童話的作文

時(shí)間：2024-10-23 01:20:05 推薦作文我要投稿

【精選】童話的作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】童話的作文匯編九篇

童話的作文篇1

　　有一天，小猴弟弟碰見了梅花鹿姐姐。他們都說自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)都不服輸。最后他們決定用比賽來分出勝負(fù)。

　　他們看見了松鼠妹妹在樹上吃果子，就請(qǐng)松鼠妹妹當(dāng)裁判員。松鼠妹妹說：“好哇，你們誰(shuí)先拿到我的果子，就是誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　小猴弟弟聽到了，連忙爬上樹，拿起果子亂蹦亂跳，高興地喊到：“勝利了，勝利了！”

　　梅花鹿姐姐不服氣地說：“咱們?cè)俦纫淮��！?/p>

　　他們看見馬大哥在草地上吃草，就請(qǐng)馬大哥當(dāng)裁判員。馬大哥說：“好哇，你們誰(shuí)先跑到那邊山腳下，就是誰(shuí)的本領(lǐng)大。”

　　梅花鹿姐姐聽到了撒開四腿就跑，一會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)。小猴弟弟在后面一蹦一跳，卻怎么也趕不上。

　　這回猴子弟弟又不服氣了，他們就吵起來了。

　　這時(shí)候熊伯伯來了，他想了想說：“你們還是再比一次吧，我來當(dāng)裁判員。你們瞧，小河對(duì)面有棵桃樹，誰(shuí)先摘到桃子，就是誰(shuí)的本領(lǐng)大�！泵坊菇憬愫托『锏艿芏纪饬�。

　　一開始梅花鹿姐姐可快了，輕輕一跳，就跳過了小河，向著桃樹跑去。小猴弟弟在后面連蹦帶跳，好不容易才跑到小河邊，可是他怎么也跳不過去，心里很著急。梅花鹿姐姐呢，早就站在桃樹底下了，可是桃樹長(zhǎng)得很高，他使勁伸長(zhǎng)脖子就是摘不到桃子，也很著急。

　　小猴弟弟自己過不了河，梅花鹿過了河，可是摘不到桃子。這時(shí)候小猴弟弟若有所悟，他喊向梅花鹿姐姐喊道：“梅花鹿姐姐，你快點(diǎn)過來。你背我過河，我替你爬樹，咱們一起摘桃子�！泵坊菇憬懵犃擞X得有道理，她趕緊往回跑，馱著小猴弟弟跳過了河，飛快地向桃樹跑去。他們來到桃樹下，小猴弟弟輕輕一跳就從梅花鹿姐姐的背上跳上了桃樹，他攀爬著樹枝，很快就摘到了桃子。

　　小猴弟弟和梅花鹿姐姐把摘來的桃子交給了熊伯伯。熊伯伯笑瞇瞇地說“現(xiàn)在你們明白了吧，你們兩個(gè)都有自己的本領(lǐng)，可是合作起來本領(lǐng)就會(huì)更大�！�

　　小猴弟弟和梅花鹿姐姐聽了熊伯伯的.話都羞紅了臉。后來，他們成了互相幫助的好朋友。

童話的作文篇2

　　我是雪，上帝讓我有了生命，他給了我呼吸，給了我心跳，甚至給了我奇妙的靈動(dòng)力，但他――卻不曾給過我一個(gè)完整的靈魂。

　　我的降生是在一開始就寫下去結(jié)局的故事，情節(jié)依舊卻又是那么順理成章，我不知我在面對(duì)這一切的時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用什么感情，我的同伴對(duì)我說，如果想得太多說不定會(huì)受到上帝的懲罰，是阿，我想我應(yīng)該閉上我的嘴，閉上我的眼睛，同時(shí)――關(guān)閉我的思維。

　　我什么都不清楚，只是很迷惘地從云端來到這個(gè)它們都叫它人間的地方，從它們對(duì)它的描述里，我了解了這個(gè)地方。

　　說實(shí)話，我不喜歡這里，甚至有些討厭，但命該如此，我又不是唯一的殉難者，于是，我不情愿地披著單一的白，悄悄地來到了這個(gè)世界。

　　靜靜地，我終于落到了地面上，我瞪著眼睛觀察這個(gè)世界，看見同伴們還在紛紛地，紛紛地進(jìn)行著它們不情愿的旅行。

　　有個(gè)人向我緩緩走來，從他口中念？的`詞句是多么優(yōu)美：“寂寞柔軟而冰涼，象絲緞一般，她在角落里發(fā)出孤獨(dú)的藍(lán)光，華麗卻蒼白得透出幾乎絕望的憂傷，孤單絕然，她那么明亮，全身閃著冷的光芒，高貴而粲然地縮放，她是雪……”

　　他是在說我！我飛入他人衣領(lǐng)，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人，與我驚人的相似！

　　頓時(shí)，我周身泛起暖暖的味道，我的身體漸漸地輕起來，飛向那亙古不變的光與熱的太陽(yáng)。是他給了我完整的靈魂與輕盈的翅膀，我?guī)е椅ㄒ坏�，最重的行李――雪的童話走向未知的世界。

童話的作文篇3

　　一天、小熊、小豬和小猴同時(shí)在草叢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的西瓜，小豬說：“這個(gè)西瓜是我先發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我。”小熊說：“這是我發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！毙『镎f：“是我發(fā)現(xiàn)的`應(yīng)該歸我。”它們爭(zhēng)論不休。小猴出了有個(gè)注意，我們把西瓜種在地里，明天大家來找，誰(shuí)找到就是誰(shuí)的。大家都很贊成。西瓜種下去了，每個(gè)人都用自己的方法暗暗記住了西瓜種在哪里，它們各自回家了。

　　第二天，小豬偷偷跑出來，它在種西瓜的地方東找西找卻找不到，他抬頭看看太陽(yáng)，自言自語(yǔ)地說：“西瓜明明種在太陽(yáng)下面，怎么就不見了呢？”小豬在納悶。

　　這時(shí)，小熊也跑出來，跟小豬一樣在亂找，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它抬頭看看白云也自言自語(yǔ)道：“西瓜明明種在白云下，怎么就不見了呢？”小熊疑惑不解。

　　這時(shí)又聰明又機(jī)靈的小猴暗暗高興，我今天可以獨(dú)自把西瓜抱回家了，它拋開泥土見西瓜完好無缺地躺在地里，小猴神不知鬼不覺地把西瓜抱回家了。

童話的作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間冬天到了。樹叢間，有幾棵臘梅開花了，滿院都飄著臘梅的香味兒，巫婆幼兒園的孩子們?cè)诿χ有履甑牡絹怼?/p>

　　“我們應(yīng)該在大廳里，為孩子們準(zhǔn)備一棵新年樹�！睊咧阄灼徘浦贾玫没ɑňG綠的大廳說。

　　“對(duì)，今晚就出發(fā)，我們必須去森林尋找一棵合適的樹。”掃帚巫婆一臉嚴(yán)肅地說。

　　第二天一早，兩位巫婆從她倆騎著的掃帚和拖把上，抬下一棵不太高但很漂亮的松樹，她們把樹栽在一個(gè)大花盆里。

　　孩子們一進(jìn)幼兒園，就發(fā)現(xiàn)屋子里有一棵新年松樹在迎接他們。小胖胖問掃帚園長(zhǎng)：

　　“上面還應(yīng)該掛上新年禮物，我們什么時(shí)候能得到新年禮物呢？”

　　掃帚巫婆說：“為什么只想得到別人的禮物，難道你沒想過給別人一點(diǎn)禮物嗎？”

　　“說得好。”拖把巫婆說，“有時(shí)贈(zèng)送給別人禮物，比得到別人禮物更高興，更有意義。每個(gè)人的.心里，都應(yīng)該種一棵掛著給別人禮物的愛心樹！”

　　“我想好了，我要給好朋友丁丁一個(gè)機(jī)器狗，我要把它掛在新年的愛心樹上……”胖胖高興地說。

　　“我要送噠噠一件禮物�！贝蟠笳f，“不過禮物還得保密！”

　　當(dāng)當(dāng)說：“我要送禮物給兩位園長(zhǎng)，她們愛我，我也愛她們……”

　　“我們也要送園長(zhǎng)禮物！”大伙叫著說。

　　謝謝你們，”兩位巫婆園長(zhǎng)說，“看來你們每個(gè)人心中都有一棵愛心樹，為了迎接新年，我們舉行兩個(gè)新年晚會(huì)，第一個(gè)是小朋友們互贈(zèng)禮物，這叫‘小伙伴手拉手新年晚會(huì)’；第二個(gè)晚會(huì)呢，是園長(zhǎng)和小朋友互贈(zèng)禮物，這叫‘小朋友和園長(zhǎng)手拉手新年晚會(huì)’�！�

　　“哦，太好了，我們要準(zhǔn)備禮物嘍！”小朋友們蹦蹦跳跳地說。

　　第一個(gè)新年晚會(huì)舉行得很熱鬧。新年松樹上掛滿了小朋友們互贈(zèng)的禮物，每一件禮物都包裝得那么漂亮，小朋友還手拉手唱著：

　　“謝謝他，謝謝你，

　　我們大家在一起。

　　小伙伴，手拉手，

　　臉上總是笑嘻嘻……”

　　第二個(gè)晚會(huì)更熱鬧，樹上樹下擺滿了園長(zhǎng)和小朋友互贈(zèng)的禮物，小朋友們拉著兩位園長(zhǎng)，圍著新年松樹唱起歌：

　　“拖把園長(zhǎng)，掃帚園長(zhǎng)，

　　盡管很嚴(yán)肅，

　　還是笑瞇瞇，

　　我們都很喜歡你……”

　　兩位巫婆園長(zhǎng)也握著手，快樂地唱著：

　　“拖把園長(zhǎng)，掃帚園長(zhǎng)，

　　不再斗嘴和慪氣，

　　小朋友們讓我倆—

　　快快樂樂在一起……”

童話的作文篇5

　　從前，有一片魔法森林，掌管這片魔法森林的是一棵年邁的銀杏樹，這里的動(dòng)植物們都非常尊敬它，喊它為“樹爺爺”。它被稱為銀杏樹王，因?yàn)樗呀?jīng)三千五百歲了。

　　有一天，天空出現(xiàn)一個(gè)可怕的黑洞，動(dòng)物們都緊張起來，一位蝴蝶仙子說：“我們森林從未出現(xiàn)過這樣的情況啊!”小鹿說：“這個(gè)黑洞不會(huì)把大家和森林吞掉吧�！贝蠹以较朐脚拢疾恢氲叵胨奶幪优�。原來是邪惡的魔王卡赫來魔法森林了，卡赫帶著他的手下來到了這里，他想占領(lǐng)這片純凈而安寧的土地，把這里變成他自己的領(lǐng)地，讓他自己的王國(guó)變得更強(qiáng)大。大家：“這個(gè)卡赫實(shí)在太可怕了，我們一定要拯救我們的家園，不可以讓外人占領(lǐng)!”

　　這時(shí)，樹爺爺聽到大家的對(duì)話，說：“孩子們，你們堅(jiān)定的內(nèi)心和勇氣我感受到了，相信自己，我們一定會(huì)打敗卡赫，保護(hù)好魔法森林，保護(hù)好我們的家園，因?yàn)橛姓x的魔法戰(zhàn)士守護(hù)我們�！�

　　原來這里還生活著一些仙子，她們是保護(hù)這片森林的使者，就是為了防止魔王來占領(lǐng)這片土地，樹爺爺才用魔法把她們制造出來的。

　　卡赫果然又來了，他問銀杏樹王：“你這棵老樹，想好把魔法森林給我了嗎?”銀杏樹王說：“我為什么要把我的家拱手讓給你?”卡赫一個(gè)手勢(shì)，他的手下直接進(jìn)攻了魔法森林。就在這時(shí)，魔法戰(zhàn)士們從天而降，把他的'手下嚇了一跳，說：“大王，這里怎么還會(huì)有人啊?你不是說這里只有一群無知的魔法動(dòng)物嗎?”卡赫想了一下，惱羞成怒地對(duì)銀杏樹王說：“你這棵老樹，我看你是活膩了，今天，我就先把你燒成灰燼，再把你造出來的三位假戰(zhàn)士統(tǒng)統(tǒng)消滅!”他正要放火時(shí)，戰(zhàn)士小愛用水系魔法把他的火熄滅了，接著小欣用風(fēng)系魔法把他吹了好遠(yuǎn)，然后小夏又用冰系魔法把他的所有弱小的手下都封在了冰塊里�？烧l(shuí)曾想到卡赫突然出現(xiàn)在她們后面，用他的毒鞭子把三位女戰(zhàn)士全部打趴下了，她們一個(gè)個(gè)都昏了過去�？ê招χf：“原來你們也不過如此，這么low，那棵老樹也敢把你們拿出手，哈哈哈哈!”就在他正得意的時(shí)候，三位女戰(zhàn)士醒了過來，她們結(jié)合了彼此所有的力量，說：“我們?cè)赣蒙鼇頁(yè)Q取魔法森林的安寧與和平�！彼齻冏兂闪死写踢^卡赫的心臟�？上Эê諞]有死，只是被封印了起來，可她們卻為了封印卡赫而犧牲了自己，來完成了護(hù)佑家園的使命。她們真是勇敢的三位戰(zhàn)士。

童話的作文篇6

　　大家相信用自己的雙手可以印出童話嗎？今天，我在課堂里就用雙手印出了一幅十分美麗的童話，不信你就往下看吧！

　　當(dāng)老師宣布我們可以開始畫畫的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，有的在交頭接耳地互相討論，還有的手忙腳亂不知道如何動(dòng)手……全班同學(xué)你一言我一語(yǔ)，整個(gè)教室洋溢著歡樂的笑聲。剛開始畫的時(shí)候，我的腦袋一片空白，心里緊張得像十五個(gè)水桶打水——七上八下。慢慢地，我找到了靈感，原本波瀾起伏的心情也隨之平靜下來。

　　畫完之后，老師讓我們上臺(tái)展示自己作品背后包含一個(gè)個(gè)怎樣的美麗童話。我為自己的作品取名為“森林化妝舞會(huì)”：這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵潔白的云朵。而小動(dòng)物們正在一座美麗的森林里舉辦一個(gè)化妝舞會(huì)。兩只名叫“嘰嘰”和“喳喳”的小鳥正拍著翅膀興高采烈地在天空自由自在地翱翔；兩只蝴蝶在空中翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈；一群可愛的小魚搖著尾巴在清澈見底的水里游著；兩朵鮮紅的小花正低著頭好像在思考什么問題似的；兩只一蹦一跳的.青蛙正在高興地跳著交誼舞；兩只淘氣而又可愛的小貓也在歡快地手舞足蹈……正當(dāng)大家興高采烈地跳舞時(shí)，一對(duì)姐弟大搖大擺地走了過來，淘氣的弟弟看見了那些動(dòng)物就連忙叫姐姐捉回家給他當(dāng)寵物，動(dòng)物們被嚇得四處逃竄，原本歡樂的氣氛一下子變得緊張起來。一陣慌亂之后，其中一只小貓一怒之下跳到小男孩的臉上捉破了他那紅彤彤得像大蘋果似的臉蛋，這一對(duì)姐弟害怕得一溜煙逃走了�？吹竭@對(duì)姐弟狼狽的身影，動(dòng)物們都捧腹哈哈大笑了起來，緊接著森林里又恢復(fù)了原本歡樂的氣氛……

　　這就是我用自己的雙手印出來的童話故事，大家覺得美不美？

童話的作文篇7

　　外公曾用近似敷衍的語(yǔ)氣對(duì)我說：“每件生活上的事，都是童話�！痹谖业恼J(rèn)識(shí)中，童話象征著美好、圣潔、委婉，還有我那被歌頌的故鄉(xiāng)。

　　在故鄉(xiāng)，在那迷人的農(nóng)舍中，“我們”曾經(jīng)擁有了一段如童話般的年華，那是一只很通靈的白狗給我?guī)淼哪耆A。故鄉(xiāng)很少下大雪，冬季來臨，也只是偶爾飄幾朵落地即融的雪花�？墒悄且荒晗麓笱┝耍瑵M天都是紛揚(yáng)的雪花，鋪天蓋地般的銀色盡收眼底。我披著厚重的棉襖，趕去上幼稚園的路上，白狗雷打不動(dòng)地臥在壩子上，搖著毛絨絨的尾巴，目送著我漸行漸遠(yuǎn)的身影。我偶爾轉(zhuǎn)過身看它那幾乎和田地融為一體的色調(diào)，心里像是有蟲子在爬，癢癢的—那種感覺，應(yīng)該叫做感動(dòng)？眼睛里的觸感也是熱熱的，透過那層霧氣，我看見白狗依然守在那兒，儼然一尊雕像靜靜地立著，仿佛就這樣立了幾百年，甚至幾千幾萬(wàn)年。

　　我想起了它和我嬉戲的樣子，那樣子就連皮毛都散發(fā)出來的喜悅；我想起它去做壞事的樣子，那個(gè)顯出的意志堅(jiān)定卻又躊躇不前的模樣；想起了它孤獨(dú)、眷戀我的樣子……

　　那一天，幼稚園的老師給我們?cè)忈屃送�，于是我問外公；“外公？跟我講講童話好不好？”外公淡淡的瞟了我一眼，說：“童話？每件生活上的事，都是童話……”我失望地走了，一點(diǎn)沒弄懂外公話里的意思。

　　后來，大白狗逐漸老去，便不再與我親近，有幾天，它竟然不讓我見它，躲了起來。深夏的夜晚，讓人難以入睡，恰巧門外那幾聲讓我驚喜的犬吠，便讓我直起身來，闖到了屋外。只見一雙綠瑩瑩的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著——果然是它！我正在驚喜之際，白狗卻毅然轉(zhuǎn)身，向著竹林走去。我沉下了眼瞼。

　　此后，白狗的叫聲斷斷續(xù)續(xù)地回響在林子了，再然后，外婆在錯(cuò)綜復(fù)雜的竹林里找回了白狗的尸體，一具孤單的冰冷的尸體就這樣躺在我面前，我忽然明白了它死前的所作所為，一切都是為了讓我們不再擔(dān)心它，所以它死得很安心，嘴角還似乎噙著笑。我知道，它死了。

　　也許我的.生命中，從此不見你的蒼老，但謝謝你，曾經(jīng)盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。

　　而現(xiàn)在，我開始懷念起我的故鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉形易蠲篮玫挠洃�。抬頭，我看見滿樹不矯情的梅花如你一樣綻開著；垂首，我看見了風(fēng)情萬(wàn)種的牡丹一如你的容顏！

　　故鄉(xiāng)，還有你，白狗——已在我心中演繹了如花一樣開不敗的童話！

童話的作文篇8

　　一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭(zhēng)吵起來。

　　文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒有我，他的.文具都沒地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業(yè)，肯定會(huì)被老師批評(píng)的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點(diǎn)兒墨水嗎?要是離了我，估計(jì)已經(jīng)摔壞了，進(jìn)垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒有我，就不會(huì)要你了!”

　　他們爭(zhēng)個(gè)不停……

　　聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭(zhēng)了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會(huì)做你的好幫手的!”大家都笑了……

童話的作文篇9

　　在一片大森林里，有一個(gè)神秘的山洞。雖然許多小動(dòng)物都知道它的存在，而且對(duì)它充滿好奇，但因?yàn)榧议L(zhǎng)們的阻止，千百年來從沒有人敢進(jìn)去。一天，有一只剛剛離家的小鹿，又對(duì)這個(gè)山洞起了好奇心：這里面到底有什么東西呢？于是，它大著膽子冒險(xiǎn)進(jìn)去了。

　　剛一進(jìn)去，小鹿怯生生地往里一看，眼前一片漆黑，可再一回頭，洞門早已關(guān)上了。它只好在一種說不出的力量迫使下，越走越深。走到洞穴深處的一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)眼前再也沒有路了，卻有一個(gè)軟軟的東西，原來是一個(gè)大口袋。它懷著試探的心情打開了口袋，里面立刻發(fā)出一束耀眼的光，小鹿急忙閉上眼睛。光漸漸暗淡下來了，小鹿往口袋里一看，里面有一顆藍(lán)色的寶石，還有一封信，上面寫著：“感謝勇敢的探索者的到來。我是古埃及的一位國(guó)王，發(fā)現(xiàn)自己不久于世，隨即叫人為我修了這座寶藏。想要知識(shí)的'人，請(qǐng)往左走；想要金錢的人，請(qǐng)往右走�！�

　　小鹿思忖片刻，覺得比起金錢來，還是知識(shí)比較重要一些。于是它信步向左走去。經(jīng)過一段時(shí)間的跋涉，小鹿發(fā)現(xiàn)小路越來越窄，但它仍然堅(jiān)持向前走去。后來，它發(fā)現(xiàn)小路窄的無法通過了，剛要沮喪時(shí)，在前面又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)口袋，里面裝著一封信和一個(gè)包裹。

　　“勇敢的探索者，你通過了我的考驗(yàn)。這個(gè)包裹是我獎(jiǎng)勵(lì)你的寶物。你從洞口出去以后，要往右邊的森林里走，那里會(huì)有一棟小房子，里面住著一位世界知名的老師，還放著許多珍貴的文獻(xiàn)。這位老師會(huì)成為你的良師益友。記住，這是一段悄悄話，我不允許你告訴任何人，否則你將失去我給你的一切�！睅讖堃逊狐S的紙頁(yè)上寫著。

　　小鹿照做了。它找到了那位老師，從他身上也學(xué)到了不少知識(shí)和做人的道理。它還有了一個(gè)新朋友，從此他們一起交談自己的所學(xué)，過著神仙般的生活。

　　寶藏完好地保存了下去，而小鹿也快樂地生活著。至于信上寫了什么，則從沒有第三個(gè)人知道。

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