我也可以作文集錦15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我也可以作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我也可以作文1

　　又是一個(gè)慌慌張張的早晨。昨晚寫作業(yè)寫到將近十點(diǎn)，才匆匆睡下。七點(diǎn)鐘被那惱人的鬧鐘吵醒，本想再睡一會(huì)，可我剛一閉眼，那令人乏味而苦惱的補(bǔ)習(xí)班就浮現(xiàn)在我的腦海，似乎還在向我招手。無奈，洗漱完畢隨便吃了一點(diǎn)東西就匆忙出門了。

　　日復(fù)一日，這樣枯燥忙碌的生活我早已厭倦。自從放了暑假，我便一直在補(bǔ)習(xí)班和家之間兩點(diǎn)一線來回跑。從前的假期，早晨睡到自然醒，元?dú)鉂M滿地開始新的一天。而如今我的一天，是與時(shí)間的`較量，一整天都戴著手表，生怕忘記了時(shí)間耽誤了事情。我漸漸地陷入了一個(gè)分秒必爭的世界，被一個(gè)又一個(gè)的枯燥的事物纏身，疲憊不堪而又煩躁。

　　但是，當(dāng)你慢下來，你又發(fā)現(xiàn)自己似乎與這個(gè)節(jié)奏快的世界顯得格格不入。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍的人都在忙碌著，爸爸每天上班早出晚歸，媽媽天天在家為我們做飯洗衣打掃衛(wèi)生，甚至連我上大學(xué)的哥哥都在一面復(fù)習(xí)功課一面忙著考駕照的事兒。而我的同學(xué)們，也都是個(gè)個(gè)被補(bǔ)習(xí)班纏身，一天都不得空。

　　為此，我常常在悠閑和忙碌的兩種截然不同的生活中飄忽不定，我不知道自己該何去何從，該怎樣安排自己的時(shí)間。偶然間，我小學(xué)時(shí)一個(gè)很要好的朋友向我推薦了一檔綜藝——《向往的生活》。我看了，這檔節(jié)目很有特色，節(jié)目組的初衷就是希望讓更多的人從夜以繼日的忙碌生活中解放出來，親近自然，享受生活本來的美好。節(jié)目里的嘉賓回歸鄉(xiāng)村生活，耕田勞作，去田地里采摘蔬菜，自己搭爐灶，利用鄉(xiāng)村農(nóng)居里僅有的生活用品，過著自給自足的生活�？粗�節(jié)目，我自己仿佛身臨其境，蟲叫鳥鳴，潺潺流水的聲音，都縈繞在我的耳邊。我從下午一直看到了晚上，這是我從未有過的放松愜意。我意識(shí)到，其實(shí)生活有的時(shí)候也需要慢下腳步，感受寧靜，感覺愜意。

　　從那以后，我發(fā)現(xiàn)我可以靜下心來好好練字，而不再匆忙了事了；我可以靜下心來慢慢和家人吃一頓飯，而不再狼吞虎咽了；我可以靜下心來慢慢和父母聊聊生活中的趣事，而不是一昧地抱怨學(xué)習(xí)的枯燥了。原來，我也可以靜下心來。

我也可以作文2

　　雖然我已經(jīng)那么大了，但可以說我是沒有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)?shù)模�因�(yàn)槲液ε伦约簳?huì)接受懲罰。但經(jīng)過那件事后，我突然發(fā)現(xiàn)原來自己也是有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　那天中午，我和表妹騎車出去玩，在馬路上有說有笑，當(dāng)我們騎到一個(gè)小村莊的時(shí)候，我偷偷向表妹的自行車靠過去，然后又用腳把表妹的車子向旁邊一蹬，車子立刻向一旁偏去，可誰知前面突然出現(xiàn)了一個(gè)人，表妹一下子沒有反應(yīng)過來，車子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起來，而那人則在地上低聲的慘叫，我和表妹站在一旁被嚇傻了，臉上出現(xiàn)了害怕的神色，她用顫抖的聲音對(duì)我說：“哥，怎么辦？我們裝人了！”說完，原先在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚全都流了下來，我在一旁也不知道該怎么辦了。這時(shí)旁邊走來了一個(gè)女人將那個(gè)男的扶起來，然后怒問我們：“你們住哪兒？還不趕快叫你家大人來！”我用顫抖的雙手拿出手機(jī)，用帶著哭腔的聲音告訴了媽媽剛剛發(fā)生的一切。

　　不過一會(huì)兒，爸爸媽媽和舅媽就趕過來了，在一旁和那女的商量了半天，決定賠給她一千元，這件事就此結(jié)束。爸爸他們把我們帶回家，一路上沒有一個(gè)人說話，我在路上一直在想怎么才能推脫自己的的`責(zé)任。大廳里，爸爸媽媽和舅媽生氣的問：“誰撞得，騎車都不好好騎？”我連忙推脫自己的責(zé)任：“不是我！”而妹妹則一直沉默不語，在這時(shí)舅媽突然爆發(fā)了：“你個(gè)死丫頭，這次竟然惹那么大的禍，騎車不好好騎，還撞到人了！跟我回去！”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一頓打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顧不得那么多，直接承認(rèn)：“這是我弄的！”舅媽停了下來，一臉疑惑的看著我，我又將事情原原本本的描述了一遍，爸爸媽媽大怒，罰我兩個(gè)月不能騎車，這件事便不了了之了。

　　之后，妹妹告訴我，如果我還是那么沒有擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘�以后就不�?huì)理我了，不過我最終還是承認(rèn)了。我心里聽的一驚一驚的，心中暗嘆：我差點(diǎn)又要失去一個(gè)好朋友了。但心中還是一陣驚喜：原來我還是有擔(dān)當(dāng)?shù)模?/p>

　　一個(gè)人只有有了擔(dān)當(dāng)才是邁開了成功的第一步，否則，一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞肋h(yuǎn)都不會(huì)成功！

我也可以作文3

　　我是一朵小小的野菊，生長在一片碧綠的草地上。在我的附近有許多嬌艷的花朵，它們的美麗常常使我自愧不如。

　　當(dāng)春天的第一絲和風(fēng)吹過草地時(shí)，一朵朵迎春花在溫暖的陽光下，悄然開放。它們開心地聚在一起，互相談?wù)撝�自己的開花經(jīng)驗(yàn)與收獲的歡樂。那時(shí)候的它們，如一串串精致、小巧的風(fēng)鈴，又似一群穿著嫩黃色紗衣的仙子。我忍不住跑到它們身旁，一臉佩服地說道：“你們真美，我也想開出這樣可愛的花朵兒！”它們笑了笑，一齊對(duì)我說道：“其實(shí)，你也可以開出美麗的花朵兒！”我不禁怔住了，搖了搖頭，在心中默默想：“這怎么可能？像我這樣平凡無奇的野菊花怎么可能會(huì)開出像迎春花姐姐一樣可愛的花朵兒？它們一定是為了安慰我，才這樣說的罷？”我無奈地苦笑了笑。

　　慢慢地，季節(jié)的過山車來到了夏天這迷人的季節(jié)。我無精打彩地坐在草地上，無聊地四處張望著。就在這時(shí)，一抹淡淡的粉紅映入了我的眼簾——原來是小池塘里荷花露出了它那迷人的.笑臉。我頓時(shí)來了精神，一下子站起來，向小池塘邊飛奔過去。我盡情地欣賞著荷花在暖暖的微風(fēng)中，輕輕搖曳著自己柔軟的身姿，向人們展示著曼妙的舞姿。它看著我癡癡的表情，溫柔地說：“其實(shí)，你也可以！”

　　轉(zhuǎn)眼，又到了冬天，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，一陣嘹亮的歌聲吵醒了我。我睜開朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)在茫茫大雪中，一枝血紅的梅花毅然挺立在枝頭，我贊嘆不已，它對(duì)我大叫道：“你也可以！”

　　我怔住了，迎春花、荷花和梅花都說我可以開出美麗的花。難道我真的可以嗎？從此，我在心中有了堅(jiān)定的信念，每天不停地努力生根、發(fā)芽，因?yàn)樵谖倚闹兄挥幸粋�(gè)目標(biāo)——開花。終于有一天，我開花了，開出了我那夢(mèng)寐以求的花——淡藍(lán)的花瓣鑲嵌在潔白的花蕊四周，樸素而又清新�？粗�花朵兒，聞著花香，我流下了激動(dòng)的淚水。

　　最后，我不禁仰天大笑：“原來，我也可以！”

我也可以作文4

　　小時(shí)候，我總是對(duì)著藍(lán)天幻想，幻想自己飛到了白云搭就的城堡里，幻想自己沖破了天空，幻想自己扛起了大地。那無拘無束的自由的幻想，仿佛自己成了宇宙的主宰，像動(dòng)畫片里的孩子一樣，成為了“被選中的人”。

　　時(shí)光飛逝。當(dāng)我成長到每日只會(huì)低頭疾步，穿梭于教室和家之間的小路時(shí)，我早已忘卻了童年的幻想。不，也許是我以為自己忘記了。

　　一大早，我踏上了上學(xué)的路。樹上的`鳥嘰嘰喳喳，我只是低頭趕路，不加理會(huì)。甚至感覺有鳥糞掉在我的書包上，我也連眼睛都沒眨一下。腦子里滿滿的，都是昨天的作業(yè)里還有一題沒寫出來。不知道老師會(huì)不會(huì)罰，不知道會(huì)不會(huì)考，不知道上次的測(cè)驗(yàn)成績好不好，不知道媽媽會(huì)不會(huì)又要教訓(xùn)我了。

　　忽然，我感覺腳被什么纏住了，走不動(dòng)。一看，竟是一根線，順著這根線，我在旁邊的樹上找到了一只風(fēng)箏。我仿佛被什么擊中了。

　　那只風(fēng)箏一動(dòng)不動(dòng)�？墒俏覅s看到了它在藍(lán)天中自由飛行的樣子。那樣自由的飛著，穿過了云層，穿過了大氣層，穿過了我的心神。剎那間，好像我也飛上了天。

　　我感覺自己的背上長出了翅膀，巨大的帶著白色羽毛的翅膀。我詫異地看著它。輕輕抖動(dòng)，我竟飛了起來。飛到了樹梢，飛過了河流。身邊陪伴著那只風(fēng)箏。我們一起飛。飛到了世界的邊緣，看日出日落。完全沉浸在幻想中的我，根本忘記了時(shí)間。

　　那天早上到學(xué)校時(shí)，因?yàn)檫t到被老師罰站了。可是沒有遺憾，因?yàn)槲业难凵裨僖膊幌腚x開那片湛藍(lán)的天空了。那是我的幻想地，那是我放飛夢(mèng)想的空間。我知道，在我的身體里，還有著狂妄的童心，它不曾淹沒于書海，不曾倦怠于生活，它帶著滿滿的動(dòng)力和激情，指引我前進(jìn)。我知道，這狂妄的童心，從不曾離我而去，仍然控制著我的思想，掌握著我的翅膀。

　　從此，我再也不低頭走路了，因?yàn)樗�，正在我的身體里提醒，抬起頭來，看一看天空吧

我也可以作文5

　　就這一下子，我的肚子已經(jīng)唱了好幾遍空城計(jì)。這時(shí)，手表“叮鈴鈴”地哼起了歌謠�！拔彝砩蠜]時(shí)間，別指望我給你點(diǎn)外賣吃，那些食物都不干凈，所以你自己弄點(diǎn)東西吃吃吧!”老媽在電話那頭說了一番。電話結(jié)束后，我想吃炒飯?可是沒飯;吃方便面?垃圾食品;吃面條?對(duì)，沒錯(cuò)，就吃面條!

　　我一把推開廚房門，看見灶臺(tái)上擺放了麥面、火腿腸、鮮綠的小青菜……呵呵呵，我方兮若今天可算是明白了：這一切都是老媽的陰謀!但我已是四年級(jí)的大才女了，怎會(huì)被這么一點(diǎn)小事難住，不就是下面條嘛!切，誰不會(huì)呀，我也可以。

　　先把鍋放在灶臺(tái)上，接著打火，只聽“咔”的.一聲，立刻噴出了紅色的火焰，跳著帥氣的街舞。然后將水倒入鍋中，蓋上鍋蓋�！肮緡！�咕嚕…”鍋里的水在唱著歌，我的肚子也在唱歌。液化氣的火力可真猛，沒一會(huì)兒工夫，水就燒開了。我掀開鍋蓋，“哎喲!”我不小心碰到了鍋沿，痛死我了。還好沒有碰到臉，不然我這漂亮的小臉蛋可就要受罪了啊!發(fā)現(xiàn)水中有好多好多汽泡，它們?cè)阱佒袣g快地跳著舞，又好像是有幾條小魚兒在吐泡泡。

　　再接著，我從袋子里抽出面條，只見那面條肌膚白皙�？墒且粚⑺�放進(jìn)水里，就像被抽掉了脊骨似的、軟軟塌塌。我用筷子在鍋中不停地翻動(dòng)，要是把那些面條頭頂帶上個(gè)小帽子，就變成了金針菇了。我又拿出兩根穿著彩色外衣的火腿腸，剝開后，把它放在菜板上準(zhǔn)備開切，可那火腿腸像條小泥鰍一樣，怎么也捉不住。與它斗爭好幾個(gè)回合，它才乖乖投降了。我拿著鋒利的菜刀，生怕切到自己的手，直到把它切成山楂片(當(dāng)然，是次品貨)，那顆提到嗓子眼的心才落了下來。

　　“天女散花嘍!”我大叫道，把“山楂片”均勻地撒入鍋中。接下來就是切小青菜了。把青菜切成碎片后倒入鍋中，就像給一幅平平無奇的畫添上了美麗的色彩。

　　我撈起面條吃在嘴里，青菜的清香、火腿的甜香、面條的麥香，都在嘴中彌漫開來，就是淡了點(diǎn)。啊!因?yàn)槲彝�記放鹽了。于是，我小心翼翼地一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地放鹽……

　　看吧，我就說我能做到的，我也可以的，嘿嘿……

我也可以作文6

　　風(fēng)吹皺了江南，撫起女子青絲微揚(yáng)，只見她執(zhí)筆繪扇，一筆一劃皆為驚鴻，白衣翩翩然，毫無人間煙火味。

　　定神，她還是她，畫扇上卻多了一朵國色天香的牡丹。

　　這就是我初遇她時(shí)的模樣，沒有紛塵，沒有喧擾，只有她。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，堅(jiān)守自己喜歡的東西，用心守護(hù)，用心追尋。受她感染，我才不會(huì)迷茫，堅(jiān)定不移地追尋我心中的遠(yuǎn)方。是她，讓我明白，原來我也可以用心追尋。

　　丹青堆疊幾案，抬眼空翠漸晚，縱然眼前勝景如畫，我亦無心欣賞。排名、得失、成敗占據(jù)了我的心，早已忘卻最初的初心。我寫了第八次的征文比賽，投稿，結(jié)果卻和前七次一樣，一場(chǎng)空。我賭氣發(fā)誓再也不寫征文了，心里卻有一個(gè)疑惑的'聲音：你說過要挑戰(zhàn)自己，這么快就服輸了？寫作可是你最愛的東西��！

　　矛盾，疑惑，煩惱，不安，失落，不甘......

　　索性撐起一把雨傘，出門。外頭雨勢(shì)正大，雨聲嘩嘩。這純凈的天然之音不但沒能使我平復(fù)得失之心，反而似炸彈在心頭轟炸。

　　轉(zhuǎn)過橋頭，忽然發(fā)現(xiàn)小巷深處有家精致的小店，古色古香的陳設(shè)，亭亭而立的鮮花，半遮半掩的水墨屏風(fēng)，氤氳繚繞的醉人檀香······

　　我產(chǎn)生了好奇心，想一探究竟。

　　跨進(jìn)小店，才發(fā)現(xiàn)這是一家賣紙扇的小店，店中掛著許多精美的紙扇，或清麗淡雅，或高貴典雅。店主是一位年輕的女子，似仙女下凡，這才有了開頭那一幕。

　　在她一筆一劃的點(diǎn)墨下，一幅秋日牡丹圖逐漸成型，扇面上百花盛開，牡丹在風(fēng)中傾吐芬芳，爭奇斗艷，似有春風(fēng)襲來。

　　“小姑娘，是來買扇子的嗎？”她笑問�！班牛�我看看，冒昧地問一下，現(xiàn)在買扇子的人還多嗎？”話音剛落，她的眉間微鎖，隨即又輕快地笑了，“是不多了，不過，繪紙扇是我的愛好，更是我的使命，為自己喜歡的事堅(jiān)守，不是很好嗎？”

　　突然間，我明白了：原來，為了心中的遠(yuǎn)方，再苦再累也要用心追尋下去。路上或許沒有似錦繁花，或許只有荊棘擋路，但也要堅(jiān)守初心，用心追尋，如此，方好。

　　微雨過，輕風(fēng)拂面。我重新拾筆，書寫我最美的青春。正如她，素手執(zhí)筆，寫鳥語花香，寫塵世風(fēng)景，寫用心追尋。

　　不必點(diǎn)綴，自成風(fēng)景。

我也可以作文7

　　生活中常見一種狀態(tài)叫“虎頭蛇尾”，開頭精心開場(chǎng)，卻是糊涂收尾；也還有一種狀態(tài)叫“心有余而力不足”，雖一心求好，卻困于能力不足不能完美收?qǐng)�，以消極、頹廢的心態(tài)來做個(gè)了結(jié)，甚至有人會(huì)號(hào)啕大哭來承認(rèn)自己的失敗，并尋求他人的幫助。

　　而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“癥狀”，而且還病得不輕。不行我說給你聽……

　　你可以說我哪哪哪好，但若說我性格好，那我自己都會(huì)第一時(shí)間站出來：“說這話你就昧良心了�！蔽业钠�氣在朋友圈中可是出了名的.奇。對(duì)于朋友，我可是無比慷慨大方、幽默、有情有義……可對(duì)于其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個(gè)不愛招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個(gè)性格，決定了我做事的態(tài)度。

　　做事要做到并做好。我就是這個(gè)態(tài)度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫畫吧，這可是我僅有的愛好之一，可當(dāng)我畫人物肖像時(shí)，就是另一番風(fēng)景了�！鞍パ�，這頭發(fā)咋這么煩吶！”；“這手好難畫��！”……可我不喜歡半途而廢，可有什么辦法，皺起我的“川”字，繼續(xù)唄。

　　雖然我離不開這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的人生，只能由我做主，我嘗試過改變，可這些與生俱來的東西哪是說變就變的，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著加點(diǎn)佐料——笑。

　　沒錯(cuò)，就是微笑面對(duì)。我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要么硬著頭皮；要么節(jié)節(jié)敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對(duì)。為什么人們寧愿愁眉苦臉也不愿微笑面對(duì)？因?yàn)樗枷胗^念錯(cuò)誤，現(xiàn)在的笑已經(jīng)不是曾經(jīng)的“笑”了，那個(gè)叫“苦笑”或是“尷尬的笑”，而那些堅(jiān)強(qiáng)的笑在他們的腦海中卻只在農(nóng)村的留守兒童之類的臉上浮現(xiàn)過，也正是這點(diǎn)自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的克星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅(jiān)強(qiáng)的笑……“笑”在困境前無懈可擊。笑，能讓你們遠(yuǎn)離一無是處，遠(yuǎn)離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會(huì)笑了，才會(huì)成長，才會(huì)成功。

　　微笑面對(duì)，這才是人生真諦！

我也可以作文8

　　對(duì)我而言，失敗十分簡單，而成功卻十分艱難。在小時(shí)候，有一次我和朋友們?nèi)ネ媾蕩r游戲，我一次又一次地爬上去，卻一次又一次遭受失敗，迎來的都是一片嘲笑和諷刺，從那以后，我對(duì)失敗有了陰影。

　　直到有一天，同學(xué)們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上，腦海里不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了膽怯，但當(dāng)我看到同學(xué)們那期待的目光，我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的頭，敲了敲自己的腦袋，要把那些不愉快的事情趕出腦海。我的.同學(xué)好像看出了什么，鼓勵(lì)我說：“那我們先來練習(xí)一下怎么打羽毛球吧�！蔽艺f好吧，我在心里對(duì)自己說，失敗并不可怕，但你一定要勇敢去面對(duì)失敗，失敗是功之母。

　　我舉起羽毛球拍用力地?fù)]了一下，趕走了心中的陰影，心里只想著怎么接球，怎么發(fā)球。想到這些，我不由自主地用右手緊緊地抓著球拍，瞇著眼睛，目光牢牢地盯著球的運(yùn)行軌跡，用力地用球拍將球準(zhǔn)確地向同學(xué)的方向回?fù)舫鋈ィ�只見球在空中一個(gè)漂亮的回旋轉(zhuǎn)身，形成了一道美麗的弧線，飛向了同學(xué)。我的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)小箭步急沖向前，用他的球拍穩(wěn)穩(wěn)地把球又打了過來，那球像離弦的箭一樣，向我直射過來，我趕緊向前一小步，奮力地彈跳起來，一個(gè)扣球，把球彈了過去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞著，活脫脫地就像一個(gè)穿著一身潔白舞裙的芭蕾舞者，在我們之間跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，優(yōu)雅地跳著芭蕾舞蹈。

　　就這樣，球在我們之間打了十來個(gè)回合，我看到同學(xué)站的方位離球有點(diǎn)遠(yuǎn)，就心生一計(jì)，輕輕地將球吊向了遠(yuǎn)離同學(xué)那一邊。同學(xué)沒有想到我還會(huì)這一招“聲東擊西”，一下沒有反應(yīng)過來，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上時(shí)，他反應(yīng)過來了，奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已經(jīng)掉在了地上，我勝了！

　　幾只鳥兒不知從何處飛來，在天空中嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨，唱著優(yōu)美的歌兒，地上的花朵綻放得那么燦爛美麗，似乎在祝福著我的勝利。

　　原來，成功并不是那么難，只要你堅(jiān)持不懈，只要你努力到底，只要你拼盡全力，就可以成功。我也明白了，其實(shí)失敗并不可怕。只要你敢于面對(duì)，不斷努力，你一定會(huì)成功的！

我也可以作文9

　　我是一只看門狗。

　　我在這狗窩前趴著，不知看了多少場(chǎng)花開花落、燕去燕歸。就這么慵懶地躺在地上，暖陽照得我全身都舒服得仿佛要融化掉。可盡管如此，我只是一只看門狗，不是萬千寵愛集一身的寵物。我這么提醒自己。

　　我是一只差勁的看門狗。

　　我很差勁，這是我從那天就知道的事。那天深夜，月困星倦，春風(fēng)惹人醉。我眼皮子直打架，隔壁的貓不知疲倦地從早都叫到晚了。我又煩又困，想著反正大門鎖著，就算主人們不在家也不會(huì)出什么事，干脆進(jìn)了我的窩呼呼大睡起來，那樣子像是天塌下來也吵不醒。因此，釀成了大禍。

　　昨天的幾只小麻雀又來了，站在白楊果樹枝頭嘰嘰喳喳說個(gè)不停。我睡飽了，心滿意足地起來跟它們打了個(gè)招呼，心情愉悅。

　　"��！"尖銳的女聲涌起，嚇得我拔腿就跑，可鐵鏈子拴著，生生給我拽了回來。

　　"養(yǎng)這么只狗有什么用！"女主人狂怒地叫著："小偷進(jìn)家了都不知道！人家的看門狗光叫都能把十里八方的鄰居都叫來了！它呢？有個(gè)什么用！”

　　我是一只自卑的看門狗。

　　我沒有用，比不上別的`狗，我知道，我一直知道，就從那之后，主人沒給我過好臉色，我問心有愧，我活該。

　　夏日的一天夜晚，明月當(dāng)空，星星眨眼，我沒臉再松懈了。這些天我總緊繃著神經(jīng)，就當(dāng)補(bǔ)償吧。不，這是我的責(zé)任。

　　夜深了，萬家燈火也已停熄。我強(qiáng)打精神，我是一只看門狗，當(dāng)然也必須盡到責(zé)任。

　　一道黑影閃過，窸窸窣窣地響。我耳朵筆直地挺立。那人好像摸索著要進(jìn)來了。不好，是小偷！我一下清醒了，深吸一口氣，盡平生氣力嚷起：“汪汪汪！”聲音之大把我自己都嚇到了，小偷一驚，慌忙逃跑了。

　　主人摸著我的毛，嘴里夸贊不停。

　　別的看門狗可以做到的，我也可以！

　　我是一只很棒的看門狗！

我也可以作文10

　　每每看到別人在樓下寬闊的場(chǎng)地上自如地騎著自行車，心中就會(huì)升起一股羨慕感，說不出的妒忌，不一樣的感覺……于是我就下定決心：一定要學(xué)會(huì)騎自行車，不能這樣退縮。

　　我馬上跑到樓上去央求父母給我買輛自行車，我說我要學(xué)自行車。他們聽到我肯自己嘗試了，當(dāng)然爽快的答應(yīng)了。第二天我就推出自己的新自行車，并要求父母給我在旁邊擋著點(diǎn)，生怕摔。

　　我學(xué)習(xí)他們的模樣，一只腳站在地上，另一只腳順勢(shì)抬起坐在坐墊上，已經(jīng)有點(diǎn)模樣了，此時(shí)我對(duì)自己學(xué)好自行車的前景感到很有希望，自信滿滿。 首先，我腳踩一塊踏板，用力一蹬，車子微微往前動(dòng)了一點(diǎn)，另一塊踏板上來了，另一只腳馬上又踩下去，車子不斷的前進(jìn)，可把握方向的能力還不是很強(qiáng)，而且我還是在大人的陪伴下緩緩的`前進(jìn)，就算能行千里路，也不光榮��！

　　我用心學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取每次失敗的教訓(xùn)。很快，我已經(jīng)能夠自如的掌握方向了，想往哪里就是哪里，這可累壞了一旁的爸爸，跟在我屁股后面扶著我：“哎，你這個(gè)小子，騎夠了沒有��？”“再騎會(huì)兒。”要我想這么簡單的從自己當(dāng)時(shí)喜愛的項(xiàng)目中離開，有這么簡單嗎？剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)雞毛蒜皮的我，就想著怎么超過比自己明顯動(dòng)作嫻熟的小朋友，還真有點(diǎn)出生牛犢不怕虎的意味。

　　當(dāng)然年輕氣盛的我總要付出點(diǎn)代價(jià)才知道怎么“存活”，我叫爸爸走開，自己去嘗試和他們比速度，我和那個(gè)小朋友說好了規(guī)則后，分別自己騎上自己的車，比誰先到目的地。比賽開始了：我胸有成竹，一蹬一蹬使車子前進(jìn)，正當(dāng)我以為自己能自力更生的時(shí)候，車子開始不由自主的搖晃了起來，我甚至開始有點(diǎn)懷念平時(shí)有大人陪伴的日子“媽呀，老天啊，快來救我！”說完自己就撲通摔在了地上。

　　出完了洋相，自己當(dāng)然不服輸了：以后的練習(xí)更加刻苦了，我相信自己不會(huì)比別人差。終于，若干時(shí)間后，我騎自行車的技術(shù)甚至比以前的車手更加?jì)故欤�我成功了，喜悅感與自豪感油然而生。這正是我到現(xiàn)在還記得這件事的原因，因?yàn)樗�告訴我：失敗并不可怕，失敗后努力相信自己，才是最可貴的，才能走向成功。也許這道理對(duì)你來說并不重要，但我親身體驗(yàn)了——我知道這個(gè)道理的重要性，這將成為我人生道路上的良師益友。

我也可以作文11

　　輕啟窗霏，驚喜地發(fā)現(xiàn)一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見平日的光采。失望之際，瞥見殘余的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴說著自己的不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開來……

　　我自幼不愛說話，非常內(nèi)向，有時(shí)被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨(dú)自一人躲在角落，默默哭泣……

　　隨著時(shí)光的流逝，我的性格愈加內(nèi)向，以至于在整個(gè)集體顯得格格不入。一堂語文課上，老師正在臺(tái)上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無精打采地?fù)沃�腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒有聽到，仍是那副懶散樣，一撅不振�！跋旅嬲�(qǐng)這位同學(xué)給我們賞析一下這段文字�！崩蠋熭p敲了敲我的桌子，示意我站起來。我慢吞吞地站了起來，雙手無處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我愕然，同學(xué)哄笑；我低頭，同學(xué)哄笑。這時(shí)，一種不知從何處來的怒火，在我的心中點(diǎn)燃，我可以的，我一定可以的！

　　春雨淅瀝，潤物無聲。我端坐在書桌前，為著即將而來的書法展示作準(zhǔn)備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發(fā)出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺在心中匯聚，交織，不斷地升化，升華，最終，它發(fā)酵了。思緒在飛速流轉(zhuǎn)，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最后，一個(gè)自然的提筆，整福作品大功告成。

　　將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接著，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪著，久久不松。終于，老師露出了贊許的微笑，如三月的春風(fēng)般和煦、怡人，我心溫暖……

　　第二天，我的.作品被展示。同學(xué)們都用一種新的眼光看著我，向我投來贊許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動(dòng)，我自豪。我的內(nèi)心在呼喊著：其實(shí)，我也可以！

　　窗外的那株君子蘭正悄然開方著，滿眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之余，回憶往事，心中默默念道：其實(shí)，我也可以。

我也可以作文12

　　生活中總會(huì)遇到許多困難，但我們不應(yīng)該逃避，要勇于面對(duì)，并且戰(zhàn)勝困難。

　　小學(xué)時(shí)的我很內(nèi)向，總是不自信，即使是面對(duì)熟悉的同學(xué)，我依舊緊張。那一次，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，迎來了光明。

　　某天上午，語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：選一個(gè)喜歡的動(dòng)物，以第一人稱來做自我介紹。聽到這項(xiàng)作業(yè)，很是欣喜，立刻就想到了我國的國寶熊貓。臉上掛著滿心的笑容，同學(xué)們問我想寫什么，我只是以笑容回應(yīng)。

　　中午回到家中，拿出作業(yè)本，正想提筆寫，但我的手握住筆在空中愣住，心想：自己寫總會(huì)有些不準(zhǔn)確，要不去查一查。向媽媽要到了手機(jī)，了解了國寶大熊貓，并提筆寫下了熊貓的自我介紹。細(xì)心的寫完后，看看自己的作業(yè)本，滿臉得意，眼睛中閃爍著光芒。

　　想起老師要求最好背下來，覺得我也可以，便拿起作業(yè)本，認(rèn)真地開始背誦。先是讀了幾遍，再嘗試著背，一分鐘，兩分鐘，五分鐘我終于可以順暢地背下來了，心里美滋滋的。

　　到了語文課，老師先是檢查，我露出了得意的微笑。當(dāng)老師看到我寫的'并點(diǎn)點(diǎn)頭，心里激動(dòng)極了，表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)則洶涌澎湃，心臟就像欣喜的兔子，一直在亂跳。

　　老師先抽了幾位班上成績拔尖的學(xué)生上去讀自己的動(dòng)物自我介紹。我坐在椅子上莫名有些緊張，害怕老師抽到我。我把作業(yè)本放在抽屜里，我低著頭一直在默讀，腿在發(fā)抖。老師似乎看到了我，就說了最后一個(gè)是我。

　　我猛地一抬頭，看著老師親切的微笑，瞬間愣住了，拿著作業(yè)本的雙手在顫抖，這時(shí)的心不是欣喜地跳躍，而是恐懼地跳躍。我瞪大眼睛看著四周，同學(xué)們的目光都在我身上，心跳得越來越快。我緩慢地起身，走到講臺(tái)上，看到同學(xué)們強(qiáng)烈的目光更加懼怕，全身都在顫抖，低著頭看著作業(yè)本一句話都沒說。

　　老師并沒有感到不耐煩，而是讓同學(xué)們鼓掌給予我勇氣。我深吸一口氣，看了看作業(yè)本，心情穩(wěn)定了，我關(guān)上作業(yè)本，直視前方，流利地背完了，心中的巨石砰地一聲落下了。隨著我背誦結(jié)束，班上再次響起了掌聲，這掌聲比我想象中的還要大。

　　我眼眶中泛起淚光，這是高興的淚水，同學(xué)們的掌聲讓我變得自信。所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要迎難而上，并堅(jiān)信我也可以。

我也可以作文13

　　在復(fù)雜的人際關(guān)系中，對(duì)我來說人與人的相處是相當(dāng)困難的，我常常感到無所適從：對(duì)別人的過錯(cuò)太過寬容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而對(duì)每件事都太過斤斤計(jì)較則又會(huì)情不自禁的沖動(dòng)起來。往事讓人心塞。

　　許多年前，我在姥姥家上小學(xué)，每年的大部分時(shí)間都呆在那兒。姥姥有一個(gè)孫子、一個(gè)孫女，我常常因?yàn)橐恍┓爆嵭∈露�和他們“打”的不可開交。雖然大多數(shù)時(shí)候我們都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)和好，但有些時(shí)候見到對(duì)方如同仇敵一般針鋒相對(duì)，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我這里就變得那么麻煩呢？隨著年齡的增長我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學(xué)會(huì)了寬容地對(duì)待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計(jì)較某些事情。

　　而在學(xué)校又是另一番風(fēng)景，最近有一場(chǎng)大型考試，我需要很多時(shí)間復(fù)習(xí)，但在教室里常常有同學(xué)時(shí)不時(shí)“騷擾”我、打擾我復(fù)習(xí)。如果說只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開那種無聊的玩笑太讓人忍無可忍了吧。因?yàn)榇耸挛颐刻於己芙箲]不安，無法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那么難？我一點(diǎn)也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點(diǎn)和別人很合不來吧。我對(duì)那種行為實(shí)在厭惡，我曾經(jīng)打算對(duì)他們不聞不問，可是自我閉鎖感覺太壓抑了，這讓我不知不覺的忘記了曾經(jīng)的打算。我想——這算寬容大度嗎？

　　對(duì)于有些事情吧，雖說我的立場(chǎng)是對(duì)的，可對(duì)最后的結(jié)果總是心有余悸：心中太多不愉快，真的好難過。寬容好比是與我毫不相干的品質(zhì)，我在想真的是這樣的`嗎？

　　我與同在一個(gè)屋檐下的誰斯特的戰(zhàn)爭是永不止息的。她的缺點(diǎn)是那么的多，我夢(mèng)想著完美生活總是對(duì)她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎么能夠如愿呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什么呢？還是不管了吧，讓我省點(diǎn)心也好，就讓她繼續(xù)她的愛好吧。就讓我大度一次吧，一次也好�。�

　　突然豁達(dá)起來，原來我也可以寬容。

我也可以作文14

　　小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子可用膽小如鼠來比擬，甚至與老師同學(xué)聊天聲音都是畏畏縮縮的，雙腳發(fā)著顫，跟見了百年債主一個(gè)樣。在學(xué)校，我就像一粒不起的塵埃，似乎是個(gè)透明人被人忽視而默默無聞。

　　二年級(jí)的老班主任是一個(gè)出了名的女魔頭，外號(hào)滅絕師太，一頭干練直爽的短發(fā)，烏黑發(fā)亮，頭上自帶主角光環(huán)，一雙銳利的雙眸似乎能窺視到別人內(nèi)心的一舉一動(dòng)，真假都逃不掉她的雙眼，鼻梁上架著黑寬眼鏡，兩者組合在一起，嚴(yán)然一幅嚴(yán)肅刻薄的女強(qiáng)人面孔。

　　唉，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。又是老班的課，雖說她的課活潑有趣、引人入勝，可畢競(jìng)是兇啊！大家把課本到P33頁。班主任扶了扶眼鏡說道，我們先找一個(gè)來領(lǐng)讀下。

　　來，就你了。老班點(diǎn)了點(diǎn)前排同學(xué)的肩膀

　　好，再來一個(gè)，你來

　　四個(gè)，三個(gè)，二個(gè)我在心里默默祈禱最后一個(gè)老班抬起頭，用那冷如堅(jiān)冰一樣的目光掃視著我們，不期然竟對(duì)上了我那祈求般的目光，你來。她用平靜的語調(diào)說出，可在我耳中，是世上最驚悚的聲音。

　　我顫顫地站了起來，心里緊張到要命，剛想開口讀，喉中似有一團(tuán)無名火在燃燒，一個(gè)個(gè)變了調(diào)的字眼從我口中擠出，我似乎見到了同學(xué)們嘲笑般的神情。我恨不得找地縫鉆進(jìn)去，我很難堪，便慢慢地停了下來，耷拉著頭，呆立在那兒，同學(xué)們都在竊竊私語著

　　下課到辦公室找我。老班一語令下，我在教室里坐立難安地待了一課。

　　下課了，我步伐沉重地向辦公室渡步。開門，老班正靜地坐在位置上。讀一下這篇文章。她拿來一本書，我嘴中小聲地誦讀著，那聲細(xì)不可聞，像蚊子的`聲音。

　　大聲點(diǎn)。

　　今天，天氣

　　再大聲點(diǎn)。

　　我的眼中泛著淚光，老班瞧見，便緩和了語氣，用鼓勵(lì)的目光看著我說:別緊張，大聲點(diǎn)，要自信，別人可以，你也可以的！

　　這目光，這語氣，這句話，似乎給了我無限的力量和勇氣。我一遍一遍地讀著，直到老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在之后的課堂上，老班總是經(jīng)常叫我領(lǐng)讀，慢慢地根治了我膽小的毛病。我感激老班的那鼓勵(lì)的目光和話語。

　　我也可以！我對(duì)著天空大喊，加油！

我也可以作文15

　　學(xué)生的自卑，無非就是膽小，不敢在課堂上發(fā)言，以及對(duì)考試成績的不自信。其實(shí)——曾經(jīng)，我也是這樣一個(gè)人。

　　在每一次的考試中，我似乎永遠(yuǎn)保持著這樣一種思想：我這次一定可以考到班前十。卻永遠(yuǎn)沒有拿班一的欲望，缺乏那種拿第一的`向上的精神。直到在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，遇到了一位全新的數(shù)學(xué)老師。

　　有一次，我在樓梯口碰到了他，我心中十分忐忑：生怕有什么“危險(xiǎn)”降臨到我的頭上�！叭~某某，看你的作業(yè)與班級(jí)前面的幾位同學(xué)比也差不了多少，以前的考試也肯定拿過班級(jí)第一吧！”數(shù)學(xué)老師問道。“對(duì)�！蔽掖颐Φ卮饝�(yīng)了一聲，撒了個(gè)小謊。沒想到，隔天就是小考了。我慌忙地將考試試卷答完，交了上去。下午，試卷就發(fā)了下來，不僅沒進(jìn)步，反而比之前退步了。我按照老師新定下來的規(guī)矩，考試如果比上一次差，去老師辦公室里一趟。我十分沉重地邁著步子來到了老師的辦公室里。

　　“咦，葉某某，看樣子，你退步了呀！你之前不是說過能考班級(jí)第一的嗎？算了，后天還有一場(chǎng)考試，老師相信你！”聽完老師講完這些后，我立馬回到了家里，將小考試卷拿了出來，心中嘟囔著想：我怎么可能拿班級(jí)第一名，有班級(jí)前五名就不錯(cuò)了。邊想，我邊拿出了小考試卷和筆，開始一步步的自改起來。冷靜后的我，仿佛像換了一個(gè)人似的，不出十分鐘，就做好了。一看，我居然全部寫出來了，那么后天的考試不就美滋滋了？

　　一天的時(shí)間很快就過去了，很快就到了階段性檢測(cè)。我自信滿滿，一想到老師對(duì)我說的話和快速寫完一張小考卷的經(jīng)歷，我就覺得自己已經(jīng)是考班級(jí)第一的料了。試卷很快就發(fā)了下來，我立刻就埋頭苦干了。45分鐘很快就過去了，我第一個(gè)將試卷交了上去。老師似乎也愣了一下，說：“那我先幫你改一下吧！”2分鐘就這樣過去了，緊接著我便聽到了一個(gè)聲音：“100分�！蔽遗d奮不已。在同學(xué)們炙熱的目光下，回到了自己的位置上，心想：這次班級(jí)第一名應(yīng)該不愁了。

　　也許，你天生就可以做任何事情，只是你缺乏一個(gè)來指點(diǎn)你、帶你走出自卑的人。比如說我：原來，我可以考班一！

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