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我們一起放風(fēng)箏作文

時間:2024-04-02 09:41:03 文圣 推薦作文 我要投稿

我們一起放風(fēng)箏作文(通用21篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我們一起放風(fēng)箏作文,希望能夠幫助到大家。

我們一起放風(fēng)箏作文(通用21篇)

  我們一起放風(fēng)箏作文 1

  春天到了,和風(fēng)送暖。今天早上晴空萬里,小明約了他的朋友小軍和小紅去公園放風(fēng)箏。

  他們來到草坪上,小草綠油油的,像一塊綠絨毯。人們?nèi)齻一群,兩個一伙,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天,有的人高舉風(fēng)箏正要放。風(fēng)箏各式各樣,色彩繽紛,有燕子、蝴蝶、蜻蜓……

  小軍把風(fēng)箏端端正正地舉過了頭頂,小明拿著線軸,邊跑邊放線。小明說了聲“放”,小軍立刻松開了手,小明拽著風(fēng)箏線向前奔跑,一邊跑一邊放線。在小明和小軍的合作下,風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。他們的臉上露出滿意的笑容。

  在小軍的幫助下,小紅的風(fēng)箏也飛上了天空。離他們不遠(yuǎn)處也有一個家庭在放風(fēng)箏,爸爸看到了他的兒子也把風(fēng)箏放上了天空,摟著媽媽的`肩,指著風(fēng)箏開心地說:你看,我們的兒子也把風(fēng)箏放上了天。”

  天空中的風(fēng)箏越來越多,金魚風(fēng)箏在天空中自由自在游來游去。燕子風(fēng)箏在天空中快樂地飛翔,還有許多風(fēng)箏靠在一起,像是在說悄悄話。

  五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得格外美麗,格外有趣。

  我們一起放風(fēng)箏作文 2

  今天上午,老師帶我們在花園旁的空地上玩放風(fēng)箏。

  天空萬里無云,陽光明麗。我們像剛出籠的小鳥,直奔空地。

  我迫不及待地領(lǐng)到了我們組的'風(fēng)箏,風(fēng)箏是三角形的,上面飄著幾根彩帶,像一條五彩的金魚,美麗極了!

  大家歡天喜地地圍著風(fēng)箏,商議著怎么放。首先,我們用木棍把風(fēng)箏支撐起來,然后讓姜宇豪拿著風(fēng)箏追著我,我拿著手柄在前面跑,還有趙敏伶在我們后面負(fù)責(zé)收線。

  我說:“一二三,起飛!”姜宇豪把風(fēng)箏往前用力一扔,風(fēng)箏飛起來了,我使勁地跑,風(fēng)在我的耳邊呼呼地吹過,放線收線,風(fēng)箏越飛越高!

  啊,風(fēng)箏飛上天啦!我開始轉(zhuǎn)頭,一邊轉(zhuǎn)一邊扯線。其他同學(xué)都用贊賞的眼神看我,我實在太開心啦!

  不一會兒,另一組的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來啦!我們在比賽,看誰的風(fēng)箏飛得更高呢!大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛過頭頂?shù)娘L(fēng)箏,一起賣力地喊:“加油!加油!”我們拉著風(fēng)箏線,跑得更歡了……

  放風(fēng)箏,好快樂!

  我們一起放風(fēng)箏作文 3

  春天到了,萬物復(fù)蘇,微風(fēng)輕輕地吹拂著臉龐。在這氣候宜人的季節(jié),我和爸爸媽媽進行了一次最適合的郊外活動――放風(fēng)箏。

  到達目的地,廣場上已聚積了好多放風(fēng)箏的人,我們迫不及待拿出自己的風(fēng)箏,打算開工。首先是組裝風(fēng)箏,這種細(xì)活可不適合我和爸爸這樣粗枝大葉的人,于是心細(xì)如發(fā)的媽媽就當(dāng)仁不讓了,不一會兒,媽媽就整理好風(fēng)箏了。接下來就是放飛風(fēng)箏的體力活了,這是咱家“飛毛腿”爸爸的專長。只見爸爸一手托著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線輪,奔跑起來,一圈又一圈,最終功夫不負(fù)有心人,咱家的企鵝風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w上了湛藍(lán)的'天空。它和鳥兒玩耍;它在白云上畫畫;它向風(fēng)姐姐道謝!

  這時,我再也按捺不住激動的心情,從爸爸手中搶過風(fēng)箏線輪,自己放起來,爸爸教我風(fēng)箏線要不停的拉一拉,再放一放,這樣風(fēng)箏才會飛的更好。我仰望天空,此時,天上的風(fēng)箏已經(jīng)不計其數(shù)了,各種風(fēng)箏千姿百態(tài),應(yīng)有盡有,我恨不得也飛上天空,和它們一起自由自在的飛翔呢!

  就在我看得入迷的時候,爸爸媽媽喊我回家了。果然,快樂的時光總是短暫,期待下一次再來!

  我們一起放風(fēng)箏作文 4

  星期六,陽光明麗,萬里無云,正是放風(fēng)箏的好時候。

  我們像群快活的小鳥,在老師的帶領(lǐng)下,飛到了北門山公園。那里有綠綠的小草粗壯的大樹和五顏六色的小花,景色優(yōu)美。

  我迫不及待地拿起我的風(fēng)箏,拽緊線軸,讓施語拿著我的“鳳凰”。等我說:“放!”施語就放掉風(fēng)箏。我自由地跑起來,風(fēng)箏慢慢飛起來。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來時,風(fēng)停了,有一些風(fēng)箏慢慢地飄落下來,我的也是如此。不過沒關(guān)系,再放一遍吧。

  我又重新把風(fēng)箏放了起來,其它的風(fēng)箏也重新飛上天空。美麗的蝴蝶,小巧的蝙蝠,兇狠的老鷹,絢麗多彩的孔雀……各種各樣的風(fēng)箏,美麗極了!不久,天空就成了一片彩色的`了。蝴蝶風(fēng)箏飛得可高了,是風(fēng)箏比賽的冠軍。雖然我沒能奪得冠軍,但還是很開心。風(fēng)又停了,風(fēng)箏慢慢落下來,我們的歡笑仍然沒有減少。

  放風(fēng)箏活動就在我們的歡笑聲中結(jié)束了,雖然我們已經(jīng)回到了學(xué)校,但我們的心仍然在公園里快樂地放風(fēng)箏!

  我們一起放風(fēng)箏作文 5

  今天的天氣非常好,晴空萬里,陽光明麗,微風(fēng)習(xí)習(xí),藍(lán)藍(lán)的天上慢悠悠地走來了一群小白羊。這樣的天氣特殊適合放風(fēng)箏,于是小明,小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風(fēng)箏。

  他們來到公園里。公園里的草坪像一塊綠色的大絨毯。來放風(fēng)箏的人可真不少,有叔叔阿姨,有爺爺奶奶,還有許許多多的小朋友們。他們?nèi)齻一群,兩個一伙,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放得高高的,有的'才剛開始放。天空中飄著各種不同樣式的風(fēng)箏,有“老鷹”,有“金魚”,有“白雪公主”,熱鬧極了。

  小明和小軍放的是小燕子風(fēng)箏,只見小明手拿線軸,小軍則把風(fēng)箏舉在頭頂,這時小明大聲地喊:“放!”小軍便放開手中的風(fēng)箏,接著小明飛快地跑了起來,小明一邊用力地跑,一邊放著線。過了一會兒,風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。小明和小軍自豪地說:“我們真厲害。 痹谛≤姷呐ο,小紅的蝴蝶風(fēng)箏也被放了起來。

  天空中的風(fēng)箏越來越多了,金魚像在水中游來游去,老鷹展開雙翅,在天空中快樂地翱翔。五顏六色的風(fēng)箏,隨風(fēng)起舞,襯著湛藍(lán)的天空,顯得更加美麗,更加壯觀。

  我們一起放風(fēng)箏作文 6

  一個風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸媽媽一起去廣場上放風(fēng)箏,一路上小草探出了頭,小花露出了笑臉,他們迎風(fēng)搖擺,仿佛在向我們問好。

  來到廣場上,只見天空中飛著各種各樣形態(tài)不一樣到風(fēng)箏。看一只小鳥,正在用盡全力,向空中飛去一只老鷹在空中自由飛翔……突然老鷹,飛到了,小鳥,身邊,微風(fēng)連連,那小鳥也,不甘示弱,搖著自己那美麗的翅膀,好像在比美似的。

  近處,一個小女孩兒左手拿著線,右手拿著線種,后面的.同伴把一支“蜻蜓”高高舉過頭頂。鉆石,一陣風(fēng)吹來,小女孩邊跑邊放線,“蜻蜓”迎著風(fēng)起飛了起來,越飛越高。旁邊的小妹妹走過來說:“哇,姐姐真厲害!”

  我也迫不及待的拿出自己的“燕子”風(fēng)箏高興里放了起來,可是,風(fēng)箏怎么也飛不高,我把手中的線一抖,反而更低了。我無奈的,向爸爸求助,爸爸笑了笑,一手拿著線軸,一手拽著線,風(fēng)箏一下子就飛高了,我學(xué)著爸爸的樣子,風(fēng)箏真的飛起來了,我高興得跳了起來!

  今天我終于學(xué)會了放風(fēng)箏。今天真的很高興!

  我們一起放風(fēng)箏作文 7

  有一天,爸爸幫我做一只風(fēng)箏,四四方方一張紙,我們拿起七彩筆,畫上我最喜歡的小白兔,送它一根可口的紅蘿卜,兩根大大的門牙,三條彩色的彩帶,為它裝扮得五彩繽紛,準(zhǔn)備在天空中飛翔。

  藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠油油的草地,正是放風(fēng)箏的好時光。媽媽拿著風(fēng)箏,我拉著細(xì)細(xì)的一條線,跑呀跑!風(fēng)來了,媽媽放開手中的風(fēng)箏,我盡情奔跑,風(fēng)箏開心的飛上天了,小鳥也來湊一腳,一望無際的天空,風(fēng)箏滿天的美麗景象,讓我欣喜若狂的大叫:哇!好漂亮的一幅畫!

  午后的草地上,滿滿的人潮,抬頭仰望天空,盡是一只只的風(fēng)箏鳥,布滿了胸懷廣闊的藍(lán)天,五顏六色真是美呆了!我的心也跟著翩翩起舞,飛翔在天空中的鳥群里,拉著風(fēng)箏,快樂的追尋我的夢想。

  風(fēng)來了!風(fēng)來了!風(fēng)箏不受控制了,拉著與我聯(lián)繫的.細(xì)線,直往藍(lán)天白云飛去,快樂翱翔于天空中。我也跟著它的腳步,展開迷人的羽翼,盡情的旋轉(zhuǎn),享受著涼風(fēng)吹拂,只有風(fēng)箏與我的美好時光。

  風(fēng)箏呀!你應(yīng)該是自由的,但是又怕你迷失方向,找不到回家的路,只好系上一條隱形線,讓你知道我對你的擔(dān)心,等你玩累了,別忘了回到我的身邊,我最親愛的風(fēng)箏!

  我們一起放風(fēng)箏作文 8

  星期六的早上,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,在廣場的上空,飛著一群小動物,有“蝴蝶”有“小白兔”有“蛇”真是數(shù)不勝數(shù),告訴你們吧!這是人們放的風(fēng)箏。

  “到了!到了!”奶奶的喊聲把我從春天的醉夢中喚醒,抬頭望去廣場就變成了人們放風(fēng)箏的游樂場,一款款風(fēng)箏在空中跳舞、光彩奪目,人們在陽光下盡情的歡笑;有的大人帶著孩子,有的年輕人三五成群的,有的老年愛好者來與好友切磋交流。

  “放!”奶奶喊了一聲,我連忙把手中的風(fēng)箏向上一推,只見爸爸抖著線軸,飛快的跑起來!鞍!”我們的風(fēng)箏飛得好高。我高興極了,望著花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住從奶奶的手上搶過線,飛快跑起來;仡^望去,只見花蝴蝶越飛越高,我跑了一陣才停住了腳,我的'花蝴蝶飛在空中,我高興地跳起來。

  看著漸飛漸遠(yuǎn)地“花蝴蝶,”我的心里得意揚揚了!忽然一陣狂風(fēng)吹過我的花蝴蝶像醉漢一樣搖搖晃晃,從萬里之云掉了下來,我有點灰心,但在奶奶的鼓勵下,我又恢復(fù)了信心,終于又把風(fēng)箏放到了萬里之云之間,這時我的心才安定下來。

  看著風(fēng)箏越飛越高,我心也跟著飛上去了。

  我們一起放風(fēng)箏作文 9

  記得也是個春暖花開的季節(jié),我和媽媽在新瀏河邊的草地上放風(fēng)箏。我們在那度過了快樂的.半天。

  我和媽媽來到了草地的最中央,我提著“蝙蝠”風(fēng)箏,拖著它就往前跑,可是,飛了一會兒就掉了下來。媽媽跑過來說:“風(fēng)箏不能順著風(fēng)飛,應(yīng)該逆著風(fēng)飛!蔽液孟穸,馬上拖著風(fēng)箏,往相反方向跑。果然風(fēng)箏飛了起來,但是還不是飛得很高,所以我又去請教媽媽,媽媽笑著說:“我剛才還沒說完呢!”我難為情地笑了笑,看來我只能虛心點。媽媽又說:“剛開始要不停地往前跑,等風(fēng)箏穩(wěn)住了,再放點線,但還是要不停地拽線!眿寢尳o我做了個示范,一開始媽媽就把風(fēng)箏放得高高的,后來因草地太滑了而摔了一跤,我和媽媽都哈哈大笑。

  我也照著媽媽的樣子,把風(fēng)箏放得高高的?墒牵遗艿锰炝,媽媽在后面大喊道:“要飛到樹上了!”可是已經(jīng)來不及了,風(fēng)箏已經(jīng)掛在了樹上。我和媽媽正急著呢,可風(fēng)箏卻像我們眨著調(diào)皮的眼睛,怎么拽也拽不下來,好像要和旁邊一棵樹上的蝴蝶風(fēng)箏做伴哩!

  由于剛下過雨,我和媽媽身上都是泥巴,但我們玩得很開心!

  我們一起放風(fēng)箏作文 10

  今天是一個陽光明媚的星期日,吃過早飯的我準(zhǔn)備去秀嶼區(qū)公園學(xué)放風(fēng)箏。

  我們一家來到公園,公園里有一個寬闊的地方,我們的房主之旅就在這里開始了。

  我決覺得好玩就想要先玩,我拿著風(fēng)箏線,爸爸在前面拿著風(fēng)箏頭跑,現(xiàn)在可謂是“萬事俱備只欠東風(fēng)呀!”忽然,一陣大風(fēng)向我迎面吹來,爸爸瘋狂的跑了起來,猛地放開了手,風(fēng)箏很不穩(wěn)定,活像一個賭氣的'小孩子似的。沒過幾秒鐘風(fēng)箏就掉了下來。

  我們坐在臺階上,仔細(xì)的想了想:到底是什么原因呢?后來爸爸想到了,爸爸說:“這應(yīng)該和身高有關(guān),這次,你去跑,我放一下看看行不行!

  爸爸的話音剛落,一陣狂風(fēng)再次來襲,我們各就各位,只見我抓起第三的風(fēng)箏就跑,好像都快起飛的樣子。這次終于行了?粗曳挪涣孙L(fēng)箏,媽媽也想出了一個方法:我先站在臺階上,爸爸下去跑,等風(fēng)箏飛起來我再下臺階去放。

  于是,我們按照媽媽的話去做,我終于如愿以償放了一次風(fēng)箏……

  這真是美好的一個早上呀!

  我們一起放風(fēng)箏作文 11

  童年,最渴望的就是放風(fēng)箏了。一根長長的線,系著漂亮的風(fēng)箏,跑啊跑啊,它就飛起來了。載著放風(fēng)箏的人的故事,越飛越高。

  風(fēng)箏滿天飛的時候,是最自由的。它們像小鳥一樣,翱翔于那無邊無際的藍(lán)天。我常仰望那神秘的藍(lán)天,幻想自己也能像斷了線的風(fēng)箏,在天空游蕩。

  童年似乎就這么過去了,轉(zhuǎn)眼就踏進了初中的門檻。背上的書包變沉重了,功課也漸漸多了,擔(dān)子越來越重了。初中關(guān)鍵的三年,是人生的第一個轉(zhuǎn)折點,我們不能輕視它。

  告別童年、告別無知。童年是美好的',那些趣事、可笑的事、高興的事,都將永遠(yuǎn)留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時把它擱在了角落,也許,在我們失意的或受到挫折的時候,它將給我們欣慰。

  姐姐說過,年幼的時候是人最單純的時候,天真浪漫、單純無知,對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家,有種特別溫馨的感覺,會和家鄉(xiāng)產(chǎn)生共鳴。

  現(xiàn)在,放風(fēng)箏的那段日子已經(jīng)過去了,留下的只有想念。

  想念風(fēng)箏,更想念童年。

  我們一起放風(fēng)箏作文 12

  春天來了,春風(fēng)拂面,陽光明媚,正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。趁著半日閑暇,人們都來到草地上放風(fēng)箏。

  小明和小華也加入其中,盡情地玩耍。小明在前面拉著線,小華在后面舉著燕子風(fēng)箏。萬事俱備只欠東風(fēng)。就在這時,小明揮手示意說道:“小華,準(zhǔn)備好了沒?我說‘三二一’咱們就開跑,等我說‘放手’,你就撒開風(fēng)箏!薄昂玫'!”小華滿懷期待地說道。小明和小華都擺出跑步的姿勢,小明高聲喊道:“三二一,沖!”他倆飛快地跑啊跑,像兩支離弦的箭一樣快!案o我,快點!”小明扭頭說道。小華高舉著風(fēng)箏說道:“放心吧!”就在這時,起風(fēng)了。小明見狀趕忙說道:“放手!”小華聞言將手一撒,燕子風(fēng)箏果然飄飄悠悠地飛了起來。風(fēng)箏越飛越高,小明左拉一下,右扯一下,燕子風(fēng)箏在風(fēng)中自在地舞動著。

  小紅羨慕極了,想請他們幫自己放風(fēng)箏,小明和小華爽快地答應(yīng)了。不一會兒,小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來,小鳥湊到風(fēng)箏旁,嘰嘰喳喳地叫喚著,仿佛在向“燕子”和“蝴蝶”問好呢!

  不遠(yuǎn)處,有一家子也在放風(fēng)箏,小孩拉著風(fēng)箏線,專注地看著那飛得又高又遠(yuǎn)的風(fēng)箏。大人們依偎著,看著遠(yuǎn)方的美景,空氣里充滿了溫馨。

  天上的風(fēng)箏越來越多,地上的笑聲也越來越響,湊成了一幅爛漫幸福的畫面。

  我們一起放風(fēng)箏作文 13

  一個陽光明媚的早晨,老師帶著我們?nèi)ンw育場放風(fēng)箏。同學(xué)們開心極了,一路上,大家有說有笑的。

  來到體育場,我們看到了綠色的草坪,還有許多鍛煉的人。來到指定的區(qū)域,同學(xué)們便迫不及待地分散開來,有的很熟練地組裝風(fēng)箏,一副胸有成竹的樣子;有的在手忙腳亂地整理線軸,不料越繞越亂;還有的已經(jīng)舉著風(fēng)箏,正在尋找風(fēng)的方向?粗蠹颐γβ德档纳碛,我也不甘示弱,找了一個沒人的地方,開始組裝風(fēng)箏。一開始組裝得挺成功,我心里自信滿滿的。我拿起風(fēng)箏邊跑邊放,風(fēng)箏一下飛上了天,而且越飛越高。我得意忘形,開始松懈下來。突然一個小伙伴大聲喊道:“陳可欣,你的風(fēng)箏掉下來了!”我一驚,忙回過神,只見自己的小魚風(fēng)箏像火箭一樣從天而降,一頭栽倒了地上。我真后悔呀!只能重新拿起風(fēng)箏奔跑起來,可是我跑了大半天,風(fēng)箏都沒有放上去,沒辦法,只好找爸爸來幫忙。爸爸檢查了一遍說:“風(fēng)箏的支架斷了!薄澳窃撛趺崔k呢?”我有點失望地說。爸爸想了一會兒,把支架的位置換了一下,對我說:“你先試試看!蔽以嚵艘幌拢行,小魚風(fēng)箏很快又飛上了天空,而且隨風(fēng)越飛越高。我開心地笑了起來。

  放眼望去,天空中的.風(fēng)箏色彩斑斕、形狀各異,有可愛的小兔,有漂亮的蝴蝶,有威猛的老虎……簡直成了風(fēng)箏的海洋。

  雖然這次活動很快結(jié)束了,但我卻久久興奮不已,因為那只小魚風(fēng)箏永遠(yuǎn)飄飛在我的記憶中。

  我們一起放風(fēng)箏作文 14

  一個陽光明媚的星期天,我和爸爸高高興興地去放風(fēng)箏。

  當(dāng)我們來到文化宮后面的未名園的時候,那里已經(jīng)站著很多放風(fēng)箏的人了。這些人有老人、有青年、有小孩,可真熱鬧!天空上飛舞著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏:有手拿釘耙,憨態(tài)可鞠的“豬八戒”;有翩翩起舞的“蝴蝶”;有上下翻飛的“燕子”……我看著這些風(fēng)箏,恨不得我們的風(fēng)箏也立刻加入這一爭奇斗艷的行列中。我們放的也是燕子風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏那一頭,爸爸拿著線,爸爸一邊放線一邊指揮我舉起風(fēng)箏走遠(yuǎn),“放!”在爸爸一聲令下,我連忙松開了手中緊握的風(fēng)箏,只見我們的風(fēng)箏借助風(fēng)力越飛越高了,我高興地跳了起來。在我眼前仿佛出現(xiàn)了一只可愛的黑色的小燕子,它在天空中一邊盡情地飛著,一邊捉著蟲子……

  正當(dāng)我看得出神時,意外發(fā)生了。我們的`“燕子”不知為什么忽然從天上俯沖下來,落到了前方的一片空地上,我連忙跑過去撿風(fēng)箏,可是風(fēng)箏落在一株高高的假仙人掌上,我夠不著,這時有一位好心叔叔幫我夠著了這個風(fēng)箏,我連忙說:“謝謝叔叔!”那位叔叔說“不用謝!”接著我們又放起了風(fēng)箏,沒想到剛放了一會兒,風(fēng)太大了,又把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)箏飛啊飛啊,一直飛到了馬路對面一位蹬三輪車的爺爺?shù)氖掷,我和爸爸飛快地跑過去,爺爺把風(fēng)箏又還給了我們。我們沒有灰心,又高高興興地放起了風(fēng)箏。到后來,我們的風(fēng)箏飛得可高了!

  這個星期天和爸爸一起放風(fēng)箏,是我玩得最開心的一次!

  我們一起放風(fēng)箏作文 15

  今天陽光明媚。一大早,哥嫂便來了。我左瞅瞅,右看看,終于發(fā)現(xiàn)了一個大箱子,上面分別寫和畫了一個風(fēng)箏。打開,便是一些七零八亂的碎片,拼在一起,則是一個四肢健全,仿佛將要翩翩起舞的蝴蝶——蝴蝶風(fēng)箏!

  媽媽看見了,說:“這也有一個,是你爸帶來的!闭f著,便拿過來一個雖舊,但紅得似火的風(fēng)箏,仿佛一只火鳳凰。我拿了一個風(fēng)箏,便逃之夭夭了。

  我站在一個較高的山坡上,準(zhǔn)備將“鳳凰”送上天空,暢游太空。風(fēng)箏還沒飛上天,就被我踩得快要住院了。我正在研究給它治療時,哥哥來了,見我把風(fēng)箏摔成這樣,笑得不成樣子。我反駁道:“它本來不就是舊的'嗎?”哥哥頓時也無語了。我便想,反正我的一會兒就會飛上天,先不管你們了,我先放了。

  我拽著繩子跑,“鳳凰”則在我身后,努力地親吻大地,似乎生怕飛上了天,見不到大地。

  哥哥嫂子努力地想將“蝴蝶”飛上天,可它像粘了強力膠一般,死活不肯走。

  我認(rèn)真起來,望著風(fēng)箏,趁著一股風(fēng):“一、二、放!飛嘍,飛嘍!”我高興極了。但好事怎么會多?“呼”地又掉了下來。哥哥說:“是不是風(fēng)箏有問題?”我們都很疑惑。后來,才發(fā)現(xiàn)繩子沒有放在風(fēng)箏眼睛下面。經(jīng)一陣搗鼓,終于找到了訣竅:可以一個人在后面舉著風(fēng)箏,另一人趁著風(fēng)跑。果然,風(fēng)箏很快飛上了天空,迎著風(fēng)在空中翱翔。

  這一天,我們既放了風(fēng)箏,也明白了,做事情不僅要堅持與智慧,更重要的則是團結(jié)。

  我們一起放風(fēng)箏作文 16

  在童年我有很多很多的趣事,童年的星星多的就像天空上的星星一樣,在天空中一閃一閃的,美麗極了,有趣極了。然后,我就選一顆“星星”給你們說一下吧。

  一天下午的時候,陽光明媚,天空非常的晴朗,抬頭向天空上看,太陽都在給我眨著眼睛。也就在這一天我和我的媽媽還有弟弟來到了體育公園放風(fēng)箏。

  來到了體育公園,天空上已經(jīng)有許許多多的漂亮的風(fēng)箏了,有小魚風(fēng)箏,有奧特曼風(fēng)箏,有帥氣的超人風(fēng)箏,天空天空都被裝扮成了彩色的。我和媽媽各自拿出了自己的風(fēng)箏,我的是一個帥氣的老鷹風(fēng)箏,而弟弟的就是一個可愛的,萌萌的孫悟空風(fēng)箏。

  過了一會兒,起風(fēng)了,只聽媽媽說:“預(yù)備,開始!”我的風(fēng)箏起飛了,媽媽和弟弟的風(fēng)箏也起飛了。一個萌萌孫悟空,一個天空中的霸主老鷹,真是威武極了!

  媽媽的'風(fēng)箏越飛越高,可是我的風(fēng)箏停留在了半空中,絲毫不動。我有點兒著急了,于是便問媽媽:“媽媽,你是怎么才能放的這么高呢?”只聽媽媽回答說:“秘密。”雖然媽媽沒有告訴我怎么才能放高風(fēng)箏,但是,我看媽媽的手勢一收一放的,我也學(xué)媽媽這樣放風(fēng)箏,果然,風(fēng)箏飛的好高呀!過了一會兒,風(fēng)變大了,媽媽讓我快把風(fēng)箏收回來,可是我沒有那么大力氣呀!只見風(fēng)箏在空中來了個360°旋轉(zhuǎn),接著,就直接掉了下來。

  這就是我的一個趣事,我的童年趣事還有很多,這只是選了其中的一個。

  我們一起放風(fēng)箏作文 17

  大家一定都放過風(fēng)箏吧,都喜歡放風(fēng)箏嗎?說實話,我一點都不喜歡,因為我覺得放風(fēng)箏就是把一張用線拴住的紙放飛到空中罷了,真是無聊。但是這次,我卻改變了自己的看法,真正體會到了放風(fēng)箏的快樂……

  今天學(xué)完奧數(shù),我回到家中,看到媽媽手中拿著風(fēng)箏,一臉興致勃勃的樣子,而我卻在心中暗自叫苦:哇!又要無聊了!媽媽看看我,沒有出聲,而是快速的打開手中的風(fēng)箏。咦,這風(fēng)箏是一張連著一張的,每一張上面都畫著不同的奧運福娃,數(shù)數(shù)一共有28個串在一起,最后一個還裝飾有綠色的閃光帶,十分精美。我想:要是把這樣長的風(fēng)箏放飛到天空會是什么樣子的呢?媽媽好像看出了我的`心思,接著對我說:“我發(fā)明了一種新的放飛風(fēng)箏的方法!币贿呎f一邊把我“轟”到了露臺上,我更加好奇了!

  不看不知道,一看嚇一跳。媽媽把風(fēng)箏貼墻反放下去,風(fēng)一吹,第一個風(fēng)箏就隨風(fēng)舞動起來,接著又將第二個第三個逐個投放下去。媽媽看準(zhǔn)時機,來回用力擺動線軸,并放開長長的線,那28個形態(tài)各一的“福娃”搖搖擺擺地飛上天空,就像一條美麗的彩帶在空中翩翩起舞,十分好看,我高興得拍起手來……

  有的時候,事情反著來一下,就會迎刃而解了,這就像頭向下的風(fēng)箏。人生就是這樣,如果不能成功,那就失敗?墒侨绻麤]有失敗的絆腳石,那通向成功的階梯又是由什么搭成的呢?改變一種思路,換一種眼光都會讓自己豁然開朗。

  我們一起放風(fēng)箏作文 18

  放假了,我和爸爸一起回老家。我看見老家的小伙伴們都在放風(fēng)箏,真是太有趣了。爸爸看見了我羨慕的樣子,猜到我也想放風(fēng)箏。在那天晚上,爸爸偷偷在大街上給我買了一只五顏六色的風(fēng)箏。

  第二天早上,我起床時看見有一只嶄新的風(fēng)箏出現(xiàn)在我們家的客廳里。我心里想:難道是爸爸給我買的?我一直在猶豫要不要問爸爸。可我不敢問爸爸這只風(fēng)箏是不是給我買的。就在這時,爸爸說他有些事要出去辦,我聽了高興壞了。如果爸爸走了,我不就可以放風(fēng)箏了嗎?見爸爸出了門,我就迫不及待地要去放風(fēng)箏。我打開風(fēng)箏,看見里面有兩根桿子。這是干什么用的?看了說明,我才知道這是風(fēng)箏的支架。因為這是我第一次放風(fēng)箏,根本不知道如何組裝風(fēng)箏。我看了又看,終于發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏上有兩個小孔。我把這兩根桿子嘗試放進兩個孔里,終于將風(fēng)箏組裝了起來。我看見還有一團線,我想這應(yīng)該是風(fēng)箏線。我找到了線頭,把這根線放進拴線的一個小圓口里,打了個結(jié)。風(fēng)箏線終于拴好了,我拿著風(fēng)箏跑了出去。我感到微風(fēng)吹到我的.臉上,我把風(fēng)箏高高地舉起來,迎著風(fēng),我感到風(fēng)箏要飛了。我把線給放得更長了,風(fēng)箏掙脫了我的束縛,飄到空中,我看著高高飛在天上的風(fēng)箏,我也好想像風(fēng)箏那樣在天上自由地飛?纯聪旅媸鞘裁礃幼?

  放風(fēng)箏,太有趣了。以后我還想再放。不知道你是否會放風(fēng)箏?如果你想放風(fēng)箏的話,我可以教你的。

  我們一起放風(fēng)箏作文 19

  今天,陽光明媚、萬里無云,我們舉行了一堂活動課,就是去體育公園放風(fēng)箏,我們作文班有的人激動萬分,有的人高興地跳了起來,還有的自信滿滿,可是也有的垂頭喪氣。

  一路上,小草向我們微笑,大樹向我們招手,小鳥對我們唱歌,柳樹對我們跳舞。老師說:“開始放風(fēng)箏了”,我們紛紛涌上前去搶一個自己最喜歡的風(fēng)箏。一開始,我的心里很是期待,我左手拿著風(fēng)箏,右手拿著線軸,使出吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空一拋,然后快速地奔跑。

  這時,風(fēng)箏如愿飛起來了,我心里別提有多高興了,可那快樂的笑容還沒來得及在我臉上完全綻放時,風(fēng)箏飛快地砸在了我的頭上,驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風(fēng)箏放在地上,然后快速起跑,力氣倒花費了不少,可整個過程風(fēng)箏都沒能離開地面。

  此刻自命不凡的我不得不去請教別人。“第一,放風(fēng)箏要專心;第二,要注意風(fēng)向的變化!迸笥押芗(xì)致地告訴我。第三次,我再也不像以前那樣想當(dāng)然了,而是按照朋友教的,先把風(fēng)箏拿在左手上,右手拿著線軸,判斷好風(fēng)向后把風(fēng)箏往天上一拋。

  邊跑邊放,這時,我的風(fēng)箏再次飛起來了,過了不一會,老天爺又來考驗我了,這次我不慌也不忙,記住了朋友的話:“拉線軸要收放自如,恰到好處,風(fēng)箏才會在天上快樂地飛翔”。風(fēng)箏飛起來了,我的'風(fēng)箏終于在天上安了家!

  此刻天上的風(fēng)箏也越來越多,有兇猛的“老鷹”,有快樂的“小鳥”,還有帶著吉祥象征的“龍”!經(jīng)過這一次放風(fēng)箏,我在心中深深地刻下了一個道理:做什么事情都要細(xì)心認(rèn)真,只要付出了,才會有收獲,才能成功。

  我們一起放風(fēng)箏作文 20

  還記得上周日快放學(xué)時,燈燈老師通知我們下周帶風(fēng)箏過來,我們要一起去戶外放風(fēng)箏。同學(xué)們個個興奮不已,窗外的陽光也跳躍著,仿佛在替我們高興。

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼就又到星期天了。早上教室里有些亂糟糟的,因為同學(xué)們都帶了風(fēng)箏,正在互相比誰的風(fēng)箏最好看呢!老師進來了,教室里頓時安靜了不少,老師講了一些注意事項后,就帶我們到外面大廳整好隊,宣布出發(fā)了。我們一個個就像剛出籠的小鳥,渴望地望著外面的.天空。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們順利地來到了目的地。這里是河堤旁一個空曠的廣場,廣場中間空蕩蕩的,但是周圍綠樹環(huán)繞,河水流淌,空氣十分清新。我正貪婪地呼吸著這新鮮的空氣,“現(xiàn)在都去放風(fēng)箏吧!”同學(xué)們隨著老師的這句話迅速地拿著風(fēng)箏分散到了廣場上,每個人都既興奮又激動地放起了風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏拿起平放,由尾部擺動的飄帶確定了風(fēng)向,接著我朝著風(fēng)吹來的方向邊奔跑邊放線,可放了幾次風(fēng)箏都沒有飛起來,我不免有些沮喪。

  “老師,老師!”有同學(xué)在前面大聲叫喚著,我過去了才發(fā)現(xiàn)是因為郭星毅的風(fēng)箏放得太高了,不小心掛到了河堤旁的大樹上。大家和老師一起想辦法,最后成功把郭星毅的風(fēng)箏救了下來。那一瞬間,周圍的花兒似乎在對我們微笑,大樹爺爺好像也在說:“孩子們,真棒!”

  同學(xué)們又奔向廣場,很快幾只五彩的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。我想既然大家都能做到,我肯定也行。于是我再次迎著風(fēng)奔跑起來,只見風(fēng)箏慢慢地升高再升高,終于飛上了藍(lán)天。一只小鳥從風(fēng)箏旁飛過,似乎在說:“哈哈,沒我飛得高!”我忍不住笑了起來。

  我真喜歡放風(fēng)箏,太好玩了!

  我們一起放風(fēng)箏作文 21

  前天下午,劉老師和孫老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。剛到那,我們就散了隊。我不知道,該去那里放風(fēng)箏,就找了兩個助手,正好她們兩個都沒帶風(fēng)箏,那就是劉維穎和楊柳。我們一邊跑一邊放,可是不管我們怎么放,都很難放起來。我們一起向前跑,努力的想讓風(fēng)箏飛得高點,跑著跑著,我們?nèi)齻又累又熱,就坐下休息。劉維穎說,我們買雪糕吃吧。我們?nèi)齻摸摸自己的口袋,便說:“我們都沒帶錢,怎么買?”劉維穎又想了個主意,她說:“去問個大人借點錢吧!

  我們兩個一起問她:“找哪個大人借錢啊?”我們看了看附近,說:“要不然,去找孫澤森的媽媽借吧?”她們都同意了。我們就去找孫澤森,問他媽媽借了三元錢。我們買了雪糕,找了個地方坐下吃起來。吃著吃著,我聽見有人在喊我,就回頭一看,原來是我們小區(qū)一樓的王姥姥。她問我,我姥姥來了沒有?我不知道,就說沒來。當(dāng)我說完,她就對我笑了一笑。我又回頭一看,姥姥正站在我后面……

  我們?nèi)齻吃完雪糕,便又去放風(fēng)箏了。放了一會,我們又累了,她倆找了一個地方休息,我就去到另一個地方玩了。回來的時候,又看到她倆吃著雪糕。原來,這個雪糕是鄭淼給他們買的,聽她們說:“全班同學(xué)都在吃鄭淼買的雪糕!蔽衣犃酥螅瑖樍艘惶。我就去找鄭淼,原來是他爸爸給了他一百元錢。鄭淼對我說:“你要雪糕嗎?”我點了點頭。于是,鄭淼就去給我挑了個雪糕。我心里很開心。

  回學(xué)校的時候,我的心情很不好,怎么這么快就要結(jié)束了,希望下一次,能整整一天都在外面玩……

  昨天,爸爸又帶我去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏,不幸的`是,風(fēng)太大了,把我的風(fēng)箏都刮壞了。還是等風(fēng)小一些的時候,我們再來放吧。

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