【精選】語(yǔ)文優(yōu)秀作文28篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 1
我們班的語(yǔ)文老師非胖非瘦，非高非矮。一對(duì)眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對(duì)機(jī)靈的耳朵和一個(gè)不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個(gè)同學(xué)看了都很開(kāi)心，讓人感覺(jué)和藹可親。
她不僅人美，教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語(yǔ)文老師的聲音很親柔，但生氣起來(lái)聲音如雷貫耳{開(kāi)個(gè)玩笑}。 如果有人沒(méi)完成作業(yè)，她會(huì)溫柔的問(wèn)你：“為什么沒(méi)完成，下次一定要完成呀�！比绻阏f(shuō)沒(méi)完成作業(yè)的那個(gè)人，你聽(tīng)了絕對(duì)會(huì)感到羞恥，你會(huì)想：我真對(duì)不起語(yǔ)文老師啊！如果有人題目不會(huì)做，她一定盡心盡力的把你教會(huì)。語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。
記得有一次，老師讓舉手的.同學(xué)上黑板寫(xiě)生字，并告訴大家你是怎樣認(rèn)識(shí)的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫(xiě)完，有的同學(xué)都說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，哦原來(lái)‘程’字下面的‘王’我寫(xiě)成了‘土’字，老師說(shuō)“你的構(gòu)思很好，可把主要字寫(xiě)錯(cuò)了，下次繼續(xù)加油！”一邊說(shuō)，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
正是語(yǔ)文老師讓我與作文結(jié)交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無(wú)私的春蠶，是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時(shí)照亮你，在你跌入谷底時(shí)扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識(shí)。她帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 2
童年猶如一部精彩的電影，每一個(gè)鏡頭都值得回憶。而在我的那部未完的電影中，卻藏著這樣一個(gè)有趣的鏡頭。那是一天晚上，我和爸爸媽媽在家里，本來(lái)準(zhǔn)備用看電視來(lái)“打磨”時(shí)間的，可“人算不如天算”，那天居然停電了。悶熱的天氣讓人更加煩躁了，我回想著《中國(guó)謎語(yǔ)大賽》的比賽情景�！坝辛�！”“有什么了嘛？真是的，自己去睡覺(jué)。”爸爸故意的說(shuō)。我想：“明明知道我睡不著，還叫我去睡覺(jué)，這不是故意的嘛？哼！不如……”
我大聲地說(shuō)道：“我知道怎么打發(fā)時(shí)間了，不過(guò)，你們要答應(yīng)我的條件�！眿寢屨f(shuō)：“好！我們答應(yīng)你，快說(shuō)！”“媽媽明天吃魚(yú)香肉絲，爸爸幫媽媽洗碗�！薄班�，我們答應(yīng)你，快說(shuō)！”爸媽急躁地說(shuō)。我說(shuō)：“我們來(lái)‘家庭猜謎語(yǔ)大賽’，一共分為2關(guān)，看看誰(shuí)的'思維最先進(jìn)�！眿寢尯闷娴卣f(shuō)：“好，快說(shuō)題目，讓我看、見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。”“猜謎語(yǔ)大賽開(kāi)始，媽媽選手請(qǐng)聽(tīng)第一題。請(qǐng)問(wèn)‘百里挑一’打一字�！蔽已b腔作勢(shì)地說(shuō)道�！昂�(jiǎn)單，白！”媽媽胸有成竹地說(shuō)�！皡柡Γ“职诌x手請(qǐng)聽(tīng)題，請(qǐng)問(wèn)‘九十九’打一字�！蔽液敛坏÷卣f(shuō)。爸爸拖拖拉拉地說(shuō)道：“這個(gè)，呃，我不會(huì)�！蔽逸p蔑地看了爸爸一眼然后說(shuō)：“好吧。既然爸爸選手不會(huì)那媽媽選手你知道嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然知道�。〔灰彩前讍�？一百減一就是白�！蔽覛J佩地說(shuō)：“媽媽選手實(shí)在厲害，本次‘家庭猜謎語(yǔ)大賽’的獲獎(jiǎng)選手是。媽媽選手，恭喜你獲得思維先進(jìn)獎(jiǎng)！”媽媽笑了笑然后說(shuō)：“嗯，謝謝�！�
媽媽接過(guò)用報(bào)紙做的獎(jiǎng)杯，然后炫耀的在我們面前晃了又晃，讓我都有點(diǎn)想讓她去睡覺(jué)了�！熬瓦@樣飛逝的時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。每當(dāng)想起這個(gè)“鏡頭”，我總會(huì)傻傻地笑一陣，不知道為什么，這大概就是有趣而又歡樂(lè)的時(shí)光吧！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 3
我有一個(gè)筆筒，是媽媽送給我的。
他是一個(gè)長(zhǎng)是8.5厘米、寬是7.5厘米、高是12厘米的長(zhǎng)方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫(huà)有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥(niǎo)”里面紅火正在攻擊綠豆豬時(shí)的圖案。筆筒的下面還有四個(gè)圓圓的 、軟軟的黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書(shū)桌上，可漂亮了！
這個(gè)筆筒的用處可大了。他可以用來(lái)裝學(xué)習(xí)用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規(guī)塞進(jìn)筆筒里。可是這筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進(jìn)去，他也不會(huì)喊道：“撐 死我啦！撐死我啦！”大概是因?yàn)樗X(jué)得他是用來(lái)裝學(xué)習(xí)用品的`，才不喊“脹死了”的吧！他還可以為枯燥無(wú)味的書(shū)桌增添點(diǎn)顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。
在一個(gè)作業(yè)多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點(diǎn)繞口的數(shù)學(xué)題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過(guò) 來(lái)一看：“呵！這題目真是太簡(jiǎn)單了，自己想想吧。”我說(shuō)：“我已經(jīng)想過(guò)了，可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的了，快想想別的辦法吧！就向桌面掃了 一眼，無(wú)意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見(jiàn)上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說(shuō)：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來(lái)那些錯(cuò)誤的思路 馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。
我喜歡這個(gè)漂亮的筆筒！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 4
上個(gè)學(xué)期里，我很榮幸地當(dāng)上了語(yǔ)文科代表。但是，在這學(xué)期，老師又重新選上了其他的語(yǔ)文科代表，我沒(méi)有選上�，F(xiàn)在，我又思考了一下沒(méi)有當(dāng)上科代表的原因。
在上個(gè)學(xué)期里，我、鄧慧蘭、王瑞和鄧靈犀，一起在擔(dān)任語(yǔ)文科代表這個(gè)職務(wù)，我們的主要任務(wù)就是：
1、把自己的語(yǔ)文提高在班上前五名（光說(shuō)這一點(diǎn)，我就感到十分羞愧，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)只是中等偏上，字也寫(xiě)得不好。）
2、協(xié)助語(yǔ)文老師做工作，語(yǔ)文老師忙時(shí)要幫老師批閱一些作業(yè)。
3、幫助班上語(yǔ)文成績(jī)較差的.同學(xué)（這一點(diǎn)我也沒(méi)做到，因?yàn)槊看斡行┩瑢W(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題，我給他講了他還不懂，我就會(huì)沒(méi)有耐心地叫他找其他同學(xué)幫忙。）
在這個(gè)學(xué)期重新選語(yǔ)文科代表的那一堂課，讓我難忘：當(dāng)語(yǔ)文李老師叫到我的名字讓大家給我投票時(shí)，我沒(méi)報(bào)多大希望，可是投票結(jié)果卻讓我愣住了，“73票，”啊！這……這么多人支持我，可我工作有些不負(fù)責(zé)任，成績(jī)也不是很好，我低下了頭。還有一次，我聽(tīng)到唐家祈寫(xiě)的一篇叫《假如我是語(yǔ)文科代表》的文章，又一次讓我震驚了，原來(lái)許多人都比我做得更好……
這個(gè)學(xué)期我雖然沒(méi)有當(dāng)上語(yǔ)文科代表，但是也同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理：只有更好，沒(méi)有最好。從這一學(xué)期開(kāi)始，我將盡力把每一項(xiàng)成績(jī)都做好，把握得克代表的位置。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 5
今天，老師布置給我們一個(gè)實(shí)際活動(dòng)，做一次媽媽，體驗(yàn)媽媽?xiě)言械膭诶邸?/p>
早上，我迫不及待爬起床，把早已準(zhǔn)備好的15斤大米扎在衣服上，我頓時(shí)覺(jué)得很重，我剛想嚷嚷，就想起老師說(shuō)過(guò)：“你們母親受的苦還不止這些，你們可不能嫌棄它呦！”又想起媽媽當(dāng)時(shí)的辛苦，我把話咽了回去。
我忙了老半天，終于可以吃早飯了，美味的面包，我來(lái)了……哎呦，不好，米袋子碰到桌子了，失敗！我剛準(zhǔn)備坐下，發(fā)現(xiàn)我坐不直了，只好仰成一個(gè)鈍角，把面包塞進(jìn)嘴里。要寫(xiě)作業(yè)了，我把米袋頂在前面，艱難的'算著口算，才一會(huì)會(huì)兒，我就受不了了，把口算最后一題算完，我就把筆拋到一邊去，睡在床上休息，哎~沒(méi)想到媽媽那么累。
我就這么帶著米袋整整一上午，下午我一直仰在沙發(fā)上，不知如何是好，媽媽是挺辛苦，帶著我這么久。
晚上睡覺(jué)時(shí)，雖然米袋我解下來(lái)了，但是我想我一定要聽(tīng)話，不然媽媽就白累了。我一定要做媽媽的好孩子。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 6
大家好，我叫于佳雯。我很喜歡語(yǔ)文——這一主科，因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，我感覺(jué)自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳；一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；一條小魚(yú)暢游在神秘的大海中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢！我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢？那天我正在預(yù)習(xí)一篇課文，看著“齡”字，我的頭腦里閃過(guò)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“齡”字右邊的“令”表示音，左邊的“齒”表示什么呢？一個(gè)人的年齡和牙齒有什么關(guān)系？后來(lái)還是趙老師為我揭開(kāi)了謎底，從牙齒的情況可以大致判斷一個(gè)人的年齡，左邊自然是“齒”了。我聽(tīng)了又驚又喜，心想漢字的學(xué)問(wèn)還真不少呀！
我是班里的語(yǔ)文課代表，所以同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“課代表，學(xué)好語(yǔ)文的`方法是什么？”我就會(huì)回答他們：“學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書(shū)。二，認(rèn)真學(xué)好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書(shū)。五，善于整理讀書(shū)筆記。六，堅(jiān)持寫(xiě)日記練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專心致志聽(tīng)課�！庇行┩瑢W(xué)會(huì)問(wèn)我：“于佳雯，你的學(xué)習(xí)為什么這么好？”我也會(huì)回答他們：“因?yàn)槲艺n外書(shū)讀的多呀。我覺(jué)得光是學(xué)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，聽(tīng)過(guò)‘學(xué)而不厭’這個(gè)詞嗎？它表示學(xué)習(xí)總覺(jué)得不滿足。比喻學(xué)習(xí)勤奮刻苦。所以我才成了語(yǔ)文課代表。”
語(yǔ)文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的，沒(méi)什么味道，但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
我知道我前面寫(xiě)得并不怎樣，但我可以用一句話來(lái)形容語(yǔ)文，那就是：語(yǔ)文，你永遠(yuǎn)是那么神秘。只要有你，我就快樂(lè)！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 7
你是歷史的沉淀，你是情感的結(jié)晶，你是思想的升華……
我在語(yǔ)文中流連祖國(guó)的名山大川。三峽之中，我乘著小舟激流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼。這兩種截然不同的'情感在心中不斷地蕩漾。小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄愴幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那豐富的情感世界里。
我在語(yǔ)文中游覽祖國(guó)的名勝古跡。岳陽(yáng)樓上，望著滾滾江水向東逝，孤帆遠(yuǎn)影，不禁驚嘆范仲淹筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的壯闊，也讓我更領(lǐng)會(huì)到范老先生“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸懷。黃鶴樓上杜甫“觀其巍峨，高標(biāo)蘢蓯，上倚河漢，下臨江流”的挺拔。而不同的是，崔顥“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的美麗神話，讓人回味不已。
荒島上，我看到魯賓遜的冒險(xiǎn)歷程。他扛著長(zhǎng)槍巡視著島上的每個(gè)角落，在孤獨(dú)與寂寞中，我知道了什么叫意志堅(jiān)如鐵，也為主人公那頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著而感動(dòng)。并深深知道，在人生路上，只有不畏艱難，勇往直前，就會(huì)領(lǐng)略更多更美的風(fēng)景。
我苦思于魯迅對(duì)社會(huì)的感悟，對(duì)理想社會(huì)的的希望，為他那句“希望是本無(wú)所未有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。的確，細(xì)細(xì)品味，收益真是匪淺。
語(yǔ)文，你帶我遨游神州大地，讓我思考昨天與今天，更觸使我憧憬未來(lái)人生。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 8
由于地震引起的東南亞海嘯所造成的災(zāi)難場(chǎng)面人們還記憶猶新。前些時(shí)候，我國(guó)臺(tái)灣省也發(fā)生了一次大地震，造成了人員傷亡，就連廣州和深圳都有震感。地震像個(gè)可怕的魔鬼，給人類造成的災(zāi)難非常巨大。
為什么會(huì)產(chǎn)生地震？人類能像預(yù)報(bào)天氣一樣預(yù)報(bào)地震嗎？有什么辦法可以防震減災(zāi)？我?guī)е@些疑問(wèn)隨小記者團(tuán)來(lái)到了深圳市地震局進(jìn)行參觀、采訪。
地震局的叔叔先帶我們參觀了張衡發(fā)明的地動(dòng)儀模型，現(xiàn)代測(cè)量地震的儀器，并給我們講解了地震有關(guān)的知識(shí)、地震前自然界的一些反�，F(xiàn)象及地震時(shí)逃生的方法。這些介紹使我受益匪淺。地震是因?yàn)榈貧な冀K處于運(yùn)動(dòng)中，而地殼是由移動(dòng)的板塊構(gòu)成。當(dāng)板塊滑動(dòng)、互相摩擦或發(fā)生碰撞時(shí)，巖層就會(huì)產(chǎn)生震動(dòng)，并向四面八方發(fā)射地震波，造成了地震災(zāi)害。
最后，我提了一個(gè)問(wèn)題“目前我國(guó)可以準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震嗎？”叔叔回答說(shuō)：“現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震，就連美國(guó)、日本這些發(fā)達(dá)國(guó)家也還不能做到�，F(xiàn)在只能是在地震發(fā)生后，可以測(cè)出地震的等級(jí)以及震中在什么地方。”聽(tīng)了叔叔的'回答，我感到很驚訝，原來(lái)現(xiàn)在這還是一個(gè)科學(xué)難題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。
采訪結(jié)束了，走在回家的路上，媽媽告訴我，她小時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)唐山大地震，就連遠(yuǎn)離唐山的北京、天津也受到了波及，大地震后還不斷有余震，人們有家不能歸，只能露宿在學(xué)校的操場(chǎng)上或路邊，人員傷亡更是數(shù)以萬(wàn)計(jì)，造成的損失也非常巨大。
我們要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起預(yù)防地震的重任，探索這個(gè)科學(xué)難題，造福人類。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 9
記得有位老師說(shuō)過(guò)：“欣賞是美好的生活姿態(tài)，感悟是最真摯的人生情懷�！痹谖铱磥�(lái)，欣賞與感悟是人生的兩個(gè)站點(diǎn)，更是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的兩個(gè)要素。語(yǔ)文的魅力源于它的無(wú)拘無(wú)束，思想的魅力源于它的廣闊無(wú)垠，而欣賞與感悟的魅力則來(lái)源于內(nèi)心深處最真摯的情懷。
當(dāng)天空中飛過(guò)一只羽翼剛滿的小鳥(niǎo)，當(dāng)草叢里傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴，當(dāng)微風(fēng)中傳來(lái)陣陣花香，你是否欣賞過(guò)？是否感悟過(guò)？我們的人生需要感悟，而感悟則需要用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)。如果把文字比喻為音符，那么，一篇文章就是一首歌，一首用千百個(gè)音符匯聚而成的能表達(dá)心聲的優(yōu)美樂(lè)曲。我們的人生，就是千百首用千百個(gè)音符匯聚而成的一本閱歷豐厚的書(shū)，這本書(shū)里有辛酸，有快樂(lè)，更多的`是情懷。
夜晚，站在燈下，仰望深邃的星空，品悟星河的無(wú)垠；清晨，站在朝陽(yáng)下，仰望湛藍(lán)的天空，品悟飛逝的時(shí)光。在這些品悟里，我會(huì)欣賞到大自然的美麗，能體會(huì)到生命的美好，而這些，也會(huì)給我無(wú)限的寫(xiě)作靈感。閑暇時(shí)，我喜歡暢游于書(shū)海，在那里獲取精神的食糧，一篇篇如行云流水的文章，蕩起了我心中層層漣漪，我會(huì)忘記一切不愉快，我像魚(yú)兒在水里一樣，在語(yǔ)文世界里暢游。當(dāng)我精神沉淪時(shí)，我會(huì)想起與病魔搏斗的張海迪；當(dāng)我想要放棄時(shí)，我會(huì)想起李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的博大情懷；當(dāng)我貪玩時(shí)，我會(huì)想起“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。在語(yǔ)文中，我讀懂努力，讀懂堅(jiān)毅。
捧起語(yǔ)文，在風(fēng)中漫步，風(fēng)，輕輕地吹拂面龐，心也隨著靈動(dòng)，在這靈動(dòng)的風(fēng)中，吮吸著知識(shí)的甘露；夜深人靜時(shí)，被噩夢(mèng)驚醒，憶起篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，�?nèi)心也便有了安慰。
朋友，靜下心來(lái)，仔細(xì)欣賞語(yǔ)文吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人生的哲理、自然的奧秘。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 10
“語(yǔ)文”這個(gè)詞，大家并不陌生，它在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思為：語(yǔ)言和文字。也就是說(shuō)，語(yǔ)文，語(yǔ)文就是既要語(yǔ)言，又要文字，二者缺一不可。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言，我與語(yǔ)言的緣分還真不淺，從四年級(jí)開(kāi)始，我便擔(dān)任過(guò)學(xué)校晚會(huì)的主持人和各種活動(dòng)主持人，演講比賽也參加過(guò)不少。也就是從“呀呀學(xué)語(yǔ)”起，我便注定與語(yǔ)言結(jié)下不解之緣，小時(shí)候我認(rèn)識(shí)卡片，便認(rèn)了許多字，對(duì)我可有幫助了，我試著說(shuō)卡片上的文字，我就是在一張張卡片的熏陶下，學(xué)會(huì)了講話，上一、二年級(jí)時(shí)，剛好又碰上一個(gè)好老師，普通話特棒！所以我與語(yǔ)言之間則有了深厚的感情。
文字，不僅是會(huì)寫(xiě)，還要知道運(yùn)用它來(lái)寫(xiě)出好文章。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“出口成章”，可我剛接觸文字時(shí)，并沒(méi)有這么厲害，而只是毛皮而已，一年級(jí)寫(xiě)作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導(dǎo)下，每次總能用上那一兩個(gè)成語(yǔ)，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功�？梢龅健俺隹诔烧隆边�是不行的。在課外，我閱讀了大量的課外書(shū)和許多名著，積累了許許多多優(yōu)美的詞句，因此，我的`作文有時(shí)也會(huì)讓老師當(dāng)范文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。
我現(xiàn)在的語(yǔ)文水平還不高，但我與語(yǔ)文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語(yǔ)文，在現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中語(yǔ)文更顯重要，社會(huì)無(wú)處不充滿著語(yǔ)文的氣息。我與語(yǔ)文，語(yǔ)文與我，我們之間的關(guān)系非同小可，我立志做一位文學(xué)家，和語(yǔ)文之間的關(guān)系更長(zhǎng)久一些。我喜愛(ài)語(yǔ)文，我一定要努力在語(yǔ)文上打好基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文，為自己的理想而努力。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 11
中文是文科不可缺少的一部分。同時(shí)，它也成為考試領(lǐng)域得分的關(guān)鍵，但它也很有吸引力。
從小學(xué)一年級(jí)起，我就與中國(guó)人建立了永不分離的關(guān)系。它每天都在我腦海中浮現(xiàn)，讓我明白學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是多么重要。這不僅是中國(guó)文化，也是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科。我和中國(guó)人長(zhǎng)期以來(lái)一直是密不可分的。
漢語(yǔ)越來(lái)越難，漢語(yǔ)散文、敘事、小說(shuō)層出不窮，讓我們感受到漢語(yǔ)的廣度和深度。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作。所以寫(xiě)作文就成了漢語(yǔ)中最難的一點(diǎn)。它還需要我們不斷地理解和深思熟慮。但這不可能在一兩天內(nèi)完成。我需要不斷地了解她，接近她。只有當(dāng)你愿意進(jìn)入書(shū)籍和旅行的海洋，并且彼此感興趣，你才能學(xué)好。
現(xiàn)在，我和中國(guó)人的關(guān)系更牢固了。從最初的困惑中，我也開(kāi)始對(duì)它產(chǎn)生了必要的興趣。上學(xué)期我參加期末考試時(shí)，第一次考試是語(yǔ)文，這不可避免地讓我緊張，但考試的難度讓我大為震驚。有很多問(wèn)題我不能回答，但我只能做一名活馬醫(yī)生。我希望大多數(shù)答案都是正確的。結(jié)果公布后，我完全感到驚訝。我只得了72分！那個(gè)仿佛像是晴天霹靂，狠狠地打在我的心上。
由于這個(gè)結(jié)果，我的`平均分?jǐn)?shù)已經(jīng)完全降低了，我在細(xì)分市場(chǎng)或班級(jí)中的排名也下降了很多。從那天起，這個(gè)分?jǐn)?shù)就一直縈繞在我的心頭，我越來(lái)越關(guān)注漢語(yǔ)。每當(dāng)我想放棄中文，一想到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我就咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。這一擊不僅鍛煉了我的心，而且使我感到恥辱。將來(lái)，我必須再次使用中文，使自己丟臉。
同時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)也讓我更接近中國(guó)人。它讓我明白了漢語(yǔ)的重要性，并開(kāi)始讓我以不同的方式看待漢語(yǔ)。語(yǔ)言不愧為中國(guó)的瑰寶。我和語(yǔ)言之間的“愛(ài)與恨”，也在隨著時(shí)間的推移而變化。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 12
一向苦苦依戀著你，我人生中的語(yǔ)文。一向苦苦追求著你，我人生中的語(yǔ)文。
我時(shí)常散步在旅途中，探索語(yǔ)文的境界。它給了我清風(fēng)與明月，給了我山光與水色，給了我碧海與晴空。
旅途中，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥，晏珠的獨(dú)自徘徊落寞了的`曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。
旅途中學(xué)語(yǔ)文的確不一樣。你讓我看到春的期望，“一枝紅杏出墻來(lái)。”你讓我感受夏的熱烈，“小荷才露尖尖角。”你讓我體驗(yàn)秋的喜悅，“稻花香里說(shuō)豐年�！蹦阕屛也晃范膰�(yán)寒，“梅花香自苦寒來(lái)�！�
旅途中，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時(shí)，行至水窮處，”賞“禪房花木，曲徑通幽，”品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)，”憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花�！�
旅途中，我散步至“曲徑通幽處，”望林蔭夾道，聽(tīng)好鳥(niǎo)鳴叫�！鼻宕嗟镍B(niǎo)鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼，染綠了清潔的空氣，染綠了心境�！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。
在旅途中，散步在“渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新”的春天，望著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人�！�
在旅途中“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香�！�
在旅途中學(xué)語(yǔ)文，是心靈的享受，會(huì)讓人生更加精彩！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 13
自參觀完抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館后，幾乎所有同學(xué)都熱血澎湃，恨極了日本人的所作所為。張宇杰同學(xué)便是其中一名，他的事跡可以稱之為典范。
幾月前，參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館時(shí)，館內(nèi)一幅幅照片、一件件文物和一處處復(fù)原景觀重重地闖進(jìn)他的心里，革命戰(zhàn)士那種寧死不屈，寧死不降的革命精神深深地打動(dòng)他，這時(shí)由心而發(fā)的敬佩，對(duì)日本侵略者的濃濃恨意，發(fā)奮為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向開(kāi)始在他的心中萌芽。
回到學(xué)校，大家都發(fā)現(xiàn)他變得不一樣了。不再像從前那般玩世不恭，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)絲毫不關(guān)心，上課也不再與同學(xué)瞎侃。而是揚(yáng)起自信的微笑，挺起胸，抬起頭，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。默寫(xiě)他永遠(yuǎn)都搶在第一位，課下不懂的就去問(wèn)自己的'學(xué)師。有的同學(xué)好奇他的變化，便調(diào)侃道：“張宇杰，最近轉(zhuǎn)性了哈!怎么不打游戲了?”聽(tīng)到這話，張宇杰的臉頓時(shí)黑了下來(lái)，目光如炬的直視著那位同學(xué)，緊蹙雙眉，嚴(yán)肅而鄭重地說(shuō)道：“我并不是轉(zhuǎn)性了，而是因?yàn)橐庾R(shí)到了咱們國(guó)家所隱含的危機(jī)，感受到了自己肩上沉甸甸的使命，同時(shí)也因?yàn)榫磁迥切樽鎳?guó)的繁榮昌盛而壯烈犧牲的偉大戰(zhàn)士所作出的變現(xiàn)罷了。難道當(dāng)你看到狼牙山五壯士的英勇事跡不為之震撼嗎?難道當(dāng)你看到邱少云寧可自己燒死也不愿連累戰(zhàn)友不為之感動(dòng)嗎?相比之下，難道你不為自己的所作所為而感到羞恥?難道你不會(huì)做精神上的蛻變嗎?”那位同學(xué)聽(tīng)了這席話，慚愧的低下了頭。在張宇杰同學(xué)的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)他，越來(lái)越多的同學(xué)有了進(jìn)步。而張宇杰同學(xué)也因此而愛(ài)上了學(xué)習(xí)，感受到了學(xué)習(xí)的好處!
我想，這便是“四個(gè)一”活動(dòng)的精髓所在吧!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 14
在我小的時(shí)候，姥姥就抱著我去聽(tīng)隔壁的伯伯說(shuō)書(shū)籍講故事，什么牛神鬼怪，什么搞笑事件。那應(yīng)該是我有記憶以來(lái)的第一次與文學(xué)的接觸，小時(shí)候覺(jué)得說(shuō)書(shū)籍就像講故事一樣簡(jiǎn)單，覺(jué)得很好玩，很想去嘗試，等到大了才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)書(shū)籍不是那么的簡(jiǎn)單，看的書(shū)籍說(shuō)出來(lái)的故事。
在我初中的時(shí)候特別喜歡一個(gè)說(shuō)書(shū)籍節(jié)目，那個(gè)說(shuō)書(shū)籍節(jié)目講的是鬼吹燈的故事，因?yàn)樾r(shí)候隔壁阿伯講鬼故事聽(tīng)的太入心了，時(shí)不時(shí)想要聯(lián)想，結(jié)果聽(tīng)了以后睡不著。
我與文學(xué)的交往，都是在姥姥的陪伴下了解到，什么客家山歌啊，什么寫(xiě)毛筆啊，什么畫(huà)畫(huà)啊，雖然我現(xiàn)在還是五音不全，龍飛鳳舞，鬼畫(huà)符。
還記得小時(shí)候，姥姥教我們幾個(gè)小娃娃寫(xiě)字，最先寫(xiě)的詩(shī)就是春曉，那時(shí)候覺(jué)得好難寫(xiě)啊，現(xiàn)在回想一下覺(jué)得好像那詩(shī)是最簡(jiǎn)單的。
想起有一次姥姥教我們讀詩(shī)，我們這幾個(gè)小娃子特別的皮，很想出去玩，不想學(xué)習(xí)，不想聽(tīng)，不想看。姥姥總是會(huì)很耐心地叫我們好好看，不要分神，總是特意的把我們趕到書(shū)籍房，遠(yuǎn)離客廳。不想讓我們被客廳的笑聲帶跑，不知道為什么我就是不喜歡學(xué)詩(shī)，每當(dāng)我在學(xué)詩(shī)的時(shí)候，也是我耳朵最靈光的時(shí)候，外面有什么動(dòng)靜都可以聽(tīng)得到，心心念念地想出去玩，想和姥爺們?cè)诳蛷d喝茶，講故事，聊些有的`沒(méi)的。那時(shí)候，總是不知道為什么姥姥為什么那么喜歡叫我們念詩(shī)，雖然我現(xiàn)在還是不大明白，但有一點(diǎn)是可以確定的，那都是為了你好。在姥姥的帶領(lǐng)下，我漸漸地更安靜了點(diǎn)，有了些女孩子的文靜樣，雖然只是安靜了小會(huì)兒。
我好慶幸，我與文學(xué)的故事是由我姥姥帶領(lǐng)的。希望我會(huì)有更多的文學(xué)故事。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 15
是什么讓我愛(ài)上了語(yǔ)文?是我的啟蒙老師遞給我教鞭當(dāng)小老師，讓我覺(jué)得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?還是格林創(chuàng)造的那個(gè)美好的童話世界?是，或許又不是，自自然然地，我就愛(ài)上語(yǔ)文。
語(yǔ)文，它綴滿了人類幾千年的文化碩果，讓我無(wú)法不愛(ài)。語(yǔ)文，它為我開(kāi)啟了一道道門(mén)，一扇扇窗。在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉與林黛玉哀怨凄美的故事讓我為之惋嘆，幾度落淚;《水滸傳》里，梁山好漢的俠肝義膽又讓我豪氣倍增。漫游在唐詩(shī)宋詞的佳境里，我感受到“明月松間照，清泉石上流。”的清幽之美，也品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的清紙梅香……語(yǔ)文的美，它的深邃、它的廣袤與繁榮，醉入了我的`心底!讓我深陷其中，樂(lè)此不疲。
不知從何時(shí)起，學(xué)語(yǔ)文已成為我生活中不可或缺的一部分。縱使雙眼發(fā)澀，縱使心倦神傷，也執(zhí)意無(wú)悔。走進(jìn)史鐵生的《秋天的懷念》，我感悟到蒼勁語(yǔ)言背后所流淌的汩汩真情，這種偉大而樸實(shí)、細(xì)膩而深沉的母愛(ài)深深震撼著我。在《賣火柴的小女孩》中，我看到了細(xì)細(xì)的火柴點(diǎn)燃了美麗的幻想世界，更看到一種執(zhí)著的信念。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情熱烈而凄美，爬滿長(zhǎng)春藤的古堡將它綠色的腳輕觸著我的夢(mèng);包法利夫人悲憤的控訴與無(wú)奈時(shí)時(shí)縈繞于我的心間……
穿梭于這些文字之間，我越來(lái)越驚訝于它們的精美絕倫，驚訝于它們構(gòu)造出豐富而廣闊的世界。我享受，我沉醉，只覺(jué)得清風(fēng)徐徐地吹拂著我，一陣陣，一陣陣!
如果現(xiàn)在你問(wèn)我：“語(yǔ)文是什么?”我會(huì)說(shuō)：“語(yǔ)文，它是一種詩(shī)意的迷戀，是一種浪漫的情懷，更是一種執(zhí)著的追求……”
感謝語(yǔ)文，帶給我職業(yè)的美麗!感謝語(yǔ)文，帶給我人生的美麗!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 16
還記得她嗎？那個(gè)眼里閃閃發(fā)光，天真可愛(ài)的她
從襁褓里胖胖的臉龐，到現(xiàn)在亭亭玉立的小姑娘，我一點(diǎn)一滴看著她成長(zhǎng)。
她有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃跳著舞的睫毛，好似會(huì)說(shuō)話似的，眼里是那么的清澈無(wú)暇；她有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，常常把我懟的啞口無(wú)言；她有一頭天生微微卷曲的長(zhǎng)發(fā)，像極了一位高貴美麗的公主。這，是我和她的故事
“姐姐，快來(lái)！”“別叫了，煩不煩？”我不耐煩的應(yīng)答著，跑著去問(wèn)她，“干嗎？”“你快看，這是我擺的摩天輪！”她開(kāi)心的用手指著旁邊的玩具，讓我看。我并不是很在意，隨著她手指著的地方瞟了一眼，頓時(shí)睜大了眼睛“這，這是你擺的？”我驚訝的問(wèn)道�！皩�(duì)呀！”我驚喜極了，妹妹從小就愛(ài)做手工，畫(huà)畫(huà)、剪紙，每一項(xiàng)都手到擒來(lái)�？墒沁@玩具是舅媽才給她買(mǎi)回來(lái)的，可她卻已經(jīng)對(duì)照著說(shuō)明書(shū)完成了一個(gè)如此精妙、還會(huì)轉(zhuǎn)的摩天輪了，我這個(gè)“手殘黨”羨慕卻又嫉妒地玩著她的玩具，不由得舉起了大拇指，對(duì)她說(shuō)：“你可比我厲害多了，真棒！”她開(kāi)心地笑著，轉(zhuǎn)身拉起了我的手：“姐姐，咱們一起做”
也許每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，她也不例外。那天，我剛到舅舅家，打開(kāi)門(mén)就看到穿著藍(lán)色長(zhǎng)裙的'妹妹手拿一根魔法棒，揮來(lái)?yè)]去，口中還不停唱著：“l(fā)etitgo”我看到這樣的場(chǎng)景，不由得捂著嘴笑了起來(lái)，她可真可愛(ài)。陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)溜出云彩的懷抱，灑進(jìn)了窗戶，照到了她的裙子上。她的臉上立刻綻開(kāi)了花一樣的笑容，笑著，跳著，還不停的讓我給她拍照唉，真是一個(gè)可愛(ài)卻又“自戀”的女孩�。�
我和她的故事還有很多很多，她是一束光，是快樂(lè)的光；她是一個(gè)夢(mèng)，是甜美的夢(mèng)“姐姐，快來(lái)！”唉，不說(shuō)了，我的妹妹又來(lái)了！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 17
語(yǔ)文是語(yǔ)言文化。而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道/生活處處皆語(yǔ)文，生活處處有語(yǔ)文你會(huì)發(fā)現(xiàn)、其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊當(dāng)你和父母在一同散步時(shí)’當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí)“當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)‘你可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文？ 大街上‘五花八門(mén)的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光’那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的“雖然詞藻不是富麗堂皇“但卻給人一種親切感和輕松感：/一加一,"Q一代”，‘扮靚坊"一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看似乎異常平凡其實(shí)呀;這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁、既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色：這里面不就蘊(yùn)含著無(wú)盡的語(yǔ)言文化嗎？ 網(wǎng)絡(luò)上"網(wǎng)蟲(chóng)們都特別愛(ài)用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)出自己的意思那一個(gè)個(gè)/94,（就是）,。7456"（氣死我了）簡(jiǎn)短的語(yǔ)句中無(wú)形中便表明了人們的意思/形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞：象形詞和數(shù)字等等表達(dá)起來(lái)輕松隨便‘卻又不失風(fēng)趣幽默。真的是讓人嘆為觀止"如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底理解它們還真是件難事兒呢！ 電視上、短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義一句“原來(lái)生活可以更美的便寫(xiě)出“美的',空調(diào)對(duì)人們的重要；時(shí)髦的。只溶在口,不溶在手/也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個(gè)”成功之路”從頭開(kāi)始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞家喻戶曉的：生活不能沒(méi)有聯(lián)想，也一語(yǔ)雙關(guān)。生動(dòng)地寫(xiě)出了’聯(lián)想‘電腦的地位/如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧‘這形形色色和廣告詞何處而來(lái)？ 在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里：語(yǔ)文、就是一個(gè)靜謐的港灣、它會(huì)讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想”
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 18
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，尤其是語(yǔ)文，我對(duì)語(yǔ)文似乎有一份特殊的感情，雖然我和語(yǔ)文不能面對(duì)面像人一樣進(jìn)行交流，但我覺(jué)得語(yǔ)文是我最好、最親密的朋友�？梢哉f(shuō)沒(méi)有了語(yǔ)文就沒(méi)有了今天堅(jiān)強(qiáng)的我。
記得有一次語(yǔ)文考試時(shí)，我的成績(jī)竟出乎意料的差，面對(duì)這次的打擊我完全對(duì)語(yǔ)文喪失信心了，從此，我失去了微笑，覺(jué)得好像失去了一切，我的成績(jī)一落千丈。以前我每次都受到老師的表?yè)P(yáng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，但是這一次我不堪一擊的倒下了。我像一個(gè)舉目無(wú)親的人生活在黑暗中，每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，一到家就聽(tīng)到氣急敗壞的罵聲，同學(xué)們異樣的目光、老師不解的批評(píng)，使我痛苦萬(wàn)分，我絕望了。
一個(gè)晴朗的下午，我不知不覺(jué)的`打開(kāi)了我最討厭的語(yǔ)文課本，一翻就翻到了語(yǔ)文百花園四的“閱讀平臺(tái)”《鞋匠的兒子》，我快速朗讀了一遍，林肯——一個(gè)卑微的鞋匠的兒子，我恍然大悟，他讓我看到了希望，在遇到困難和挫折時(shí)我們要去勇敢地面對(duì)。在漫長(zhǎng)的人生旅途上挫折是在所難免的，只要去奮斗、去拼搏，那么所有困難就會(huì)迎刃而解。
時(shí)間一天天過(guò)去了，通過(guò)我的努力，一切又發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我深深地知道是語(yǔ)文給予了我無(wú)窮的力量、是語(yǔ)文給了我戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣，讓我重新站立了起來(lái)。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指導(dǎo)我們走向生活，誹謗的石頭有時(shí)正是通向自信、自由的臺(tái)階，知識(shí)就是力量引導(dǎo)我們登上天堂。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 19
不要在意那些細(xì)節(jié)，這是人們常說(shuō)的一句話。殊不知，如果不在意那些細(xì)節(jié)，然后你就不會(huì)體會(huì)到愛(ài)在何處。我以前不是一個(gè)細(xì)心的人，做事大大咧咧，也不會(huì)在意別人的感受，但是此刻我卻真正學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。我的.父母在外打工，所以我和妹妹就長(zhǎng)期住在姥姥家，父母親一個(gè)月或半個(gè)月回來(lái)一趟，所以會(huì)經(jīng)常想母親，我們就免不了經(jīng)常視屏通話，而在通話時(shí)我總能觀察到一些細(xì)節(jié)，并使我感受到了真正的親情。
又一次視頻通話的時(shí)候，我打了無(wú)數(shù)個(gè)電話，總也沒(méi)人接。很久之后才有了回應(yīng)，姥姥步履蹣跚的跑過(guò)來(lái)，連忙拿過(guò)手機(jī)，生怕立馬就會(huì)掛了似的。接通手機(jī)后，姥姥看到媽媽的臉，開(kāi)心的笑了。在和姥姥聊天時(shí)，我看到屏幕里的媽媽左顧右盼，不敢正對(duì)屏幕，我正在納悶，然后姥姥就問(wèn)媽媽，她的眼怎樣了，媽媽說(shuō)沒(méi)事，剛才在工作，累得眼睛發(fā)脹了，說(shuō)著，媽媽連忙拿毛巾擦眼，生怕姥姥擔(dān)心，姥姥又對(duì)媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，工作不要太累，差不多就行了，媽媽只是溫柔的笑著回答“沒(méi)事沒(méi)事”，最后掛電話時(shí)媽媽又對(duì)我和妹妹千叮嚀萬(wàn)囑咐，學(xué)習(xí)不要太累，要注意健康，我和妹妹也嬉皮笑臉的回答“沒(méi)事沒(méi)事”。
以后每一次的對(duì)話我都會(huì)以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)，不期望媽媽為我而擔(dān)心，然后我期望媽媽在外面能好好的工作，我和妹妹好好學(xué)習(xí)，每一天都以最美的笑容應(yīng)對(duì)對(duì)方，不要再讓誰(shuí)擔(dān)心。人人都在意那些，微不足道的關(guān)心，在意那些細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都在愛(ài)你，都在關(guān)心你，而我們也要用細(xì)節(jié)去關(guān)心別人，也不要因細(xì)節(jié)，讓別人為我們而擔(dān)心，所以請(qǐng)?jiān)谝饧?xì)節(jié)。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 20
有一件事一直一遍遍的反映在我的腦海里，因?yàn)�，�?dāng)我想到媽媽淚流滿面的一瞬間時(shí)，它就深深的烙在我的心底。
那天夜晚，外面下起了傾盆大雨，雷公在怒吼；狂風(fēng)在肆虐；樹(shù)兒在呻吟；草兒在抵抗。我，害怕極了，就如同一只驚慌失措的小兔子，畏縮在被窩里。終于，狂風(fēng)暴雨停歇了。我只感覺(jué)一陣悶熱，把被子一腳踢開(kāi)。
早上，我昏昏沉沉的，不想起床。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我了，當(dāng)她看到被子在一旁，我額頭直冒汗，就明白了。媽媽驚恐的摸著我的額頭，果然不出所料我的額頭出奇的燙！媽媽有找來(lái)了溫度計(jì)量體溫—三十九點(diǎn)二度。她趕緊叫爸爸背我到醫(yī)院看病。
醫(yī)生讓我留下住院，輸液。媽媽此時(shí)在上上下下的跑，為我掛號(hào)、辦住院手續(xù)、買(mǎi)藥。
我緩緩睜開(kāi)了惺忪的睡眼，看到媽媽滿頭大汗，淚水濕透了她的衣服，眼睛也一合一閉，勞累不堪。我看著勞累的她，覺(jué)得媽媽蒼老了許多，皺紋不聽(tīng)話的長(zhǎng)起來(lái)，她的面孔沒(méi)有一絲血色，我在懷疑，我那個(gè)年輕漂亮的媽媽哪兒去了？“你醒了�！彼难凵袷嵌嗝从H切，宛如春天的第一縷陽(yáng)光，照在我臉上。那是什么？我注意到一個(gè)晶瑩的物體輕輕從媽媽清瘦的臉頰滑下。難道媽媽哭了！我一遍遍的責(zé)問(wèn)自己，為什么要踢掉被子？為什么要感冒。
“媽媽！您休息一會(huì)兒吧！”我直撲媽媽的懷抱，一瞬間，我冰冷的.身體開(kāi)始變暖，就像是在春天。我想那是母愛(ài)的力量。
媽媽的愛(ài)如同冬天的一杯溫水，讓我感受春天；媽媽的愛(ài)如同夏天的冰塊，讓我感受秋天！
母愛(ài)是多么的圣潔、無(wú)私，像一條清澈見(jiàn)底，十分甘甜的泉水，滋潤(rùn)我的心田，讓我的童年沒(méi)有黑色。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 21
謝謝你，老師，因?yàn)樽分鹉壑械墓猓页蔀榱烁玫淖约骸?/p>
三年前，不記得有多少個(gè)中午，陽(yáng)光溫柔的鋪滿了講臺(tái)，您總是無(wú)比驕傲的向我們談起您驕傲的學(xué)生，訴說(shuō)著他們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的青春故事。也是在那個(gè)時(shí)候我趴在桌子上凝望著你那閃閃發(fā)光的眸子，那眼神里面似乎藏著什么東西，哦，是了，藏著些自豪與鼓勵(lì)。也是在那一瞬間，我在內(nèi)心暗暗的想，有一天，我也要讓您想起我時(shí)也能有這樣的目光。
那是您第一次和我們提起那所學(xué)校，您說(shuō)：“我有義務(wù)，也有能力把你們都送進(jìn)那里，但你們必須要跟我一起努力。”那一刻，平靜的空氣似乎也有了波瀾。剎那間，一顆種子埋在了心里，夢(mèng)想也從這里開(kāi)始。
光影重映，那一次的期末考試成績(jī)，出乎意料的低分，我畏畏縮縮的靠著墻壁，把頭埋進(jìn)試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里，我想，您肯定對(duì)我失望透頂了吧，果不其然，您看了看我的試卷， 然后把我狠狠的責(zé)備了一番，并用那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“我期待著你下回的成績(jī)�！�
回到家后，我拖著沉重的腳步，躺在床上沉思了一會(huì)，也不知道是從哪里有的'志氣，突然從床上躥了起來(lái)，在心里默念著：我不能輸，我一定要讓老師對(duì)我刮目相看！
從春到夏，我無(wú)時(shí)不刻的都在努力的學(xué)習(xí)，墻上貼滿了筆記。每天奮斗到凌晨，中途雖然有許多坎坎坷坷但卻從未退卻。
又一次考試結(jié)束，我考到了理想的成績(jī)。我終于明白，原來(lái)您是用獨(dú)特的方法，激發(fā)了我前所未有的干勁，成就了更好的我。
謝謝您老師，使我成為了更好的自己。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 22
語(yǔ)文與我而言是一本百科全書(shū)，走進(jìn)她你會(huì)發(fā)現(xiàn)她包羅萬(wàn)象，人文、歷史、山川、哲學(xué)……應(yīng)有盡有，用心去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你一定會(huì)在這個(gè)寶藏中找到你喜歡的。
那些膾炙人口的佳作，那些聞名古今的人物，在語(yǔ)文的世界里都能尋到。你看，一身傲骨的文天祥正寫(xiě)著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，那般決絕，那般剛毅；還有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那般柔弱，卻有著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄；豪放不羈的李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，那般灑脫，卻也有著尋常人的煩惱，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”咱們的就中仙也終究逃不脫凡塵俗世。
與名人對(duì)話，總能讓人受益匪淺�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”人總要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能保持不斷的進(jìn)步和清醒的頭腦；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”看待事情要跳脫出框架之外，客觀理性的分析問(wèn)題，避免“當(dāng)局者迷”。
此外，在語(yǔ)文的世界里，我們還能暢游祖國(guó)山川，去感受“黃河之水天上來(lái)”的大氣；去仰視廬山瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴；領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊。我喜歡“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光，喜歡“明月松間照，清泉石上流”的'幽靜山林，喜歡黃四娘家“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的滿蹊花，喜歡在草長(zhǎng)鶯飛的二月天趁著東風(fēng)放飛紙鳶，重溫兒時(shí)的美好。
走進(jìn)語(yǔ)文，你會(huì)明白生可以輕于鴻毛，死可以重于泰山；你會(huì)懂得天下興亡匹夫有責(zé)；你會(huì)知道這世間本沒(méi)有路的，只是走的人多了就形成了路。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 23
什么是語(yǔ)文？
幼稚的孩童說(shuō)：“語(yǔ)文是在學(xué)校里看書(shū)、寫(xiě)字�！�
精辟的家長(zhǎng)說(shuō)：“語(yǔ)文是試卷，是成績(jī)�！�
智慧的老者說(shuō)：“語(yǔ)文是深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)�！�
到底什么是語(yǔ)文？
我說(shuō)，語(yǔ)文是一棵粗壯、茂盛的大樹(shù)。上面長(zhǎng)者文學(xué)的綠葉，開(kāi)著知識(shí)的紅花，結(jié)著智慧的碩果。語(yǔ)文是一個(gè)淘氣的孩子，他歡快地藏在博大精深的漢字后面，嬉笑著躲在一行行深情的詩(shī)歌下面，玩鬧著在一篇篇優(yōu)美的文字中沖我們得意的招手。只有我們認(rèn)真地盯著他，才會(huì)把這機(jī)靈的小精靈抓住。
語(yǔ)文是晴朗的夜空，上面閃爍著許多耀眼、燦爛的星星。語(yǔ)文是一艘華麗、漂亮的`大船。在這艘船上，有孔子、老子做船長(zhǎng)；有司馬遷、屈原、李白、蘇軾來(lái)起帆；還有魯迅、冰心、朱自清來(lái)劃船。更有許多勤勞、聰明的水手，操縱者這艘大船。只有我們用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)讓它順風(fēng)順?biāo)�，它才�?huì)更快、更好的行駛向未來(lái)的遠(yuǎn)方。
語(yǔ)文是滾滾奔騰的大海，里面匯聚了無(wú)數(shù)辛勤的汗、感動(dòng)的淚與噴灑的血。語(yǔ)文是一架人世間最好的鋼琴。它的黑白琴鍵，能演奏出一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，能流瀉出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。它能在那些或悲或喜或長(zhǎng)或短的樂(lè)曲中，散發(fā)出無(wú)限的光芒，折射出無(wú)窮的力量。只有我們注入全部的感情，用心去彈奏，它才會(huì)從我們的指尖，飛躍出最美妙、最豐富的歡歌。
什么是語(yǔ)文？什么是語(yǔ)文？
語(yǔ)文就是溫暖的陽(yáng)光，融化我們的心靈；語(yǔ)文就是照明的燈盞，為我們引航；語(yǔ)文就是一把金鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的大鎖！
什么是語(yǔ)文？這就是語(yǔ)文！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 24
在人生的道路上，與我們碰面的機(jī)會(huì)很多，但你是否能抓住這些機(jī)會(huì)，珍惜這些機(jī)會(huì)?
抓住機(jī)會(huì)
“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！睓C(jī)會(huì)雖多，但你能抓住幾個(gè)機(jī)會(huì)?我們應(yīng)該勇敢地抓住機(jī)會(huì)，并好好利用它。
機(jī)會(huì)之重要性非常高，有時(shí)能改變一個(gè)人的內(nèi)涵;有時(shí)能改變?nèi)说囊簧?甚至是整個(gè)世界。正是因?yàn)闄C(jī)會(huì)的重要性，所以我們必須不斷地抓住機(jī)會(huì)，抓住這些我們生命中的閃光點(diǎn)。
在繁華的開(kāi)元年間，因唐玄宗李隆基沒(méi)有聽(tīng)取宰相張九齡的'建議——?dú)⒌粢粋�(gè)雜胡，所以導(dǎo)致天寶年間的那場(chǎng)禍?zhǔn)�，以至于把唐朝推向了深淵，從而走向了衰落。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)雜胡就是阿犖山，又名安祿山!
在嘉靖年間，嚴(yán)嵩和徐階正激烈地爭(zhēng)首輔之位，雖嚴(yán)嵩的勢(shì)力非常大，但徐階利用嚴(yán)世番離開(kāi)朝廷的機(jī)會(huì)，搞倒了嚴(yán)嵩，從而完成了替夏言報(bào)仇的心愿。
從這兩件事看出，我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，要馬上抓住機(jī)會(huì)，而不應(yīng)該放棄機(jī)會(huì)如果不經(jīng)思考而輕易放棄機(jī)會(huì)，那么就會(huì)像安史之亂一樣，把李隆基趕出長(zhǎng)安。
珍惜機(jī)會(huì)
在抓住機(jī)會(huì)的同時(shí)，我們也要珍惜機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它，努力去做，不要白白浪費(fèi)一個(gè)機(jī)會(huì)。
安史之亂后，因唐朝皇帝沒(méi)有珍惜平定安史舊部的機(jī)會(huì)，所以造成了河朔三鎮(zhèn)之亂，約束了中唐和后唐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
從這件事看出，珍惜機(jī)會(huì)的重要性。正因?yàn)檎湎Р⒆プC(jī)會(huì)，所以魚(yú)朝恩、程元振才能順利殺死唐朝皇帝;所以李亨才能在靈武稱帝。
正因?yàn)檎湎C(jī)會(huì)，才使我們得到成長(zhǎng)，才使我們的人生發(fā)光發(fā)亮。珍惜每一次與我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，并好好利用它，使我們邁出更堅(jiān)實(shí)的一步，更上一層樓。
面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，我們要懂得抓住并珍惜機(jī)會(huì)，才能在人生的道路上發(fā)光發(fā)亮。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 25
燕鳴嫩柳垂，拂波響天蕭。迎春花兒開(kāi)了，經(jīng)歷嚴(yán)冬料峭之寒的它，終于聽(tīng)到了春的聲音，聞到了春的氣息。
它再繭中睡眼蒙朧的打了個(gè)哈欠！漸漸蘇醒了。春風(fēng)鼓瑟，細(xì)雨潤(rùn)物之聲，勾起了它對(duì)外界的向往。于是他開(kāi)始波動(dòng)繭絲，演奏音樂(lè)的同時(shí)，開(kāi)啟了通向外界世界的門(mén)。經(jīng)過(guò)幾日的努力，才將厚實(shí)的繭撥開(kāi)了一個(gè)小洞，一屢陽(yáng)光透過(guò)葉尖垂著的水珠，折射出七彩，溜進(jìn)了他的小臥房，強(qiáng)烈的眩目后，他感到了異常的驚奇。過(guò)度勞累的.他已經(jīng)精疲力竭，看到外面的世界如此美妙，又怎么能不安逸的享受一會(huì)呢？生長(zhǎng)了一夜的柳兒在暖風(fēng)中揮起汗水。每次，水滴都會(huì)在他的視野中時(shí)折射出那美麗的七彩，溝起他對(duì)色彩的向往。它扭動(dòng)了一下身軀，視野中又出現(xiàn)了幾只穿梭于空闊天空的黑色剪刀。他迷戀的看著他們的特技表演，細(xì)細(xì)觀察他們的動(dòng)作—扇翅，擺尾，加速。好奇心使他把這些銘記于心。聽(tīng)著潺潺流水，聞?wù)呋▋旱姆曳�，沐著溫暖的風(fēng)，看著幾度七彩的交換。強(qiáng)大的誘惑使他安逸不下來(lái)，抖擻精神后，重新開(kāi)始了他的工作。他的身軀感到了溫暖。不斷擴(kuò)散著。光亮使他更易于工作，他的速度變的嫻熟老練，進(jìn)程也變的加快了。與此同時(shí)他掙脫了簡(jiǎn)單的幾何體，身體發(fā)生了巨大的生理變化�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”他終于沖破繭的束縛，化身成一只蝶。他獨(dú)自立在繭邊的綠葉，沐浴著絢麗的陽(yáng)光，被梳理的翅膀漸漸染上了七彩。蝶回憶著燕飛的每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，并自己撲扇著翅膀找感覺(jué)。幾遍后，他猶豫了一下，便閉上眼跳了下去，在空中飛旋著。很快他的身體掌握了平衡，張開(kāi)雙眼。
世界依然燦爛，嫣紅焉紫。陽(yáng)光依然七彩溫暖。他笑了笑，再這個(gè)令自己神往的地方開(kāi)始了自己新的生活。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 26
今天下午，我與父母、叔叔嬸子也有親妹妹去紂王殿到三縣腦的山路上摘柿子。
老遠(yuǎn)見(jiàn)到一棵大樹(shù)上面有很多橙黃色的圓球，哦！那就是柿子！我們決定從一條小路上走以往。這條道路很窄，只有一個(gè)人一個(gè)人、彎著腰、側(cè)著身體、趕緊樹(shù)技才可以以往。一不小心踩空了就很有可能來(lái)個(gè)側(cè)空翻掉下小山坡�？偹憔托枰绞磷訕�(shù)旁了，眼見(jiàn)著就需要過(guò)去，我的腿一哆嗦，腳滑了下來(lái)，還行我第一時(shí)間把握住了身旁的樹(shù)技，僅有手被劃了一個(gè)小口子。好懸啊，我的小心血管砰砰直跳。
接著，大伙兒一個(gè)一個(gè)漸漸地出來(lái)，父母見(jiàn)到我沒(méi)事，就舒心了。父親的身體尤其靈便，蹭蹭蹭，兩三下就爬到樹(shù)枝。父親一只腳踩著一個(gè)樹(shù)杈，身體依靠另一支粗大的樹(shù)桿，用專業(yè)的摘果武器摘柿子，我和妹妹在樹(shù)底下興高采烈的看見(jiàn)父親。摘柿子的全過(guò)程中，一顆爛熟了的柿子眼見(jiàn)著掉兜里了，給爸爸手一晃，這顆柿子沒(méi)了出來(lái)，砸在了親妹妹的肩部上，果肉濺的到處都是。親妹妹假如再往邊站一點(diǎn)得話，就需要在腦殼上盛開(kāi)了！
在摘的全過(guò)程中，有很多游人歷經(jīng)，在其中，有兩個(gè)“饞嘴貓”見(jiàn)到大家摘的柿子又大又黃又亮，口水都流出來(lái)了。他們便逐漸攀關(guān)聯(lián)：“聽(tīng)大家講話像湯陰人，真巧！大家也是湯陰人！大家但是同鄉(xiāng)��！能否給倆柿子嘗一嘗！”母親看見(jiàn)他們那可憐兮兮的模樣，便拿了兩個(gè)又大又軟的柿子拿給他們。由于大家的.柿子甜如蜜，他們2個(gè)吃過(guò)之后，又說(shuō)：“能否再給倆？”我看見(jiàn)她倆，舌頭舔著嘴片兒，二只雙眼一直直勾勾的盯住亮晶晶的柿子，一副饞樣兒。母親就又給了他們好多個(gè)，這才千恩萬(wàn)謝的離開(kāi)了。
今天下午很開(kāi)心。吃的高興，玩得也高興，還獲得了滿滿的三桶柿子。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 27
生活中總有許許多多的遇見(jiàn)，世界萬(wàn)物都是遇見(jiàn)。我就遇見(jiàn)了另人心智陶冶的“語(yǔ)文”。
語(yǔ)文，山澗的.一泓清泉，空中的一輪皓月。
語(yǔ)文，你帶我走進(jìn)文學(xué)殿堂，讓我感受文學(xué)的金碧輝煌。
語(yǔ)文是你讓我觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是你嗎，李清照？偉大的宋代詩(shī)人，你如何尋覓，又怎樣冷清凄慘？是你在哀號(hào)嗎？“靖康之變”壞了國(guó)家也毀了你的家。你漂泊，你凄苦。
你，淅淅零零，一片凄涼心暗暗生驚。一點(diǎn)一滴又一聲，一點(diǎn)一滴又一聲，與心血淚交相進(jìn)，白楊蕭瑟雨縱橫，此際孤魂野鬼。無(wú)邊落木響湫聲，長(zhǎng)空孤雁悲更濃。提起昨日傷心事，淚滿巾！只見(jiàn)陰天黯淡，天昏暝。哀猿斷腸，子規(guī)啼血，好教人怕聽(tīng)。我獨(dú)在人間委實(shí)的不愿生！
語(yǔ)文，讓我感受情的真，讓我得到了真情，體會(huì)到了人意。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”那是忠軍愛(ài)國(guó)、憂國(guó)憂民的屈原發(fā)出的感嘆，是屈原對(duì)庸楚懷王覺(jué)醒的呼喚。舉世混濁你何以獨(dú)清，眾人皆醉你何以獨(dú)醒？
語(yǔ)文你又讓我認(rèn)識(shí)了一位英雄。
“圣人不貴尺之壁而重寸之陰”“時(shí)間即金錢(qián)”“人行猶可復(fù)，歲月哪可追？”“莫等閑白了少年頭，空悲切�！眲�、富蘭克林、蘇軾在勸誡我們珍惜時(shí)間。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！彼诟嬖V我要向周圍人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能成就大業(yè)。
語(yǔ)文，你教會(huì)了我許多道理，讓我路走得更平整。
語(yǔ)文，就是讓人如此沉迷，捧一泓清泉在口，甘甜。摘一輪皓月在心光明。
我感謝，讓我遇見(jiàn)了語(yǔ)文。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 28
中秋快到了，母親帶上我和妹妹一起去阿太家過(guò)中秋。
大家剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)阿太端著一盆又大又紅的柿子說(shuō)：“吃柿子了。”“哇！一進(jìn)門(mén)處就可以吃柿子，好幸福��！”我們兩個(gè)小饞貓異口同聲地說(shuō)�！翱爝M(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)。來(lái)吃柿子了�！卑⑻酱俚馈４蠹乙槐娜嘏艿绞磷忧�，剝開(kāi)了它那火爆的柿皮，一口咬下來(lái)，滿嘴的柿子肉和牙像好久不見(jiàn)的盆友一樣抱在一起，難解難分�！昂谩锰鹧�！”我鼓著腮幫子吞吞吐吐地說(shuō)。
“阿太，柿子樹(shù)在哪兒？大家也罷想要去摘大柿子�！贝蠹矣闷诖哪抗饪匆�(jiàn)阿太。阿太平心靜氣地說(shuō)：“瞧，那棵便是�！敝v完，阿太指了指那棵看上去有3米多高的花草樹(shù)木。
大家像找到藏寶一般地跑到柿子樹(shù)下仰頭望去：啊，一片綠油油的，哪里有柿子呀？我和妹妹千辛萬(wàn)苦地找啊找啊，總算找到躲在葉片正中間的柿子。
還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)心，難點(diǎn)又來(lái)了。怎么才能把那么高的柿子給打出來(lái)呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣，跳來(lái)跳去。此刻，我看見(jiàn)一堆農(nóng)具旁平躺著一把竹耙子�！皳碛�！”我靈機(jī)一動(dòng)，費(fèi)勁地?fù)?dān)起耙子，隨后用勁地讓耙子和柿子來(lái)啦個(gè)“親近”。柿子緊緊的`被大家拽了出來(lái)�？匆�(jiàn)累死累活打出來(lái)的柿子，我迫不及待地洗好柿子，一口咬了下來(lái)，“哇！好澀呀！”我的嘴唇一瞬間被麻醉劑了。阿太見(jiàn)了，笑呵呵地說(shuō)：“柿子也要住‘保溫室大棚’，如今可不能吃�！闭f(shuō)著，阿太把摘下來(lái)的柿子一個(gè)個(gè)鋪在棉被上，再厚厚地給柿子蓋上一條小毯子。“哦，原來(lái)如此�！蔽覂�(nèi)心靜靜地喊道。
吃美食還要經(jīng)得住磨練，光有蠻力也是不好的。此次過(guò)中秋佳節(jié)要我獲益匪淺。
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