有趣作文

時(shí)間：2024-08-14 16:59:53 推薦作文我要投稿

【精品】有趣作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有趣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】有趣作文四篇

有趣作文篇1

　　我父親在家�？鞓�(lè)水果。，不管是什么樣的事情，只要過(guò)了他就會(huì)未成年，未成年。

　　有一次，我媽媽生氣地跑回家，抱怨這些天人們真的很壞，還偷別人的錢(qián)。我出去的時(shí)候帶了500元，但是當(dāng)我買(mǎi)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只剩下300元了。你說(shuō)這很煩人，但不煩人！這時(shí)，我父親走過(guò)來(lái)說(shuō):怎么了？天氣陰沉。”母親喊道:我丟了200元！”爸爸很驚訝，說(shuō):“你不用擔(dān)心。他剛出去散步，一會(huì)兒就回來(lái)！他還能用翅膀飛翔嗎？”當(dāng)媽媽聽(tīng)到這些，她的憤怒平息了，她去做飯。

　　有一次，我媽媽責(zé)備我考試不及格，我哭了。我父親聽(tīng)到這個(gè)消息后來(lái)到這里，驚訝地說(shuō):這是怎么回事？外面陽(yáng)光明媚，為什么里面會(huì)下雨？屋頂上一定有惡作劇。我上去看看�！甭�(tīng)了這話(huà)，我和媽媽松了口氣，爸爸奇怪地看著我說(shuō):在我去看雨之前，雨停了。”我和媽媽笑了。

　　還有一次，我父親和他的`同事老王出去吃飯。爸爸和老王邊吃邊聊。老王不小心碰了他嘴上的一滴油，他爸爸笑著說(shuō):老王，你太油嘴滑舌了！”這頓飯只是微笑著吃了。

　　嗯，我父親很有趣嗎？

有趣作文篇2

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我到中科院上海技術(shù)物理研究所太倉(cāng)中心參觀，我們感受到了許多先進(jìn)的技術(shù)。

　　首先，我們參觀了用3D打印機(jī)打出的一些物品，有旋轉(zhuǎn)的摩天輪，有雕著小兔子的手機(jī)殼，有帶花紋的磁鐵等。它們都是五顏六色的，十分漂亮。然后，我們來(lái)到了機(jī)器人工作室，工作人員將幾個(gè)拼裝好的模型展示給我們看。接著，工作人員讓我們選擇一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)，有3D打印建模、拼裝小車(chē)和機(jī)器人編程，我選擇了機(jī)器人編程。

　　我和另外幾個(gè)同學(xué)圍坐在一張桌子前，每人面前都有一輛小車(chē)、一臺(tái)計(jì)算機(jī)和一根連接線(xiàn)，計(jì)算機(jī)里裝有可以控制小車(chē)的.軟件。老師將小車(chē)展示給我們看，小車(chē)好智能呀，上面有測(cè)距傳感器、光學(xué)傳感器、聲音傳感器等各種傳感器。我們按照老師的要求用連接線(xiàn)連接了小車(chē)和計(jì)算機(jī)。老師隨后給我們介紹了軟件里的控制命令，我們編程讓小車(chē)在桌面上跑了起來(lái)。接著，老師給我們演示了小車(chē)防撞的效果，并讓我們自己編程。

　　不一會(huì)兒，我就編好了程序。我將離小車(chē)最近的物體的距離設(shè)為變量a；重復(fù)執(zhí)行小車(chē)前進(jìn)，同時(shí)判斷a的大小，如果a小于15（厘米）就右轉(zhuǎn)，否則就繼續(xù)前進(jìn)。我將程序提交并進(jìn)行了測(cè)試。我把小車(chē)放在地上，小車(chē)一直向前走，撞上了桌子腿后停了下來(lái)。咦，這是怎么回事呢？我明明編了程序，讓小車(chē)右轉(zhuǎn)的呀？

　　我告訴了老師，讓她給我指導(dǎo)一下。她看了看我的程序，說(shuō)：“你有個(gè)命令擺錯(cuò)位置了，要去修改一下�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)兒，終于想了出來(lái)。應(yīng)該將設(shè)定變量a的命令放進(jìn)重復(fù)執(zhí)行里，否則變量a的數(shù)值就永遠(yuǎn)是它第一次判斷的時(shí)候。原來(lái)是這樣呀！我馬上把程序改好了。

　　接下來(lái)又該測(cè)試了。我把小車(chē)放在剛才的位置，讓小車(chē)向前走，小車(chē)在轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎之后成功地避開(kāi)了桌子腿。就這樣，我又試了好幾個(gè)障礙物，小車(chē)都沒(méi)有撞到。我終于成功啦！

　　美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒參觀就結(jié)束了。我們和館內(nèi)的工作人員合影留念后依依不舍地離開(kāi)了。這次參觀讓我體驗(yàn)到了機(jī)器人編程的樂(lè)趣，真是太有意義了！

有趣作文篇3

　　早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，金老師面帶微笑的來(lái)到了教室，變戲法似得從身后拿出兩個(gè)雞蛋，這兩個(gè)雞蛋一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問(wèn)：“金老師干嘛拿來(lái)兩個(gè)雞蛋呀？”

　　正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，金老師發(fā)話(huà)了：“你們大家來(lái)猜一猜，哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的呢？”一瞬間，教室里熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛······

　　最后，大家選出一些方法，轉(zhuǎn)、聽(tīng)、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的`方法和段碩的方法，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說(shuō)：“我看網(wǎng)上說(shuō)，生雞蛋會(huì)沉下水，熟雞蛋會(huì)浮出水面�！闭f(shuō)著，金老師把一個(gè)裝滿(mǎn)水的飯盒拿了出來(lái)，把兩個(gè)雞蛋寶寶放了進(jìn)去。哈哈！兩個(gè)雞蛋都沉了下去！老師的方法失靈了！

　　我們又試了試段碩的方法，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來(lái)，不一會(huì)兒，第一個(gè)雞蛋就敗下陣來(lái)，再看看第二個(gè)雞蛋，他正轉(zhuǎn)的換呢！我們大家一起喊道：第二個(gè)雞蛋是熟的！

　　為了證明我們的想法是對(duì)的，金老師把那兩個(gè)雞蛋打破了。我們一看，開(kāi)心的歡呼：“啊！是熟的！是熟的！我們猜對(duì)了！”

　　這堂課真是趣味多多呀！回家我還想試試呢？聽(tīng)、聞、搖、看，這些方法你試過(guò)嗎？

有趣作文篇4

　　記得一兩個(gè)月前，我們數(shù)學(xué)上到“統(tǒng)計(jì)”這一課時(shí)，我們的回家作業(yè)《提優(yōu)》里有一道題是在電腦里做統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。我原以為是在WORD上做，做了半天沒(méi)有用。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在EXCEL里面做的。

　　點(diǎn)進(jìn)EXCEL里，一排排格子映入眼簾，讓人看了眼花繚亂。我在幾個(gè)格子中輸入了幾個(gè)數(shù)字，把它們?nèi)x，再在上方的工具欄中找到了統(tǒng)計(jì)圖，一點(diǎn)，哇！一張統(tǒng)計(jì)圖出現(xiàn)在眼前。一根根統(tǒng)計(jì)柱像孫悟空的金箍棒，牢牢地插在“地”上；一些統(tǒng)計(jì)柱則像冰柱一樣放在“地”上；而有些統(tǒng)計(jì)柱最奇怪，就像一支多色冰棒�！暗�！”我點(diǎn)了一個(gè)線(xiàn)段統(tǒng)計(jì)圖。哎呀，一根根線(xiàn)段無(wú)規(guī)則地交錯(cuò)著，亂七八糟的'顏色讓人目不暇接。

　　好不容易才退出統(tǒng)計(jì)圖，我隨便點(diǎn)了一個(gè)格子，輸入“6*6+1”，又點(diǎn)了一下另一個(gè)格子，咦，剛才輸入算式的格子出現(xiàn)了“37”。原來(lái)EXCEL還會(huì)自動(dòng)計(jì)算��！

　　這次作業(yè)讓我發(fā)現(xiàn)了EXCEL軟件的很多用途。

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