【精華】六一作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　清晨的天格外湛藍，空氣格外的清新。因為今天雙峰中心小學(xué)熱鬧非凡。站在窗前，晨風(fēng)習(xí)習(xí)撲來，我的心熱乎乎的，感到無比興奮。因為今天是“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行隆重的六一文藝演出。

　　走在學(xué)校的路上，腳步變得更加輕快，路旁的花兒也變得更艷麗了。走進學(xué)校，彩旗飄揚，披紅掛綠，這讓我們感到無比的幸福、快樂。一轉(zhuǎn)眼，我們已在校園中度過了五個六一兒童節(jié)，過了今年的六一，我們就要告別親愛的母校，告別親愛的同學(xué)，告別敬愛的老師，因此這最后一個“六一”兒童節(jié)對我們來說特別有意義。

　　為了這次“六一”兒童節(jié)的演出，我們各班都認真地準(zhǔn)備演出節(jié)目，晚上的時間也回來排練，老師也非常支持我們，一有時間就讓我們排練節(jié)目。

　　到了六一這天，我們還在做最后的準(zhǔn)備，全校共有二十幾個節(jié)目，節(jié)目豐富多彩，有小品、課本劇、三句半、相聲、獨唱……

　　精彩的表演開始了，演完了幾個節(jié)目后，便開始了抽獎活動。這激動人心的時刻就到了，每個班都希望抽到獎。抽出來了，抽出來了，馬上就要公布了，當(dāng)羊榮良老師宣布“六年級”時，同學(xué)們都歡呼著、高叫著：“中獎了！中獎了！”這聲音給節(jié)日增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　抽獎結(jié)束后，又開始表演了，終于輪到我們大展身手的`時刻。我們大家心里都很緊張，上臺后更加緊張。開始表演了，大家都盡自己的努力，把節(jié)目表演的最好，表演完了，馬上變得輕松自在了。

　　演出結(jié)束后，同學(xué)們還得到了很多六一的禮物，有文具盒，有雷鋒故事書等。

　　六一的天是湛藍的，六一的歌是甜美的。今年的六一是難忘的。

六一作文 篇2

　　今天我格外高興，因為迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國際兒童節(jié)。

　　早晨，媽媽和爸爸帶我去公園里玩。在街上，有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路，花兒好像向我點頭微笑，鳥兒也好像向我低吟問好：“祝小朋友六一兒童節(jié)快樂!” 。

　　到了公園門口，今天人好多呀!公園里人山人海，所有人的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個公園就像一片歡樂的海洋。

　　公園舞臺上有“七彩的.童年”五個鮮紅的大字，還有那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是兩位小朋友上臺來主持。廣播里響起哄亮的聲音隨著優(yōu)美的音樂，舞臺上的小演員翩翩起舞，更增添了節(jié)日的喜慶。舞臺下隨之而來的是陣陣熱列的掌聲和歡呼聲。

　　看完文藝表演節(jié)目后，我發(fā)現(xiàn)游戲可真多啊，真是五花八門，應(yīng)有盡有。許多小朋友們在玩有趣的游戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲，熱鬧極了。

　　時間過得真是太快了，我只好依依不舍地離開了公園。今天，我度過了一個快樂的節(jié)日。

六一作文 篇3

　　這將會是六年級同學(xué)的最后一個“六一”，就為這個，我決定要玩?zhèn)�痛痛快快，免得讓自己留下遺憾。

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　　早讀的時候，大家早已整齊地坐著，要宣布自己的“名字”DD這個“六一”不用真名，自己給自己想一個名字，好象“CANDY”啊，“小瓜子”啊，“l(fā)ulu”啊，想怎樣就怎樣，但必須好聽一點哦！這可是自己一整天的名字。

　　大家匆匆地吃完了早餐，干什么去？找拍檔。我們到一年級去找一個“拍檔”，讓他跟自己渡過“六一”，還要發(fā)揮出你的聰明才智，使出你的“哄孩子”絕技，要不然，你的“拍檔”或許會一下子被人“搶”走了。

　　帶走了你的“拍檔”，回到課室，噢！已經(jīng)掛滿了鈴鐺！彩帶在墻上飄呀飄，你帶著小孩跳呀跳，好不愜意！

　　重頭戲DD游園會開始了！各個攤位已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，有猜謎語，對戰(zhàn)電子游戲，打籃球，抱拍擋……你還會看到自己的同學(xué)成了“攤主”，然后帶著拍檔興高采烈地沖過去，把他的手上禮物一一“奪”過來，哈哈�。〒尳俜福┻@時你拍檔會說：“哥哥了不起！”你便沾沾自喜，又帶著“拍檔”周游列“攤”去了。經(jīng)過了一個上午的“激戰(zhàn)”，你得到了不少的“戰(zhàn)利品”，然后瀟灑地送給你的`拍檔，這時，他又會說：“謝謝哥哥，哥哥人真好！”你又會高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯！你忍痛割愛，把自己的“雞腿”給了他，看著他左右開弓，拼命拼命地扯著雞腿，他還會問你：“吃嗎？”你便紳士般擺擺手，其實，那口水“嘩嘩”直流，食堂也被口水淹沒了！

　　下午的時候，六年級的我們還沒走，男孩全都跑到了操場，有的在“救人木”，有的在跳遠，還有的拍打著籃球，在場上渾身解數(shù)……女孩子呢？躲在樹陰下說悄悄話，好動的也出來一起玩，大家玩得不亦樂乎。

　　直到放學(xué)的時候，大家才依依不舍地離開了校園，可笑聲，還一直飄蕩在校園，飄蕩在同學(xué)們心中，久久不散……

　　后記：其實這只是我的想法而已，跟六一那一天，簡直天差地別��！

六一作文 篇4

　　送走五月，迎接六月，一個嶄新的節(jié)日出現(xiàn)在大家眼前，沒錯！就是六一兒童節(jié)，這天，家長們都帶著自己的孩子歡度六一，讓臨近期末的他們好好放松，不信，你瞧——

　　經(jīng)過了一上午的勞頓，我和爸爸終于來到了我們家不遠出的鱷魚館。剛到那兒，一個魁梧的鱷魚雕像呈現(xiàn)在眼前，他滿身堅硬的皮膚，牙齒鋒利無比，還有兩只兇神惡煞的眼睛死死地盯著我，可讓我起了不少雞皮疙瘩。再看看旁邊的導(dǎo)游圖，喲！這還不只有鱷魚一種動物呢！什么烏龜、蟒蛇、蜥蜴、鸚鵡，樣樣都有，于是，我便迫不及待的拉著爸爸走進了鱷魚館。進入鱷魚館，第一個映入我眼簾的便是最大的.鱷魚——灣鱷，這可不是個好惹的家伙，我看了看告示牌，上面寫著灣鱷在成年后，最大的可長到五米之長。這讓我急切的鉆進人群之中，一看：呀，果然名副其實，這兩個“大塊頭”與那個鱷魚雕像十分相似，仿佛還要兇狠一些，用他們圓溜溜的眼睛，靜靜的望著圍觀的群眾，雖然還是有一些距離的，但我們依然能感覺到這兩只鱷魚的震懾力。緊接著，我又看到了一支中國以及保護動物——娃娃魚。我用臉，緊貼著玻璃，觀察著它的一舉一動，可那娃娃魚，它似乎看穿了我的心思，在那兒一動不動的睡著，好像一塊棕褐色的石頭，雖然沒看到它活動，但還是看到了這么珍惜的動物，我的心里還是美滋滋的。繼續(xù)往前走，給我印象最深的，莫過于巨龜了，他體長大約有一米到兩米左右，寬大概一米，他可是我見過的最大的烏龜了！后來，我們還去看了猴山、人蛇表演，去電影院看了一部3D電影，晚上還去下了館子，可真是快活。

　　好了，就這樣吧，如果大家有空的話，就讓你的六一也飛一會兒吧！

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