春之歌作文合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的春之歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春之歌作文1

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。青春，是人生的美好樂(lè)章，是永不終結(jié)的故事。

　　一一題記

　　如果生命是一曲交響樂(lè)，那青春就是最激情昂揚(yáng)的樂(lè)章；如果生命是一軸巨幅畫(huà)卷，那青春就是最絢麗的色彩；如果生命是一條長(zhǎng)河，那青春就是跨越險(xiǎn)灘激起的朵朵雪白浪花。美麗的青春樂(lè)章，美好的初中生活，使我們沉迷其中。

　　青春。奔跑

　　“加油！加油！”此起彼伏的叫聲響徹偌大的操場(chǎng)，那是男生在為女生加油。

　　體育考試中，輪到女生跑四百米了，男生一起聚集在草坪上。大聲吆喝著為女生加油，高昂嘹亮的叫喊聲在操場(chǎng)上回蕩著，驚飛了一樹(shù)小鳥(niǎo)。女生在跑道上飛快奔跑著，兩條長(zhǎng)腿飛速運(yùn)動(dòng)著，速度快得只能看見(jiàn)朦朧的一片影子。她們你追我趕，爭(zhēng)先恐后。女生們的長(zhǎng)發(fā)在空中飄舞著，仿佛一塊烏黑發(fā)亮的布料。男生憋紅臉喊加油的樣子，女生飛速奔跑的姿態(tài)以及紅色的跑道，成為青春一份美好的.記憶。

　　青春·奮斗

　　“X的5次方乘X的6次方等于多少？”數(shù)學(xué)老師用手指一下一下地敲著黑板，鷹一般犀利的眼神掃視著全班。

　　“給！”正當(dāng)有個(gè)同學(xué)搖搖欲墜，點(diǎn)頭呈“雞啄米”狀時(shí)，他的同桌從桌底下輕輕遞過(guò)去一小瓶擰開(kāi)蓋子的風(fēng)油精。輕輕用手指抺一下風(fēng)油精，再迅速撫上眼皮，瞬間，一股清爽的感覺(jué)涌上頭腦，抖擻一下精神，便進(jìn)入了狀態(tài)。這時(shí)，一股沁人心脾的味道在空氣中流動(dòng)，同學(xué)們相視一笑，卻并不說(shuō)破……

　　同學(xué)們?nèi)鐦?shù)木般挺拔的背影，飄在空氣中淡淡的風(fēng)油精味，是我們青春奮斗的見(jiàn)證。

　　青春，是生命旅途中的新起點(diǎn)；青春，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。青春，用汗水書(shū)寫(xiě)難忘的故事，用淚水記錄成長(zhǎng)的悲歡！

春之歌作文2

　　我是春，是大地的女兒，聽(tīng)到我的姐姐“冬”對(duì)世間美好事物的描述，忍不住，我脫離了母親的懷抱來(lái)到了世間。

　　我從土里來(lái)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓松了松土，草兒抖了抖腰，花兒扭了扭了脖子。我忍不住感嘆，哦！這世間太美妙了。瞧瞧，那芽?jī)涸谂�力的沖出土里，我決定幫它一把，拉了拉它的小手，讓它出了土，看到了這美麗的世間；看看，那遠(yuǎn)處含苞待放的骨朵兒是什么？原來(lái)它是桃花�。∥液退�成了朋友，我想幫幫她，于是吹了口氣，她蘇醒了，睜開(kāi)了眼，哇！她好美哦！聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音，打破了寧?kù)o，原來(lái)是一群嘰嘰喳喳的麻雀，太吵了，我得幫幫他們。我說(shuō)：來(lái)，讓我們一起唱！在我的帶領(lǐng)下，他們齊唰唰地唱了起來(lái)。嗯！真美妙！真悅耳！真動(dòng)聽(tīng)！

　　我決定，給這個(gè)世間留下點(diǎn)什么。我找來(lái)和藹的陽(yáng)光，帶來(lái)了溫柔的風(fēng)兒，讓美麗的花兒和著這美妙的音樂(lè)，一起譜寫(xiě)一首春之歌。有時(shí)候雨兒耐不住寂寞也跟著湊熱鬧，大家一起在雨中歡笑，歌唱！

　　“��！春天，我愛(ài)你！”這是誰(shuí)在叫我，回過(guò)一看，原來(lái)是可愛(ài)的.人們，被他們這樣一贊嘆，我羞紅了臉，躲到了草叢里，可卻把幾片葉兒染成了紅色——紅花；我又藏到了云里，卻把云妹妹也給染成了紅暈——彩霞。哎！既然無(wú)處可藏，那就展現(xiàn)吧！把我的美都釋放出來(lái)。所以我給大地披上了深綠的外套；給天空加上了一層玻璃似的干凈透明的隱身衣；給花兒點(diǎn)上了五顏六色；因?yàn)檫@些，我招來(lái)了蟈蟈，蟋蟀，螞蟻；引來(lái)了喜鵲，燕子，麻雀；喚醒了蜜蜂，蝴蝶，飛蛾。

　　“��！真美，春，你真美！”我為自己的成果感到欣慰，更為人世間的美麗而快樂(lè)！

春之歌作文3

　　伴著春姑娘輕盈的腳步，我們迎來(lái)了生機(jī)盎然的春天，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

　　早晨，陽(yáng)光像新鮮誘人的橙汁，流淌在我緊繃繃的臉上，溢滿了我剛剛睜開(kāi)的惺忪而又熱情的眼睛，使我頓覺(jué)新鮮溫暖。我欣喜地踏上松軟的泥土，走向那景色宜人的大自然。

　　紅紅的太陽(yáng)慷慨地把她那一片光輝灑向大地。破土而出的小草嫩嫩的、綠綠的，肥肥的葉片兒像一個(gè)個(gè)剛睡醒的胖娃娃，它們這兒一片，那兒一片，或濃或淡，點(diǎn)綴著這寬廣的大地。各式各樣的野花也睡醒了，它們伸伸腰，甩甩頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……絢爛多姿，五彩繽紛。這些大地的使者沐浴陽(yáng)光雨露，吸取天地精華，吐出縷縷清香，捧出粒�！罢渲椤�。它們從不爭(zhēng)勝搶功，只是默默地裝點(diǎn)著整個(gè)世界。老人在它們中間散步，青年在它們中間吟詩(shī)，小孩在它們中間玩耍，芬芳和甜蜜在這些賞春者的周圍繚繞，是它們給人們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受。

　　我繼續(xù)向前走，來(lái)到了一片果園�？�，那花蕾綻開(kāi)的粉紅色的桃花，像少女露出的明媚笑臉；那冰清玉潔的'梨花，卻高傲地端立枝頭；嬌艷的點(diǎn)點(diǎn)杏花，爭(zhēng)相炫耀著美麗的衣裳；蜂蝶喧嚷，它們正忙著醞釀生活的甘甜和芬芳。

　　欣賞過(guò)艷麗的果園春色，抬頭展望那廣闊的田疇。簇?fù)碇�的碩大的白菜，翠綠欲滴；朵朵金黃的油菜花，像只只展翅欲飛的黃蝶；冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)……農(nóng)民伯伯播下希望的種子，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，仿佛看到了金燦燦的秋天。

　　突然，一幅醒目美麗的景色映入我的眼簾。一洼清水，碧波蕩漾，魚(yú)蝦暢游其中�！按航�水暖鴨先知”，一只只可愛(ài)的小鴨子在水里得意地嬉戲玩鬧，腳掌撥動(dòng)著清澈的湖水，蕩起層層微波�？每昧鴺�(shù)伸展著柔軟的枝條，披掛片片嫩葉，對(duì)著“玉鏡”梳理“長(zhǎng)發(fā)”。這會(huì)兒，不知從哪里傳來(lái)“呱呱”的蛙叫聲，好一幅“蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳枝婆娑舞倩影”的美景。

　　我被這美麗的春景陶醉了。天空中聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)不正是春天的贊歌嗎？

春之歌作文4

　　忙里偷閑的我坐在窗戶邊，努力將我的雙目探到窗外。唉——仍是那個(gè)缺少生命氣息的冬天�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”的時(shí)刻何時(shí)才能來(lái)到我的身邊？

　　��！好刺眼的亮光，我忽然看到了那個(gè)久違的`顏色——綠！小草正悄無(wú)聲息地從土里鉆出來(lái)。剎那間，我意識(shí)到，春天正悄悄地走來(lái)。

　　在我看來(lái)，春天是最生機(jī)勃勃的季節(jié)了。一聲響雷，將小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中催醒：青蛙漸漸開(kāi)始了它的“演奏”，大雁，燕子這些“游動(dòng)居民”們也紛紛回到了自己的“老家”，憨厚的熊兒們又要與蜜蜂們搶奪蜂蜜了……好一幅動(dòng)物“蘇醒圖”

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是古代詩(shī)人在贊頌小草偉大的生命力。貯蓄了一個(gè)冬天的綠，終于在這一刻爆發(fā)出來(lái)了，脫下沉重的灰外衣，換上嶄新的綠絨衣，散發(fā)出淡淡的清香。如果你還沉浸在周杰倫“不要你離開(kāi)，回憶花不開(kāi)”的《花�！分�中的話，朋友，請(qǐng)你覺(jué)醒過(guò)來(lái)吧，春天已經(jīng)來(lái)了。你可以到桃花之“花濤”中體驗(yàn)沁人心脾的濃香；你可以到茫茫梨花之“花�！敝畜w驗(yàn)清新典雅的幽香……好一幅春日花海圖！

　　鄉(xiāng)下的春天也是美妙的，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都可以感受到春天的氣息。在一片片金燦燦的油菜花田里，有幾個(gè)淘氣的孩子在花海里追逐、嬉戲。偶爾有只蝴蝶飛來(lái)，停立在花上，孩子們就躡手躡腳地走去，也許是踩到了樹(shù)枝上，也許是花兒悄悄的告訴了蝴蝶，蝴蝶翩翩地飛走了，孩子們便一窩蜂地追去，笑著，跑著，銅鈴般的笑聲就象春天的田野里的跳動(dòng)著的音符，好一幅迷人的戲春圖。

　　我愛(ài)春天這支充滿生機(jī)和歡聲笑語(yǔ)的歌。

春之歌作文5

　　當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在搞惡作劇，陽(yáng)光一撒下金黃；當(dāng)我還在無(wú)憂地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣，我還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)“再見(jiàn)”，我以踏上了青春列車。

　　青春是女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀；青春如男孩的闊步，有洋溢不盡的豪情和永不退色的風(fēng)度。青春是一幅無(wú)情的畫(huà)；青春是一首有韻的.歌；青春的我把思想的拋物線紡織成有節(jié)奏的五線譜。漠視青春的人，人生便會(huì)變得黯淡無(wú)光；珍惜青春的人，眼前自會(huì)有萬(wàn)丈光芒。

　　青春是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我純潔的心靈往外源源不斷地流淌。推到心墻，袒露青春的胸懷，讓我年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢青春的氣息。

　　青春是一支神奇的筆，會(huì)出五彩繽紛的生活。讓我像小溪一樣越過(guò)磐石；像花朵一樣奉獻(xiàn)馨香；像駱駝一樣堅(jiān)持不懈，泛舟于學(xué)海之中。

　　青春是火，正在燃燒；

　　青春是風(fēng)，正在弄舞；

　　青春是水，正在奔騰；

　　青春是青春是美好而短暫的。不要讓青春虛度在昨日的創(chuàng)傷的呻吟中。不要把希望寄托在明天的幻夢(mèng)之中，青春不可重現(xiàn)，如果失去，就無(wú)法挽回，我們唯一能做的就是把握今天，珍惜我們的青春。

　　只要青春還在，我就不會(huì)悲傷，縱使黑暗吞噬了一切，燦爛的朝陽(yáng)還會(huì)再來(lái)！

　　只要青春還在，我就不會(huì)憂傷，縱使身陷茫茫沙漠，希望的綠洲依然存在！

　　只要青春還在，我就不會(huì)哀傷，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來(lái)！

　　青春的風(fēng)鈴，敲開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的年華，正是播種希望的時(shí)候。我們好好珍惜它，把握它，擁抱它，讓青春之歌更加嘹亮吧！

春之歌作文6

　　春踏著輕盈的腳步，翻過(guò)高山、涉過(guò)河流、穿過(guò)森林、跨過(guò)小溪，來(lái)到了我們的校園，使校園生機(jī)勃勃、春意盎然。

　　微風(fēng)拂過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾的花香讓人回味無(wú)窮。哦，原來(lái)是薔薇，不愧是“七里香”！薔薇像浪花似的從里邊不斷涌出來(lái)，真是“校園春色關(guān)不住，成群薔薇出墻來(lái)”！遠(yuǎn)看就像嵌在青山上的瀑布，從高處飛瀉下來(lái)，小巧的花兒點(diǎn)綴在綠葉中，擠得緊緊的，密不透風(fēng)，像給圍墻披上了一層白綠相間的棉被，讓圍墻搖身一變，成了花墻。

　　薔薇香味撲鼻，櫻花雖比不上它的香味，但也不甘示弱，努力展示自己獨(dú)特的美。

　　櫻花小巧玲瓏，白中透紅，紅中透粉的'花瓣一層一層地包裹著觸角似的花蕊，精致可愛(ài)。一朵緊挨著另一朵，如同一個(gè)個(gè)粉紅色的花球，從樹(shù)枝掛到樹(shù)梢。從高處往下看，像一座噴花的飛泉。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣們拉起手在空中翩翩起舞，又舒服地躺在草坪中。樹(shù)上的葉子在風(fēng)中沙沙作響，在樹(shù)尖上跳起了舞，又像在竊竊私語(yǔ)。落在地上的花瓣像嵌在綠色天幕上的星星、眼睛，還眨呀眨的。綻開(kāi)的花朵像燦爛的笑臉，引得許多蜜蜂都駐足觀看，一邊哼著歌，一邊快活地落在花瓣上休息。有些櫻花含苞欲放，像想看看外面世界的小嬰兒；有的藏在綠葉后，像害羞的小姑娘；有的落落大方，美滋滋地聽(tīng)著大家的微笑。

　　櫻花爭(zhēng)芳斗艷，黃桷樹(shù)也不甘示弱舒展著腰肢向我招手。

　　黃桷樹(shù)精神抖擻，神采奕奕地挺立在草坪中。陽(yáng)光照在它那青翠欲滴、綠得純粹、綠得大方的葉子上，一半黑、一半亮，風(fēng)一吹，點(diǎn)點(diǎn)光斑不停閃動(dòng)。坐在地上往上看，天空仿佛被葉子揉碎了。

　　操場(chǎng)的另一邊，滿是孩子們的歡笑聲，女孩坐在草坪中說(shuō)說(shuō)笑笑，指指點(diǎn)點(diǎn)；有的倚在乒乓臺(tái)旁看小人書(shū)；有的用手在臉前一扇一扇的；有的在操場(chǎng)上飛速奔跑，小臉漲得通紅，豆大的汗珠止不住地往下滾……

春之歌作文7

　　春踩著層層棉花糖似的白云，和著美妙的樂(lè)曲姍姍而來(lái)，一陣陣春風(fēng)吹拂著大地上一棵棵揉著眼的嫩草，一排排山林里剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)，升展著嫩綠的枝丫，讓陽(yáng)光照著身上每一個(gè)角落。太陽(yáng)東升，一抹紅霞照遍了郊外那映山紅，早上那綠葉中鑲著一顆顆瑩亮的透明的露珠。春的使者燕子喚醒了冬眠的動(dòng)物，可愛(ài)的太陽(yáng)公公，風(fēng)兒、還有那校園里的迎春花，還是那么醇樸。飄香、生機(jī)的春用灼熱的情，融化了大地的冬雪，春天永遠(yuǎn)是希望的。

　　春姑娘不能寧?kù)o一時(shí)一刻，因?yàn)樗�那活潑、富有童真的心靈永遠(yuǎn)那么有生機(jī)。

　　她到了河邊，瞧，那一排排碧綠的.垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的玉手，左右擺動(dòng)，就像那一位位亭亭玉立的少女，在春天的歌聲中跳著婀娜多姿的舞步，輕快、深沉……湖水是那么平靜，但又不少于小船上那一家子的陣陣笑聲。

　　她正在小樹(shù)林中，那富有毅力在樹(shù)林經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還是站在那兒。這時(shí)，從山上看，是那望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……那一片片野花，讓山林中一陣陣濕潤(rùn)的空氣在心中起伏。

　　走進(jìn)了果園，�。≌鏌狒[呀！桃樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)……你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花，趕趟兒似的，粉、紅、白……吐出沁人心脾的芳香，真是一派百花爭(zhēng)艷，百果爭(zhēng)雄的奇景呀！

　　滴噠、滴噠，對(duì)了，春雨來(lái)了，小溪中的青蛙高興地叫了，春雨把那綠衣給了田野、樹(shù)林、花園，連小小的青苔都有一件綠衣。雨兒連成一片，像一張巨大的珠簾，多美呀！

　　春像一位母親，慈祥、溫柔，她把愛(ài)分給世界每一個(gè)生命，啊，我愛(ài)你，春母親！

春之歌作文8

　　我從三歲半就開(kāi)始練鋼琴了，已彈過(guò)許多曲子，有《啊，我的太陽(yáng)〉、《藍(lán)色的多瑙河》、《黃河大合唱》等，我最喜歡得還是《春之歌》。

　　《春之歌》選自門德?tīng)査傻匿撉侏?dú)奏《無(wú)詞歌集》，其中《春之歌》是所有《無(wú)詞歌集》中最著名的一首曲子。

　　每次彈或聽(tīng)這首曲子，我都身臨其境，仿佛置身于春的懷抱。你聽(tīng)，泉水叮叮咚咚唱著歡快的歌流淌下來(lái)， 水面上覆蓋著美麗的玫瑰花瓣，泉水把花瓣送到每一個(gè)小動(dòng)物的家，這花瓣是春天的使者，他們把小動(dòng)物從漫長(zhǎng)的冬眠中喚醒了。你聽(tīng)，左手伴奏的琶音多像小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)滿鮮花的草地上盡情地跳舞。右手的主旋律從琴鍵上緩緩流出，它旖旎多姿，委婉動(dòng)人。那是溫暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)；那是柳樹(shù)姑娘伸了個(gè)懶腰，抽出了幾條新芽；那是小草探出了綠油油的小腦袋，正向遠(yuǎn)方張望。主旋律不斷地奏響，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到人間。

　　我閉上眼睛，陶醉在美妙的音樂(lè)里，如醉如癡。我仿佛看到小熊們把玉米種子撒進(jìn)了松軟的泥土里，施了些肥，一場(chǎng)春雨來(lái)了，“春雨貴如油”，小熊們又唱又跳，看著自己的種子寶寶貪婪地吮吸著春天的甘露，心想：“秋天肯定能吃到香噴噴的玉米”。

　　一群小猴子跑到自己種的桃樹(shù)下，精心地照顧樹(shù)苗，一顆顆桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅的花，猴子們?cè)谔覙?shù)上盡情地玩耍、嬉戲，猴子們看著這如霞的桃花，心里樂(lè)滋滋地想：“桃花開(kāi)得多好呀，秋天有吃的嘍！”是啊，看到盛開(kāi)的桃花，就好像已經(jīng)吃到了甜絲絲的桃子。

　　流暢輕快的.上行音從琴鍵上流出，那是紅艷艷的太陽(yáng)慢慢地升向天空，微笑著照射在生機(jī)勃勃的大地�；顫姷奶�音猶如鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，輕巧的顫音是小溪淙淙流向遠(yuǎn)方。好一幅春天的畫(huà)面。

　　悠揚(yáng)的主旋律再一次響起，整個(gè)樂(lè)曲消失在無(wú)邊無(wú)際的春光之中，令人回味無(wú)窮、遐想無(wú)限。

春之歌作文9

　　一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間寒冷的冬天匆匆地走了，迎面而來(lái)的是那有魔力的春天。春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，它把生機(jī)的種子灑滿大地，讓萬(wàn)物從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

　　舟行碧波上，人在畫(huà)中游，我乘著竹筏小舟蕩漾在環(huán)城河中，一幅幅名家名作展現(xiàn)在我眼前，在天空中遠(yuǎn)眺到一只小燕子，一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，再加像剪刀似的尾巴，變成了一只栩栩如生的小燕子，不一會(huì)兒，它在我家的水管與屋頂之間建了下溫暖而暖心的.家，我想燕子它多么地珍惜時(shí)間��！把每一天當(dāng)作生命的最后一天。如要我們像燕子一樣珍惜時(shí)間，將會(huì)把人生打造的更加美好，別忘了古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲啊，現(xiàn)在我們要好好讀書(shū)，天天向上。

　　一會(huì)兒功夫，燕子搭好了自己的家，臉上綻出了甜蜜笑容，真是金窩銀窩不如家窩，離去后它在我家邊那郁郁蔥蔥的草坪上捉了幾只嫩皮嫩肉的大肉蟲(chóng)，像似向大自然界中萬(wàn)物報(bào)告好消息，春天中的萬(wàn)物滿懷喜悅。

　　竹筍在荒山野嶺中拔節(jié)生長(zhǎng)著，聽(tīng)春雷的呼喚，就破土而出，拔地而起，像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員一樣，一聽(tīng)到槍聲，就沖出起跑線像箭一樣沖到終點(diǎn)。竹筍不斷地升長(zhǎng)，竹媽媽見(jiàn)了，忙為筍寶寶穿上一件又一件外衣，漸漸的表皮變得僵硬，一節(jié)一節(jié)的，真是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高�。∥覀円�像竹筍一樣不斷得生長(zhǎng)，要知道學(xué)海無(wú)崖苦坐舟，人無(wú)完人，天外有天，我們要不斷進(jìn)步，才會(huì)成為有用的人。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我愿意用詩(shī)歌把它朗誦，奏響一曲“春之歌”

春之歌作文10

　　春的歌，只有寫(xiě)在春上，才會(huì)顯得更加的富有春的意味和特有的氣息。在其他的任何季節(jié)里，寫(xiě)春，描春、繪春、贊春、誦春，似乎都是很牽強(qiáng)的。

　　早春的氣候，幾乎和冬天沒(méi)有什么兩樣，西北風(fēng)照樣刮來(lái)刮去，只是那風(fēng)向似乎是不穩(wěn)定的，說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就立馬轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)去就立馬轉(zhuǎn)過(guò)去，這樣，開(kāi)始的走路，以為是順風(fēng)而行，可是，還沒(méi)等轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，風(fēng)向早已變了，變成了迎風(fēng)而上。順風(fēng)與迎風(fēng)的感覺(jué)，自然是兩樣的，順風(fēng)，只是后背甚感寒氣，而迎風(fēng)則是要感受刮鼻子刮臉的滋味的。其實(shí)，早春，似乎還不僅在風(fēng)向的變化上，還有一些與其他季節(jié)不同的特征，比如，雖然還是寒風(fēng)料峭，可是，中午的向陽(yáng)之地卻開(kāi)始融化了，雪化成了水，而那冰，則化成了水洼，身上依舊感覺(jué)寒氣，而眼望著那潺潺的流水，這才感到，春天畢竟還是來(lái)了。菜畦里的凍根子菠菜或是羊角蔥已經(jīng)返青，露出難得的綠色，雖然那綠不是鮮嫩的青翠欲滴的樣子，但這已經(jīng)是很難得的了，讓人看了很是喜歡。

　　真正的春天，要等到清明過(guò)后，在清明以前，或就是清明時(shí)節(jié)，那可真的是“雨紛紛”或是“雪紛紛”的，早上雖然還是晴好的天，可是，在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)不知道究竟跑到哪里去了，而雪或者是雨很快就落了下來(lái)，但是，不管是雪還是雨，都是轉(zhuǎn)眼即逝的，很快就又是艷陽(yáng)高照了

　　我經(jīng)常到花市上走一走，不是買花，而只是想感受一下那里特有的氣息。那里的'花是很多的，有許多我都是根本叫不上名字來(lái)的，但是，盡管是這樣，我還是喜歡看，別的什么人自然不知道我究竟對(duì)于花草的知識(shí)到底能有多少。這里有濃重的春的氣息，盡管是人們制造出來(lái)的，是在花房里生產(chǎn)出來(lái)的。

　　我很喜歡春天，盡管它依舊是寒風(fēng)料峭，依然是來(lái)得很遲，依然與夏季幾乎是沒(méi)有什么距離，可是，我還是喜歡，喜歡它這個(gè)樣子。

春之歌作文11

　　小的時(shí)候我想知道青春的顏色，就在斑駁的蠟筆畫(huà)里尋找答案。童年的手跡告訴我，青春，是藍(lán)天下飄飛的風(fēng)箏，紅色的羽翼撩動(dòng)輕靈的微風(fēng)。

　　少年的時(shí)候，我想知道青春的顏色，就在泛黃的日記本里尋找答案。閃爍的文字告訴我，青春，是窗臺(tái)邊榮發(fā)的夏葉，綠色的火簇幻化成希翼的情節(jié)。后來(lái)，我見(jiàn)到了大海的顏色，我以為，青春，是月亮下的海面，藍(lán)色的波浪涌動(dòng)著奇異的思念。

　　再后來(lái)，我看到了城市的光澤，我疑惑：青春，可是這流光溢彩的折射？七彩的燈影迷亂了清澈的眼眸——我找不到青春的顏色……

　　當(dāng)小橋下的流水吟唱起春的贊歌當(dāng)烏棚船的孤槳把絲絲縷縷的思緒送到岸邊;當(dāng)纏綿的雨絲打濕翠綠的靈感當(dāng)油紙傘在小巷深處發(fā)出寂寞的嘆息;我駕著歲月小舟悄然而至一路飄香一路含笑去深巷盡頭問(wèn)丁香為誰(shuí)而開(kāi)探江南庭院尋昨夜的綠肥紅瘦撐起的油紙傘遮不住那帶雨的梨花如淚的雨簾又怎能擋住傷春時(shí)凄婉思念現(xiàn)在，青春收起了童年的風(fēng)箏，合上了少年的日記，淡去了燈影和思念，卻在我年輕的肩上，壓上沉甸甸的責(zé)任。于是我還能找到詩(shī)意的顏色嗎？

　　夏日的泉水不會(huì)沉睡冬天的知了不會(huì)歌唱;春天的'稻田不會(huì)釀造秋日的枝頭不會(huì)嬉鬧;

　　生活，本是如此平淡;自然，素來(lái)這樣單調(diào);思想，總是那樣規(guī)律;心情，猶如陳封的老酒.忽然，我明白了——這青春的顏色，就是陽(yáng)光的顏色！它飄忽透明，無(wú)法琢磨，而這世間萬(wàn)物，卻都是它七彩的折射！如果你也像我一樣，剛剛展開(kāi)這青春的畫(huà)卷，

　　登上這生命的舞臺(tái)，結(jié)識(shí)這群年輕的舞者，那，就用光和熱去調(diào)和青春的顏色吧！你將畫(huà)下一幅好畫(huà)，寫(xiě)下一首好詩(shī)，在寶貴的生命華年里，演繹深刻，暢寫(xiě)歡樂(lè)！

　　讓不老的記憶華輝中閃耀出最精彩的青春之色！唱出最美妙的青春之歌!

春之歌作文12

　　手漸冷，殘墨將凝，起筆一頓，滯留于空，在紙上甩出了一道墨漬，宣紙上留下的墨擴(kuò)張已經(jīng)漫成了一道墨線，我倒吸一口冷氣，一張即將參展的水墨畫(huà)紙——唯一的一張，就這樣被我摧毀了……

　　富有想象空間的一幅畫(huà)卷，我望著窗外的青竹，玉綠挺拔，在狂風(fēng)的洗禮下不屈不撓，不卑不亢，畫(huà)下了蒼勁有力的你。

　　執(zhí)起畫(huà)筆，一筆一劃的畫(huà)起竹來(lái)，研好了墨，鋪平了宣紙，尚好，污漬已經(jīng)風(fēng)干，我在污漬上大揮狼毫，一蹴而就，刻畫(huà)出蒼竹之品格，就用這樣迅速的筆法，將密密麻麻的竹桿畫(huà)好，在竹的下方面，我用大白云涂出了竹根的形狀，雖作出形狀，但要神似，就要看竹節(jié)，竹葉，竹枝了，我不忙起筆，先規(guī)察起了你。

　　你作為四君子之一的竹，風(fēng)骨必然不凡，剛?cè)釁R聚了你堅(jiān)韌挺拔的一身正氣，剛之竹節(jié)，柔之竹葉，你的枝葉搖曳，對(duì)我說(shuō)：竹，“惟品格之堅(jiān)也，人，應(yīng)性情之立也。”

　　我望了好久，揮動(dòng)小白云。運(yùn)筆收筆巧記于心，筆法清暢，柔中帶剛，品格風(fēng)骨，堅(jiān)韌挺拔，剛中濟(jì)柔。不乏韻味，我用朱砂一點(diǎn)，用狂草寫(xiě)下，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)，帶著這仍真摯的情感，交上了評(píng)審臺(tái)，等待結(jié)果的最終公布。

　　鴿影打翻一盞斜陽(yáng)，夕陽(yáng)的余暉灑在粗糲的`墻上，時(shí)間如一根皮筋一樣被拉得漫長(zhǎng)而忐忑，空氣似乎變成了沒(méi)有質(zhì)量的鋼板，我似乎能將其擰出幾道彎，大屏幕上的刷新按鈕在不停的做勻速曲線運(yùn)動(dòng)。

　　我手心的汗水浸滿了整只手，我注視著大屏幕，突然，眼前一亮，一幅畫(huà)悅?cè)还蠢赵谘矍�，只可惜那——不是我的。我仰天長(zhǎng)嘆，自問(wèn)道：“光明在哪里？希望在哪里？”回答我的只有無(wú)邊的寂寞與虛無(wú)。忽地，一幅畫(huà)映入眼簾，那不正是我的嗎？是嗎？是的——特等獎(jiǎng)。

　　刷新單還在繼續(xù)刷新著，我的青春在竹林中變更著，有喜，有悲，有歡笑聲，有哭泣聲，以竹之品格、之風(fēng)骨面對(duì)生活，是你——竹，刷新了我的輕狂年少，美好青春。

春之歌作文13

　　青春是什么？這我也給不出答案。有人說(shuō)：青春就像流水，一去不復(fù)返。有人說(shuō)：青春就像光，一閃即逝。我的青春仿佛是本書(shū)因?yàn)樵谇啻耗耆A之中，我們的大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，而我的青春就永遠(yuǎn)地被銘刻到了書(shū)本上，因此書(shū)本像是我青春的記憶。

　　我的青春誰(shuí)做主？毫無(wú)疑問(wèn)的當(dāng)然是自己。我們的青春不應(yīng)該由著別人去操控，我的青春我做主！

　　青春，這個(gè)字眼誰(shuí)都知道，青春猶如美麗的花朵，在我們的記憶中，青春應(yīng)該是美好的、和諧的、無(wú)憂無(wú)慮的。雖然也有過(guò)悲傷、酸楚甚至悲痛，但仍然有著快樂(lè)、自信和放蕩的作為。這不就是青春?jiǎn)幔?/p>

　　青春不僅意味著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，更多的體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。

　　在青春中，我們有苦惱，但更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。擁有青春，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，去做自己想做的'事，并努力追求；擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，我的青春我做主，正因?yàn)槲覀儞碛星啻�，所以我們的人生才�?huì)如此精彩，如此繽紛。因?yàn)槲覀儞碛星啻海�所以我們才有無(wú)限的可能。

　　我們看似比成年人少許多，因?yàn)樗麄冇兄�豐富的人生閱歷，而我們卻不比他們?nèi)醵嗌伲�因�(yàn)槲覀兡贻p，我們掌控著青春的力量。青春荷年邁不在于年齡的大小，而在于心境，正因?yàn)槲覀冞�擁有著青春，所以我們是美好的、完美的、純潔的。

　　青春是如此的短暫，如此的迅速猶如白駒過(guò)隙、一閃即逝，所以我們要珍惜青春，祝福青春，開(kāi)創(chuàng)出自己的燦爛人生。

　　我的青春我做主！

春之歌作文14

　　青春如雨后的彩虹，多彩又絢麗；青春如奔騰的江河，歡樂(lè)又雄壯；青春如滋潤(rùn)的小草，清麗又可愛(ài)。青春如歌，青春如詩(shī)，青春如畫(huà)！青春的我們充滿了激情，青春的我們充滿了活力，讓我們一起唱響青春之歌！

　　邁著青春的腳步走進(jìn)學(xué)校，享受著這個(gè)圣地獨(dú)有的書(shū)香氣，宛如置身世外桃源，給人一種純樸的美，聽(tīng)著學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲，不由得想起了童年時(shí)代和伙伴們一起玩耍的場(chǎng)景。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的我們既天真又幼稚，然而那時(shí)的我們卻很無(wú)知，我們只知憑感覺(jué)做事，不知道給父母帶來(lái)多少麻煩，多少愁絲。相比之下，處于青春時(shí)期的我們有多么的幸福。我們可以坐在教室里，與同學(xué)們一起聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，我們可以在操場(chǎng)上，放開(kāi)腳步，盡情飛奔，我們可以和好友訴說(shuō)心事，亦可以和伙伴談天說(shuō)地。我們擁有著最活潑的智慧，我們擁有著最嶄新的思維，我們是藍(lán)天底下最幸福的人兒。

　　青春是享受的時(shí)代，亦是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，雖然大多數(shù)同學(xué)都有一定程度上的厭學(xué)心理，但不可否認(rèn)的是，離開(kāi)了學(xué)習(xí)，我們的`生活也將變得索然無(wú)味。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，我們應(yīng)該嘗試著用我們銳利的眼神去發(fā)現(xiàn)美，去感受美，用知識(shí)武裝我們的頭腦，為我們的生活添上濃墨重彩的一筆！

　　青春還是我們編織夢(mèng)想，憧憬未來(lái)的時(shí)代。那么，我們的未來(lái)應(yīng)該是怎樣的呢？讓我們一起用美麗的筆體寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的暢想。我們的未來(lái)應(yīng)該是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，應(yīng)該是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，應(yīng)該是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的銅墻鐵壁。為了我們的未來(lái)，我們要奮斗——只有奮斗，才會(huì)獲的輝煌的成功；我們要播種——只有播種，才會(huì)有收獲；我們要爭(zhēng)取——只有爭(zhēng)取，才會(huì)得到充實(shí)而豐碩的一生！

　　我們的青春我們做主，我們的未來(lái)我們編織，讓我們一起唱響青春之歌！！！

春之歌作文15

　　青春是我們?cè)谙﹃?yáng)的照耀下，踏著余輝，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐，因?yàn)橛幸粋�(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現(xiàn)了�！敖K于快到家了！”

　　青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著，一起望著藍(lán)天，彼此有心溝通著，我們會(huì)傾聽(tīng)著朋友的故事，也會(huì)回味著我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，是怎樣成為好朋友的；自然我們也會(huì)激動(dòng)的講著兒時(shí)的快樂(lè)，直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。

　　青春是我們?cè)谌沼洷旧稀巴低怠钡挠浵伦约旱乃�、甜、苦、辣，�?dāng)這些隨著時(shí)光的流失，已悄悄的成為過(guò)去時(shí)，我們會(huì)在空閑時(shí)輕輕的打開(kāi)這心愛(ài)的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂(lè)滋滋的`；也許我們會(huì)看到失敗后，內(nèi)心的痛楚，然后獨(dú)自品嘗著這份苦澀；也許我們會(huì)看到在烈日的照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說(shuō)：“教官這不是我的錯(cuò)！”

　　青春是我們?cè)诨@球場(chǎng)上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般，直躺下來(lái)，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒(méi)有進(jìn)

　　球，為下一個(gè)機(jī)會(huì)而去拼搏。

　　青春是我們?cè)诠录哦鴳n傷的時(shí)候，遠(yuǎn)處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。

　　青春是我們?cè)谌魏问呛虺�著歌，不管朋友們的�?zé)備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑，體會(huì)著自己的青春。

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