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木頭人作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的木頭人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
木頭人作文1
今天我們玩了一個(gè)游戲是“木頭人”。
第一輪有人在磕頭，有人扮觀音，有人假裝睡覺(jué)，我對(duì)面的人正在磕頭，而我就是觀音，他好像在拜我呢，我心里高興得快瘋了。才開(kāi)始，班里鴉雀無(wú)聲，可是才十秒，班里又“熱鬧”起來(lái)了，我把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)，就聽(tīng)見(jiàn)高海鈞笑起來(lái)了，那聲音一直傳到我心里，我也想笑，但是我的大腦不肯，因?yàn)槲沂莻�(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。
第二輪開(kāi)始了。老師喊“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”我想扮要飯的`，可是還沒(méi)有想扮好呢，大家都成了木頭人，我只好做石像的動(dòng)作了。我和馮帝然不相上下，很長(zhǎng)時(shí)間了，誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，但是我倆身體很難受，就休戰(zhàn)了。
如果我就是木頭人，那我肯定會(huì)很痛苦的，因?yàn)槲沂チ俗杂伞?/p>
木頭人作文2
今天下午，我在小桔燈玩了“木頭人”這個(gè)游戲。
“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人。一不許說(shuō)話，二不許動(dòng)，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下�！闭f(shuō)著，每一個(gè)人都擺出了不同的造型，有的像一只蜘蛛，有的像和尚……孔老師忽然扭動(dòng)屁股，許多人都禁不住笑了，孔老師又說(shuō)：“看我的.無(wú)敵癢癢撓�！蔽液驮S多同學(xué)都笑了，只有四個(gè)人沒(méi)笑，孔老師又說(shuō)了很多搞笑的話，最后只有王琦一直沒(méi)笑，所以她贏了。
我心想，我不贏是因?yàn)槲遗滦摺?/p>
木頭人作文3
6月3日星期六晴
今天，我們教室里時(shí)而傳來(lái)哈哈大笑的聲音，時(shí)而什么聲音也沒(méi)有。你知道這是為什么嗎？我告訴你吧，我們?cè)谕婺绢^人。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們有的張牙舞爪，有的手舞足蹈，還有的`在做鬼臉。老師說(shuō)：“停！”，我們的模樣千姿百態(tài)。我一只腳著地，另一只懸在空中，剛開(kāi)始覺(jué)得很好玩，后來(lái)漸漸地覺(jué)得腿很酸。許周棟斜著身子，抱著肚子，好像肚子痛一樣。老師說(shuō)：“動(dòng)！”我們有的一下子癱坐在椅子上，有的躺在地上，還有的人甩著手直喊：“酸！”
木頭人真是一個(gè)有趣的游戲，看來(lái)做什么事情都要堅(jiān)持。
木頭人作文4
今天體保課，老師讓我們做木頭人游戲，跟紅綠燈的游戲規(guī)則很相似。
老師把我們分成四級(jí)，而我們組最慘，因?yàn)槲覀兘M的成員都不知道木頭人怎么玩，所以玩得有些亂。剛開(kāi)始還好，前面部分游戲規(guī)則大家還記得清楚，玩得也很好，可到了后面部分我們沒(méi)記清楚，就亂抓了起來(lái)。漸漸地，大家你想一點(diǎn)、我想一點(diǎn)，終于弄清楚了，但是這時(shí)候老師卻叫我們回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了操常
雖然，我們沒(méi)有很好地理解游戲規(guī)則，中途出現(xiàn)了差錯(cuò)，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_(kāi)心。
木頭人作文5
6月3日星期六晴
今天教室里一會(huì)兒鴉雀無(wú)聲，一會(huì)兒熱鬧起來(lái)，你知道發(fā)生了什么嗎？我告訴你吧，我們正在玩一二三木頭人的游戲。
我們唱著歌，做的動(dòng)作都很奇怪，老師一喊：“停！”，每個(gè)同學(xué)都停了下來(lái)。李宇軒把嘴巴張得大大的.，像要吞下一個(gè)大蘋果。王謝麒用手指撐著嘴巴，還翻著白眼，我做了一個(gè)鬼臉。才開(kāi)始還覺(jué)得很好玩，后來(lái)我們累的一口氣都不敢喘，老師說(shuō)：“游戲結(jié)束！”，所有人都舒了一口氣，有的趴在桌子上，有的躺在地上。
雖然很累，但我們還是很開(kāi)心！
木頭人作文6
今天，我在小桔燈玩了“木頭人”的游戲。
剛一開(kāi)始，我先說(shuō)兒歌“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人。一不許說(shuō)話，二不許動(dòng)，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下�！眱焊枵f(shuō)完，大家擺出千姿百態(tài)的造型，有的擺出了青蛙的造型，有的擺出了奧特曼的造型，還有的.擺出了立正的造型……同學(xué)們做完后，老師開(kāi)始扭動(dòng)她的屁股逗我們笑。我一下就笑了。只有蔣純彬沒(méi)有笑，然后老師說(shuō)：無(wú)敵癢癢撓，我們?nèi)喽夹α恕?/p>
今天，我玩得真開(kāi)心！
老師點(diǎn)評(píng)：敘述有重點(diǎn)，層次清晰，游戲中過(guò)渡用得很巧。
木頭人作文7
星期五下午第二節(jié)課，徐老師和全班同學(xué)一起玩起了木頭人游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：一、不許笑，二、不許動(dòng)、三、不許露出大門牙。
游戲開(kāi)始了，我們一齊喊過(guò)口令后，就不動(dòng)了。我首先把自己的雙眼蒙住了，這樣我就不會(huì)看見(jiàn)其他同學(xué)的'滑稽動(dòng)作，也就不會(huì)笑、不會(huì)動(dòng)、不會(huì)露出門牙了。后來(lái)，老師說(shuō)有一個(gè)同學(xué)很聰明的，把眼睛蒙住了，她沒(méi)有笑，沒(méi)有動(dòng)。嘿嘿！這個(gè)同學(xué)就是我呢！老師還說(shuō)，有一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)“壞”，他做了一個(gè)孫悟空手搭涼棚的動(dòng)作，想引起其他同學(xué)大笑�？上颐勺×搜劬�，沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，真希望他再做一遍這個(gè)動(dòng)作。
游戲課真有趣，希望徐老師以后還和我們一起做游戲。
木頭人作文8
今天上午，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗌�，和老師一起玩了一個(gè)有趣的游戲叫木頭人，可有意思了。
每組兩人，一人做木頭人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分鐘內(nèi)將木頭人逗笑，可以對(duì)木頭人做鬼臉，不可以接觸木頭人的身體……
開(kāi)始玩游戲了，我們說(shuō)起了順口溜：“山山山，山山山。山上有個(gè)木頭人……”順口溜一停，我們就擺好了造型，有的站在那兒立正，有的握住雙拳，放在臉上，有的`握住一只拳頭放在下巴下……我是站在原地不動(dòng)，周舟就用眼睛盯著我，我還是一動(dòng)又不動(dòng)，結(jié)果周舟輸了，我覺(jué)得最有趣的是盛潔的“萌樣”。
我們今天玩得真開(kāi)心啊！可是我還沒(méi)有玩夠，回家繼續(xù)玩！
木頭人作文9
今天早上我們玩了一個(gè)游戲，游戲是“一二三木頭人”
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是，數(shù)完123木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，你們就擺好自己的動(dòng)作，不能動(dòng)，也不能說(shuō)話�！�
當(dāng)老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始�！蔽覀兇舐曊f(shuō)：“123，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就都像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，各擺著不同的動(dòng)作。有的'坐在凳子上，兩腿張開(kāi)，手放在膝蓋上，像個(gè)老板。有的趴在地上托著頭，像一條毛毛蟲一樣。還有的坐在凳子上，用手抱著頭，像被老師批評(píng)了一樣。最有趣的是兩個(gè)人抱在一起，像在擁抱一樣。我做的動(dòng)作是兩個(gè)手捂在胸口，像心痛了一樣。
這一節(jié)課真是有意思。
木頭人作文10
今天早上，在教室里，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩’123，木頭人’的游戲！”教室里同學(xué)們開(kāi)心地像炸開(kāi)了鍋一樣。
老師說(shuō)：“123木頭人，不能說(shuō)話不能動(dòng)！”游戲開(kāi)始了，我們很著急。
我向后走，等老師說(shuō)出口令后，我們都停止了前進(jìn)，教室一下子安靜下來(lái)，像地球停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我看見(jiàn)，有的同學(xué)偷偷地在動(dòng)，有的漲紅了臉，有的生氣地抿著嘴。我猜大家的心里有的.很開(kāi)心，有的很擔(dān)憂，還有的很矛盾。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)作是超人，我們感覺(jué)他很搞笑，真的快堅(jiān)持不住了！老師說(shuō)剩下十秒時(shí)，我心里很緊張。游戲結(jié)束時(shí)，我才松了一口氣。大家開(kāi)心地說(shuō)：“真好玩！”
我感覺(jué)今天是一個(gè)最開(kāi)心的一天，像吃了蜜一樣甜呢！作者：二年級(jí)劉浩巖
木頭人作文11
今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲——木頭人。游戲規(guī)則是：不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑，看誰(shuí)意志最堅(jiān)定。如果有人動(dòng)了，那就淘汰了，他自己就變成裁判，做鬼臉來(lái)逗別人。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)我們和老師讀完游戲規(guī)則，我們就一動(dòng)不動(dòng)，做出了各種各樣的樣子，就像世界上的所有萬(wàn)物都停住了一樣�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)人實(shí)在堅(jiān)持不住了，所以他們動(dòng)了，就被淘汰了，開(kāi)始做鬼臉逗我們。
不管有多少人逗我，我都一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓沒(méi)有被淘汰的上臺(tái)，然后讓淘汰的.同學(xué)們做鬼臉逗我們，可是我們還是一動(dòng)不動(dòng)。
木頭人作文12
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“123木頭人”，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是，說(shuō)完123木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)時(shí)，就擺一個(gè)造型�！崩蠋熣f(shuō)：“游戲開(kāi)始�！蔽覀兇舐暤哪钪骸�123，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。有的坐在凳子上，手放在膝蓋上。有的趴在地上，腳分開(kāi)，像一條大蟲子。還有的'手抱著頭坐在凳子上，像被老師罵了一頓似的。最有趣的是兩位同學(xué)抱在一起，好像好久都沒(méi)見(jiàn)了一樣。我擺的造型是趴在桌子上，頭躺在胳膊上像睡著了似的。
我今天很開(kāi)心。
木頭人作文13
今天，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锿媪恕澳绢^人”這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下�！笨谠E一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢(shì)是一名解放軍。
同學(xué)們都擺好了姿勢(shì)，而老師卻在前面又跳又唱又說(shuō)的，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，看不見(jiàn)。”我一直都沒(méi)有笑。最終我和一個(gè)男生 ，他的`名字叫別順雨，被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！
木頭人作文14
今天，老師教我們玩一二三木頭人的游戲。
游戲開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在做不同的動(dòng)作，有的像觀音，有的像在睡覺(jué)，有的像和尚，有的.像猴子……
不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了高海鈞在笑，又從褲子后面的洞看到了周雷在做毛猴的動(dòng)作，我想別人做的是什么動(dòng)作呢，我想抬起頭來(lái)看一下別人做的動(dòng)作，可是不能動(dòng)，不然就輸了。
漸漸地，我感到頭有點(diǎn)暈，我想：如果我是個(gè)真正的木頭人會(huì)怎么樣呢？是見(jiàn)不到朋友，還是不能在爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè)的玩�！�
游戲結(jié)束了，每一個(gè)人的力氣都用完了，有的拼命喝水，有的吐著舌頭，還有倒在了地上。
木頭人作文15
今天，我們和老師一起玩了一個(gè)“木頭人”的游戲。
老師說(shuō)了游戲規(guī)則：每組兩個(gè)人，一人做木頭人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分鐘之內(nèi)將木頭人逗笑，可以用幽默的動(dòng)作表情，可以用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，但不可以接觸木頭人的身體。
老師一說(shuō)開(kāi)始，我們就開(kāi)始說(shuō)順口溜：“山山山，山山山……”說(shuō)完以后，同學(xué)們就開(kāi)始擺姿勢(shì)了：同學(xué)們有的擺生氣的造型，有的站得筆直筆直，還有的做準(zhǔn)備跑步的樣子……我擺的是我們班上最可愛(ài)的'也是最萌的樣子。同桌他一會(huì)兒看那，一會(huì)兒看這，我也不為所動(dòng)。然后我在他不注意的時(shí)候，眨了兩下眼睛。到了最后，我贏了。
可是我還沒(méi)有玩夠，我還想玩，但已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。今天玩得真開(kāi)心呀！
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