路的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的路的作文 ，歡迎大家分享。

路的作文 1

　　四季的花開依舊絢麗多彩，讓我的童年已離我遠(yuǎn)去，我已過渡到了一個(gè)金色的歲月—青春，踏上了青春的旅途，開始書寫自己的人生征程。

　　漫步在青春的路上，我對(duì)一切都充滿著好奇，充滿著憧憬，我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，與志同道合的同學(xué)們一起尋找知識(shí)的寶藏，一起感受成長(zhǎng)的路，在我剛進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期，第一次期中考試就給了我一個(gè)警告，我的成績(jī)單不像我想象的那樣美好，我開始懷疑自己的能力了，我在小學(xué)的好成績(jī)?nèi)缃袢钥M繞在心頭，那時(shí)的我邊玩邊學(xué)，成績(jī)總是名列前茅，為什么現(xiàn)在的我忽然沒有了把握，是哪里出了問題……？是我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真嗎？是我知識(shí)掌握的不扎實(shí)嗎？……一連串的為什么在我腦海里出現(xiàn)，走在青春路上的我遇到了泥濘，遇到了險(xiǎn)阻，但我并沒有泄氣，如果我弱了，所有的困難就強(qiáng)了，如果我強(qiáng)了，所有的障礙就弱了，走在青春的路上，我就必須逢山開路，遇水架橋，學(xué)習(xí)上你給我壓力，我就必須還你奇跡，它不僅沒打垮了我，還反而強(qiáng)化了我，振作了我。我要把我的青春路開辟成升華的路，頑強(qiáng)的路，奮進(jìn)的青春路。

　　我立刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，求助于老師，不會(huì)就問，求助于同學(xué)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，特別嚴(yán)格要求自己，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)多練，我越挫越勇，終于在期末考試中取得了前三名的好成績(jī)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，在青春的路上，我懂得了什么叫傷心，什么叫開心，什么叫努力，什么叫榮譽(yù)，什么叫奮進(jìn)，只有奮發(fā)向上的路才是我的.青春路。

　　在奮進(jìn)的青春路上，當(dāng)狂風(fēng)在你身邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你面前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它是屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它是螢火流逝，人，決不能在逆境面前屈服，只有在逆境中崛起！

　　奮進(jìn)的青春路上，我們只有執(zhí)著，義無(wú)反顧的勇往直前，我們才能肩負(fù)起家長(zhǎng)與老師給予我們的希望和振興中華的使命，唯有這樣我們才能夠抵達(dá)成功的彼岸。

　　奮進(jìn)的青春路上，我要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，不飛則已，一飛沖天！

　　奮進(jìn)的青春路上，讓我們揚(yáng)帆起航，一路乘風(fēng)破浪！

路的作文 2

　　我是一個(gè)喜歡散步的人，一個(gè)人安靜地走在路上，欣賞著路邊的風(fēng)景。風(fēng)景像是在放電影一樣，不停地變幻著，緊湊的促成一個(gè)完美的情節(jié)。或宏大，或深遠(yuǎn)：或單調(diào)，或豐富，演繹的故事在每個(gè)人心中有著不同的詮釋。

　　從很早以前到很久以后，唯一不變的是流逝的時(shí)間。我們從路旁看到的是別人的風(fēng)景，猜測(cè)的是風(fēng)景中的故事，繼續(xù)的是走自己腳下的路。

　　我常想，是誰(shuí)第一個(gè)將人生比作路?這個(gè)人實(shí)在太聰明了，一條延綿伸展至盡頭的路和變化無(wú)常的不曾停止的人生，二者是這么的不同，又是如此相像，沒有人知道未來(lái)等待我們的是什么。命運(yùn)只是將我們放在掌心，從中升起冉冉的希望，像一盞燈，高高懸掛在路的遠(yuǎn)方，不致使我們迷失自己的方向。飛蛾尚撲火，人又何嘗不是為了某盞燈而傾盡一生，路在腳下，也在心中。

　　朋友說(shuō)心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。我明白，她是告訴我夢(mèng)想的力量，它就是那盞在我的路上點(diǎn)燃的燈，為了它，我要往下走，往前看。

　　我不會(huì)固執(zhí)地問永恒的'涵義，可是我在尋找一張幸福的地圖，它不會(huì)像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，而是一種支持我，感動(dòng)我，讓我一直向前的動(dòng)力。

　　眼前流轉(zhuǎn)萬(wàn)千的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景的我。那一簇簇筆直挺拔的樹木，那帶著破曉露珠的禾苗，那無(wú)邊無(wú)垠的田野，還有那被風(fēng)吹散落在空中的花兒……就像我生命中的一些事，美妙的或感動(dòng)的，快樂的或悲傷的，都已成為我走過的風(fēng)景，我無(wú)法說(shuō)那些是我喜歡的哪些是我憎恨的，都沒有定義，那些只是我的經(jīng)歷而已。但是，絢爛而短暫的終究不是支持我的力量，那只是我的某個(gè)階段所找到的暫時(shí)歸屬，心的家園，在一片漂泊中搖擺。

　　零星地想起了一些碎片：蹣跚學(xué)步時(shí)父母給我的堅(jiān)定信心;考試失利時(shí)老師給我的鼓勵(lì);摔倒時(shí)朋友給我的幫助和攙扶……這都是我在路上所經(jīng)歷的，雖然模糊了具體過程，卻深刻了一盞堅(jiān)定的燈，那就是夢(mèng)想的起點(diǎn)，那就是讓我沿著這條路不停走下去的信念。

　　晌午過后，陽(yáng)光透過樹葉溫柔地照在我身上，微風(fēng)吹過，樹葉的響聲滑過耳邊，像從前的童謠在輕輕吟唱。當(dāng)父母，老師，朋友在我身邊時(shí)，我知道我生命的恒星已經(jīng)找到，幸福源于點(diǎn)滴，地圖一直都在我手中，路一直在我腳下。

路的作文 3

　　一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。

　　——題記

　　人生中也許你會(huì)無(wú)數(shù)次問自己，如此苦苦掙扎，究竟是為了什么？

　�。ㄒ唬�

　　水手從瞭望臺(tái)上下來(lái)，沮喪地?fù)u搖頭：大海，依然是那浩瀚無(wú)邊際的蒼蘭，依然是飄渺得令人膽寒的虛無(wú)。所有的船員此時(shí)都焦灼甚至慍怒地望著船長(zhǎng)哥倫布，然而誰(shuí)又知道他心中的掙扎？他最終做出決定：“再航行一個(gè)晚上，如果還是沒有陸地的跡象，立即返航。”他沉默地站在瞭望臺(tái)上，為他尋找東方的夢(mèng)想守護(hù)這最后一夜。經(jīng)歷了多少狂風(fēng)巨浪，他的心如這大海一樣深邃而堅(jiān)定。當(dāng)曙光初露的時(shí)候，一條黑線出現(xiàn)在地平線上。面對(duì)這個(gè)穿越風(fēng)口浪尖的尋路人，大海為他讓路。

　�。ǘ�）

　　居里夫人小心翼翼地從蒸餾器中取出那一小瓶珍貴的液體，輕輕放在那破舊不堪的實(shí)驗(yàn)桌上。屋外她的丈夫正在寒風(fēng)中攪拌新的一堆廢料。風(fēng)正從每一條屋縫里灌進(jìn)來(lái)，肆意地吹著她瘦弱的身軀。然而她對(duì)此似乎已毫無(wú)知覺，她只是知道她在重復(fù)那已做了成百上千次的實(shí)驗(yàn)，她只知道在找到鐳之前她不會(huì)放棄。第二天的清晨，當(dāng)居里夫婦打開實(shí)驗(yàn)室的門準(zhǔn)備開始新一天的奮斗，她看見了，桌上那玻璃罩下閃著亮光。

　　面對(duì)這個(gè)永不言敗不知疲倦的尋路人，困境為她讓路。

　�。ㄈ�）

　　打開新的一卷微縮膠卷，他嘆了口氣，在顯微鏡下認(rèn)真研究起來(lái)。大漠的冷風(fēng)曾卷著黃沙吹開莫高窟沉默了千年的洞穴，那黃沙的尖嘯，仿佛在為一個(gè)民族文化瑰寶的`流失而悲鳴。他的腦海中浮現(xiàn)出了那一尊尊精致華美的雕像，那一幅幅栩栩如生的壁畫，還有那一片慘白，他聽見了一群金發(fā)碧眼的外國(guó)人輕蔑的嘲笑……他咬了咬干裂的雙唇，繼續(xù)埋頭工作。直到那一天，國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)正式向世界宣布：“敦煌學(xué)在中國(guó)！”

　　面對(duì)這個(gè)埋頭苦干忍辱負(fù)重的尋路人，歷史為他讓路。

　　掙扎，為了找尋心中通向成功的路。

　　只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想永不放棄，腳踏實(shí)地默默付出的人，才能找到那條路。

　　一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的尋路人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。

路的作文 4

　　人們?cè)诼�長(zhǎng)的人生道路上總是充滿坎坷，嘗盡了酸甜苦辣，會(huì)有許多開心的事和傷心的事。我呢?目前正面臨著小升初，學(xué)習(xí)的壓力有點(diǎn)大，此時(shí)的我似乎對(duì)學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)迷茫和煩躁，變得不知所措，甚至有的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣，面對(duì)每次的考試也不太上心了，我發(fā)覺離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。我的母親發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是對(duì)我講了一些有關(guān)我父親的事情。

　　母親告訴我，父親從小生活在農(nóng)村，家里的生活條件不是很好，在他上初中的時(shí)候家里平時(shí)都很難吃到一頓肉，但是他清楚的明白如果他不努力學(xué)習(xí)，他以后只能在家種田，在當(dāng)時(shí)他唯有努力學(xué)習(xí)才能為自己尋求到一條好的出路，即使他在上高中的時(shí)候，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間生病在家，他也沒有放棄學(xué)習(xí)，在他后來(lái)的工作中也是如此，為了工作的需要他還經(jīng)常參加一些證書的考試。母親說(shuō)，有一次，爺爺夜里起床喝水，那時(shí)候已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多了，他還在想，是誰(shuí)沒有關(guān)掉書房的.燈，進(jìn)去一看，原來(lái)父親還再埋頭苦讀。正是因?yàn)樗�的努力勤奮，自己有一個(gè)明確的目標(biāo)，才成就了現(xiàn)在的他。母親說(shuō)著從一個(gè)包里拿出了大概幾十本大大小小的證書，有父親上學(xué)時(shí)候的，有工作時(shí)候的。母親告訴我，父親之所以有這么多的證書，是和他平時(shí)的勤奮努力分不開的，他一直在他的人生道路上奔跑著。你以后的人生之路怎么走，你也可為自己選擇一下未來(lái)，相信只要真心付出，一定會(huì)和你的父親一樣出色。

　　看著父親的證書，我陷入了深思，父親的這些證書是最好的證明，也給我我最好的答案，他是我的榜樣，我想，我是該好好的規(guī)劃一下我的未來(lái)了，我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，相信我只要努力勤奮，在我的人生道路上一路奔跑，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　路是自己選的，相信只有自己才會(huì)走到自己夢(mèng)想的地方，自己努力過了，才會(huì)成功。自己認(rèn)真過了，才會(huì)有更大的成就。所以我們現(xiàn)在首先要做的是把心放在學(xué)習(xí)上，不要再想其他的事情，朝著自己的夢(mèng)想一路走下去。

路的作文 5

　　從剛上小學(xué)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的初識(shí)人世，我寫過不計(jì)其數(shù)的作文。我嘗過甜頭，也少不了批評(píng)，而最難忘的是那次的大驚喜。

　　我從小就喜歡閱讀，經(jīng)常把從書上讀到的好詞佳句寫進(jìn)作文，所以常被老師表?yè)P(yáng)，就這樣，我漸漸迷上了作文。

　　在這六年里，我不斷磨練筆鋒，卻也只是平平淡淡地寫了幾篇較為出色的作文發(fā)表在�？�上，賺取了二十元的稿費(fèi)，并無(wú)其它的大起大伏。正當(dāng)我以為這漫漫六年將這么過去時(shí)，那個(gè)從天而降的`驚喜卻讓我找回了最初開始寫作文的自信和憧憬。

　　六年級(jí)的我被媽媽送進(jìn)了現(xiàn)在的作文輔導(dǎo)班，我聽說(shuō)這個(gè)輔導(dǎo)班的學(xué)員經(jīng)常發(fā)表作文，我一開始認(rèn)為此類好事與我絲毫不沾邊。某次一節(jié)課，作文的主題是“生活的啟示”，我向來(lái)擅長(zhǎng)于寫景狀物，立馬決定從這方面入手，我以“爬山虎”為題，寫下了我與校門口那墻爬山虎的故事。那一天和平日毫無(wú)差別，卻沒想到是幸福來(lái)臨的前兆。幾個(gè)星期后，我從老師那兒得知，這篇文章發(fā)表在上海的《新民晚報(bào)》上，據(jù)說(shuō)還是很著名的報(bào)刊。聽到消息我先是一愣，而后欣喜若狂，沒想到在跨進(jìn)初中的門檻前，我再一次發(fā)表了作文，而且還是校外報(bào)刊上！我的心中像揣了一只小鹿，不安分地撞擊著我。我以為這已夠我快樂一陣子了，沒想到不久后又收到了一筆三十元的稿費(fèi)！我的興奮難以言表。三十元對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一筆大數(shù)目，更是一份對(duì)我寫作的褒獎(jiǎng)！

　　后來(lái)，我更加努力地學(xué)習(xí)寫作，力爭(zhēng)發(fā)表更多作文，取得更多的榮譽(yù)。功夫不負(fù)有心人，不久前我又取得了縣“小文學(xué)家”比賽的第十一名，獲得縣“小文學(xué)家”提名獎(jiǎng)，這更讓我喜出望外，畢竟這是在一整個(gè)平陽(yáng)只選出十六個(gè)人的比賽��！

　　六年來(lái)，大大小小的成功，多多少少的收獲，包括那些逆耳卻利行的批評(píng)，鋪成了我的作文路。我相信，我的作文路將越走越寬，越走越遠(yuǎn)！

路的作文 6

　　世界上有無(wú)數(shù)條道路。你需要慢慢探索它們。有些人很快就會(huì)找到他們，但有些人可能一輩子都找不到他們。有時(shí)候你不應(yīng)該只看一條路，那會(huì)讓你在很多方面失敗。有時(shí)你可以嘗試走另一條路。也許你會(huì)成功。別這么固執(zhí)。然而，這些道路有起有落。不要走那些彎路。

　　這不是開玩笑。如果你離開，后果將會(huì)失控。我聽過這樣一句諺語(yǔ):“有時(shí)候不要總是想辦法，拓寬你的視野，有更好的方法等著你去發(fā)現(xiàn)它。例如，當(dāng)我開始上學(xué)的那天，我在這里和那里緊張了一段時(shí)間，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)這根本不能解決問題，所以我沒有緊張，而是以一種愉快和樂觀的心情面對(duì)它，所以我很好地融入了這個(gè)新的群體。我想我走對(duì)了路。你必須找到解決這個(gè)問題的`方法，而不是逃避和逃避。逃離“這條路是錯(cuò)誤的。你應(yīng)該考慮自己的優(yōu)點(diǎn)，不要總是考慮自己的缺點(diǎn)。你只會(huì)失敗。如果這件事失敗了，不要自卑。不管怎樣，你都應(yīng)該思考你失敗的原因并彌補(bǔ)它，而不是把它放在那里。世界上沒有路，但是當(dāng)太多人行走時(shí)，它就變成了一條路。

　　這里所說(shuō)的，難道我們沒有意識(shí)到嗎？我們應(yīng)該自己創(chuàng)造正確的道路，而不是停滯不前。對(duì)你來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的事業(yè)是非常困難的。你應(yīng)該知道如何趕上別人，而不是懶洋洋地站著不動(dòng)，拒絕站著不動(dòng)。我們的道路必須由我們自己走，不能被別人取代。這樣，你將沒有任何知識(shí)或道德，可能會(huì)有倒退的跡象。因此，不要走這條路。生活是一條起伏曲折的道路，但也有奮斗和奮斗的意志，悲傷和熱血的感覺。只要你不拒絕真誠(chéng)地幫助那些人，善良的人就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的愛。只要你不拒絕一步一個(gè)腳印，非凡的命運(yùn)不會(huì)拒絕你擁有它。這并不是說(shuō)財(cái)富拒絕資助你，而是當(dāng)財(cái)富在你身邊徘徊時(shí)，你會(huì)很好地照顧他們。路就在你的腳下，你要怎么照顧他們？

路的作文 7

　　一個(gè)人想要穿過沼澤，因?yàn)闆]有路可走，他試著走路。雖然很危險(xiǎn)，但他可以通過左右跳躍找到方法。但它并不長(zhǎng)。他沒走遠(yuǎn)。他不注意踩進(jìn)泥里而沉下去。

　　另一個(gè)人想穿過沼澤，看到他前面的腳印。他想:這一定是有人在走路，跟著別人的腳印一定沒錯(cuò)。他試圖用腳踩它，這是真的。他就這樣安心地走著。最后，他陷入了泥中。

　　另一個(gè)人正穿過沼澤，看著那兩個(gè)人的腳印，想也沒想就走了下去。他的命運(yùn)也是可以想象的。

　　另一個(gè)人正在穿過沼澤，看著他前面的人的腳印，心想:這一定是一條通往沼澤另一邊的路�？�，已經(jīng)有那么多人路過了。我還必須能夠走到沼澤的另一邊。于是他踩了上去，最后陷進(jìn)了泥里。

　　當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事的.時(shí)候，我覺得它既有趣又悲傷。我總是想:為什么他們不選擇另一種方式。我認(rèn)為這并不奇怪。人們總是認(rèn)為善即是善，這似乎已成為不成文的規(guī)定。如果你不敢“專業(yè)化”，你將被拒絕，因?yàn)椴煌�的方式不合作�?/p>

　　有些人總是追求潮流。他們總是深入研究社會(huì)上流行的事物，并刻意模仿。結(jié)果，他們忽視了自己的個(gè)性。模仿只是你模仿得好，而不是你自己做得好。我認(rèn)為你有自己的個(gè)性、能力和美麗。如果你看到別人的衣服搭配得很好，你就會(huì)和他們一起穿。即使它根本不適合你，那也是別人的事。這并不意味著你也會(huì)看起來(lái)很好。相反，它可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)笑話“模仿皺眉”。

　　你聽說(shuō)過你是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者嗎?沒有人能控制你的命運(yùn)，除了你自己。當(dāng)我們很難做出決定的時(shí)候，我們總是聽取別人的意見。也許其他人是善良的，但這取決于你自己，如果你不聽，因?yàn)檫@個(gè)決定仍然在你自己的手中。如果你設(shè)定了目標(biāo)，就不要?jiǎng)訐u。繼續(xù)堅(jiān)決。即使別人一次又一次地建議你，這樣做的條件必須是正確的。

　　走你自己的路!你走的人越多，路就越平坦。如果你沿著別人的腳印走，你不僅不能得到新的想法，有時(shí)還會(huì)落入陷阱。你最好走自己的路。

路的作文 8

　　每當(dāng)走進(jìn)新建起來(lái)的二層樓房，看著眼前的景物，我的心中就升騰起一股對(duì)我們祖國(guó)強(qiáng)烈的敬仰。

　　幾年前，3米多寬的水泥路從大街一直通到我們村里，徹底解決了我們這兒的村民出行困難的問題。這是村民們過去一直的夢(mèng)想，如今，這已成為現(xiàn)實(shí)，怎能叫我們不高興呢？爺爺奶奶還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我們這把年紀(jì)還能趕上出門就走水泥路的好日子，多好啊！”

　　這不禁讓我想起了一樁樁往事。

　　那時(shí)，這條路還沒有，上面長(zhǎng)滿了狗尾巴草。后來(lái)人們?yōu)榱朔奖悖�就從草里走了過去。于是，這里就出現(xiàn)了一條小徑，依稀記得只有5分米吧，這就是現(xiàn)在水泥路的雛形。那是爺爺告訴三歲的我：以前的路哇，都是像這樣靠大伙兒用雙腳走出來(lái)的。

　　漸漸地，由于大伙兒的需要，我們那一排的村民就都從百忙里抽出空來(lái)，拿起鐮刀、小鍬和板凳，坐在小徑上割起草來(lái)。那些天很熱鬧，5歲的我也跟著爺爺奶奶去拔草了。

　　再后來(lái)，路上的草沒了，就真像條路了，可路上卻是坑坑洼洼的，上面常常是凹陷的車輪痕跡，“晴天一身灰，雨天一身泥”是真實(shí)的寫照。就是這樣一條路，成了今天水泥路的奠基。

　　現(xiàn)在呢？泥路變成了水泥路，以前那條泥濘的路早已不復(fù)存在。爺爺每次走在這條路上，眼里都會(huì)迸射出一種興奮的感覺。他總對(duì)我說(shuō)：“你看那！多好的路��！這都是黨的功勞，是黨給了我們幸福的生活呀！丫頭，你要記得黨，好好讀書。你爸爸入了黨，你也要入黨，你一定要給咱們國(guó)家爭(zhēng)口氣，獻(xiàn)份力呀！”

　　是��！這都是黨的功勞！

　　過去又彎又窄又難走的坑洼的鄉(xiāng)路，現(xiàn)在成了又寬又平坦的鄉(xiāng)路；過去小小的獨(dú)木橋，現(xiàn)在成了大水泥橋；過去夜里路上伸手不見五指，現(xiàn)在路旁安上了路燈…......

　　這一切的`一切，都是我們的黨，我們的祖國(guó)給予的呀！

　　村路好走了，逢年過節(jié)，總看見孩子們手里拿著煙花，快樂地在路上跳著笑著，形成一道亮麗的風(fēng)景。

　　鄉(xiāng)路在田野上延伸，拓寬，撐起農(nóng)民的脊梁，托起了農(nóng)村的希望！

路的作文 9

　　天氣悶得實(shí)在令人難受。便早早吃了晚飯，離開這個(gè)嘈雜的屋子，到外面尋找一絲清涼。一路上邊走邊數(shù)著腳步聲，漸漸的離家很遠(yuǎn)了。一堵墻擋住了路，我才暫時(shí)停下腳步，環(huán)視一下四周。不知不覺我已來(lái)到一條小路上，一個(gè)陌生而奇特的地方。為什么奇特呢？因?yàn)檫@條小路上幾乎沒什么人走過，沒什么車駛過，沒什么牲畜爬過，從那一快快尖而硬的棱石便可知道。無(wú)處可去的我懷著好奇心走了過去，內(nèi)心的煩躁漸漸忘記了…… 這實(shí)在稱不上是條好路，野草堆滿了墻縫，石縫，綠得狂野。藤蔓盤旋著，束縛著這快倒榻的古墻，卻像一對(duì)戀人，一直纏綿到盡頭。這條路很靜，一路上只能聽見自己的`腳步聲、心跳聲、呼吸聲，假設(shè)不仔細(xì)聽，這三種聲音竟是如此的協(xié)調(diào)，仿佛維也納上的《命運(yùn)交響曲》，如此的響亮，響徹整個(gè)世界。也許是心理作用，覺得這聲音過大，怕吵到別人，便慢慢地放輕腳步。偶爾停住腳步蹲著，想靠近地面以便完整地觀察這條路。

　　在一快快灰色的棱石縫中，突然發(fā)現(xiàn)令我驚訝不已的東西，那是一只蝗蟲。這要放在平時(shí)，早就把它踩死或離它遠(yuǎn)一點(diǎn)，今天卻是如此的喜愛。的確，要是在這么一條沒有人煙的路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)生命，該是多么驚奇呀！玩弄了一會(huì)，便放它走了，雖然還有點(diǎn)舍不得，但前方的事物催促我的好奇心，于是又起程了，這時(shí)我已徹底的忘記了一切。風(fēng)靜靜地吹過來(lái)，吹走了體熱，吹散了空氣中的塵埃，在這樣的天氣里吹風(fēng)實(shí)在是一種享受。與外面繁花似錦的平坦的公路相比，這條路便顯得很古樸了，但這也正是我所喜愛的地方。不同于公路沒有一點(diǎn)阻礙，平坦而無(wú)味，這條路上的棱石給人一種興奮感，期待著另一快難以逾越的石頭的來(lái)臨，即使可能會(huì)受傷。兩旁的墻越來(lái)越靠近，路也狹窄了許多，大概是盡頭了吧……從小路走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是圍繞著我家的路，只因?yàn)槟且粭潡澑邩牵瑩踝×宋以�本就該去過的路。如今，我已許久沒踏過那條路了，最近聽說(shuō)那里也要蓋樓了。呵，也許那些墻壁，早就該榻可。 直到現(xiàn)在，我仍不能忘了，這條曾經(jīng)走過的，坎坷而幸福的我的樸路……

路的作文 10

　　自己的路自己走，誰(shuí)都無(wú)法代替你，無(wú)論別人如何成功，你如何失敗。即使是一個(gè)失敗的自己，你也要好好珍重自己的失敗，因?yàn)檫@是你人生的經(jīng)驗(yàn)，是你來(lái)到這世界上的全部報(bào)償和收獲。

　　我們也可以說(shuō)，適合自己的就是最好的，你之所以這樣做，之所以這樣走到今天，一定有你的理由和依據(jù)。人與人沒有可比性，關(guān)鍵是要找到自己。我曾經(jīng)以為自己已經(jīng)找到了自己，卻發(fā)現(xiàn)尋找的工作要一直繼續(xù)下去，活一天就得尋找一天。

　　追求是要追求的.，哪怕這樣的追求顯得很虛弱很無(wú)力很無(wú)奈，甚至像是一塊遮羞布，但是我仍然需要它，因?yàn)橹挥羞@樣才能看見自己，感覺到自己。人生的路曲曲彎彎，已經(jīng)走成了這樣，墓志銘已經(jīng)提前寫就。失敗已經(jīng)注定，但追求的腳步并沒停下，內(nèi)心的不屈漸漸已成為一種信念，成為自己人生的支撐。

　　孤獨(dú)人生里，無(wú)盡天涯路，始終不放棄自己的努力，自己的路走成了自己，這或許也是值得自己自豪的嗎？或許也不敢這樣說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的，生存是艱難的，我們身上的力量也是有限的，不會(huì)無(wú)止境的揮灑下去，總有油燈熬過的一天。唯一能告慰自己的就是沒有放棄自己，一直以來(lái)堅(jiān)守了自己，哪怕是一個(gè)晦暗的失敗的自己。

　　努力可以，但已看不到成功的希望了，內(nèi)心的欲望也在漸漸變得虛無(wú)。在平凡的生活中，走完自己平凡的一生，風(fēng)雨中，小草也可以紀(jì)念自己，因?yàn)槟阍��?jīng)為自己的生命不屈歌吟過，你也為自己的人生努力拼搏過，在你的身上留有傷痛的記憶和烙印，在你的眼神里有沉郁和悲傷，在你的心志里還有不屈的火種，自己的生命隨時(shí)準(zhǔn)備為它點(diǎn)燃。精神越孤寂，就越需要支撐，需要理想、熱情、力量和信念的支持。

　　別無(wú)選擇，既然生活這樣選擇了你，你也只能成就這樣的自己。別無(wú)退路，只有堅(jiān)持往前走，哪怕是把失敗當(dāng)作一條人生的出路。有的時(shí)候，失敗也是一種力量，激發(fā)人斗志的力量，你要向上拼搏才有希望，才有前途。

路的作文 11

　　青春，是多彩的，是橫沖直撞的，是放蕩不羈的，是跌宕起伏的，就好像在爬一座山，有是站在山頂，可有時(shí)又跌入谷底。

　　青春，是一次探險(xiǎn)路途上不知會(huì)有什么，有荊棘，有險(xiǎn)阻，但我們毫不畏懼，因?yàn)槲覀冇幸活w勇往直前的心。

　　青春成長(zhǎng)的過程就像果實(shí)的成熟，必須要經(jīng)歷烈日的`暴曬，要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，結(jié)出的果實(shí)才不會(huì)青澀，那是一顆飽滿的果實(shí)。

　　上小學(xué)時(shí)，我并不出眾，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，沒有幾個(gè)要好的朋友。平時(shí)上課我也不愛發(fā)言，老師很不在意我，很少跟我溝通，我也不會(huì)去找老師。

　　上三年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任，她姓陳，上課時(shí)很嚴(yán)厲，課后又很平易近人，同學(xué)們很尊敬、很喜歡她。可是就是因?yàn)樗�很平易近人，我也不想去跟她說(shuō)話。

　　陳老師剛上班沒多久，我就生病了，得了腦炎，要住院治療。陳老師知道后，就跟我媽媽說(shuō)毎周都來(lái)給我補(bǔ)課。我聽了，是又驚又喜。

　　陳老師來(lái)給我上課了，空曠的病房里就我們兩個(gè)人，老師上的聚精會(huì)神，我聽得也聚精會(huì)神。上完了課老師對(duì)我說(shuō)：“杜峻皓，你是個(gè)聰明的孩子，就是性格內(nèi)向上課積極發(fā)言，下課跟同學(xué)們好好相處，一定會(huì)更好的�！�

　　出院后，按照老師說(shuō)的那樣做，果然成績(jī)提高了，朋友也多了，最后考上了一個(gè)理想的中學(xué)。

　　可就在那個(gè)歡樂的暑假里，我得到了一個(gè)噩耗：爺爺去世了！

　　我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。從小到大，都是爺爺陪我，小時(shí)候，爺爺帶我到公園玩，上學(xué)后，每天中午一會(huì)到爺爺家，都會(huì)問到爺爺做的飯菜的香味，看到爺爺慈祥的笑臉；爺爺每天都接我回家，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　我知道，以后在校門口看不到那個(gè)熟悉的身影了。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都很憂郁，飯也吃不下，學(xué)習(xí)態(tài)度也下降。爸媽也不知道如何勸我，只能干著急。

　　我還是如往常一樣，回家寫完了作業(yè)，倒頭就睡�？赡且梗�我夢(mèng)到了爺爺，還是一樣的畫面，他沖我笑著。我是哭醒的，我忽然明白了：成長(zhǎng)中失去時(shí)不可避免的。

　　青春的路必定坎坷，它是曲折的，一眼望不到盡頭；青春的路是跌宕起伏的，踏上了這條路，就要勇敢的走下去。成功也好，失敗也罷，都只是結(jié)果，重要的是我們成長(zhǎng)的過程，是路上的無(wú)限風(fēng)光。

路的作文 12

　　“學(xué)自勤中得，螢窗萬(wàn)卷書�！边@是一首叫《勤學(xué)》的詩(shī)。我非常喜歡這首詩(shī)的涵義，更因?yàn)槲业男脑甘桥�力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

　　那是去年暑假的某一天，早晨的陽(yáng)光依舊溫暖地灑在肩頭，我坐在書桌旁，沐浴著陽(yáng)光，拿起了手機(jī)開始刷視頻。刷著刷著，突然有一句話引起了我的注意：“同是寒窗苦讀，怎敢甘拜下風(fēng)?”

　　我愣住了。腦子里突然涌現(xiàn)出許多回憶：班里有許多同學(xué)都在暗暗努力，課間在座位上看書;有好幾次英語(yǔ)考試別人都超過了我，我卻只是嘆嘆氣，心不在焉地聽老師講題……那時(shí)起，心中就有了“好好學(xué)習(xí)，成為更優(yōu)秀的自己”的愿望。

　　自那以后，我開始努力，把手機(jī)上的游戲刪了;別人玩耍時(shí)，我嘗試著復(fù)習(xí)、看書;每天晚上會(huì)預(yù)習(xí)和課外積累;對(duì)于基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué)，我也會(huì)努力做題;利用空閑時(shí)間，我會(huì)抓緊背書……白天時(shí)，有和煦的陽(yáng)光陪伴著我，像外婆織的毛衣，溫暖著我;夜幕降臨，我學(xué)習(xí)困倦時(shí)，抬頭望望窗外皎潔的月亮，鼓勵(lì)自己：“加油!這是我的愿望、我的目標(biāo)!”在自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然有所提高。我的心里樂開了花。但是，這“花”“開”著“開”著，就變成了沾沾自喜，我的成績(jī)又開始不穩(wěn)定了。

　　沒過多久，一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我的'成績(jī)竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厲雷生生劈出了個(gè)大洞，又仿佛裝下了千斤重的石頭，沉重?zé)o比�；氐郊�，晶瑩的淚珠開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一滴，兩滴……我攥緊那張?jiān)嚲�，咬著牙齒，手用力捶著桌子，臉上只是懊悔與失落。“難道我的愿望就這樣實(shí)現(xiàn)不了了?就這樣放棄愿望了?”我在心中不停反問自己。在內(nèi)心一番斗爭(zhēng)下，我依舊選擇堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)愿望，追逐夢(mèng)想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)終于又提高了。

　　“你明知道什么都不做會(huì)比較輕松，但依舊選擇堅(jiān)持下去�！痹谶@條學(xué)習(xí)的路上我會(huì)一直走下去，也會(huì)將我的愿望實(shí)現(xiàn)得更加圓滿!

路的作文 13

　　路，在自己腳下，能否走下去看你自己！

　　——題記

　　地球運(yùn)轉(zhuǎn)，萬(wàn)物生輝，每天我們走過不同的路，路過不一樣的風(fēng)景，心中的感觸也隨之而異。無(wú)論如何，我們要把路走下去。

　　從出生的那一刻起，我就已選擇了走路。一歲滿了，我渴望走路，于是把渴望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在那個(gè)晴朗的日子里，爸爸媽媽小心翼翼地扶著我，我張開雙臂，步履蹣跚，一步一步地走，一步一個(gè)小小腳印留在地上，走得吃力，想要摔倒時(shí)，總有爸爸媽媽溫暖的懷抱接著。漸漸地練習(xí)，我對(duì)走路熟悉了些許，只是還有點(diǎn)踉踉蹌蹌。那時(shí)的路，有爸爸媽媽幫我選擇，他們扶著我走路。

　　隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了小學(xué)。從家到學(xué)校的路，那時(shí)天天走，一天四趟。由于頑皮，走路的姿態(tài)隨時(shí)變幻著花樣：蹦著走、倒著走、轉(zhuǎn)著圈走……走的多自由！一路上的風(fēng)景我記得清清楚楚，只有我一人，摔倒時(shí)沒有人知道，也沒有爸爸媽媽溫暖的懷抱。慢慢地，我淺懂了走路，路是自由的，要靠自己走，這路上的磕磕絆絆自己承受。那時(shí)的路，爸爸媽媽為我選定，我自己來(lái)走，這段路有距離。

　　幾年后的現(xiàn)在，我在中學(xué)已呆了兩年。我已度過14個(gè)春秋，也走過了14年的路，以前那一幕幕走路的畫面就像電影一樣在腦海里重現(xiàn)�，F(xiàn)在，我在青春中的.一個(gè)十字路口徘徊不定，我需要走的路已不再是平平常常的路，面對(duì)這一條條人生之路上的岔道，我迷茫了，究竟該選擇哪條路來(lái)走，我想要有一盞燈來(lái)為我點(diǎn)亮。猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我該有自己的理想了，也該自己選擇自己要走的路了�，F(xiàn)在的路，爸爸媽媽僅僅為我指點(diǎn)，最終該走哪條路，我自己來(lái)選擇，我自己來(lái)走，這段路很漫長(zhǎng)。

　　相信一年后，我就要進(jìn)入高中，開始一個(gè)新的旅程，走一條新的路，這條路是更艱難的路，我不知道這樣的路何時(shí)才是個(gè)盡頭�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我只知道我會(huì)繼續(xù)探索，探索一條不盡人知的道路。這條路上將充滿荊棘，芳草萋萋，但我會(huì)勇敢地走過去。多年后，當(dāng)我回首走過的征程時(shí)，一段清晰連續(xù)的足跡跟在我的身后。

　　后記：這世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。而此時(shí)此刻，路就在我的腳下，我相信我會(huì)走好。

路的作文 14

　　前面是一條小路，樹葉間參插著冰涼的露珠，雖然清晰可見，卻給人某種神秘的空間感，雖然雜亂無(wú)章，卻分明是一種暗示……

　　我站在路口，慢慢展望樹林深處的甜蜜。當(dāng)我縱身于人世間時(shí)，我就注定要走那條路，那條有著坎坷有著艱辛有著汗水有著淚跡有著快樂有著憂愁的路。然而，我這樣一路走過來(lái)，是靠著父愛依著母愛的。小時(shí)候，每次吃晚飯，母親總是跟在我的后面追我哄我——吃一口飯要跑好幾條弄堂，那時(shí)的我，是快樂的，是>幸福的。那條小路上布滿了光滑的雨花石，鋪滿了青翠的小草，我已經(jīng)想不起這些神秘物種的起源，但它深深的`影響著我的神經(jīng)脈絡(luò)，我的性格和理想，在我幼小的心靈深處播下了幸�？鞓返姆N子。猛然發(fā)現(xiàn)，我腳上微微翹著一根細(xì)嫩而又平凈的雜草，感動(dòng)的想哭。

　　入小學(xué)時(shí)，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，認(rèn)真地完成老師每次布置的回家作業(yè)，那時(shí)的我，笑過但也哭過，是為了一條小狗而哭，因?yàn)樗�死了；是為了能和靜一起出去玩而哭，父母最終還是沒有答應(yīng)。竟然，九歲的我用自己的親生體驗(yàn)悟出了一條人生至道，和你一起笑過的人你也許過后就忘了，但和你一起笑過的人，你也許永生也忘不了。是的，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我沒有做作的哭，俏皮得笑著和靜——我小學(xué)時(shí)最好的朋友分開了，那時(shí)，我想，我會(huì)一個(gè)人活得精彩。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)走完了這條小路，這兒并沒有我想象中的美麗，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的奇妙色彩，轉(zhuǎn)過身，驀然回首，這14年來(lái)，我又是哭又是鬧的，可誰(shuí)會(huì)知道，這，都是女孩的天性。成長(zhǎng)的歲月從指尖劃過，風(fēng)撩過我的耳朵，直到某年某月的某一天，當(dāng)我站在十幾歲的尾巴上時(shí)，心頭也許會(huì)多一份思索，一份感動(dòng)，也許回在無(wú)形中警戒自己，不能再鬧了，也許那時(shí)，我才會(huì)真正懂得為什么哭和笑的結(jié)合是難得的平衡吧……

　　這，只是一條小路的盡頭，但并不預(yù)示著已走完了路，因?yàn)槲抑�道，我的季�?jié)還沒有微涼，它并不是一切一切的終止，它只是一個(gè)路障，一個(gè)終于能夠讓我們暫時(shí)剎車，暫時(shí)休息的路障，應(yīng)該使自己堅(jiān)信未來(lái)的美好景象，會(huì)呈現(xiàn)在我人生路上的最后一個(gè)十字路口。

　　前面又是一條岔道口，向四邊無(wú)限蔓延著小路。樹葉間的空洞感，讓我感知到一種星空間的存在……

　　路沒走完，就別歇下。

路的作文 15

　　如果把人生比作道路，青春無(wú)疑是最難忘且珍貴的那一段。青春時(shí)光僅僅占一個(gè)人生命的七分之一而已。這寶貴的幾年之中，沒有一幀回憶不難忘、不無(wú)悔。

　　從邁入中學(xué)校園的那一刻開始，我的青春旅途便已正式啟程。由初入學(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，到畢業(yè)季的戀戀不舍；我們?cè)诖艘煌瑠^斗，一起努力的那間教室，我們一同追逐奔跑的那片操場(chǎng)。一幕幕回憶凝成了璀璨珍貴的寶石，鑲嵌在我的心上，閃耀著美麗的光芒，令我難以忘記。我追逐夢(mèng)想，揮灑熱血的校園，她的每一塊地磚我都踏過，每一間教室我都瞧過，我不會(huì)忘記她的模樣。而為我們嘔心瀝血，嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的付出，她是我學(xué)路上的奠基者。還有親愛的同學(xué)們，他們與我一起成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，一齊付出，一同收獲累累碩果。我們共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)牢記在心。

　　因?yàn)檫@些，是我難忘的青春時(shí)光。

　　人的生命只有一次，人的青春也只有一次。如果讓我在人生中選擇最想重來(lái)一次的那段時(shí)光，我必會(huì)選擇重回青春年華！原因很簡(jiǎn)單：那是最難忘的日子。

　　我剛剛踏入中學(xué)時(shí)，面對(duì)毫不熟悉的同學(xué)，陌生的老師，眼中充滿好奇，心中盡是迷茫和探索求知的欲望。經(jīng)歷了幾年的同舟共濟(jì)后，親如家人我們卻要面對(duì)分離。那時(shí)，不舍的情緒便擠占了我的'心房，每一次相處，都透著惜別的感傷。但我們終將分離。或許多年后再次相聚的我們，還會(huì)頗有感懷的感嘆道：“真懷念咱們的青春啊，多叫人難忘！”

　　青春不免有迷茫和徘徊，也少不了痛苦與挫折。這段旅途從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，它注定崎嶇坎坷。但在這條曲折的路上，更多的是奔跑、跌倒、再次爬起的循環(huán)，熱血、富有激情、朝氣蓬勃的多彩旅程。每一瞬都難以忘懷，每一幕都十分可貴！

　　這就是青春的特色—難忘！

　　如果要把青春喻成一段話，我想我一定會(huì)這樣寫：

　　青春就像是海邊美麗的貝殼，它有著鮮艷的顏色，漂亮的形狀；又是貝殼中的華麗珍珠，是經(jīng)歷摩擦、痛苦與堅(jiān)韌的考驗(yàn)而孕育的結(jié)晶。

　　我想把青春變成漂亮的貝殼，珍藏在我的記憶瓶中，好好地收藏起來(lái)。因?yàn)槟鞘俏易铍y忘的回憶。