吸引了我作文

時(shí)間：2024-08-03 06:10:38 推薦作文我要投稿

吸引了我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的吸引了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吸引了我作文

吸引了我作文1

　　我以前就一直很想飼養(yǎng)一種像大力士般的甲蟲(chóng)，但是媽媽很怕蟲(chóng)，而且是什么蟲(chóng)都怕，當(dāng)然就不能養(yǎng)甲蟲(chóng)了。

　　爸爸的同事常常會(huì)到山上看甲蟲(chóng)、找甲蟲(chóng)、抓甲蟲(chóng)，真令我羨慕，他甚至把抓到的甲蟲(chóng)拿到公司去販賣(mài)，還真是一舉兩得呀！剛開(kāi)始爸爸都會(huì)利用手機(jī)拍幾張甲蟲(chóng)的照片給我欣賞，讓我過(guò)干癮，在看照片時(shí)，我總是眼睛發(fā)亮，后來(lái)爸爸看我真的喜歡甲蟲(chóng)，便請(qǐng)他的同事幫我到山上找一些甲蟲(chóng)送給我當(dāng)禮物，我高興得欣喜若狂，雖然媽媽還是很害怕，但慢慢的也和我一起去觀察甲蟲(chóng)的生態(tài)了，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的甲蟲(chóng)像是一個(gè)大胃王，我給它的食物不到一天就吃完了，而我所說(shuō)的'“食物”就是水果和加工果凍，有時(shí)候我也會(huì)在學(xué)校撿一些千奇百怪的樹(shù)枝回家和它一起玩，他會(huì)爬到樹(shù)枝上，我一不注意時(shí)就會(huì)不小心被它夾到手，好痛喔！痛得我都快哭了，甲蟲(chóng)最沒(méi)有禮貌了，常常把尿尿亂噴，噴得紙箱都變得好臭，我和爸爸都經(jīng)常要幫它清理房子，他如果要睡覺(jué)一定躲進(jìn)土里，真是害羞！

　　現(xiàn)在我每天放學(xué)、做完功課后的休閑活動(dòng)，就是陪甲蟲(chóng)一起玩，好快樂(lè)呀！我希望我的甲蟲(chóng)能活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不斷繁殖，陪著我一起長(zhǎng)大，讓我可以成立甲蟲(chóng)王國(guó)。

吸引了我作文2

　　我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了常州恐龍園。如今的常州恐龍園已今非昔比，有太多好玩的，我高興的像只小鳥(niǎo)，跑這跑那，我要把整個(gè)恐龍園痛痛快快地游玩一遍。

　　我們玩了幾樣驚險(xiǎn)無(wú)比的項(xiàng)目其中我印象最深的是金剛大冒險(xiǎn)。首先我們要排隊(duì)，這個(gè)隊(duì)伍很長(zhǎng)，像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，我們排了很久，終于到我們了，我很膽小，坐上了座位，工作人員叫我們系好安全帶，還有很多把手，夾住了我，我又害怕又緊張。抬頭一看是一只大怪物—黑猩猩，和電視里看見(jiàn)的金剛一模一樣。隨著聲音開(kāi)始了，金剛緩緩的.將我們抱起。金剛的眼睛開(kāi)始變顏色了，這時(shí)，我們跟金剛大約23米左右，的距離，我把眼睛睜得大大的，金剛的眼睛由紅變成綠由綠變成黃。它長(zhǎng)巨大的嘴巴，露出了鋒利的牙齒，我想：金剛的嘴巴這么大，能吞下多少個(gè)人啊。我的心似乎懸在了半空中，真是讓人毛骨悚然。金剛的嘴巴不停地沖著我們大哄像在嚇人。金剛的背后有一座假山，山上有兩只霸王龍，像金剛的兩個(gè)手下，那兩只霸王龍的頭在左右擺動(dòng)，像在巡視敵人有沒(méi)有動(dòng)靜，那兩只霸王龍跟著金剛大哄。大約23分鐘的時(shí)間，金剛像變了樣，搖了搖頭，溫順地把我們放了下來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)金剛雖然長(zhǎng)得兇猛些，但它很可愛(ài)，我那顆懸在半空中的心，終于安全落地了，就這樣金剛大冒險(xiǎn)結(jié)束了。

　　到了最后，我雖然只玩了幾樣項(xiàng)目，但是我仍然很開(kāi)心。于是，我?guī)е@份開(kāi)心，依依不舍地離開(kāi)了恐龍的世界。

吸引了我作文3

　　很多東西都很好，都很受大家的喜歡，可我對(duì)那些都不感興趣，唯獨(dú)只有書(shū)吸引了我。

　　高爾吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！比绻f(shuō)書(shū)是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚(yú)；如果說(shuō)書(shū)是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的`小鳥(niǎo)；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那我愿做走在階梯上的人。

　　在書(shū)的面前，我自愧不如，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)太多了，所謂學(xué)無(wú)止境�。�

　　書(shū)使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；書(shū)使我知道了我們以前受人的侮辱；書(shū)使我明白了要熱愛(ài)祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才。

　　書(shū)讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，星期天無(wú)聊去了圖書(shū)館，看了一本書(shū)，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我不應(yīng)該為了自己的面子而不去道歉，看了這本書(shū)后我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。

　　朋友，多看點(diǎn)書(shū)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在書(shū)里面還有你永遠(yuǎn)都沒(méi)看見(jiàn)的金子。

　　這么多好玩的東西，只有書(shū)吸引了我，因?yàn)槲覐臅?shū)里發(fā)現(xiàn)了金子，我要繼續(xù)挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？

吸引了我作文4

　　我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我許多樂(lè)趣和快樂(lè)！

　　書(shū)可謂種類(lèi)繁多，我看過(guò)的書(shū)有：中國(guó)四大名著、格林童話、伍美珍的書(shū)、金波的書(shū)、黃蓓佳的小說(shuō)……，我最喜歡的書(shū)是小說(shuō)—《我要做好孩子》，因?yàn)闀?shū)里面主人公常發(fā)生一些有趣的事情，一時(shí)搞笑一時(shí)悲傷。這本書(shū)深深吸引了我，主人公高興時(shí)我也高興，主人公傷心時(shí)我也傷心。當(dāng)然，書(shū)告訴我們，做好孩子的過(guò)程不是兩三天的`事，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察，才能證明你是不是好孩子。

　　你們可別說(shuō)我只看“閑書(shū)”，教科書(shū)我也喜歡看呢！

　　翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，看見(jiàn)密密麻麻的公式，同學(xué)們就只會(huì)感到頭暈，而我卻很高興，因?yàn)槟軐W(xué)到許多知識(shí)，難道這不是令人高興的事嗎？

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我也十分贊同，書(shū)很吸引我，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

　　我喜歡書(shū)！

吸引了我作文5

　　在一次社團(tuán)活動(dòng)上，我認(rèn)識(shí)了四驅(qū)車(chē)。這是一種賽車(chē)，它那炫酷的外表，各種明亮的顏色，以及那無(wú)與倫比的速度，瞬間深深地吸引了我。

　　四驅(qū)車(chē)有很多款型，每個(gè)款式的造型各不相同：首先在材質(zhì)上，有透明的，有半透明的，也有不透明的。而在包括車(chē)頭、前輪組、后輪組、車(chē)身、車(chē)尾等各個(gè)配件中，每個(gè)款式又各不相同，款款都是個(gè)性十足。就拿凱旋戰(zhàn)神來(lái)說(shuō)吧，他的`車(chē)殼是屬于半透明的，車(chē)身為亮麗的綠色和沉穩(wěn)的黑色，猶如一位披著綠袍隨時(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的將軍，讓人一看見(jiàn)就愛(ài)不釋手。再來(lái)說(shuō)說(shuō)那爆裂飛彈吧：他的車(chē)殼跟凱旋戰(zhàn)神一樣，是屬于半透明的。但它的外形更像是一架飛機(jī)，還有那流線型的樣子，讓人一看見(jiàn)就覺(jué)得它一定是奔跑高手！

　　當(dāng)所有的四驅(qū)車(chē)跑動(dòng)起來(lái)時(shí)，我忍不住驚嘆起來(lái)，那翠翠的綠，烈焰般的紅，優(yōu)雅的藍(lán)，熱情的橙色……五彩繽紛，絢麗多姿，猶如一道躍動(dòng)的彩虹！

　　而最吸引我的地方則是四驅(qū)車(chē)的速度了。只要“一聲令下”，它們便會(huì)像離弘的箭一般，呼嘯聲也此起彼伏，盡顯速度與激情！

　　四驅(qū)車(chē)深深地吸引了我，我喜歡它炫酷的外表，更被它的速度所征服。

吸引了我作文6

　　我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我許多樂(lè)趣和快樂(lè)！書(shū)可謂種類(lèi)繁多，我看過(guò)的書(shū)有：中國(guó)四大名著、格林童話、伍美珍的書(shū)、金波的書(shū)、黃蓓佳的小說(shuō)……，我最喜歡的書(shū)是小說(shuō)—《我要做好孩子》，因?yàn)闀?shū)里面主人公常發(fā)生一些有趣的事情，一時(shí)搞笑一時(shí)悲傷。這本書(shū)深深吸引了我，主人公高興時(shí)我也高興，主人公傷心時(shí)我也傷心。當(dāng)然，書(shū)告訴我們，做好孩子的過(guò)程不是兩三天的`事，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察，才能證明你是不是好孩子。

　　有一次，我在家里看《我要做好孩子》，剛看完書(shū)中搞笑的一幕，便開(kāi)始哈哈大笑。剛好進(jìn)來(lái)的媽媽看見(jiàn)我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問(wèn)我：“誰(shuí)惹你笑成這個(gè)樣子呀？”我一頭霧水說(shuō)“沒(méi)人啊，我又沒(méi)招誰(shuí)惹誰(shuí)了�！薄澳恰阈δ敲创舐暩墒裁�？”我愣了一會(huì)兒，半天才明白過(guò)來(lái)，回答說(shuō)：“噢，沒(méi)人惹我笑，我看了書(shū)，是書(shū)中搞笑部分把我給惹笑了�！眿寢屵@才明白過(guò)來(lái)。你們可別說(shuō)我只看“閑書(shū)”，教科書(shū)我也喜歡看呢！翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，看見(jiàn)密密麻麻的公式，同學(xué)們就只會(huì)感到頭暈，而我卻很高興，因?yàn)槟軐W(xué)到許多知識(shí)，難道這不是令人高興的事嗎？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙彩仲澩�，書(shū)很吸引我，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！我喜歡書(shū)！

吸引了我作文7

　　“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨�！贝禾焓且荒曛凶蠲篮玫臅r(shí)間，萬(wàn)物復(fù)蘇，草青了，樹(shù)綠了，我被這春意盎然的美景深深地吸引往了。

　　冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘悄悄地來(lái)了。冬眠的動(dòng)物們也都蘇醒了，大自然恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。春天來(lái)到了小草妹妹家，見(jiàn)小草妹妹們都在睡覺(jué)，春姑娘輕輕地把她們喚醒，溫柔地說(shuō)：“小草，小草快快醒醒呀，我是春姑娘，瞧，我給你們帶來(lái)了春天的禮物？——綠色的紗裙�！毙〔菝妹靡宦�(tīng)，激動(dòng)地急忙穿上紗裙，頓時(shí)，大自然一片嫩綠。小草妹妹開(kāi)心極了，趕忙說(shuō)：“謝謝春姑娘，謝謝春姑娘！”

　　春姑娘又來(lái)到森林里。她看見(jiàn)小動(dòng)物們無(wú)精打采的樣子和樹(shù)木光禿禿的枝桿，心疼極了。連忙拿出了甜美的甘露給小動(dòng)物們喝了夠，又拿出綠色的發(fā)卡給柳葉姐姐。看著各種各樣的小動(dòng)物們?nèi)琊囁瓶实睾戎�，春姑娘也很開(kāi)心。小動(dòng)物們喝了以后，個(gè)個(gè)精神抖擻，表演自已的拿手絕活，柳樹(shù)姐姐興奮地扭動(dòng)著她那細(xì)長(zhǎng)的腰桿，美麗極了，頓時(shí)森林里沸騰了。春姑娘又來(lái)到了……

　　春天一路蹦著、跳著，她飽含著深情，輕快地奔跑著，送來(lái)溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的.小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地吹艷了各色的花。

　　我被這一幅春天的美景陶醉了，春天我愛(ài)你。

吸引了我作文8

　　美麗的風(fēng)景，可口的美食，精彩的活動(dòng)，神奇的電腦，我們總是被各種各樣的東西吸引著，而最吸引我的，則是書(shū)本，我的精神食糧。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我，正漫步在這條階梯上，越走越高，越走越覺(jué)得自己更加充實(shí)了。

　　我愛(ài)讀書(shū)。我最喜歡看《查理九世》，這本書(shū)講述了查理和大家的冒險(xiǎn)故事。其中，我印象最深刻的是外星來(lái)客，幾個(gè)科學(xué)研究者為了制造一個(gè)轟動(dòng)世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的'情節(jié)扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的課文，現(xiàn)在世界上并不是每個(gè)角落都像咱們祖國(guó)一樣和平，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間。

　　一本本的好書(shū)也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我，積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛(ài)心；《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我，無(wú)論做什么都要先打好基礎(chǔ)，不能沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就開(kāi)始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我知道做事要防微杜漸，得聽(tīng)取善言，不能諱醫(yī)忌醫(yī)，固執(zhí)己見(jiàn)；《觸摸春天》，生活就是用來(lái)創(chuàng)造的，生活的意義在于創(chuàng)造，生命的真諦在于珍惜，生存的權(quán)利在于爭(zhēng)取。

　　書(shū)中自有黃金屋，讀一本好書(shū)，就像是在淘金，愈淘愈讓人覺(jué)得興奮和滿足，愈淘愈讓人沉醉其中！

吸引了我作文9

　　我入學(xué)的時(shí)候，我并沒(méi)有感受到讀書(shū)有什么樂(lè)趣，只是看見(jiàn)大哥哥大姐姐一有空就拿起書(shū)看，看完后還陶醉于其中，若有所思的樣子，我當(dāng)時(shí)就奇怪，覺(jué)得書(shū)籍不就是許多字拼成的圖案嗎？有什么樂(lè)趣呢？誰(shuí)能看懂呢？

　　我上一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多帶拼音的故事書(shū)。我一拿到書(shū)就看了起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)識(shí)的拼音很少，都得靠上面注的拼音來(lái)讀。有時(shí)候拼音拼不出來(lái)，要費(fèi)很大的勁才能拼出來(lái)。拼錯(cuò)了一個(gè)字，前后語(yǔ)句根本就不通，我就很難讀懂故事的意思。當(dāng)時(shí)，我想閱讀書(shū)籍簡(jiǎn)直是看天書(shū)，沒(méi)讀了幾個(gè)故事，就把故事書(shū)扔到一邊，玩起了玩具。

　　過(guò)了一年，我上二年級(jí)了，又認(rèn)識(shí)了許多字，看書(shū)不像以前那樣看不懂了，我又拿出那本童話書(shū)來(lái)看，簡(jiǎn)直進(jìn)入了童話的情節(jié)里。這時(shí)，我真正體會(huì)到了讀書(shū)的妙處。

　　隨著年級(jí)的升高，我讀的'書(shū)也越來(lái)越多了，書(shū)架上一排排的玩具變成了排得整整齊齊的書(shū)籍。只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)津津有味地看。我在書(shū)的海洋里遨游，體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。在書(shū)的海洋中我讀到了《愛(ài)麗絲漫游奇境》、《天方夜譚》、《品三國(guó)》、《魯濱遜漂流記》等等中外名著，真正被文字的語(yǔ)言所感染——我會(huì)為主人公的遭遇而擔(dān)憂，為壞人的惡毒而不平。

　　書(shū)深深地吸引了我，讓我在書(shū)的海洋里遨游，樂(lè)趣無(wú)窮！

吸引了我作文10

　　幼兒園時(shí)，繪本角放置著許多繪本，那里是我最喜歡的地方，繪本中精彩的故事、豐富的圖片深深地吸引著我，從那時(shí)開(kāi)始我就一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了閱讀。到小學(xué)后，更是把大量的`時(shí)間和精力花在閱讀上。有幾次因?yàn)閷?zhuān)注于看書(shū)，而無(wú)視同學(xué)們的熱情呼喚，他們就打趣的說(shuō)我看書(shū)看到"走火入魔"了。

　　無(wú)論在哪里，書(shū)都是最吸引我眼球的東西。逛超市時(shí)，我向來(lái)會(huì)先拐去圖書(shū)角，看看有沒(méi)有新書(shū)。在逛街時(shí)，我也會(huì)央求媽媽讓我去圖書(shū)館或者書(shū)店，在那里時(shí)常忘記時(shí)間，從午后讀到傍晚。

　　書(shū)也是我最好的伙伴。旅途中，在飛機(jī)、高鐵、汽車(chē)上，我仍然捧著書(shū)讀得津津有味，仿佛如入無(wú)人之境。到達(dá)目的地時(shí)，我仍覺(jué)得意猶未盡。一進(jìn)入酒店，我總會(huì)拿起書(shū)就讀。

　　其實(shí)，我也有一些關(guān)于讀書(shū)的壞習(xí)慣，為此，還與媽媽發(fā)生過(guò)幾場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。那時(shí)候，我做作業(yè)拖拖拉拉，其實(shí)是因?yàn)槲疫呑鲎鳂I(yè)邊看書(shū)，媽媽發(fā)現(xiàn)以后，總會(huì)數(shù)落我："你再喜歡看書(shū)也應(yīng)該分清楚是什么時(shí)候！現(xiàn)在你在做作業(yè)，做完作業(yè)就有更多時(shí)間看書(shū)了……"但是，我頑固不化、屢教不改，最后，作業(yè)被老師批評(píng)不認(rèn)真，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能抵御住書(shū)對(duì)我的誘惑，專(zhuān)心做完作業(yè)，再看書(shū)。

　　雖然我嗜書(shū)如命，但是如果你來(lái)借書(shū)，我也來(lái)者不拒！希望我們能一起閱讀，一起進(jìn)步，一起徜徉在知識(shí)的海洋中！

吸引了我作文11

　　我說(shuō)的風(fēng)景在珠三角的江門(mén)市，它在江門(mén)市中心，就像一顆耀眼寶石。

　　它就像人間仙景，那左邊有一個(gè)舞臺(tái)節(jié)假日吸引了無(wú)數(shù)人，就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門(mén)，歡迎人來(lái)仙景玩。那里的晚上８點(diǎn)有音樂(lè)噴泉。歌唱家，時(shí)高時(shí)低，那水也跟著。那公園里有玫瑰園、天鵝湖……我先為大家介紹玫瑰圓，那冬天玫瑰盛開(kāi)，有紅色，就像一個(gè)熱情卻害羞的姑娘。有白色的，就好像讓人覺(jué)的無(wú)比的天真、純潔。有的紅里帶黃，就像一個(gè)熱情卻帶著一絲害羞……這五光十色的花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的蝴蝶仙子，有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在采蜜，疲勞時(shí)與花仙子談自己昨夜做的'美夢(mèng)，讓自己忘記疲勞，還能讓花兒高興……那是多么美的景色��！給安安靜靜的白天添加不可數(shù)的生機(jī)。小朋友們，聽(tīng)了我的介紹你們得美麗優(yōu)雅嗎？天鵝湖里有國(guó)家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。

　　這就是家鄉(xiāng)的吸引我的風(fēng)景簡(jiǎn)介，如果你們要來(lái)完別忘找我當(dāng)導(dǎo)游，我可是小主人，歡迎你看這顆寶石哦！

吸引了我作文12

　　校內(nèi)的活動(dòng)真是豐富多彩啊！校園里回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。其中，體育界的活動(dòng)是最吸引我的。

　　體育節(jié)田徑比賽開(kāi)始了！信心十足的我報(bào)了兩項(xiàng)項(xiàng)目：50米和3×100米接力。我貼上姓名貼，換上跑步鞋，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　等廣播一發(fā)指令，我就就位了，全班同學(xué)對(duì)我抱有厚望。旗一揮下，敏感的我如離弦之箭般的'跑了出去，眼看就是第一，我放松了警惕，就在此時(shí)，我竟然認(rèn)錯(cuò)了終點(diǎn)線！放慢了速度，咦，你們?cè)趺催€在跑？我終于清醒，狼狽不堪的奔向了終點(diǎn)。雖然不是墊底，但我卻錯(cuò)過(guò)了一個(gè)奪冠的好機(jī)會(huì)，愧對(duì)我這個(gè)體育課代表��！后來(lái)，我們班也是意外連連：有同學(xué)沒(méi)跑完800米，因?yàn)樯眢w原因只好放棄，有同學(xué)沒(méi)跑出自己的真實(shí)實(shí)力……總之，除了班長(zhǎng)在實(shí)心球的亞軍，一位同學(xué)在800米的季軍，其他都沒(méi)有成績(jī)。種種的失誤讓我們陷入了低氣壓。

　　這時(shí)，我猛然想起自己還有壓軸項(xiàng)目——3×100米接力。我們重整旗鼓，但是，在第一棒的我壓力山大。經(jīng)過(guò)了一番努力和拼搏后，這一次并沒(méi)有出現(xiàn)意外，我們得到了小組第二，年紀(jì)第四的成績(jī)，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我不是非常的滿意，本想為自己班爭(zhēng)奪個(gè)好名次的，結(jié)果，又是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我們靜候著紅黃兩隊(duì)最后的成績(jī)，種種的失誤使兩隊(duì)的比分拉開(kāi)了差距。原本差的三分變成了差九分，20：29，我們還有機(jī)會(huì)贏嗎？

　　總之，我知道了：驕傲使人落后，就算你再?gòu)?qiáng)大，也要用盡全力，給對(duì)手最大的尊敬。沒(méi)關(guān)系，重在參與，我們明年繼續(xù)加油！

吸引了我作文13

　　下午的一場(chǎng)小雨剛停，我們學(xué)校的足球隊(duì)又要開(kāi)始比賽了。

　　“嘟”的一聲，足球賽拉開(kāi)了序幕。紅隊(duì)的6號(hào)球員像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將，他左沖右突，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一腳用力的射球。球飛起來(lái)從空中沖向球門(mén)。藍(lán)隊(duì)的守門(mén)員也不甘示弱，“騰空而起”來(lái)一個(gè)大力扣球，把它給逮住了。不過(guò)由于他射球用力過(guò)猛，對(duì)方的守門(mén)員“身負(fù)重傷”了�？粗粗�，我的腳癢癢的，我也想?yún)⒓舆@場(chǎng)比賽。這是，紅隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)好想看穿了我的心思，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能代替我們隊(duì)的4號(hào)隊(duì)員嗎？他今天生病了沒(méi)有來(lái)�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員向我沖了過(guò)來(lái)，這下好了，到了我大顯身手的時(shí)候了。我高興地眉飛鳳舞，只見(jiàn)他連連擊退后衛(wèi)，正朝我沖過(guò)來(lái)。他眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著球門(mén)，不露聲色。而我呢，不慌不忙，穩(wěn)住腳，好像不失大將風(fēng)度。突然，他想來(lái)一個(gè)聲東擊西。我一眼就是破他的詭計(jì)。連忙相反方向跑去。這時(shí)，他信心十足的回了頭，用力地射球。球在空中旋風(fēng)似地飛來(lái)，可我早已胸有成足了，一個(gè)“獅子搏兔”終于將球擒拿歸案了。接著，球又被藍(lán)隊(duì)3號(hào)隊(duì)員接住了，只見(jiàn)他熟練地往左往右，躲開(kāi)了許多大將的追捕，來(lái)到球門(mén)前，猛的射球，對(duì)方守門(mén)員沒(méi)有接到，真不愧是一名老將��！這場(chǎng)足球賽可真吸引我啊！

吸引了我作文14

　　一個(gè)紅色的星期天下午——晚霞的作品。天被染成了悲傷的紅色，夜，又來(lái)臨了……

　　朝霞被無(wú)數(shù)人所稱(chēng)頌，因?yàn)樗邢Ｍ�，代表晨的�?lái)臨。晚霞會(huì)使孤獨(dú)的人感到凄涼、無(wú)助、仿徨、挫折、思念、憂傷，那么你可笑的躲藏。人是沒(méi)有力量改變自然發(fā)展順序的規(guī)律的，所以你要學(xué)會(huì)去接受，去熟悉，命運(yùn)的馬車(chē)不會(huì)停下，哪怕只是一分一秒的瞬間。學(xué)習(xí)有何嘗不是這樣，考試失敗了，不敢去面對(duì)，難道時(shí)光會(huì)縱容你回到從前嗎？世上沒(méi)有永恒，那么一切都在變化，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路中失敗是段小插曲，并沒(méi)有左右一個(gè)人的'能力。落陽(yáng)過(guò)后是夜晚，夜晚過(guò)后是白天，在我寫(xiě)作時(shí)時(shí)光又錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)時(shí)刻，就是這樣。

　　洛陽(yáng)會(huì)令人感到愜意，一天又過(guò)去了。放下重?fù)?dān)回到加中，昏昏欲睡，我會(huì)掠過(guò)一絲微笑，時(shí)光跑太快了，快的我追不上。甚至有人不顧一切的去追趕，路邊的花草芬芳沒(méi)有留住他，直到胡須灰白。

　　落陽(yáng)吸引了我，令我想奔向灰白的迷霧，無(wú)奈身?yè)?dān)學(xué)習(xí)、思考、作業(yè)的負(fù)擔(dān)，我將拙步，我將大笑。人士沒(méi)有力量改變自然發(fā)展順序的規(guī)律的，在你閱讀時(shí)就會(huì)跑在你的前面，你拼命的追，可總也追不上……

吸引了我作文15

　　無(wú)論在學(xué)校、家里、街上……音樂(lè)處處都在。

　　從小，我就很喜歡唱歌，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就讓我學(xué)習(xí)樂(lè)器。每當(dāng)學(xué)完回家，路上總要用十幾分鐘，我總是一邊走一邊哼著自創(chuàng)的小曲。

　　現(xiàn)在，在校住宿，每周往返坐上車(chē)，第一件事便是打開(kāi)收音機(jī)，傾聽(tīng)里面的音樂(lè)，再打開(kāi)車(chē)窗，窗外的景色像放電影一樣從我眼前掠過(guò)，微風(fēng)輕輕地吹起我額頭上的碎發(fā)，音樂(lè)里的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的`符號(hào)像一個(gè)個(gè)身披黑色鎧甲的小戰(zhàn)士，消除我一周的疲勞。有時(shí)，我也會(huì)跟著哼上幾句，遇到我聽(tīng)過(guò)或是熟悉的歌時(shí)，我總會(huì)興奮地踢踢雙腳，告訴爸爸：“爸爸，爸爸，這首歌我聽(tīng)過(guò)的。”

　　音樂(lè)也可以使我變得開(kāi)心。當(dāng)遇到什么郁悶的事，又沒(méi)辦法找人傾訴，我都會(huì)抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，靜靜地坐下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)著音樂(lè)。這時(shí)，音樂(lè)的符號(hào)又像一位有學(xué)問(wèn)的博士幫助我想到解決的辦法。

　　在家里寫(xiě)作業(yè)或是做課外題、看課外書(shū)時(shí)，也會(huì)播放一些輕柔的鋼琴曲，這時(shí)音樂(lè)的符號(hào)又像一杯杯涼水清醒了我，使我靜下心來(lái)，安心做題目。鋼琴家彈的音樂(lè)是富有感情的，它忽兒強(qiáng)，忽兒弱，忽兒快，忽兒慢。它也是有生命的，忽兒熱情，忽兒奔放，忽兒冷漠，忽兒悲傷。

　　音樂(lè)給予人快樂(lè)，讓人處處感受它！

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