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一束鮮花作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一束鮮花作文，希望對大家有所幫助。
一束鮮花作文 1
我剛來到家門前，按了一下鈴，門打開了，母親看見我，驚訝的說：“兒子，怎么了？你不去度假了？”我說：“進(jìn)來再跟您說。”
“母親，您這些天過得好嗎？”
“好！好！好！就是太想你了�！�
我對母親輕輕地說：“我在去高速公路的時候，路過一個花店，看見一個小男孩在付錢。他發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠，我替他補足了錢，他高興地走了。我轉(zhuǎn)過一個山坡，發(fā)現(xiàn)那個小男孩的媽媽逝世了，當(dāng)時我的'心仿佛被什么東西刺了一下，心想：他的媽媽去世了，人家還去看她。我也應(yīng)該去看看我媽媽，不然，我還算是什么好兒子，因此，我來向您道歉了。”
母親聽了，眼睛里閃動著淚花，說：“有你這樣得好兒子，我怎么會不高興呢�！�
我把鮮花送給母親，說：“母親，祝您生日快樂！萬事如意，壽比南山�！�
母親擦一擦眼睛，語重心長地說：“好兒車要開走了，你快點去度假吧。你真是我的好兒子�！�
我剛剛上了火車，車就開走了……
一束鮮花作文 2
《一束鮮花》續(xù)寫山東省濟寧市兗礦集團濟東新村小學(xué)三年級五班牛增赟我把車開到山坡的時候，遇到那個買花的小男孩，他看見了我，使勁地給我揮手，然后大聲說：“先生，我媽媽很喜歡我送給她的花，謝謝你先生”。
我想：我跟這個小男孩比差遠(yuǎn)了，他的母親已經(jīng)去世了，他還這么深愛他的母親。再說，母親辛苦的.把我養(yǎng)大，我應(yīng)該報答她呀！
于是我緩緩掉轉(zhuǎn)車頭，開回花店，問老板：“那束花你送走了嗎”？“還沒有”。老板說。
我拿著鮮花回到家，母親見了，又驚奇又高興地說：“孩子，你不是說要跟朋友一起去度假嗎？怎么又回來了”？“媽媽，這是給您的，你說不是很喜歡花嗎？我就給您買了”。我說。
母親看了看我，又看了看鮮花，激動地說不出話來，淚水從眼里流出來。
然后，我把遇到小男孩的事全部告訴了媽媽。
一束鮮花作文 3
9月10日是一年一度的教師節(jié)，每到這個時候?qū)W生會給自己老師獻(xiàn)上一份珍貴的禮物。
這一天晴朗的天空上飄著朵朵白云，燦爛的陽光照射在一位小姑娘紅撲撲的臉上，她頭上扎著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)嵌著她圓圓的臉蛋，顯得非�；顫娍蓯邸Ｋ厍芭宕髦r艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，手中拿著一束美麗的鮮花高高興興地上學(xué)去。
那些鮮花雖然不怎么起眼，可是到了秋天總是開滿了整個山坡，為大地添加一些新的色彩。是呀，它們就像老師一樣，老師這個名稱聽起來是多么的平常，可是他們不求回報默默地教育我們這一代人，為國家，為社會增添新的棟梁。
這個小姑娘來到學(xué)校，悄悄地走到辦公室的`背后，打開窗就能看見老師的辦公桌。桌子上擺著多么熟悉的文具呀，墨水，地球儀，語文參考書，眼鏡等等。她把那束鮮花悄悄地插在老師的筆筒里，作為這次教師節(jié)的禮物。她想：老師看見了一定會感到很驚奇的。想到老師的臉上露出甜甜的笑容，她也甜甜的笑了。
一束鮮花作文 4
家里有鮮花不稀奇，但我家這鮮花卻很特別。
昨天晚上，老爸去參加學(xué)生同學(xué)會了，身份突出，他是班主任。學(xué)生為表示感謝，買了一只名貴的筆和一束大大的鮮花送給老爸。
這束鮮花都是由不同顏色，不同形態(tài)的百合組成的，許許多多、美不勝收。美得讓我差點以為是作裝飾的假花呢。鮮花那么多，肯定特別香，帶回家不久，家里充滿了淡淡香氣。我們?yōu)榱嘶ǘ嚅_放一些日子，特意修了修一只廢棄的'硬桶做花盆（家里沒有經(jīng)常養(yǎng)花，花盆不夠用），里面放了純凈的自來水和一些泥土（因根被剪，只好用水培了）來當(dāng)它們的小窩。
現(xiàn)在鮮花擺在餐桌一角，陪我們共進(jìn)午餐。鮮花今天散發(fā)出比昨天略強烈一點的香氣，香氣還讓我們心情變得更加甜蜜。看著它們，我真羨慕老爸有這么好的學(xué)生，過了好多年也不忘記他。
但愿這束鮮花能開得更久，更加美麗！
一束鮮花作文 5
我抱著鮮花來到母親家，輕輕敲了一下門。母親開開門，驚訝地說：“兒子，你不是去度假了嗎？有什么事嗎？”
“是呀，媽媽，我是去度假了�！蔽艺f，“但是就在我剛要上高速公路時，忽然想起今天是您的生日，然后我就開到了一家花店門口，想給您買一束鮮花，派人給您送來。那時，我遇見了一個小男孩.....”我就把遇到小男孩的情況一五一十的告訴了媽媽。
“媽媽，當(dāng)時，我向小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，可一個孩子都能記住媽媽的生日。那么孝順，而我的媽媽還活得好好的`，我卻光想著去玩。我還不如個小孩呢？如果丟了才知道珍惜，那么已經(jīng)晚了。所以我要珍惜我身邊的一切�！�
媽媽聽了，激動地說：“原來是那個可憐的小孩你改變了主意��！其實，在媽媽心里，你永遠(yuǎn)都是我的好兒子�！边@時媽媽眼里以含著了淚花。
這天，我和媽媽聊了很多很多，雖然我沒能去度假，可我一點也不后悔。因為，我懂得了只有母親高興才是我最大的幸福。
一束鮮花作文 6
9月10日是教師節(jié)，那天早上，小周背起書包像往日一樣高高興興地走出家門。突然，她好像想起了什么，轉(zhuǎn)身跑回院子里，小心翼翼地把幾朵開得正艷的菊花折下來，才向?qū)W校走去。 校園書聲朗朗，小周沒有像平常一樣走回教室。她輕輕地來到語文老師辦公室窗前，探著身子往里瞧，老師不在辦公室。小芳心想：“陳老師一定是到班上指導(dǎo)同學(xué)們朗讀了，多勤勞的老師�。 �
她環(huán)視了老師的辦公室：室內(nèi)十分干凈，幾張辦公桌整齊地排列著，桌子上的物品收拾得十分整潔。而這最靠近窗戶的就是陳老師的桌子了。桌面上只有一個筆筒、一個日歷、一瓶墨水和一個地球儀，如此而已。小周想：“老師教我們已經(jīng)那么操勞了，還能把辦公室收拾得這么整潔，真不容易��！”
小周恭恭敬敬的`把一束鮮花插在筆筒上，她笑了：“老師，您一生清貧，為我們付出了那么多心血，您辛苦了。這一束鮮花，代表著我和同學(xué)們的一片心意……” 接著，小芳又走向另外一個辦公室……
一束鮮花作文 7
我離開了花店，正開車向母親家跑去，準(zhǔn)備給她一些驚喜。一會。我到了母親家，敲了敲門。
“是誰呀？”
“媽，是我。大衛(wèi)。”
母親馬上把門打開，我走進(jìn)家里，把鮮花送給了母親。母親十分高興。
我扶著母親坐在沙發(fā)上說：“媽，真對不起，今天是您的生日，可……。我一心想著去玩，不管您的生日�！�
“兒子，沒關(guān)系。只要你來陪我聊聊，我已經(jīng)很開心的了�！�
“可我十分內(nèi)疚，因為有一個小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，還記得母親的.生日，而我呢？都沒有一絲想法和母親過生日�！�
“兒子，你已經(jīng)知道自己做錯了事，改過就好了�！�
就這樣，母親過了她一生最幸福的一天。
一束鮮花作文 8
我的班主任是一位老教師，他年紀(jì)雖大，但老師敬業(yè)愛崗的精神陶冶著我們。明天就是教師節(jié)，送老師什么禮物呢？仔細(xì)一想，老師特別喜歡野菊花，在老師辦公室里，家里的花盆中種滿了各式各各樣的花兒。就這樣，我決定送老師一束野菊花野菊花與老師都有著堅強不屈的精神。
在我家房后，野菊花正是茂盛，我就選了紫色和白色的.準(zhǔn)備送給老師，代表我對老師真誠的祝福。采好花后，我用水輕輕沖了一下，然后用紅頭繩扎好。來到學(xué)校，我跑到老師辦公室門口，可看到老師專心致志批改作業(yè)的樣子，實在不忍心打擾，她手握鋼筆，認(rèn)真讀著什么，又好象思考什么，我悄悄離開了，走在半路，我不由回頭望一望辦公室，老師正好剛從辦公室里出來，我又重回去，快速插好花。
我衷心希望花兒把我真摯的祝福送給我最尊敬的老師！
一束鮮花作文 9
我接過鮮花，快速開車去母親那里。母親見了我很感動，說：你不是去度假了嗎？兒子，怎么又回來了呢？”
“媽，祝您生日快樂！這個送給您！”我從背后拿出鮮花，給母親一個驚喜。
“呀，今天是我的`生日��！”母親連忙看一看日歷。“我真老糊涂了，原來今天真是我的生日�！�
然后，我和母親把事情的經(jīng)過說了一遍。我們倆聊起來沒完沒了�？粗赣H高興得合不上嘴。
這時，我想了很多，要是我不回來，母親多難受啊。這件事將使我一生難忘。
一束鮮花作文 10
獻(xiàn)給別人一束鮮花如果我手中有一束花；我會獻(xiàn)給我偉大的祖國；因為有了繁榮的祖國；才會有可愛的`我們。如果我手中有一束花；我會獻(xiàn)給我最愛我父母；因為有了我尊敬父母；所以才會有我們。
如果我手中有一束鮮花；我會獻(xiàn)給我的尊敬的老師；老師好像鑰匙；
為我們打開知識的大門。如果我手中有一束花；我會獻(xiàn)給白衣天使；因為有他們的存在；才能讓我們健康的成長。如果我手中有一束花；我會獻(xiàn)給我親愛的伙伴；為我在一旁默默的加油；讓我知道什么叫真正的友誼。
一束鮮花作文 11
我把鮮花給媽媽時，他用手捧著我的頭，“哎呀！真是我的好兒呀！”媽媽說，“你不是去找你的朋友啦？”
我把剛才的事詳細(xì)的說了一遍，媽媽語重心長地說：“那個小男孩真是可憐呀！母親都去世了。你去度你的`假吧，不用管我啦�！�
“我還準(zhǔn)備帶你去呢，怎能不管你？”“你們年輕人度假，我去干什么呢？”“在我眼里，你一點也不老！”“哈哈……，你說這些不就是讓我去和你們倆一起去度假，好，我跟你去行了吧！”我和媽媽去找我那位朋友，朋友聽了我來晚的原因，他說：“說實在的，我也想去看我的媽媽。我把鮮花給媽媽時，他用手捧著我的頭，“哎呀！真是我的好兒呀！”媽媽說，“你不是去找你的朋友啦？” 我把剛才的事詳細(xì)的說了一遍，媽媽語重心長地說：“那個小男孩真是可憐呀！母親都去世了。你去度你的假吧，不用管我啦。” “我還準(zhǔn)備帶你去呢，怎能不管你？” “你們年輕人度假，我去干什么呢？
一束鮮花作文 12
我把鮮花給媽媽時，他用手捧著我的頭，“哎呀！真是我的好兒呀！”媽媽說，“你不是去找你的朋友啦？”
我把剛才的事詳細(xì)的`說了一遍，媽媽語重心長地說：“那個小男孩真是可憐呀！母親都去世了。你去度你的假吧，不用管我啦�！�
“我還準(zhǔn)備帶你去呢，怎能不管你？”
“你們年輕人度假，我去干什么呢？”
“在我眼里，你一點也不老！”
“哈哈……，你說這些不就是讓我去和你們倆一起去度假，好，我跟你去行了吧！”
我和媽媽去找我那位朋友，朋友聽了我來晚的原因，他說：“說實在的，我也想去看我的媽媽。
一束鮮花作文 13
陽光照進(jìn)窗子里，小鳥那悅耳的叫聲吵醒了李麗。李麗洗漱完畢，直奔學(xué)校。
小鳥仿佛又對李麗說：“今天是教師節(jié)，今天是教師節(jié)呀！”李麗想了起來，怎么辦？給老師的禮物放在家里，回去拿肯定來不及了，怎么辦？
忽然，李麗心里一亮看見了山坡上的野菊花像彩色的小河一樣，唱著歌沖向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。李麗在彩色的小河中穿梭�！斑@朵黃的真美麗，這朵紅的真鮮艷……”李麗仿佛是把這條鮮艷的'“花兒河”架起了一座通向?qū)Π兜臉�。上面還有些小石子，仿佛是水中濺起的朵朵浪花。
李麗悄悄來到王老師的辦公室，看到王老師剛剛離開，她一定是改了一夜的作業(yè)，她該多么的辛苦啊！
李麗把菊花插在筆筒里，這時傳來了腳步聲，李麗慌慌張張的逃走了。
李麗想著，老師看到菊花的笑容肯定十分幸福。想到這里，李麗露出了笑臉，那笑容仿佛就是一朵美麗的菊花！
一束鮮花作文 14
“我一定可以給老師一個驚喜�！毙〖t一邊走，一邊自言自語的說著。
就有幾天前，全班同學(xué)在一起討論著，到底應(yīng)該送些什么給老師呢？小明說：“我們送一個蛋糕給老師吧！”小麗說：“我們買一點補品送給老師吧！”這兩個同學(xué)的意見大家都不同意，因為老師不會收的。小紅說：“送鮮花給老師�！薄八褪裁椿�？”小明說。“送菊花吧！剛好菊花的品格也是那樣：循循善誘、平平淡淡、喜歡淡雅�！毙〖t說。“那好吧！這個重任交給誰呢？”小華說。“這個任務(wù)就交給我吧！”小紅說。
一大早，小紅就從自己家的花園里采了一束鮮艷的菊花。她在來學(xué)校的路上，唱出了愉快的`歌聲。來到學(xué)校，她走到語文老師的窗戶外，她看見老師的桌子上有一本日歷，日歷的那一頁寫著9月10日教師節(jié)，有一本語文書和一堆改完的語文練習(xí)冊，語文書上還放著老花鏡。在地球儀的旁邊有一個筆筒放著筆，筆筒旁有一瓶紅墨水。小紅看到了這些東西想到了語文老師昨天一定很晚才睡覺的，常時間熬夜一定很疲勞的！小紅想我把菊花插在筆筒里，老師看到了聞到了花香，就可以消除一些疲勞，她把菊花插在了筆筒里，然后就走了。
也許老師看到了這些鮮花，到了上課時老師顯得特別有精神。下課鈴響了，老師說了聲：“下課。”大家剛要走時，老師說了聲：“同學(xué)們，謝謝你們�！贝蠹衣犃硕己芨吲d。
后來，大家都夸小紅。這下小紅的心里更是說不出的高興，“這不是我一個人的功勞，是大家一起努力的結(jié)果呀！”小紅說。
一束鮮花作文 15
在我的記憶中，有著這樣的一個真實的，感動人的'故事。
曾經(jīng)有一位退休老教師，他在退休后的第一天被查出患有骨癌。面對命運的捉弄她非常不解，但他選擇靜靜地等待死亡之神的光臨……過了一段時間，老教師再也看不見這個美麗的世界了——他失明了。就在當(dāng)天晚上，一位“梁上君子”光顧了他的家，老教師聽見聲音后和藹可親地問：“你是誰呀”小偷一驚，急忙結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我是來給您送花的”順手把老教師家餐桌上的一束觀賞花“獻(xiàn)”給了他。沒有想到，老教師說了一聲：“謝謝”并掏出幾百元來給了這位小偷。小偷驚訝地看看老人，這時，他才發(fā)現(xiàn)，老人雙目無神，原來是失明了。小偷感動地說：“如果您喜歡花，我就每個星期給您送一束吧�！本瓦@樣，小偷每個星期都能給老教師送來一束花，幾周以后，老教師靜悄悄地離開了。他死前是那么安祥……老教師用自己的語言感化了這位從前是過街老鼠，人人喊打的小偷�？蛇@個小偷卻成為了老教師最好的朋友，也是最后一位朋友。
如果每一個人都能做到，寬宏大量，以身育人，與人為善的話，這個世界就會更完美！
一束鮮花作文 16
今天是個特殊的日子：教師節(jié)。玲玲突然想起了老師，她不顧這窮山溝的窮困遼遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)萬里地從繁華的城市來到這里。教我們知識，為我們撥下理想的種子。我該給老師送什么禮物呢？想著想著，玲玲來到一塊草坪上。她仔細(xì)一看，啊，多漂亮的菊花呀！它們盛開在綠茵茵的草地上：紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞。星星點點，好不熱鬧。玲玲心頭一喜，計上心來。
她想：菊花在寒秋中開得這么清雅，她不畏嚴(yán)寒，堅韌不拔，無私的把畢生的美麗芳香全部奉獻(xiàn)出來，這不正象征了老師的品格嗎？玲玲蹦跳著在草地上采了一束最鮮艷的野菊花�？�，在花瓣兒上還沾著晶瑩的'露珠呢！玲玲手捧著鮮花，輕輕地走進(jìn)老師的辦公室。辦公桌上放著一沓沒批完的試卷，一副老花鏡放在上面，旁邊還放著沒有蓋帽兒的紅墨水。顯然，老師昨天又在為我們批閱作業(yè)到深夜了。辦公桌的右上角放著一本日歷，上面寫著9月9日，玲玲走過去，小心翼翼地翻開一頁，露出：9月10日—教師節(jié)。突然，她聽到一陣腳步聲，忙把這一束野菊花插進(jìn)筆筒，微笑著向教室跑去。她心想：在這個特別的日子里，野菊花將會成為最特別的禮物！
一束鮮花作文 17
陽光照進(jìn)窗子里，小鳥那悅耳的叫聲吵醒了李麗。李麗洗漱完畢，直奔學(xué)校。
小鳥仿佛又對李麗說：“今天是教師節(jié)，今天是教師節(jié)呀！”李麗想了起來，怎么辦？給老師的禮物放在家里，回去拿肯定來不及了，怎么辦？
忽然，李麗心里一亮看見了山坡上的野菊花像彩色的小河一樣，唱著歌沖向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。李麗在彩色的小河中穿梭。“這朵黃的真美麗，這朵紅的真鮮艷……”李麗仿佛是把這條鮮艷的“花兒河”架起了一座通向?qū)Π兜?橋。上面還有些小石子，仿佛是水中濺起的朵朵浪花。
李麗悄悄來到王老師的辦公室，看到王老師剛剛離開，她一定是改了一夜的作業(yè)，她該多么的辛苦啊！
李麗把菊花插在筆筒里，這時傳來了腳步聲，李麗慌慌張張的逃走了。
李麗想著，老師看到菊花的笑容肯定十分幸福。想到這里，李麗露出了笑臉，那笑容仿佛就是一朵美麗的菊花！
一束鮮花作文 18
小姑娘小芳為了教師節(jié)這一天準(zhǔn)備了很久，她要親自向她最最敬愛的王老師獻(xiàn)上一束鮮花。她不知不覺陷入了和老師的回憶。
兩年前，田里害了蟲災(zāi)，小芳家的菜園因為受蟲災(zāi)嚴(yán)重，給這個經(jīng)濟并不富裕的家庭，又蒙上了一層揭不開的經(jīng)濟陰影。而她，卻面臨著失學(xué)。這對一向品學(xué)兼優(yōu)的'她來說是一個多么可怕，多么不敢想像，而又無比真實的事。她聽到這個如晴天霹靂般的消息，一下子傻了，抱著枕頭哭了幾天。當(dāng)王老師知道這個好學(xué)生無力再上學(xué)時，無比痛心，于是替她交了學(xué)費，并組織大家捐款捐物，令她家成功走出了這個陰影。
還有一次，小芳發(fā)了高燒，同學(xué)們都自發(fā)組織探望她，但只有王老師一人最關(guān)心她——只要下班從她家經(jīng)過時就會問問她的病情，然后講講課，無微不至。
她用她省下來的早餐錢，到花店里買了一束鮮花，飛一般地跑到學(xué)校，來到辦公室窗前，將舊花取出，插入鮮花。她無意中看到了那沒蓋上的墨水和那副老花眼鏡，便猜到老師昨天一定睡得很晚。
她跑進(jìn)了教室，在陽光的照映下，花兒顯得更加美麗，而小芳和王老師的感情呢？在教師節(jié)這一天更加深厚來。
一束鮮花作文 19
天已經(jīng)黑了，我躺在醫(yī)院的病床上，痛苦地呻吟著。是的，今天我被一輛電動車撞了，我的左腿脛腓骨折，我無法接受這個事實，估計很久不能去上學(xué)了，不能見到我可愛的同學(xué)們了。一股巨大的無助感在我心中油然而生。
在醫(yī)院的日子里，我是很痛苦的。自從腿打上了石膏，我便不能亂動了。整天躺在床上，唯一的樂趣便是病房里的電視。孤獨、寂寞、無精打采的我漸漸喪失了斗志，以前緊張的心態(tài)也放松了不少。同學(xué)們都學(xué)了好多內(nèi)容，可我卻一課都沒有學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)度停滯不前。學(xué)習(xí)慢慢地被我淡忘，被我忽視……
一天，我正無聊地躺在床上，悠然自得地看著電視。“咚咚咚……”一陣清脆的敲門聲從門口傳來。我抬頭望去，一個頭發(fā)烏黑、眼睛碩大的小女孩正站在門口。啊，原來是同桌周玥！只見她捧著一束花兒，緩緩地推開病房的門，走了進(jìn)來。她看著我受傷的腳，露出了驚訝的神色。接著，她便詢問起了我的病情。周玥關(guān)切地問我：“葛伊諾，最近腳還那么疼嗎？”我笑著回答道：“已經(jīng)不疼了�！彼o靜地望著病床上的`我，鼓勵道：“葛伊諾，你要堅強起來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盼望著你回來呢！你在這兒可不能松懈，我相信你會趕上我們的！”說著，她遞上一束芳香撲鼻的鮮花，送往我的手中。頓時，我的心中涌起一股暖流，連說謝謝。這時，她指著菊花說：“你看，這挺立在寒風(fēng)中的菊花，多么像堅強不屈的你呀！瞧，那在粉玫瑰中爭奇斗艷的白玫瑰，又像那自強不息的你，加油吧！你一定會早日養(yǎng)好傷，重新回到我們的班集體中！”她的話深深地打動了我，讓我久久難以忘懷……這一刻，我下定了決心，一定要好好養(yǎng)傷，早日回到我們的班集體中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起成長！
聊了很久，她才依依不舍地準(zhǔn)備離開。突然，她又轉(zhuǎn)過頭來，跑了過來，伸手從她的花中拿出了一樣?xùn)|西。我定睛一看，原來是一張卡片！她略有些神秘地把卡片給了我。我打開一看，里面是一句句溫暖人心的話語，我感動極了。這時，她伸出她的右手，指著上面一條明顯的傷疤，對我說：“這是我不小心被鉛筆刺傷的。那時我也很疼，都沒辦法寫字。但我咬咬牙堅持了下來，后來傷終于好了，學(xué)習(xí)和作業(yè)一點都沒有耽誤�！蔽乙宦�，心想：“原來周玥也有過這種經(jīng)歷，她都能堅持不放棄學(xué)習(xí)，我也可以！”我靜靜地目送她離開，心想：“自從我受傷后，老師和同學(xué)們都很關(guān)心我，我一定不會讓老師失望，也不會讓父母擔(dān)心，更要感謝我的朋友們：杜雪淳、尤奕洲、吳昊一以及我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)！”
謝謝你，周玥！是你讓我走出情緒的低谷，是你給了我厄運打不垮的信念！是你教會我：厄運打不垮一個人，只會使他脫胎換骨，變得更加堅強，更加優(yōu)秀！
周玥的話一直在我耳邊回蕩，我愣了好久才回過神來，迫不及待地叫道：“媽媽，把我的書包拿來！”打開書包，那便是嶄新的開始……
一束鮮花作文 20
教師節(jié)到了，這天學(xué)校里格外的熱鬧。因為這一天我們每個同學(xué)都手捧著鮮花，準(zhǔn)備送給自己最愛的老師。
我看到一束束的鮮花，心里卻想起了在花園里辛勤勞動的園丁們。他們不辭勞苦，頂著烈日給花苗澆水，施肥他們不知經(jīng)過了多少個日日夜夜，不知流過多少汗水才把一株幼苗培育出一束鮮花。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，老師每時每刻在關(guān)心。愛護(hù)著她的幼苗，使每一棵花苗都能屈壯成長，開出鮮艷的長，開出鮮艷的花朵。
從我邁進(jìn)學(xué)校的大門，我的學(xué)習(xí)。生活都受到了老師的呵護(hù)。我的每一點進(jìn)步都離不開老師的教育。我深深地感謝著我的老師對我的.教誨，老師的教育使我對學(xué)習(xí)各方面充滿了信心。
去年，我轉(zhuǎn)到了黃埔學(xué)校。在陌生的環(huán)境中，我的校園生活突然感到很孤單，那時候，我只能傾訴在我的日記里。我的班主任老師總是在我的日記里留下了許許多多開導(dǎo)我的批注，在老師不厭其煩的開導(dǎo)教育下，我對學(xué)習(xí)和同學(xué)的交往有了很大的信心。快樂和自信漸漸地又回到了我的身邊。特別是我的英語老師，我更加難以忘懷。我到這黃埔之前，還沒有英語這科目，但是到了這里突然多了一科陌生的英語。在我學(xué)習(xí)中。失去了方向，老師發(fā)現(xiàn)了，不但沒有遺棄我而對我特別關(guān)心和幫助，在我沒有按時完成作業(yè)時。老師能夠體諒我，總是教育我要樹起信心，他每天安排優(yōu)秀生給我補習(xí)英語。老師也常常利用休息時間給我補課。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過老師堅持不懈的教導(dǎo)和幫助，我的英語進(jìn)步很大。在第一學(xué)期期末考試取得較為理想的成績。第二學(xué)期。我的英語已經(jīng)跟上去了。我想：“若沒有老師的耐心幫助下，也許我對英語會失去信心，將影響我以后的學(xué)習(xí)和生活。
我就是一朵含苞待放的花蕾，相信在老師的培育下，一定會開放出令人贊賞的花朵。
一束鮮花作文 21
一個初秋的早晨，有一位小女孩梳著兩個小辮子，辮子上還扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，身穿粉紅色的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，面帶微笑走進(jìn)了美麗的校園。她手里拿的是什么？啊，原來是一束美麗的小野花，花的形狀像燦爛的小太陽，也很像小女孩微笑的臉�；ǖ念伾校禾焖{(lán)色、黃色、白色。她用小小的鼻子聞了聞嬌艷美麗的花兒，清香的氣味撲鼻而來。你站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方也能聞到那清香的花味，花瓣上還滾動著幾顆晶瑩透亮的露珠。她想做什么呢？
那不是老師的`辦公室嗎？屋子里好像沒有人，向南的一扇窗子開著，還露出藍(lán)色的窗簾。小女孩伸伸脖子向房子里面望了望，是的，沒有一個人。小女孩看了看干凈整潔的辦公室，在老師的辦公桌上擺放著幾樣熟悉的物品，有筆筒、墨水、地球儀、還有一本打開沒有合上的語文參考書。書上還放著老師的眼鏡，那都是老師的用具……書的旁邊還有一架臺歷正好翻在九月十日。哦！
原來今天是教師節(jié)，小女孩是要把這一束美麗的花兒送給她敬愛的——老師，好一份非常特別的禮物。它代表著小女孩對老師的尊敬和愛戴！
小女孩望著嬌艷美麗的花兒。仿佛在對花兒說：“我把你從美麗的山坡上采下來，送給我敬愛的老師，要你隨時隨地、每時每刻給老師帶來好運和快樂，祝老師身體健康、工作順利！謝謝你美麗的花兒”。說完小女孩雙手捧著花，把它們插進(jìn)老師的筆筒中，滿意地走了…
一束鮮花作文 22
一個星期日的早晨，湛藍(lán)的天空下發(fā)生了這樣一個故事。
空氣中夾雜著悶熱的顆粒，人們的步伐都比平時快了半拍，人頭匆匆移動著，老天如同要將大家烤成灰燼似的，使得每個人的臉上充滿了焦慮，
而就在這流水般得人群環(huán)境中，竟有一個皮膚黝黑、瘦的`皮包骨、滿頭大汗的農(nóng)村男孩攥著一束即將枯萎的花在人群中慢慢的移動，還不住的問路人：“叔叔/阿姨買束花吧，5元”可每一次這句話還沒說完，路人便匆匆走了，只留下尷尬的農(nóng)村男孩呆呆的望著路人遠(yuǎn)去的身影，可男孩不氣餒，仍舊不厭其煩的重復(fù)著那句話。
可時間長了鮮花在烈日下逐漸泛起了黃卷兒。
農(nóng)村男孩急的快要哭了，嘴里還不住的念叨著：“怎么辦�。 闭谶@時少先隊王華隨著人流走來，農(nóng)村男孩用濃重的鄉(xiāng)音支支吾吾地說：“你......你買不買鮮花......5.......5元”王華將男孩拉到樹陰下對男孩說：“怎么了，這么急著要賣花？”“我的一個同學(xué)得了病，聽說要很多錢，他是我的好朋友我想盡我的一份力幫助他”王華看著土生土長的鮮花，雖然沒有花店包裝的華麗，可是這是一個為別人著想的花呀！意義不同呀！
王華想著老師不常常說要用合理的方式幫助農(nóng)村孩子嗎？于是王華用零花錢買下了這束花。
陽光下一個少先隊員拿著一束鮮花，相反的方向，一個農(nóng)村孩子拿著錢放進(jìn)了募捐箱。
一束鮮花作文 23
每當(dāng)夜深人靜的時候，唯有星星還眨著眼睛�？墒牵瑓s依然有人在微弱的燈光下頂著夏日的暑熱，蚊蟲的叮咬，不辭辛苦的工作著。他，就是我的老師！
在一個悶熱的.星期六，我做完了作業(yè)已是深夜十二點了。我不爭氣的眼睛一個勁的催我睡覺。就在這時，我卻清楚的看見我的對面依舊亮著燈，他是我的班主任——劉老師。他非常強健，可惜失去了一條腿。
我揉了揉惺忪的睡眼，悄悄地來到老師的窗前，久久凝視……通過老師那熟悉的臉龐，讓我想起了上課時的老師：他講課栩栩如生、有聲有色，不過他眼里常常有血絲，不到五十卻已一頭白發(fā)，雙眼深深陷了下去，皺紋更是不用說了。記得，老師本來還是有腿的，就在一次散步中卻失去了……那是雨后初晴的一天，他漫步于街道兩旁，突然看到一個小女孩正要過馬路，走到路中央時，迎面是來了一輛大客車，小女孩慌了，一時不知怎么好了，劉老師見了，縱身一跳，用全身的力氣推走了小女孩。自己卻……我再也忍不住，眼淚刷一下子就掉了下來。這時，我又聽見了幾陣咳嗽聲。我看了看老師。原來老師感冒了！他竟帶病給我們批改作業(yè)，我從心里對老師說：“老師，你辛苦了，你歇歇吧……”
從第二天起，我早早地起了床，采了一些金燦燦的花。再次來到老師的窗前把花插在了筆盒里，從心中說：“老師啊！明天就是教師節(jié)了，你歇歇吧！”
此后，老師的書桌前再也沒少了那束載滿祝愿的花……
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