實(shí)用的風(fēng)景作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
只要留意，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景，助人為樂(lè)是一道風(fēng)景……在我眼中，環(huán)衛(wèi)工人美好的品質(zhì)是最美的風(fēng)景。
夏天，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地。植物紛紛垂頭喪氣，顯得毫無(wú)生機(jī)，知了不停地鳴叫著，似在訴說(shuō)自己的.燥熱，大家紛紛躲在涼爽的地方，炎熱的街道上只有寥寥幾人，那是環(huán)衛(wèi)工人！只有她們不怕酷熱，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，在大街上辛勤勞動(dòng)。她們一個(gè)勁兒的清掃著地上的垃圾，豆大的汗珠不停地從額頭滾落，汗水浸濕了他們的衣服……
冬天，天寒地凍，粉妝玉砌，我們都圍坐在火爐旁時(shí)，只有環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪，清掃著路上的積雪，她們只為給別人一點(diǎn)便利……她們剛開(kāi)始時(shí)還被凍得瑟瑟發(fā)抖，不知何時(shí)，頭上已冒出了絲絲汗珠。
……
清晨，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開(kāi)始工作；傍晚，當(dāng)我們完成工作，休息時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人依舊在繼續(xù)工作；黑夜，當(dāng)我們?cè)诩铱措娨晻r(shí)，環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)有停止工作……
她們工作并不是為了自己，而是為了給我們一個(gè)干凈的街道，一個(gè)美麗的城市；她們工作雖苦，雖累，但她們從未草草了事。讓我們向她們致敬！
風(fēng)景作文 篇2
“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”清照的眼中,與丈夫一起 “在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝的”生活,無(wú)疑就是最美的風(fēng)景,沒(méi)有了他,竟可比黃花更瘦。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”而在陶老先生的眼中，能擁有隱于世，天天對(duì)著山水鳥(niǎo)獸的生活，便是最美的風(fēng)景。但是，在我的心中，那個(gè)唱著“朋友一生一起走，那些日子不再有”的你，才是最美的風(fēng)景。
還記得，第一次見(jiàn)到你時(shí)，你在我心中是個(gè)極其“兇惡”的形象......但是接觸后才發(fā)現(xiàn)，你不僅不兇，還是個(gè)異常多愁善感的人。
你總是喜歡在夜晚輕聲地對(duì)我說(shuō)著你以前的生活，而我也總是一邊傾聽(tīng)，一邊懷念著我以前的時(shí)光。我們這樣兩個(gè)對(duì)未來(lái)充滿著迷茫以及恐懼的人，在黑暗中緊緊地握住了彼此的手。從那一天起，我就知道，你不會(huì)是我生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客。
你不喜歡唱歌，因?yàn)�，有一點(diǎn)“五音不全”。但是，你喜歡唱一首，讓許多人都難忘的`歌——朋友。很多時(shí)候，當(dāng)你低聲吟唱著這首歌的時(shí)候，我都暗暗下了決心，不管怎樣，我們都要一起手拉著手，笑著走過(guò)那些不快樂(lè)。
后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我們真的是“難姐難妹”，訓(xùn)練一起遲到，一起挨罵，再一起被懲罰......我們一起熬過(guò)了許多被人無(wú)法理解的艱辛與委屈，但是我們就真的會(huì)心一笑，把這些煩惱甩到腦后。
后來(lái)，我離開(kāi)了那個(gè)被我們稱為“回憶城”額地方，以為離開(kāi)了我們共同的那些記憶，可是，我又遇到了你。你看，這個(gè)世界這么大，每天都有幾十億人在錯(cuò)過(guò)，而我們又再次相聚，這真是說(shuō)不清的緣分吶。對(duì)吧!
后來(lái)，你就要走了，在你高三的這年，你得到了一個(gè)去法國(guó)的機(jī)會(huì)。我想，應(yīng)該沒(méi)有人能拒絕法國(guó)藍(lán)天百云所帶來(lái)的誘惑吧，所以，你又要離開(kāi)我了。
年，我們?cè)谝黄鹞迥炅恕＿@是四處碾轉(zhuǎn)的我，唯一，擁有的，五年朋友。很舍不得你，可是卻無(wú)能為力，只能把對(duì)你的感謝記錄下來(lái)。謝謝你，教會(huì)了我做人，你不僅是我的朋友，還是我的老師。朋友，希望你在追逐夢(mèng)想的時(shí)候i，能想起曾經(jīng)陪伴在你身邊的我，這樣，就已足夠。
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂......”
風(fēng)景作文 篇3
背著光，淚落如花，濺起一片漣漪，是昨日憂傷黃葉之凋零，秋風(fēng)破碎之慘敗，是由感荊棘之境界，前路如飄渺一般空無(wú)所想，轉(zhuǎn)過(guò)身，婆娑的冰晶臉上，是被今日所感動(dòng)的淚水，蕩漾在內(nèi)心的一朝青春美好。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的風(fēng)，微微吹動(dòng)了我手中十五年的書(shū)，惋惜這世紀(jì)，陪伴我到夜幕，哀嘆一吸，挽袖翻看，回憶似影在水中流動(dòng)著，不停不息。
猶在少年時(shí)，想起了自己孩提時(shí)，眼不明，耳不聰，牙不全的嬰孩，就享受到了二月春風(fēng)似剪刀的沙沙的柳樹(shù)吹動(dòng)，朦朧在這個(gè)世間上，尚未知今生的道路，卻破荒天般啼鳴開(kāi)來(lái)，似乎對(duì)自己來(lái)到世上孤獨(dú)的不滿。是的，要靠自己纖嫩的小手來(lái)攀爬，要靠自己白嫩嫩的小腳行走，要用自己的茫然去看眼前的風(fēng)景，要靠自己的緘默雙耳來(lái)聆聽(tīng)，眼睛上黑黑的眼角膜，正是為了屬于我自己的勇氣，行走于自己的道路而存在。
那么現(xiàn)在，我們又經(jīng)歷了幾載春秋與否？先寫(xiě)進(jìn)書(shū)本上，去讀今夕的`時(shí)代與蹉跎吧！
開(kāi)啟初中路途中，眼前一望無(wú)垠的大海，伸手望不到邊，我就像天空中的云彩，風(fēng)兒任意吹打，找不到自己的方向，好在我也是那等風(fēng)箏，總會(huì)把自己牽在手里，
再放飛時(shí)，已是在夜里挑燈，夜戰(zhàn)的一枚子彈，隨時(shí)隨地為了學(xué)業(yè)有成的事業(yè)做出奮斗，顯出自己人生的價(jià)值，到底還是沒(méi)能忘記，有著一點(diǎn)瘋狂在初三的路上，這是信仰，是希望，是前所未有的磨難，殊不知，現(xiàn)在的我就將要離開(kāi)此地，飛翔更遠(yuǎn)的高空。夜幕中，那淚又落，為了一方拼搏的寂寞。
自已懂得，自己明白，仍不知，那個(gè)勝利的彼岸在何妨？
所以我知道我自己的所愛(ài)，不是為了學(xué)習(xí)的進(jìn)步而歡呼雀躍，而是像眾多的那天真無(wú)邪的孩兒們的心中的夢(mèng)一樣，幻想著成為有著一雙翅膀的小鳥(niǎo)逍遙自在，與天常在，這也是所有人所追求的一個(gè)理想，哪怕跌進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的深淵里，我也不想困在牢籠里，無(wú)法享受明媚的陽(yáng)光，都說(shuō)，前進(jìn)需要?jiǎng)恿�，失去了興趣，也沒(méi)壓力，何來(lái)前方的動(dòng)力��？一起還是源于那“沒(méi)有壓力的——柳河畔上爺爺奶奶慈祥的笑臉�！彼麄�?nèi)绱笊�，我如巖石，他們?nèi)绱蠛�，我如海中自由自在的魚(yú)兒，他們?nèi)缣炜�，我便如滋�?rùn)大地的雨，去澆灌黎明。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我的動(dòng)力和自己的壓力只想對(duì)的起那一份，超過(guò)老師，超過(guò)父母的養(yǎng)教育的心，我做過(guò)夢(mèng)，夢(mèng)里是爺爺奶奶離開(kāi)的場(chǎng)景，我夢(mèng)見(jiàn)自己哭了，眼淚濕滿了我的臉頰，我站在原地，看柳河畔那爺爺奶奶的身影，這是我?jiàn)A雜這一絲對(duì)自己的情，感動(dòng)或感謝自己有一顆跳動(dòng)的、知恩的心。
如草一般的自己，無(wú)人會(huì)在繁世記我長(zhǎng)久，所幸，我會(huì)被我自己感動(dòng)，如星般的淚點(diǎn)綴心田，在夜空中浮動(dòng)，平凡的世界，依舊是那么暖，因?yàn)槟抢镫[藏著我的勇氣，我的自信，我一生的動(dòng)力。
感動(dòng)也是一道風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇4
寒假里，爸爸帶我去了個(gè)神秘的地方——吉林的魔界景區(qū)。
早上天還沒(méi)有亮，我們就出發(fā)到了魔界。這里到處都覆蓋著厚厚的白雪，四周還沒(méi)有什么游人，安靜極了，耳邊只聽(tīng)到我們踩在雪地里發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的聲音。
爸爸帶著我們沒(méi)有走專供游人通行的比較好走的'木頭棧道，而是深一腳淺一腳地走進(jìn)了林子里。走了好多路，我冷得直哆嗦，累得走不動(dòng)了。我問(wèn)爸爸：“為什么要走那么辛苦的路？”爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持一下，你就會(huì)明白。”
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)前方小河邊的樹(shù)林變成了一片白色，滿樹(shù)的枝條都掛滿了潔白晶瑩的霜花。河面上水氣蒸騰，似煙似霧，宛若仙境一般。在藍(lán)天的映襯下，寒江柳雪，玉樹(shù)瓊花，實(shí)在太美，這就是傳說(shuō)中的霧凇奇觀！
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)越升越高，霧淞與水氣都消失不見(jiàn)了。景區(qū)開(kāi)始喧鬧，望著姍姍來(lái)遲的游人，我爸對(duì)我說(shuō)，不一樣的風(fēng)景，只有勤勞、勇敢、不走尋常路的人才能找到的。當(dāng)你碰到困難時(shí)，堅(jiān)持一下，曙光就在前方。作文
風(fēng)景作文 篇5
人生如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，當(dāng)你急促地在這條道路上行走時(shí)，你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景？而當(dāng)你靜下心來(lái)，靜靜地欣賞人生中的風(fēng)景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景無(wú)處不在。風(fēng)景就在我們的身邊。
善良之景。公共汽車上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過(guò)的景色。這時(shí)，公共汽車吱的一聲停了下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來(lái)，靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的'座位上去。
這一刻，我看到了善良之景。
守信之景。我站在書(shū)架旁，靜靜地閱讀著書(shū)。突然，大雨就這樣毫無(wú)預(yù)兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應(yīng)該不會(huì)有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門(mén)口等的女孩，我想她等的人應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？但出乎我意料的是，一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，我遲到了�！薄皼](méi)關(guān)系，你來(lái)就好了�！眱蓚�(gè)女孩子會(huì)心地笑了，那么燦爛。
這一刻，我看到了守信之景。
勇敢之景。我在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。突然，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“捉住他，他是小偷！”我循聲望去，一個(gè)少年指著一個(gè)正欲將手伸向他人錢(qián)包的小偷說(shuō)道。小偷見(jiàn)勢(shì)不好，拔腿欲跑，卻被少年跘倒在地，幾招就將其制服。這時(shí)，人們紛紛把贊揚(yáng)的目光投向了他。這一刻，我看到了勇敢之美。
美的風(fēng)景無(wú)處不在。風(fēng)景就在我們的身邊。
風(fēng)景作文 篇6
夏是難以言喻的美。晴好的天氣，絲絲繾綣的風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼；石榴花開(kāi)放了，像熱情燃燒的火；柳葉打著卷兒，輕柔地垂掛在枝尖上；初夏披著一身旖旎的新綠，再次來(lái)到了人們的心田。
清晨的風(fēng)景，是如此動(dòng)人與悠閑。公園里的老人瀟灑地?fù)]舞著寶劍；上學(xué)的孩童背著書(shū)包拉著媽媽的手；上班的人們騎著自行車匯成一路綠色；頑皮的風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞；還有那剛剛睡醒的太陽(yáng)，活力四射，催熟萬(wàn)物。
美是什么？“美”的上面一個(gè)“羊”，下面是一個(gè)“大”，所以《說(shuō)文解字》說(shuō)羊大為美。意思是早期人類味覺(jué)感官，吃羊肉時(shí)感覺(jué)到的快樂(lè)�，F(xiàn)在講美是視覺(jué)的或是精神的美。如果“美”跟味覺(jué)有關(guān)，又想到另外一個(gè)字“品”。三口為品，一個(gè)口是吃，不餓了才能“品”。味覺(jué)的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美，所以“品”為上，是很復(fù)雜的審美活動(dòng)。
由“美”到“品”，就是我們常說(shuō)的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的一面。新聞中報(bào)道一位幼童遭遇車禍，而路過(guò)的十幾人卻繞道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人間冷漠去了天國(guó)。而這留下的丑陋的一幕，污染了人間美景。又有報(bào)載，一位85歲的'老人摔倒在地，在場(chǎng)的人們都怕惹事上身，無(wú)人攙扶。這時(shí)，兩位女中學(xué)生扶起老人問(wèn)寒噓暖，卻被老人一把抓住死死不放，女學(xué)生嚇哭了，周圍人紛紛指責(zé)老人無(wú)德欺詐。救死扶傷，本是人類靈魂中最基本的道德之美，是中華五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子，善良與自私經(jīng)緯分明，一目了然。由此想到另一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，蘇州木瀆古鎮(zhèn)一個(gè)不起眼的街角，瓢潑大雨中，瑟瑟發(fā)抖的老乞丐縮成一團(tuán)，正在此時(shí)，他的頭頂雨忽然停了，灑下一縷看不見(jiàn)的暖陽(yáng)，一位美麗的女孩撐著的傘，為他打開(kāi)了一片晴空，而女孩自己則淋在雨中。愛(ài)與感動(dòng)，希望和溫暖，給這個(gè)社會(huì)增添了一道美麗的風(fēng)景。
夏天是美麗的季節(jié)，當(dāng)文明的綠葉點(diǎn)綴著家家戶戶的院子，那該是多么美的風(fēng)景。每次坐在公交車上，看到人們相互讓座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望著窗外云間流水的霓虹燈，心中那份美好越走越近。如畫(huà)的美，人間處處有。無(wú)論是夏天百惠奇葩的美景，還是冬天白雪冰川的風(fēng)光，都比不過(guò)人類純潔的心靈――這才是世間最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
世間溫暖的情意，彼此對(duì)彼此的呵護(hù)與默默的愛(ài)是世間最美的風(fēng)景。
又是一個(gè)周末，我在步行街亂逛。路邊的樹(shù)葉被冷風(fēng)吹得一直在轉(zhuǎn)，發(fā)出“叉叉”的聲音。這么一吹，冷得我牙齒直抖，忙拉了拉脖子上的圍巾，縮了縮脖子往前走。正想要抱怨這天氣的“調(diào)皮”時(shí)，忽然，被一對(duì)老夫妻吸引住了眼球。
他們坐在路旁的石凳子上，倆人互相依偎著，手牽手。他們什么都不說(shuō)，就是靜靜地看著前方。雖然他們臉上沒(méi)什么表情，但我注意到他們彼此的眼神，眼中的幸福感。這時(shí)，老奶奶抬起頭，深情地看著老爺爺，說(shuō)：“老伴兒啊，你冷不冷啊?出來(lái)的時(shí)候也不戴頂帽子，我把我的.給你吧�！崩夏棠虅偺鹗志捅焕蠣敔斪プ。厣旎刈约旱膽牙�，笑著說(shuō)：“不冷，沒(méi)事。”老奶奶不開(kāi)心了，生氣地說(shuō)：“你看你的手涼成什么樣了，還光著頭，還不冷?這么大個(gè)人了，真是的。”老爺爺無(wú)奈搖搖頭，我忍不住笑了笑，這倆老頭真有趣�！澳憧纯慈思倚」媚锒夹α��！蔽伊ⅠR忍住。老爺爺露出一副“怪我咯”的表情。
老奶奶起身慢慢地往對(duì)面商場(chǎng)走去。見(jiàn)奶奶走遠(yuǎn)了，我跑過(guò)去主動(dòng)找爺爺搭訕：“老伴兒，你冷不冷啊!”我咯咯咯地笑著，老爺爺也低著頭笑了：“我知道，她給我買(mǎi)帽子了”老爺爺見(jiàn)我一臉疑惑，又接著說(shuō)：“因?yàn)槲叶汩L(zhǎng)大后就明白啦，小姑娘�！睜敔攺陌锬贸龀戎诺綉牙�，笑著說(shuō)：“她最喜歡喝橙汁了�！笨粗鵂敔斞劾餄M是寵愛(ài)，他們真恩愛(ài)啊!
我回頭望，看到老奶奶回來(lái)了，轉(zhuǎn)臉對(duì)爺爺說(shuō)：“奶奶回來(lái)了，我走啦!”我躲在樹(shù)后面偷偷看著他們。奶奶坐下從禮盒帶里拿出帽子為爺爺戴上。老爺爺心疼握住奶奶的手，說(shuō)：“凍壞了吧!”將奶奶手伸進(jìn)懷里溫暖。然后從后面拿出橙汁，擰開(kāi)瓶蓋，溫柔地說(shuō)：“喝吧。”奶奶開(kāi)心地接過(guò)喝了幾口，滿足地笑了，爺爺伸手把奶奶的頭發(fā)撩到耳后。倆人相依地靠著，真幸福。過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺收拾好東西，蓋好剩下的橙汁，牽著奶奶的手慢慢地走了。
幸福的畫(huà)面，讓人感到真幸福。別人都說(shuō)“問(wèn)世間情為何物�！蔽矣X(jué)得只求與愛(ài)人齊相伴。世間普普通通的愛(ài)如此深情，如此感動(dòng)。
風(fēng)景作文 篇8
看到這個(gè)題目大家可能覺(jué)得學(xué)校有什么奇特，可對(duì)我們二校全體師生來(lái)說(shuō)那可就不一般了。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草好奇地探出頭來(lái)，左看看，右望望，仿佛在說(shuō)：“伙伴們，快出來(lái)�！毙』ㄅち伺つ谴渚G的身體，仿佛在說(shuō)：“朋友們，太陽(yáng)公公用明媚的陽(yáng)光照耀著我們。”柳樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“大家一起來(lái)跳舞吧�！蓖瑢W(xué)們有的背單詞;有的三五成群的在一起討論問(wèn)題;還有的在地上畫(huà)些什么……教室里傳來(lái)讀書(shū)聲，那可不是一般的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的腳步聲。
夏天，驕陽(yáng)如火，知了在樹(shù)上不停地叫:“知了，知了……”仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”同學(xué)們有的吃雪糕;有的扇扇子;還有的.在樹(shù)下乘涼�？蛇@悶熱的天氣阻止不了同學(xué)們學(xué)習(xí)。
秋天，秋高氣爽，小草枯萎了，柳樹(shù)的葉子黃了……像是在為明年做準(zhǔn)備。這時(shí)只有菊花在開(kāi)放。這涼爽的天氣讓同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。
冬天，白雪茫茫，雪下了起來(lái)，整個(gè)校園都在潔白的雪中。同學(xué)們有的打雪仗;有的堆雪人;有的滾雪球;還有的滑雪。同學(xué)們玩的可開(kāi)心了。玩了一會(huì)就去學(xué)習(xí)了。
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，知識(shí)就像花蜜，同學(xué)們就像蜜蜂一樣，努力地去釀造美味的蜂蜜。我愛(ài)我們美麗的校園。
風(fēng)景作文 篇9
從人生的路途走來(lái)，一路坎坎坷坷，時(shí)好時(shí)壞。過(guò)去的了都過(guò)去了，無(wú)論在怎么挽留，剩下的只能有期待未來(lái)。
也許當(dāng)你一心等待著好運(yùn)降臨，也許你執(zhí)著期待著幸福圓滿。這些也不一定是壞事，只是你在等待時(shí)，在你期待時(shí)，也曾注意到了沿途那些或壯觀，或秀麗的風(fēng)景呢？
是的'，那些可能會(huì)被忽略。你注視得更多是小溪淙淙，樹(shù)影密密，亦或者滾滾財(cái)力，豪華吊飾……卻是沒(méi)有想過(guò)沿途那些生動(dòng)的，沉默的風(fēng)景默默注視著你。
我呢？我也漸漸的在學(xué)會(huì)觀看沿途那些不一定絕美但卻足夠讓你賞心悅目的風(fēng)景。我想，學(xué)會(huì)欣賞，比那些無(wú)由來(lái)的看好的多。想想看吧，沿途人生走來(lái)，能有多少個(gè)年頭，能有多少次真正放松休閑的時(shí)候呢？“此時(shí)不看，更待何時(shí)？”當(dāng)你老了，走不動(dòng)了，便也會(huì)無(wú)由來(lái)的開(kāi)始看起曾經(jīng)那些似是不起眼的風(fēng)景來(lái)吧。
人生就是一次旅行，包裹里塞滿了不悅，煩惱，氣憤，和那些開(kāi)心，喜悅的事情�？茨阍趺磥�(lái)面對(duì)他們，如果你笑了：你看的很輕，你早已經(jīng)學(xué)會(huì)了欣賞人間百態(tài)。
也許活著也就是這樣，一邊做著該做的事情，一邊欣賞著沿途的那些風(fēng)景。
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