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科學作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的科學作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
科學作文400字 篇1
假如我是科學家，我會給人類發(fā)明現(xiàn)在沒有的高科技產(chǎn)品。
我發(fā)明的電腦可是隨心所欲�，F(xiàn)在雖然有，但是攜帶很不方便，所以我發(fā)明了一種聲控電腦。這種電腦可以根據(jù)你所說的話來判斷變大變小。舉個例子吧你要出遠門時，只要對它說“”4厘米長，2厘米 寬，1厘米高“，它就能馬上變成你所說的形狀了。
我發(fā)明的'衣服真是十全十美。這衣服可以根據(jù)外面的天氣來變冷變熱，而且這些熱、冷能源都是吸收的太陽能而變化成的，一點也不污染環(huán)境。還有啊你如果覺的衣服小了或者大了，你只需要按個按鈕 就可以了。這衣服的口袋非常大，不不不不，也可以說像個”黑洞“一樣大吧。
我發(fā)明了電視這電視的功能真是應(yīng)有竟有。這電視可不是普通電視啊。這電視是高度清晰，沒有輻射，能防水。還不需要電力。只需要陽光就可使用。
我還發(fā)明了鞋子，這鞋子的功能真是五花八門啊。只要你穿上這鞋子就可把速度提升十倍，可以隨時散熱除汗。還可以治療腳臭，和腳氣。
我發(fā)明的物品很完美吧？是的。我相信在不久的將來一定會在市場上出現(xiàn)的。
科學作文400字 篇2
在悠久的歷史中，有許多杰出的科學家。有的在實驗中獻身；有的埋頭鉆研于科學；有的在實驗失敗了仍然堅持不懈的研究�？晌易钕矚g的科學家還是愛迪生。
愛迪生從小就喜歡發(fā)明，對許多事物都抱有很大的好奇心，不停的鉆研，不停的實驗，知道他明白了其中的道理才肯罷休。
在一個大雪紛飛的晚上，愛迪生的媽媽生病了，他的爸爸急忙叫來醫(yī)生，醫(yī)生對他的媽媽做了檢查后說，她得了急性闌尾炎，必須馬上開刀動手術(shù)，可那時候只有油燈，油燈的光線非常暗弱，一不小心，就會開錯刀。愛迪生的爸爸急得像熱鍋上的螞蟻一樣，愛迪生突然想到了什么，他把家里所有的油燈都端出來，把一塊鏡子放在了油燈的`后面，發(fā)出了很亮的光，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)�？梢姁鄣仙鷱男【秃苈斆餮�！
長大后的一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的玻璃燈泡，說：“你量量它容積�！敝纸Y(jié)果燈泡，開始了計算。過了一會兒，愛迪生問道：“容積是多少？”可助手并沒有回答他，愛迪生轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)助手拿著軟尺伏在桌子上認真的計算著。愛迪生走到助手的身邊把燈泡拿在手上，在里面斟滿水，再把水倒進了一個容器了，對助手說：“這就是水的容積�！�
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。如今愛迪生已獲得20xx多個發(fā)明獎項，愛迪生之所以這么聰明，是因為他的勤奮，努力，又不懈的追求。我們應(yīng)該學習這種精神。
科學作文400字 篇3
每個人都有屬于自己的夢想。飛行員說，夢想是駕駛飛機，在天空中自由飛翔；醫(yī)生說，夢想是世界上所有的疾病全都消除；交警說，夢想是沒有交通事故發(fā)生；而對于我一個五年級的小學生來說，我的夢想是要做一位造福人類的科學家。
如果夢想成真，我要發(fā)明四季汽車。四季汽車的外形跟普通汽車一樣。但是當你坐進去就會有另一番風味。當你在車上感到寂寞時，只要你按一下車窗上的'按鈕，整個車內(nèi)都會跟著你最向往的那個季節(jié)變化。如果你最向往的是冬天，車內(nèi)就會出現(xiàn)一大堆雪花，可以供你盡情玩耍。這就是四季汽車的特殊之處。
假如夢想成真，我想發(fā)明萬能藥水。當你感到寒冷時，喝一口萬能藥水，就會立刻得到溫暖；如果看到大路上很臟，倒一些萬能藥水，整條道路不但干凈而且充滿香味，令人神清氣爽；如果你餓的話，喝上一口，三天可以不用吃飯；治療疾病更是不在話下……
這就是我的夢想，我知道以我現(xiàn)在的知識還不可能實現(xiàn)，我會以我的勤奮、探索、加上一絲不茍來實現(xiàn)我的科學夢。
科學作文400字 篇4
今天下午有曹老師的課喔，體育課后面又連著一節(jié)科學，還是蠻開心的哈！“丁零零”，上課鈴急促的打響了，我趕緊從操場跑回教室。
剛進門，我朝老師手上瞥了一下，發(fā)現(xiàn)老師手里拿了一疊表格，估計這節(jié)課又要抄表了。
曹老師才在黑板上寫了幾個字，我也才抄了幾個字，聲音就大的快要把屋頂掀翻了，有幾個女生小聲地議論紛紛；有人在玩游戲，大聲地喊著游戲口令；還有人因為一點小事而爭吵起來，教室里亂哄哄的，此時此刻真想找一副耳塞把耳朵全堵上。
不光是我，老師也忍無可忍，大吼一聲：“不要吵啊！像上節(jié)課一樣，我報你們寫！總是有人在我背后講話！”
這句話顯然奏效了，我撇撇嘴，一臉的無奈。接下來，就又到了令我們欲哭無淚的“你報我寫”環(huán)節(jié)中。“探索改變光的路線……”（此處省略一大段長篇大論）同學們顧不上喝水，涂改錯字。老師報的.速度簡直太快了，“沙沙”的寫字聲不絕于耳�！澳莻�，‘用手電筒光’后面是什么來著？”程詩薇問我。而我這邊，也不知道下一句是什么，和同桌面面相覷，唉，同是天涯淪落人，相逢何必要譏笑？
終于抄完了，呼呼呼……累死我了�！鞍�，何天佑，借我看看，后面不知道報的什么。”我的一張紙，在沒抄好的同學之間傳來傳去。
我看著同學們?nèi)f分焦急的神情，不禁覺得好笑，哎，都是說話惹的禍！
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