消逝的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的消逝的作文，希望能夠幫助到大家。

消逝的作文1

　　今天，我看完了一本很特別的書(shū)，名字叫《消逝的建筑》。書(shū)中主要介紹的有五個(gè)建筑，它們分別是阿房宮、永寧寺、萬(wàn)象神宮、開(kāi)封故城和圓明園，可是它們最后都悲慘的消失掉了。壯美天下無(wú)的阿房宮，這座降落凡間的天上宮闕最終被項(xiàng)羽的一把大火化作一道紅光，融化在清冷的渭河中永寧寺塔在建造過(guò)程中耗費(fèi)巨大，巧奪天工。建成之后，氣勢(shì)雄偉而不失柔美，裝飾雅致而不失雍容。

　　可是這座美麗的寶塔最終因雷劈著火而轟然倒地，成為北魏王朝的殉葬品。美輪美奐的萬(wàn)象神宮氣勢(shì)恢弘，富麗堂皇。但萬(wàn)象神宮還是無(wú)法躲過(guò)安史之亂的厄運(yùn)，最終被火燒毀。北宋大畫(huà)家張擇端在傳世名作《清明上河圖》里細(xì)膩地描繪了一座繁華富麗的城市，這就是地下的繁華故城——開(kāi)封。

　　可是由于明朝李自成起義，皇帝就下令用黃河決堤的方法來(lái)阻擋李自成前進(jìn)，于是，開(kāi)封就被埋在了地下9米深處。讀了前面介紹的建筑，我感到很可惜，有著深深的.遺憾�？墒强戳讼旅娴膬�(nèi)容，我卻很氣憤。這就是我們所熟悉的圓明園，由于清王朝懦弱無(wú)能，所以八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入北京后，一把大火把圓明園燒得灰飛煙滅。讀完這本書(shū)后，我想：如果天下都和平的話，這些建筑就不會(huì)這么悲慘地消失了，所以和平是多么重要呀！

消逝的作文2

　　今天上午，天很晴，是那種萬(wàn)里無(wú)云的晴。我不喜歡這樣的晴。老天仿佛懂我的心思，下午慷慨的給了我屬于它的淚水，也不禁勾起了一些似我非我的往事……

　　煙花似美麗

　　五年級(jí)，數(shù)學(xué)期末考試。雨過(guò)天晴。蚯蚓，皮鞋，燕子在教學(xué)樓下。她們貪婪的吮吸這上天帶給她們的恩澤。蚯蚓說(shuō)：“多吸新鮮空氣，這次考試咱仨肯定能考一百！”領(lǐng)通知單那天，三人都是滿分！她們都笑了，真誠(chéng)的.笑，純凈的笑，可愛(ài)的笑蕩滌胸懷。

　　煙花似寂寞

　　六年級(jí)，英語(yǔ)期末考試。太陽(yáng)火辣辣的。盈，邂，燕在教學(xué)樓下。邂毫無(wú)表情的說(shuō)：“燕，到時(shí)候，你英語(yǔ)沒(méi)我高，那么，英語(yǔ)課代表可是你自愿辭去的喔�。　庇�說(shuō)：“何必這樣呢？”可是回答她的只有硬幫幫的空氣。領(lǐng)通知單那天，燕99。5分，而邂，滿分。燕，流淚了，只有她自己知道，那不是在哭泣。她們都笑了，苦笑，冷笑，大笑劃破天空染了色的殘陽(yáng)……

　　尾記：絢爛多彩的煙花雖能珍存美好的回憶，卻又是如此容易消逝……

消逝的作文3

　　丟了，就找不回來(lái)了，只有將要失去一切了，才想起來(lái)珍惜。生命，不會(huì)再次給你擁有機(jī)會(huì)，只有一次，倘若不珍惜，它就離開(kāi)你了，永遠(yuǎn)！

　　一二年級(jí)，想著成人長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的美好。小時(shí)候，想著圣誕老人的大駕光臨，想著世界有一座魔法城堡，里面住著美麗的公主，想著善良的天使帶我飛，想著花仙子讓我有翅膀……但這些想法被大人嘲笑，漸漸地，我們把破碎的童真拿回，一塊塊補(bǔ)回。但童真越來(lái)越小，越來(lái)越冷了。

　　有一次，我想著圣誕老人給我送禮物，但媽媽卻說(shuō)，別等了，他在荷蘭呢！來(lái)不了。也不會(huì)來(lái)的，世界上沒(méi)有他的.容身之處。不僅那次，也是那次，我內(nèi)心的希冀在這一番話里土崩瓦解，潰不成軍。從此以后，我不在相信夢(mèng)，不相信童真，大人說(shuō)我變了，變大了，我笑笑。我沒(méi)變，那都沒(méi)變，我還是我。

　　只是，失去了一樣?xùn)|西。罷了。我想有翅膀，媽媽說(shuō)那不可能。我想有魔法，爸爸說(shuō)做夢(mèng)去吧！那殘留的天真，漸漸在被冰凍，在破裂，在離開(kāi)我。我離那個(gè)愛(ài)魔法的女孩越來(lái)越遠(yuǎn)，她伸手，我也伸手，但她想拉我，我卻是招手。

　　現(xiàn)在，我后悔了，她想拉我，但她卻不在了。我多么懷戀那份童真，多么想再擁有它一次，就一次，我要好好珍惜它，它走了，不在了……

消逝的作文4

　　禮拜天，我去北景園邊上的上塘河調(diào)查了水污染情況。

　　不看不知道，一看嚇一跳，這還是我記憶中的那條上塘河嗎？記得以前這條河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水底的石子間游來(lái)游去，好不快活。到了夏天，我們幾個(gè)小孩子玩耍完之后，都會(huì)到河邊來(lái)洗把臉擦把汗，清涼的河水讓我們十分涼爽舒適。因此，上塘河邊也留下了我許多童年的快樂(lè)。

　　然而，現(xiàn)在，這些美麗都不見(jiàn)了，河面黑乎乎的，彌漫著一股臭氣，不時(shí)還有死魚(yú)漂浮。這樣的景象就算天再熱汗再多我也不會(huì)再用這河里的水洗臉了�？粗�這觸目驚心的上塘河，我不禁為這條河感到莫大的惋惜。

　　到底是誰(shuí)讓這條河的美麗消逝的？我問(wèn)了邊上的環(huán)衛(wèi)叔叔，叔叔皺著眉告訴了我答案：是大家隨意把垃圾、污泥倒到河里，是工廠隨意把廢水、污水排到河里造成的。哦，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资俏覀冏约海�是我們用破壞環(huán)境的行為讓這條美麗的上塘河變成了“死亡之河“！

　　我覺(jué)得我們真的該覺(jué)悟了，我們都不想生活在臭氣熏天的`世界里，那么我們都應(yīng)該從自己做起，不再亂扔垃圾，不再亂倒污泥，不再亂排廢水，好好保護(hù)環(huán)境保護(hù)我們的家園，我相信，只要我們持之以恒，那消逝的美麗一定會(huì)回來(lái)的。

消逝的作文5

　　教師的舍己為人的精神值得人們學(xué)習(xí)，以前的教師不管是循循善誘的教導(dǎo)，還是大火或地震中奮不顧身救學(xué)生，都是大公無(wú)私值得人們學(xué)習(xí)的好精神，但是近年來(lái)，這種精神幾乎消逝。

　　不久前，某地，有個(gè)男教師，教數(shù)學(xué)的，平時(shí)只要有學(xué)生稍微不認(rèn)真聽(tīng)講或者作業(yè)有一點(diǎn)完不成就對(duì)學(xué)生又打又罵，不僅讓學(xué)生自尊心受打擊而且還要遭受皮肉之苦。有一次，假期中午，他買菜回家的'路上，看到班上的一個(gè)差生正過(guò)馬路，沒(méi)想到他這次沒(méi)看馬路兩邊的車輛竟然遭遇不幸了。一輛面包車向他迅速駛來(lái)，他卻全然不知，司機(jī)看到快要撞到人了，想剎車也沒(méi)來(lái)得及剎車，他被撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)昏迷。這個(gè)男教師當(dāng)時(shí)已經(jīng)看到車離他很近了，完全可以告訴他，但是他沒(méi)這樣做，而是目睹他被撞倒在地而袖手旁觀。幸好司機(jī)有點(diǎn)良心，看到撞到了人后沒(méi)有跑，而是急忙將他送往醫(yī)院。

　　男教師竟然還幸災(zāi)樂(lè)禍，說(shuō)：“活該，正好給他點(diǎn)教訓(xùn)！省的開(kāi)學(xué)后在班里搗亂，哼！”

消逝的作文6

　　為什么你鄙視人呢？其實(shí)說(shuō)白了，我也鄙視人，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有那么多的問(wèn)題。人到底是什么？是生物？是社會(huì)關(guān)系的總和？是物質(zhì)存在的狀態(tài)？是意愿的實(shí)施者？是征服自然的DD？

　　我有時(shí)討厭活在現(xiàn)實(shí)理里，這不能讓我快樂(lè)，就算生活里不缺笑容，但經(jīng)歷的事越多，越不想繼續(xù)存在于某已知空間。放棄吧！一切都是空虛，空虛得讓你想到虛度年華，空虛得讓你忘記存在，每天都在掙扎，但無(wú)用，因?yàn)闆](méi)有東西會(huì)承認(rèn)你。我感覺(jué)自己真的不再存在了，討厭世界上一切的`美麗東西，同時(shí)又不顧一切的欣賞著，這不矛盾，只是證明了，我是正常的，是在正常中特殊的一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，我只屬于自己，不屬于你們?nèi)魏稳�。也許這樣會(huì)與現(xiàn)存的世界脫軌，但是，已經(jīng)努力過(guò)的我，為什么會(huì)得不到號(hào)的結(jié)果，真的被這所謂“公平”的世界拋棄了么？

　　在安靜的地方，聽(tīng)著MP3，能讓我想到很多事，各方面的都有，想哭，卻拿著要堅(jiān)強(qiáng)來(lái)阻止自己不要哭，哭對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一種我認(rèn)輸?shù)男问桨�。�?duì)不起，我已經(jīng)不再是我了。

消逝的作文7

　　逝去了的，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，散落在青春的回憶里，點(diǎn)綴了記憶中的那個(gè)童年，那個(gè)對(duì)愛(ài)朦朧的花季雨季。又像一杯咖啡，有點(diǎn)苦澀，但喝下去后，有讓人感到一陣陣的溫暖，沒(méi)有懸空的'感覺(jué)，讓人塌實(shí)。

　　都遠(yuǎn)去了，童年，花季，雨季。接下來(lái)是什么呢？

　　少一點(diǎn)幻想，少一點(diǎn)夢(mèng)，少一點(diǎn)眼淚。眼淚是苦的，就像那杯TEA似的。曾經(jīng)浮華。還記得那一個(gè)個(gè)形象，如數(shù)家珍得倒出來(lái)，回憶，體味，然后感到一陣空虛，寂寞。問(wèn)自己：它們都是什么時(shí)候悄悄走開(kāi)了，走的那么遙遠(yuǎn)。是我走遠(yuǎn)了，還是它們?cè)谶h(yuǎn)去？

　　一休，花仙子，變形金剛，葫蘆娃，忍者神龜，七龍珠，草蜢戰(zhàn)士......《水手》，《星星點(diǎn)燈》，《朋友》，還有BEYOND......

　　我思考著，帶著莫名的憂傷，曾經(jīng)占據(jù)我心靈全部空間的你們，都在哪兒了？

　　一生能有多少夢(mèng)？一顆心能有多少空間？害怕長(zhǎng)大。成長(zhǎng)是不是都要把這些通通趕出心扉，然后讓一切利欲填滿內(nèi)心？如果是，我拒絕長(zhǎng)大。

　　剎那間，竟有一種落淚的沖動(dòng)。

消逝的作文8

　　人生幾十載光陰，俯仰之間，已然臉上趴滿了滄桑，雖然自己還是風(fēng)華正茂，青春年少，但仍許多感慨，嘆息著無(wú)奈。想著生活真的很悲哀，總像是被無(wú)情的“惡魔”攻擊的傷痕累累，而防御能力卻漸漸被摧毀，故我總是感嘆著“人生啊，人生”傷口是可以通過(guò)精神的力量復(fù)原的，友誼便可以，她會(huì)在你困惑時(shí)，伸出友愛(ài)的雙手，讓你重獲新生的動(dòng)力和信心，并且使你不段的提高，而足以不受傷害，而這就是友情。有的人說(shuō)“朋友是自己選擇的親人‘還有人說(shuō)“這世間只要得一知己足已”。

　　但人生又能有幾個(gè)得意知己，多的則是過(guò)客。在我度過(guò)的十幾年的光陰中，有過(guò)從小就在一起互贈(zèng)糖果的小學(xué)同學(xué)，進(jìn)了初中我們是朋友，不是同學(xué)，而到了高中我們卻彼此淡忘了，因?yàn)槲覀冎�間有了距離，而天各一方，想念她，但我們失去了童年的'歡笑，不知道以后還會(huì)怎樣，希望我們?cè)谝院笠?jiàn)面時(shí)還能彼此擁有兒時(shí)那樣甜美燦爛的微笑。真的很難舍棄，但我至少還有美麗的回憶。至少還有相互的聯(lián)系，至少還有……

　　朋友們，我希望你們不要淡忘彼此之間那無(wú)價(jià)的情誼，永記生活的點(diǎn)滴，銘記美好的光陰，想著朋友相依的日子……

消逝的作文9

　　在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，當(dāng)微風(fēng)把我的發(fā)梢吹得飛舞的時(shí)候，我仰起了自己蒼白的臉，向著飛鳥(niǎo)消失的方向，嘴角向上翹起，卻不是微笑。

　　我終于發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始以一種緬懷的方式來(lái)對(duì)待一些人一些事。我不知道這是不是一種已經(jīng)開(kāi)始衰老的標(biāo)志，我只知道我仍然像小時(shí)侯一樣昂起頭，看天邊的飛鳥(niǎo)，卻沒(méi)有了想飛的欲望。

　　我不再擁有干凈清澈的.眼神，再也不能肆無(wú)忌禪的大笑或者哭泣，再也不能放任自己如同一個(gè)孩子。

　　我的朋友們匆匆的與我相遇，又匆匆地與我分離，成為我生命中匆匆的過(guò)客，也成為我生命中最美麗的，逐漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景。

　　我站在遠(yuǎn)處觀望著，眼淚肆無(wú)忌禪的滑落。我清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己的眼淚落在地板上碎成花朵的聲音。心中一陣陣憂傷翻滾而來(lái)，很多畫(huà)面像飛鳥(niǎo)在天空中快速的盤旋般忽然閃現(xiàn)又忽然消失。

　　當(dāng)微風(fēng)把我的發(fā)梢吹得飛舞。我站在模糊遠(yuǎn)去的時(shí)光背影中，我告訴自己：

　　親愛(ài)的，要相信這如細(xì)風(fēng)飛舞的瑣碎青春，要相信自己所有的琥珀般的淚，要相信自己如飛鳥(niǎo)翩旋般美麗的笑。在很久很久以后，仍要相信，要相信直到永遠(yuǎn)！

　　要珍惜今后生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人。

　　要好好的過(guò)，在這之后，要真正長(zhǎng)大。

　　再也不可以任性。

　　明白嗎？

消逝的作文10

　　快期末考試了，我看見(jiàn)敏敏每天都很刻苦地學(xué)習(xí)，習(xí)題一本接一本地做，考試時(shí)會(huì)拿很高的分?jǐn)?shù)。我則是每次考完就會(huì)被老師“邀請(qǐng)”一次。我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度極好，每次都告訴老師我會(huì)回去抓緊復(fù)習(xí)，請(qǐng)老師放心。

　　然后一溜煙地跑回教室，看見(jiàn)敏敏還在做習(xí)題。我也不知為什么也開(kāi)始努力了。那天放學(xué)，她請(qǐng)我去外面吃飯，跟我聊了好長(zhǎng)時(shí)間。回家的路上，我跟她講了好多我認(rèn)為好聽(tīng)的故事，她靜靜地聽(tīng)，沒(méi)了往日的活力，一直低著頭看著腳尖。我問(wèn)她怎么了，她卻笑著告訴我沒(méi)怎么。走到我家門口要分離的時(shí)候，她看了我好久才離開(kāi)。看著她遠(yuǎn)去的背影，我很擔(dān)心，今天的'她和往日的她不一樣，她一直走著，頭也沒(méi)回，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失在夜幕之中。

　　天上的星星沖我眨眼睛，好像在聆聽(tīng)我的心事，想著我和敏敏在一起的日子，一天又一天，時(shí)間就這樣從身邊走過(guò)，留也留不住。

消逝的作文11

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，而我，還在等待。等來(lái)的卻是敏敏臨終前的一封信。

　　看完這封信，我嘶心肺裂地哭著，這封信讓我明白了許多。

　　琳：

　　當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我也許已經(jīng)在天堂的某個(gè)角落里看著你了。

　　你知道我為什么要轉(zhuǎn)到你的.班級(jí)去么？因?yàn)槲抑�道我得了病，能和你在一起的日子并不長(zhǎng)，所以我想在我還活著的時(shí)候能和你一起度過(guò)美好的時(shí)光。我之所以沒(méi)告訴你，是因?yàn)榕履懵?tīng)后很擔(dān)心。

　　我好懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�那些日子可以算是我一生中最快�?lè)的。還記不記得我走了那晚，我好無(wú)奈，我多么不想離開(kāi)。

　　我想我再也聽(tīng)不到你給我講故事、再也不能和你一起去鄉(xiāng)村、再也不能和你一起穿過(guò)那個(gè)古老的胡同、再也不能和你一起笑一起哭。

　　我希望我不在的日子里，你要開(kāi)心，否則我會(huì)難過(guò)。

　　我真的走了，來(lái)不及看你，不要哭，你的眼淚太多了。答應(yīng)我，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，獨(dú)自去面隊(duì)未來(lái)。祝你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福。

　　夏敏敏親筆

　　我心里一遍一遍呼喚著敏敏的名字，淚水流到了心痛的地方。

消逝的作文12

　　每個(gè)人的心里，都有一片田野，你若勤勞地為它付出汗水，精心地對(duì)待每一只累壞了翅膀的鳥(niǎo)兒，那你收獲的將是一大片金黃色的感激和好感。當(dāng)珍貴美麗的顏色在風(fēng)中像金色的麥穗一樣翻動(dòng)時(shí)，你會(huì)知道，這麥穗是最美麗的`風(fēng)景。

　　漸漸地，人們心中的用汗水換來(lái)的果實(shí)，開(kāi)始被欲望、貪婪、厭惡這些害蟲(chóng)留下了牙印。美麗的風(fēng)景也隨著人們性格行為的大變動(dòng)，開(kāi)始慢慢地消逝。

　　天氣很好，我和姥姥去乘公交車。刷卡時(shí)，汽車一個(gè)急剎車，姥姥身子一顛差點(diǎn)摔跤，售票員不僅沒(méi)有扶她的意思，還直嚷嚷：“快刷呀！”“我……我刷了啊！”姥姥有些不知所措。售票員不耐煩地奪過(guò)公交卡往機(jī)器上一碰，又皺著眉頭把公交卡還給了姥姥。售票員的形象在我的腦海里有點(diǎn)丑陋起來(lái)，她漂亮的外表在我印象中開(kāi)始粉碎。

消逝的作文13

　　青春年華，是我們一生最美好的時(shí)光。青春年華，是我們跌入低谷時(shí)，心中的一束陽(yáng)光。無(wú)論怎樣，它都將守候著我，指引我正確的人生道路，使我不再意氣用事。珍惜時(shí)光，就是珍惜我們美好的青春年華。

　　秋天，是一個(gè)落寞的季節(jié)。它柔美、它寂落，卻從不失典雅。秋天，是一個(gè)可以讓人心碎的季節(jié)。它的柔美，它的寂落，它的典雅，使人神魂顛倒，流連忘返。秋天的楓樹(shù)林，更是漂亮又帶有一絲孤單和寂寞。他們就是那樣相遇的，他們的青春開(kāi)始了。夏洛爾是這片楓樹(shù)林的'主人，他喜歡秋天，他喜歡秋天和他一樣的無(wú)助，一樣的寂寞。她，柔霧雪是這片楓林的�？�。她看著飄舞的楓葉，不禁嘆了口氣：楓葉的消逝，是否就是我的未來(lái)！一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉便緩緩的落下。他們相遇了，青春開(kāi)始了，青春又將何時(shí)結(jié)束……青春是我們美好的一段時(shí)光，但我們?nèi)绻麤](méi)有時(shí)間。

　　假如時(shí)間在指尖流逝，假如時(shí)間在悄悄消逝，我們又怎么會(huì)有這多姿多彩的童年呢？我們又怎么會(huì)有這年少氣盛、意氣用事的青春呢？

消逝的作文14

　　月色輕柔如水。獨(dú)立小河畔，熙熙攘攘的人群懷著自己的心事與歡笑飄然而過(guò)，河水悠悠，唱著自己的歌兒歡快的向前，多少纏綿多少心事隨著水面的落花汩汩的`流，婉轉(zhuǎn)反側(cè)，流過(guò)孤村，流過(guò)亭臺(tái)，流過(guò)婉轉(zhuǎn)騰縈的舊夢(mèng)。

　　夜，很靜，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳伴著自己的心事靜靜的流，柳條拂過(guò)清風(fēng)，心底卻忽然涌出一陣陣無(wú)以成言的寂寞，悵惘如花瓣的馨香在心里默默呼喊，倔強(qiáng)地咬著嘴唇，低下了頭。山風(fēng)拂過(guò)遠(yuǎn)處的燈光徐徐而來(lái)，拂過(guò)臉畔，拂過(guò)胸腸，拂過(guò)那曾經(jīng)的消逝的永恒的舊夢(mèng)。舊夢(mèng)有痕，卻退卻了往日的神色，眨一眨眼，心也不由得輕輕蠕動(dòng)，輕輕幻化出舊日的容顏，仿佛只是一個(gè)瞬間，卻凝固了一生的歲月。

　　曾經(jīng)的消逝的永恒的，無(wú)端的思念從那一次美麗的邂逅間姍姍飄來(lái)，心的觸覺(jué)，顫顫的、柔柔的，輕若游絲，重如磐石。

消逝的作文15

　　每年除夕，家人都要團(tuán)聚在一起，我家也不例外。今年過(guò)年，媽媽特地開(kāi)車去浙江，和爸爸一起過(guò)年。

　　今天，是去爸爸那兒的日子。我早早地起了床，和外公掛完燈籠，貼完春聯(lián)，就坐到媽媽的車上，出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)六個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到了爸爸那兒。但一下車，我開(kāi)心的.心情立即如同被潑了冰水一樣，涼了大半截；街上光禿禿的，一陣風(fēng)吹來(lái)，除了幾片枯葉，其它再也沒(méi)有什么。放眼望去，甚至看不到一絲紅色，整個(gè)定海區(qū)沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)日的氣氛。

　　看著街上光禿禿的樣子，我不禁心想：春節(jié)不是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？燈籠不掛，鞭炮不放，這還叫什么過(guò)年啊？雖說(shuō)放鞭炮污染環(huán)境，但偶爾放一次也不是大事��！想到這里，我又回憶起了家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)的情景。

　　去年過(guò)年，外公帶我去老街玩。那兒有許多表演：踩高蹺、舞龍、舞獅……各種節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，都是孩子們愛(ài)看的。定海、寧波的才行我也去過(guò)，但除了人多，其它都看不出過(guò)年的蛛絲馬跡。

　　同學(xué)們，你們過(guò)春節(jié)也是這樣嗎？現(xiàn)在，我們嘗不到過(guò)年的年味，也感受不到春節(jié)應(yīng)有的快樂(lè)……總之，我有太多的遺憾，最讓我遺憾的就是，中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗正在逐漸流逝。我很迷茫，我不知道社會(huì)為什么會(huì)變成這樣……

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