懷念的作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的懷念的作文，歡迎大家分享。
懷念的作文1
懷念遺失的過(guò)去，是為了更好地迎接奇妙的未來(lái)。
我懷念兒時(shí)的玩伴．懷念我們放學(xué)路上無(wú)邪的爭(zhēng)吵，興致勃勃的互喊綽號(hào)，得意的互相傳授騎單車(chē)的技巧．懷念以前經(jīng)常光臨的鄰居大哥哥家的書(shū)房，乖乖地坐在他的旁邊輕輕地端起眼前的書(shū)，以一目十行的'速度翻看一疊疊書(shū)中的新奇插畫(huà)。
我懷念我們這群稚氣未脫的猴孩子們呆在一塊玩樂(lè)的時(shí)光．一群群扎著馬尾辮的小女生不厭其煩地重復(fù)跳著玩橡皮筋固有的路子；一個(gè)個(gè)黑不溜秋的小男孩不顧火紅的太陽(yáng)曝曬，捧著一大捧用自己衣服裹著的晶瑩剔透的玻璃球，從家里一蹦一跳地跑出來(lái)，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)到陣陣珠子碰撞的清脆聲音；一二三木頭人，伙伴們玩地捧腹大笑的游戲；拉狗尾巴草，一場(chǎng)較量?jī)?nèi)力的比賽；危險(xiǎn)的斗雞之后我們便負(fù)傷回家，于是就免不了爸媽一頓愛(ài)的責(zé)罵。
我懷念初夏悶悶，雷雨嘩嘩，赤著腳丫，頭頂荷葉，匆匆回家的驚慌；下地割稻，傷到小手，呼喊求救的緊張；池塘耍鬧，墜落水中的淘氣。
我懷念和同桌一起下夜自修，一起回家，迎著和風(fēng)，談笑風(fēng)聲；懷念每晚陪同我的日月星辰；懷念軍訓(xùn)那會(huì)兒的狂歡之夜；懷念可愛(ài)室友們的天真爛漫；懷念班上開(kāi)心果們講的無(wú)厘頭笑話(huà)。
期待每天晚上天空降下的帷幕，我興奮的把這些折成星星，小心翼翼的掛在上面．又盼望這帷幕早早的升起，好讓我的星星們快快點(diǎn)綴天空。
每當(dāng)繁星閃爍時(shí)，我便會(huì)記起這一段段美好的回憶，或許也是它們?cè)趯?duì)我說(shuō)不要忘記它們吧！呵呵！
我懷念的！我思索地前行！
懷念的作文2
每個(gè)人心中都有一些詩(shī)意的懷念，它是一種精神、一種信念、一種來(lái)自未來(lái)世界的美好呼喚。生活中總有一些東西是不能缺失的，當(dāng)我們面對(duì)生活懷有一顆詩(shī)意之心時(shí)，我們的內(nèi)心一定會(huì)懷念一個(gè)人或一段動(dòng)人的故事。但當(dāng)我們懷念他時(shí)，我們的激情，我們的人生坐標(biāo)，會(huì)在瞬間明朗起來(lái)，人生也會(huì)迅速地得到提升。
—題記
懷念逝去的親人
我一歲到三歲都是在姥姥家度過(guò)的。
姥姥很愛(ài)我，她把我看作她的心肝寶貝。有什么好吃的，她總是留給我吃，我要她吃，她總是說(shuō)：“姥姥牙不好，咬不動(dòng)，你自己留著吧！”其實(shí)，她身體棒得很，各器官也好，這樣說(shuō)，只是為了讓我多吃一點(diǎn)罷了。
住在姥姥家那段日子，我們祖孫倆各得其所：有我陪伴姥姥，她不寂寞；姥姥給我講故事，我快樂(lè)極了。
可惜，前些年姥姥已過(guò)逝，但她的音容依然浮現(xiàn)在我眼前。
懷念遠(yuǎn)去的童年
小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們一群小伙伴玩得很好，住得又近。所以每逢節(jié)假日，我們就在一起討論學(xué)習(xí)、玩游戲。我們建立了濃厚的友誼。
但是現(xiàn)在，大家都讀初中了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，沒(méi)有時(shí)間在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。我真懷念，我真懷念那遠(yuǎn)去的童年。
懷念過(guò)去的友誼
從小，我就有一個(gè)非常要好的朋友。我們從幼兒園到小學(xué)畢業(yè) 一直是同學(xué)，我們?cè)谝黄饚缀鯚o(wú)話(huà)不說(shuō)，好得像一對(duì)雙胞胎。
但是我成績(jī)一直暫居她先，可能是她媽媽給她施加了壓力吧。六年級(jí)時(shí)，我們經(jīng)常小考，她給我打分時(shí)“仔細(xì)”得過(guò)分，沒(méi)錯(cuò)的'也給我把“×”。幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我改正了分?jǐn)?shù)。
在另外的學(xué)習(xí)中，她也和我處處作對(duì)。就這樣，一段深厚的友誼消逝了。畢業(yè)時(shí)，她流著眼淚主動(dòng)地給我認(rèn)錯(cuò)，之后她隨家人到外地讀書(shū)去了。
我懷念的親人不可能復(fù)活，童年不能回來(lái)，但友誼可以重建。所以我希望我和她能重歸于好，減少我的懷念。
懷念的作文3
想不到六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束了。
當(dāng)我們升上中學(xué)，踏上另一人生階段，不知道還會(huì)不會(huì)想起，當(dāng)初在母校的小學(xué)生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些在母校渡過(guò)的日子，每天在學(xué)校都當(dāng)個(gè)我行我素的死小孩，經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué)，或許往事如煙，整個(gè)人都會(huì)變得赫然不同吧？不過(guò)，如果我在中學(xué)階段，再次踏入母校……
踏入母校，永遠(yuǎn)刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有任何活動(dòng)，一定就會(huì)有老師在背後努力地準(zhǔn)備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念；母校的一事一物，永遠(yuǎn)都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶；母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話(huà)題……聽(tīng)到別人述說(shuō)他自己在母校的生涯時(shí)，或許腦海必定閃過(guò)自己在母校的時(shí)刻生活寫(xiě)實(shí)。
從一年級(jí)第一步踏入母校的時(shí)候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過(guò)，想不到時(shí)間飛逝，時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過(guò)。由低年級(jí)，變成高年級(jí)，亦能與其他同學(xué)一起并走過(guò)每個(gè)難關(guān)，解決每個(gè)難題，有時(shí)可能會(huì)獨(dú)處?kù)o思，但在學(xué)校中，永遠(yuǎn)陪伴得自己最多的卻是同學(xué)，貼切的.說(shuō)，大部份同學(xué)都亦師亦友吧？
早在六年級(jí)開(kāi)學(xué)禮的時(shí)候，便盼望畢業(yè)禮來(lái)臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的；想知道，畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢；想知道，那一刻……自己會(huì)是如何？不過(guò)在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)各種各樣的活動(dòng)，相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì)對(duì)彼此有一定的認(rèn)識(shí)，在畢業(yè)禮的時(shí)刻，也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì)架，有時(shí)候卻覺(jué)得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時(shí)間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
懷念的作文4
我們到最后還是要說(shuō)再見(jiàn)的，只是早晚而已。我們都有心理準(zhǔn)備，所以我們都不應(yīng)該哭泣。
距離始終是最大的障礙，試問(wèn)如何能穿越幾萬(wàn)里的大海和高山在一起?就算真的有一天我們有緣走到一起，誰(shuí)又能保證我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中就能很合拍。
我們的性格相反，我們的愛(ài)好不同，我們的飲食習(xí)慣大相徑庭，我們的生活品位不一致，我們的未來(lái)更是兩條平行線(xiàn)曾經(jīng)一度真的就只想對(duì)你好，就真的可以放下過(guò)去，不計(jì)較將來(lái)，可是當(dāng)冷靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣只是在做無(wú)用功。
網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)只是一條線(xiàn)，很多時(shí)候都不知道線(xiàn)的那頭是怎樣的一個(gè)人。我有幸見(jiàn)到線(xiàn)那頭連接的你，也深深的了解你是怎樣的一個(gè)好男孩。
可是畢竟那條線(xiàn)就是一個(gè)隔閡，最忌諱的就是動(dòng)情，一動(dòng)情這條線(xiàn)就開(kāi)始劇烈的顫抖，終將有一日斷裂�；蛘哒f(shuō)你只是需要在那個(gè)時(shí)段出現(xiàn)一個(gè)人，而我那時(shí)剛好走進(jìn)了你的視線(xiàn)。但就算不是我，也會(huì)是其他人。我們都是生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人，不是在網(wǎng)絡(luò)里，更不是在電話(huà)里。我們都需要一個(gè)真真切切，觸手可及的人來(lái)陪伴。
謝謝你陪我走過(guò)的20xx年，這也是我人生中難忘的一年。我感受了奇妙的網(wǎng)絡(luò)情緣，親臨了許多人無(wú)法感受的生命的'重生，也有過(guò)無(wú)數(shù)次的感動(dòng)--都是因?yàn)槟恪．?dāng)我孤單的時(shí)候還是會(huì)想起你，因?yàn)橥瑯幽懔艚o我的回憶也太多。
你絕對(duì)是個(gè)好男生，善良，體貼，溫柔，包容，所以誰(shuí)嫁給你一定是她的福氣。只是我無(wú)福來(lái)消受。你一定要好好對(duì)自己，世界上沒(méi)有誰(shuí)離了誰(shuí)就不能活，而且還能活的更精彩。我永遠(yuǎn)祝福你。
因?yàn)槲覀兿嘧R(shí)，所以我選擇在開(kāi)始的地方來(lái)結(jié)束，也算是善始善終。還是要說(shuō)再見(jiàn)的，這次真的不能再見(jiàn)了。也祝福所有我的朋友們。20xx年，因?yàn)橛心銈�，而變的更令人懷念，祝你們快�?lè)幸福永遠(yuǎn)!
懷念的作文5
懷念，那一縷過(guò)往;懷念，那一條老街。
老街的樣子未變，夕陽(yáng)的余暉籠罩著空曠的老街，以往熱鬧的街道少了此起彼伏的叫賣(mài)聲，只留下游人的遐想。
噼啪是香樟樹(shù)上殘留的雨珠滴落在石板上的聲音，時(shí)間還很早，可老街那間熟悉的茶館已座無(wú)虛席，有老人，有孩子。我跟在爺爺身后，想獨(dú)享清靜，那時(shí)候，人們樸素的臉上都掛著微笑，與彼此親切的交談，沒(méi)有心與心之間的冷漠，也沒(méi)有隔著一堵無(wú)法透風(fēng)的墻。廚房里，廚師手上的動(dòng)作不停，剛才還是幾塊豆干，轉(zhuǎn)眼就變成了一碟碟干絲，倒上作料，得到的是贊美與喜悅。
長(zhǎng)大后原來(lái)最?lèi)?ài)的那座茶樓，已經(jīng)消失了，變成了一家奶茶店，老板是一位年輕的女子，他的'濃妝艷抹與老街格格不入，她，神情厭煩，時(shí)光變遷，這與記憶中的老街，不同了。熱情的笑臉少了，只留下冷漠。曾在老街的拐角處植下一棵香樟，當(dāng)時(shí)它是那么小，葉子也都蔫了，在炙熱的陽(yáng)光下渴望陰涼，就像我，在喧囂中祈求一份寧?kù)o。當(dāng)年的那株小苗，已經(jīng)沒(méi)了去向，或許是被風(fēng)兒吹走了，又或許早已死在了烈日炎炎下。尋找，老街;懷念，老街。
長(zhǎng)大了，一切都變了，懷念，卻更深了。
零零是老式自行車(chē)的響聲，街道很窄，勉強(qiáng)幾下幾輛自行車(chē)，走下車(chē)，買(mǎi)幾個(gè)燒餅，就是一天的早餐了。攤開(kāi)時(shí)間的手掌，我看清了眼前的景，老式收音機(jī)長(zhǎng)長(zhǎng)的天線(xiàn)還在，木桌上，一團(tuán)團(tuán)面粉，一聲聲：“你好”，一聲聲“再見(jiàn)”是一個(gè)個(gè)早晨最易聽(tīng)到的聲音。
長(zhǎng)大后又回老街，新式飯店、小吃店布滿(mǎn)了新整改過(guò)的老街，掩飾了原來(lái)那個(gè)小巧、精致的老街。各色各樣的游人，來(lái)到老街，改變老街。抬眼，離開(kāi)，懷念占據(jù)了心靈。
長(zhǎng)大了，橫亙?cè)诿媲暗氖菤q月長(zhǎng)河，流淌著零星的記憶碎片，河的對(duì)面，是無(wú)法捉摸的彼岸，植滿(mǎn)了香樟，充滿(mǎn)了溫暖。
望老街的云卷云舒，原來(lái)，越長(zhǎng)大，越懷念。
懷念的作文6
正讀六年級(jí)的我,緊張的氣氛和沉重的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然間好懷念兒時(shí)天真快樂(lè)的時(shí)光，有時(shí)還會(huì)想：自己要是長(zhǎng)不大該多好！
小時(shí)侯的我很可愛(ài)，翻出從前的照片，誰(shuí)能相信那個(gè)圓滾滾、只有幾根黃頭發(fā)的胖娃娃會(huì)是我！那時(shí)的我，胖得眼睛都瞇成了一條縫。聽(tīng)媽媽講，八個(gè)月時(shí)我便能伸出胖乎乎的'小手說(shuō)：“媽媽抱抱！”生病時(shí)，媽媽抱我去看病，總有別的媽媽夸我：“小‘弟弟’真乖，打針都不哭！”直到三歲才有人能一眼看出我是一個(gè)女孩。
兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽把我送到奶奶后總是說(shuō)：“爸爸媽媽去上班找錢(qián)，妞妞（我的小名）乖乖呆在奶奶家！”每次我也很爽快地作再見(jiàn)。有一次，爸爸不經(jīng)意地整理了一下錢(qián)包，然后要去上班.恰好被我看見(jiàn)了，我很奇怪地問(wèn)：“都有錢(qián)了干嗎還去上班？”弄得爸爸哭笑不得。
和其他小朋友一樣，我對(duì)自己的來(lái)歷很感興趣。有一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂菑哪膬簛?lái)的呀？”媽媽把我摟在懷里，輕輕地說(shuō)：“你呀，當(dāng)然是小天使變的！”哦！就是那有著雪白的翅膀，帶著金色的光環(huán)的小天使嗎？我歡呼著，小小的心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
大約五歲的時(shí)候，媽媽帶我到一位阿姨家做客。那位阿姨的兒子還在學(xué)步車(chē)?yán)�，媽媽和幾位阿姨聊天，沒(méi)人照顧他。于是，媽媽把我叫過(guò)來(lái)，交待我：“小
弟弟就交給你了，你可要好好照看他哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是便寸步不離地跟著他。一會(huì)兒，幾位姐姐叫我下樓去玩，這下我可為難了，跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬銈兘形蚁氯ネ�，可小弟弟誰(shuí)來(lái)照顧呢？”我這句話(huà)，一下子把大家都逗樂(lè)了。阿姨們都夸我“人雖小，責(zé)任心卻很強(qiáng)”。
兒時(shí)的記憶是美好的，太多的歡聲笑語(yǔ)都融入了其中。雖然摻雜著一些幼稚和無(wú)知，但何不讓人懷念呢？
懷念的作文7
我忽然異常懷念我的童年，那像雨后的驕陽(yáng)，那像如黑夜來(lái)臨前的容壯。那是可以用言語(yǔ)表達(dá)情緒的年華，也是可以輕易可以獲取原諒的年代。
如今，我正在成長(zhǎng)這條風(fēng)景線(xiàn)上前行。這條路時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而狂風(fēng)暴雨。于是我想滯留在某一個(gè)美好的時(shí)刻，不去忍受外面的困難重重�？蓵r(shí)間象是一把鎖鏈套牢我的雙手使我不得以朝前奔走。我告誡自己一定不能跌倒，因?yàn)槲液ε�，害怕在沒(méi)有抵達(dá)綠洲前就被漫天的黃沙覆蓋，就算我不容易站了起來(lái)。我想我大概也迷失了我的方向。
縱使我一直固執(zhí)的認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，但日曬雨淋也避免不了悲傷。我也一直相信我的記憶力很好，但也在時(shí)間的漸行漸遠(yuǎn)中將某些人遺忘。
一個(gè)階段或許注定會(huì)有一跛人群伴隨著你成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的往后推移。心里所牽掛的事越來(lái)越少。但有些東西帶給我的'回憶猝不及防的刺激了我的痛神經(jīng)。例如三年前的夏天我們畢業(yè)。六年前的春天外公去世……如果這些不是在我整理陳舊物品時(shí)偶然拾得我一定是不會(huì)想念的，如果沒(méi)有看見(jiàn)這些東西根本就不會(huì)影響我好不容易波瀾不驚的心。我就以這樣平靜的形式揮手道別了我的少年時(shí)期然后再歸上屬于自己未來(lái)的那條道上。
闊別了這一階段，以一種新生的姿態(tài)。我開(kāi)始了我的放逐，沿途上遇見(jiàn)了很多人。他們給予我絕望與希望，溫暖和安定，恐慌和不安。他們告訴我以后如何走自己的路，以及怎樣好好的生活。他們同時(shí)拉開(kāi)了我新階段的序幕。
在此，我得謝謝那些曾經(jīng)施加于壓力或給予挫折的人。因?yàn)樗麄�，在后�?lái)的時(shí)光里，我曾張揚(yáng)的性子被打磨的圓滑，任性和沖動(dòng)也被迫被現(xiàn)實(shí)改變成了隱忍。
而如今我變的沉默不語(yǔ)，喜歡靜靜的看著某一樣事物發(fā)呆。我變得不喜歡笑。也不愿在附和其他人。我很孤獨(dú)但我的這種情緒沒(méi)有感染給周遭任何人。我很自卑。沒(méi)有人知道。我就像一個(gè)十全十美的騙子，把謊言編的完美無(wú)缺。讓周?chē)娜硕夹乓詾檎�，并都覺(jué)的我對(duì)現(xiàn)在的生活狀況很滿(mǎn)足。可內(nèi)心卻知曉自己的空洞時(shí)常對(duì)自己說(shuō)其實(shí)什么也沒(méi)有。
懷念的作文8
毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)40多年了，可40多年來(lái)活在無(wú)數(shù)中國(guó)人心中的那位年輕可愛(ài)的戰(zhàn)士，他一生度過(guò)的日子卻只有22歲。40多年來(lái)，每一代少年、青年心中的雷鋒，都有著同樣一張年輕的臉；雷鋒，無(wú)聲地幫助我們明白：人應(yīng)該怎樣生活；雷鋒，給我們?nèi)松脑绯�，添過(guò)了一抹溫暖的顏色。學(xué)習(xí)雷鋒，紀(jì)念雷鋒，40多年來(lái)從沒(méi)間斷。這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力；這，就是幾十年來(lái)在中國(guó)人民心中長(zhǎng)久珍存的一個(gè)真善美的人格理想；這，就是中華民族生生不息的民族精神！40多年來(lái)，我們經(jīng)歷了多少事，我們的生活和思想觀念經(jīng)歷了多少變化。但是，我們心中的雷鋒沒(méi)有變。這是因?yàn)椋何覀冃闹袑?duì)人的美好道德情操的基本標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有變，我們對(duì)好人的渴求沒(méi)有變。美好的情操和美好的事業(yè)是不會(huì)止于個(gè)體范圍的。在今天，我們不只需要一人雷鋒，一個(gè)美好的`人格形象。我們還需要一種規(guī)�；�、社會(huì)化的公益服務(wù)形式。我們需要雷鋒，也需要青年志愿者，我們不僅需要永遠(yuǎn)銘記英雄典范，也需要越來(lái)越多的普通人無(wú)聲奉獻(xiàn)。從雷鋒到志愿者，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的社會(huì)生活到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)生活，社會(huì)公益活動(dòng)的方式是不同的，但人們對(duì)社會(huì)公民道德標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)民族精神的渴求是永遠(yuǎn)不變的。我們懷念雷鋒，因?yàn)槲覀冊(cè)谧非蟾有腋５纳詈兔篮玫奈磥?lái)，因?yàn)槲覀冃枰@樣的民族精神。同學(xué)們，就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒那樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雷鋒涌現(xiàn)在中國(guó)的大地上。
懷念的作文9
不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，也不管未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我覺(jué)得，這一生最美麗的事，就是讓我遇見(jiàn)了你。
——題記
懷念那些舊時(shí)光，而那段時(shí)光的所有記憶，也全部都是關(guān)于你。
你還記得嗎？那一年我們相遇——
我熱情似火，活潑開(kāi)朗，你平淡如水，性格內(nèi)向。我以為性格相差如此之大的我們不會(huì)再有任何交集。但是老天卻
仿佛不以為意，偏偏讓我們走到一起，成為羨煞旁人的閨蜜。
你還記得嗎？那幾年我們一直在一起——
我們從剛開(kāi)始的火熱逐漸變?yōu)槟�。有時(shí)，只需一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)便能立刻會(huì)意彼此的心思。我們會(huì)一起吃飯，一起散步，一起聊天，一起上廁所，還會(huì)一起睡覺(jué)。我們之間無(wú)話(huà)不談，在一起的時(shí)候總是有無(wú)數(shù)話(huà)題。
有時(shí)，我會(huì)和你一起在僻靜的.小路上漫步，那是我們?cè)谝黄饡r(shí)唯一安靜的時(shí)候。我們都默契的沉默，誰(shuí)也不曾開(kāi)口，只有風(fēng)刮過(guò)樹(shù)葉的“窣窣”聲，但是卻并不尷尬，偶爾的相視一笑更是使氣氛更加溫馨、美好。
你還記得嗎？那年我們分離——
我以為我們會(huì)一直這樣下去，不曾想過(guò)分離。但是，那天，那個(gè)讓我永遠(yuǎn)都不想再憶起的場(chǎng)景仿佛是在告訴我，刻
意的忽視，并不代表著它不會(huì)來(lái)臨。那天，天空下著小雨，我們站在火車(chē)站邊。你提著行李，我流著眼淚，你說(shuō)，我要
走了，跟隨打工的父親去一個(gè)陌生而遙遠(yuǎn)的城市，你要照顧好自己，我們要常聯(lián)系。我抹干眼淚，彎著嘴角，最終卻沒(méi)組成一個(gè)微笑。
遇見(jiàn)你，讓我平淡的生活變得絢麗，雖然最終我們還是分離，但是我并不后悔。而和你在一起的那段時(shí)光我也會(huì)把
它當(dāng)成最寶貴的回憶。
懷念的作文10
小時(shí)候，常常到家后那片小樹(shù)林里去玩，那兒是我兒時(shí)的“樂(lè)園”。
春天，春姑娘把樹(shù)林染成一片綠色，春風(fēng)輕拂，樹(shù)木搖曳。這時(shí)閉上眼睛，聽(tīng)那樹(shù)葉與風(fēng)、樹(shù)葉與樹(shù)葉相互摩擦的“沙沙”聲，聞著樹(shù)葉特有的清新氣息，心中會(huì)感到莫名的愜意；有時(shí)，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴會(huì)看到小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒輕巧凌厲的身影，會(huì)讓我愣愣的看上好一會(huì)兒，心中很是向往那翱翔天際的感覺(jué)。
夏天，整個(gè)樹(shù)林更是充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。那翩翩飛舞的蝴蝶吸引著我樂(lè)此不疲地追上半天，卻怎么也捉不住;有時(shí)，在樹(shù)葉上抓住一只螞蚱，用細(xì)線(xiàn)綁住一條腿，放到地上看它怎樣企圖逃出我的“魔掌”;有時(shí)搬開(kāi)石頭還能發(fā)現(xiàn)蟋蟀，我便把它們抓住，用手指碰一碰它們的頭，饒有興趣的看到它們“裝死”的樣子;晚上蟋蟀，蛐蛐等各種各樣的小蟲(chóng)們?cè)谶@里歌唱，歌聲此起彼伏，引發(fā)我無(wú)盡的遐想……
秋天，樹(shù)林似乎在一夜之間變成了金黃色，枯黃的葉子一片一片的落下，閑來(lái)無(wú)趣的.我便會(huì)坐在窗前數(shù)落葉:“一片，兩片，三片……”
冬天，大雪紛飛，整個(gè)樹(shù)林穿上厚厚的冬裝。這難得一見(jiàn)的雪更是給了我們無(wú)盡的快樂(lè)。和鄰居一群孩子一起在樹(shù)林間打雪仗，看著別人的狼狽相自己反倒笑開(kāi)了懷；我們還會(huì)從樹(shù)上抓一把雪捏成團(tuán)，送到嘴里，去品嘗那種清涼甘甜的滋味……
家后的那片小樹(shù)林給了我一個(gè)天真快樂(lè)的童年，給了我一生中最美好的回憶。
然而十歲那年，一家開(kāi)發(fā)商看中了我家的這塊地，于是，這塊陪伴著我成長(zhǎng)的樹(shù)林從此離我遠(yuǎn)去�？粗鴺�(shù)林里的樹(shù)木一棵接著一棵的被砍倒，我的眼眶漸漸的濕潤(rùn)，心中有種說(shuō)不出、道不明的滋味：是悲哀，是憤怒，是惋惜，是不舍
如今，回到當(dāng)初小樹(shù)林所在的地方，眼前早已成了一棟高樓，看著那棟高樓，恍惚之間我好像再次看到了那片樹(shù)林，看到了樹(shù)林間翩翩飛舞的蝴蝶，聽(tīng)到了那陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲……
懷念的作文11
這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園；這——曾經(jīng)讓我體會(huì)到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠(yuǎn)去，留給我的，只有那無(wú)盡的思念與悲傷……任我奔向下一個(gè)地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開(kāi)始。聽(tīng)!海上已奏鳴了遠(yuǎn)航的汽笛聲……
在我無(wú)知時(shí)，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著無(wú)比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對(duì)于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開(kāi)始了自己的旅程，而那時(shí)，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時(shí)，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長(zhǎng)大，由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生，煩惱好像也時(shí)常伴我左右，然而每當(dāng)我心情失落時(shí)，都會(huì)坐在學(xué)校的.大樹(shù)下，同我的“老朋友“訴說(shuō)。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開(kāi)心肺，在一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí)，她們都會(huì)給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺(jué)中，六年時(shí)光以悄然度過(guò)，然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時(shí)，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的舍不得。
還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開(kāi)這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨(dú)自徘徊在空曠的操場(chǎng)上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……
一個(gè)人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
懷念的作文12
我堅(jiān)信，在每一個(gè)的心中，都有著兩種情懷：一種留給了她的故鄉(xiāng)——那個(gè)生她養(yǎng)她的一方土地；另一種留給了她那繾綣難平卻經(jīng)久逝去的年華，那是一個(gè)無(wú)法抵達(dá)的世界，只得任其思緒縱橫飛揚(yáng)。
——題記
細(xì)細(xì)密密的雨聲傳入耳畔，睜開(kāi)雙眼，視線(xiàn)由朦朧轉(zhuǎn)為清晰。夜幕幽深，泛著崇崇紫光，翻身坐起，一種懷念的滋味涌上心頭。
不記得何時(shí)戀上了滿(mǎn)天繁星的夜，那若明若暗如玉色百合的星辰，傲然俯視著蕓蕓眾生。只是來(lái)到這里五年多了，卻從未見(jiàn)過(guò)那樣的`夜，更多時(shí)候只是一輪殘?jiān)拢尜返仉[在云層之中。
故鄉(xiāng)的夜總是明澈如水。在每一個(gè)清涼的夜晚，房屋、樹(shù)木、田野和人，都在繁星照耀的明媚之中安然入夢(mèng)……
那里依稀刻著我的童年。在高大焜黃的梧桐樹(shù)下，一個(gè)幼稚的身影，玩著泥巴，哼著童謠，累了，倦了，便伏在樹(shù)下歇息，夢(mèng)里花落知多少？
直到有一天，父母帶著我搬了家，來(lái)到這里，生活便打了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，充斥著新鮮與陌生。
從時(shí)常迷路，到隨心所欲地四處漫步；從什么也聽(tīng)不懂，到操著地方口吻的普通話(huà)……一切的一切，都在時(shí)光的推移中潛移默化。那么，我是否可以把它看做一種成長(zhǎng)的蛻變呢？
不經(jīng)意間悄然回首，卻發(fā)現(xiàn)往事早已沉浸在流年過(guò)后的黃沙中，就仿佛一張支離破碎的舊照片，雖然早已褪去了旖旎的光澤，卻仍然令人視為珍寶。因?yàn)槟遣粌H僅是一段記憶，同樣，也是一段年華。
仿佛只是一眨眼，童年就那樣結(jié)束了。如今的生活同樣很好，充實(shí)而不乏趣味。只是，在某個(gè)夜晚翩然入夢(mèng)，卻會(huì)看到那房屋、樹(shù)木、田野和人，以及滿(mǎn)天的繁星……
“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。”其實(shí)，往事何需注定悲傷，或許，只需以一種懷念的滋味，去品味，抑或是感受。
雨停了，風(fēng)靜了，眼前如夢(mèng)寐一般，出現(xiàn)了滿(mǎn)天的繁星。
懷念的作文13
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，最先映入眼簾的是一張溫馨的照片：一位扎著雙馬尾辮，穿著淡紫色條紋短袖的小女孩，手拉著一位身穿印花襯衣的中年婦人；陽(yáng)光灑在兩人洋溢著幸福的臉上，鏡頭也定格在此刻。這張照片是大姐以前幫我與奶奶拍的，時(shí)隔多年，每當(dāng)想起照片中的畫(huà)面，既讓我感到幸福，而又讓我心疼。
我的童年幾乎是在奶奶的陪伴中度過(guò)的，那時(shí)候，奶奶還算年輕，滿(mǎn)頭的黑發(fā)，我的爸媽還給了她一個(gè)“神圣”的任務(wù)，就足照顧我。奶奶很寵我，小時(shí)候上下學(xué)，幾乎全是奶奶抱著或背著我回家，并且回家就可以先吃熱騰騰的點(diǎn)心了，可謂把我照顧得無(wú)微不致。
當(dāng)然，我還是奶奶忠實(shí)的“小尾巴”，奶奶走到哪兒，我就跟到哪兒。然而，我最喜歡的事還是跟奶奶去田里了。奶奶忙著澆菜、拔草，而我則是拿個(gè)空火柴盒，尋找菜葉上的瓢蟲(chóng)、甲蟲(chóng)類(lèi)的，捉到后一鼓腦兒往火柴盒里塞，等到回家后再放出來(lái)玩。有金閃閃的不知名甲蟲(chóng)，還有臭哄哄的'蟲(chóng)子與紅色的瓢蟲(chóng)們，它的爭(zhēng)先恐后地四處逃竄。倘若把盒子打開(kāi)一個(gè)小口，不一會(huì)見(jiàn)，里面的蟲(chóng)子們便逃之夭夭了……奶奶的陪伴與各種有趣的事物們，使我沐浴在快樂(lè)幸福中。
現(xiàn)在，我想長(zhǎng)大了，奶奶也老了很多。曾經(jīng)的青絲被歲月染成滿(mǎn)頭白發(fā)，身板也彎了許多，連走路的步邁也逐漸沉重了，喪失了過(guò)去的活力。每當(dāng)我看著奶奶增多的的白發(fā)、皺紋與布滿(mǎn)蜘蝶網(wǎng)似的雙手，眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)。因?yàn)樽x書(shū)的緣由，我很少回去，只是是偶你打個(gè)電話(huà)給奶奶，每次我都能聽(tīng)出電話(huà)那頭奶奶言語(yǔ)中的喜悅與她對(duì)我的想念；每次回去，我都能深深感受到奶奶火一般的熱情，有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)的欣喜。奶奶的噓寒問(wèn)暖讓我感動(dòng)，而奶奶的日益衰老讓我心疼不已，不禁潸然淚下。
這張總讓我想起的照片，讓我深切感受到歲月的無(wú)情，抹去一段美好的青春。與奶奶的合影，也成了我最寶貴的回憶。
懷念的作文14
微風(fēng)徐徐，太陽(yáng)再次釋放出它溫暖的光芒，照射著大地；朗朗的讀書(shū)聲也再次響起，不過(guò)這次不一樣了，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。初中的生活井然有序地過(guò)了一半，在已經(jīng)過(guò)去的日子里，我又結(jié)識(shí)了許許多多新的朋友，在新的學(xué)習(xí)圈中，有歡笑，有淚水，深深的友情在每一個(gè)人的心中存在。
友情是什么？翻開(kāi)詞典，友情就是指朋友之間的.感情。
現(xiàn)在回想起來(lái)，已經(jīng)有一些日子沒(méi)有和以前的同學(xué)交談了，他們畢竟和我?guī)煶鐾T(mén)，在一起學(xué)習(xí)生活了六年�。�
我每天都可以遇見(jiàn)他們，我經(jīng)常是憋了一肚子的話(huà)想和他們交談，但是上帝似乎不允許這樣，我每天都同這些曾經(jīng)的好友擦肩而過(guò)，若不是我先開(kāi)口，六年所積累下來(lái)的友情可能早就要化為烏有了。
時(shí)間慢慢地流逝著，我們也不斷地在長(zhǎng)大。在人生的道路上，我們經(jīng)歷了不同的階段。在每個(gè)階段，我們都要結(jié)識(shí)許多新的朋友，那為什么我們就應(yīng)該放棄曾經(jīng)有過(guò)的友情呢？難道這就是所謂的“有得到，就要有付出”嗎？難道這就是所謂的“朋友不是永久的朋友，敵人不是永久的敵人”嗎？
離別是肯定會(huì)到來(lái)的，有相會(huì)就遲早會(huì)有離別。但離別絕對(duì)不是友情的終點(diǎn)，友情是可以持續(xù)的，否則，就像一首歌中唱的：“既然離別難免，今生何必相會(huì)”。如果友情隨著人的分離而破裂，那長(zhǎng)時(shí)間地去經(jīng)營(yíng)這座友誼之橋又會(huì)什么意義呢？既然這座橋遲早會(huì)因時(shí)間的長(zhǎng)河而倒塌，為什么還要修這座橋呢？
友誼之橋壞了，很難修復(fù)；長(zhǎng)時(shí)間所積累友情破滅了，很難修復(fù)。既然很難修復(fù)，為什么還要讓它破損呢？如果你不想這樣，就回家看看你曾經(jīng)的畢業(yè)照吧，它會(huì)幫助你修補(bǔ)你的友誼之橋。
懷念的作文15
我不由得懷念家鄉(xiāng)的面。那時(shí)，要蒸饃或烙餅，總是先發(fā)面。
新麥?zhǔn)亲詈玫�，粗顆粒，不要研磨太細(xì)。它們從打麥場(chǎng)上趕來(lái)，帶了秋后的喜悅，且裹挾著刈后的田野上的魯莽。笨拙與記憶，遍體鱗傷，磕磕碰碰。
發(fā)面前，奶奶化半碗溫水，手試一試，不燙，亦不冷煞。酵母表皮結(jié)痂、干燥、硬實(shí)，仿佛一枚疲憊的土豆。從秋野上拾來(lái)的。投進(jìn)溫水，它便醒了，睜開(kāi)最初的眸子，仿佛一介轉(zhuǎn)世的靈魂，瞧見(jiàn)了稀薄的往世。它笑，或者哭，掠過(guò)了今生今世。
半碗水，開(kāi)始渾了。若記憶。
奶奶將酵母水撩在新麥的粉堆里，開(kāi)始攪拌，勻速使力。先前還是分崩的粉塵，離析的心跳，倏忽間，它抖落了風(fēng)塵，露出了真容，擁攬八方。
功課將畢，奶奶趕著將這一坨柔軟的布置，款款放進(jìn)面盆，再沾上一塊濕巾。像抱起嬰兒似的。在它們的發(fā)酵中，粉塵會(huì)隨著身體蕩漾而出，生澀、忐忑、混沌。
這時(shí)刻，一定要在醞釀莊嚴(yán)。
發(fā)面被切成劑子后，放在喧嘩的蒸籠里，在柴火的'贊美中，蓬松，壯大，亭亭玉立，一掃少年時(shí)的稚嫩。奶奶便緊接著給熱騰騰的發(fā)面?zhèn)儼�(gè)兒點(diǎn)染紅油。姜黃和蜂密，將它們打扮再三，如出閣的閨女。
奶奶烙餅時(shí)，經(jīng)營(yíng)得更細(xì)，會(huì)在發(fā)面的臉蛋上灑一些蔥花，苦子，煎雞蛋末、搟圓、碾平，鋪在鐵鏊子下。鏊子下，乃是木器廠央來(lái)的鋸末和刨花，文火，煙淡，風(fēng)輕，漫長(zhǎng)得像一場(chǎng)魘住的睡眠，且在傍晚。
燈下，一家人守著清淡歲月，不知寒暑之易節(jié)。
蒸騰的烙餅從鐵鏊子鉆出，帶著北地特有的味道。這面仿佛是活的，不似花卷那般死，蔫蔫的。我不禁接過(guò)了那餅，沉甸甸的，好似手捧著幾代人的重量。
北地的生民擅長(zhǎng)面食。
我望了烙餅許久，心中忽地生出一種莊重感，我輕輕地咬下去，咀嚼著，咀嚼到了靈魂深處去孑然獨(dú)立。我正幽幽地咀嚼著，忽地兩行清淚就掛了下來(lái)，口中的餅早已先知先覺(jué)被咀嚼得索然無(wú)味，可我仍舊懷念那個(gè)味道。
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