精選語文作文集錦八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的語文作文8篇，希望能夠幫助到大家。
語文作文 篇1
人們都說：“看電視看得多對眼睛有害�！蔽也]理睬人們的看法，反而是興致勃勃，越看越上癮，雖說電視看得越多越容易近視，但我豁出去了，因為其中的樂趣無窮無盡，令我回味無窮。
在影視上有古裝劇場，其中有現(xiàn)代仍用的名言警句，或是古人談學習的`成語，流傳至今，讓我能活學活用，可以用在作文上，并能使作文水平大大提高。教育臺可說是最好的節(jié)目，這些節(jié)目能讓我學到一些文史知識，讓我樂在其中。
古裝劇場上，我學到了“愛屋及烏”這一成語�！渡袝髠�?大戰(zhàn)篇》所說的：“愛人者，兼其屋上之烏�！泵靼琢怂饕扔鲪垡粋�人而連帶地關心到跟他有關系的人或物。除這詞外，還有什么“津津有味”、“春去秋來”等一系列詞語。又如“三思而后行”是反復考慮再作出行動的意思。再如“按下葫蘆浮起瓢”比喻顧了這頭就顧不了那頭，無法使事情得到圓滿解決。還有“雷聲大，雨點小”、“望子成龍、望女成鳳”……這些言語都可用到我的某篇作文上，讓人津津樂道，以為妙極。
在教育影視中也可為你講述寓言故事，如“鷸蚌相爭，漁人得利”(《戰(zhàn)國策?燕策》)。比喻雙方相爭持，卻讓第三者得利;“葉公好龍”(《新序?雜事》)。比喻說是愛好某種事物其實并不真愛好。還有“守株待兔”、“亡羊補牢”、“刻舟求劍”、“白兔與月亮”、“落難的王子”……這些寓言的寓意深刻，有助于人們的思想行為不至于消極，也不至于誤入歧途。
其實，還有許多數(shù)字詞語，如“三心二意”、“四舍五入”、“一舉兩得”……都有大有用途;一些動物詞語深入淺出讓你很快就能活學活用，如“千軍萬馬”、“畫龍點睛”……
影視劇上還有人們常說的祝福語，有掛在屋門兩旁的對聯(lián)兒，這些知識與我們的生活息息相關。
總之，生活處處有語文，在影視上會讓你學到無窮無盡的語文知識，信不信由你，趕快行動起來投入到豐富多采的影視世界中去吧!
語文作文 篇2
陽光灑落家中的庭院，溫暖的日子里，我安靜地坐著，偶爾托腮深思，三下兩下地在鍵盤上敲擊。時隔兩年，當我再次回首看那些文字時，空間的排版依舊，物是人非。
無論什么時候，都會有不愉快的時光的。正如那個誰說的，每個年齡段都有自己的煩惱，沒有誰能感同身受。在宿舍樓里，每一次去廁所，都看到墻壁上的涂鴉。很多勵志的文字，都是以前的師姐們留下來的。原來，我們上廁所也不放松啊。都要被激勵，上大學的`決心，高考的勝利，還有對未來的憧憬。其實，這些都不重要。重要的是我們此時此刻的心情。
我們風里來，雨里去。只為坐在高考的考場，奮筆疾書，然后耐心等待大學錄取通知書的到來。老師總是對我們說，結(jié)果不重要，重要的是過程。不要和別人比，只和自己比。每個人的能力都因人而異，只要盡力了，無論結(jié)果怎樣，都是值得驕傲的。如今的我，慶幸生活恢復成了一杯淡水。再有泥漿的污濁，我也不會急著澄清，等它自己慢慢沉降，依然澄澈。
還有一個月，真的是最后的高中時光了。我們終于從班主任口中“你們是我?guī)н^的最差的一屆”變成了“你們是我?guī)н^的最好的一屆”，時光悠悠不復返，我們沉默，我們流淚，我們微笑著，揮手說再見。
語文作文 篇3
語文能使一個人的文化素養(yǎng)變得飽滿，能使一個人的道德修養(yǎng)變得高尚。它是精神的糧食，如果你饑腸轆轆，那趕快把“肚子”填滿。
優(yōu)美的詩歌都會讓人感到心情舒暢，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，讓我領略到西湖的美麗，仿佛置身于仙境。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，讓我感受到作者的寧死不屈的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我體驗到了朋友之間的'深情厚誼是那么真誠，那么貴重。這就是詩歌吸引我的地方，使我如癡如醉地喜歡上它。
我愛詩歌，也愛感人肺腑的小說。一個個動人的故事情節(jié)，使我愛不釋手�！逗w》是反映朋友之間友誼的一本兒童小說。一開始，程紅頭上戴著一個大花蝴蝶結(jié)，結(jié)果擋住了同學的視線。這使我急于想知道后來發(fā)生了什么事。使我不由自主地往下看。由于蝴蝶結(jié)擋住了同學們的視線，引起了同學們的爭吵和成績下降，而程紅在老師和同學的勸說下解下蝴蝶結(jié)。后來，程紅因為燙傷住院了，我想同學們會幸災樂禍嗎？這又吸引著我往下看�！巴瑢W們不但沒有幸災樂禍，而且對程紅給予熱情的幫助，幫她補課，背她上學，使程紅的成績保持優(yōu)秀�！蓖瑢W之間的友誼讓我深深感動。小說正是憑著它獨特的魅力將我深深吸引住……
語文無一不吸引著我，這是一個五彩繽紛的世界，它充滿著無限的快樂、新奇。朋友們趕快加快步伐，走進多彩的語文的世界吧。
語文作文 篇4
小學啊，語文似乎就是舉一下手，讀一下書，背一下課文。那些閑著的同學，自然也是眼睛一閉，一睜，一節(jié)課就虛耗過去。
到了初中，我們猶如從稚嫩的雛鷹成長為獨自飛翔的大鵬，那些復雜的科目自然就是我們的煉金石，而富有文化內(nèi)涵的語文自然最有挑戰(zhàn)高度！
有人會問我，語文在你眼里到底是什么？
在我看來：
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。
到了新課堂，我猶進入一個嶄新的'世界，第一節(jié)語文課，同學們帶著滿心歡喜步入了課堂，起立，坐下過后，令人期盼的提問開始了，隨著或難或簡的問題一個接著一個拋出后，同學們的發(fā)言也是一個賽過一個，而我不只是因為緊張，還是怎么的，始終只有沉默……
看見了同學獲得的一個個太陽，我把顫抖的手舉了起來�！盀榱酥R，為了榮譽，沒有什么好怕的！”自己在內(nèi)心不斷地重復著這句話。不知是上帝對我的眷顧，還是我開出了幸運光環(huán)，老師叫到了我，由于第一次回答高度緊張，原本想好的一連串回答迅速縮水。打完問題后坐了下來，心還跟電動小馬達似的，急速地亂蹦。冷靜下后，我后悔自己為什么詞匯量這么少，為什么自己不能語句再優(yōu)美一些！可后悔也是無效的，誰讓后悔藥還沒誕生呢！
有了第一次，就不怕第二次。我的觀點越來越凝練，思維越來越敏捷，邏輯越熱越清楚，詞匯越來越豐富。我甚至暗自慶幸那次舉手讓我開啟了潛力的閘門。點評、補充、修正、造句、朗讀，甚至是今天的演講，對我都不再是遙不可及。
語文啊，你猶如花叢中的仙子，使人向往；語文啊，你猶如萬獸中的獅王，給人力量；語文啊，你猶如天空中的月亮，讓我找到心靈的希望！
語文，從今天起，從現(xiàn)在起，不管何時何地，無論艱難險阻，我都不會停止追求你的腳步。
語文，我來了！
語文作文 篇5
語文從我身邊徜佯而過，呼喚我感悟唐風宋韻的淋漓酣暢。
語文從我身邊流淌而過，呼喚我領會豪詞壯賦的慷慨激昂。
語文從我身邊輕舞而過，呼喚我心動美文小說的婉轉(zhuǎn)悠揚。
語文是什么？語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須，是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離，是魏王的老驥之志，是孔明的錦囊妙計，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚。是“君子好逑”的《詩經(jīng)》，是“魂兮歸來”的《楚辭》，是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》，是響徹人間的千古詩賦，是名垂青史的四庫全書……
我氣餒時，它呼喚我堅強。它告訴我：孔子臏腳，而論《兵法》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，左丘失明，劂有國語，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤所作。語文呼喚我學會奮斗，它告訴我：海倫·凱勒兩耳失聰，雙目失明，但成了博士、作家。朱彥夫身殘志堅，用血和淚鑄就了蕩氣回腸的《極限人生》，被譽為“中國的保爾”；林肯丑陋，卻是美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一；丘吉爾臃腫，卻領導英國戰(zhàn)勝了德國；拿破侖矮小，卻率領法國軍隊凱旋。我回應了語文的呼喚：我能行，我是最棒的。
我浮躁時，它呼喚我淡定，它教會我：要“行至水窮處，坐看云起時”，賞“曲徑通幽，禪房花木”，品“荷笠斜陽，青山歸遠”，憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”。我回應了語文的.呼喚：我愿幻作莊周夢中的彩蝶，輕舞飛揚，怡然自在。我愿幻作牧章笛中的閑云野鶴，天馬行空，無所羈絆。
在語文的呼喚聲中，我仿佛聽見了嵇康受刑前彈奏的廣陵散的凄啞的絕唱，我仿佛感受到了岳飛被金牌招回前夜背上四個刺字的悸痛，我仿佛看見太史公在獄中做出屈辱的抉擇。
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小待，我聆聽著語文對我的呼喚，多么清晰，多么深刻。
語文作文 篇6
小學生活中，我們都經(jīng)歷了許多個故事，千千萬萬，數(shù)不勝數(shù)。但惟有繁星中最亮的一顆，仍留在我記憶深處，難以淡忘——那是非常有趣的一堂課。
“鈴鈴鈴!”上課鈴響了。玩瘋了的我們無精打采地回到教室，“唉!又上課了�！蔽易匝宰哉Z道。
這節(jié)課是英語課，沒過多久，就聽到不遠處傳來輕快的腳步聲。英語老師李老師走進教室。
“同學們，今天我們來做一個游戲�！币宦牭竭@句話，全班同學都振奮起來。
“我把單詞卡片放到一個人的抽屜里，讓一位同學來猜，猜的同學不許看。他走得離藏有卡片的同學越近，大家的掌聲就越大;相反，就越小。確定是誰指出來就行了，如果猜錯了，就把這個單詞讀一遍。聽清楚了沒?”
“聽清楚了!”大家都異口同聲地說。
于是，游戲開始了。一只只小手都高舉著，老師先抽的是一位男同學，那位同學面向墻，閉著眼。然后老師滿臉懸疑地走進每一個同學的身邊，大家都期待著，期待著卡片究竟會藏到哪個同學的.抽屜，我也同樣期待著，幸運的會是誰呢?老師慢慢地走向我，將卡片放到了我的抽屜里，又向我投出一個淡淡的微笑，示意我要偽裝好。我高興得快要尖叫了，不過可不能在這節(jié)骨眼兒上叫出聲來。
“藏好了!”老師對那個來找的同學說。
那個同學很聰明，轉(zhuǎn)過頭來觀察每個人臉上的表情，不過沒發(fā)現(xiàn)破綻。他又隨便走到一個同學身邊，根據(jù)聲音大小慢慢走向了我這兒。同學們的掌聲很大，他意識到一定是我們這里藏有卡片，于是把目光投向了我和旁邊一位同學。我假裝很平靜，其實心里緊張得不得了;旁邊一位同學在那兒偷偷笑，于是他做出了誤判，用手指向了另一位同學。全班同學都說“錯了”，我在那兒高興得直跺腳，把卡片拿了出來。偽裝成功!
老師又準備抽一位同學，一只只小手舉得更高了……“好，手放下�！彪S著老師的這句話，我們才依依不舍地放下了手。
我喜歡這樣有趣的一堂課，因為，它即愉悅了我們的心情，又讓我們學到了知識。
語文作文 篇7
我對生命中的涓滴每有一份賞悅，上帝總會立即賜下萬道流泉；我每為一個音符凝神，他總傾下整卷美妙的樂章。
——題記
時光荏苒，歲月如梭，面對青春的過往，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，光陰留下最清晰的印記。
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到美麗的景致；不知何時，心中充滿悲憤，感覺不到善良的存在。只覺我的眼前一片昏暗，太多的得失蒙蔽了我的雙眼。再也不想面對現(xiàn)實，夢中那一派清新卻早已散去。我像是一只斷線的風箏，渾身滿是痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走走漆黑的夜里。
我感到整個世界就是一堵墻，我想沖出去，但我太弱小。在我眼中，所有的一切都像是一幅幅割裂的圖片在我眼中旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……我想逃避，但我卻在不知不覺中給自己織了一層繭，越織越厚。
那一年，面對家庭的支離破碎，曾經(jīng)沒心沒肺、整日嘻嘻哈哈的瘋丫頭終于做了最大的改變。我開始形單影只的在校園里徘徊，神情落寞。六月的丁香花瓣凋落在校園的角落里，六月的我，眼神也似它們一般飄忽不定。背后，空留一地陽光散落在地，碎成大片無可彌補的斑駁。
我開始變得小心敏感，總是喜歡安靜的坐在石階上，或是細數(shù)我那點點哀傷，或是時常滿眼惆悵的看著夕陽西下，神情憂傷。
“怎么不下去玩？”又是一節(jié)同學們最為喜愛的體育課，路過這里的柳老師問我“今天天氣不錯，和大家一起去玩吧�！�
“我不去了�！蔽易谑A上，抬頭望著湛藍天空，有氣無力的回答。
她笑著坐到我身旁，從兜里掏出一個P4遞給我“不要總是這么封閉自己，聽聽音樂輕松一下吧。”nothinggonnachangemylifeforyou，熟悉的旋律又在耳邊響起，每聽到這首歌，心里就會莫名的感動。
“雖然以前的你刁蠻、任性還很淘氣，卻也很可愛，老師還是喜歡曾經(jīng)的你�！卑橹魳�，柳老師看似隨意的嘮叨著。這首歌是我最喜歡的一首，不聽流行音樂的柳老師會知道，我的心里突然暖暖的。一個細節(jié)，一份濃濃的愛，一份時時刻刻的關心，感動……
在時光的催促下，終迎來了離別的日子。那一年，十三歲，我踏入初中，人生的第一個轉(zhuǎn)折點。本以為那一份真情會在時間與距離中流逝，卻不曾想到柳老師對我的那一份關愛與呵護不但絲毫沒有減弱，那感情反而愈加濃烈。
二00九年夏天，時隔三年，媽媽終于再次回來，并帶給家里一件天大的“喜事”——她與叔叔的婚禮。
從媽媽的婚宴上下來，我顫抖著雙手掏出手機，艱難的打出“老師，我找不到家了”，然后輸上柳老師的號碼，按出了發(fā)送鍵。那一刻，除了她，我真的不知道還可以去找誰。
手機鈴聲突然響起，屏幕上顯示著“柳老師”三個字，我按下接聽鍵還未說話，電話的另一端已傳來了柳老師焦急的聲音“小娜你在哪兒？我去找你”
“我在媽媽的婚禮上”
電話的兩端同時陷入一陣沉默，我握著手機的右手緊了緊，我說：“老師，來接我吧”
柳老師毫不猶豫的答道“好”
再次接到柳老師的電話時，我從酒店里走了出來，柳老師站在街角的一端，熙熙攘攘的人群，一切都是如此的不真實。我穿過人群，微笑著向柳老師走去，走到她面前的那一刻，柳老師上前一把將我緊緊抱在懷里。沒有半句安慰，卻給我最大的溫暖。
雖然努力偽裝著自己，依然還是忍不住大聲哭了起來。眼淚流進柳老師衣服的纖維里，濕了一片。柳老師輕輕拍著我的背，我將頭緊緊埋在她的懷里，身子劇烈顫抖著，整整四年隱忍淤積的悲傷痛苦還有委屈，終于完全潰不成堤。
“老師，她不要我了，她做了別人的新娘，她又做了別人的媽媽，她不要我的！”
如一道咒語終于被揭開，一直強逼著自己佯裝出的堅強無畏終于在此刻爆發(fā)出來。柳老師抱著我的手臂緊了緊，“沒事的，沒事的，還有我在，老師會一直在你身邊……”
那一刻，心里是數(shù)不盡的溫暖。
后來，媽媽與叔叔再次離開，我的生活還在繼續(xù)，平淡普通。初三，一切在有條不紊進行中，柳老師仍然會無微不至的給予我關心與呵護。這一份份愛它來的微不足道，但它卻無時無刻不在。
后來面對中考的失利，我感覺天都塌了，我發(fā)去信息給柳老師，我說老師，對不起。也只是簡短的.五個字，淚水卻不停的滑落，如斷了線的珍珠，滴滴晶瑩剔透，卻終是支離破碎。我以為她會有多失望，以為她會如何的責備我。等來的，卻仍是她給我的安慰，她說：“努力了就應無悔，雖然有遺憾，但遺憾可以彌補。”
電話我，我啞著嗓子問“老師，現(xiàn)在你還喜歡我么？”
她卻笑了，那笑聲如此熟悉，叫人聽了如此欣慰。她說“不論怎么樣，你都是老師心里最懂事，最聽話的那個小娜”
只是一瞬間，突然握緊手機痛哭失聲。只是是一遍遍的說著對不起，可是這一切又都是如此無力。我知道，是我辜負了你對我的期望。
如今，我來到一個嶄新的環(huán)境，開始了我新的生活。回想往事，老師的鼓勵、老師的安慰、老師的嘮叨、老師的叮囑，一切還是那么的清晰。在我人生中最低落的那段日子，是老師的愛陪我走了過來。而在我的一生中，有多少“那段日子”，從我們第一次偶然相遇、相識，到我升入初中，甚至到現(xiàn)在，一切都在順其自然的進行，而我也在“理所當然”的享受著這沉甸甸的愛。沒有華麗的語言，沒有悲壯的行動，一切只是在平淡中發(fā)生，微小瑣碎。但這就是最偉大的付出！
一直以來，都有老師您在身邊安慰我、鼓勵我，在我自己對自己都快失望的時候，老師您依然沒有放棄過我。您就像媽媽一樣，給予我精心呵護、無微不至。只要有您在，我就不會害怕，不會放棄。
俗話說，“滴水之恩定當涌泉相報”，而現(xiàn)在，老師您對我六年的恩情，我又要如何才能償還得清呢？
在人生的十字路口，感謝您向我伸出熱情的手，那手就像路標，于是我在彷徨中堅定，在思索中清醒。是您讓我看見了廣袤無垠的天空，是您讓我看見了碧波蕩漾的大海。
老師，小娜在此謝謝您，謝謝您給我的一切幫助與呵護陪伴我度過了六年的風風雨雨。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
語文作文 篇8
我天生是一個影視迷，大大小小的片子和電視劇都看過，每次看完，我總會學到一些詞語及精神，這也使我受益匪淺，俗話說得好：“生活處處有語文�！�
那是在我年齡還小的時候。那時我或許還不知道影視，更不知道里面蘊含的“奧妙”。
“爸爸，你在干什么，陪我玩嘛！”我好奇地說。只見爸爸撓撓頭，就慢慢轉(zhuǎn)過來，我耐心地等著爸爸要吐出的話語。爸爸慢慢地說：“電影�！蔽矣趾闷娴貑枺骸半娪笆鞘裁矗俊卑职帜托牡鼗卮鹆宋遥骸熬褪茄輵�，電視劇加電影統(tǒng)稱影視�！蔽宜查g吐出了一句話：“我要看看，你讓開�！卑职挚次覛鈩輿皼埃图泵ψ吡�。我馬上坐上椅子，打開“迅雷看看播放器”，然后看到上面有一則廣告，“新春就看西游記”，我慢慢地用鼠標點了一下，就動起來了，呈現(xiàn)出立體影像。我聚精會神地看，看著看著，我覺得劇中的石猴——孫悟空，演得很精彩，我也不知不覺中，吐出了“堅韌不拔”，“頑強毅力”，“愛憎分明”，“忠心耿耿”等詞語，我更學會了一些精神：為了師父，孫悟空連命都可以丟掉的忠心精神。還有沙和尚任勞任怨無私奉獻的精神等。這些都是值得我們學習的好精神，不要學那些壞的.，要“擇善而從”。我慢慢了解影視，也不短看大片了。我的詞語，不短積累，也讓我的作文增了幾分色彩，我也開始可以對萬物思索：小草在春天迫不及待地鉆出地面;在道路兩旁的行道樹在為人類創(chuàng)造不被珍惜的空氣；小鳥在春天為我們歌唱;蟬在夏天為我們演奏獨響曲，這些都有它獨特的精神，或許還有許多在我們身邊。我從影視中學到了語文中的詞語和精神，我也因此迷上了它。我從椅子上站了起來，不禁朝著影視說：“謝謝你教會了我語文�！� ......
從這件事中，我學會了語文，對語文有了更深一步的理解：語文可以是小說里的一個字，也可以是影視中的一些精神。正所謂：“生活處處有語文！”影視里就有哦！
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