留住美好作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的留住美好作文，希望能夠幫助到大家。

留住美好作文1

　　暑假里的一天，我來到了姥姥家。

　　那是一場蒙蒙細(xì)雨過后的傍晚，淡淡的煙霧籠罩了整個(gè)村莊，人好似身處于一幅絕美的中國水墨畫中！我們幾個(gè) “畫中的孩子”也在謀劃著一場有趣的.游戲———粘知了！

　　天漸漸暗了下來，老舅、小弟、我手里各自拿著工具來到了一片小樹林。我心里默默念叨著：“知了啊，你在哪，快出來吧！”還是小弟眼尖，不一會(huì)功夫就火急火燎的叫了起來“老舅、大姐，快，快，知了！”黑燈瞎火的，光顧了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，來了個(gè)腦門兒碰腦門兒，嘴唇兒碰嘴唇兒�？烧l都顧不上喊疼，老舅迅速舉起了粘網(wǎng)，向樹上用力一扣，哈哈，一只肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰(zhàn)告捷，我們越戰(zhàn)越勇，不大工夫，三十幾只知了就成了我們的手下敗將。

　　天完全黑了下來。我們計(jì)劃的第二步開始實(shí)施———烤知了。拿出事先準(zhǔn)備好的燒烤架，把知了用竹簽穿上。老舅是 “火頭軍”負(fù)責(zé)烤，我是“料理師”負(fù)責(zé)撒調(diào)料，至于小弟嘛，太小了，也不能閑著，呵呵，就讓他當(dāng)了專職“品嘗師”。老舅模仿著新疆人的樣子和語氣怪里怪氣的喊著“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要錢了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調(diào)料，我們津津有味的吃了起來，也許是自己的親手制作，雖然烤的生熟不均，但我們吃起來只能用一個(gè)字形容“香！”

　　吃完了知了串，我們躺在嫩綠的草地上，月亮不知啥時(shí)候悄

　　悄的露出了笑臉，莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了？湛藍(lán)的天空，金黃的圓月，婆娑的樹影，遠(yuǎn)處的幾聲狗叫，鄉(xiāng)村的夜晚如此的美麗。我們幾個(gè)有說有笑，快樂極了。

　　天空、圓月、樹影……，這一切將會(huì)永遠(yuǎn)留在我童年的故事冊里，伴我度過以后的每一個(gè)春秋！

留住美好作文2

　　陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里，心中便有了愛。經(jīng)常收集陽光，心中就有了一塊接收陽光、滋生愛的沃土。于是，我萌生了一個(gè)念頭——收集陽光，留住美好。

　　一天，我拿著七彩瓶，穿過大街小巷，準(zhǔn)備收集陽光。

　　清晨，我來到公園，一縷陽光穿過云彩，灑在樹梢，令樹葉晶瑩剔透，熠熠生輝。我趕緊打開綠色瓶，收集這清新的“和諧之光”。

　　走出公園，我看到年輕人攙扶著盲人叔叔走下石階，陽光灑在他們的肩上，呈現(xiàn)出美麗的光環(huán)。我趕緊打開橙色瓶，收集這奪目的“助殘之光”。

　　走過平坦的'馬路，映入眼簾的是一群小學(xué)生在公園撿垃圾，他們迎著陽光，容光煥發(fā)，干得那么賣力。我趕緊打開黃色瓶，收集這清純的“希望之光”。

　　廣場上，數(shù)千名群眾在觀看紅衣少女義演，她們披戴陽光，載歌載舞，贏得陣陣掌聲，觀眾開始踴躍為災(zāi)區(qū)捐款。我趕緊打開紅色瓶，收集這感人的“民族之光”。

　　中午，在工地，一位警察阿姨頂著烈日，耐心地記錄外來老婆婆對自己兒子的描述，因?yàn)槔掀牌琶月妨�。我趕緊打開藍(lán)色瓶，收集這溫馨的“藍(lán)盾之光”。

　　下午，河中心馬達(dá)聲聲，工人叔叔開著掘土機(jī)、起重機(jī)清理河道的淤泥，渾濁的河水在陽光下泛出道道青輝。我趕緊打開青色瓶，收集這熱烈的“環(huán)保之光”。

　　傍晚，在林蔭道上，一對老人互相攙扶著，迎著晚霞蹣跚向前，夕陽余暉灑在老人身上，呈現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。我趕緊打開紫色瓶，收集這迷人的“耄耋之光”。

　　收齊了七色陽光，匯聚成一條陽光彩虹，它溫暖著我，感動(dòng)著我。我想，如果每人都收集、匯聚一條陽光彩虹，那么，我們的世界該有多么美好啊!

留住美好作文3

　　在這萬籟俱寂的深夜里，我坐在燈下已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。自從吸取了以前刻骨銘心的教訓(xùn)后，我又回歸征途了，開始奮斗，不再上網(wǎng)，也不再滿世界的瘋跑了。而此時(shí)，我正在寫卷子�；貞涍@一天，我的淚水奪眶而出……

　　“爸，快停車！”我激動(dòng)地叫著。爸爸把車停在路邊，問我：“怎么了，一驚一乍的？”我指著車外：“爸！你看，這不是我們?nèi)ツ陙淼牡胤絾�？”是的，去年我去書城買書，經(jīng)過這個(gè)地方，而今年，我同樣是去書城買書，再次經(jīng)過這個(gè)曾經(jīng)熟悉的.地方。爸爸告訴我：“這是賈魯河。”我沒等爸爸說完就奔向那個(gè)被人遺棄的鐵橋，我小心翼翼地走著，但還是有一點(diǎn)害怕，生怕自己掉進(jìn)賈魯河中了。我走到鐵橋中間，坐到橋上�？吹竭@座被人遺棄的橋，像一位飽經(jīng)滄桑的高僧，經(jīng)歷了無數(shù)的大風(fēng)大浪，看透了紅塵中的是是非非，歷經(jīng)歲月的沖洗，此時(shí)顯得那么神圣。這時(shí)，爸爸走了過來，嘆口氣：“哎，時(shí)間過得好快啊。孩子，爸爸都快過半百了，爸爸希望你長大出人頭地，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者�！蔽铱粗�爸爸，此時(shí)的他顯得格外蒼老，無情的歲月在爸爸的臉上刻上了深深的印記。

　　光陰似箭，彈指間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。爸爸的大手撫摸著我的頭，慈愛地說：“孩子，看吧，夕陽是多么的美麗。”我舉頭看向夕陽，是那么地美，她以最后的光輝，創(chuàng)造了永遠(yuǎn)的美，留在近路歸來的人們的記憶里，形成永遠(yuǎn)的美好的回憶。風(fēng)，吹起我的發(fā)絲，輕柔地觸著我的臉頰。

　　夕陽，將這對父女的身影拉得老長……

留住美好作文4

　　美好，一個(gè)閃亮的字眼，他如一片璀璨星星，放射著光芒，給人溫暖。

　　一

　　夜已經(jīng)深了，黑藍(lán)色的天幕上，一顆顆星星眨巴著眼睛。剛剛上完晚自習(xí)的高三學(xué)生背著書包騎著自行車在漆黑的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學(xué)生騎自行車進(jìn)入小巷的瞬間，一盞燈照亮他前進(jìn)道路�；仡^一看，竟是那位老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口燈光，黑夜的燈光。，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)充滿美好溫情的瞬間。

　　二

　　我從未離開過母親。每天我都在享受似水柔情的母愛。那一次深夜，疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡著了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服，是母親。我揉揉惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸，多么熟悉慈愛與關(guān)懷，多么熟悉，心疼與焦慮啊。母親輕聲說：“太晚了，睡吧�！蹦赣H拍拍我的肩，關(guān)上門，留下了一個(gè)溫暖的背影。母親的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。

　　三

　　在一個(gè)大雨滂沱的.雨天，一位阿姨騎著自行車忙往家走，由于不慎，一個(gè)腳滑，她和自行車都倒在路上。路上的行人根本不顧，只是匆匆的前行，正當(dāng)我要上前幫忙時(shí)，一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來。這個(gè)美好的剎那，帶給我的不是閃爍，而是永久的記憶。我將永遠(yuǎn)留住美好。

　　美好是一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)你擁有一雙善于留心美好的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中所有的美，所有的風(fēng)景。

留住美好作文5

　　我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發(fā)光，其中有一顆最亮的。

　　那是在我八歲那年，我與父母到青島游玩。第二天，我們跟隨著導(dǎo)游團(tuán)來到了沙灘上。海風(fēng)撲面而來，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時(shí)消失的無影無蹤，隨之而來的是快樂的享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的身上，濺入我們的心里。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽光的明媚。我趁著爸爸媽媽陶醉的時(shí)候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子里，沙子的溫暖使他們幸福地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我為什么不在他們醒來之前，把我驚天動(dòng)地的杰作完成，給他們一個(gè)驚喜呢？于是，我開始建造城堡。我先把“地基”打好之后開始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上加層數(shù)，一直加到了五層的時(shí)候才罷休，然后，我又建起了一個(gè)高高的圍墻便大公告成了啦！但我端詳來端詳去就是覺得缺點(diǎn)什么，突然，我腦中涌現(xiàn)出了一個(gè)想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！說干就干，我立馬撿來了許多五彩斑斕的貝殼，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的裝飾在城堡上，圍墻上，并且我還利用剩余的貝殼從爸爸媽媽那里一直鋪到城堡門前。不一會(huì)兒，爸爸媽媽醒來了，看到自己身上的'沙子，便猜到肯定是我這個(gè)調(diào)皮鬼干的“好事”，做在旁邊的我神秘一笑，說：“爸爸媽媽，我?guī)�你們�(nèi)タ纯茨銈兾磥淼募野�！”爸爸媽媽一頭霧水，將信將疑地跟著我去了，我?guī)е�他們順著“貝殼路”走到了城堡前，我對他們說；“爸爸媽媽這就是！里面住著我們一家三口和小動(dòng)物。”這時(shí)，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛里溢滿了幸福的淚花，哽咽著說；“笑笑長大了，有孝心了！”

　　啊，青島之旅，讓我永遠(yuǎn)留住你這份美好回憶吧！

留住美好作文6

　　一生中有許多的事，有太多的事去回憶，也會(huì)有許多被留住的美好。

　　上小學(xué)了，最懷念的是學(xué)英語的時(shí)候，只會(huì)寫字母，老師手把手地教，一個(gè)字母起碼教兩天，老師挨著一個(gè)一個(gè)的看，看到哪位同學(xué)寫的不好會(huì)先把自己寫的做示范，然后讓那位同學(xué)看著寫，這時(shí)候什么都不懂的同學(xué)們已經(jīng)開始抱怨了，還嫌累，等到了英語老師的脫口秀時(shí)，他們便完全沒了這個(gè)念頭，想想還真是開心。

　　當(dāng)學(xué)完26個(gè)字母的時(shí)候，老師會(huì)讓同學(xué)們把它們背下來，誰先背下來誰就會(huì)有一朵小紅花。在這些的背后，你永遠(yuǎn)都不曾想過老師付諸的努力和辛苦是有多少。慢慢的`，我們一年比一年大了，直到五年級(jí)，我們班的同學(xué)考的分?jǐn)?shù)很低，老師因此痛哭了一番，邊哭邊走上講臺(tái)，那個(gè)時(shí)候還有同學(xué)能笑的出來，由于這一次的失誤，老師對我們更加嚴(yán)厲了，讓我們每天念每天學(xué)，但總有同學(xué)會(huì)沉不住氣開始抱怨他們雖然不開心，但是是很喜歡老師的。老師漸漸變老了，我們也長大了，老師為了我們沒日沒夜地辛苦一直到我們畢業(yè)，我每天都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于我取得了好成績，英語老師也重新教書，我們就這樣各自分開了。

　　畢業(yè)了，我們又聚在了一起，在飯宴上，每個(gè)人都會(huì)送老師一份禮物，每一樣都是六年來的我們一起經(jīng)歷過的，有一句話說的特別好：天下沒有不散的宴席。每一次將會(huì)是一次成長，都會(huì)是一次新的開端。老師，謝謝您！

　　人生之路很漫長，有老師與我們的回憶，我們不會(huì)孤單，不會(huì)迷茫。它指引著我穩(wěn)步向前，走向光明的未來。留下美好的回憶，讓我開啟新的開端，新的路程！

留住美好作文7

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們在初春陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感到生活的美好。

　　有一件事至今我記憶猶新：這天是星期日，媽媽爸爸都在家，我也寫完作業(yè)了。我的肚子突然唱起“空城計(jì)”。我去找媽媽做飯，媽媽頭也不抬的扔給我一句話：“找你爸去！”我又去找我爸爸做飯，誰知我老爸又說：“去去去，找你老媽去，我沒時(shí)間”。老媽一聲怒吼：“你怎么不給孩子做飯？她到底是不是你女兒��？”眼看一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)，我立刻站到中間，說：“停停停，不如我們來場比賽，是關(guān)于古詩的，誰輸了誰就做飯，好不好？”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說道。

　　“請聽第一題，請寫一對聯(lián)對老年人的祝福。”

　　“福如東海長流水，壽比南山不老松。”媽媽搶先回答。

　　“請聽第二題，請給我寫一副讓我好好學(xué)習(xí)的對聯(lián)�！�

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！卑职謸屜然卮稹�

　　“請聽第三題，欲窮千里目的.下一句是什么？”“更上一層樓�！眿寢尣换挪幻Φ恼f著。

　　“哦耶！媽媽贏了，爸爸輸了，哦！太棒了�？梢猿园职值哪檬植�，糖醋鯉魚了，太棒了！”

　　“唉！想當(dāng)年你老爸我是相當(dāng)相當(dāng)?shù)穆斆鳎�簡直無人能敵，老了，不如以前了”。爸爸一邊垂頭喪氣地去拿魚，一邊慢悠悠地走向廚房。只聽噼哩啪啦的一陣響，魚下鍋了。廚房里飄來一陣香味……

　　這件事真好玩，不僅讓我增加了知識(shí)，還讓我吃到了香噴嚏的魚！更讓我得到了樂趣。真是一舉三得。哈哈！我以后還要舉行這樣的家庭比賽。

留住美好作文8

　　聽到領(lǐng)居家的小孩說；“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”我看著泛黃的照片，耳邊回響起了兒時(shí)和哥哥玩耍時(shí)常常唱的歌謠。照片上天真的孩子們坐著小凳子玩游戲的情形勾起了我對那美麗童年的無限懷念。

　　“哥——來跟我玩拍手游戲！我突然想重溫兒時(shí)的'生活�！�

　　“咦？沒吃錯(cuò)藥吧？都多大了還玩這小兒科的游戲！”。正在電腦前寫論文的哥哥吃驚得問道。

　　“沒啊，就是回憶起了童年的美好生活……這叫童心未眠吧？還記得嗎？我們夏天去樹林里粘知了……”“是啊，可好玩了�！蔽疫�沒說完就被他打斷了，那時(shí)候你還是個(gè)小女孩，沒多大勁兒，連根長竹竿都拿不牢，還有那個(gè)面團(tuán)也不會(huì)粘，什么都要我?guī)兔�，就像是狗皮膏藥，整天跟著我東跑西竄，甩也甩不掉，呵呵。

　　“哪有啊？你還不是經(jīng)常把我丟在一旁不跟我玩？”我略有委屈地說。

　　我一句你一句。“記得我們吃飯的時(shí)候搶玉米……好多快樂的事哪！”我興致勃勃地說。

　　“是�。∥椰F(xiàn)在都長大了，再也回不去那美好的童年時(shí)代了。不過像這樣能夠共同回憶美好的童年也挺好。”哥哥說。

　　“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)；我拍二，你拍二，下一句是什么來著？”“不對！”窗下傳來了兩個(gè)風(fēng)華正茂的少年?duì)幷撏�年的聲音，彌漫在周圍的是童年甜美的氣息…�?/p>

留住美好作文9

　　生活中的每一個(gè)角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊溫暖著我們的人生。

　　那天風(fēng)雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂著大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路的人行道上走著一個(gè)老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經(jīng)心，回過頭來我便呆住了。

　　紅燈只剩下最后幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走，照著這個(gè)速度是無法過馬路了，而且這個(gè)時(shí)候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真為這個(gè)老奶奶捏把汗。

　　說是遲那是快，我立馬跑過去扶著老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最后變成了鮮艷的綠色。我大驚失色，如果所有的車都發(fā)動(dòng)了，我和老奶奶站在馬路中間，進(jìn)也不是，退也不是，真是進(jìn)退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。

　　就在這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一個(gè)中年男人把自己的衣服脫下來給老奶奶披上一個(gè)年輕的女士把傘打開為老奶奶遮雨，又有幾個(gè)人過來扶著老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂著老奶奶那凍得發(fā)青了的'手……

　　一個(gè)友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時(shí)的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢著一股暖流，我頓時(shí)感受到了，那是人與人之間的關(guān)愛帶給人的溫暖。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但這件事總能在我的腦海中浮現(xiàn)，他讓我感受到了真正的美好。

留住美好作文10

　　生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們在初春的陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候，當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好。

　　上六年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè)，討論難題，一起預(yù)習(xí)，一起背課文……

　　有一天，放學(xué)以后，秦迪和秦菲來我家里，開始“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng)。幾道簡單的計(jì)算題很快就做完。在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到一道難題。只見他緊鎖眉頭，時(shí)而翻看書上的例題，時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著，可是就是怎么也找不到解題的.線索。看到她這個(gè)樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎么？是不是修渠的那道題難住你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭腔：“準(zhǔn)是那道題，我已經(jīng)計(jì)算半天�！蔽依砝硭季w，說這道題是難點(diǎn)兒，但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來，這道題就清楚。讓我們一起來討論一下吧�！�

　　說完，我打開一張草稿紙，在山上面畫出線段圖。畫完后，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白，多謝，妹妹�！蔽覄傁雴柷胤泼鞑幻靼�，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，秦迪也認(rèn)為她說的對。秦菲又神采飛揚(yáng)的說：“然后又乘以……就是第二天修的�！彼�得意極，我剛想反駁，秦迪便說：“不對不對，不是這樣的，奧數(shù)書上有例題�！蔽野盐业臅�遞過去 �！芭叮�原來是這樣�！鼻胤撇缓靡馑嫉恼f。我們接著寫起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移過來，仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。

　　生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…

留住美好作文11

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們在初春陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì)感到生活的美好。

　　記得去年三月份，在春天來到的時(shí)候，我和同學(xué)在微機(jī)教室邊上玩耍，無意中，我在教室旁的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一株嫩綠的小草，它是那么的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣?jì)赡�，又是那么嫩綠。我蹲下身來仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)這株小草正從石縫中鉆出來。風(fēng)一吹，它就隨著風(fēng)翩翩起舞，擺動(dòng)著它那嬌嫩的身體跳起舞來。我望一望周圍，沒有一點(diǎn)兒綠色，只有一片土黃，唯獨(dú)它已經(jīng)從巖石縫中堅(jiān)強(qiáng)地鉆了出來。它昂著頭，堅(jiān)挺著身軀，無聲無息地向人們報(bào)告著春的消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來了，春天來了！”

　　望著小草充滿生機(jī)的身軀，我不禁感嘆：小草無論在多么艱苦的環(huán)境，它都能生長。沒人為它澆水，沒人給它施肥，而它也默默地成長，悄無聲息地告訴我們春的消息，我心里暗暗地感謝這個(gè)春的使者。感謝它給我們帶來生機(jī)，帶給我們美好，帶給我們對生活的'向往。

　　我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠(yuǎn)陪伴著我們、陪伴著世界上的每一個(gè)人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會(huì)過得美好！充實(shí)！幸福！快樂！

留住美好作文12

　　春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季，因?yàn)樗�給我留下了許多美好的回憶。

　　記得有一次，雪下得很大，潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來，好像在炫要自己的舞蹈跳的有多么好，多么動(dòng)人。過了很長時(shí)間，雪終于停了。這時(shí)，我抬頭一看，外面已經(jīng)堆滿了厚厚的白雪，這時(shí)我立刻跑了出去，迫不及待的想要和我的伙伴們分享著美好的.一切！不一會(huì)，我的伙伴們也都飛快的從家里跑了出來，這時(shí)我們份份議論起來該玩什么好，這是我剛說砸雪仗，他們就立刻說：好，就玩砸雪仗，于是我們立刻尋找自己的陣地，我一看有一塊墻角后面的雪很多而且又很隱蔽，我立刻跑到那里，很快的就做起了雪球，不一會(huì)我就做了二十多個(gè)，只是我一看他們還沒做完，我就想給他們來個(gè)大偷襲，我剛要攻擊他們，沒想到他們已經(jīng)察覺到了，他們就立刻拿起雪球朝我砸了過來，這是我一下蹲，一臥倒兩個(gè)雪球就被我躲過去了，可是還有一個(gè)雪球正朝我飛過來，這是我手忙腳亂的拿起了一個(gè)雪球朝他們砸了過去，沒想到兩個(gè)雪球撞到了一起，我就這樣脫險(xiǎn)了，然后我立刻拿起雪球朝他們在了過去，沒想到三個(gè)雪球正好砸到了他們的臉上，我了的笑開了花。這是他們起的拿起雪球，一個(gè)接一個(gè)的拿起雪球朝我拿了過來，一瞬間十來個(gè)雪球已經(jīng)朝我飛了過來。最后我躲不過他們對我的攻擊，被他們咋的渾身都是雪，只是他們哈哈大笑去來，雖然我被他們砸的渾身都是雪，但是我看著他們笑得那么開心，我也忍不住笑了起來。

　　每天回憶起這美好的一切，我都會(huì)有一種快樂蔓延開來，所以它猶如一直美妙的音符永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

留住美好作文13

　　時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次蕩起心中的暖流。

　　初見，我拉著媽媽的.手第一次走進(jìn)校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí)，我并不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體，是老師教會(huì)我學(xué)習(xí)，是校園把我培育成為一名小學(xué)生。

　　相熟，我認(rèn)識(shí)了可愛的你，調(diào)皮的他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開心，放假后，沒有一天不思念對方的，真想開學(xué)了，給對方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

　　分別，我好喜歡小時(shí)的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會(huì)那么難過。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的�；�;每每看到后操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂、一份拼搏，一份上進(jìn)……

　　六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵(lì)，有過感動(dòng)，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……

留住美好作文14

　　在這個(gè)被汽車、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代，沒有人愿意再去相信神話;在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì)，沒有人再去相信幻想;在這個(gè)煩悶世界里的小孩，心中最后的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環(huán)游，還有人敬畏魔法嗎?我想，沒有了吧!

　　太過真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇�！赌Хǔ潜ぁ愤@一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中，這本書中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，并不相信這個(gè)世上還存在著魔法，但卻在無意之中掉進(jìn)洞里，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了，并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人，不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹;梅布爾長到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那么的`令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說的那樣，“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘�的存在罷了。”

　　讀著這本書，我有一種身臨其境的感覺，仿佛我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶，提取裙擺在屋中走來走去，在發(fā)出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒，將自己心中的愿望全都說出來……

　　留住心中最后的神奇吧!

留住美好作文15

　　那是一個(gè)古樸的村莊，一條條石板路整整齊齊地住在田野的兩邊。零零散散的村民有的在山溝溝里種莊稼，有的在自己門前的石盤上織東西，還有的在清澈的小河邊洗衣服。

　　那年暑假，我和堂哥一起在野外玩耍。躺在草地上，呼吸著新鮮的空氣。藍(lán)藍(lán)的天空上，幾片白云懶懶地從眼前飄過，鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在天空上飛過來飛過去。正在欣賞美景，忽然，天暗了下來，隨之而來的是雷聲。剛把東西收拾完畢，雨點(diǎn)就落了下來。我們都被淋成了“落湯雞”，正在想該怎么辦，突然間看到前邊的`小村莊。

　　剛跑到村口，就看到了一位老奶奶。那位奶奶身著靛藍(lán)色布衫，留著一頭銀白的頭發(fā)，明亮的眼睛中帶著善良和慈祥，她手中好像在編織著什么東西。過去詢問附近有沒有旅館，想去避一避雨。那位奶奶停下手中的活兒，抬頭對我們說：“我們這個(gè)村莊里沒有旅館，你們要不要來我家避一下雨？”我們本不想去打擾那位奶奶，但奶奶的誠懇話語讓人無法拒絕，決定進(jìn)去待一會(huì)兒。

　　剛剛坐下，奶奶就端來了兩碗熱水，對我們說：“快喝點(diǎn)兒熱水暖一暖身體，別感冒了�！彼�還拿來了干毛巾讓我們擦臉上的雨水，像照顧孫子孫女一樣照顧我們。

　　一個(gè)多小時(shí)后，雨漸漸地停了，我們也該走了。臨行前，奶奶還硬塞給我們一些吃的——山核桃和葵花籽，我們道過謝，離開了那個(gè)村莊。

　　時(shí)隔兩年，我還清楚地記得那位奶奶的模樣，一杯熱水，一條毛巾，一句句關(guān)心……那個(gè)微冷的雨天，那位奶奶在我的心里播下了美好的種子。我要留住它，永遠(yuǎn)。

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