匆匆那年作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的匆匆那年作文，希望對(duì)大家有所幫助。

匆匆那年作文1

　　是否還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們對(duì)實(shí)驗(yàn)主教樓的敬畏，對(duì)老師的恐懼，對(duì)陌生的同學(xué)的青澀，還有對(duì)三年初中生活的期待和對(duì)未知挑戰(zhàn)的向往……

　　匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的'歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。

　　從初一走來(lái)，似乎每天都覺(jué)得度日如年，甚至一節(jié)課感覺(jué)有一天那么長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了幾個(gè)春秋，當(dāng)初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。

　　隨著年級(jí)的升高，我從懵懂少年漸漸轉(zhuǎn)變，課業(yè)的壓力有事會(huì)讓我感覺(jué)喘不過(guò)氣，但面朝陽(yáng)光我有看到未來(lái)前進(jìn)的方向。可能我會(huì)像大多數(shù)中學(xué)生一樣，在假期的午后復(fù)習(xí)知識(shí)的我稍稍休息帶著隨身聽(tīng)慵懶的趴在窗臺(tái)聽(tīng)著那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說(shuō)的那樣“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢(mèng)輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢(mèng)想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅(jiān)持最初的夢(mèng)幸福在轉(zhuǎn)角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢(mèng)照亮你和我化成幸福的彩虹張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容青春夢(mèng)想屬于你和我”我應(yīng)該張開(kāi)翅膀，擁抱理想，無(wú)論成長(zhǎng)的道路多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。加油！我為自己加油！

　　年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)��?chuàng)造！

　　最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始努力，我們都要堅(jiān)持不能放棄，對(duì)自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會(huì)加倍懷念，讓我們品味初三這獨(dú)特的味道，細(xì)細(xì)品味，在自己的青春畫(huà)卷上留下絢麗的一筆！

匆匆那年作文2

　　過(guò)去匆匆時(shí)光，有人來(lái)了，有人還 在，有人已經(jīng)離去，有人了無(wú)音訊，那年綠蔭下的誓言，當(dāng)風(fēng)拂過(guò)時(shí)，已深埋心底�！�—題記

　　我，曾無(wú)數(shù)次翻開(kāi)過(guò)這本在六年級(jí)最后幾天匆匆忙忙買(mǎi)的同學(xué)錄。記得當(dāng)時(shí)我很任性，一定要每個(gè)人，每一個(gè)我自認(rèn)為是朋友的人，都為我留下一句話，而當(dāng)我回家之后，再細(xì)細(xì)翻看時(shí)，那一字一畫(huà)，哪怕再瀟灑再潦草，卻也被我讀出了濃濃的沉重與離別的傷感。

　　我是個(gè)很多愁善感的人，眼淚總是不喜歡在我眼中佇足。我總是不太討人喜歡——我急躁，有些蠻不講理，很難以己度人，這樣的我，換作是我自己也不會(huì)太喜歡吧？

　　輕輕地摩挲著那粉紅色小本子上的裝飾櫻桃，有些粗糙的亮粉和我的手掌進(jìn)行著摩擦，我遲疑著翻開(kāi)封面，紫色的卡片和上面的文字一下子跳進(jìn)了我的眼簾，讓我想移開(kāi)目光卻也再也移不開(kāi)了。一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，我能感受到手中的沉重。

　　“百事可樂(lè)！TXR加油！——來(lái)自馬達(dá)加斯加的企鵝”

　　“這張簡(jiǎn)單的紙，是好友對(duì)你最真摯的期待，祝福。”

　　“再見(jiàn)，日后要打電話啊�！�

　　……

　　而當(dāng)我翻到最后一頁(yè)，注意到了，那是一張很特別的紙，顏色樣式都是獨(dú)一無(wú)二的，那是留給我當(dāng)初認(rèn)為對(duì)自己很特別的`一個(gè)人，但我已經(jīng)忘了，她當(dāng)時(shí)寫(xiě)了什么，而我現(xiàn)在也不想知道了。

　　既然已經(jīng)決定遺忘，那么遺忘得干干凈凈吧。

　　“當(dāng)初說(shuō)一起闖天下，你還 記得嗎？”我想問(wèn)，不，我也許連問(wèn)都已經(jīng)不想問(wèn)。

　　那是孩童時(shí)的友情，真摯得像一張白紙。我將一切缺點(diǎn)隱瞞，一味地迎合，笨拙地模仿，不敢索取，不愿放棄，只為守護(hù)那被甩在地上摔得支離破碎的友情，就像一個(gè)沒(méi)用的傻瓜，是啊，我就是一個(gè)傻瓜。

　　我曾經(jīng)也會(huì)憤怒，也有過(guò)掙扎，而現(xiàn)在則是淡漠，習(xí)以為常的淡漠，因?yàn)槲伊私猓河洃洠�友情和微笑一樣，只要曾�?jīng)擁有就好了。我已經(jīng)擁有過(guò)，不再奢望長(zhǎng)久。

　　我現(xiàn)在有著這輩子不會(huì)離棄的摯友與閨蜜，我也明白真正的友情沒(méi)有想象中的那么復(fù)雜，那只會(huì)是一句話，一杯水，一次伸手，一種攙扶。

　　那年匆匆，時(shí)光不再，物是人非，我心依舊。——后記

匆匆那年作文3

　　時(shí)光的腳步總是那么匆匆，匆匆那年，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，就這么日復(fù)一年，年復(fù)一年。時(shí)光匆匆?guī)�去了我的童年，匆匆�(guī)ё吡宋业男�學(xué)時(shí)光，雖是匆匆一年，匆匆那年卻留給我太多的美好

　　當(dāng)我再次走在學(xué)校的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上漫步，心里有一絲憂傷，今后沒(méi)有機(jī)會(huì)再走進(jìn)這個(gè)校園了。走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲如同天籟之音一般飄進(jìn)了我的耳朵，但我知道，這不再是我們的聲音了。畢業(yè)那年，我們多么瘋狂。沉浸在題海中，我們的時(shí)間，顯得那么不夠用，還有多少個(gè)公式?jīng)]來(lái)得及背誦，還有多少個(gè)英文沒(méi)來(lái)得及牢記，激烈的辯論聲中，大家的.笑聲回蕩在教室中，老師在三尺講臺(tái)上，拿著一支粉筆，為我們講述著知識(shí)點(diǎn)。黑板上一塊塊的知識(shí)點(diǎn)，一直刻在我的心中。

　　還記得，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)缤�一只離弦的箭一樣，從出教室，來(lái)到籃球場(chǎng)上，打起了籃球，而女生們，坐在一旁的階梯上，靜靜觀賞著男生打籃球的樣子。“快，傳球，把球給我”“好樣的，投籃”“太棒了，進(jìn)球了！”走到這籃球場(chǎng)，仿佛男生們時(shí)的喊聲，就在我的耳邊�！芭九九荆�哇，你好棒哦，有進(jìn)球了！”“加油加油，紅隊(duì)加油，你們都是最棒的！”“快看快看，XX他進(jìn)球了，好厲害�。　弊叩竭@籃球場(chǎng)，仿佛女生們的加油鼓掌聲就在我的耳邊。高高懸著的籃球架，一直刻在我的心中。

　　還記得，六月份的某一天，老師組織我們伴著椅子，來(lái)到操場(chǎng)上，我們，要拍畢業(yè)照了�！皝�(lái)，同學(xué)們，看這里，好的，笑一個(gè)，茄子”攝像師清邃的聲音仿佛就回蕩在我的耳邊�！叭�，二，一，茄子”隨著卡擦一聲下去，我明白，我們就要畢業(yè)了。6月20日那一天，放學(xué)的鐘聲敲響，我明白，我們要徹底告別小學(xué)生活了，要離開(kāi)我們的母校了。同學(xué)們依依不舍，眼中的神情，是傷感，是不舍，是難過(guò)……到校門(mén)口，我們要各奔東西了，我不由得轉(zhuǎn)過(guò)的看了看母校，眼淚一滴一滴的從我的眼角落下來(lái)。這眼淚，是對(duì)同學(xué)，是對(duì)老師，也是對(duì)母校……

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。匆匆那年，是我人生中短暫而又精彩的記憶，我或許再慢慢淡忘這一切，或許在繼續(xù)懷念著這一切……但是，我更加珍惜現(xiàn)在的日子，因?yàn)榇掖乙荒暧忠荒辍��?/p>

匆匆那年作文4

　　以前總覺(jué)得時(shí)間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就不早了，畢業(yè)就即將到來(lái)，我們也即將分開(kāi)，現(xiàn)在才明白時(shí)間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級(jí)，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過(guò)小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。

　　老師的教訓(xùn)，同學(xué)的'調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過(guò)去的小學(xué)生活不再，一起的快樂(lè)也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過(guò)度負(fù)責(zé)，喜歡舒老師“沒(méi)經(jīng)驗(yàn)”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠(yuǎn)能聽(tīng)到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導(dǎo)，永遠(yuǎn)能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書(shū)、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的離我們不遠(yuǎn)了，我們也要接受了。

　　望著那個(gè)兩百按五十米的操場(chǎng)，那個(gè)把我半條命都貢獻(xiàn)出去的操場(chǎng)，再也不想看見(jiàn)的操場(chǎng)，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場(chǎng)……對(duì)我來(lái)說(shuō)也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開(kāi)了。第一次公開(kāi)課、第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過(guò)一次？沒(méi)有吧�，F(xiàn)在回想起來(lái)，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜。

　　六年了，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了，成熟了�？刹还茉鯓�，即使物是人非了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺(jué)得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�，F(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來(lái)的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時(shí)間也不多，時(shí)間也總會(huì)溜走的，不如，在最后這段時(shí)間好好珍惜。

　　匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時(shí)光。

匆匆那年作文5

　　時(shí)間匆忙，一去不復(fù)返。時(shí)間，帶走了我們的童真；帶走了走了我們的歡笑；帶走了我們的哭泣；帶走了匆匆那年的我們。如果上天能給我們播放一遍我們的童年的話，我們一定是先哈哈大笑，讓后痛苦的哭起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)半年了。你是否會(huì)想起我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上嬉笑打鬧的日子？可惜轉(zhuǎn)眼間煙消云淡。從此這個(gè)校園的操場(chǎng)上再也不會(huì)回蕩著我們的笑聲。你是否會(huì)想起老師額頭上的汗水？在小學(xué)的時(shí)候，我們總是逃避老師的課堂、討厭這個(gè)班級(jí)、這個(gè)學(xué)校。可是我現(xiàn)在多么想念某個(gè)學(xué)校的一個(gè)教學(xué)樓里的一個(gè)教室，甚至是校園了的一草一木。這個(gè)秋天，教室里有坐滿了人，可惜不再是我們。人總是這樣，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去后才后悔莫及。所以從現(xiàn)在起，我們要珍惜眼前所擁有的一切。

　　記得在小學(xué)最后一次匯演“慶六一”這一次也是我們最后一次過(guò)“六一”。在這一次，我們班人全部參加了這次活動(dòng)，這一次我們?nèi)�班人排練到很晚很晚，但是沒(méi)有一個(gè)人有任何怨言。在匯演那天其他班級(jí)都是4分鐘左右，我們是這次活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)節(jié)目。我們的節(jié)目分四段，首先7個(gè)靚男靚女跳江南style，這節(jié)目靚瞎觀眾們的眼球。其次是全班合唱虹之間，然后是唱童話。最后一段是體育委員整隊(duì)喊我們版的口號(hào)：“文者稱雄，武者稱霸，英雄二班，雄霸天下。”正如其言這次節(jié)目成了我們?nèi)�校最好的一個(gè)節(jié)目。

　　“畢業(yè)”是個(gè)多么傷感的`字眼，它意味著我么一個(gè)班的同學(xué)就要分離，甚至從此不會(huì)見(jiàn)面！

　　離開(kāi)小學(xué)之后我們接受了許多挑戰(zhàn)。在這條路上我遇到了一種挫折叫“失敗”，我遇見(jiàn)了一種痛苦叫“嘲笑”。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣。謝謝那些嘲笑，讓我懂得了什么事堅(jiān)強(qiáng)。

　　匆匆那年，我們失去了很多，但也明白的許多，這條路就叫“成長(zhǎng)”！

　　——致匆匆那年的我

匆匆那年作文6

　　花開(kāi)花落，不禁讓人感嘆時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已離開(kāi)小學(xué)兩年了，可六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然深深地印在我的腦海里。

　　（一）“拍地“

　　"同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)圓周長(zhǎng)�！皵�(shù)學(xué)老師帶著我們分組測(cè)量了幾個(gè)圓的周長(zhǎng)、直徑，又讓我們尋找它們的規(guī)律，最終發(fā)現(xiàn)，用周長(zhǎng)除以直徑會(huì)有一個(gè)定值，它叫做圓周率�！爆F(xiàn)在認(rèn)識(shí)了圓周率，我們計(jì)算圓的周長(zhǎng)就更方便了，只要用π乘d就可以了，那么怎樣記住這個(gè)公式呢？“老師停了下來(lái)，望了望我們，笑著蹲了下來(lái)。正當(dāng)我們都好奇地探出身去看時(shí)，只聽(tīng)”啪“的一下，她站起來(lái)，”拍地，大家記住了嗎？“我們楞了一下，接著都笑了起來(lái)，這個(gè)生動(dòng)的比喻也讓我們都記住了這個(gè)公式。

　　（二）一次沒(méi)有悲傷的離別

　　縷縷清風(fēng)透過(guò)窗戶吹進(jìn)教室，平常十分熱鬧的房間，今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛，望著這個(gè)教室，望著彼此，卻一句話也不說(shuō)，因?yàn)槲覀兌寂麓蚱屏诉@份安靜。

　　這時(shí)，我們班主任走進(jìn)教室，見(jiàn)我們這樣便說(shuō)：”都這么傷感干什么，又不是再也見(jiàn)不到了。“聽(tīng)了老師的話，我們也認(rèn)為與其傷心的度過(guò)這一天，不如讓小學(xué)的.最后一天變得更有意義、更快樂(lè)，給我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄，讓每個(gè)人都在上面寫(xiě)下寄語(yǔ)，留作紀(jì)念；還有三五個(gè)人聚在一起，回憶這六年來(lái)各種有趣的事。那一天，我們并沒(méi)有像其他班那么悲傷，相反，我們聽(tīng)到其他班的哭啼聲還在說(shuō)笑。

　　放學(xué)了，我們拿起書(shū)包走向教室門(mén)口，卻又紛紛回頭，看著這個(gè)充滿回憶的教室，不知等到下次開(kāi)學(xué)，這里會(huì)坐滿了怎樣的學(xué)生。我嘆了口氣，依依不舍的鎖上門(mén)。

　　那年來(lái)的匆匆，去也匆匆，我們也不清楚所謂離別，是什么概念。如今只想對(duì)他們說(shuō)一句：同學(xué)們，許久不見(jiàn)，你們還好嗎？

匆匆那年作文7

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我感覺(jué)這里是那么神圣。高大的教學(xué)樓，不算大卻很可愛(ài)的小花壇，還有幾棵茂盛的小樹(shù)。年幼天真的我是那么好奇，下課后總喜歡到鮮艷的國(guó)旗下冒著刺眼的陽(yáng)光望啊望。經(jīng)常想著天空外面有什么，是不是另一個(gè)世界？那時(shí)的我雖然連大于小于號(hào)都分不清，可我是那么快樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮的我經(jīng)常想著，到底什么時(shí)候自己才可以長(zhǎng)大呢？

　　時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)二年級(jí)了。二年級(jí)的我似乎認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，不再玩用葉子貼成畫(huà)的小游戲了，而是把精力集中在書(shū)本上。我的成績(jī)得到了父母和老師的認(rèn)可，我為此感到很開(kāi)心。我知道，學(xué)習(xí)好的`話就可以讓父母高興，為此，我更加努力學(xué)習(xí)，只為了媽媽的一句表?yè)P(yáng)。

　　雖然很舍不得二年級(jí)，我還是來(lái)到了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)最不出眾。這讓父母?jìng)�透了腦筋。我不想讓父母失望，所以便加倍努力，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生。三年級(jí)的伙伴對(duì)彼此絲毫沒(méi)有秘密，也許是因?yàn)橥�年的純潔吧�?/p>

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，三年級(jí)的朋友也因?yàn)椴煌�班而慢慢疏遠(yuǎn)。我的英語(yǔ)終于好點(diǎn)啦！可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開(kāi)始有了煩惱。偶爾會(huì)和伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候也會(huì)任性的有些過(guò)分。但朋友終究是朋友，我們依然會(huì)和好如初。

　　五年級(jí)到了，我知道，這是個(gè)非常重要的年級(jí)，我感受到了很大的壓力。但是我可不會(huì)輕易認(rèn)輸！我經(jīng)常和一些成績(jī)好的同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)題，成績(jī)并沒(méi)有拉下去，這讓父母很欣慰，對(duì)我的疼愛(ài)也加深了。我感覺(jué)我是那么幸福，我非常滿足。

　　六年級(jí)，是小學(xué)的尾聲。我明白，我馬上就要離開(kāi)這個(gè)伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不舍。經(jīng)常站在欄桿上沉思，想著想著，就感覺(jué)眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時(shí)間是無(wú)情的，我終于還是離開(kāi)了學(xué)校。只留下一連串的回憶。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了。雖然接觸了新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新班級(jí)，卻還是對(duì)自己以前的小學(xué)生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年，我也和那些小學(xué)生一樣爛漫過(guò)、固執(zhí)過(guò)。

匆匆那年作文8

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊。轉(zhuǎn)眼之間就溜走六年的光陰了。時(shí)光不會(huì)再來(lái)，只有在一遍又一遍的嘆息聲里去回味從前的時(shí)光，難忘的時(shí)光，欣悅的時(shí)光。但是，也許還可以抓住機(jī)會(huì)，共度這最后的美好時(shí)光。有誰(shuí)能告訴我，時(shí)間咋就過(guò)得這么快呢？是有人感覺(jué)它自己加速了罷，是生活節(jié)奏太快了罷……過(guò)去的日子哪能重現(xiàn)呢？

　　回首那年，還是一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩，無(wú)奈時(shí)間過(guò)得真不慢，晃眼之間就快升初中了。歷數(shù)往日的一幕幕，都恍如昨日，只不過(guò)都被照片給定格了罷�；厥啄悄辏�我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。無(wú)奈沒(méi)有時(shí)光機(jī)——我甘愿回到過(guò)去，永遠(yuǎn)定格在童年——但這，已然成為一個(gè)虛夢(mèng)�；厥啄悄�，有多少美好回憶在心頭飄蕩？不論是誰(shuí)，都請(qǐng)珍惜：珍惜眼前人！因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了，就就此訣別罷。

　　過(guò)去的時(shí)光就不能像這樣白白溜過(guò)去！我們每一個(gè)人都要在有限的生命中，放出無(wú)限的光彩！不說(shuō)能否成為人才，至少最少能做個(gè)普通人罷。不要讓那年成為匆匆罷！日子要過(guò)得有意義，這是人所皆知的。但是，在如今這個(gè)凡塵世界里的我能做些什么呢？徘徊在原地一遍又一遍地思考著：我們終究規(guī)避不了生活的套路——時(shí)光的飛逝！這已是任何人都改變不了的`事實(shí)了，最多也只有嘆息罷了。

　　生活啊，它實(shí)在古怪精靈。一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快。節(jié)奏變化莫測(cè)。但最致命的是——今天終究會(huì)成為過(guò)去！不覺(jué)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)：已然過(guò)去了一年的光陰！日復(fù)一日，年復(fù)一年，日子就在這忙忙碌碌的生活中飛遠(yuǎn)了。我實(shí)在是無(wú)言以對(duì)。但是，新來(lái)的日子也終將會(huì)命不久矣。一起回顧這逝去的六年光陰，試問(wèn)：出乎意料的時(shí)光總是會(huì)不等人嗎？不等人啊，不等人，它自己就已經(jīng)跑過(guò)去了，最終永遠(yuǎn)定格在日歷上的數(shù)字中。

　　日子，就是個(gè)解不開(kāi)的謎——扯不斷，理還亂！現(xiàn)在腦子里就似一團(tuán)亂麻，不住地胡思亂想——我這六年究竟是怎么過(guò)的？真慶幸自己，好歹不怎么空虛乏味。虛度光陰？就呵呵了。我真是搞不懂日子為什么要逃走？一天也實(shí)在是過(guò)得太快了吧！不覺(jué)中一年就到頭了——光陰似流水，奔騰著就到了盡頭……

　　過(guò)去了的人和事，終究還是過(guò)去了。愿我們能好生抓住最后的小學(xué)美好時(shí)光！……同時(shí)也別忘了展望將來(lái)和回首過(guò)往。過(guò)往？就是個(gè)騙子！——過(guò)去的日子哪能重現(xiàn)呢……

匆匆那年作文9

　　飯吃光了，有再買(mǎi)的時(shí)候，春天離去了，有再來(lái)的時(shí)候；可是，為啥子人老了就沒(méi)得還童呢？

　　我今年十二歲了，十一個(gè)春秋已經(jīng)伴隨而過(guò)。多少個(gè)日子從我的手邊溜去，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。可正當(dāng)我想要遮挽時(shí)，新來(lái)的時(shí)光又被這樣晃過(guò)了。

　　六年的小學(xué)生涯隨風(fēng)而去，我想問(wèn)問(wèn)，這些時(shí)光究竟去哪兒了？他們?nèi)ツ膬毫�？他們隨風(fēng)飄走了？還是被人搶走了？難道時(shí)光大盜還真的存在？

　　時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，烏黑的頭發(fā)，終究也會(huì)變得蒼白的。晚上，想想從前那些無(wú)所事事的日子，自己的心便像絞痛一般。時(shí)間走都走了，喊得再大，他也不會(huì)回頭了。

　　發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我的身邊輕輕離去，當(dāng)我覺(jué)醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)落下，有一事無(wú)成的一天過(guò)去了。

　　在匆匆忙忙的日子里，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去著，所有的日子，永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了。

　　時(shí)光如鳥(niǎo)，我們只能望著它離去的背影，而無(wú)法直視它的面孔。與時(shí)賽跑，不管怎么努力也不能跑贏，只能努力的回到終點(diǎn)。

　　明日復(fù)明日，明日何其多。一天又一天，剩下的一天其實(shí)早已屈指可數(shù)。萬(wàn)事萬(wàn)物都在享受距離死亡前的生還。

　　時(shí)光時(shí)光，時(shí)間如光。難道就不能讓你走得慢些兒?jiǎn)�？�?0xx年的一日，一個(gè)嬰兒瓜熟蒂落，而在今后的日子，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料他的死期。

　　他才十一二歲，還年輕……但誰(shuí)能預(yù)測(cè)他還能活多久？也許明天就發(fā)生不幸了，也許后天就出事了，也許到了年老才去世……

　　時(shí)光一去不復(fù)返。好好的珍惜一切，珍惜自己還活著的時(shí)光……

　　人是鐵，鐵總是要生銹的，飯是鋼，可鋼卻不會(huì)生銹。人生是寶貴的。球出界了，失去的一分還能追回，人生越界，就再也回不來(lái)了。

　　春去冬來(lái)老將至，說(shuō)的就是這個(gè)。人的一生能有幾天呢？在這去也匆匆，來(lái)也匆匆的日子里，其實(shí)我們可以做的很多很多。仔細(xì)一想，這不只是徘徊。時(shí)間是不可能被挽回了，但我們卻不能讓自己留下遺憾。

　　人生寶貴，去了，就回不來(lái)了。那么，既然這樣，何不如從0開(kāi)始，努力著，讓自己留下的，不再是遺憾。

匆匆那年作文10

　　一張張?jiān)嚲�，一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個(gè)個(gè)書(shū)包，一次次發(fā)的新書(shū)……小學(xué)悄然結(jié)束了。

　　所有人都不舍、懷念。不舍寫(xiě)在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。

　　記得那天，天上的云緊挨著，一朵挨著一朵，互相擠著推著，好像誰(shuí)都不想離開(kāi)誰(shuí)。我們也一樣……不想分離……

　　這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說(shuō)不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺(jué)得這一切都過(guò)的好快。朱自清在匆匆里寫(xiě)道：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有在開(kāi)的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”對(duì)呀！我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？誰(shuí)能告訴我……

　　同學(xué)錄開(kāi)始在教室里散布，沒(méi)有一處不是埋頭寫(xiě)著。在課間里，大家都跑來(lái)跑去，雖然是帶著一副笑容，但內(nèi)心的那種不舍又有誰(shuí)不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來(lái)。老師坐在講臺(tái)上，寫(xiě)著一本本的同學(xué)錄，她的'笑容至今都還映在我的心里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回到了座位上，老師看見(jiàn)齊了，咽了一下口水，說(shuō)道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們?cè)谂_(tái)下微微的點(diǎn)頭，眼里閃爍著不舍。

　　時(shí)間一秒一秒的過(guò)去“滴答、滴答…�！蔽覀兇┖冒喾�，有秩序的排好了隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。望遠(yuǎn)處一看，可以看見(jiàn)在操場(chǎng)靠山的那一邊擺著一排排臺(tái)階，紅紅的。

　　我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著你，慢慢地走上臺(tái)階。我們并沒(méi)有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著攝影師傅說(shuō)：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。

　　這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對(duì)小學(xué)的無(wú)比眷戀與不舍。

　　聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？

匆匆那年作文11

　　每個(gè)人對(duì)于別人終究只是匆匆過(guò)客，再深厚的感情，再濃重的牽掛，也無(wú)法挽留最終的離別。我們所能做到的，只能善待可以把握的時(shí)光。避免未來(lái)的遺憾。

　　——題記

　　匆匆那年，誰(shuí)絕代風(fēng)華，誰(shuí)琴聲黯啞，又是誰(shuí)獨(dú)立墳前，把誰(shuí)牽掛…………

　　清明時(shí)節(jié)，雨紛紛繞繞，直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙，不經(jīng)易間，一頂油紙傘匆匆而過(guò)。

　　他緊了緊傘柄，走上看林間小路。蕭瑟的秋風(fēng)吹不開(kāi)天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現(xiàn)了一座極為簡(jiǎn)樸的墳堆。定定地矗立任好看的發(fā)，風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響，雨滑下滾燙的液體，劃過(guò)臉頰。靜默地?cái)[好琴，席地而坐。琴聲黯啞，回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來(lái)這樣的聲音“善哉，峨峨兮……”

　　“善哉，峨峨兮若江河。”

　　琴聲戛然而止，誰(shuí)？他詫異的`回過(guò)頭。那時(shí)的他，行云流水，絕代風(fēng)華。

　　“在下鐘子期�！焙挽愕那镲L(fēng)傳來(lái)了好聽(tīng)如樂(lè)的聲音，溫暖的光灑落在雛菊般的笑顏�！案覇�(wèn)閣下是……”

　　“喚我伯牙便可�！彼�再一次撥動(dòng)琴弦，相識(shí)滿天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽(tīng)鐘子期沉聲說(shuō)道：“善哉，洋洋兮若江河�！狈彩撬�心中所念，無(wú)一能逃過(guò)鐘子期的法眼。他們談得投機(jī)，相見(jiàn)恨晚若依伯牙的性子，他準(zhǔn)要與子期暢談幾日�？上�命運(yùn)弄人，偏偏那日伯牙與人有約，猶豫不決時(shí)，子期看出了他的左右為難，便于他約在來(lái)年秋日今朝再回。之后，伯牙望著子期的背影，匆匆離去。

　　那一年，他絕代風(fēng)華，他弦樂(lè)瀟灑。

　　在日復(fù)一日的失望與期待中，終于又見(jiàn)落葉。（時(shí)光是那么匆匆，終于又見(jiàn)落葉黃。）

　　“鐘子期？…。他上個(gè)月就去世了。喏葬在那座山上！

　　他的手無(wú)力地下垂，任愛(ài)琴墜入泥濘。

　　“子期……”又是清明雨上，輕彈那曲高山流水陪在身邊的，卻是墳，不是人。

　　那一年，他琴聲喑啞，他轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。

　　一音彈空，把伯牙拉回現(xiàn)實(shí)。

　　心亂，弦斷。物是，人非……

　　他突然狠狠地把琴摔斷，支離破散的木蘭香遮不傷。

　　就讓這琴代我，陪你呤這絕唱，長(zhǎng)眠于地下吧。

　　那時(shí)雨，匆匆了那年時(shí)光，驀然回首，知音卻已遠(yuǎn)去，既相識(shí)，莫相忘……

匆匆那年作文12

　　晚上，月亮照到了窗臺(tái)上，讓我想到了李白的詩(shī)“床前明月光”，也讓我想起了我的姥爺。我與姥爺已經(jīng)許多年沒(méi)見(jiàn)了，他是一個(gè)慈眉善目的老人，如此善良的人，卻死于病魔，今夜在床頭看著姥爺?shù)恼掌�，不知不覺(jué)仿佛又回到了那天一般。

　　在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我，正在用心想一道題。這時(shí)，電話響了，家人都不知道這是死神給打的電話，我接起電話，一看是老家的，心慢慢地緊張起來(lái)！我把電話交給姥姥，一會(huì)兒，就聽(tīng)到了電話掉到了地上的聲音，接著便聽(tīng)到了哭聲。我都知道了，看著書(shū)桌前擺放著的姥爺?shù)恼掌�，不禁流下一滴眼淚。和姥爺一幕幕快樂(lè)的回憶在我眼前閃過(guò)，打羽毛球，一起傻傻的唱著童謠，落下了第二滴眼淚，又想起和姥爺一起坐飛機(jī)，姥爺是第一次坐，我的小嘴一直在給姥爺講個(gè)沒(méi)完。我第一次坐過(guò)山車(chē)也是和姥爺一起坐的，姥爺一直在安慰我，告訴我不要怕，可是當(dāng)過(guò)山車(chē)啟動(dòng)后，姥爺叫的.比我聲音還大。

　　可是現(xiàn)在，這些都將成為過(guò)去，都將成為回憶，都將不復(fù)存在，我從一滴一滴的落淚變成了嚎啕大哭，我走出房間，安慰姥姥，其實(shí)我覺(jué)得我心里比姥姥都難受，雖然平時(shí)不和姥爺一起住，可是他陪我玩的時(shí)間比誰(shuí)都長(zhǎng)。

　　隨后，爸爸媽媽便從公司回來(lái)了，都是泣不成聲，基本上幾天都沒(méi)有好好說(shuō)話。當(dāng)晚，我們便趕回老家，可是那時(shí)我還小，到老家之后才意識(shí)到去世是什么概念。是我再也見(jiàn)到不到姥爺了，我才開(kāi)始真正的悲傷了，現(xiàn)在心里什么也沒(méi)有，只有“我再也見(jiàn)不到姥爺了”這一句話在我心中回蕩。

　　幾天之后，媽媽開(kāi)始安慰我們，對(duì)我們說(shuō)人的生死是自然的，可是我知道媽媽的心中是比誰(shuí)都傷心的，因?yàn)槲业睦褷斂墒菋寢尩陌职职�！我不能想象如果我失去爸爸�?huì)怎樣，反正我無(wú)法想象。

　　月光再一次照到了我的臉上，把我的思緒拉了回來(lái)，看著姥爺?shù)恼掌�，我輕輕地拭去眼角的淚水，心中久久無(wú)法平靜……

匆匆那年作文13

　　我們有多少歡樂(lè)趣事被時(shí)間的洪流掩埋在腦海深處，有多少事在記憶中悄然安放，你并不知道，它就安靜的躺在那里，默默無(wú)影。有天，你在記憶的抽屜突然發(fā)現(xiàn)了它，想起了那些年的鮮衣怒馬的時(shí)候，想起了那是自己做過(guò)的傻事。

　　請(qǐng)善待時(shí)光，你哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，傷過(guò)，累過(guò)，失望過(guò)，彷徨過(guò)，開(kāi)心過(guò)，滿足過(guò)。他把你的好，你的壞，你的期盼和落寞存在這世界。

　　回憶過(guò)那些人，那些事，你們之間的事情。你在他的生日會(huì)上還海吃，他帶你出去冒險(xiǎn)。再踏足那些有過(guò)你們歡聲笑語(yǔ)的地方，你心是否顫抖。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，他在你家樓下上學(xué)，可你還在那暖被窩里不肯起來(lái)，當(dāng)你頂著一個(gè)雞窩頭穿著睡衣看著她那明媚的笑臉快速洗漱，和他并肩一起走在去學(xué)校的小路上的日子不復(fù)存在。

　　上學(xué)的時(shí)候，老師講著復(fù)雜難懂的問(wèn)題，你撐著個(gè)腦袋，看著黑板上那些數(shù)字，在你的眼睛的余光出，是否會(huì)有一個(gè)嬌小單堅(jiān)強(qiáng)的身影讓你看到會(huì)舒心，會(huì)嘴角上揚(yáng)。

　　在放學(xué)的傍晚，你是否有好閨蜜或者是好兄弟陪你一起回家，談?wù)撝�這一天在學(xué)校的事情，是否是有令人捧腹大笑的樂(lè)事或者是讓你難過(guò)的傷心事，談?wù)撜務(wù)撝�，伴著夕�?yáng)，揮手告別一天的小伙伴。

　　不開(kāi)心么？有人陪你么？?jī)A聽(tīng)你的心事，說(shuō)出你的煩惱，給予你安慰丶溫暖。輕拍著你的背，語(yǔ)氣溫柔的.和你一一解決這些困擾著你的難題。

　　摔倒或跌傷，有沒(méi)有人第一時(shí)間想你飛奔而來(lái)，仔細(xì)檢查你的傷口，安慰因?yàn)槭軅�而感到疼痛的你，小心翼翼的攙扶你去醫(yī)務(wù)室處理傷口。

　　遇到學(xué)業(yè)上的難題，愁眉不展的時(shí)候，他會(huì)幫你解決問(wèn)題，認(rèn)真仔細(xì)地找出題目要點(diǎn)，詳細(xì)分析，只為你頭上的眉頭松一點(diǎn)。

　　受到別人的欺負(fù)，他會(huì)為你出頭，為你打抱不平，給那些欺負(fù)你的人顏色看看，狠狠的警告那些欺負(fù)你的人。

　　當(dāng)時(shí)光匆匆流過(guò)，勿忘那些陪你走過(guò)的人。

匆匆那年作文14

　　1949--20xx，這是偉大祖國(guó)70年風(fēng)雨歲月崢嶸，這是泱泱華夏70年日新月異繁華，這是中華兒女70年奮斗春華秋實(shí)……這70年，承載了太多的榮譽(yù)，飽含了太多的努力，孕育了太多的奇跡。70年，三代人！

　　四零后

　　外公，如今已逾七十，他出生于1948年，那是新中國(guó)成立的前一年。時(shí)年不足一歲的他成為了四萬(wàn)萬(wàn)新中國(guó)成立見(jiàn)證者中的一員。70多年來(lái)，他唯一清清楚楚，銘刻在腦子里的便是中國(guó)共產(chǎn)黨�！拔耶�(dāng)時(shí)大概只有十幾歲，十三四歲左右吧，穿了軍裝，可高興了，拉著我父親去照相館拍的。”外公看著那張邊緣已經(jīng)泛白的照片，微微笑著，定定地看著照片中的兩個(gè)人，兩個(gè)穿著軍裝的少年。這老一輩的人是感受過(guò)新舊中國(guó)的`人，他們是真真切切地看著新中國(guó)翻天覆地的變化的人��！

　　七零后

　　媽媽是一個(gè)70后，如其他無(wú)數(shù)的70后一樣，他正在努力地為祖國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)和建設(shè)付出著。如今的中國(guó)，如此的繁榮富強(qiáng)，這離不開(kāi)七零后，八零后這些正值壯年的每一份的人的每一分的辛勤勞動(dòng)。國(guó)家在富強(qiáng)，社會(huì)在進(jìn)一步家庭在奔小康，人民在奮斗，整個(gè)華夏大地到處生機(jī)勃勃。這一代的中國(guó)人是看到祖國(guó)不斷強(qiáng)大后又用自己的雙手去描繪祖國(guó)藍(lán)圖的人�。�

　　零零后

　　若說(shuō)70后的壯年一代是國(guó)家的建設(shè)者，那么我們勢(shì)必成為那群點(diǎn)綴者。祖國(guó)的構(gòu)架已基本搭建完成，剩下的就看我們的了！我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑荒，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦的歲月，我們從小便看到五星紅旗冉冉升起，在風(fēng)中飄揚(yáng)，從未落下。這注定了我們的使命必將堅(jiān)定且不滅，我們要去裝飾華夏大地，所有美好的未來(lái)將從我們的手中流淌出來(lái)。我們心懷夢(mèng)想，必將大步向前！

　　我又抬頭望了望那鮮艷的紅旗，在風(fēng)中飄揚(yáng)，卻堅(jiān)定！

匆匆那年作文15

　　匆匆那年，我們小學(xué)。父母接送，小伙伴一起玩耍，蕩秋千，玩積木，跳著皮筋，知道1+1=2就好。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？

　　匆匆那年，我們初中。知道了父母工作原來(lái)那么忙碌，小伙伴們也不是時(shí)時(shí)刻刻會(huì)陪伴在你的周?chē)�，不再去游�?lè)場(chǎng)，望見(jiàn)也總是感慨一番而已，知道了成績(jī)的重要性，知道了數(shù)理化不再是全部，第一次有了長(zhǎng)大的概念。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？

　　匆匆那年，我們高中。不理解父母為什么永遠(yuǎn)跟自己的意見(jiàn)不和，不理解小伙伴們?yōu)槭裁匆矔?huì)跟自己吵架，不再喜歡游樂(lè)場(chǎng)，連在問(wèn)口望見(jiàn)都會(huì)覺(jué)得是無(wú)聊的游戲，不知道為什么成績(jī)永遠(yuǎn)上不去，不知道數(shù)理化為什么永遠(yuǎn)學(xué)不懂，第一次知道了原來(lái)還有“愛(ài)情”這種東西。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？

　　匆匆那年，我們大學(xué)�？吹搅烁改傅陌装l(fā)，知道了小伙伴原來(lái)是那么重要，又喜歡上了游樂(lè)場(chǎng)，總是想念游樂(lè)場(chǎng)里面各式各樣的能帶給人歡笑的地方，知道了原來(lái)不光有成績(jī)就可以，還有老師那句“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”原來(lái)是真的，第一次知道了“愛(ài)情”不是天長(zhǎng)地久的永恒。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？

　　我們總是在小時(shí)候羨慕那些可以穿高跟鞋，可以燙頭發(fā)姐姐，然后自己偷偷的躲在家里面穿媽媽的`高跟鞋，偷偷的用媽媽的化妝品，然后一遍又一遍的告訴自己，快快長(zhǎng)大。現(xiàn)在回想起匆匆那年有的可能只是那些回憶，可笑嗎？不！那是一份長(zhǎng)大的印記，那是一份告訴你匆匆而過(guò)的那年你做過(guò)了些什么。我媽媽特別喜歡收集一些我小時(shí)候的東西，小衣服，檢討書(shū)，還有那些幼稚到不行的照片，沒(méi)一件都是一份深深的印在心中的回憶。不知道你是否有這些經(jīng)歷，但是成長(zhǎng)的烙印已經(jīng)深深的印在了你生命中。暮然回首，匆匆那年你過(guò)得好嗎？

　　友情與愛(ài)情我總是喜歡把友情放在前面，因?yàn)橛亚榈拇嬖谠谖覀兇掖议L(zhǎng)大的時(shí)刻是先出現(xiàn)在我們的生命中的，也許你并不知道那個(gè)陪你跳皮筋的人就是友情的開(kāi)始，但是在匆匆那年里它卻在你幼小的心靈中生根發(fā)芽，所以不要做什么事情對(duì)不起自己的朋友，那樣你只是在違背自己童年的烙印，只是在違背青春的記憶。

　　匆匆那年，我們一起成長(zhǎng)著。匆匆那年，我們一起歡樂(lè)過(guò)。

　　我想念匆匆那年，那么你呢？

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