過(guò)去的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的過(guò)去的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)去的作文1
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲。我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”
今晚，我們一家在漣水河邊悠閑地散步。忽然，一首優(yōu)美的曲子從三大橋那邊傳了過(guò)來(lái)。媽媽仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，告訴我這是一首她小時(shí)候特別愛(ài)唱的老歌，叫做《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》�？吹贸鰦寢尩拇_喜歡這首歌，因?yàn)樗粫r(shí)哼上幾句，而且非常有耐心地向我解釋歌詞的意境，一時(shí)興起，還跟我說(shuō)起了童年往事。
媽媽回憶，她小時(shí)候的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在，一年到頭除了過(guò)年能嗑上幾把瓜子花生、含上幾顆兩分錢(qián)一粒的水果糖外，吃不上什么零食，更很難見(jiàn)得到水果。有一次，偶然得到了別人送的一個(gè)石榴，可高興壞了。紅紅的石榴真可愛(ài)呀！因?yàn)槭堑谝淮慰吹�，所以她感覺(jué)又新奇又興奮。于是，她鄭重其事的把石榴洗了又洗，狠狠地一口咬了下去。結(jié)果可想而知，要知道石榴里頭那層黃色的皮可是苦不堪言的。我和爸爸想象著媽媽當(dāng)年捧著石榴當(dāng)蘋(píng)果咬的狼狽樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
媽媽卻沉默著，似乎在回味著過(guò)去的歲月。突然，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你知道我第一次穿上新棉襖是多少歲那年嗎？”我們搶著回答：“3歲？”“5歲？”媽媽苦笑著說(shuō)：“11歲，1988年，湘鄉(xiāng)剛剛撤縣建市不久。還是我考上了縣里的初中，家里怕我穿得太破舊，在學(xué)校被人瞧不起，花了30塊錢(qián)給我買(mǎi)了件‘太空襖’。30塊，那是我媽媽一個(gè)月的工資！在那以前，我都是穿表哥表姐穿剩下的舊棉衣。別提好看不好看，能勉強(qiáng)合身就不錯(cuò)了。而且，我穿過(guò)了，還得留給弟弟呢。這還是好的，有的人家里連舊衣裳都穿不上�？嗍强�，家家戶戶都是這么過(guò)來(lái)的�！�
聽(tīng)了這話，我不由得倒吸一口涼氣。再低頭看看自己一身時(shí)尚又舒服的運(yùn)動(dòng)服，想想家里衣柜里掛著那些讓人眼花繚亂的童裝，我有些慚愧，慚愧從前不知道儉��；又有點(diǎn)心疼，媽媽雖然舍得為我花錢(qián)，自己卻從不注重打扮，原來(lái)是小時(shí)候苦慣了；更多的是慶幸，經(jīng)過(guò)幾十年改革開(kāi)放，社會(huì)進(jìn)步了，生活改善了，我們這一代孩子算趕上了好光景。
接著，媽媽像打開(kāi)了話匣子，說(shuō)起了她在湘鄉(xiāng)二中讀初中時(shí)，只有五塊錢(qián)一個(gè)星期的伙食費(fèi)。那時(shí)學(xué)生都是自己帶米到食堂，打菜的話蔬菜每份1毛，有點(diǎn)肉星的葷菜3毛。每天不到1塊錢(qián)的伙食費(fèi)，沒(méi)錢(qián)了就得用從家里帶的辣醬拌飯吃——就這辣醬，也得省著吃。天哪，真不知道老媽當(dāng)年是怎么熬過(guò)來(lái)的！難怪相冊(cè)里媽媽十二三歲時(shí)都還是面黃肌瘦，初中生還沒(méi)有我這個(gè)小學(xué)生高，一點(diǎn)也不似現(xiàn)在“珠圓玉潤(rùn)”，老是叫著嚷著要減肥，卻一直收效甚微，哈哈。
沒(méi)心沒(méi)肺地笑了好一會(huì)兒，我才突然意識(shí)到，和媽媽貧瘠的童年相比，我住著干凈整潔的`房子，穿著漂亮舒適的衣裳，吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，接受著最好的教育，是多么的幸福啊！她在那么艱苦的環(huán)境里都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，奮發(fā)進(jìn)��；而我想要的一應(yīng)俱全，卻還時(shí)有抱怨。我又有什么理由不珍惜、不熱愛(ài)這來(lái)之不易的生活呢？從今往后，我一定要學(xué)習(xí)媽媽樂(lè)觀的心態(tài)，讓自己的人生充滿歡笑；我還要惜取時(shí)光，奮力進(jìn)取，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，讓人們過(guò)上更幸福的生活。
過(guò)去的作文2
這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假可謂熱鬧非凡!一向“摳門(mén)”的爸爸這次破天荒的要帶上爺爺奶奶一塊游覽黃河三角洲動(dòng)物園，后來(lái)我才知道爸爸真摳，因?yàn)閯?dòng)物園是免費(fèi)的。
在路上……
“爸爸，你說(shuō)要帶我們?nèi)ケ本┛垂蕦m、爬長(zhǎng)城，怎么變卦了？”沒(méi)等爸爸開(kāi)口，奶奶接茬了，“你沒(méi)看新聞里說(shuō)，北京人山人海，咱就別湊那個(gè)熱鬧了�！蹦棠探又f(shuō)，“別說(shuō)是北京，就咱東營(yíng)這個(gè)動(dòng)物園參觀的人也少不了。你看，幸虧你爸爸有主意，要是開(kāi)車(chē)來(lái)，還不如走得快�！薄伴_(kāi)車(chē)怎么也比走路快�！蔽译m然嘴上不服，但的確我們走得比開(kāi)車(chē)的還要快，看那些車(chē)像蝸牛一樣的挪動(dòng)，進(jìn)退不得，還真讓人著急。
我們邊走邊聊，突然我想起這次假期里有一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，是寫(xiě)一篇關(guān)于祖國(guó)變化的作文，于是我和奶奶攀談了起來(lái)，“奶奶，您說(shuō)咱們國(guó)家有什么變化呀？”奶奶笑了笑，“奶奶呀小時(shí)候，想都沒(méi)有想到會(huì)有今天。那時(shí)候就說(shuō)這個(gè)做飯的問(wèn)題，碰上下雨陰天，沒(méi)有燒火的干草啊，飯都吃涼的，我們經(jīng)常埋怨老天，不讓我們燒草做飯，讓我們燒氣嗎？這話還真的靈驗(yàn)了，這不家家戶戶都在燒氣做飯嗎�！蔽覀兌夹α�。聽(tīng)起來(lái)就是個(gè)笑話，可那時(shí)候有誰(shuí)會(huì)想到有這么一天真的用上天然氣呢。
“奶奶，您再給我講您小時(shí)候的故事�！蔽移炔患按棠讨v下去�！澳菚r(shí)候啊，別說(shuō)是老百姓，就連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的衣服呀那也是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，老百姓有件不帶補(bǔ)丁的衣服只有過(guò)年的時(shí)候才舍得穿，你爸爸因?yàn)闆](méi)有新衣服過(guò)年，怕別的孩子笑話他，都不敢出門(mén)”。“媽?zhuān)瑒e提那些事情了，那時(shí)候國(guó)家窮，當(dāng)然缺吃少穿了�！卑职执畈缯f(shuō)，“哪像現(xiàn)在，國(guó)富民強(qiáng)，不愁吃不愁穿，高興了還能到太空里溜一圈�！蔽覀冇中α�。是啊，說(shuō)不定哪一天我們還能在太空里安個(gè)家呢。
不知不覺(jué)，我們走出了大約五里路了，遠(yuǎn)處已經(jīng)能看到人群簇?fù)淼膭?dòng)物園大門(mén)了，我感到腳底沉重，有些走不動(dòng)了，禁不住說(shuō)了一聲“走的真累呀”�！霸趺醋哌@么一點(diǎn)路就喊累”奶奶又打開(kāi)了話匣子，“那時(shí)候?yàn)榱耸耙稽c(diǎn)干柴火做飯，一天要靠雙腳來(lái)回走上百里路”。“不會(huì)那么夸張吧，爸爸開(kāi)車(chē)用不了一個(gè)小時(shí)。”“過(guò)去靠的是11路，現(xiàn)在不管近遠(yuǎn)，出門(mén)就四輪。人啊，懶啰。”聽(tīng)上去，好像奶奶有些厭煩。也真是這樣，爸爸走小路上班不過(guò)十分鐘的路程，可他經(jīng)常開(kāi)車(chē)?yán)@遠(yuǎn)路去單位。奶奶接著說(shuō)：“現(xiàn)在從北京到上海，就像是串個(gè)門(mén)，什么飛機(jī)、快鐵、高速，就差坐火箭了�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)。奶奶真老土，火箭哪能坐，那是宇宙飛船。
動(dòng)物園到了。來(lái)玩的人可真多，我生怕奶奶走丟，于是拉緊了奶奶的手，“奶奶您看，有猴子”。在猴舍前，奶奶打趣地說(shuō)：“現(xiàn)在的小動(dòng)物呀，吃的住的都好，比比過(guò)去我們住的`那些低矮灰暗的草坯房，看看它們住的寬敞明亮干凈的大房子，就差搬樓房了”。我們禁不住笑起來(lái)。也許奶奶見(jiàn)的少，其實(shí)有很多的小寵物已經(jīng)搬進(jìn)了樓房和主人同住了。
奶奶是地道的農(nóng)民，樸實(shí)的話語(yǔ)讓我從奶奶身上感受到了祖國(guó)的變化，勤勞智慧的人民在衣、食、住、行上翻天覆地的變化不正是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上的真實(shí)寫(xiě)照嗎！
過(guò)去的作文3
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！睜敔敶舐暯形覀�?nèi)コ燥垺?/p>
我走到餐桌前，看了看滿桌子的菜，不高興地說(shuō):“爺爺，怎么又是雞蛋和肉��！”
“那你想吃什么？”爺爺問(wèn)。
“你看人家都吃窩頭，那多好吃啊，我也想吃窩頭！“
“哈……哈……”聽(tīng)了我的話，爺爺放聲大笑起來(lái)。
“笑什么？我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么？”我被笑得有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦了。
“小曼曼，你真是生在福中不知福��！”爺爺?shù)谋砬橥蝗粐?yán)肅起來(lái)，他輕輕地嘆了口氣說(shuō)，“我可是吃窩頭吃傷了，再也不想吃窩頭了……”
接著，爺爺就給我講起了他小時(shí)候的故事：
“爺爺生于1949年，是祖國(guó)的同齡人。我們國(guó)家剛剛解放的時(shí)候，可以說(shuō)是一窮二白。我長(zhǎng)到七、八歲了，還不知道肉和雞蛋是什么東西，就更不用說(shuō)是吃了。那時(shí)候，我們每天吃的除了窩頭，還是窩頭……”
“爺爺，你們真幸福，可以每天吃窩頭！”聽(tīng)爺爺說(shuō)到吃窩頭，我竟有些羨慕了�！案C頭里加上白糖和芝麻，別提有多好吃了！”
“好吃？那時(shí)我們吃的可是用粗糧和野菜做的`窩頭，連鹽都舍不得加，吃起來(lái)真是味同嚼蠟��！”
“哦……”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我長(zhǎng)大了，該上學(xué)了，可是，”爺爺接著說(shuō)，“由于家里太窮，我們姊妹五個(gè)，只能供我自己上學(xué)，每天放學(xué)回來(lái)我還要幫家里干活。記得有一年冬天，我穿著露了腳趾的鞋去學(xué)校，在路上凍得腳都麻木了�！�
“爺爺，你的腳疼嗎？”我關(guān)心地問(wèn)。
“麻木的時(shí)候不疼，可是一暖和就又癢又痛了。哪像你們啊，吃得好，穿得暖，每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)�！闭f(shuō)到這里，爺爺?shù)难壑谐錆M了羨慕，他一定在為我們能有今天的幸福生活而高興。 中國(guó)大學(xué)排名
“爺爺，你們也一直用空調(diào)啊……”為了逗爺爺開(kāi)心，我故意說(shuō)到。
“我們？一直用空調(diào)？”爺爺莫名其妙地問(wèn)。
“對(duì)，你們一直用，用‘空——?dú)狻{(diào)——節(jié)’，簡(jiǎn)稱(chēng)空調(diào)�！闭f(shuō)完，我調(diào)皮大笑起來(lái)，爺爺也被我引得哈哈大笑。
我問(wèn)：“那你們后來(lái)生活好了嗎？”
“后來(lái)啊，當(dāng)然好了�！睜敔旘湴恋卣f(shuō)，“后來(lái)，我們國(guó)家實(shí)行了改革開(kāi)放，農(nóng)村也實(shí)行了土地承包到戶，我們家分到了一些地。我們每天早出晚歸，用自己的雙手，終于換來(lái)了今天的幸福生活。你看現(xiàn)在，我們國(guó)家更加強(qiáng)大了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，‘神七’上天了，到月球上旅游也快成為現(xiàn)實(shí)了。甚至雞蛋和肉都不如窩頭好吃了！”
聽(tīng)了爺爺最后一句話，我不由得臉紅了，連忙說(shuō)：“爺爺，爺爺，你就別再笑話我了，以后我一定更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)……”
爺爺聽(tīng)了我的話，用他那長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我的頭，臉上滿是幸福和欣慰。
這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)，“快吃飯了，你還在說(shuō)老一套，都說(shuō)過(guò)幾千次了，你不嫌累我還嫌煩呢！現(xiàn)在都21世紀(jì)了，你還再說(shuō)陳芝麻爛谷子的事。”
“這叫‘憶苦思甜’……”
“對(duì)，對(duì)，奶奶，”不等爺爺說(shuō)完，我搶著說(shuō)，“爺爺這是教育我呢，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望�！�
說(shuō)完，我們大家高興地吃起來(lái)，邊吃我邊暗下決心：我一定說(shuō)到做到，不讓爺爺奶奶失望。
過(guò)去的作文4
首先要夸夸我的好兒子上學(xué)期給我?guī)?lái)的喜悅，由于兒子和我共同的努力和加油，終于收獲了值得我們娘倆欣喜的成績(jī)，語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了91分，英語(yǔ)考了98分，兒子還得了一張“進(jìn)步星”獎(jiǎng)狀，讓我這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的媽媽感到有一股甜甜的清泉流過(guò)，感到舒心極了。
想到自從上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，老師公布的幾種好學(xué)生名單里兒子的名字極少出現(xiàn)，給我這個(gè)總是很要強(qiáng)的媽媽打擊太大了，以至于我的心情沮喪到了極點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)上我坐立不安，臉紅的不敢和老師對(duì)眼，多想有個(gè)老鼠洞好鉆進(jìn)去，家長(zhǎng)會(huì)后我發(fā)誓不管怎么樣也要讓兒子榜上有名（就是老師心目中各方面能排上名次的）一定要趕上去，不能遭別人白眼，讓別人唾棄，我不是個(gè)自暴自棄的媽媽?zhuān)瑑鹤痈粫?huì)是。我知道兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，都是因?yàn)槲覟榱舜髢鹤雍鲆暳诵鹤�，沒(méi)有時(shí)間在家照顧孩子的學(xué)習(xí)，讓兒子的'成績(jī)一落千丈�，F(xiàn)在我有時(shí)間了，我有信心幫助兒子把學(xué)習(xí)搞上去。
我知道兒子數(shù)學(xué)不好，我主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師，和老師互相溝通，一起來(lái)把兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)抓上去；從那以后，每天我都嚴(yán)格要求兒子，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，各門(mén)作業(yè)都要寫(xiě)端正，不懂的題一定要問(wèn)；上課要積極回答老師的問(wèn)題，不管有沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，每天我都要把給兒子做的英語(yǔ)卡片給他提一遍，讓他加深記憶，兒子也積極的配合，功夫不負(fù)有心人，在不斷的小考中，兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)的69分上升到75分、85分、88分、最后就是期末的91分，一次次的進(jìn)步，我看到了兒子的努力，也聽(tīng)到了老師不斷的表?yè)P(yáng)；還有每次的語(yǔ)文考試，都在90多分，這和平時(shí)語(yǔ)文老師提寫(xiě)的生字詞語(yǔ)等知識(shí)多次都是一百分分不開(kāi)的；英語(yǔ)每次考試都在98分以上，這也和平時(shí)的努力掛上了勾。雖說(shuō)沒(méi)有滿分，但是和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前的學(xué)習(xí)成績(jī)相比，我太樂(lè)觀了，沒(méi)有什么更讓我開(kāi)心了！兒子收獲了好成績(jī)，心里也是甜滋滋的。
20xx年了，新學(xué)期開(kāi)始了，我和兒子一定要再接再勵(lì)，新學(xué)期要有新計(jì)劃，我給兒子制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、在學(xué)校上課積極回答老師的問(wèn)題，不懂的要聽(tīng)別人怎么回答的，再有不會(huì)的問(wèn)題下課問(wèn)老師或同學(xué)，也可以拿回家來(lái)請(qǐng)媽媽講解；最好是請(qǐng)老師講解（兒子平時(shí)是不好意思問(wèn)老師的）每次主動(dòng)讓老師給自己講題，回家來(lái)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星（每10顆獎(jiǎng)勵(lì)一本課外書(shū)）
2、每次放學(xué)后的作業(yè)按媽媽規(guī)定的時(shí)間提前完成，正確率高（兒子平時(shí)放學(xué)后的作業(yè)有點(diǎn)磨時(shí)間）獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星。
3、在平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)中，有錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題，一定自覺(jué)訂正后抄寫(xiě)到錯(cuò)題本上，保證下次錯(cuò)過(guò)的題必須會(huì)做。
4、上課時(shí)，不管是哪門(mén)課，只要今天老師表?yè)P(yáng)你一次（老師在學(xué)校采取的就是各方面表現(xiàn)好的就是獎(jiǎng)勵(lì)紅星）或是獎(jiǎng)勵(lì)你幾顆紅星，媽媽在家也是獎(jiǎng)勵(lì)幾顆紅星。
5、不管寫(xiě)哪門(mén)作業(yè)，字寫(xiě)的漂亮端正，獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星。
6、每天主動(dòng)練琴半小時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星。
就先給兒子制定這6條吧，也不能制定的太多，太多還會(huì)給他造成逆反心理，反而沒(méi)有效果。我相信在這新的學(xué)期里，和兒子共同進(jìn)步，我會(huì)更加有信心，鼓勵(lì)兒子再次收獲好成績(jī)，步步為贏。我想在不久的時(shí)間里，我要讓兒子步入到學(xué)習(xí)好的學(xué)生行列，榜上有名不會(huì)遠(yuǎn)的。
過(guò)去的作文5
不知怎的，今天無(wú)意中翻出了小學(xué)的畢業(yè)照，那照片記錄了曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光的最后一刻，突然有種想哭的沖動(dòng)，真的，無(wú)意中回想氣了那段快樂(lè)的時(shí)光，想到了那個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，快樂(lè)的我。我已記不清楚有多少次，我們因?yàn)檎n堂紀(jì)律不好而換來(lái)老師們劈天蓋地地惡罵。也記不清楚有多少次，校長(zhǎng)，主任親自到班里來(lái)勸說(shuō)，管教我們。我記得經(jīng)常聽(tīng)到老師們嘆一口氣，說(shuō)他們希望看到四年級(jí)時(shí)的那個(gè)一班，那個(gè)近乎完美的班級(jí)……我當(dāng)然不會(huì)以此為驕傲，但也不曾因此而覺(jué)得我們低人一等。是的，那個(gè)班，是一個(gè)叛逆的班，一個(gè)我行我素的班。對(duì)待這樣一個(gè)班級(jí)，老師們無(wú)奈，嘆息。
記得曾經(jīng)傳言六年級(jí)換老師時(shí)，一個(gè)安排到要教我們班的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閷?duì)我們的厭惡而自愿去教低年級(jí)。我不曾去證實(shí)這個(gè)傳言，或真，或假，對(duì)那樣一個(gè)班級(jí)來(lái)講，似乎是完全不需要的。清楚地記得五年級(jí)時(shí)換上的班主任，那是一個(gè)幽默，寬容的男人。我感覺(jué)我們似乎很快建立了友情，盡管作為班長(zhǎng)的我，幾乎從來(lái)不曾讓他省心過(guò)。他與我們度過(guò)了一年多的時(shí)光，雖然在這段時(shí)間里，我們班變了，變成了最終的那個(gè)樣子，但是我仍感激他，感激他讓我們逐漸成熟了起來(lái)。而一切卻出其不意的定格在了那個(gè)原本快樂(lè)的星期五。
記得那天我們秋游，他卻突然在路上告訴我們，他要當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員了，值得慶祝的一件事，卻注定了他與我們的分離，可能這樣說(shuō)太過(guò)悲觀，不過(guò)我們的確有太多的不舍。一切來(lái)得太突然，回到班里，全班都哭了。那次，他沒(méi)有像安慰小孩子那樣的讓我們平靜下來(lái)。那是一種命令的口吻，我猛然間明白過(guò)來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的人，不應(yīng)該流淚。于是，那個(gè)上午還是班主任，陪我們秋游的.老師，下午便成了監(jiān)督我們鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的大隊(duì)輔導(dǎo)員，突如其來(lái)，讓人無(wú)法接受。不知怎的，從那天起，我變得越來(lái)越固執(zhí)。終于，那天鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，我因一時(shí)的想不開(kāi)，摔了鼓，然后狂奔回教室。承認(rèn)當(dāng)時(shí)的自己是自私的，我甚至沒(méi)有顧及到當(dāng)時(shí)的老師，他多么尷尬……當(dāng)然，他沒(méi)有怪我，這是意料之中的事，因?yàn)樗膶捜�。后�?lái)，他上樓勸我，說(shuō)了些什么我已經(jīng)淡忘，只記得因?yàn)闆_動(dòng)，那天我沒(méi)有再回到鼓號(hào)隊(duì)。我們的新班主任是一位及其嚴(yán)厲的女老師，那是對(duì)我期望值最高的老師。我清楚地知道她想要培養(yǎng)我，塑造我，讓我變成一個(gè)格外優(yōu)秀的學(xué)生。我努力了，卻沒(méi)有做到，可能是因?yàn)樾愿竦木壒拾�，我的生性中，總有著一種說(shuō)不出來(lái)的頑固。小學(xué)生活最終過(guò)去，
六年的游戲生活結(jié)束了。最后那天，很平淡，記憶中，流淚的同學(xué)很少，盡管，我們是在做最后的道別……世事無(wú)常，來(lái)到初中的我，發(fā)現(xiàn)生活變得枯燥而乏味。小學(xué)時(shí)老師對(duì)我的寬容，卻被現(xiàn)在的老師理解為對(duì)我的放縱，真的，我恨這樣的說(shuō)法，更恨這樣理解的老師……著實(shí)懷念以前的那個(gè)我，那個(gè)敢說(shuō)敢做的我，那個(gè)一切都名列前茅的孩子。然而，夢(mèng)結(jié)束了，留下的僅僅是我的固執(zhí)與屈，而這些卻給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的壓力與痛苦，我不明白來(lái)到這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里，為什么我會(huì)留戀過(guò)去，為什么我會(huì)后悔自己的到來(lái)……或者小學(xué)僅僅是我生命中的一次偶然吧，現(xiàn)在的我，還能奢望些什么呢？……
過(guò)去的作文6
童年是春天嫩綠的樹(shù)苗，童年是夏天清涼的泉水，童年是秋天火紅的楓葉，童年是冬天飄舞的白雪。
每個(gè)人都有屬于自己那一段段美好的回憶，都有屬于自己美好的童年和童年的趣事。天真活潑，唱唱跳跳，無(wú)憂無(wú)慮，打打鬧鬧，拼成了一個(gè)令人向往的美好童年。
我的童年很快樂(lè)，很美好，很幸福。爸爸媽媽在童年中都快樂(lè)嗎？我是個(gè)急性子，一遇到不明白的事情就想馬上搞明白。有一天晚上愛(ài)聽(tīng)講故事的我纏著媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)o我講講你小時(shí)候的趣事吧！”一提起要她講小時(shí)侯的趣事，媽媽便來(lái)了興致，連忙喝了幾口水，好像要準(zhǔn)備和我講兩天兩夜一樣。
“我小的.時(shí)侯家里很窮，天天吃煎餅和窩頭，只有過(guò)年的時(shí)候才能吃肉，才能穿新衣，但我也依然有著和你一樣豐富多彩的童年。我們小時(shí)侯家鄉(xiāng)的環(huán)境可美了——村外有一條清澈的小河，河中有玩耍的小魚(yú)，有大肚子青蛙，岸邊有成群的鴨子，小橋上休閑的人們有說(shuō)有笑，當(dāng)然最高興的屬我們這些孩子們了�！�
“春天，白楊樹(shù)上的“毛大嫂”蕩悠悠的落到地上，我和小伙伴們便會(huì)撿回家，讓媽媽給自己做菜吃。放了學(xué)和小伙伴到蘆葦塘里，拔黃嫩的蘆葦芽吃，當(dāng)時(shí)覺(jué)得蘆葦芽甘甜甘甜的，認(rèn)為這東西是世上最好的零食了。”
“夏天，村外茂密的蘆葦叢便是我們玩耍的樂(lè)園，蘆葦叢綠油油的，因?yàn)樘�，�?yáng)光根本照不進(jìn)來(lái)，這可樂(lè)壞了我們這些小家伙。我們?cè)谔J葦叢中捉小鳥(niǎo)、掏鳥(niǎo)蛋、拔野菜，還會(huì)找一些漂亮的紅根草，比賽誰(shuí)找的多。等我們玩累了，玩得滿頭大汗時(shí)，就會(huì)跳進(jìn)水塘里高高興興的洗一個(gè)‘天然浴’�！�
“秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)生放秋假，幫父母收割莊稼。金燦燦的玉米，火紅火紅的高粱，毛絨絨的黃豆……都向我們招手呢！大人孩子齊上陣，有瓣的，有割的，有推的，有拉的……一家人干的熱火朝天。這叫忙秋，也叫收莊稼。”
“冬天，因取暖條件差，感覺(jué)天特別的冷。那時(shí)候雪也下得特別大，足有一尺多深。聽(tīng)老人講‘瑞雪兆豐年嘛！今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡……’反正大雪的天氣我們也不感到冷，我們只希望來(lái)年能吃上白白的大饅頭。我和小伙伴們?cè)谝黄鸲蜒┤�、擲雪球、打雪仗。玩渴了后，還會(huì)張開(kāi)嘴巴吃雪。那時(shí)候的雪潔白無(wú)暇，一塵不染。白天太陽(yáng)出來(lái)了，屋頂上的雪就融化，到了第二天早上出門(mén)一看，家家戶戶的房檐上還會(huì)掛滿了像瀑布一樣的冰棒，我們會(huì)拿樹(shù)枝把冰棒給打下來(lái)，拿在手中當(dāng)武器玩耍�！�
通過(guò)聽(tīng)媽媽給我講她小時(shí)侯的故事，我喜歡上了媽媽童年的家鄉(xiāng)，并纏著媽媽帶我去玩。可媽媽說(shuō)，那美好的景色已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是那些形形色色的工廠，原來(lái)湛藍(lán)湛藍(lán)的天空已被那滾滾的黑煙所代替，茂密的蘆葦叢和清澈的小河已經(jīng)變成了臭水溝。媽媽小時(shí)侯所謂的零食，現(xiàn)在找也找不到了，而商店里琳瑯滿目的零食數(shù)不勝數(shù)。我搞不明白我和媽媽的童年哪一個(gè)更好些，其實(shí)，自私的我都想擁有。
媽媽還對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人從小要養(yǎng)成熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，要從點(diǎn)滴小事做起，從愛(ài)護(hù)一草一木做起。人類(lèi)與自然要和諧相處，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能保持可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。只有天變藍(lán)了，水變清了，山變綠了，環(huán)境改善了，我們才能生活得更美好！等等。聽(tīng)了這些似懂非懂的話，我陷入了沉思中。
童年的記憶是美好的。聽(tīng)了媽媽給我講的故事，讓我知道了爸爸媽媽的童年雖然艱苦，與我們的童年相比卻同樣精彩！
過(guò)去的作文7
說(shuō)實(shí)話，最近的日子過(guò)得很是消遣，就像一杯涼白開(kāi)，平淡無(wú)奇，沒(méi)有任何可以渲染的痕跡。
一臺(tái)電腦，一個(gè)人，一杯牛奶，便可以靜坐一天，偶爾也會(huì)起身，看看窗外陰霾的天氣，綿綿的細(xì)雨在這個(gè)季節(jié)里，肆意的襲來(lái)，也頗有南方冬季的韻味。
也許已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，不再有些許的抱怨，一個(gè)人只是靜靜地守候在電腦前，無(wú)意識(shí)地敲打著鍵盤(pán)，細(xì)細(xì)地聽(tīng)來(lái)，卻也感覺(jué)別有韻意，有節(jié)奏，有律動(dòng)，婉若一曲未知的歌，演繹著一段不曾忘懷的故事。
很早之前，就在朋友的空間里看到北方下雪的場(chǎng)景，陌生而又熟悉，有種意猶未盡的言辭，但又不知從何說(shuō)起。只是一遍又一遍的翻看那些并不清晰的照片……累了，便塞上耳機(jī)，靜靜地聽(tīng)一曲《雪花》，優(yōu)美的旋律，溫婉的情感流露，似天籟般的嗓音，一次次撞擊著自己沉寂許久的心境，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，都會(huì)帶來(lái)陣陣的傷感亦或是痛楚。
還有一個(gè)月的時(shí)間，自己將離開(kāi)學(xué)校，真正的踏上社會(huì)這個(gè)有些浮躁的地方。某一刻，才意識(shí)到自己不再年輕，不再有大學(xué)這樣安逸的生活，有的只是更多的留戀，更多的不舍和超負(fù)荷的擔(dān)當(dāng)。
一直都在想，畢業(yè)究竟意味著什么，是成熟？是生活？還是美好的未來(lái)？看著那些為工作不斷奔波忙碌的同學(xué)，自己有些惶恐，又有些不羈。也許正如一句話所說(shuō)“畢業(yè)就意味著失業(yè)”，不敢想象在這個(gè)繁華的都市里，究竟哪里才會(huì)有自己的落腳之處。
大學(xué)的生活很快，快的有些不知所措，來(lái)不及有半點(diǎn)的遲疑便在一瞬間的回眸里，沉淀為過(guò)往。對(duì)于自己，總有不能述說(shuō)的故事，但唯一欣慰的是自己找回了自我�？梢哉f(shuō)，在大學(xué)，讓一個(gè)曾經(jīng)有些自卑的自己，成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光大男孩。那些幫助過(guò)我的老師，學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)，還有那些可愛(ài)的`學(xué)通人，都是自己一生不能忘懷的財(cái)富。
要畢業(yè)了，不知道為什么，突然很怕在學(xué)校見(jiàn)到熟悉的面孔，所以空閑的時(shí)間總是把自己關(guān)在宿舍，做著一些自己喜歡的事，偶爾會(huì)有幾個(gè)朋友的電話，卻會(huì)令自己尤為的歡喜，滿心的激動(dòng)。
靜下來(lái)的時(shí)候，也會(huì)整理一下自己的書(shū)柜，翻看那些曾經(jīng)稚嫩的文字。是懷念？是忘我？還是難以詮釋的情感？用手輕輕地?fù)崦槐颈咀约涸诖髮W(xué)讀過(guò)的書(shū)，卻又是很欣然，亦或是小小的成就感。不敢說(shuō)自己讀過(guò)多少名著，但自己很欣慰書(shū)可以成為生命中的一部分，一種精神之食。也因此，每每捧起書(shū)本，都會(huì)牽絆著自己的孤寂的靈魂。
花隨葉動(dòng)，所有的一切都伴隨著自己的年華而改變。在這個(gè)瑟瑟寒風(fēng)的季節(jié)里，找尋那些浮光掠影，來(lái)彌補(bǔ)留下的累累傷痛。也正如安妮寶貝所說(shuō)：總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念……
懷念是痛的記憶，留戀的美的升華。曾經(jīng)的自己站在夏天最遙遠(yuǎn)的地方遙望花開(kāi)，芬芳，柔美，迷醉……而今，固守在愛(ài)的懷抱，炙熱了冰冷的心房。不想說(shuō)歲月荏苒，不再言流年逝水，提筆伏案之年，便是突兀的世界，一首屈婉的贊歌。
再回首，其實(shí)你我早已站立在路口的兩端，只是我滿心的不舍與眷戀，撥動(dòng)了你的琴弦，換回了脈脈溫情。一直都想找個(gè)理由去忘記，可是又怎能讓自己釋?xiě)�？因�(yàn)槟�，已�?jīng)走進(jìn)了我的心里，扎根，發(fā)芽……
后記：夜的黑暗里，有我夢(mèng)幻般的思想……
過(guò)去的作文8
七天的國(guó)慶假期里，我回到了永康，去外婆家看看外婆。 我的外婆特別喜歡聊天，一說(shuō)到自己拿手的話題就會(huì)不停的講，談?wù)勥^(guò)去，暢想未來(lái)。
剛進(jìn)屋子，輕輕坐在小木板凳上，外婆就開(kāi)始絮絮叨叨地聊起了天：“終于到十一了！當(dāng)當(dāng)，放假在外婆家多待會(huì)兒，一上學(xué)，又見(jiàn)不到你了……”我們聊了好一陣子，村里的電波里突然聲音一轉(zhuǎn)，一曲國(guó)歌通過(guò)鄉(xiāng)村老舊的廣播，嘈雜地進(jìn)入了我們的耳朵，打斷了外婆的話語(yǔ)。這正是一群革命老兵，邊疆老戰(zhàn)士們?cè)陔娕_(tái)里的演唱。歌聲中，流露出一份自豪，一份興奮，一份感動(dòng)，一份難忘。外婆剛剛還 像花兒似的笑臉突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，意外地變得一本正經(jīng)。歌曲一結(jié)束，她便激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“就是這首老兵們唱的國(guó)歌，不禁讓我想起了我小時(shí)候，那些年與日本鬼子抗戰(zhàn)的日子。當(dāng)年，我六、七歲，一群日本鬼子來(lái)我們這里燒、殺、搶、奪，無(wú)惡不做。日本鬼子進(jìn)咱們村時(shí)，一眼就看中了我們鄰居家門(mén)前空地上的一大片大米，沖上前撿來(lái)就走。鄰居們上前又是阻撓又是反抗，可是在日本鬼子的手腳并用的阻攔下都是無(wú)濟(jì)于事。鄰居家的米全搶光了，總不能不吃飯吧，只好到我們這里來(lái)討米。外婆家那時(shí)還 算富裕，給了鄰居五六大勺米，免得他們?cè)偈莛囸I。鄰居趕緊過(guò)來(lái)十分感謝，還 經(jīng)常將家里經(jīng)常做的梅干菜送給我們，以感謝送米之恩�，F(xiàn)在，鄰居家又像以前興旺了起來(lái)，常常請(qǐng)我吃飯，說(shuō)是感謝我當(dāng)年的援手相助！”
外婆高興了一會(huì)兒，可一會(huì)兒又嚴(yán)肅地談起了話來(lái)：“記得一次，一個(gè)日本鬼子看上了一位住在馬竹嶺的姑一娘一，連夜拖到山上給糟蹋了。一娘一家人整整哭了三天三夜，嘴里還 叨念著：‘我家里唯一的女兒啊……’后來(lái)，那姑一娘一的母親哭暈過(guò)去，得了抑郁癥；又有一次，日本鬼子又來(lái)?yè)尲Z食，一個(gè)小伙子踹了他們里的一個(gè)士兵一腳，他們便將小伙子投入了永康一江一里。小伙子在水里不停掙扎，不斷求救，而岸上的日本鬼子卻看得興高采烈，不亦樂(lè)乎；那時(shí)候，很多人住在茅草房，日本鬼子放火燒毀了很多的房子，就是因?yàn)闆](méi)有糧食供給他們。住在茅草屋里的人常常在日本鬼子來(lái)時(shí)躲到外面，不敢回家，只能眼睜睜地看著屋子被燒毀……”
“日本鬼子實(shí)在是太可惡了！太殘暴了！”我憤憤不平道，似乎述說(shuō)著當(dāng)年外婆那一輩的痛楚。
外婆越講越憤怒，越說(shuō)越難過(guò)，似乎在訴說(shuō)著那年那月的傷感與惋惜，眼眶濕潤(rùn)，眼淚凝聚在眼角，匯成幾滴淚珠，潤(rùn)一濕著外婆那被時(shí)間的一浪一花沖刷過(guò)后，粗糙而又干燥的'臉。她緊緊地握著我的雙手道：“當(dāng)當(dāng)，長(zhǎng)大了，就去打鬼子！”我慢慢地聽(tīng)著，默默地想。這個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)或許是那些享受財(cái)富生活的夢(mèng)也難以相比��！聽(tīng)著外婆說(shuō)的那過(guò)去的事，我的心中又多了一份堅(jiān)定。
歷史是殘忍無(wú)情的，但作為中華兒女的我們，作為下一代的接班人，我們更應(yīng)該用歷史為自己敲響警鐘。讓我們?yōu)橹腥A之崛起，為祖國(guó)更加繁榮昌盛而讀書(shū)，而奮斗，而拼搏，而堅(jiān)持，而努力，而進(jìn)取，而向上，而堅(jiān)強(qiáng)，而勇敢吧！
夕一陽(yáng)一西下，那道斜長(zhǎng)的霞光，把外婆想說(shuō)的話越拉越長(zhǎng)……
過(guò)去的作文9
回家路上。
“上車(chē)！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，看看四周，什么都沒(méi)有。
我正疑惑不解，一輛車(chē)停在我身邊，不知是什么時(shí)候開(kāi)來(lái)的。
“上去！”那個(gè)聲音又在我耳邊響起，卻好象越走越遠(yuǎn)，消失在路的盡頭。
也許大腦短路吧，我竟上了車(chē)，車(chē)馬上開(kāi)了，不知道在哪里又停了。
我走下車(chē)，外面的世界有點(diǎn)模糊，讓我的視線有點(diǎn)不能適應(yīng)。
很慢地走，“我叫回憶，是過(guò)去的親信，別害怕，我只帶你游覽你腦子里的我而已，不會(huì)對(duì)你造成傷害的，你的腦子反映你還想念你的同學(xué)，所以過(guò)去就派我來(lái)幫你，因?yàn)榕履悴辉敢鈦?lái)，就綁架了你，現(xiàn)在看我們是多慮了，你不要緊吧？”一個(gè)聲音又響起。什么？我被過(guò)去綁架？恩，不過(guò)這綁架還是善意的呢，想到這兒，我不擔(dān)心了，反而笑了，輕輕問(wèn)了一句：“那，我們?nèi)ツ睦锬�？”回憶沒(méi)有回答，把我?guī)У揭粋�(gè)有模糊的彩虹，模糊的大海，模糊的東西的模糊地方，“因?yàn)槟隳X子里東西太多，我被擠得很瘦，努力就只能是這個(gè)樣子，不過(guò)你算很不錯(cuò)了，很多人的腦子里我根本就不能進(jìn)去�！被貞浾f(shuō)。我一驚，難道我差點(diǎn)忘記了回憶嗎？虛驚虛驚！想完我又走著，突然發(fā)現(xiàn)我已在校園里了，并且是隱身的.！我在那個(gè)我和Z、A跑了20圈的跑道上，很慢地渡步，后面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，回頭，驚訝�？匆�(jiàn)回憶中的我、Z、A正在跑道上嘻嘻哈哈地跑著，Z還不停地說(shuō)著笑話，逗得原來(lái)的我們沒(méi)有風(fēng)度地大笑，放慢了速度，跑道的那邊，回憶中的老班正生氣得大叫，拼命得跺腳大罵，曾經(jīng)的我們會(huì)心一笑，又加速跑起來(lái)……我突然有點(diǎn)想哭，溫暖的感覺(jué)猛然間涌上來(lái)，不知不覺(jué)得把我的眼眶弄得潮濕。
繼續(xù)走，到了教室，在上自習(xí)課。我在黑板上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)20圈后的我們氣喘吁吁地走進(jìn)教室，打開(kāi)水平拼命大喝，然后用紙很沒(méi)淑女風(fēng)范地擦汗，不管也是剛剛回來(lái)的老班吹胡子瞪眼，唧唧喳喳地議論新歌，輕輕唱，然后大聲說(shuō)“疊箱子回家了啊，大家回去找爸去啊！”說(shuō)完，下課鈴響。頓時(shí)大家笑倒一片，捂著肚子拼命笑，曾經(jīng)的我們同樣大笑，甩甩頭發(fā)，斜挎著書(shū)包很帥地走出去，大家隨后而來(lái)，把我們?nèi)齻�(gè)圍得個(gè)水泄不通，頂起腳尖，發(fā)現(xiàn)老班滿臉怒氣地走出教室，找個(gè)縫隙趕快溜，留著老班看著我們飛奔的背影大罵，回頭走進(jìn)辦公室。我們哈哈地笑，吊兒郎當(dāng)?shù)刈呷W(xué)校大門(mén)，又說(shuō)起話來(lái)，八卦啊，歌啊，新聞啊，全都數(shù)完了，邊笑邊走，直到家門(mén)口才很正經(jīng)地大叫：“BAY！”恩，好甜……“你該回去了，走吧�！被貞浰坪鹾鼙瘋卣f(shuō)。我一步三回頭地走出校園，那輛車(chē)又來(lái)了，我不想上去，不知總有股力量推我，“你不能一直生活在回憶中，這次綁架你只是讓你懷念過(guò)去珍惜現(xiàn)在而已，你回憶中的那些同學(xué)也希望你在現(xiàn)在中生活而不是處在回憶里，懂了么？”過(guò)去很沉重的聲音回蕩我耳邊，在車(chē)?yán)锟纯床恢倪h(yuǎn)方，嘴角上楊。那邊應(yīng)該就是現(xiàn)在了？我想著。
我被過(guò)去善意得綁架了，現(xiàn)在回來(lái)了，珍惜現(xiàn)在吧，回憶到一定時(shí)間會(huì)來(lái)看我的，到時(shí)候還是可以被過(guò)去綁架，有什么可傷心的？反正我大腦里有著回憶，怕什么？！這樣想，下車(chē)，回到現(xiàn)實(shí)。
過(guò)去的作文10
明朗的夜空下，是一片歡聲笑語(yǔ)，溫暖涌上心頭，空氣中彌漫著幸福的味道。大年三十，家家團(tuán)聚，桌上擺著的全是大魚(yú)大肉，還有美味的海鮮。但我卻不知道以前的生活是多么的艱苦，也不知道如今這幸福美滿的生活是用幾代人換來(lái)的。
——題記
“來(lái)來(lái)來(lái)，快坐下來(lái)。”奶奶熱情地招呼著。我們一大家子人都圍坐下來(lái)。滿桌的雞鴨魚(yú)肉散發(fā)出濃濃的香味。等菜上齊了，大家都開(kāi)動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì)兒，有些菜就吃的快見(jiàn)盤(pán)底了，可奶奶卻一直吃著留下的殘?jiān)�。我奇怪地看著奶奶，說(shuō)道：“奶奶，幾乎都吃完了，你怎么還在吃��？”奶奶笑著說(shuō)：“這你就不懂了吧，孩子。以前，我們的生活可艱辛了，哪比得上現(xiàn)在著舒服快活的生活。那時(shí)候一年也不一定吃得上一回大魚(yú)大肉啊！”“奶奶，那您就給我講講過(guò)去的事聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？”我還真的想知道奶奶那時(shí)候的故事�！澳且埠茫材茏屇阋院蟾佣霉�(jié)約。”奶奶放下了手中的竹筷，講了起來(lái)。我也坐在旁邊，靜靜地聽(tīng)著奶奶講那過(guò)去的事情……
“六十年前，大多數(shù)人住的房子都是用木頭搭建成的。每天一早起來(lái)，家家都要倒馬桶、燒煤爐，生活條件很差�！蹦棠陶f(shuō)，“我們一家七口人住一間房和一個(gè)閣樓，身都不方便，吃飯要輪流吃，床設(shè)計(jì)成上下鋪。現(xiàn)在，我們家條件好了，三房一廳的房子，房子很寬敞，住的很舒適�！�
以前，好幾個(gè)月才碰得上看一次電影，而且還是黑白的，家中連收音機(jī)、電視機(jī)、電腦、冰箱這種基本的家用電器都沒(méi)有，而現(xiàn)在幾乎家家都用上了，像我們家每個(gè)房間都裝了空調(diào)、電視機(jī)，還有一個(gè)獨(dú)立的小書(shū)房，放著一臺(tái)液晶電腦。過(guò)著小康生活。
聽(tīng)著奶奶的感慨，真不知他們從前的苦日子是怎樣度過(guò)的。那時(shí)候買(mǎi)布需要布票，買(mǎi)肉要肉票，買(mǎi)糧食要糧票，連買(mǎi)一塊小小的豆腐都需要一張豆腐票，竟然還要排上幾小時(shí)的隊(duì)。沒(méi)有飯吃的時(shí)候，就只能吃豆腐渣、番薯、玉米。那日子叫那個(gè)苦��！現(xiàn)在，想吃什么就可以到附近菜市場(chǎng)買(mǎi)，也不用花那么長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)。
奶奶說(shuō)，那時(shí)候，過(guò)年穿的衣服，都是舊衣服洗洗干凈，染一染就當(dāng)新衣服穿在身上，每件衣服都要穿上三四年才做一件新衣服。更別提上學(xué)了，讀書(shū)的學(xué)費(fèi)都拿不出，那時(shí)候?qū)W費(fèi)只要兩三塊錢(qián)，可就連這點(diǎn)錢(qián)也付不起�，F(xiàn)在實(shí)施了九年制義務(wù)教育，不用付學(xué)費(fèi)。
奶奶見(jiàn)證著祖國(guó)的成長(zhǎng)。她對(duì)我說(shuō)：“你們現(xiàn)在的生活多么的幸福。衣食住行樣樣不用愁，這是多么無(wú)憂無(wú)慮的生活吶！好好珍惜現(xiàn)在幸福安定的生活，我們要更努力，讓祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！”
聽(tīng)完了奶奶講以前的事情，屋子里靜靜的。我的眼睛變紅了，眼眶里也積滿了晶瑩的淚水。以前的生活原來(lái)是那么的枯燥無(wú)味，艱苦難熬。黑白的'電影、擁擠的房子、縫制的舊衣裳……這一切的一切是多么地令人難以想象，那種生活我們一定承受不起，可是老一輩的中國(guó)人民熬過(guò)來(lái)了，他們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了我們的現(xiàn)在。這到底為的是什么？為的就是他們后代的辛福快樂(lè)呀！腦海中浮現(xiàn)起那時(shí)候人們生活時(shí)的畫(huà)面時(shí)，心里更是一片辛酸。心中無(wú)盡地感嘆：祖國(guó)的日新月異，是生活品質(zhì)的一次又一次提高，就是因?yàn)橛辛俗鎳?guó)的種種變化，才有現(xiàn)在那么舒適的生活！祖國(guó)，我們偉大的母親啊！你不斷前進(jìn)的腳步，就是一個(gè)新的跨越的力量。
看到了祖國(guó)至今的變化，我們所有人的心田里流露著自豪，所有人的眼眶里溢滿了驕傲！這一刻，讓我們共同為祖國(guó)母親送上最真誠(chéng)的祝福：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”
過(guò)去的作文11
本學(xué)期，學(xué)校照例為老師配發(fā)了書(shū)籍，以供大家 “充充電”。我分到的是《過(guò)去的教師》。
當(dāng)我捧起這本書(shū)，對(duì)著書(shū)名“過(guò)去的教師”這幾個(gè)字在口中念叨過(guò)的時(shí)候，有一些古舊感，有種安貧樂(lè)道、明志修身、誨人不倦的意味。封面上微微泛黃的色調(diào)，好像在以此敘述著古代教師的種種過(guò)往，眼角觸碰到那盞舊式煤油燈，整個(gè)人不由安靜下來(lái)，身為一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)子對(duì)老師們的感思文字里，我的思緒悠悠回到過(guò)去。
這本書(shū)說(shuō)的是半個(gè)世紀(jì)以前，我們老師的老師（叫“太老師”）或是比他們更早的老師，他們是怎樣教書(shū)的，他們是怎樣對(duì)待自己的學(xué)生的,他們是怎樣安身立命、治學(xué)、做人的。
這本書(shū)收錄了大量近現(xiàn)代名人大家回憶自己求學(xué)時(shí)代老師的文章。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)后的今天，當(dāng)我們面對(duì)此書(shū)，重溫前輩如何求學(xué)、敬業(yè)、處事時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千 ……
全書(shū)分為八個(gè)部分，“從私塾到學(xué)堂”“小學(xué)之道”“名校名師”“西南聯(lián)大群師譜”“名人憶師”“語(yǔ)文老師的影響”“夫子自道”“一代宗師”中分別囊括了幾篇或追憶、或自述的有關(guān)“太老師”們的文章。從這一篇篇文章中,我們可以看到,他們活得很充實(shí),很自得。為什么充實(shí)?因?yàn)樗麄兿嘈抛约盒刂械闹R(shí)，是真理，是人類(lèi)文化的瑰寶，是應(yīng)該傳承給下一代的。
這些“過(guò)去的教師”是有志，也有識(shí)。他們的教育教學(xué)理念與實(shí)踐之先進(jìn)令人驚嘆，本書(shū)中相當(dāng)多的文章傳達(dá)了這樣的信息。
“愛(ài)的教育”——夏丐尊：
“……和衣而眠的，他促起脫衣蓋被。有學(xué)生在點(diǎn)名、熄燈后溜出校門(mén)玩耍，他知道后也不加責(zé)罰，只是懇切地勸導(dǎo)。如果一次兩次不見(jiàn)效，他就會(huì)呆在宿舍守候這個(gè)學(xué)生，無(wú)論多晚都守候著，等見(jiàn)到學(xué)生，他仍不加以任何責(zé)罰，致使更加苦口婆心地勸導(dǎo)，直到這個(gè)學(xué)生心悅誠(chéng)服，真心悔過(guò)。”
“美的教育”——豐子愷：
“他教導(dǎo)學(xué)生，藝術(shù)能夠陶冶性情，使生活富有意義，能夠使人超脫卑微、痛苦、迷茫的生活�！�
“有信仰的教育”——朱自清：
“……教育界中人，無(wú)論是辦學(xué)校的、做校長(zhǎng)的、當(dāng)教師的，都應(yīng)該把教育看成是目的.，而不應(yīng)該把它當(dāng)作手段。”
其實(shí)，縱觀這些泰斗級(jí)人物，我們發(fā)現(xiàn)他們都有一共同特點(diǎn)：愛(ài)讀書(shū)。這些名家大師，無(wú)一不是飽覽詩(shī)書(shū)、滿腹經(jīng)綸之士，也正因如此，才成就了他們一代宗師的地位。
過(guò)去的教師們能夠受到這么多學(xué)生的敬重和愛(ài)戴，他們的課之所以如此受學(xué)生喜歡，讀書(shū)而博學(xué)，無(wú)疑是其中一重要因素。這就好比是一尊受人頂禮膜拜的佛像，背后有金光，才能令人敬仰。
合上扉頁(yè)，凝望著書(shū)本封面上那盞發(fā)黃的油燈，我仿佛看到他們?cè)趶棑苌那傧摇Ｗ釉唬骸案呱窖鲋�，景行行止，雖不能至，心向往之�！�
作為現(xiàn)在的教師，我們?cè)撘栽鯓幼藨B(tài)立于三尺講臺(tái)？我們將給學(xué)生留下怎樣的人生回憶？我想，現(xiàn)在的我們，若想得到學(xué)生之敬重，是不是應(yīng)該靜下心來(lái)，好好讀一讀書(shū)呢！我想，如果我能這樣去思考，去工作，心存向往，至少，我將站得比現(xiàn)在高。
讀書(shū)吧！利用一切可以利用的時(shí)間，一起來(lái)讀書(shū)吧！從今天開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始。什么時(shí)候都不算遲！
過(guò)去的作文12
縱然多年以后，我卻還是對(duì)著當(dāng)初的那段友情念念不忘。
——題記
又是一年，我站在樹(shù)下，拾起一枚落葉，莖脈分明。扶葉，卻感到了一絲滄桑。于是，心里免不了的一番沉重。淡淡的余暉落在這片枯葉上，仿佛鍍了一層金，明亮，閃耀。此情此景，卻照不亮心頭那片凈土。
我們的相識(shí)，便是這樣的黃昏。那時(shí)，目光包圍著你，你小心翼翼地將枯葉一片片疊放在小土坑中。那樣安靜的你，此后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。原來(lái)，你是鄰居家的小孩，不是一般的淘氣。那時(shí)的媽媽不許我和你一起玩，她說(shuō)你太淘氣�？晌覍�(duì)你的印象卻停留在那個(gè)黃昏、那個(gè)溪邊，那個(gè)安靜的你，安靜如你，又怎么會(huì)是大人口中的頑童？可即使如此，我卻還是沒(méi)有勇氣走近你。
我家搬來(lái)的第二周，大院里的男孩開(kāi)始把他們的作業(yè)扔給我。我默默地承受，我以為這樣的日子會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。意外的是你出現(xiàn)了，你把作業(yè)扔到他們面前，無(wú)視他們憤怒的拳頭，我看到小小的你那么嬌弱卻承受了那些本和你無(wú)關(guān)的疼痛。我攙扶著你，看著你疼痛地咬著牙，卻依然眼角掛著微笑。那一刻，我看到了我的懦弱，還有你的勇敢。
以后的每天，我們一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩。我們?cè)谝黄穑瑹o(wú)話不談：你的夢(mèng)想，我的追求。一天天、一年年的相處下來(lái)，我逐漸了解你：你彈得來(lái)古琴，琴聲幽怨婉轉(zhuǎn)；你喜愛(ài)梔子花的幽香；你喜歡礦泉水的淡淡甜味；你的骨子里有著林黛玉的愁緒憂傷；你喜愛(ài)旅游，你的夢(mèng)想是逍遙于山水間；你喜愛(ài)文字，你總是說(shuō)文字對(duì)于你來(lái)說(shuō)就如同血液一般，你每天都會(huì)抒寫(xiě)心聲，但除了我，沒(méi)有第三個(gè)朋友見(jiàn)過(guò)。一篇篇，字眼之間透露出那無(wú)邊的哀緒。我又想起那個(gè)午后，那個(gè)小小的你，垂目葬葉，你眼神中的悲戚像極了歷經(jīng)滄桑的舊人。
我始終都想不明白，這樣的冷清，怎么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)18歲女孩身上，10年的光陰，退去了你的稚嫩。你的文字，那樣凄清；你的樂(lè)曲，那樣幽怨，不停地激蕩著我。我的'疑問(wèn)，逼著我不停地問(wèn)你。你，卻如屢屢青煙消失不見(jiàn)。
盡管你已不在，我卻還是此般執(zhí)念。沒(méi)有誰(shuí)可以輕易和過(guò)去決裂。以為事過(guò)境遷后就會(huì)風(fēng)平浪靜，然而當(dāng)你回頭，那些發(fā)霉了、泛黃了的往事，亦可以為你醞釀一場(chǎng)憂傷。沒(méi)有你的日子，如小溪一般靜靜地流淌，仿佛忽然有人打起了水漂，水紋便蕩漾開(kāi)來(lái)，一圈又一圈。彼時(shí)，在錢(qián)柜酒吧，四目交接。我不敢相信那是你：黑色的指甲，嬌媚的妝容，性感的裸肩裝，手心捧著一杯咖啡。你走來(lái)，你說(shuō)，咖啡濃濃的苦氳開(kāi)以后便是香醇，霎時(shí)，便帶走心頭的苦澀�，F(xiàn)在的你在一家出版社工作，文字不再是你的喜好而是你謀生的手段。也就在那一瞬，我再也找不回那個(gè)如詩(shī)一般的女孩。眼前的女子，眼眸不再清澈，不復(fù)澄凈。我不敢有什么評(píng)論，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，這樣的生活才是你需要的。
想起從前的單純，想起從前的天真。回憶砸在心頭，回音沉悶，往事落葉般地堆積，一層又一層，壓痛了心上純純的傷痕，我沐浴在陽(yáng)光下，看片片枯葉在風(fēng)中搖曳，樹(shù)在來(lái)年可以再孕育新葉；而枯了的，確再也無(wú)法蕩在枝頭。此番意境，正如你我。
過(guò)去的作文13
關(guān)于回到過(guò)去這個(gè)問(wèn)題，我確實(shí)是深深的想過(guò)，不止想過(guò)，而且一度的還希望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，像是月光寶盒一樣，回到我們希望自己在的地方。希望我們回到最初的地方，我還是原來(lái)的我，你還是原來(lái)的你。
可是最初的我不在你身邊，最初的你也不在我身邊，所以這種希望只是冥想中的烏托邦，現(xiàn)實(shí)的種種都在表明一個(gè)事實(shí)，那就是世界是往前走的，我們可以期盼的或是說(shuō)想實(shí)現(xiàn)的東西都只能存在于將來(lái)，而且這種將來(lái)的存在與否取決于現(xiàn)在的一切。那么，也就是說(shuō)，某些事的存在是種必然的結(jié)果，不是命運(yùn)或是緣分使然。
我記得剛開(kāi)始的時(shí)候我不知道心痛的感覺(jué)，每一次的傷心我都說(shuō)成是胃疼，所以那幾年的我老是存在一個(gè)周期性的胃疼，我把心疼理解成是一種病態(tài)，這也確實(shí)是種病態(tài)，一個(gè)含苞待放的花朵，還沒(méi)有開(kāi)放就有人開(kāi)始一片一片剝它的花瓣，以至于到開(kāi)的時(shí)候它剩下的只是沒(méi)有保護(hù)的零星的花瓣，甚至連花蕊都低垂著頭，再也散發(fā)不出香味兒。由于現(xiàn)實(shí)中的種種積累或是沉淀使然的選擇或是我們追求完美的天性，這樣的殘花敗柳我們是不會(huì)留下來(lái)裝點(diǎn)人生，剪除就成了它必然的結(jié)果。可是有一天我們觀光了別人的花園，同時(shí)看到了含苞待放的花骨朵，就是那種懷念的很糾結(jié)的類(lèi)似于心痛的感覺(jué)，因?yàn)樗鼪](méi)有盛開(kāi)過(guò)，我們懷念它含苞待放時(shí)的樣子，那種心動(dòng)，那個(gè)味道，那種期待，一直折磨著我們以至于我們就在這樣的后悔與遺憾中度過(guò)沒(méi)時(shí)間來(lái)照看又發(fā)芽生長(zhǎng)即將綻放的花骨朵。就是這樣的循環(huán)，它還有個(gè)詩(shī)意或是說(shuō)傷感的名字叫“錯(cuò)過(guò)”。我們一直期待的美麗被我們親手拔除，不是拔出的時(shí)候心痛，而是回憶的那種感覺(jué)叫心痛，那個(gè)時(shí)候我們知道，一切都不可能重新開(kāi)始，即便是重新播種，重新照料它生長(zhǎng)，長(zhǎng)出來(lái)的也不是原來(lái)的樣子。因?yàn)樽畛醯臅r(shí)候這顆種子就不是你發(fā)現(xiàn)的，你只是碰巧看見(jiàn)了它的.含苞待放，碰巧的回頭看了一眼，碰巧的目睹了所有的傷害，他只是在含苞待放的時(shí)候碰巧遇見(jiàn)了你，那個(gè)時(shí)候的你也同樣不是一顆種子。
我懷念的只是我遇見(jiàn)的最初的你，那輛單車(chē)，那個(gè)墨鏡，那個(gè)斜跨的書(shū)包，那個(gè)紅色的耳機(jī)，還有那一抹讓我心動(dòng)的微笑。我知道種子一旦發(fā)芽就不可能在重新生長(zhǎng)一次，即便是，大自然的選擇也不會(huì)讓你重新遇見(jiàn)我或是剛好在那個(gè)時(shí)間遇到我。人的一生其實(shí)就是顆種子，沒(méi)有回頭路可以走的，所有你遇到的人或者是事都是只有一次，或許有相仿的，但絕對(duì)不會(huì)有一樣的。
這樣的傷感的心疼的病態(tài)讓我無(wú)力向前，我像是醫(yī)生似的不停的給自己開(kāi)藥，有治療失眠的，有治療抑郁的，有淡忘記憶的，可這些藥反而讓我更加清醒的痛著，清醒到即便是睡著的時(shí)候另外的一個(gè)自己都在眼睛一眨不眨的看著我自己。我想我還算是個(gè)清醒著的瘋子，雖然我并不愿意扮演這樣的一個(gè)角色，我寧愿自己是個(gè)徹頭徹尾的瘋子，淡看這一切，活在自己的世界里，那個(gè)世界只有我自己或是我冥想中的伙伴。
如果我是一顆種子，我寧愿我沒(méi)有足夠的生命力去頂破頭頂?shù)哪欠酵恋兀驗(yàn)橹懒诉@樣的痛以后我不在向往藍(lán)天白云，不在渴望感受陽(yáng)光，我寧愿沉浸在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)�？墒俏也皇�，是嗎？我還好好地活在這個(gè)五光十色的社會(huì)上，繼續(xù)扮演著我的角色，或許有一天還回因?yàn)槌驳难菁极@得個(gè)什么金馬、奧斯卡一類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
過(guò)去的作文14
澄衷中學(xué)，一所有著悠久歷史的百年名校，培養(yǎng)著一代又一代祖國(guó)的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的匯集地，是夢(mèng)想錠放的地方。
幾代人，在這片熱土上，譜寫(xiě)下了詩(shī)的篇章，幾代人，在這片熱土上，創(chuàng)造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學(xué)子共通奮斗過(guò)的地方，更有太多難以忘卻的光芒。
回顧過(guò)去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀(jì)的步伐，由誕生而發(fā)展，由發(fā)展而成名，由成名而百年。
無(wú)論在教育事業(yè)，還是在人才培養(yǎng)方面，澄衷中學(xué)都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實(shí)無(wú)華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學(xué)子鋪著走向成功的大道。如果說(shuō)，它是成功的，一點(diǎn)也不分，如果說(shuō)，它為了開(kāi)創(chuàng)教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達(dá)三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹(shù)屏等等等等，早已簽證了澄衷教學(xué)的卓有成效。
那試問(wèn)，如今莘莘學(xué)子仍舊拼勁十足，老師們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，為什么呢？
過(guò)去的成就，榮辱，終究還是過(guò)去的，這片熱土上的確誕生過(guò)許許多多聞名耳的偉人們，但一個(gè)真正的成功者，是不會(huì)僅把目光停留在過(guò)去，僅把過(guò)去作為驕傲的資本。澄衷中學(xué)，就是這樣一所擁有無(wú)數(shù)智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學(xué)中發(fā)展的觀點(diǎn)蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。
故， 上海市澄衷中學(xué)在擁有百年輝煌的同時(shí)，又獨(dú)具 心地提出“育人為本，有校發(fā)展”
的辦學(xué)思路，這是老師們智慧的結(jié)晶，是教育事業(yè)中的一顆璀燦的亮點(diǎn)，更是帶給千千萬(wàn)萬(wàn)現(xiàn)在乃至未來(lái)澄衷學(xué)子的福音和希望。
在發(fā)展中前進(jìn)，確實(shí)，它做到了。在新模式出臺(tái)的`前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個(gè)新臺(tái)階，邁開(kāi)了跨世紀(jì)的又一步。
《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬間；一百年，對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是漫長(zhǎng)的徑流的經(jīng)歷�？偨Y(jié)過(guò)去的一百年的經(jīng)驗(yàn)，將為今后的一百年提供借鑒。
如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩 ，學(xué)習(xí)的這里是興奮，是激動(dòng)，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學(xué)思路，一流師資力量的引導(dǎo)下，化為了我們對(duì)前景無(wú)限的憧驚，化為我們對(duì)目標(biāo)的激情動(dòng)力。
而又在如今，我們即將離開(kāi)辛勤哺育了我們?nèi)甑某沃裕瑧賾俨簧岬乃季w愈加 上心頭。
“天上有顆李達(dá)三星，地上有座李達(dá)三樓”，成功人士 ，我們的校友，已經(jīng)以他的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)母體作出了回報(bào)，若不是母校對(duì)他的尊尊教導(dǎo)，若不是母校為他指點(diǎn)迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會(huì)有拔地而起的李達(dá)三呢？
我們不會(huì)忘記烏鴉反哺的故事，不會(huì)忘記了澄衷老師對(duì)我們付出的幸勤汗水，不會(huì)忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會(huì)忘記曾在教學(xué)廊間聞到的朗朗書(shū)聲，更不會(huì)忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。
有過(guò)去的驕傲，更會(huì)有未來(lái)的輝煌，澄衷就是這樣一所令無(wú)數(shù)人自豪的學(xué)術(shù)交流圣地，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們?cè)谶@片熱土上成長(zhǎng)。
過(guò)去的作文15
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。
惆悵。窗外慢慢的聚攏著大片大片的云，我看著它們漸漸地變成一個(gè)扭扭曲曲的愛(ài)心，又漸漸散了去。淺笑，生活總是那么現(xiàn)實(shí)，愛(ài)心，愛(ài)情，都是那么的短暫，不一會(huì)兒，就像忘記了剛才的美好般，消失了。
我的過(guò)去，就像德芙巧克力，輕輕一嚼滿嘴的香甜便溢了出來(lái)。
小時(shí)候，總是太頑皮。大人們常說(shuō)：“囡囡，要像個(gè)女孩子家的樣子，別皮�！碧鹛鸬拇饝�(yīng)了。一轉(zhuǎn)身，又追著伙伴們騎馬馬，捉泥蟲(chóng)，當(dāng)弄得一身塵土站在大人面前時(shí)，就急急地將腦袋埋在領(lǐng)子里，待他們說(shuō)的差不多時(shí)，再抬起焐熱的臉，可憐巴巴的說(shuō)：“嗯，知道了�！�
“嗯，知道了�！�
已經(jīng)不記得說(shuō)過(guò)幾次這四個(gè)字了，又仿佛從沒(méi)記得過(guò)，一次次一次次樂(lè)此不疲。
我的現(xiàn)在，像是在喝一杯香氣四溢的`熱咖啡，一口接著一口慢慢地品嘗，入口雖苦澀，但入喉卻是甘甜的
生活，總是那么的現(xiàn)實(shí)。初中生的我，每天的日子面對(duì)著一疊疊的作業(yè)，左腦裝著修辭手法古詩(shī)古文，右腦裝著奧數(shù)函數(shù)角角邊邊邊邊角角邊。上嘴唇嘀咕著過(guò)去式現(xiàn)在時(shí)，下嘴唇對(duì)李白白居易李商隱念念不忘。N次有放棄的念頭，曾抓起課本想要狠狠地撕去，理智卻命令我放下揉皺的課本，腦海里浮現(xiàn)父母望女成鳳的期待，一滴晶瑩的淚水毫無(wú)聲息的落在手背，輕輕舔去
咦，為什么是苦的？
現(xiàn)實(shí)的我卻被現(xiàn)實(shí)玩弄了，現(xiàn)實(shí)就是如此，總被豐承自己的人所迷惑。
每當(dāng)父母帶我出去，他們總是拉著我驕傲的說(shuō)：“你瞧，這是我女兒，成績(jī)可不錯(cuò)了！”
虛榮心乘機(jī)占據(jù)了我的心，幸福感包圍著我。原來(lái)，努力了這么久，辛苦了這么久，一句由衷的贊美就可以像陣痛劑一樣，使我忘記了之前的苦楚
我的未來(lái)，付出了我的期待，付出了我的希望，付出了我的信心�？蓞s始終像團(tuán)霧氣似的，永遠(yuǎn)不知道，它從何發(fā)生，從何結(jié)束。
我想過(guò)，也許未來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)出色的寫(xiě)者——這一直都是我的夢(mèng)想，我想像郭敬明，韓寒一樣用原子筆涂抹一個(gè)個(gè)美麗的字，一句句優(yōu)雅的句子。但，我沒(méi)有那么出色的腦子，我想不出令人直豎大拇指的詞句。我只是一個(gè)夢(mèng)想著作家的普通女孩。于是，我放棄了，想到了歌手。我喜歡薛子謙蕭敬騰郭頂許嵩，我迷戀曾軼可楊丞琳王心凌，我也想要用歌聲生活，用歌聲感動(dòng)所有人，但，我沒(méi)有那么出色的嗓子，我唱不了那么高的音。我只是一個(gè)勉強(qiáng)能唱幾個(gè)調(diào)的普通女孩。于是，我又失望了，我又放棄了，不。我徹底放棄了。
今天早上，爸爸問(wèn)我：“倩倩，你的理想是什么？”
我猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：“理想，我沒(méi)有理想�！�
“沒(méi)有理想？雨果說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的心靈需要，理想甚于需要物質(zhì)。沒(méi)有理想，那么你生存在這個(gè)世界上還有什么價(jià)值？”爸爸停住了去客廳
的腳步，指責(zé)似的跟我說(shuō)道，我不再言語(yǔ)，因?yàn)橹挥形易约褐�，我的理想，與現(xiàn)實(shí)差著十萬(wàn)八千里。那是一個(gè)我?guī)缀鯚o(wú)法達(dá)到的地方，我只有一步一個(gè)腳印的慢慢走。
現(xiàn)實(shí)征服了我，每一個(gè)新的理想就是一個(gè)新的讓我失望的機(jī)會(huì)。
葉子的離開(kāi)不是風(fēng)的召喚，而是樹(shù)的舍棄。理想舍棄了我，我便放棄了追逐。
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)……每一段都是值得珍藏的回憶。不管甜蜜或苦澀，都會(huì)毫不猶豫的微笑起來(lái)。因?yàn)檫@是屬于我的。只能屬于我的。
瞧，窗外的白云隱了去，只剩下圓圓的太陽(yáng)照在大地上，多像啊，多像照在了我的心上啊。
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