給了我玩。我玩得正開(kāi)心，周冶哥回來(lái)了。說(shuō)；“好小子，你騙我，看我不教訓(xùn)你一頓�！蔽夜室獯蠛�；下次不敢了�！贝丝�，笑聲彌漫了整個(gè)屋子。
這就是我最歡樂(lè)的時(shí)刻。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
俗話說(shuō)：家是充滿歡樂(lè)的。這一點(diǎn)我家也不例外。我的家里總是充滿著歡樂(lè)的笑聲，有趣的事情如同沙灘上的貝殼，樹(shù)葉數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。這歡樂(lè)的制造者是誰(shuí)呢？那就是我�。�
去年暑假的晚上，吃過(guò)飯后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“不如我們今天晚上開(kāi)一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)吧！”爸爸媽媽一致贊同。
晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是詞語(yǔ)接龍，輸者會(huì)被勝利者用水才被在臉上涂鴉。我先開(kāi)頭：“一掃而光”。媽媽搶答道：“光明正大�！卑职纸又f(shuō)：“大馬金刀�！蔽衣杂兴�，作答：“刀下留人�！眿寢寣�(duì)答如流：“人言可畏�！笨墒堑搅税职诌@里，卻像火車出了軌，再也開(kāi)不動(dòng)了。爸爸想了一會(huì)兒，終于想我和媽媽認(rèn)輸，就這樣，爸爸的臉上“光榮”地被畫(huà)滿了各種各樣的圖案。
第二個(gè)節(jié)目——腦筋急轉(zhuǎn)彎。我是出題人，媽媽進(jìn)行搶答。我出第一道題：“什么樣的照片你看不出找的是誰(shuí)？”爸爸搶先答：“x光片。”我宣布：“爸爸答對(duì)，加一分。聽(tīng)好第二道題，阿強(qiáng)開(kāi)著車，卻始終到不了目的`地，為什么？”媽媽也不甘落后：“因?yàn)榘?qiáng)的路線走反了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“回答正確，加一分。最后一個(gè)問(wèn)題，一年中你那一天睡覺(jué)時(shí)間最長(zhǎng)�！眿寢尶焖倥e起手來(lái)：“十二月最后一天，一覺(jué)兩年。”我高興地說(shuō)：“這次又是媽媽獲勝。”爸爸媽媽看見(jiàn)我那興奮樣，都開(kāi)心的笑了。
這天晚上就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲夷転榧胰藥?lái)歡樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
每天看媽媽做家務(wù)，如同很輕松，但是我不明白為什么媽媽做完后，總是皺著眉頭，直喊腰酸背痛呢？
星期六早上，我自動(dòng)要幫媽媽拖地，心想不過(guò)就是拖地嘛！有什么困難的？決心滿滿的我抓著沾滿水的拖把在地上轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)的我就像是個(gè)舞姿美麗的舞者，正和我的舞伴跳著華爾姿，觀眾對(duì)咱們投以羨幕的眼光，在這時(shí)，“啊——”尖叫聲劃破天邊，本來(lái)我踩在濕滑的地上，一個(gè)重心不穩(wěn)，就跌坐在地上，一切的美夢(mèng)登時(shí)云消霧散，只剩下滿地的爛攤子等著我去收拾。
接下來(lái)，勤快的我當(dāng)然不會(huì)忘掉收拾哥哥的房間啰！才一打開(kāi)門，嚇?biāo)牢伊�，莫非小偷早我先�?lái)一步嗎？只要四個(gè)字能夠描述這個(gè)慘況，那就是“亂到不可”，一堆漫畫(huà)、臭襪子和衣服全丟在床上，連走路的通道都沒(méi)有，更別說(shuō)還要隨時(shí)防范書(shū)櫥上的.東西會(huì)砸下來(lái)打到我的頭，或許先戴上安全帽再來(lái)收拾會(huì)安全一點(diǎn)。然后我把漫畫(huà)書(shū)拿到書(shū)櫥放好，把臭襪子和衣服拿到洗衣機(jī)去洗，再把哥哥的被子摺好，地掃一掃，哥哥的房間總算面目一新了。
沒(méi)多久，我聽(tīng)到，“少女的祈求”——廢物車的音樂(lè)今后，拎著大包小包的廢物三步并作兩步?jīng)_到樓下，把廢物全丟進(jìn)廢物車之后，我總算如釋重負(fù)！我今日完成了許多不可能的使命呢！
家人回來(lái)后看到家里變得一塵不染，全都一副不可相信的姿態(tài)，頻頻問(wèn)我是不是吃錯(cuò)藥了，媽媽還問(wèn)我下次何時(shí)還要清掃家里呢？渾身腰酸背痛的我只好苦笑說(shuō)：“再看看吧！”做家務(wù)實(shí)在太辛苦了啦！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
成長(zhǎng)，每個(gè)人都正在成長(zhǎng)著。從出生直到死亡，這都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程是滿布荊棘的，同時(shí)也是充滿快樂(lè)的。經(jīng)歷了各種事情，懂得了各種道理，這亦是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)載滿了酸甜苦辣，沒(méi)有五彩的生活，哪來(lái)多彩的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中也充滿著各種情感，友情是必不可少的，它帶給我許多快樂(lè)與美好的回憶。
記得那天，我們相約在那個(gè)地方，手牽著手漫步于叢林小道上，唱著歌，打著歡快的'節(jié)拍，到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，也不知是否是一時(shí)興起，我略帶玩笑性地說(shuō)了一句：“要不我們?nèi)齻�(gè)像劉備、關(guān)羽、張飛一樣三結(jié)義吧！”你們興奮地同意了。不過(guò)，還是你們更注重細(xì)節(jié)，我們?nèi)齻�(gè)姐妹應(yīng)該叫做“義結(jié)金蘭”啊！那時(shí)我也是似懂非懂的點(diǎn)頭贊同了。找到了“結(jié)拜基地”，“撲通”一聲三人齊跪下，仰望蒼穹，異口同聲道：“我們對(duì)天發(fā)誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，從此以后，有福同享，有難同當(dāng)，愿上天作證。”說(shuō)完后也是磕了頭，假想著手中有酒，仰脖而盡，隨后便摔在地上。為了紀(jì)念我們的友誼，在一顆粗壯的大樹(shù)上，刻上了我們的名字。我們站在小山上，高聲吶喊著：“我們永遠(yuǎn)在一起！”聲音回蕩在山谷中，響徹云霄，時(shí)刻印在我心。我們?nèi)绱撕?jiǎn)單的少女夢(mèng)是如此的純潔、如此的真實(shí)。
友情的快樂(lè)充實(shí)了我的成長(zhǎng)，給我的成長(zhǎng)增添了五彩的一筆。成長(zhǎng)，這般美妙；快樂(lè)，這般美好。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
在我們的周圍，有很多美妙的聲音。或歡快，或凝重。有的飄動(dòng)著明亮的希望，也有的蕩漾著溫暖的柔情，有的來(lái)自心靈世界的震顫……
恍惚間，一個(gè)熟悉的名字印入腦際，那是宋代大詩(shī)人蘇軾。東坡，你是樂(lè)觀的。在人生最失意的時(shí)候，你還高唱“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑風(fēng)雨任平生”。你是苦澀的，不然你不會(huì)“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！蹦闶敲艿�，你似驚鴻揀盡高枝難棲身，獨(dú)居寂寞的沙洲。我聽(tīng)懂了你，樂(lè)觀豪放的東坡居士。
我靜坐在鋼琴旁，潛心靜聽(tīng)一曲《月光奏鳴曲》，心隨樂(lè)起，似乎我就是那位盲人姑娘。貝多芬，你是生活的'熱愛(ài)者，你的音樂(lè)喚醒了一顆沉睡的心靈。手撫琴鍵，聆聽(tīng)那來(lái)自心靈的律動(dòng)，有時(shí)癡想失聰?shù)哪闳绾螕岚春诎浊冁I，奏出生命最強(qiáng)音。對(duì)，是你心自舞動(dòng)，《命運(yùn)交響曲》就是最好的詮釋。我聽(tīng)到了你，命運(yùn)多舛堅(jiān)強(qiáng)不屈的貝多芬。
你向我走來(lái)，一路高昂，一路豪放。曾經(jīng)，高力士為你脫靴，楊貴妃為你研磨。你繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。得意時(shí)，你有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸;失意時(shí)你不失“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕牛疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫。孤帆遠(yuǎn)影中有你佇立的目光，踏舟欲行時(shí)，你還有潭水千尺的汪倫送別的柔情。我聽(tīng)到了你，狂傲不羈柔腸千轉(zhuǎn)的詩(shī)仙李白。
聆聽(tīng)自然，感受天籟;聆聽(tīng)心靈，收獲感動(dòng)。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，你會(huì)收獲別樣的人生。
聆聽(tīng)，催我上進(jìn);聆聽(tīng)，我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
六一兒童節(jié)下午第二節(jié)課后，操場(chǎng)上的跳蚤市場(chǎng)開(kāi)張了，全校學(xué)生都拿出自己的舊書(shū)去操場(chǎng)參加跳蚤市場(chǎng)的讀書(shū)活動(dòng)。
操場(chǎng)上擺滿了書(shū)攤，書(shū)攤上的書(shū)五花八門，多的數(shù)不計(jì)數(shù)，有童話，有漫畫(huà)，有科學(xué)方面的書(shū)……看的我眼花繚亂。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)攤主們開(kāi)始大聲叫熱鬧非凡。我們書(shū)店的名字叫“淘寶書(shū)店”我們七嘴八舌地叫賣，有的叫著：“快來(lái)買�。≠I一送一，錯(cuò)過(guò)這個(gè)村，就沒(méi)了這個(gè)店�！庇械恼f(shuō)“大減價(jià)啦！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！庇械�'說(shuō)：“打三折了，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。”
我們地方吆喝聲吸引了我們班上的喻奇一。我連忙向他推薦：“這本《同桌冤家》保準(zhǔn)你看了笑掉大牙！內(nèi)容十分搞笑�！庇髌嬉灰宦�(tīng)，拿起看了看說(shuō)：“多少錢？”我回答：“不貴！不貴！只要15元！”喻奇一又問(wèn)我：“原價(jià)是多少？”“25元”他一聽(tīng)，立即喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！今天，我白撿了一個(gè)金疙瘩�！彼敛华q豫地買了下來(lái)。他把15元交給了收銀員。我順利地賣出了一本書(shū)，不由得喜上眉梢。
我看到許多人在購(gòu)書(shū)，心想我也該逛一逛書(shū)市，買一些我喜歡的書(shū)了，于是，我四處逛了起來(lái)，不久我看中一本漫畫(huà)。只見(jiàn)漫畫(huà)的封面人物十分搞笑。我愛(ài)不釋手，問(wèn)那小姑娘：“多少元？”小姑娘說(shuō)：“5元。”我大吃一驚：“這么薄的書(shū)，字又沒(méi)多少就買5元？我看頂多兩元五角，賣不賣？”她斬釘截鐵地說(shuō)：“不賣�！彼捯魟偮洹Ｎ揖蜕鷼廪D(zhuǎn)身而去，去別的地方去買書(shū)了。
我在別的地?cái)偵峡粗辛艘槐緯?shū)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我問(wèn)她：“這里有加密卡嗎？”她回答道：“有。”我翻了一下，果然有加密卡，有了加密卡就可以看清那些加密的文字了。我問(wèn)她：“多少錢？”她說(shuō)：“7塊錢�！蔽液敛华q豫地買下來(lái)。因?yàn)檫@本書(shū)不但好看，而且便宜。我十分喜愛(ài)。
今天的跳蚤市場(chǎng)不但讓我們賣了舊書(shū)，還讓我買到了好書(shū)，真是一舉兩得。我真想天天都有跳蚤市場(chǎng)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有許多快樂(lè)和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂(lè)的事勝于煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂(lè)之事：
作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試取得高分，這是快樂(lè)，迷思苦想做出一道題，這也是快樂(lè)，上課得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快的。
我的'快樂(lè)呢？就是去曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，每當(dāng)周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進(jìn)教室時(shí)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂(lè)的感覺(jué)。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂(lè)課就開(kāi)始了。首先老師挨個(gè)檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，彈奏《蜜蜂進(jìn)行曲》是作業(yè)之一，節(jié)奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點(diǎn)頭，此刻，我心中充滿了快樂(lè)感。
在學(xué)校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們像離弦的箭一般，沖出教室，三個(gè)一堆兒，五個(gè)一伙兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是非常快樂(lè)的事情。
快樂(lè)的心情伴隨你我。
快樂(lè)的事情數(shù)不勝數(shù)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的好學(xué)生，我快樂(lè)……讓我們忘記煩惱，一起快樂(lè)生活吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
今天是星期二，也是清明節(jié)的前一天，所以我想媽媽帶我們出去大玩一場(chǎng)，當(dāng)我們要準(zhǔn)備出門時(shí)，正好看見(jiàn)三嬸，媽媽和三嬸聊了幾句，也知道三嬸也要出去逛一逛，所以正好搭三嬸的順風(fēng)車。
不然走路太麻煩了呀！首先大家一起去了沃爾瑪，買了很多零食和菜，比如：蛋糕，巧克力，芬達(dá)，好多魚(yú)，白菜等。
到中午了，三嬸請(qǐng)大家都到肯德基吃了一頓，可好吃了，有全家桶，也有烤翅，還有薯?xiàng)l，可樂(lè)，還有……好多呢！
肯德基吃了，超市也逛了，還要去哪里玩呢？大家都在七嘴八舌的提意見(jiàn)有的說(shuō)去公園玩；有的說(shuō)還是接著逛超市反正大家說(shuō)的意見(jiàn)各不相同，最后大家一致同意去逛公園，到了公園看到好多人玩，更多的是在放風(fēng)箏，于是我們也去買風(fēng)箏，（因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)很大特別適合放風(fēng)箏）玩風(fēng)箏去了咯！我開(kāi)開(kāi)心心地和弟弟還有媽媽一起到小攤買風(fēng)箏去了，我正在想買什么風(fēng)箏的時(shí)候，我看見(jiàn)小攤上有各種各樣的'風(fēng)箏，有大，有�。挥斜阋�，也有貴的。這時(shí)堂弟突然想起蝙蝠風(fēng)箏，最好飛，就買了蝙蝠風(fēng)箏，并買了兩個(gè)，堂弟一個(gè)，我和弟弟一個(gè)，蝙蝠風(fēng)箏可好玩了，不一會(huì)兒，就飛起來(lái)了，可好玩，我一邊放風(fēng)箏，一邊看著別人的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏，還真是五彩斑斕，有蝴蝶風(fēng)箏，也有喜羊羊的動(dòng)漫風(fēng)箏，還有大章魚(yú)形的風(fēng)箏各種款型各種顏色的風(fēng)箏在天空翱翔…實(shí)在是數(shù)不盡數(shù)呀！
玩了兩個(gè)小時(shí)之后，我們都回家了，今天真是快樂(lè)的一天呀，我在心里默默地想。
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