停留的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的停留的作文，希望能夠幫助到大家。
停留的作文1
漫不經心的走在一條似乎只有我一個人的綠蔭小道中。瞧著那中午的太陽斜射在一被茂密的綠葉所遮擋形成的一個個小小的光斑，不禁暖意初升在自己的心田之中。閃爍著的光斑，映襯在草地上，宛若無數個小小的太陽在跳著五彩的舞蹈。
慢下腳步，輕輕停留，你會發(fā)現平時難以發(fā)現的美妙。
你在酥麻涌上心頭，使得渾身沒有一處不暢快無比的地方。原來是斜著的暖陽，在我身旁嬉戲耍鬧，我恨不得自己也變成一縷陽光，和他們穿梭于這林間。因而渾身的舒暢，使得一種無比愉快的感覺充滿心頭。我蹦蹦噠噠的跳向無比光明的前方。享受著風婆婆慷慨贈送的'微風，拂過我的臉頰，我又似乎想要抓住這一陣陣的微風，張開雙臂，懷抱胸前，用力的將風兒抓住，換她一聲風婆婆好！
我用力的向前方奔跑，發(fā)了瘋的一樣奔向沒有終點的目標。忽然一個轉身竟驚奇地發(fā)現一對父子，原以為這偌大的人間只為我一人獨有，今天這還會有一對天使兒，這讓我驚奇無比。
強大的好奇心，迫使我一探究竟。我悄悄的跟于他們的身后，他們原來也和我一樣正在享受大自然贈送的禮物呀，突然兒子像是發(fā)現了什么驚奇一樣，撒開父親的手奔到一棵蒼天大樹之下，緊盯著一顆枯枝，小小的眼神充滿了認真，一陣觀察后，他喜悅的呼喊著自己的父親，讓他快來。父親邁著腳步穩(wěn)健的腳步，走到孩子跟前，輕聲問道，“怎么了？” “爸爸快看是小螞蟻，它們正在搬家呢！”
響亮的童音回蕩在整片林間，如同天使的笑聲一樣。父親似乎也變成了兒童一樣，認真的觀察小螞蟻。我看著這小小的溫馨的畫面，心里不平靜，只剩下了溫暖，還充溢著一大片的驚喜。
我似乎發(fā)現我們都在停留，我看著這對父子，父子看著小螞蟻。對，沒錯，我們都在停留，我們都發(fā)現了生活中難以發(fā)現的美妙。
白云朵朵在藍天上翩翩起舞，它也在靜悄悄的看著我們……
停留的作文2
人的一生好比候鳥的遷徙，家是溫暖的，但到了一定的季節(jié)我們就開始向那更美好的地點去前行。候鳥的一生就是道路與家的代表。
現在的80后90后忙碌在社會的社會的壓力中。家庭，工作單位，嫻靜的咖啡館可能就是他們一天中所有的經歷。一些出入職場的青年面對快節(jié)奏的生活，巨大的壓力，使他們疲于應對。但是正因為這樣，他們才又穩(wěn)定的工作，這樣才可以照顧家庭。
每當黑夜降臨，他們拖著疲憊的身體踏進家門的那一刻，看見父母慈祥的臉頰時，那一刻，他是幸福的。一天如此，一年如此，一輩子也是如此，每個人都是如此。我們不能去埋怨工作以及日�，嵥椤Ｒ驗檫@是一個人前行道路的必然過程，在前行的路上你會收獲友情，愛情，這些是你在家收獲不到的。
看，陶潛東籬遷翩共度流漣；閑云野鶴蒹葭經年；踏遍山湖笑歌自若；湖光山色引鳳落。他的'歸隱，是路亦是家。在歸隱這條路上他摒棄了荒蕪的名利，把喧囂的都市隔離。在生活是茅草小屋竹籬笆便是家，七尺小屋便是歸心之處。
但是我們大都是俗人，且是庸人，不能逃離這世俗之事，更沒有品嘗藝術的的境界品論人生的高度，所以只能以我所見，所感闡述人生的前行與停留。我們且不講人生，以生活一詞來替代。如果說人的一生要到達一定的地位才算成功，那么生活就是我們的載體，在生活中我們必須賦予生活以意義，賦予其價值，才使我們在前行中不至于乏味，不至于迷失方向，那里有我們所戀，所想，所求。因為生活的本質如此。我們的目的是什么，行動方式又是什么？在經歷了千辛萬苦之后，我們會發(fā)現人生就是道路，就是前行，就是親人與家庭，就是在家庭中片刻的休息。
于此我們會發(fā)現人生就是帶上家人，朋友踏上一列火車的旅行，當你的火車到底終點，你的孩子會帶著你繼續(xù)向前行駛……
停留的作文3
還記得兩年前，火車上的女孩哭鬧著要停留，而她手中的盒子，也向我們慢慢地述說著停留的理由……
“嘟—嘟—”火車起程了。我的鄰座是一個小姑娘，以她的年齡，是應該在學校讀書的.，可她卻說自己在外面打工�！拔覀兗易≡谏酱逯校驗榧依锉旧砭透F，又要照顧弟妹，所以我就出來給叔叔介紹的朋友打工。”她摟著自己手中的紅盒子說。
那紅盒子，里面也許裝著貴重物品，因為她總是隨身帶著，從不撒手。但后來，事實證明，我錯了……里面裝的東西，永遠也無法與這些比較。
這時，火車到站了，從站臺上來了一位女人，她一上來，就與小姑娘興致勃勃地聊了起來，就像兩人是多年未見的老朋友似的。忽然，小姑娘提出自己要去洗手間，剛走幾步，她猶豫地轉過來，對女人說：“你能幫我看一下這盒子嗎？我很快就回來！”隨后便轉身離去。女人確定她走遠后，悄悄地打開紅盒子，瞅了幾眼，不感興趣地關上了。
女孩回來了，接過她的紅盒子，小心翼翼地摸了摸。忽然，她看向窗外，指著前方，對我們說道：“看，前面就是我家！”火車離她的家越來越近，但她知道自己不能逗留，要立刻趕往打工的地方。突然，火車旁走來了幾名年齡較小的孩子，她立刻要去開窗，可不知怎的，她被絆倒了，手中的盒子也隨之摔開，里面滾出一個個兵乓球大小的東西�；疖囋介_越快，幾個小孩已追不上了。女孩哭了，大家都在安慰著她。
我從地上拾起一個小圓球，打開一看，里面放著腰果，杏仁、糖塊……我瞬間明白了，它們也向我展示了一個做姐姐的停留的理由。
停留的作文4
有人說，人與人之間有大部分的相遇只是擦肩而過，只有極小概率得以相見。微小，卻也不是毫無希望。我努力努力地追上，用盡全力抓住你的手腕，控制住歇斯底里的話語，才換來你的回眸。
我靜靜地，靜靜地蹲在角落，那被墨渲染的黑，無底線地籠罩著我，我雙手抱臂，合并，縮成一個球，一點一點，一次又一次地收縮的不安。淡淡的，愁緒的。
無數人開開關關那扇門，那扇孤寂的門，沒人愿多待一秒，匆匆來過，又想方設法，如釋重負地離開，寂寞先生。
我等過了漫山花開，繁綠田地，秋實滿生，枯黃葉落，沒等來微冬，卻用惆悵換來了你的停留。你與我，用孤寂調合冰冷的光芒。
有人說，好友與好友之間，應為兩個極端，一白一黑，抑或熱情與冷漠。卻不全真，我們同樣孤寂，同樣漆黑，在大門后排排坐。就像破舊天黑中僅僅依偎的兩顆星。就像牛郎織女，分隔兩地依舊守望思念的信仰。
是你選擇了歐文，還是我留住了你，都無從得知，道不清，說不明的默契一如，志同道合。大家都是寂寞的人，一拍即合的共同。
在無邊的黑暗中，我不用摸索卻能發(fā)現你不安地在陰暗中顫抖的指尖。綻放出陌生的絢爛，無需靠近而能感受到你絮亂的呼吸。
那一點一點一圈一圈糾纏的手，你的.眼在黑暗中閃閃晶亮。你的冰冷在我面前一展無疑。你的停留便已是最大的慰藉。
有人說，人生得一知己，足矣。卻是要陪伴扶攜的好友，短暫的陪伴，微小的火光，我對你到來的興奮一瞬平靜，恍若隔世的你一直都在。
停留的作文5
夜風拂過樹梢，幾片花瓣悠悠地飄落在湖中，驚起幾圈漣漪，抿唇一嘗，那清冽的水中，似是摻了幾分桃花的清香，在湖水中靜靜發(fā)酵，醉了清風，也醉了這湖中的幽幽月光，這是值得停留的地方……
“媽，我們出去逛街吧！”我合起作業(yè)對媽媽說道，“不，今天去一家最近開的書店�！眿寢寭u了搖頭�！盀槭裁矗瑫鴷瓴恢档猛Ａ��！薄皼]事，去看看�！�
來到古街區(qū)，便被那素墻黛瓦，古道古巷攝去了魂魄，踱步于磚頭小路，一個河道，一個拐角，一片水岸，都像是一卷黑白底片在我眼前慢慢展開�？拷鼤辏逶≈年柟�，映入眼簾的便是一道長長的臺階，一直蜿蜒上去，仿佛有一種“庭院深深深幾許”的滄桑之感，一級級臺階就能帶你嗅著書香進入那個久遠的年代。拾級而上，右邊便是錯落有致的書架，店家似乎想告訴讀者，人生就是要這樣慢慢地走，偶爾停下來靜賞一番，悠悠書香便會走進心靈。
登入二樓，進入主店，好像走進了另一個世界。一座閣樓，一群人，一個世界。在這里讀書，或俯或仰，或笑或嘆，隨性自在。我抽下一本《簡·愛》，選定座位坐下，一縷陽光調皮地越過木質的'窗格，與書上的文字融合在一起。在這里一切是安靜的，世界是自己的，與其說把自己浸在書香里，不如說自己被書香浸潤，靜謐中透著安然，淡淡熏香，悠悠書香。在這里的書中，我感受到簡對命運不屈不饒的抗爭，博雷對兒子循循善誘的教導，保爾對國家的發(fā)自肺腑的熱愛……
華燈初上，白天的喧鬧歸于平靜，我漫步于街頭，聽著耳旁的吳儂軟語，看著眼前的霓虹閃閃，回望書店那雅致的門檻，閣樓，和書店里靜坐夜讀的身影，我不禁感慨，一座城市竟有這樣安靜的地方，讓人們尋找到一方如桃花源般的凈土，在時代洪流中讓自己的靈魂得以安靜地棲息。
這是一個值得停留的地方……
夜風拂過，飄落幾片花瓣，一個值得停留的地方。
停留的作文6
人類是萬物中的一個物種，卻和其他物種不一樣，因為人類從出生開始身上就擔負著許許多多的責任，尊老愛幼是一種責任；幫助遇到困難的人是一種責任；為社會貢獻一份力量也是一種責任難道保護我們的家園就不是一種責任嗎？如果你說不是，那我將嚴肅的告訴你，地球是我們唯一的家園，它所受到的傷害終究會降臨在我們的身上，不為了別的，就算為了你自己，請你一定要保護地球，保護這位已經遍體鱗傷的“老人”。
黝黑的土壤是地球老人的皮膚，為我們提供了各種各樣的食物；江河湖海，是它的血液，為我們提供了賴以生存的水源；它身體里的石油、煤炭和各種礦石，是我們工業(yè)生產的.動力和原料。它把世界屋脊——珠穆朗瑪峰，安在了我們中國，讓我們可以自豪地說：“瞧，世界之巔就在我們中國！”
地球，這位已有50億高齡的老人，為我們無私貢獻了許多許多。但是，由于人類的無知和目光短淺，對這位年邁的老人進行過長期的無情傷害：濫砍濫伐，破壞森林，使地球老人越發(fā)蒼老；濫挖濫采，破壞和浪費礦產資源；濫捕濫殺，造成物種滅絕；工廠排放出大量的廢氣，破壞了地球老人的“遮陽傘”——臭氧層
人類無情的傷害了地球老人，已經受到了教訓和懲罰：臭氧層受到了破壞，已經漸漸稀薄，使猛烈的陽光直接照射在人體表面，造成傷害；工廠排出的廢氣，變成酸雨，使農作物枯萎，建筑物外表受到腐蝕；干旱使萬頃良田變成沙漠，洪水吞噬了無數美好的家園
許多人已經從教訓和懲罰中覺醒。人類正在采取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴禁使用會破壞臭氧層的化學物品；大量種植樹木，大街上，到處可見“保護環(huán)境，拯救地球”的標語但是，還有一小部分人還被金錢所誘惑，磨滅了他們心中珍惜資源，保護環(huán)境的良知。這也是因為他們對財富的過度迷戀所萌發(fā)的自私的幼芽。
總有一天，我一定會讓世界上的人都知道保護地球的重要性，讓保護環(huán)境，拯救地球成為世界共同的心聲。讓地球老人成為茫茫宇宙中最璀璨的明珠。
停留的作文7
這件事過去已有兩年了，但卻一直作為一個秘密隱藏在我的心中。今天，我終于可以放下心中的這塊石頭，向你們訴說一番。
那是一個冬日的下午，陽光白慘慘的，毫無生氣地照耀著城市的每一寸凍土。我覺得突然有一陣寒冷，便準備去洗一把熱水臉，好暖和暖和。誰知一打開熱水器，放出的竟是冷水，我沒有任何心理準備，被刺骨的冷水一澆，忍不住“啊”的叫了一聲，好冷啊!都怪這該死的熱水器。
這時，一陣歡快的歌聲傳來，在冬天干冷的空氣中傳播地格外快速。我探頭一看，原來是一個女人帶著一群孩子在樓下散步。我心生妒忌——在這么一個令人感到不愉快的季節(jié)里還能唱出如此快樂的歌，她憑什么如此快樂!我聽著歌聲離我越來越近，心中的憤怒就越來越強烈，最后憤怒化為動力，我接了一盆冷水倒了下去。
這一盆冷水不偏不倚，正好潑在那個女人身上。她慘叫一聲，孩子們的`歌聲戛然終止，我透過窗子看見孩子們以女人為中心，一圈又一圈把女人圍成了一道密不透風的墻。女人身上水淋淋的，身上凍得發(fā)紅，我隱約見到女人微微上揚的嘴角和善睞的眼眸，以及一些貌似安撫話語的口型。我這才突然醒悟自己犯下了多么不可饒恕的錯誤——我傷害了一個善良的女人，她盡管凍得全身發(fā)抖也要安撫孩子們受到驚嚇的心靈。她不像我那么自私，因為自己的一己私欲就傷害別人;相反，她在受到傷害時，首先關注的是周圍的人有沒有受傷。我很羞愧，我很想沖下樓對她說一聲對不起�？僧斘要q豫再三，鼓起勇氣沖下樓時，她已經帶著孩子離開了，我呆呆地站在那里，心里有種莫名的疼。
這就是我心中的秘密，第一次告訴你們，希望你們能保守我的小秘密。
停留的作文8
“一盞燈一座城找一人，一路的顛沛流離…”
下雪了，20xx年的第一場雪，我喜歡下雪，它是那么的潔白，那么的無暇，不用顧慮著世界的變遷，一顆雪，一場雪，滿世界的雪；白，真的如果白雪接替了那熊熊火紅的太陽，那么我希望這世界變成白色，白透那顆還有些絲絲溫熱的心，白透那已經呆板麻木的靈魂，在這白色中沉醉，靜靜的在寒冷中去另一個世界……
路燈打斷我的思緒，時間定格在了凌晨的5：30，本不明亮的一盞路燈，在那雪白的靈魂襯托下變得高大溫暖，和那突如其來的安全感，燈柱上掉的漆，和燈頂上的斑駁銹跡，在這雪白的靈魂美化下變成了一種特殊的美；可是，在那暖暖的光下，我停住了，天空明明是黑的，燈光明明是暗的'，呼呼的冷風，遠遠的無關緊要的人在街上放肆的逃避著，怎么沒人佇立在這里和我一樣凝望白雪，是不是我……
五分鐘，我到學校了，天哪，九班的還是比我早，空曠的學校，只有那靜靜的一個人的讀書聲，我快步入班，打開燈，拿出書……我怔住了……窗外的雪像有生命一般和我靜靜的交談，那沙沙的聲音，或許也就在這一個人的時候才能聽到的內心呼聲……
你問我為什么這樣，為什么這樣一次次的欺騙自己，為什么把自己進一步的封閉，為什么你的心里是總在想一個人，一件事……只愛的你在哪里？只恨的你在哪里？只會笑的你又在哪里，只會哭的你又在哪里？你還要等多久，你還要徘徊多久，你還要…多久才會崩潰，才會放下去堅持……
我面對著窗外的你，而你也靜靜的注視著我……我不動，而你卻在翩翩起舞，我一言不發(fā)，而你卻在這大地上留下僅屬于你的微小的聲音…一遍又一遍，一次又一次，慢慢遼闊的宇宙被你填滿，無邊的大地被你覆蓋，而我那狹小的內心，也慢慢被你所征服，為之傾心為之凝望，為之佇立……
其實在這繁雜的城市里，你去傾聽全世界，不如去傾聽那一個真正你愛的小世界。
“你愛默默傾聽全世界，全世界誰傾聽你…”
20xx.12.15.
停留的作文9
風吹到身上，就像是一把把利刀刮過，一定要流出些鮮紅的血來才肯罷休。
縱容身上穿著衛(wèi)衣羽絨服，風也總能找到些縫隙鉆進去，我只得顫抖著伸出一只手來，把衣服拉了拉讓風少進去一點。
我低著頭，雙手插在口袋中，緩慢地走著。不知不覺便快到車站了，我馬上就來了精神，大步向前跑去，可是就在離車站兩三步的地方，車開走了。
這……該不會是最后一班吧？我有些慌亂，如果是最后一班，不就代表著我得走回家？想到這兒，我打了個噴嚏，蹲在了地上把自己縮成一顆球。再等兩分鐘吧，沒等到就走回家吧。
一分鐘，一分半鐘……
我緩緩地站起身來，把手從口袋里拿了出來，哈了口熱氣，就在我要離開之時，一輛公交車來了。我趕忙上了車，尋了個位置坐下來。
我以為這公交車馬上就要出發(fā)，但是它好像壞了一般停在車站這兒一動不動的。外面的寒風不斷地呼嘯著，仿佛要把這天給吹出一個大窟窿似的.，外面開始下起了小雨。
“師傅啊，”此時有一位心急的大媽從她的位置上站了起來，走到駕駛室的旁邊問道，“你這車是壞了嗎？怎么不走��？”司機師傅笑了笑，道：“沒壞，沒壞，再等等，再等等！”
過了兩三分鐘后，有幾個穿著工作服的人跑了過來上了車，其中一人一邊喘氣，一邊對司機說道：“師傅，謝謝您啊，每天都在這兒等我們……”“沒事沒事，你們上個班不容易，要回家就更難�！蹦撬緳C師傅轉頭看了一眼，確定沒人再上車后才開動。
這幾人是附近一家公司的員工，每天從公司到家中又或者從家中到公司都是要搭乘這一路車的。而我今天坐的這班車是每天的最后一班車，所以司機師傅都會停在這兒等他們過來——這是旁邊的一位大姐姐告訴我的。
我想，這便是停留等待真正的意義吧，不求回報，不怕辛苦，只希望他人能夠方便一點兒，哪怕是一份普普通通的工作都能夠幫助到別人。
停留的作文10
人心齊，泰山移
南方冬季特有的寒風在耳邊呼呼地吹著，一年不知不覺地進入了尾聲。但就算天氣再冷，也抵擋不住一群十二三歲少年的火熱之心——緊張而激烈的運動會正如火如荼地進行著。
不必說遼闊的操場、擁擠的看臺，也不必說精良的器材、嚴厲的裁判，單是那運動員們在運動場上的颯爽英姿，就成了一道亮麗的風景線。只見運動員們各就各位，臉上寫滿了必勝的決心，只等裁判員的一聲令下，便都拿出自己看家的本領，努力為班級爭光。
看，此時看臺上空無一人，全年級的師生，幾乎都擁到了跑道邊上，搖旗吶喊——這是女生八百米的長跑比賽現場，也是參賽運動員們的耐力與實力的挑戰(zhàn)場�！案骶臀弧A備——跑!”只見跑道上揚起一陣塵土，運動員們都像離弦的箭一樣，旋即跑得不見了蹤影。場內的'“啦啦隊”也不甘示弱，紛紛開始了“班旗接力賽”。班旗在各位拉拉隊員手中傳遞著，大家不僅僅在傳遞班旗，更是在傳遞一種信念和決心，一種堅持和力量!“加油!奧利給!加油!奧利給!”拉拉隊員們?yōu)閳錾系倪\動員搖旗吶喊，給予她們鼓勵和力量。
看!我們班的“小羚羊”李同學，以其矯健的步伐快速沖到終點，為班級贏得了榮譽!此時，我的目光，停留在了同學們身上。
時間如白駒過隙，轉眼間，兩天的運動會就這樣結束了。氣喘吁吁的運動員們剛一走進教室，就迎來了全班同學們熱烈的掌聲和親切的目光。他們的臉紅紅的，不好意思地笑著，還不時地用手抓著自己的頭發(fā)，嘴里嘟囔著：“謝謝同學們�！贝藭r，我的目光停留在了這團結和諧的班級上。古人云：“人心齊，泰山移�！痹谶@個努力拼搏的班集體中，我怎能不更加努力?這個班級怎能不走向輝煌?
我的目光，停留在運動會的一幕幕上;我的眼眶，盈滿了驕傲而感動的淚水;而我的步伐，則向著更加堅定的遠方……
停留的作文11
爬山這種運動有很有趣的兩種現象，有的人追求速度，很努力的爬上了山頂再是一聲吼，有的人步伐輕緩，邊走邊欣賞沿途的風景，最終也一樣的到達了頂峰，結果都是一樣的，但是過程中，有著不一樣的感受。
去過深圳的朋友們都知道，深圳人的生活和節(jié)奏都是很快的，每天清晨地鐵站里的上班族早已守候在此地，第一趟，不應該說哪一趟都是滿載。北京，這繁華的大都市，許多懷揣夢想的.年輕人向那兒奔去，為自己的夢想而努力。我小時候在農村長大，知道鄉(xiāng)村的各戶人家都是自給自足，日子過得安定祥和，只是這樣的狀態(tài)，大都是給老人們過的，年輕的總得干出點事業(yè)，中年人的責任，我還未感受得到，可為了生計，又有多少人在這個諾大的城市里盲目的拼搏呢？
人的一生不過短短的幾十年，趁著年輕干點事，但當你窮盡一生去追尋你那夢想的所在，忽略了其他，你會發(fā)現生活會很單調。
走走停停，也是一種很好的生命狀態(tài)，成功只是一個結果，但你為了成功，所付出的艱辛的過程中悶頭蠻干，只是機械重復而已，真正的進步是需要停一停，想一想，停下來看看生活，看看你的家人，看看世界，你會發(fā)現太陽總是新的。
享受生活，別讓它只成為一種追憶，提高生活水平，是當代中國人的夢，但愿人生沿途的風景，不要邊走邊忘，是享受生活，還是生活在享受你？
人們總在議論空巢老人，留守兒童太可憐，公益廣告，不知出現過多少次有關于�；丶铱纯吹�，當老人撥通子女的電話：什么時候回家啊？我現在很忙，晚點回給你。匆匆掛斷了電話，時間都去哪兒了，你努力的朝著自己的目標奔跑，向前，在向前，加速，再加速，當你功成名就，想要回來贍養(yǎng)自己的父母，他們已經不再等待了。
向前看，那里是你的夢想，環(huán)視身邊，你一個人孤獨的旅行，愈行愈遠，愈行愈累。
停留的作文12
楓樹在春天長出明亮的綠葉。那些新葉嬌小脆弱，風一吹就上下抖動。
楓樹沒有教學樓三樓高。我坐在窗前，漫不經心地往下看，總能看到楓樹嬌嫩的枝條。
周三，數學課在下午。風很大，但窗戶仍然開著。教室很安靜，我們正在解決問題。我在糾結解決問題的時候，放下筆，重組了思路。后來，奇妙的事情發(fā)生了。本來在我心里，這個枯燥的數學課是不可能有奇跡的，有的只是日復一日的重復
但是那天不一樣。一片柔軟的小楓葉隨風飄進教室，進入我的書桌，進入我的心房。我很開心，甚至興奮：楓樹沒有三樓窗戶高！簡直不可思議。
我仔細看著這片楓葉，它的紋理是如此的輕而薄，里面有紅色。顏色是綠色，是一種無法形容的構圖。綠，像芥末一樣的綠，不是濃綠，只是柔和的綠色。
我喜歡，也喜歡它帶來的詩詞文學！我要把它收起來，夾在書頁里，讓它留下來。
也許，錯誤是無意中犯的'。
兩天后，我在收拾書包的時候，一片樹葉從書頁上滑落。
我仔細地看著這片楓葉，它的紋路是那么古老，那么寂靜，紋路中帶著黑色。它的葉子是憔悴的綠色，痛苦的綠色，死綠色，沉重而僵硬的綠色！
這不是同一片楓葉。這是同一片楓葉。這不是我最喜歡的楓葉，這是我最喜歡的楓葉。
抱歉，你的逗留是個錯誤。一廂情愿。總是很痛苦。
你只是單純的想隨風而去，化作春泥，獨自旅行，但都被我的自私抹去，成為痛苦的愿望。
一片楓葉從窗戶飄了進來。我把它撿起來，隨風送出，但我不打算留下來。
停留的作文13
世界萬物都是景，你可以說是通天的山脈，也可以是路邊的野草，你可以說是傾瀉而下的月光，也可以是那星星之火。你可說是那燈紅酒綠的大都會，也可以是柳暗花明的小村落，萬物都是景，也許，最美的景不是那些名勝古跡，可能就在身邊。
在無人的道路上，一個人抱著書包正在狂奔，“啊，要死啦，為什么鬧鐘都沒有鬧醒我啊!”我連忙到車站，從玻璃里看到一個人，頭發(fā)如一個精心打理好的鳥巢，兩個眼睛與眉毛幾乎連在一起，好似一個“二”字一樣，臉頰如桃子，嘴不停的收吸氣，衣服歪在一邊，褲子松松的，鞋子倒是沒穿錯，可鞋帶子全松了，好像是一棵自由生長的大樹，還是棵子樹。
打理好自己就開始想起了肚子，“咕……”的聲音不斷響起，可只有兩分鐘車就來了，買也買不到早餐啊!我碰運氣似的走走看，看到一位大約七十歲左右的奶奶坐在路邊，稱不上“鶴發(fā)童顏”，可也算比較年輕的了，臉上的皺紋給人以慈祥的感覺，看似在閉目養(yǎng)神，她的身邊放著兩個鐵質的.大桶，身邊還有幾個小盒子，走近一看才看清有個“粥”字貼在桶上。
我不由停下腳步，想了想，悄悄的問她，“奶奶，有粥嗎?”她立馬回應道：“有，給你來碗?”“好的”，她手法熟練的打了碗粥出來后，再加了一個雞蛋進去。我很驚訝這么大的年紀動作卻毫不拖泥帶水，“兩塊”，“哦”，給了錢后就連忙上了車。在車上，粥的溫暖卻使我久久不能忘懷……
之后的早上與放學，我總會到老奶奶那來碗粥，價格很便宜，我有時也要排隊，來得早的話還可以和她談上幾句，我問她為什么賣粥，她說現在的年輕人吃的太油了，粥可以養(yǎng)胃啊。她說她還有個兒子，是個大公司的老板，我驚訝的問她“你都可以安享晚年了，賣粥干嘛?”她笑了笑說：“重操舊業(yè)罷了�！�
有次，我沒吃上粥，之后也吃不上了。
明月清風、煙柳畫橋是風景，讓人流連;墨香書卷、詩詞曲賦是風景，讓人成長;額上溝壑、發(fā)上霜雪是風景，讓人心疼;生活小事是風景，讓人駐足……
停留的作文14
細小的樹枝肆意的擺動著，伴隨著狂風的節(jié)奏，少量的沙礫與石子也隨之沖向陰沉沉的空中，在這首冬天的《命運交響曲》的“洗禮”中，時不時的想起了“咔噠”樣的聲響，一下又一下毫無節(jié)奏可言。
我繞過面前的階梯想一探究竟。一個頭戴黑色鴨舌帽，腳上踏著滑板鞋，只穿了一件彩色單衣的男孩正在練習滑板。男孩認真的蹬著地，賣力的下壓起跳，失落的摔在地上。一次又一次，不停歇的重復著。我邊走邊看著他，也許是因為動靜過大啊，周圍也有許多人在看著他，他滑滑板時的姿勢可以說并不好看，還很不協(xié)調，每次的.下壓左腳就會絆倒滑板邊緣，看起來像一只想要起飛的笨拙的小鴨子，我和周圍的人一樣全當好笑，看看他來解解悶。
本以為會放棄的那個男孩出乎我意料的再次出現在了我面前，還是那頂帽子，那雙滑板鞋，那件單衣，那么的不協(xié)調，依舊絆倒左腳，依舊笨拙的摔在地上。我邊走邊看，忽然他停了下來，臉頰兩邊的汗珠順著兩鬢的發(fā)現低落到他彩色的單衣上，而那件單衣，后半部分大面積顏色都變深了那么一些，冷風滑過，使勁一抖，他走向自己放在一旁的書包，準備喝口水休息片刻，我看著他，不由自主的向他走了過去，詢問他為什么一直堅持在練。他笑著答道：“因為喜歡和想要，所以我會朝著我的目標而前進而努力。”向他道謝離開后，他便又開始練習了，他一次次不停的跳起，眼中一次次暗淡后又萌生的光亮，讓我的目光停留在他身上久久不能離去，與周圍的人不同的就是由嘲諷變成敬佩的目光。
如我所料想的一樣，我又看到了那個男孩，他已經能穩(wěn)穩(wěn)地跳起落下了，我看著他任意的繞圈滑行，眼中的自信與欣喜，向著自己的目標而前進，不顧外界的嘲諷與議論，堅持不懈的努力，我的目光因他而停留。
停留的作文15
如果將旅途比作我們生活路上的代指，那么我們也可以從某種意義上加以解說。它不僅僅是一段普通的行程，它并同概括了我們的整個人生。將我們生命中的一切容納匯集于此。有突然襲來的寒風冷雨，或風雨兼程的并存。也正因此，它也直射初一個發(fā)人深省的話題：‘’我們在自己的人生旅途中前行，即使雖未曾迷上方向，但，路途中的美景我們又有幾時多顧！
很多人總是在抱怨著生活，有的原因無理蠻橫，有的卻認為生活錯了，而將自己比作高高在上，并無過錯似的。真是可笑。那試問一句，他們可曾知曉：‘’快樂的絕大程度上取決于我們是否學得將蒙在我們這些失意者掩上的那塊布摘下。生活，又會有幾分如意呢？就算你懂得了生活，但是否你又有用心經營呢？是否，你又在意，努力呢？如果我們學得了對待他人多一點寬容，多一點大度，多一點寬容，多一點容忍。那么之后是不是又會少一點憂愁，少一點煩惱，少一點郁悶，少一點悶悶不樂呢？某一天，當你學會了寬以待人，或許你就會找到解決自己不快樂的問題了。
而生活的并列者，則是我么的整個人生。而人生，卻又隱含了旅途。這個比喻，予以的`寓意是美好的，因為它期望人人都能夠擁有生活的快樂，幸福�！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，這句出自蘇軾大詩人筆下的詩句，成為了后人家喻戶曉，處處傳世的好詞，流芳百世的佳句。因為這首詞水調歌頭中的這兩句耐人尋味，發(fā)人深省，無論什么時候它都在警醒著我們：無論什么，都不可能完美，但我們能做的就是做每個人都可以做的，選擇走出屬于自己一人不完美的心境。既不為不完美而生氣，也不為不完美而感嘆。就像我們自己的人生，也是如此，或者更深一步引入到生活或我們自己的人生旅途。因而人生含有不完美，處處有缺憾，雖有才會有屬于自己的人生。
我們，在人生的路途上，一直都在前行，不曾過多停留。但，如果我們么開始學會適當的停下腳步欣賞沿途的不完美的風景，是否，這又會是另外一番別樣而專屬的旅程呢？
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