【精選】以我的為題的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以我的為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　每個人在學(xué)習(xí)的道路上，都會有一位同桌陪伴你，給予你學(xué)習(xí)上的幫助和關(guān)心。每一對同桌都難免會鬧出一些笑話來，那我就來說說這位讓我出了許多洋相的同桌。這個讓我又愛又恨的同桌——“桃經(jīng)理”。

　　我很恨這位同桌，提起他就生氣。他剛被調(diào)到我這里，與我同桌時，�。∷�那模樣把我嚇了一大跳：矮矮的個子，瘦瘦的身材，瓜子臉，剪一個小平頭，兩條“龍”掉鼻子上�？雌饋硪稽c男子漢氣概都沒有。但看人不要以貌取人，“桃經(jīng)理”并不是像我看起來那樣弱小，他是個十足的野小子。所以，我們每天都有一場“惡戰(zhàn)”�。】窗�！看吧！我們就因為一言不和打起來了，他先發(fā)起進(jìn)攻，發(fā)出了他的絕招兒——彈指神功。

　　我也不甘示弱，用起了女生常用的招數(shù)“九陰白骨爪”，抓得他直叫痛。正當(dāng)我和“桃經(jīng)理”打得熱火朝天時，一個同學(xué)瞎起哄了，對全班大喊：“經(jīng)典武打片，高手尹俊入和李金桃對決啦。免費的哦！歡迎收看。”霎時間，全班八十二雙眼睛都集中在我們倆身上，我們馬上停手回到自己的座位上，那時，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。發(fā)生這種事，我可把臉丟盡了。但不是冤家不碰頭，打架才過了兩三分鐘，我們倆就和好了，“化干戈為玉帛”這句話用來形容我們倆還真恰當(dāng)。

　　說起這“愛”字，我可不喜歡他。其實我挺喜歡他那幽默天賦的。只要我因為一點小事不開心，他就會想辦法逗我開心。就說有一次吧：我因為一點小事和后桌的同學(xué)吵了一架。然后，就坐在座位上生悶氣，“桃經(jīng)理”跑過來說：“我得趕緊去做天氣預(yù)報了，今天天氣多云，過不了一會就會下雷陣雨了，我得趕緊去準(zhǔn)備一把雨傘”如果你不仔細(xì)看這句話，你還看不出有什么意思。讓我給你翻譯翻譯：因為我在生悶氣，所以叫做多云；過一會就會下雷陣雨了，說明我馬上就要哭了；我得準(zhǔn)備雨傘，就說他要費盡口舌哄我開心。懂了嗎？我聽了他這句話，馬上擺出一副笑臉：“雷陣雨不會下了，多云過后，可是大晴天哦！’’“桃經(jīng)理”不僅是說話幽默，而且寫的東西也十分幽默。因為，六年級是小學(xué)的最后一年。

　　許多同學(xué)都在發(fā)同學(xué)錄，好記住全班同學(xué)。我也不例外，到處發(fā)同學(xué)錄�？隙ㄒ膊粫�忽略我的'同桌。等他把同學(xué)錄的紙還給我時，紙上寫的東西，不僅讓我大吃一驚，還讓啞聲失笑。紙上寫著，最想去的地方：哪都想去，就是不去天堂、地獄。最可愛的地方：長的丑不能怪我，就怪我爸我媽把我生得丑。我看完這個后，差點沒把我的眼淚笑出來�；丶野淹瑢W(xué)錄給爸爸媽媽看，把爸爸媽媽笑得前仰后合。看來，“桃經(jīng)理”的幽默天賦，真的很雷人��！

　　最后，來說說我的同桌為什么叫“桃經(jīng)理”？因為他老是一個經(jīng)理的樣，命令我做這做那。比如：我正在聚精會神的做作業(yè)，他突然敲我的手：“喂，把你的作業(yè)給我抄一下，不然我就搶你作業(yè)哦！”“哦，好的。給你吧！快點抄哈�！蔽覒�(yīng)聲回答，并把作業(yè)遞給他。這種場景每天都會上演。再看他那經(jīng)理的樣，一天比一天傲！干脆就把他的名字倒著念“桃經(jīng)

　　……

以我的為題的作文 篇2

　　老師常說：”三年之長，同學(xué)之間要互相幫忙，取長補短�！肮怅幩萍�，日月如梭。剛來的時候大家都好知識陌生人，用哪種新奇的眼神看著那些同學(xué)，一年多過去了，之間早已經(jīng)建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。

　　在我們眼中他很慈祥，有的時候卻又有點調(diào)皮。他慈祥的時候不論同學(xué)們怎樣戲弄他他都只面帶微笑，他不會在家長面前說學(xué)生的'種種壞話。他總是帶著一平滑的光頭進(jìn)教室，腋下夾著一本語文書心情好的時候面帶笑容，心情不好時愁眉苦臉。同學(xué)們背地里都喜歡叫他“強哥”。他也有搞笑的時候，空閑時總是掏出手機給我們講幾篇笑話，即便有的同學(xué)不想聽倒?jié)娎渌�他也只是一笑而過。他嚴(yán)肅起來的時候全班沒人敢出聲，一提問題大家都爭先恐后的舉起手。

　　我眼中的老師很可愛，但也有令人可恨得時候，我承認(rèn)，我們都愛講話，老師在上邊開大會我們在下邊開小會，在班級里好不容鬼找了個所謂的“知己”，就因為嘮了幾句話就快被活“生生給拆散了”

　　俗話說得好：“一日為師，終身為父�！倍�我們班的某位同學(xué)就借此機會想敲詐老師一筆，還沒等詐成就被同學(xué)嘲笑道：感情學(xué)校這么多老師都是你父母，這么多學(xué)生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。

　　老師，謝謝您不給打小報告，謝謝您一直以來都這么的信任我們，謝謝您教會了我們這么多!

以我的為題的作文 篇3

　　我覺得我是一個幸運的孩子，因為我沒有出生在戰(zhàn)亂年代，沒有出生在貧窮時代，也沒有出生在遠(yuǎn)古年代，因為那時候沒有書，沒有學(xué)問，下面是屬于我時代的讀書生活的一部分。

　　我從三歲開始，媽媽教我讀、背古詩。那時候我還不識字，媽媽一個字一個字地教我念。一天，媽媽讓我背三首唐詩，我小時候的記憶力還是不錯的，晚上讀會了，第二天早上早起來，念一念就全背了，這樣《唐詩三百首》讓我一個月就背完了。因此，媽媽給我買了一個很漂亮的'文具盒做獎勵。我小時候讀書就有了第一個獎品。

　　五歲的時候，我去上幼兒園，那時侯我們村里沒幾個小孩子，學(xué)校里讀大班的有四個人，小班的有四個人，都在一個教室里。那時侯沒有鈴，上下課老師喊幾聲學(xué)生就都到教室里了。我小班中班大班都上過，每年發(fā)一本書，16開的大約1厘米厚。書包里有一本書、兩個本子、兩支鉛筆、一塊橡皮，別的就沒有了。上小學(xué)的時候，書也多了，本也多了，什么文具都有了，我就開始了一個新的讀書生活。

　　上小學(xué)，老師布置作業(yè)，班里有很多不完成的。有時候，他們趁我看不見，把我的作業(yè)拿去，當(dāng)他的作業(yè)用，老師說我沒有寫作業(yè)。還有些孩子讓我給他寫作業(yè)，我不寫，他們就打我，我和老師說了，老師就批評了他們，告訴他們作業(yè)要自己認(rèn)真去完成，以及這種事下不為例的話，就讓他們走了。

　　我是一個很大度的孩子，只要有人知錯，改了就行。；

　　我上一年級的學(xué)習(xí)不好，二年級的老師很寵我，因為我在班里的表現(xiàn)很好，還當(dāng)著班長呢，這樣老師發(fā)本書都讓我先挑。

　　這就是我的讀書生活，我還要更加努力學(xué)習(xí)，永爭第一。

以我的為題的作文 篇4

　　我想成為那樣的人！那個為了理想而堅持到底的人，那個不畏困苦，努力不懈的人，那個默默付出、不求回報的人。

　　生活中常�？梢钥匆�，在同樣艱苦的條件下，有的人委靡不振，有的人卻能一鳴驚人�！坝兄菊撸�事竟成�！蹦切┠軌虺晒Φ娜耍�一定懂得這個道理，因為，樹立堅定而偉大的志向，是成功的前提。努力，也是一個重要的關(guān)鍵，所有偉人，都不是一朝一夕、一蹴可幾的，在那之前，一定會有許多困難、阻礙，但是奮斗到底、絕不灰心，是成功一個重要的基本條件。

　　我希望我能成為像南丁格爾一樣的人，默默為人們付出，不求回報。她放棄了原本富有的生活，不顧家人反對，選擇到戰(zhàn)場上照顧受傷的士兵，也許，人類的心理就是這樣，而且，似乎永遠(yuǎn)是這樣：愈是得不到手的東西，就愈是想得到它；而且，在實現(xiàn)這個愿望的.過程中，所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強。

　　曾有人說過：“生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標(biāo)奮斗。”選擇一個人生的目標(biāo)，為這個目標(biāo)慢慢地耕耘，我相信，成功已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

【以我的為題的作文】相關(guān)文章：

以我的為題的作文08-08

以我為題的作文02-11

以我的幸福為題的作文02-28

以我的媽媽為題的作文01-06

以我的同學(xué)為題的作文02-06

以我的家園為題的作文03-21

精選以我為題的作文3篇09-26

【精選】以我的為題的作文三篇06-07

以我的為題的作文9篇06-09

以我的為題的作文3篇06-02