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孩子的世界作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的孩子的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
孩子的世界作文1
在大都市那樣繁忙的生活中,每個(gè)孩子除了上學(xué)以外,回到家還要完成父母另外布置的作業(yè)；雙休日連睡多一會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有。早早起床，跟著父母晨運(yùn)，回到家，休息一會(huì)兒后，又要去上什么補(bǔ)習(xí)班，奧數(shù)班，英語(yǔ)班等等等的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，從早上一直上到傍晚。俗話說(shuō)：吊頸都要休息一下嘛。。。。。生活在這種環(huán)境中的孩子，一個(gè)字：苦。
然而，在大都市生活的另一種人就是非常的懶！那些好吃懶做的孩子，那些壞習(xí)慣，都是他們的父母用溺愛(ài)寵慣成的.，那些孩子，經(jīng)常一回到家就放下書包，大模大樣的坐在沙發(fā)上，“叫”父母拿飲料來(lái)給他（因?yàn)橥ǔ６际悄泻⒆颖容^多，所以用他）喝。
要是父母稍微嚴(yán)格一下，叫孩子做家務(wù)，那些懶惰的孩子肯定不做，叫他們學(xué)，又不學(xué)，教他們呢，又調(diào)皮。哎~~真拿他們沒(méi)辦法。。。。。。
其實(shí)第一種的孩子的內(nèi)心世界系好想有更多的自由。。。。。而不是想做一只牛，永遠(yuǎn)勤奮地工作。。。。。。。。
而第二種孩子呢，就整天顧得吃，喝，玩，樂(lè)，游手好閑，吊兒郎當(dāng)。對(duì)待這種孩子，應(yīng)該對(duì)他們嚴(yán)厲一點(diǎn)；不要事事遷就他們，使他們變得驕傲自大。如果他們來(lái)面對(duì)至今的人生，他們定會(huì)變得目中無(wú)人的，遲早會(huì)比壞人帶壞的。如果不早早教育好，后果不堪設(shè)想啊~�。。。�！
孩子的世界作文2
孩子的世界，讓人開心，讓人煩惱，讓人好奇，讓人羨慕，讓人興奮，而我的世界我認(rèn)為是獨(dú)一無(wú)二的。
孩子的世界情感豐富，今天就讓我來(lái)和你們談?wù)勎业臒⿶牢伞?/p>
我的煩惱：我已經(jīng)是中學(xué)生了，我也在中學(xué)生活了幾個(gè)月了，可是最讓我煩惱的便是我的語(yǔ)文成績(jī)了，在以前小學(xué)的語(yǔ)文是沒(méi)有文言文這一板塊的，就算是有也只是涉及一點(diǎn)點(diǎn)，***時(shí)更加做不到了，可現(xiàn)在要做，平時(shí)要練。并且我的基礎(chǔ)部分是可以的，但是只要一遇到我的“克星”——閱讀題，我便招架不住了，那些讓人憎恨的分?jǐn)?shù)都像在躲我似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離我，總是這幾分，那幾分，甚至有時(shí)一分也得不到，看著自己的試卷，真是無(wú)地自容啊�；亓思乙涣R，既破壞了我的心情，也擾了父母的心神。其實(shí)刨根究底還是我看的`古文太少了，要是以前積極點(diǎn)，現(xiàn)在不至于后悔莫及了。
哦，對(duì)了。到了初中以后，朋友是很多，但都沒(méi)有跟小學(xué)里的同學(xué)親，我也不知道我現(xiàn)在都是中學(xué)生了，為什么還在依依不舍小學(xué)的人和情。人家總說(shuō)“過(guò)去的都讓它過(guò)去吧。”可是我還是回憶中�，F(xiàn)在跟他們，說(shuō)幾句話。他們?cè)谡f(shuō)，我也插不上幾句話，也是能在一邊默默地待著，他們也不注意我的存在。當(dāng)然也許這是我還沒(méi)適應(yīng)他們和初中生活。也許是因?yàn)槲易陨淼脑颉Ｎ叶枷氡M快解決。
我的世界也許只有我自己能讀懂我，我認(rèn)為遇到困難就應(yīng)該迎刃而上，再也不能知難而退、半途而廢了，要振作起來(lái)，要鼓起勇氣再接再厲，做一個(gè)沒(méi)有煩惱的快樂(lè)少年吧!
孩子的世界作文3
在許多孩子的世界里，有歡樂(lè)，也有煩惱;孩子的世界里，有好奇，也有想象;孩子的世界里，有探索，也有思考……而我的童年世界卻是甜蜜的。
俗話說(shuō)：小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，歷史是未來(lái)的童年;甜蜜。天真，也不缺乏頑皮，那是我的`童年。隨著時(shí)光的流失，童年雖離我而去，但童年時(shí)的甜蜜生活卻至今讓我難以忘記，時(shí)常令我去回味，去品嘗。
記得小時(shí)侯，由于我的我知，我常常張冠李戴，把《三字經(jīng)》背成《百家姓》，大人們叫我改正，我居然還強(qiáng)詞奪理，說(shuō)是大人們錯(cuò)了，叫大人們都認(rèn)為我沒(méi)救了�？墒俏夷菚r(shí)的天真，咱小時(shí)候看來(lái)是，我總覺(jué)得很好玩兒，卻給我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，把這篇課文背成那篇課文，到現(xiàn)在我連《三字經(jīng)》和《百家姓》都不會(huì)背。這是小時(shí)候的天真。再說(shuō)這頑皮，由于我小時(shí)侯不愛(ài)上學(xué)，老惦記著退休，家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們送我到幼兒園上學(xué)，我總裝肚子痛，但我那時(shí)也分人了，嚴(yán)厲的人送我去，我就很安分;和藹的人送我去，我就很調(diào)皮。這些導(dǎo)致我沒(méi)有上過(guò)幾天幼兒園。當(dāng)然，我也覺(jué)得很甜蜜，因?yàn)�，我們一家三口很和諧，從來(lái)沒(méi)有大吵大鬧過(guò)。要說(shuō)吵架，那也是耍嘴皮子罷了，小風(fēng)小浪，沒(méi)什么事。所以，我覺(jué)得我的童年是幸福。甜蜜同時(shí)還有天真，頑皮。
這就是我孩子時(shí)的世界!
孩子的世界作文4
天上的太陽(yáng)正刺眼，天空中似乎有一道若隱若現(xiàn)的彩虹，這道彩虹不是特別的能看出來(lái)顏色，不過(guò)還是能看得出有多大。
正是因?yàn)閯偛畔铝藞?chǎng)大雨，所以空氣格外清新，剛下完雨的土地里，到處都是泥巴。那時(shí)候的我還很小，特別愛(ài)到泥土里玩耍，經(jīng)常弄得一身都是泥巴。
有一天，我穿著一個(gè)白色的小吊帶，自己慢慢地走到花壇旁邊，盯著里面的泥土看得入了迷。我感覺(jué)泥土濕濕的、軟軟的、黏黏的，很好玩似的，就把腿向后一瞪，鞋子從腳上掉了下來(lái)，然后一腳踩進(jìn)了泥土里。本來(lái)我就是想走一走，但是，我又打起了一個(gè)主意，我用泥巴堆一個(gè)家送給爸爸媽媽，讓他們也住進(jìn)這個(gè)溫暖的小家里，嗯，就這樣做！
我蹲下來(lái)，用手抓起一堆泥土，再用雙手把泥土揉成一個(gè)球，然后小心翼翼地把球放到地上，生怕破壞了它。接著，再抓一堆泥土分成4個(gè)小的，2個(gè)大的，先把大的揉成三角形，再把小的'揉成圓形放在三角形的周圍，最后把拼在一起就算完工了。
剛準(zhǔn)備把做好的小房子拿到屋子里送給他們，不知道什么時(shí)候媽媽已經(jīng)走到我的身旁，怒氣沖沖的說(shuō)：你怎么把身上弄得那么臟啊，趕緊給我出來(lái)！你看看你把花壇里弄得亂七八糟的！看到媽媽頭頂上的怒火，我瞬間感到了壓力，只好傻傻地站在那里等待狂風(fēng)暴雨的到來(lái)。
媽媽接著說(shuō)：你別進(jìn)屋子里了，在外面好好反思！說(shuō)完媽媽走到屋子里把門反鎖住了。
我一個(gè)人可憐吧唧地站在院子里，心里有些不解和郁悶：我不過(guò)是想送給你們一間溫暖的小房子，為什么還讓我反思��！
你們經(jīng)常說(shuō)大人的世界我們小孩子不懂，可是小孩子的世界你們大人又能懂多少呢？
孩子的世界作文5
童年就像是豐富多彩的萬(wàn)花筒，搖一搖，精彩無(wú)限。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已不是頑皮可愛(ài)的孩子了，卻是一個(gè)有著學(xué)習(xí)重任的中學(xué)生�；貞浲拢唤懈磐甑挠字�。
記得小時(shí)候，爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那時(shí)我并不知道這句話是什么意思，只是理解為中什么就有什么。就是這種的理解使我鬧出一個(gè)大笑話。有一次媽媽賣回我最愛(ài)的香辣小雞腿。我一看見它便兩眼放光，：“口水直流三千尺�！焙盟埔黄ヰ囸I的野狼。媽媽親切地說(shuō)：“知道你喜歡香辣小雞腿就賣了兩個(gè)�！蔽艺箝_吃戒時(shí)，媽媽說(shuō)：“洗手去�！蔽揖土⒓礇_到洗手間，匆匆忙忙地洗了手，便回來(lái)了。這時(shí)媽媽沒(méi)有嘮叨了。于是我就盡情地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)雞腿就只剩一個(gè)光禿禿的'骨頭了�？墒俏覅s沒(méi)有過(guò)癮，立馬抓起第二個(gè)，突然在這時(shí)我想起爸爸的話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。便轉(zhuǎn)念又想，還是把雞腿種下去吧。我說(shuō)做就做，從書房里搬來(lái)一盆植物，然后把它連根拔起，從陽(yáng)臺(tái)上讓了下去。在然后又拿出剛才不舍得吃的雞腿，放在我挖的小坑內(nèi)，之后又將泥土埋上，雞腿就種完了，我吧那盆雞腿搬到陽(yáng)臺(tái)上之后便開心地玩樂(lè)去了。
在夜里，我做夢(mèng)了，居然夢(mèng)見了雞腿長(zhǎng)成大樹，上面結(jié)了好多雞腿。請(qǐng)?jiān)缫研褋?lái)，我便去觀察我的雞腿，沒(méi)發(fā)芽。一連十幾天，我陸續(xù)觀察我的雞腿，沒(méi)發(fā)芽。怎么回事，有一天我挖開泥土雞腿盡腐爛了。我走到爸爸面前問(wèn)：“雞腿怎么不發(fā)芽？”爸爸笑了笑說(shuō)：“雞腿不能發(fā)芽�！�
孩子的世界是美妙的，在孩子眼中，什么就是什么，沒(méi)必要爭(zhēng)吵，只要你說(shuō)什么他就想什么。
孩子的世界作文6
人生中會(huì)有許許多多的誤會(huì)，小孩子做的事情大人總是不理解，而我們又無(wú)法為自己辯護(hù)，常常感到委屈。
一次，我們數(shù)學(xué)考試，待試卷成績(jī)揭曉后，我十分灰心。老師走過(guò)來(lái)，訓(xùn)了我?guī)拙洌f(shuō)我連很簡(jiǎn)單的計(jì)算都錯(cuò)了。我更加傷心了，暗自下決心，下一次一定要考好，不能讓自己，讓老師，讓家長(zhǎng)失望。
我邁著沉重的步伐回家，天氣越來(lái)越冷了，寒風(fēng)呼嘯著。到了家，媽媽知道我的成績(jī)后，十分生氣，原本的晴空變成了一片陰云。我料到大事不好，媽媽一定會(huì)狠狠罵我的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“緊箍咒”從媽媽口中飄了出來(lái)：“你怎么考得這么差？看看別人都能考90分以上，你怎么就不行……”
其實(shí)，我知道這張?jiān)嚲碛须y度，但其他人也沒(méi)有考得那么好呀？再說(shuō)了，我這只是一次意外，考得差了，何必要如此斤斤計(jì)較呢？下一次考得好，也可以證明我努力了呀！我真想不明白，媽媽怎么會(huì)為這么一件小事而發(fā)這么大的火。媽媽的臉十分猙獰，頭上還冒著三把火，說(shuō)的話也是那么尖銳粗暴。這些痛罵像在我的傷口上撒鹽，使我更加痛苦。
我望著好像要吞了我的媽媽，害怕地流下了眼淚，但始終沒(méi)有開口，等著媽媽發(fā)泄完。淚水經(jīng)過(guò)我的臉頰，滴到了桌上，紙上，地上……我有想要下次考好的心，媽媽卻渾然不知。她沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，不知道現(xiàn)在正將我心中的火苗撲滅。
我十分委屈地看著媽媽。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽的怒火漸漸地熄滅，靜下心來(lái)，看見我可憐巴巴的樣子，摸摸我的'頭，希望我下次考得好。我的眼中又亮起了一絲光，不再黯淡消沉了。雖然媽媽的怒氣化解了，但給我下達(dá)了命令：多寫幾張?jiān)嚲怼?/p>
是啊，小孩子的世界大人不懂，他們不會(huì)關(guān)心我們，也不懂我們的心，而我們的委屈天天會(huì)有……
孩子的世界作文7
每個(gè)孩子是快樂(lè)的……自己都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界。每件事可喻為一個(gè)世界；每份快樂(lè)也可比為一個(gè)世界；每張笑臉更能作為一個(gè)世界……我有我獨(dú)特的世界：
記得小時(shí)候一件有趣的事，可能記不得了，但卻有一個(gè)影像印在了我的腦海里。可能這就是友情的力量吧！不管何時(shí)何地，我一旦看到幾個(gè)朋友在一起的時(shí)候，我都會(huì)想起那件事情。
小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期天，我約好幾個(gè)朋友到外面去玩，可是其中有一個(gè)作業(yè)還沒(méi)有寫完。我與另一個(gè)好朋友去他家找他，到他家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)一字未動(dòng)。于是，我們便留了下來(lái)和他一起“同甘共苦”。當(dāng)他遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我們總是會(huì)慢慢地講給他聽，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。時(shí)間！你快點(diǎn)走，好讓他快點(diǎn)將作業(yè)寫完。不，時(shí)間！你慢點(diǎn)走，我想在這里多陪陪他�？墒菚r(shí)間仍是不緊不慢的走著。我多么希望，我們?nèi)齻�(gè)人可以快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這美好的一天啊！可是作業(yè)卻毫不留情地將我們分開了。終于，一聲“寫完了”驚醒了我們的大腦。片刻的高興是“暴風(fēng)雨”的前兆……我們高興的跑了出去，各自騎上自行車，騎在了馬路上。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外新鮮，大地格外舒暢陣陣涼風(fēng)吹拂在我們的臉上，仿佛有一種天堂般的幸福�？上У�.是暴風(fēng)雨始終沒(méi)有來(lái)；我感覺(jué)自己像來(lái)到了另一個(gè)屬于我們?nèi)齻�(gè)人的世界，萬(wàn)物都由我們來(lái)控制著。突然而來(lái)的一種溫暖傳遍了我們的全身。
世界真的非常奇妙。友愛(ài)不需用色彩去勾勒；無(wú)須用偉大去比喻；不必用渺小去襯托。它就是它，不會(huì)改變。
孩子的世界是無(wú)瑕的；是天真純潔的：是至高無(wú)尚的；晶瑩透剔的……
孩子的世界作文8
“丁零零！丁零零!”鬧鐘響了,幾點(diǎn)了?我看了看表,10點(diǎn)了,怎么辦?我打量了一下四周,燈依舊亮著,筆仍然拿在手上,卻總覺(jué)得怪怪的。
“姐——”客廳里,嬌氣的聲音分外明顯,一聽就知道是妹妹。嗯?等一下,她怎么還沒(méi)睡?
“姐！你看,我總算把這張拼圖拼好!”
“噓!聲兒小點(diǎn)兒,爸爸媽媽還在睡呢，明天還得去上班呢。還有,你怎么還沒(méi)睡啊?”
“睡不著。這張拼圖好看嗎?”
“好看好看�？烊ニ�!”
“你叫我睡,你干嘛不睡?”
“我……”我有點(diǎn)兒答不上來(lái)。作業(yè)太多了，還沒(méi)做完,明天還要上補(bǔ)習(xí)班,哪兒來(lái)的時(shí)間睡?
“你是不是不想和我一起睡啊?”她的眼睛瞇成了縫兒,試探著我。惦記著試卷上的題目,我并沒(méi)有聽見她的話,更沒(méi)有直視她的眼睛。她跑了。我想,可算懂事了。
風(fēng)刮進(jìn)窗來(lái),有點(diǎn)兒大,刮落了我的筆,我欠身去撿。猛然發(fā)現(xiàn)妹妹興趣盎然地趴在地上,手里拿著紙和筆,在我的`筆記本上描著什么。我就納悶兒了:這小子又在搞什么名堂。大步流星地走過(guò)去,我俯下身子,好奇地問(wèn)著:“What are you doing?”
“我正在臨摹單體。”她看著我沒(méi)聽懂的樣子,拿出那張紙,上面寫著我的詩(shī)《碧樹別憶君子》。她說(shuō):“孩子的世界你不懂�！�
我的兩鬢溢出了冷汗,我感覺(jué),我好像失去了某樣?xùn)|西�！白坊厮�!”我想。我一只手伸出衣袖抓住她,說(shuō):“愛(ài)是不能言表的�！彼c(diǎn)頭,讓我念首詩(shī)給她聽,她就原諒我。我抬頭吟道:
孩子的世界作文9
寒假里，我看了一本名叫《世界上100個(gè)改變孩子命運(yùn)的故事》的書，讓我收獲頗豐。文中講道，兒子十五歲半時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，考入重點(diǎn)高中。
一日，家里來(lái)閑人，唆老母親給老師送紅包，老母親不由得心動(dòng)了�！澳棠�，聽說(shuō)您要給我老師送紅包?”“是呀，聽說(shuō)現(xiàn)在興這個(gè)，對(duì)老師都有禮數(shù)�！薄岸Y數(shù)？沒(méi)聽說(shuō)過(guò)！”“你小孩不懂的，你爸媽不在家，奶奶做主，咱可不能失了禮。”“奶奶，您真的要送？”“那還有假，紅包都準(zhǔn)備了，明天奶奶親自去。”““奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上學(xué)了，您這樣做，對(duì)我們老師是一種污辱，他不會(huì)收的，到時(shí)，只會(huì)讓我很丟人，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)�！薄斑@小子，不聽話，奶奶是為你好，怕你吃虧。”奶奶有點(diǎn)生氣�！澳棠�，我知道您疼我�？赡嘈盼遥嘈拍鷮O子有實(shí)力，比送禮，老師一樣喜歡我。“老母親被孫兒的豪氣逗樂(lè)了。
在我們廣育小學(xué)，在我們四（2），老師讓我們送好“禮”：那就是我們好的.學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。我從不給老師送禮，老師從未因此而薄待我。作為人類靈魂工程師的他們，有著高尚的品格。行有不得，反求諸己！君子，當(dāng)光明磊落！讀完這個(gè)故事，我收獲了一個(gè)道理：好好學(xué)習(xí)，此乃立身之本。他比金銀財(cái)寶更重要。有了知識(shí)，好比有了一切，知識(shí)能創(chuàng)造財(cái)富!請(qǐng)不要用金錢去侮辱我們的老師。
孩子的世界作文10
大人眼中的世界，和小孩永遠(yuǎn)不同。小孩天真無(wú)知的心，天不怕地不怕，不知天高地厚。而大人總是把小孩照顧、保護(hù)得好好的。希望不要讓孩子犯大人以前犯過(guò)的錯(cuò)。
大人常喜歡對(duì)小孩說(shuō)陳腐的大道理，叫我們要讀好書、考好試，而我們小孩卻覺(jué)得大人很煩，很愛(ài)嘮叨。大人需要面對(duì)外面殘酷又危險(xiǎn)的世界，小孩們卻把危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)當(dāng)作是一個(gè)刺激的冒險(xiǎn)。大人永遠(yuǎn)搞不清楚小孩的內(nèi)心世界，可是小孩也不知道為什么大人總是在想一大堆復(fù)雜的事情。大人都忘了，他們自己也曾經(jīng)是小孩，充滿了快樂(lè)的童年，心里曾經(jīng)浮現(xiàn)出奇幻的彩虹和純潔的.心靈，如今，他們快樂(lè)的笑容和創(chuàng)意的想法跑到哪里去了？
有些小孩盼望能快快長(zhǎng)大成人，擁有大人的權(quán)利與自由，卻不知道長(zhǎng)大后要面對(duì)多可怕的世界。有些小孩也希望童年能永遠(yuǎn)存在，不要消失。小孩總是擁有純潔的心靈，單純的個(gè)性，卻要面對(duì)大人對(duì)他們的冷嘲熱諷，小孩無(wú)論做什么都會(huì)遭到大人的反駁。大人總認(rèn)為小孩什么都不懂，不值得信賴，做起事來(lái)總是慢吞吞的像只烏龜，但可別忘了，龜兔賽跑最后勝利的可是烏龜喔！
大人不信賴小孩，也覺(jué)得小孩頭腦簡(jiǎn)單，小孩也覺(jué)得大人每次都叨來(lái)念去念個(gè)不停，但只要大人試著了解小孩，小孩也試著配合大人，就能和諧的相處在一起。
孩子的世界作文11
孩子的世界里，有歡樂(lè)，也有煩惱；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考。
的確，孩子做到事總是真實(shí)的，夢(mèng)總是幼稚的.，想的和做的總都是一致的。
初春，孩子們總是把積雪融化當(dāng)作小溪，或用小手在積雪與泥土中挖著所謂的渠道，然后舉著臟臟的小手看泥水從“渠”中流過(guò)，竟興奮地跳起來(lái)。
盛夏，孩子們總是像貓一樣，白天睡覺(jué)，晚上出動(dòng)。那時(shí)，院里無(wú)論年齡不相上下，也都一起去爬墻或爬樹。心里便惦記著誰(shuí)家小花開了，誰(shuí)家的小狗出來(lái)了，誰(shuí)家的小果子熟了。
深秋，孩子們總會(huì)低著頭走路，為什么？他們?cè)诘厣蠈ひ捰H眼哪一片落葉的柄又粗又長(zhǎng)。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)很好的玩的游戲DD拔根。兩個(gè)小孩把各自的“精兵”拿出來(lái)進(jìn)行拔根�？凑l(shuí)根先斷，誰(shuí)就輸。因此，總會(huì)傳來(lái)孩子們那朗朗的笑聲。
隆冬，孩子們最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子們會(huì)分成兩組，其中一方還要分清誰(shuí)在前線作戰(zhàn)，誰(shuí)在后方作支源工作。雖然奮力出擊也難免會(huì)在臉上、屁股上“掛彩”�；氐郊液�，發(fā)誓決不再玩，而沒(méi)有過(guò)幾天，被那純潔的雪花，又給誘惑走了。
唉，難怪有人說(shuō)，孩子的夢(mèng)是純真的，難怪安徒生在寫《皇帝的新裝》時(shí)，特意突出了孩子的真與美。
孩子的世界里，有這一幅頗有情趣的畫，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。
孩子的世界作文12
暑假里，有很多好電影，但我只喜歡一部——《哪吒之魔童降世》。
哪一個(gè)是由魔丸鑄造的，為什么會(huì)這樣？曾幾何時(shí)，天地的氣場(chǎng)孕育了一顆混合著巨大能量的元珠。元始天尊將混合的元珠制成靈珠和魔丸。佛陀要求黛依把朱零交給李靖的第三個(gè)兒子。但黛依的弟弟沈偷了靈珠，進(jìn)入的是魔丸。沈?qū)㈧`珠帶到煉獄海底，化身為龍王三王子敖冰身上的靈珠。
人們被他出生時(shí)的情景震驚了。從他燒毀房子的那一刻起，他們就要求李京殺了他。然而，李京和他的妻子不能攻擊自己的血肉和說(shuō):“我是李某的家人的不幸，我的兒子是如此…我必須給每個(gè)人公正，如果我是李某的生活。”這句話讓我感動(dòng)得流下了眼淚。
除了他的母親，他沒(méi)有朋友，所以在電影中他有三分之二的時(shí)間是孤獨(dú)的。雖然他的眼睛很大，但他充滿了孤獨(dú)，這超出了我們的想象。盡管奈查非常淘氣和固執(zhí)，但他有一顆英雄的心。在一次擊敗海怪夜叉的行動(dòng)中，查娜遇到了和他非常親近的敖冰。
茶和奧冰可以天天玩，直到深紅色的晚霞出現(xiàn)在天空。當(dāng)奧冰踢了哪吒茶子，哪吒沒(méi)有回答，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，流下了眼淚。奧冰是哪個(gè)茶的第一個(gè)朋友！當(dāng)我想到人們的不信任時(shí)，我真的為此感到難過(guò)。
查娜堅(jiān)持做好事，用自己的力量阻擋惡劣天氣的洪水，拯救了唐晨山口全體人民，成為人民心中的'英雄。
在電影的結(jié)尾，有一句諺語(yǔ)說(shuō):“見鬼去吧，你的鳥的生活，我的生活由我決定。這是魔鬼和上帝，我說(shuō)了算！”如果不是因?yàn)槔罹┖屠罘蛉说膼?ài)，會(huì)是這樣嗎？要不是黛依耐心，事情不會(huì)是這樣的嗎？最后，他用實(shí)際行動(dòng)征服了人民，陳堂官向英雄鞠躬致敬。
這部電影給了那些不被信任的人很多鼓勵(lì)，也表達(dá)了那些和誰(shuí)一樣孤獨(dú)的人的心聲。
孩子的世界作文13
我們的世界是繽紛多彩的，是充滿快樂(lè)的，但有時(shí)也傷心的，只有真正知道自己在一個(gè)什么樣的環(huán)境下，才會(huì)充實(shí)。
我的世界既使快樂(lè)的，也是悲傷的。一次，我***考得很好，今天的心情也好，爸爸，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。這次可樂(lè)壞我了，平時(shí)不許我上網(wǎng)的媽媽，今天卻讓我上了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。晚上還帶我去逛街，買了許多好吃的。這是我非常高興�！拔业男牡玫搅藵M足，今天真是我比暢快的一天�。 蔽腋袊@道。
隨著我快樂(lè)的消失，傷心便來(lái)到了我的身邊，他像一個(gè)倒霉蛋一樣跟著我。于是，這一天開始倒霉。一聲怒吼，打破了下午的平靜，你上午有沒(méi)有玩電腦。沒(méi)有啊！還敢狡辯。沒(méi)有。還不承認(rèn)。我就灰溜溜的.回到自己的屋里，自認(rèn)倒霉，自失的委屈的哭了……我那是真憤怒，一肚子的委屈和悲傷。但我只能不做聲，因?yàn)樗宦犖业慕忉�，沒(méi)辦法。我嘆了一口氣：“唉�！庇稚畛�，又痛苦。
不僅這樣就連刺激的感覺(jué)都來(lái)了，早晨我走在樓梯上，睡眼朦朧。腳一滑，還好我身手敏捷避免了45度的空翻。就是這樣的幾天就有這么多種心情。真所謂：心情舒暢，但又眼淚縱橫。
有的事我搜索枯腸而不得，而有的事我則歷歷在目。就如：媽媽帶我去購(gòu)物，我覺(jué)得和媽媽在一起就已經(jīng)很開心了。就是這些事讓我知道了我們孩子的世界中，哪些缺少，哪些不缺少。
我們生活的這個(gè)世界上，是爸爸，媽媽在養(yǎng)育我們，不要身在福中而不知福。
在平時(shí)，我們就應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們的世界是有童真的，是歡樂(lè)的，也是充滿想象力的。
在我們孩子的世界里，笑聲最多，讓我們回首從前的快樂(lè)事時(shí)光，再去體驗(yàn)一次這樣美好的生活吧！
孩子的世界作文14
孩子的世界，充滿著童真童趣，就是童話中的魔法城堡，無(wú)憂無(wú)慮，但也存在著煩惱，但更多的還是快樂(lè)，因?yàn)楹⒆佣际翘煺�、純潔的�?/p>
沈復(fù)小時(shí)候的趣事就充滿著童真童趣，也體現(xiàn)了他熱愛(ài)生活的情感，下面，就讓我來(lái)穿越到我童年的世界來(lái)為你們講述我童年的趣事吧！
小時(shí)候，最喜歡玩吹泡泡的游戲。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的泡泡“癮”又上了，從陽(yáng)臺(tái)上哪來(lái)白色的粉放在杯子里，哪知道泡泡沒(méi)出來(lái)反而把自己渾身上下弄得粘乎乎的。我當(dāng)時(shí)還小，就嚎啕大哭起來(lái)，就在這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，問(wèn)我我怎么了，我氣的來(lái)說(shuō)話都斷斷續(xù)續(xù)的，但還算清晰。媽媽聽后放聲大笑，我在一旁則莫名其妙。媽媽摸著我的頭，親切的地對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，你用的是我剛出門換時(shí)換掉了面粉，不是洗衣粉呀！”我恍然大悟，但又哭了起來(lái)：“媽媽，你為什么要把洗衣粉換成面粉呢？”誰(shuí)知，媽媽竟然說(shuō)：“我是為了培養(yǎng)你的觀察力，讓你看看面粉和洗衣粉的.區(qū)別呀！”事后，媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我一個(gè)道理：做一件事，不要盲目地去做，要想清楚，在仔細(xì)地動(dòng)手去做，否則，不但事情做不好反而把事情弄的一團(tuán)糟！平時(shí)媽媽說(shuō)的話我都聽不進(jìn)去，但是這一次，卻永遠(yuǎn)的印刻在我的心里揮之不去，始終記著這個(gè)原則，催我奮進(jìn)1
這一件事情既能把人逗得哈哈大笑，也能讓人明白道理！
孩子的世界就是這樣，在歡樂(lè)中體會(huì)道理，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更進(jìn)一步！孩子的世界就像雪花飄落在水中那般輕盈、潔白；就像在晨中生升起的太陽(yáng)、朝霞那般美麗又富有詩(shī)意！孩子的世界童真童趣，也是我獨(dú)一無(wú)二的世界！
孩子的世界作文15
孩子的世界，他是孩子的天堂，一個(gè)美麗的童話，一個(gè)與世隔絕的世外桃園……他遠(yuǎn)離了城市的喧囂，充滿歡笑的世界。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我討厭大人在背后對(duì)我們無(wú)休止的議論，討厭大人們強(qiáng)迫我們做我們不喜歡的事情，那樣我們不會(huì)獲得快樂(lè)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)出現(xiàn)一些美好的東西，例如：和父母出去游玩，去看看外面的世界，去開闊眼界，去看看那些新的東西。這才是我們所追求的目標(biāo)。無(wú)論好的壞的，在孩子的`世界，只會(huì)有美好的誕生，而那些在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到滿足的東西，只有在孩子的世界，才會(huì)得到滿足。
在孩子的世界，我和朋友們無(wú)憂無(wú)慮的生活著，沒(méi)有大人的議論，也沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)迫我們?nèi)プ霾幌矚g做的事情。早上起來(lái)，再也不會(huì)聽到汽車的喇叭聲，也沒(méi)有人會(huì)催促我們起來(lái)，想睡多久就睡多久。由于時(shí)間關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)生活中一直不能吃好，但在這里，再也不用一個(gè)人買早飯。在孩子的世界，學(xué)校不再那么枯燥無(wú)味，似乎到了這里，一切東西都變得那么和藹可親，嫩綠的小草，盛開的花朵，都令人心曠神怡。在課堂上我們快樂(lè)的吸吮的知識(shí)，再也不會(huì)有人插嘴。下課后，我和小伙伴們玩耍，我們互幫互助，幫助那些掉隊(duì)的同學(xué)，回到家，聞到飄香四溢的晚餐。睡覺(jué)時(shí)，我開著我的小臺(tái)燈，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這，就是孩子的世界，在這里，沒(méi)有煩惱，只會(huì)聽到朗朗的笑聲，令人向往。
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