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親切的懷戀作文（通用36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的親切的懷戀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親切的懷戀作文 1
久違了的鄉(xiāng)下奶奶家，終于在暑假可以踏上這片熟悉的土地。印象中的鄉(xiāng)間小路，道路兩旁，紫色和黃色的野花交錯(cuò)開放，甚是好看。黃土路上有熟悉的爺爺阿伯閑談，孩童們拿著自己捉的蜻蜓蟋蟀肆意的奔跑，我將頭靠在窗邊，期待著這些熟悉的風(fēng)景。
一路坦途……
新修的柏油路平整而寬闊，道路兩旁擠滿了各種攤販，各種的水果在這里應(yīng)有盡有，還有一些土特產(chǎn)，買東西的人并不熟悉，也操著并非是我印象中的聲音討論著價(jià)格。鳴笛聲，嘈雜聲，笑著，吵著，我茫然了。
這里并非我印象中的樣子……
新蓋的磚房取代了原來原有的房子，家家戶戶的房子構(gòu)造大體相同，外觀也是相差無幾；人們沒有了閑聊的時(shí)間，都在家里忙碌著，洗床單，換床單，做飯，刷碗，迎來送往；這些熟悉的人的臉上堆著笑容，卻讓我讀不到真誠與樸實(shí)。
終于到了奶奶家。奶奶的房子依舊，大大的庭院，里面搭著我熟悉的葡萄架，種著熟悉的桃樹和柿子樹，院子靠里的一個(gè)角落里種著新鮮的韭菜，茼蒿，大蔥，辣子，整齊的`排列著，仿佛等待著我這位故友來檢閱。奶奶見著我笑得合不攏嘴，從堂屋走到廚房，從廚房走到餐廳，一趟一趟，忙前忙后的。我坐在院子里，看著熟悉的土地，看著螞蟻們忙著將一個(gè)米粒抬進(jìn)自己的家，我想它們一定更喜歡這些讓他們熟悉的味道。
晚飯過后，坐在院子里乘涼，奶奶拿著蒲扇，不緊不慢的搖著�！霸趺礇]見阿伯他們過來聊天？”我漫不經(jīng)心的問道。奶奶的蒲扇停在了半空中，“哪里還有聊天的時(shí)間��？你看看這紅火的農(nóng)家院，六月份一到，家家戶戶就忙碌了起來，準(zhǔn)備迎接城里的客人，大家想著法子的招攬生意，有能唱能跳的，就使出十八般的手藝；有會(huì)針線刺繡的，就整點(diǎn)小玩意兒到門口去賣。有的客人住上一天，有的客人住上兩天，大家見面，點(diǎn)頭打個(gè)招呼，哪還有什么喝茶的時(shí)間�。俊�
記得小時(shí)候，星星悄悄地爬上了天幕，取代了白天太陽的炙烤，阿伯就拿著棋盤過來，找爺爺下兩盤；嬸嬸坐在庭院里和奶奶一邊吃著棗子，一邊閑聊著；我和哥哥在庭院里抬著頭數(shù)星星。燈光沒有現(xiàn)在這么亮，但心中卻比現(xiàn)在溫暖很多。
這晚我坐在庭院里，很久，看著月亮從高高的天空慢慢西落，聽著這個(gè)熟悉的院落從喧囂慢慢回歸平靜。城里的人都在閑暇的時(shí)候回歸鄉(xiāng)土，而此時(shí)的鄉(xiāng)土卻并非是曾經(jīng)真正意義上的鄉(xiāng)土了，這里正在慢慢的去鄉(xiāng)土化。
歲月偷走了很多，也留下了很多，我們?cè)跉q月中慢慢的改變，而那些被偷走的將成為我們最親切的懷戀。
親切的懷戀作文 2
暑假伊始，漫步在鄉(xiāng)下老家的池塘邊，呼吸著清晨清新的空氣，我走近了那株美人蕉，陷入了兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
小時(shí)候，最疼愛我的人就是外婆。每天清晨，她會(huì)牽起我的小手，圍著小院外的`池塘散步賞花，時(shí)不時(shí)給我介紹一種植物，池塘旁邊圍滿了美人蕉。
那時(shí)的我，十分好奇，看到美人蕉中那一簇簇艷麗的紅，就連忙跑去摘，摘下幾朵，去掉花的尾部一種球狀的東西，吮吸著清甜的花蜜，就將它們由外到里，一層層地剝開，在地上留下一瓣瓣嬌艷的紅，我將地上剝下的花瓣抱入懷中，拋向池塘，花瓣們好似不愿再在空中作停留，飛入池塘，隨著水流，緩緩漂走。這時(shí)，外婆走了過來，一改她曾經(jīng)那慈祥的笑，板起臉對(duì)我說：“孩子，這可是你太奶奶生前種下的花，它目睹四代人成長，你怎么能糟蹋它呢？可惜呀，可惜呀�！睆哪且院�，我沒去摘那一簇簇似火的美人蕉花了。
不久，外公想在池塘外修一道圍欄，不顧外婆勸阻，執(zhí)意將美人蕉挖掉。我得知消息后立刻跑了過去，想守住那片美人蕉，守住我與外婆的美好回憶�？墒�，當(dāng)我趕過去時(shí)，外婆正呆呆地看著那一片毫無綠意的土地。我木然了，過了很久才仔仔細(xì)細(xì)地搜尋那片土地。但是，已經(jīng)找不到一株了。過了差不多一個(gè)月，母親帶我回到城市上學(xué)，我心中惦記的，還是外婆和美人蕉。
都說：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！绷旰�，我在公園里散步，不經(jīng)意間瞥到了一座小橋旁的一片美人蕉，我愣了神。奔到橋上，仿佛又回到了當(dāng)年，美人蕉下的美好時(shí)光。只是，我卻舍不得折下這枝花兒，只能輕輕掂住花枝，回味著花瓣間的清香。不一會(huì)兒，霧氣氤氳在眼中。我轉(zhuǎn)身，向媽媽道出回鄉(xiāng)的念頭，媽媽不語，只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)隔六年，我再次回到故鄉(xiāng)。下了車，習(xí)慣性走到了池塘邊，還記得曾經(jīng)撒花瓣，品花蜜，樂在心頭，甜入心扉；現(xiàn)如今，樹已殘，花無影，紅花瓣，故鄉(xiāng)情，何處尋？我眺望著家鄉(xiāng)的房屋，綠瓦紅磚依舊，驚喜地發(fā)現(xiàn)，在圍欄內(nèi)，長出了一小株美人蕉。外公外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見我們，急忙迎了上來。此時(shí)，我心中的美人蕉，已經(jīng)綻放出美麗的花朵……
我何嘗不知，我心中的羈絆，也就是美人蕉與親人罷了。我想時(shí)光回溯，再回到那片美人蕉旁，帶著滿心歡喜，靜靜地看著，足矣。時(shí)光雖不能回溯，但那最美的一株美人蕉，已存在我心間……
如今，這株美人蕉儼然成為我對(duì)故鄉(xiāng)最親切的回憶。
親切的懷戀作文 3
一個(gè)風(fēng)雪交加的中午，一個(gè)男孩在雪地呼喊，可四周只有白得刺眼的雪，和漫天飛舞的雪花。
這個(gè)小男孩原本是跟著他的父母，大老遠(yuǎn)從南方趕來雪山滑雪，享受滑雪的快樂的。可是，這個(gè)小男孩沒有跟緊父母，而是被一只松鼠吸引住了目光，便向遠(yuǎn)處山林跑去。等父母一回頭孩子不見了。
而那孩子呢，被鼠帶到了樹林深林，等他反應(yīng)過來，卻只見周圍全是樹，高高的樹；雪，潔白的雪。他感到迷茫，卻不知方向，于是驚慌失措。
他憑著他認(rèn)為靠譜的直覺，向前走去。每走一步，撥開一叢灌木叢，每喘一口氣，都感到驚心動(dòng)魄，生怕從哪里冒出一只猛獸撲上來把他摁倒在地�？汕巴救允敲烀５模路鸷翢o生路。這條路，這片林，這座山，這個(gè)世界，如一只猛獅，要把他逼到絕境。
男孩沒辦法了，只能坐在一塊冰冷的巖石上，巖石如一潭深淵，將他吸進(jìn)去，難見期待的光明。他望著面前的一潭清水，那水澄澈明亮，水中倒映著他愁苦無奈的神情。
這世上似乎什么都成了他的敵人。他筋骨勞累，內(nèi)心痛苦。他想：要是能趴在這冰冷的雪地上睡上一覺，也許會(huì)更好吧。正當(dāng)他要趴下時(shí)，天空中飄起一朵雪花，恰巧落在他頭頂下雪了，雪花似精靈在空中舞蹈。這時(shí)，男孩鼓起勇氣，向前繼續(xù)走去。
男孩繼續(xù)安慰自己：別怕，前方就會(huì)有希望。
太陽落下，傍晚來襲。天色逐漸黯淡下來，可雪花和冬風(fēng)卻止不住地降臨人間。風(fēng)，真是越刮越猛。男孩似乎要被刮倒在地�？伤冀K咬緊牙關(guān)鼓勵(lì)著自己。
終于，雪停了，風(fēng)靜了，星星開始閃爍。他多想如此安靜地躺一躺，緩解內(nèi)心所承受的.痛楚。他倒下了，眼睛眨一眨的，但他還是堅(jiān)毅地站了起來，向前方努力奔去，相信前方會(huì)有耀眼的燈光照亮迷惘的眼睛。
他從背包里掏出望遠(yuǎn)鏡，向遠(yuǎn)方凝望前方有一縷炊煙。他欣喜若狂，像兔子一般蹦蹦跳跳，然后勢(shì)若奔馬一般地飛馳過去。終于，前方出現(xiàn)一絲燈光。
上天還是眷顧執(zhí)著的人。他，終于走出了那茂密而又黑暗的樹林。只見一戶人家坐落在前方，炊煙冉冉升起。
他迫不及待地敲了敲門。只見一位老太太走了出來，慈祥地說：哎呀，孩子快進(jìn)來吧，被凍著了。進(jìn)去后，屋內(nèi)的溫暖，讓冰冷的心融化了。最終，男孩聯(lián)系上了他的父母，他回到了父母身邊。
那個(gè)男孩就是兒時(shí)的我。
往事早已化成了一縷炊煙，在我心中飄蕩，那是我親切的懷戀。
親切的懷戀作文 4
當(dāng)你聽到樹林借風(fēng)致意，當(dāng)你看見月亮掉入煙囪，夜晚的小村在洶涌麥浪中微微傾斜，當(dāng)你跑進(jìn)那熊熊炭火照亮的小村莊，那一個(gè)個(gè)燦爛純真的日子就瞬間回到了眼前。
一位老人，一間小賣部，承載了我心底最親切的懷戀。
奶奶是老家村里為數(shù)不多的“知識(shí)人”，開著一間小賣部，而小賣部里頭有張寬大的桌子，桌上是各式各樣的郵票、信紙、信封和筆。長大后的我才知道，奶奶是在幫著村里人寫信，寄給這些委托人的親戚或遠(yuǎn)在外地打拼的兒女。陽光凌亂地散落在小賣部的貨架上，一位白發(fā)蒼蒼的老人握著筆，認(rèn)真地寫著信，這是我小時(shí)候鐫刻在心底的親切回憶。
昨天還靜悄悄的，月歷剛翻到七月那一頁，蟬就開始吱吱鳴叫了。漸漸長大的我，被奶奶要求每天堅(jiān)持練字。我很喜歡奶奶寫的一手好字，因?yàn)樯頌榇P人，奶奶堅(jiān)持練字，又能寫出許多種字體。我站在小賣部的桌子前，翻看著奶奶的一大疊書和字帖。夏日炎炎，我靜不下心來端端正正地寫字，偶然翻到一本草書，我滿心歡喜地開始臨摹。
奶奶打理完小賣部的雜活，便背著手，帶著陽光悠悠而來。她看我在紙上龍飛鳳舞，一個(gè)個(gè)大字雖有那么幾分草書的韻味，卻又不禁皺起了眉：“囡囡，你是不是又想偷懶啦？你的草書，奶奶夸你在第一次寫就能寫得如此，但我不希望你寫這種字。即使寫得一手靚字，如果別人完全看不懂，就無法稱得上是一種精粹，反而會(huì)成為一種庸俗。”
親切的話語中滿是深刻的哲理，我知道這是奶奶在人生路上不斷總結(jié)出的'道路之一。這一字一句令我銘記，令我深深懷戀。
西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。每到這時(shí)，奶奶總會(huì)喚我與她一同讀書�！澳棠�，您不是把大家交代的事寫進(jìn)信里，寄出去就好了嗎，怎么還要看這么多書呀？”聽完我說的話，奶奶微微一笑：“寫信，也是需要許多技巧的。讀信的人往往能在字里行間讀出寫信人的情感。若你只是寫得一手好字，而心意無法傳達(dá)給對(duì)方，就失去了意義。”
依舊是親切的話語，我也依舊深深懷戀。
陽光一寸一寸地漲，云翳斑駁的窗欞，有幾只啁啾的鳥兒踩過，留下淺淺的印記。記憶深處，是奶奶坐在桌前行云流水般地寫著，濕潤的空氣里醞釀著幾縷古韻墨香。親切的場景，親切的懷戀。
我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)，嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈，奶奶亦是如此。
親切的懷戀作文 5
涼涼的夏風(fēng)撐開回憶的門簾，時(shí)間似流動(dòng)的水，載著記憶之舟。在記憶的小船里，我輕輕飄蕩，那親切的棗味不禁涌動(dòng)了我心中的那服濃濃的懷戀。
就是那棵樹，一棵使我難以忘懷的棗樹。他沒有望天樹那般的高聳入云，沒有梅花那般的傲霜凌寒，沒有白楊樹那般的堅(jiān)強(qiáng)不屈，但他卻一顆無私奉獻(xiàn)的心。
每逢夏日，那火紅的太陽炙烤著大地的.時(shí)候，便是他成熟奉獻(xiàn)果實(shí)的最佳的時(shí)期。瞧！在那片土地上，他正與驕陽做著較量呢！他直挺著腰，那灰色樹干被太陽照得發(fā)出金灰的光芒，他頭頂著密密蔥蔥的綠色大傘，似火般的陽光此時(shí)也被他屈服。
再走近些，那一片片深綠色的棗葉像一個(gè)個(gè)快樂的綠精靈，簇?fù)碇瓭L著，舞蹈著。陽光下，那大地上棗葉的影子，似湖面泛起的波紋，在輕蕩漾。風(fēng)兒一吹，“沙沙”的聲音掠過耳邊，那便是棗葉兒說著悄悄活唱著美妙歌曲的聲音，那般甜蜜，那般美妙輕輕地摘下那一小片棗葉，放在嘴邊，輕輕吹響熱意的兒時(shí)歌謠，那微微青澀的味兒在嘴中回蕩，是如此般親切呀！陽光下，這棗葉的綠是那肌青翠欲滴，那一道道陽光，為那可愛的綠鐫上了美麗的金邊。
最讓我懷戀的便是那族擁在一塊兒的棗了。棗樹上，那一顆顆大得可愛的胖棗，紅青相間的，紅得發(fā)黑的，青的……真是眼花繚亂，一個(gè)個(gè)都爭奪著自己生長的空間呢！看著紅棗一顆顆像紅花似的擠在綠葉中，不禁垂涎三尺。老人孩子們都圍在棗樹下，盯著那一顆可愛的胖棗，為今年的棗豐收而露出那欣慰的一抹笑容，接著他們便立馬從柴堆里抽出長棒提起，“啪”的一聲，好幾根長棒從天而降，落在棗樹上，那密密蔥蔥的棗樹似一朵綠色的奇花綻放。只見棗葉與棗似支花般簌簌落地。
孩子們?cè)缫哑炔患按�，挽起衣角，打上結(jié)，作成兜。一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋都聚在棗樹下，彎下腰心撿著掉在地上的棗，不多久那衣兜鼓鼓的，孩子們喜悅的捧著自己的勞動(dòng)果實(shí)，咧著嘴笑著向老人跑云，欣喜的團(tuán)聚在一個(gè)桌上，爭搶著，抓上一大把，握在手中，拿出一個(gè)塞進(jìn)嘴里。那清脆的咀嚼聲掠過耳邊，嘴中一絲絲甜意，不禁感到一陣清爽，好似飲一杯清菜。心中比吃了蜜還要甜達(dá)就是棗的味道，好親切，好甜蜜。
夏日的晚風(fēng)微微掠過臉龐，將記憶的門簾輕輕關(guān)上，但那無比親切的懷戀依然駐扎在我心上，好深，好深。
親切的懷戀作文 6
時(shí)間如白馬過隙，我回憶的思緒飄向過去，漸漸定格在那一座城，那個(gè)街角，那一個(gè)人。
“那時(shí)天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”那一年，你來到了這個(gè)學(xué)校，來到了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)你站在講臺(tái)自我介紹時(shí)，你第一次走進(jìn)了我的生命。
“喂，新同桌，你從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來的？”我坐在位子上，用手撐起頭，轉(zhuǎn)向她，一雙好奇的眼睛，忍不住有些失禮地打量起她來。
她并沒有回答我，而是忙著把課本從書包中拿出來。
這從容中帶有一點(diǎn)張狂，溫柔中暗含一絲冷峻。
你知道嗎？從這一刻起，我就對(duì)你有了特別的印象。
那一天，你急著去補(bǔ)習(xí)班。而值日還沒有做完，照規(guī)定，掃不完就不能走。明明在寒冬，你卻急得漲紅了臉，挨著一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)求同學(xué)們幫你掃地�？赡翘焓切瞧谖�，誰會(huì)愿意留下呢？大家都想早點(diǎn)回家。正當(dāng)你無奈地拿起掃把時(shí)，我決定當(dāng)個(gè)“小英雄”，一把拿過你的掃把。面對(duì)這突如其來的喜悅，你高興得像春日枝頭的鳥兒，那樣可愛。而我只是微微一笑，催促道：“快走吧，來不及啦�！�
那時(shí)的你，知道我對(duì)你有好感了嗎？
春天過去，太陽炙灼著城市，窗外的蟬鳴讓人更加焦躁。我們?cè)谏龑W(xué)考和灼熱的雙重重壓下，拼命地喘息著。
“你知道這題怎么做嗎”我拿著一張數(shù)學(xué)試卷，向她發(fā)問。
“我知道。先是提取公因式，然后……”那時(shí)，你專心致志地看著題目，而我卻失神地看著你。暖風(fēng)吹來，挽起了你的長發(fā)——很美。
又是一個(gè)午自修。大家都在為考試而準(zhǔn)備，你也不例外，我卻不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�；秀遍g，我聽見你笑著叫了我的名字。還來不及做出反應(yīng)，你便將書丟了過來，正中我的腦袋。清醒過來的我假裝火冒三丈，抄起試卷作勢(shì)要報(bào)仇，嚇得你跑出了教室。又是一陣追逐、嬉鬧。
那時(shí)的我，怎么會(huì)忍心打你呢？
離別總是在九月，九月是淚水與擁抱換來的悲傷。校門口的分班表上，你的名字出現(xiàn)在了你所中意的班級(jí)——而不在我的班級(jí)。突然間，內(nèi)心的失落油然而生，久久不散。無意間，眼角掃到了身邊的你，你的`臉上還是那般天真喜悅。我只能轉(zhuǎn)身，不帶走一絲熱鬧。
時(shí)光如流水，帶走了那一場繁華的盛夏，帶來了一場秋葉如雨的寒秋。我們唱著：分別是遙遙無期，是一句美麗的謊言。不肯去想，不肯去看。哪怕彼此心知肚明：我們其實(shí)無法挽留風(fēng)的離去，水的奔流，時(shí)間亦復(fù)如是。
攬得盡天下美景，看不穿君心所向。每次在校園里與你偶遇，眼前仍會(huì)浮現(xiàn)那一年的初遇。謝謝你！給了我親切的懷戀，也謝謝你，讓我在最美好的年歲遇見你！
親切的懷戀作文 7
“記憶如此美好，靈魂為之粉身碎骨”，我一直喜歡這句話，能嵌入人靈魂的記憶只分兩種，一種是噩夢(mèng)般的，另一種便是那親切的懷戀，是永遠(yuǎn)埋藏于靈魂深處的寶藏，透過生命的空隙散發(fā)如同分子做著無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的那種馨香，整個(gè)人因記憶而充滿了力量。
最深刻的記憶自然是童年，那是一個(gè)想在何時(shí)何地何人面前哭就在何時(shí)何地何人面前哭的時(shí)代，不用擔(dān)心什么，對(duì)于任何人不必披上偽裝，沒有帶刺的語言，靈魂純凈得像水晶一般的時(shí)代，
童年幾乎在濱海度過，屋前有汩汩流動(dòng)的河水，河邊也有童年的伙伴，我和伙伴是鄰居，整個(gè)暑假，有空便跑去伙伴家撈幾塊糖，吃幾片西瓜，接著坐在河邊與伙伴發(fā)呆，看著河里的水因魚苗的騰躍而蕩起漣漪，太陽斜斜地躲在半空，沿著河水遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盡頭有幾個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，那是辛苦的農(nóng)民，手中握著鋤頭，腳踏綠意漸長的沃土，望著這片空曠的沃土，以及遠(yuǎn)處的莊稼，心頭總是會(huì)潛起點(diǎn)點(diǎn)喜悅。對(duì)于農(nóng)活，我和伙伴知道不多，但除個(gè)草，種個(gè)菜籽還行。只不過與伙伴一起去田間，干得最多的還是從這片地上跑到那片，再從那片地里跑回來，罷了，就坐在這條貫穿整個(gè)村莊的河邊看漫畫。只是那時(shí)候太小，看得懂的'也只有漫畫了，沉醉在漫畫里，那緞面一般金燦燦的河面被太陽照得愈發(fā)溫暖，夕陽西下，周圍都成了暖融融的一片，這樣暖色調(diào)的畫面很容易催眠，于是不止一次被爺爺奶奶抱著回了家……
有時(shí)候，只顧玩，忘記回家，炊煙過后，總有同一個(gè)方向飄來的奶奶大嗓門的呼喊，仿佛可以穿越靈魂，因?yàn)槲規(guī)缀跏怯谀棠痰暮艉巴瑫r(shí)迸發(fā)回家的念頭的，于是踩著一路的花香和不平的泥地，狂奔回家，否則奶奶的聲音一直要灌入你的耳膜，親切卻驚魂！
這樣的記憶片段太多太多，童年的趣味也太濃，隨著年齡增長與這些陳舊的東西漸行漸遠(yuǎn)，我甚至很難相信這個(gè)承載了我童年幾乎所有快樂時(shí)光的地方，從此隔著一條條路，隔著一道道河，更是隔著一年年的歲月，從此我?guī)缀醪辉倩厝�，老屋落鎖塵封，我也甚至已忘卻了童年伙伴的樣貌，他們已然成了我記憶深入永恒的懷戀！
時(shí)光易逝，什么都不能挽留，一切皆被時(shí)間的步履匆匆蓋過，來不及回顧我眷戀的濱海，來不及說明白，來不及解釋，便飛似的從人生的極點(diǎn)向另一個(gè)極點(diǎn)奔去，我希望最終有一天還能回到這一切初見的時(shí)刻，再用心欣賞這里的一切……
親切的懷戀作文 8
老家的平地旁，有一顆小小的樹兒。自我出生以來，它就一直陪著我成長，而如今，卻消散在了歲月的長河里。
四五歲的時(shí)候，淘氣的我總愛從平地跳起，抓住一根比較粗壯的枝干，把腿緊緊地纏在旁枝上，再將雙手放開，倒掛在那里，眼前的整個(gè)世界便都旋轉(zhuǎn)了180度，倒也是一種別樣的景致�？�，一只小壁虎在那平地上東跑西躥，在我面前停下，我瞪著它，它瞪著我，好奇地互相打量著，彼此都似乎若有所思。突然，它也跳上小樹，向我爬來，嚇得我立馬用手抱住樹干，腳猛地一蹬，回到了平地，連滾帶爬地回到家中。透過窗戶，看見那風(fēng)中的樹兒搖晃著樹干，像在嘲笑我：真沒用，一只小壁虎就把你嚇得這樣啦？又像是在招手呼喚我：別怕，我會(huì)保護(hù)你的，快回來找我玩吧！
再大些，我會(huì)走到樹兒面前，輕輕地將一片葉兒摘下，合攏，放入口中，緩緩地吹著，發(fā)出“呼……！呼……！”的聲音，比風(fēng)聲來得更尖銳些，也不知道發(fā)聲的原理是什么，只記得爸爸曾對(duì)我說過：“這是大自然的聲音，異于人造樂器發(fā)出的音樂，只有熱愛它，熱愛自然的人才能吹出�！蹦菚r(shí)，傻傻的我自認(rèn)是小樹最好的朋友，當(dāng)然也是最熱愛它的人了！于是，不知花了多少個(gè)下午，摘了多少片葉子，總是吹得舌頭發(fā)麻，頭暈?zāi)垦２艜?huì)停下。聆聽自然之聲時(shí)，那激動(dòng)又喜悅的心情，總是難以輕易平復(fù)的。我喜歡將手按在樹兒的身上，在“呼……！呼……！”聲中，感受彼此生命的脈動(dòng)。
步入小學(xué)，我懂事了許多，每一次回到老家，都會(huì)幫媽媽晾衣服。長繩的一頭釘在老屋的墻上，另一頭綁在樹兒的枝干上。我拿來一個(gè)小椅子，放在長繩的前方，輕輕地踩上去，小心翼翼地掛上衣服。晾完了，我總習(xí)慣性地微微撥動(dòng)那根長繩。看樹兒的枝干在繩的牽引下?lián)u晃，像一把綠葉制成的大蒲扇在輕輕地?fù)u著，帶來些許涼意。如今的我，在許多午夜夢(mèng)回的時(shí)刻，常會(huì)忘了自己在何處，在干什么，忘記了時(shí)間，忘記了風(fēng)。眼前，只隱約又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)樹兒搖晃的那一瞬間，它就像一位美麗的仙女，在停滯的'時(shí)空里翩翩起舞。我多么希望，那一個(gè)節(jié)點(diǎn)能永恒定格，永不消散。
現(xiàn)在，為了擴(kuò)建道路，那棵樹兒被狠心地砍去，連帶著它的心和我的心，一并砍去。再也找不到看著我微笑的小樹，再也找不到能夠奏響大自然之樂的葉兒，再也找不到……那根長繩被移到后院里，綁在兩個(gè)毫無生機(jī)的木樁上�？粗鼈儯恢醯�，心臟跳動(dòng)的聲音仿佛消失了，如同遠(yuǎn)去無蹤的樹兒。
久久無法消散的思念化成一縷清風(fēng)，帶著一絲紅，一絲綠的云彩，吹回了我的生命。普希金說過：“而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！睒鋬�，陪伴了我整個(gè)童年的樹兒，我會(huì)在夢(mèng)中，悄悄地懷戀著你。在那家鄉(xiāng)，不在有你的平地上，等風(fēng)，也等你。
親切的懷戀作文 9
時(shí)光匆匆，流逝了許多，我是個(gè)孤兒，與老祖母相依為命，我倆之間的點(diǎn)滴，是流不走、淡不了的回憶。雖然那段樓梯長滿了歲月的皺紋，但它是我和老祖母的親人，也是我一生財(cái)富的出發(fā)點(diǎn)。
坐在門前的樓梯上，看著我踏著的一層層樓梯，裝著我無數(shù)童年的夢(mèng)，無數(shù)辛酸苦，無數(shù)歡聲笑語。它看著我一步步成長，從幼稚到成熟，從爬著上到現(xiàn)在正在走著登上它的最高點(diǎn)，仿佛昨天剛剛發(fā)生。
坐在上面，雙眼不自覺地閉上，一幅幅畫面，在我的腦�；胤牛老∮浀�，十幾年前，我與老祖母攜手沐浴著夕陽，坐在那段樓梯上。
她用蒼老的手摸著我的頭問道：“孩子，你長大想成為什么？”當(dāng)時(shí)的我也許年紀(jì)太小，天真的回答：“我想陪著您呀！”
她愣了一下，帶著笑容回答：“傻孩子，你應(yīng)該踏出這里。”
她的目光突然望著前面，牽著我的`手，另一只手慢慢地抬起指著前面，慢吞吞地說：“孩子，看到?jīng)]？那里有許多高大的山，在山的那邊，有著你意想不到的驚喜，你的未來，你以后的夢(mèng)�！�
我抬頭望向那里：“是不是我走出了這些山，我的夢(mèng)就在那里？”
老祖母眼神堅(jiān)定地回答：“是的，但你不能像現(xiàn)在這樣，總不會(huì)走就想飛，不能心急，你想想你是不是總在這兒摔倒？”
我歪頭想了想，到底有多少次在這里摔倒，我已算不出來，只能說是經(jīng)常。
我們祖孫倆沉默地坐許久。
老祖母突然語重心長地說：“所以你長大后走路不能心急，就像這段樓梯，一步步地走，終會(huì)到終點(diǎn)，如果心急，可能會(huì)跌倒，心急是吃不了熱豆腐，孩子，能答應(yīng)我嗎？”
望著老祖母，她用她慈祥的眼神看著我，臉和手都瘦骨嶙峋了，我呆呆地看她越久，但她的眼神卻更堅(jiān)定地盯著我，仿佛我如果不說，她決不罷休。
我似懂非懂一笑，反牽著她的手，堅(jiān)定地說：“好，我知道了�！�
微微的夕陽，徐徐的風(fēng)兒，與我和老祖母一起在這里臉帶著笑容地坐著，許久許久……
如今，這段樓梯還在，可是已經(jīng)物是人非，奶奶，你卻丟下了我。
不知不覺坐了許久，走下樓梯，一步一步地向前面的黑暗走去，回頭一望，仿老祖母屹立在淡淡的微光中向我揮手，對(duì)我言道：“去吧孩子，去完成你的夢(mèng)�！�
淚珠像壞了水龍頭的水，綿綿不斷。我堅(jiān)定地不回頭往前走，對(duì)著空氣，喃喃許諾道：“我一定會(huì)回來，回到這里，帶上老祖母對(duì)我的期望，告訴這里的一切，我成功了！
親切的懷戀作文 10
那么長時(shí)間過去了，我竟然到現(xiàn)在還不能忘懷。
那年冬天，格外冷。三九天的大街，樹上光禿禿的只剩下杈子，路的兩邊堆滿了積雪，外層的雪融化后又凍成了冰，使雪堆看上去猶如晶瑩剔透的鉆石。素日里的鳥雀早已失去蹤跡，鳥鳴現(xiàn)今已被寒風(fēng)聲所代替，而寒風(fēng)卻讓人感到更加寒冷，刺骨。
大街上幾乎沒有人，只有少量的車輛呼嘯而過。而我，就在這條冬日的北國大街上矗立。
寒風(fēng)不曾停止，外套根本阻止不了它帶來的涼意。那些寒氣侵蝕著皮膚和骨骼，我卻絲毫感覺不到。我站了半個(gè)鐘頭，早已毫無知覺，所以我不在意也無法在意這些。
我看見了兩個(gè)商販。
他們是賣白菜的`兩個(gè)同行，也是競爭對(duì)手。一個(gè)看起來50出頭的老頭子和一個(gè)40左右的中年男子隔馬路相望。
從他們看彼此的眼神里我覺察出他們?cè)谳^勁。既然我發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)現(xiàn)世寶， 為什么不看看呢？我便留下來，坐在臺(tái)階上觀察。
我不知道他們是不是認(rèn)識(shí)彼此，但我可以發(fā)現(xiàn)他們對(duì)對(duì)方并沒有多少善意。他們一邊時(shí)不時(shí)看看對(duì)方，一邊四處張望物色客戶。可這鬼老天偏偏不讓他們好受——一個(gè)想買菜的人都沒路過。
時(shí)間一分一秒過去了，隨著太陽西去，溫度也逐步降低。我下意識(shí)拉了拉外套，卻并不頂用。而那兩個(gè)商販衣著還不如我厚實(shí)，可想他們有多么冷。
中年男子拉了拉襯衫，把雙手放進(jìn)胳膊肘里取暖，老頭把兩只手互相插在袖子里，縮著脖子。與此同時(shí)，他們疲勞的眼睛中的競爭感也越來越弱了。
又過了一會(huì)兒，中年男子好像忍不了了。他收拾了東西，上了卡車。隨著“突突突”的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，他走了。
可是我卻絲毫無法從老頭眼中看到勝利的喜悅。
正當(dāng)我納悶，又一陣子“突突突”聲傳來——中年男子開著車又回來了�？墒�，這回他停在了路的另一邊：老頭那一邊。
他下了車，拿個(gè)馬扎坐下，掏出一根煙和一個(gè)打火機(jī)，卻怎么也打不著火。他罵了一聲，把打火機(jī)摔碎在地上。
老頭一笑，掏出一個(gè)打火機(jī)，遞給了中年男子。他先是一愣，后緩緩接過打火機(jī)，點(diǎn)燃了香煙�？伤麤]有立刻還給老頭，他又掏出一根煙，點(diǎn)燃后一并給了老頭。
老頭又是一笑，接過打火機(jī)和煙，也開始吞云吐霧。
我不知道我當(dāng)時(shí)是不是凍壞了，我感覺他倆坐得越來越近了。而且我在他們的臉上也找不到較真和寒冷了。
我猛地一哆嗦。
這感覺，有那么點(diǎn)溫暖，讓我也覺得這冬天沒那么冷了。
親切的懷戀作文 11
無意間，翻開那已落滿灰塵的書，不禁往事又歷歷在目，那對(duì)昔日的思念，不顧一切向我襲來，喚醒我那美好的，苦澀的記憶，給我一種陌生的親切感……
窗外的小鳥在電線桿上多嘴，風(fēng)都跑哪去了?空氣里彌漫著的不是花的芳香，不是清涼的雨絲，空氣是干燥的，似乎再經(jīng)碰觸就會(huì)產(chǎn)生火花，煩躁，沒有靜下心來的我，丟下手中的畫筆，起身走到窗臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，那一片綠色，“一種天氣，一種心情，一卷書畫，一種人生，手中的畫筆就這么可以輕易丟掉嗎?”隨之而來的就是“嚓，嚓”的聲音，老師哥哥的話，像一陣涼風(fēng)掠過我那浮躁的心，我轉(zhuǎn)過身，望著老師，卷卷的頭發(fā)，白皙的皮膚，高挺的鼻梁，纖細(xì)而修長的手正在給我修改未完成的畫，陽光灑進(jìn)來，照在他的身上，似乎給他鍍上一層光環(huán)，多么美秒的畫啊!老師哥哥抬起頭，笑了笑說;"怎么了，我說錯(cuò)了嗎?畫的藝術(shù)價(jià)值并不在于它的精致或是出自名家之手，而是創(chuàng)作時(shí)的心與情感，完成一幅作品，需要一個(gè)耐心的過程，或許一幅作品需要很長的時(shí)間，在一幅真正有靈魂的作品上，你感受到的是他對(duì)你的強(qiáng)大視覺沖擊力，是他強(qiáng)大的生命力，它所表達(dá)的情感，一個(gè)畫者，擁有自己的目標(biāo)，擁有自己的理想，是不會(huì)輕易放下手中的畫筆，手中的'畫筆就像是打開理想的鑰匙，你明白嗎?”
老師哥哥還是一位學(xué)生，比我大幾歲，和我哥哥差不多，我親切地叫他老師哥哥，但他對(duì)人生的感悟卻很深，跟他學(xué)畫的過程很苦，雖然僅是一個(gè)月，但我感覺過了好長時(shí)間，收獲很多，成長很多，練習(xí)時(shí)的出錯(cuò)，就會(huì)有哥哥嚴(yán)厲的呵斥，畫不好而氣餒的時(shí)，有著哥哥“畫筆”的鼓勵(lì)，完成一幅作品時(shí)，剛有些沾沾自喜時(shí)，又是哥哥一盆“冷水”的洗禮，即使我看到了他欣慰的笑容……
老師哥哥因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系而離開，仍記得離別那天，他微笑著說:“天氣是隨時(shí)可變的，人的心情也是可變的，每一幅作品都有著自己的生命，蘊(yùn)含著作者最真摯的感情，這就或許是他人生的體驗(yàn)，在一生中你手中會(huì)有著不同的“畫筆”，謹(jǐn)記不要輕易丟掉他們……”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說;“我會(huì)的。”臨行時(shí)，哥哥送我一本他剛?cè)雽W(xué)時(shí)的書《幾何圖形范本》。
我輕輕的擦拭著書的封面，回想著哥哥的話，我不會(huì)丟掉手中的畫筆，因?yàn)楦绺缯f那是都打開理想之門的鑰匙，懷戀著那股陌生而親切的感覺……
親切的懷戀作文 12
從未想過畢業(yè)，從未想過與你分別，匆匆那年，告別了時(shí)光�；匚吨�，你的一切都是那么的親切，那么地讓人懷戀。
匆匆那年，你執(zhí)意地抓住我們的手，告訴我們：夢(mèng)就在前方。
那年九月，流火的季節(jié)。第一次感覺到煩熱與不安，或許是夢(mèng)開始的緣故。踏進(jìn)初中的感覺甜甜的，像小鳥飛進(jìn)了天空。那年，我們還是一群稚氣未脫的孩子，面對(duì)著美麗的你，一切都是那么的新穎，那么的好奇。我們就像剛剛發(fā)芽的幼苗，欣欣向榮，仿佛一夜之間便能長成參天大樹，用細(xì)小的腰肢成為你的依靠。
匆匆那年，你執(zhí)意地握緊我們的手，告訴我們：夢(mèng)的方向叫“闖”。
或許是蛻去了些許的稚氣，多了幾分成熟的風(fēng)韻。沒有了初一的稚氣，卻也沒有初三的沉穩(wěn)。處于交接處的我們，有點(diǎn)小驕傲，熱情似火。
初二那年，最令人難忘的是那瑯瑯的讀書聲。讀到那舒緩的古文，語氣抑揚(yáng)頓挫，低回婉轉(zhuǎn)，如清泉細(xì)流；讀到那豪放的詩詞，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，若戰(zhàn)鼓擂響。同學(xué)們讀得很專注，美妙的讀書聲揉合著千古佳句在唇邊流溢，在耳畔回響。在你的天地下，我們的聲音回蕩在你的`世界里。其實(shí)，那年，我們也是蠻拼的。
匆匆那年，你緊緊地握住我們的手，告訴我們夢(mèng)的另一個(gè)名字叫“努力”。
每日清晨，迎著第一縷朝陽，呼吸著空氣中快樂的香味，踏著輕快的腳印，踏上了學(xué)堂路。步疾，再疾也快不過我們飛轉(zhuǎn)的思緒——鳥鳴聲中，回想一篇篇古詩文“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄安晃犯≡普谕�，自緣身在最高層”……現(xiàn)實(shí)與理想在這里融洽相處，譜寫出催人奮進(jìn)的樂章。
初三，一個(gè)多情的字眼。沒有了初一的天真，初二的熱情。有的只是初三的緊張和不舍。然而，慶幸的是，我們還有著中學(xué)生特有的朝氣與蓬勃。這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還有一份閑情逸致來回憶快樂的從前，展望美好的未來，暢談古今，驅(qū)散壓力。其實(shí)，初三也是很美好的，至少我們的笑容依舊陽光燦爛。
匆匆那年，不得不輕輕地放開你緊握的雙手。揮揮手，說再見。年少癡狂，是尋夢(mèng)的季節(jié)，為了追尋自己的夢(mèng)想，不得已對(duì)你說聲“珍重”，我相信，你懂。既然目標(biāo)就是地平線，留給世界的只能是背影，我相信，你懂。天涯海角，有牽掛我的人，也有我牽掛的人，我相信，你懂。
你是一位溫情的母親，不辭辛苦地哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天，你都會(huì)含情脈脈地看著我們走進(jìn)課堂。我們?cè)谀愕臏嘏瘧驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。
母校��！今年六月，我們將要與你分別。請(qǐng)相信，我們會(huì)用努力為你再次鑄就輝煌�；厥兹辏愕囊徊菀荒�，一磚一瓦都是那樣親切，那么值得我們懷戀。
親切的懷戀作文 13
大自然中，有許多美妙的聲音，有時(shí)大到龍卷風(fēng)來臨時(shí)的咆哮，有時(shí)卻小到蝴蝶扇動(dòng)翅膀時(shí)的聲音。大自然總是能用她的巧手將這些聲音串聯(lián)起來，譜成一曲自然之歌。在我的'耳中，這歌格外親切。
聽！“嘩一嘩”這是小河在奔跑，在彈琴�！班оА�，風(fēng)好似一把剪刀，吹過樹林，為樹設(shè)計(jì)了一個(gè)新發(fā)型，這微風(fēng)吹過麥田，掀起一陣麥浪，麥苗跳動(dòng)，為這舞起。靜謐的夏夜里，河水不再喧鬧，只有夏蟬代替河水的琴音，“知知"地叫個(gè)不停�？蛇@份平靜卻不能永存……
記得小時(shí)唱著燕子找到不到家的歌。年幼的我們還在嘲笑燕子的無能，直到長大，我才明白，這是人類的罪歌，時(shí)代的無能。
如今，高樓大廈代替了小時(shí)生活的農(nóng)場，轟隆隆的現(xiàn)代化機(jī)器不停地發(fā)出噪音蓋過了流水聲。工廠中不斷生產(chǎn)出新奇的玩意兒，于是人們學(xué)會(huì)了享受，更學(xué)會(huì)了貪婪。工廠不斷地冒出黑煙將城市緊緊地包圍。不停地污水排放，使得河流不再清澈。人們受不了，紛紛逃去鄉(xiāng)下。大自然發(fā)怒了，再也聽不到了那自然之歌。
難道無法再生存下去了嗎？
不，人類認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，頒布了“退耕還林”、"禁止工廠排放廢氣"等一系列政策。大自然最終還是放過了人類。干涸的小溪再次流動(dòng)，污濁的空氣再次清新，燕子年年在我家門前住下。為了慶祝，萬物齊心協(xié)力，再次奏出“自然之歌”。
我終于聽到了這親切之聲……
這次人類逃過了，可下次呢？只有人類無窮的貪欲嗎？請(qǐng)聆聽這自然之歌，靜靜等待內(nèi)心中那個(gè)美好精靈到來吧！
親切的懷戀作文 14
那颯颯秋風(fēng)依舊，飄飄楓葉依舊，但故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進(jìn)心中，給我重溫那親切的懷戀。
在楓林我們相識(shí)，那時(shí)的楓林還沒有這樣秀麗。她推著一輛盛滿楓葉的垃圾車，正準(zhǔn)備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這完美的楓葉。
“地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道，一副很霸道的樣貌。
“不，楓葉是最美的!它們是大自然的精靈!它們有無盡的魔法，只是人類還不能而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了，長長的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的，像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開了我倆的心扉。
此后我們時(shí)常同去看楓葉，從滿目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。
就在幾年后，我搬家了，就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時(shí)節(jié)，不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件個(gè)性的禮物一片金紅的楓葉。原先家鄉(xiāng)的.楓葉是這樣的阿，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結(jié)，升華…我們的友誼和楓林同在!
我在夢(mèng)中仿佛走進(jìn)了那片楓葉飄飄的楓林，重溫那親切的懷戀。
親切的懷戀作文 15
記得上幼兒園時(shí)，父親常常接我放學(xué)。從幼兒園一出來，我便飛奔到父親懷里。他總是一把抱住我，又把我高高地舉過頭頂，高興地轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我在父親的頭頂歡笑，父親也開心地笑。
長大后，“父親”一詞漸漸成了嚴(yán)厲的代名詞。我與父親不再像兒時(shí)那樣親密了。
從夏令營的大巴車上下來，我直接飛奔向母親，擁抱她。就在這一瞬間，我分明看到父親把手臂收起來，神色有些落寞。很快，父親又換上平日里嚴(yán)肅的表情，好像剛才只是我看錯(cuò)了。我的心像被揪住了，有些難受。
父親不是不愛我，他只是不再像以前那樣善于表達(dá)了。
這天晚上，我坐在家門口等待父親回家�！斑青辍币宦�，門開了。父親見我坐在門口，先是有些驚訝，而后又嚴(yán)厲地批評(píng)道：“作業(yè)寫完了嗎？在這兒傻待著干嗎？”然后便低下頭來換鞋�！鞍职��！蔽逸p聲喊道。我想抱一抱父親，早就想了�！案墒裁�？”他似乎有些不耐煩，眉毛高高地蹙起。我抱他的話，他會(huì)不會(huì)也如此嚴(yán)肅、不耐煩？我退卻了。
父親徑自走向廚房。我思索了一會(huì)兒，也跟著走進(jìn)去�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，父親切著菜�！鞍职�！”我又喊道�！澳阌惺裁词�？”父親察覺到我的反常，“快寫作業(yè)去！”
我坐在餐桌前寫作業(yè)，禁不住抬頭看看廚房中他微駝的背�！翱瓤龋备赣H被油煙嗆到了。我再也按捺不住，跑進(jìn)去抱住了父親。父親身體一僵，隨后又轉(zhuǎn)過身來，摸摸我的頭，“我還要做飯呢，寫作業(yè)吧�！备赣H臉上露出欣慰的.笑容。
我知道，我擁抱的不僅僅是父親，還有愛和世界……
親切的懷戀作文 16
秋風(fēng)颯颯依舊，楓葉飄飄依舊，故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進(jìn)心中，給我親切的懷戀。
我們?cè)跅髁窒嘧R(shí)，那時(shí)的楓林還沒有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的垃圾車，正準(zhǔn)備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的樣子。
“不，楓葉是最美的！它們是大自然的精靈！它們有無盡的魔法，只是人類還不能破解而已！你不能倒掉它們！”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了，長長的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的，像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開了我倆的心扉。
此后我們時(shí)常同去看楓葉，從滿目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。
幾年后，我搬家了，就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時(shí)節(jié)，不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物？一片金紅的楓葉。原來家鄉(xiāng)的楓葉是這樣的.啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結(jié)，升華…我們的友誼和楓林同在！
我在夢(mèng)中常走進(jìn)楓林，重溫我們親切的懷戀……
親切的懷戀作文 17
人上的道路很漫長，在這個(gè)道路上我們會(huì)遇到許多不同的人,許多不同的風(fēng)景,總有一些記憶會(huì)成為我們最親切的懷戀，就如同那句名言所說‘一切都是瞬息，一切都是過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。’
有一個(gè)地方，讓我記憶深刻，難以忘懷。
上個(gè)月，我在家打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張舊照片，那是我正在掰玉米時(shí)的照片�？吹竭@張照片我的腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)畫面。
那是一個(gè)暑假，我跟著爸爸媽媽去老姨家，老姨家在偏遠(yuǎn)的小山村，老姨夫長得又高又黑，黝黑的臉上透露出淳樸，厚大的手掌上長滿了繭子、他每天早上去地里干活，一天早上，老姨夫?qū)⑽液靶褑枺骸胰ゲ蝗サ乩锔苫��！掖饝?yīng)了，坐上小三輪，乘著風(fēng)去了，一路上走的是小土道，非常難走。
到了那片田地，一眼望去一棵棵豎立在那的玉米桿和那包裹著的玉米棒，還有那正在歡笑的'農(nóng)民伯伯，形成了一幅秋后豐收?qǐng)D。
下了三輪，我和姨夫掰玉米，還別說掰玉米也是個(gè)計(jì)數(shù)活�。∫婚_始，我的手法不嫻熟，掰的很慢，姨夫則一下一個(gè)，走的很快，慢慢的我的速度也跟上來，把玉米掰下來再將外面粗糙的黃葉子扯下來，把玉米扔到三輪車上。掰了一會(huì)，老姨夫走過來說：‘咱倆拍個(gè)照，留念一下吧！’“一二三，茄子�！蔽倚Φ暮荛_心，笑容永遠(yuǎn)的留在了那張照片上。干完活后，姨夫拿出他們自己榨的甘蔗汁讓我解解渴，甘甜的甘蔗汁滋潤著我的喉嚨也滋潤著我的心田。
老姨夫的淳樸，玉米地的勞動(dòng)，甘蔗汁的甘甜讓我懷戀。每當(dāng)我看到那張照片，一定回想起那次下地干活的快樂。
真想回到那次勞動(dòng)的時(shí)候，在此體驗(yàn)到那次快樂。作者：九年級(jí)霍亮
親切的懷戀作文 18
當(dāng)今世界，一句流行的網(wǎng)絡(luò)用語，“神馬都是浮云”說出了許多人的心聲，眼前的金錢、榮譽(yù)、權(quán)利都只是過往云煙，只有平平淡淡的生活才會(huì)成為將來懷戀的對(duì)象。
小時(shí)候，剛開始上學(xué)時(shí)，我就一百萬個(gè)不愿意呀！每次，父母送我上學(xué)都要大半個(gè)小時(shí)，那時(shí)候小，我總是掛在父母身上不愿下來，老師想把我從父母身上拉下來，她一抱我，我就大哭，老師、父母就都要陪我站在門外，哄我。他們很無奈，我想：那你們就不要讓我來這兒嘛。這兒什么都要規(guī)規(guī)矩矩的，真討厭，哼！他們卻每天堅(jiān)持讓我來，天天送，大半個(gè)月后我也知道我逃不掉了，只好乖乖上學(xué)了。他們喜笑顏開，我卻愁眉苦臉。在這樣下去，我會(huì)比他們老得更快的。
不過，后來發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密，只要日歷上的字是紅色的，他們就不會(huì)逼著我去上學(xué)，我問媽媽：“媽媽，為什么日歷上的字是紅色時(shí)，我就可以不去上學(xué)呀？”媽媽笑著說：“小機(jī)靈鬼，因?yàn)槟翘旆偶�，不用上學(xué)�！蔽液鷣y答應(yīng)著，一個(gè)奇異的想法在我的頭腦中閃過，我詭異地笑了。
第二天早晨，媽媽習(xí)慣性看了眼日歷，驚奇地問：“今天是周六嗎？今天是周三吧？”她不放心，又查了一下手機(jī)，確實(shí)是周三，她看了我一眼，我裝作沒看見，望著窗外，她一回頭，正好看見了飄在垃圾桶最上方那幾張可憐的日歷了，回過頭，哭笑不得地看著我，我羞得滿臉通紅，低下頭，心想：真討厭，干嘛揭穿呀！無奈，我又被逼著去上學(xué)了。
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我好幼稚，也好可愛，每次想起這個(gè)小插曲，就想起我親愛的老媽，現(xiàn)在上中學(xué)了，不能天天見到父母，唉！好懷念小時(shí)候和父母在一起的`美好時(shí)光��！那是珍藏在我內(nèi)心深處的最親切的懷念。
爸爸媽媽，你們現(xiàn)在還好嗎？我想你們了！
親切的懷戀作文 19
小的時(shí)候我特別不喜歡你媽媽講杭州話，杭州話十分力量根本不像普通話那樣字正腔圓，說好多話根本沒有什么技巧，純粹就是胡說八道，舉個(gè)例子普通話的“襪子”，在一個(gè)正宗的杭州人嘴里，就成了“媽兒——”而且后面還有一段既長又難聽的拖音，對(duì)于我這種急性子的人來說簡直就是無法忍受，可是媽媽似乎偏要與我作對(duì)似的，每到有老同學(xué)，或者家里的親戚來打電話，我媽就是講這話，我有好幾次問她為什么，她只是笑著說：“說杭州話可以拉近親人與朋友之間的距離�！笨墒俏乙琅f似懂非懂，希望能夠理解這句話的真正含義。
我爸的老家在北方的山西，經(jīng)過了一天的路途之后，我們終于到了醫(yī)院，人家聽了，大家便一起吃完飯?jiān)诓妥郎希蠊枚脝柫宋以S多問題，可是我一句都答不上來，我根本不懂他們?cè)谙胄┦裁矗缓糜砂职謥�，�?dāng)作我的翻譯官，我才勉強(qiáng)聽懂這些天文。還有一次我去鎮(zhèn)上買包子，到了包子店，沒有想到，那個(gè)賣包子的`人也是在講方言，我猶豫是否要去買包子，但是最后我還是硬著頭皮去買，可是，我剛走上前就被老板說的話給蒙了，我就無法反應(yīng)過來，最后老板說了五六遍，反應(yīng)過來，原來他是問我要菜包子還是肉包子��！
我突然感覺自己好像曹文軒筆下的戲碼，剛剛來到北方是根本不懂他們的方言，又似乎很懷念家鄉(xiāng)的口音了，在這里，我感到的是一種陌生，一種不適應(yīng)，好像與他們不在一個(gè)頻道上，平時(shí)媽媽講的那些杭州話我都倍感親切，也慢慢接受了，正如雨果在《悲慘世界》中提到的黑話，便是一種法國流傳了400多年的語言，這一點(diǎn)讓雨果很感興趣，他正是以黑話為窺視孔，觀察整一個(gè)窮苦階層。
方言也是一門藝術(shù)，讓我們一起去接受他們，去了解他們吧！
親切的懷戀作文 20
在一條蜿蜒的小路邊，有一幢“古老”的小屋，屋中的擺件簡單面樸素，在鳴濺濺的小河里有那么一位老人宛著褲角，拿著幾件花花綠綠的衣服在洗衣板上搓啊搓……孩子則在旁嬉戲玩耍，老人看著孩子天真的笑聲，心滿意足了！
“外婆，能不能早點(diǎn)回家，我好熱！”
“孩子，馬上好了，再堅(jiān)持會(huì)�！�
太陽總是那么調(diào)皮的在天空中舉著個(gè)大火球拼命的“奔跑”。田地里，一個(gè)身影不停地勞作而另一個(gè)身影不停的催促……
“回家”外婆突然起身，拍了拍肩膀。孩子興奮極了！
中午時(shí)分，煙囪冒出了一縷縷白煙，廚房里外婆用大鍋燒著孩子最愛吃的紅燒肉，孩子在一旁期待的看著，口水直流，外婆總是拿著花手絹替孩子擦掉口水。當(dāng)紅燒肉出鍋時(shí)，外婆總是先給孩子夾一塊，讓孩子解饞。
吃完午飯，便是最美好的下午時(shí)光……
外婆拿著小板凳，拿著鋒利的斧頭砍柴，孩子則追著小土狗瘋跑，時(shí)不時(shí)提醒一句：小心點(diǎn)！外婆的笑靨總是那么燦爛，孩子的笑容總是那么天真無邪。
孩子在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中盡情遨游，外婆背著籮筐去山里給孩子摘可口的果子。知了在樹上不停嘮叨，夏風(fēng)“沙沙沙”吹打著樹干，小河依然潺潺流水……也許孩子不知道當(dāng)她醒來時(shí)，會(huì)有多大的“驚喜”等著她？！
傍晚，夕陽西下，煙囪又冒出了縷縷白煙，孩子又期待著鍋里的佳肴……
夜晚，星辰出來了，月亮看著拱橋上躺著一老一少有說有笑。孩子精力旺盛的.說著未來，外婆看著孩子那憧憬的目光，笑了……
轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)等待。孩子長大了，外婆的白發(fā)更多了。外婆的一舉一動(dòng)還像從前那樣親切，可她老了……孩子還能干什么的呢？惋惜罷了！眼睜睜地看著外婆老去罷了！可外婆的親切依然在我心中，永不淡去……
親切的懷戀作文 21
初中這短暫的三年很快就要過去了，我記下這三年中最親切的懷戀。
記得初二的時(shí)候，我有幸當(dāng)上了航模社的社長，這對(duì)于沒有一點(diǎn)“領(lǐng)導(dǎo)”經(jīng)驗(yàn)的我來說，無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。那時(shí)我學(xué)業(yè)上尚不是很緊張，于是我每周都為社團(tuán)活動(dòng)騰出兩三個(gè)鐘頭時(shí)間做準(zhǔn)備。由于沒有新來的初一新生，我們航模社只有十多名老社員，經(jīng)費(fèi)也十分拮據(jù)�；貞浧鹞覀兪鄠�(gè)人在一間小教室里忙得不亦樂乎的時(shí)光，那真是多最親切的懷戀，因?yàn)槲覀兡軌蚓墼谝黄�，做自己最喜歡的事情。
又想起了初一的時(shí)候，我參加了辯論賽，剛剛報(bào)名的時(shí)候，我甚至連辯論的規(guī)則都不懂，說話一快還會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，可我們四個(gè)人每逢周末在學(xué)校作準(zhǔn)備時(shí)，我們都會(huì)幫助我，理清思路，研究如何針對(duì)對(duì)手的論據(jù)進(jìn)行辯論。有時(shí)，我們還會(huì)很幼稚地說著說著就聊起天來，聊著聊著又轉(zhuǎn)回了辯題。我們一組四個(gè)人，背負(fù)著全班同學(xué)的期待，終于一路過關(guān)斬將，榮獲年級(jí)第一名。當(dāng)宣布名次的時(shí)候，激動(dòng)的心情至今記憶猶新，那真是我最親切的懷戀。
無論是在課間同學(xué)們的互相逗趣，還是在一些老師課上的哄堂大笑;無論是自修課一片沙沙的筆聲，還是體育課跑道邊的一聲聲加油，還有中午下課后同學(xué)們奮力奔向食堂的“壯觀”景像，以及食堂里熙熙攘攘擠來擠去的人流，都成為了我最親切的懷戀——因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了這個(gè)集體，我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，這個(gè)校園里的'一草一木，一磚一瓦，還有每一個(gè)老師和同學(xué)，都已經(jīng)深深地印入了我的內(nèi)心，記遠(yuǎn)銘記。
有幸的是，還有87天享受這美好的初中時(shí)光，在仍與同學(xué)們相處的美好時(shí)光里，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，為初中生活畫下完滿的句號(hào)。
親切的懷戀作文 22
那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫暖;那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛;那是一張陌生而又親切的臉，讓我看到了生活的美好……生活中，我們遇見過無數(shù)張臉，然而，最讓我難忘的，還是那次——
臘月二十四的下午，我坐在地鐵上，包里裝著張打滿紅叉的試卷。心情壞極了的我，熱切的盼望著下車的鈴聲。
“深圳北，到了”我伴著鈴聲，沖出了車廂，朝著垂直電梯的方向奔去。本以為能搭上電梯，可跑到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)，前面已臥著一條長龍了——也許是春節(jié)快到了的緣故吧，我想，這要等到猴年馬月啊!
……
不知過了多久，終于輪到我了，我欣喜若狂地走進(jìn)了電梯，傳來的，卻是一陣刺耳的“嘀——”聲——超重了。
也許是那時(shí)還小，也許是心情不好，我竟賴在電梯上不走了。于是，電梯里便充斥著催促聲�！罢l啊，賴著不走，真討厭!”“快出去，我還趕時(shí)間呢!”
先是沒考好，又是上不了電梯，我的'心情壞極了，差點(diǎn)哭了出來。
這時(shí)，一個(gè)陌生的男人，拍了拍我的肩膀，說：“小朋友，即使你還小，這樣做是不對(duì)的。下次你可不能這樣�！�
說著，他看了看我——方形的臉上有許多痘痘，白色的眼珠在黝黑的臉上十分顯眼，頭發(fā)十分的短，一對(duì)招風(fēng)耳掛在兩邊——那原本陌生的臉竟變得十分親切。于是，他緩緩地走出了電梯。
電梯緩緩上升，我的心里五味雜陳，驚訝，感動(dòng)，愧疚交織在一起，淚水模糊了雙眼。
如今，這件事已過去了很久，那張陌生而親切的臉，我卻還記憶猶新……
親切的懷戀作文 23
不知道車開了多久，我又朝車外望去，不是枯燥的馬路，龐大的汽車，是一片綠色，傳出的不是一陣車鳴聲，而是鳥兒悅耳的啼囀。
這里是一個(gè)避暑山莊，大樹后面都是小河、小溪，這真是夏天里的一個(gè)春天。好久沒玩水的我，迫不及待地將小腳丫伸進(jìn)去，水好涼快。魚兒們都好悠閑，慢慢地游著，仿佛這世間的一切都與它無關(guān)。水面上的蟲子練習(xí)著花式游泳法。那些有趣的生靈，它們是人見多了吧！還是那樣浮在水面上，好奇地打量周圍陌生的面容。我也想陪這些河里的小精靈玩玩游戲，便去買了抓魚的工具。
拿起魚鉤開始釣魚了，我看了看水里，一條魚都不來，我疑惑地看著媽媽，媽媽邊笑邊說：“你也想學(xué)姜太公釣魚——愿者上鉤。”我往釣魚鉤上一看，什么魚食也沒掛，臉?biāo)⒌匾幌录t了，媽媽又說：“掛了魚食也釣不起來的，這些魚在這待久了，知道吃了這些會(huì)被釣走的�！蔽抑缓脟L試網(wǎng)兜，我蹲著把網(wǎng)兜靠近水面。魚兒抬起頭與我來了個(gè)深情的對(duì)視，我真不忍心抓住他們。眼神是多么純潔、可愛。水底下的鵝卵石不停地眨眼睛，是在與我打招呼嗎？我正準(zhǔn)備把魚兒們撈起來，魚兒就沒了影，和我玩起了捉迷藏。
水面上有一葉小舟，搖搖晃晃的，我有點(diǎn)害怕，萬一小舟翻了怎么辦？媽媽卻說終于又感受到了大自然的味道，我學(xué)著她的樣子，閉上眼，張開手臂，與和煦的微風(fēng)熱情地?fù)肀�，聞著花朵的`芬香。突然覺得臉癢癢的，是林中的蝴蝶，我伸出雙手，想抓住夏天的美。
那空空的魚兜里，雖然沒有魚，卻裝滿了我對(duì)山莊的一切回憶，與我一天的歡笑聲。
親切的懷戀作文 24
學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，爺爺教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，爺爺看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，我發(fā)高燒了，爺爺抱著我快步走在去醫(yī)院的路上。不知是由于陽光的毒辣還是過于焦急，爺爺滿頭都是汗水，我爬在爺爺?shù)募缟�，真想去用我�?手為爺爺擦去即將流進(jìn)眼睛里的汗水，可是我剛剛一動(dòng)，爺爺就感覺到了。他慈祥的對(duì)著我說，“寶貝，別著急，一會(huì)兒就到醫(yī)院了，到了醫(yī)院你的病就好了�！蔽业难蹨I瞬時(shí)間就流了下來，慢慢竟打濕了爺爺?shù)募珙^。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，爺爺躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可爺爺始終拉著我的手。可能是爺爺與我的感情不是別人所能比的吧！他那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。爺爺用那僅有的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。爺爺最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的爺爺留給我的，都是那親切的懷戀。
親切的懷戀作文 25
在所有人的眼中，親切，是在人心靈受傷的時(shí)候，一句安慰的話；親切，是一種在人取得成功時(shí)，驕傲的笑容；親切，是一種關(guān)心與愛護(hù)；親切，誰不喜歡，誰不需要呢？
在我們的身邊總有一個(gè)待人特別親切的人，她長著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，配著濃濃的眉毛和一雙有神的眼睛，讓人覺得她既慈祥又神圣不可侵犯。她個(gè)子高高的，體形微胖，走路大步流星，做事一絲不茍，講課生動(dòng)幽默……
“上課了！”一個(gè)同學(xué)說。只見宋老師走進(jìn)教室，神情自然地開始上課。她專心地講著。突然，劉浩然趴到了桌子上。宋老師一問，知道劉浩然肚子疼了，她親切地?fù)崦念^，用親切的語氣說：“孩子，早上吃飯了嗎？“當(dāng)她得知?jiǎng)⒑迫粵]有吃早飯時(shí)，趕緊拿出了餅干和熱水，一邊督促劉浩然吃，一邊用慈愛的眼神看著他。并且叫一個(gè)同學(xué)帶他去了醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我看見了一位關(guān)心學(xué)生和藹可親的`好老師。
有一天晚上，我忘記帶家庭作業(yè)了，返回教室取作業(yè)，看見宋老師正戴著眼鏡給我們批作業(yè)。她常常在作業(yè)本上寫下親切的批語，令我們興奮不已。這時(shí)我看見了宋老師一臉的親切，可能是我們的作業(yè)做得認(rèn)真，令她很滿意吧！當(dāng)我取了作業(yè)后，又看見她安排住宿生回宿舍睡覺。那時(shí)，我看見了一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師！
有時(shí)宋老師還會(huì)在放學(xué)后把我們留一會(huì)兒，給我們講講難題。我想，宋老師職務(wù)太多了，工作也忙，那時(shí)，我又看到了一位親切而辛苦的老師。宋老師不但對(duì)我們很親切，她對(duì)其他老師也特別親切。有一次，我見到宋老師給別的老師講課，講得很細(xì)心，一部分一部分地講，老師們一邊記筆記一邊不住地點(diǎn)頭！
宋老師的一言一行，讓我懂得了親切的真正含義！
親切的懷戀作文 26
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
——題記
學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的.我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)，我的心里很酸、很痛。我不會(huì)用華麗的語言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥，我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達(dá)我對(duì)她的愛。那個(gè)情形令我多么懷戀。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手�？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂
了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。
親切的懷戀作文 27
一切都是瞬間的，一切都會(huì)過去；而過去的，會(huì)變成一種懷念。
學(xué)完了，我坐在窗前，幻想著我遙遠(yuǎn)的未來，我的全部現(xiàn)實(shí)和過去�；貞浉‖F(xiàn)出那種留戀。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我奶奶教我騎自行車。笨拙，但我控制不了這輛傲慢的自行車。我一次又一次從自行車上摔下來，奶奶一次又一次把我扶起來。她不厭其煩地教我騎自行車，并一遍又一遍地給我演示。最后，天道酬勤。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能自己騎自行車的時(shí)候，我奶奶看著我滿是灰塵的身體，慈祥地笑了笑。那個(gè)笑容還在我腦海里，多親切多親切。
那是烈日下的中午，外婆給我洗衣服。當(dāng)我坐在奶奶旁邊，看著她用皺巴巴的`手給我洗衣服的時(shí)候，心里酸酸的，很痛苦。我不會(huì)用華麗的詞藻感謝奶奶，也不會(huì)用甜蜜的吻感謝奶奶。我會(huì)直接撲進(jìn)奶奶的懷里，在她迷茫的眼神中哭泣，表達(dá)我對(duì)她的愛。我對(duì)那種情況有多懷念。
那是一個(gè)沉悶而黑暗的晚上，我奶奶躺在病床上，默默地盯著我。全家人都在這里，但奶奶總是握著我的手。可能是奶奶和我的感情比不上別人吧！她那張黃黃的臉太刺眼了，我閉上眼睛默默抽泣。奶奶只用了一點(diǎn)力氣就撫摸著我的臉頰，好像在說我們生活的每一點(diǎn)點(diǎn)。在她時(shí)間臨近的那一瞬間，我們只是花費(fèi)了很多愛的感情。奶奶終于像一株耗盡生命力的植物一樣爬到了地上。那一刻，我才知道，她留給我的，只是無數(shù)的回憶。有傷心的，也有開心的，也有痛苦的，也有開心的回憶，但不管是我心愛的奶奶留給我的是什么樣的回憶，都是一種留戀。
親切的懷戀作文 28
拂去歲月厚厚的封塵，您的面容愈來愈清晰，凌厲如劍的眉、深邃如井的眼，還有那標(biāo)志性的剛直不阿的“一”字須……怎能不懷戀您，我尊敬的魯迅先生？
小時(shí)候，您就像一座山，讓我仰視，肅然起敬。
不能忘記初次認(rèn)識(shí)您，緣于你的（原諒我以下用你，更顯親切）一首小詩，緣于你那句膾炙人口的詩：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�,緣于我膚淺直白的理解。當(dāng)時(shí)的'我只是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在心里為你豎起了大拇指！好厲害的人��！一千個(gè)人指著他，他竟然巋然不動(dòng)，還敢橫眉冷對(duì)？這樣的傲骨錚錚，如此的桀驁不馴，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不彎吧？怎能不懷戀你，你那堅(jiān)貞的風(fēng)骨？
長大后，你就像一場雨，潤物無聲，直沁心田。
上了初中，我逐漸沉迷你辛辣尖銳、入木三分的文采。欽佩你棄醫(yī)從文、拯救國民靈魂的義不容辭，我更折服于你寥寥幾筆卻直剖靈魂的大家風(fēng)范。從戴著小項(xiàng)圈的閏土到窮困潦倒的孔乙己；從細(xì)腳伶仃如圓規(guī)的楊二嫂到悲慘如黃連命運(yùn)的祥林嫂……對(duì)于細(xì)節(jié)你著墨不多卻字字千鈞，如一場場春雨，蕩滌我心靈的塵埃，也喚醒我有時(shí)麻木的靈魂！怎能不懷戀，你那不羈的文風(fēng)？
后來啊，你就如一汪海，內(nèi)蘊(yùn)豐富，讓我品讀。
我了解你“我就是野草，等待地下的火燒”的無畏；我懂得你“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的柔情；我艷羨你“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”的灑脫……怎能不懷戀你，你那豐厚的情感？
我何其不幸，不能親耳聆聽你的教誨；我又何其幸運(yùn)，可時(shí)時(shí)沐浴你的光輝！您是我心中不折不扣的偉丈夫，是我心中最遙遠(yuǎn)又最親切的――懷戀！
親切的懷戀作文 29
迎面走來一個(gè)人，笑著對(duì)我說：“喲，都長這么高了呀！”看著這陌生而熟悉的面龐，我仿佛又回到了那個(gè)純真的時(shí)候。
記得當(dāng)時(shí)她是我們的老師，印象十分模糊，姓什么已經(jīng)不記得了，但是記得她很胖，我總以為她是世界上最胖的人，當(dāng)時(shí)自己很小，看她就像看一座山。
她是我的語文老師，記得從看圖寫話起，作文就成了我的心病。在我手下誕生的都是庸俗不堪的'"垃圾作品"，枯燥乏味。有一次，像往常一樣我的作文平淡無味，但作文本發(fā)下后，打開一看，一行鮮紅的批語映入眼簾："你很棒，寫的很好，繼續(xù)努力。"短短的一句話，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。從此，老師布置的作文，我也格外認(rèn)真地寫。作文本，日記本上留下老師不少切中要害，鼓勵(lì)我上進(jìn)的批語。那鮮紅的批語，老師的熱情之火，鼓勵(lì)我更投入地去寫。老師還給我創(chuàng)造參加各種作文賽的機(jī)會(huì)。雖然每次都名落孫山，但是卻更好地鍛煉了我，我的作文水平也提高了。
她不僅教我們作文，還教我們?cè)趺醋鋈�，可以說，她就是我的啟蒙老師，她常常告誡我們：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要樂于助人。這些話，我時(shí)刻記在腦海中，從沒忘過。她只教了我們兩年，最后的時(shí)期，她是帶病教我們，臉色蠟黃，有時(shí)痛得快要倒地了，但她卻用手撐著講臺(tái)，不愿倒下。并且還是堅(jiān)持教完了我們那個(gè)學(xué)期。當(dāng)時(shí)我們都急得哭了。
盡管她只教了我們兩年，但卻給我們留下了深刻的記憶，這是不可磨滅的，盡管有時(shí)可能想不起來，但它會(huì)靜靜的蹲在你腦海的某個(gè)角落，成為你人生的片段，人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
親切的懷戀作文 30
剛開學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績下降了。我自己也感覺每次上數(shù)學(xué)課時(shí)很累，有時(shí)候甚至聽不懂老師在講什么。幸好我的數(shù)學(xué)老師——陳老師給了我很大的幫助。
一天放學(xué)，由于家長還沒有來接我，便在教室里等候。聽同學(xué)說陳老師在批考卷，我迫不及待地來到辦公室的窗口，偷偷地看著。陳老師看到了我，便說：“進(jìn)來！”
我?guī)е蓡栕叩疥惱蠋熒砼�。只見她在一堆試卷中翻來翻去，拿出一張考卷，映入我眼簾的是大大的�?9”，再看到我的名字。頓時(shí)，我心中下起了雨。陳老師開口了：“你這段時(shí)間學(xué)習(xí)根本沒有放在心上，越考越差……”后來我什么都沒有聽清楚，我不敢直視陳老師，眼前已經(jīng)模糊了。一滴、二滴……眼淚落在桌子上。她遞了一張紙巾給我，拍著我的背說：“我知道你很傷心，只要你把這些知識(shí)點(diǎn)掌握了，下次一定會(huì)考好的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后她就一道題一道題講過去。陳老師為了讓我聽懂，她畫圖、舉例子、跟我會(huì)的題型作比較……各種各樣的各種各樣的'方法她都用了。說到一半，她面帶微笑地說：“你累不累�。空覀�(gè)椅子坐下吧�！卑雮�(gè)小時(shí)后，我終于明白了這些題目這么做的原因。
我把錯(cuò)題都改完了，邁著沉重的步伐走了出來。原來灰蒙蒙的天空，此時(shí)我感受到這些云彩的美麗；原來枯黃的大樹，此時(shí)我看到了枝頭冒出的許多嫩葉；原來著急回家的我，此時(shí)一點(diǎn)都不焦躁了，心都感覺沉了下去。
從此以后，我認(rèn)真聽講，成績也上去了。我到現(xiàn)在腦海中也忘不掉陳老師那堅(jiān)定的目光，溫柔的語氣，還有那親切的微笑。
親切的懷戀作文 31
鄉(xiāng)下老屋院后植了幾棵李樹，聽說這是在我外婆那一代就植下了。在我年幼時(shí)，就盼著8、9月份收李子的時(shí)候，迄今為止我還懷念著那時(shí)歡樂的滋味。
那時(shí)候，到了秋季中旬，李子大都熟透了。果實(shí)包著鮮紫紅色的外衣，襯著碧綠的嫩葉，在斑駁樹影下閃爍著誘人的光彩。
我又常常等不到那時(shí)，熟了的李子像小孩的臉頰，掛在枝頭逗人心歡，于是乎，我叫上玩伴一同偷拿了家里的'小背簍去摘?jiǎng)偸斓墓麑?shí)。
走在路上，懷著偷跑出來的忐忑與滿心的期待，尋找那一抹紫紅。
到了！
那一顆顆如翠珠般的李子藏在錯(cuò)落的枝杈中，許多李子點(diǎn)綴在樹上。暗紅的外表，向陽的那一邊，李子都吸走了陽光，又大又亮，散發(fā)著迷人的光彩。閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，與樹葉、天空相融，好似一幅美麗風(fēng)景畫。我們的景色是李子。
拿出準(zhǔn)備好的掛鉤，拆下上面包裹著的報(bào)紙，就開始摘李子了。
我爬上樹，用鉤子去撥李子，長長地伸著，等待李子落地時(shí)發(fā)出的“吧嗒”一聲響。等收得差不多了，便利索地滑下樹，招呼著玩伴，就往簍子里裝李子，用淡水沖一下，就差不多能吃了。初入口時(shí)，外皮還有些澀澀的味道留在舌尖。過了片刻，便是留在唇齒間久久不散的芬香了。
可到了7歲那年，我因?yàn)樾枰玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境而搬到了現(xiàn)在的房子，從此之后就再也沒回去過——老房子被拆掉了。
又到了七、八月份，已是李子樹結(jié)果的時(shí)候，香入心扉的只是故鄉(xiāng)的余溫罷。
假如我再回去一次，我會(huì)再摘一次李子，在那芬芳四溢、成蔭的李樹下多待片刻……
親切的懷戀作文 32
置身大學(xué)，轉(zhuǎn)身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子，我好想哭。真的很懷念那個(gè)曾經(jīng)傻傻努力的我，那個(gè)在沒有看到結(jié)果前一定不放棄的倔強(qiáng)的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進(jìn)我的大學(xué)，我可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不哭，學(xué)會(huì)坦然。
日記里留下的那些志在必得的誓言，那些小蝸牛的小小天大大夢(mèng)想，還有六月里始終會(huì)屬于我的一米陽光的堅(jiān)定信念，還有愛我的人的永遠(yuǎn)支持……都成了我當(dāng)時(shí)快樂前行的勇氣和動(dòng)力。太多的記憶如潮汐般溫暖地涌來：啃數(shù)學(xué)題到深夜，在不知不覺里頭埋進(jìn)臂膀睡去。早上起很早，五分鐘里洗刷吃飯完畢，蹬上自行車往學(xué)校趕晨讀，狂奔的路上還要背幾個(gè)ENGLISH WORD。扯著嗓子背政史，直到啞了才發(fā)覺已背了很久。做的好多習(xí)題卷子很仔細(xì)很小心的裝訂成冊(cè)，現(xiàn)在都不舍得扔。面對(duì)鮮紅的`卷子，不再為自己找借口，而是用沉默讓紅色褪去。讓分?jǐn)?shù)變得越來越漂亮。為了不讓自己發(fā)困，每天會(huì)喝好多綠茶，滴好多眼液。天天奔波在三點(diǎn)一線，卻還覺得自己不夠努力，跟別人比太懶太差了。
此時(shí)的我再看彼時(shí)的我，當(dāng)初的自己原來過得很充實(shí)，擁有痛并快樂著的幸福！終于那些讓我討厭的課再也沒了，我也不會(huì)再早起晚睡的拼命了，那些我喜歡的雜志圖書館里應(yīng)有盡有，我再也不用象高中那樣偷偷買來藏在課桌底下看了，我再也不用為了能買到那些漂亮的小東西（當(dāng)時(shí)我有收集它們的可愛癖好）而在僅有的不到兩個(gè)小時(shí)的午休空里滿大街跑了，因?yàn)槲矣辛烁嘧杂傻目臻g，然而現(xiàn)在的我卻在這個(gè)自由空間里失重了。
是不是我“走得太遠(yuǎn)了，已忘記了當(dāng)初為何而出發(fā)？”我突然明白，只有揀回生命里最原本的夢(mèng)想，我才可以一路走得執(zhí)著，一路走得安然。
親切的懷戀作文 33
迎面走來一個(gè)人，笑著對(duì)我說：“喲，都長這么高了呀！”看著這陌生而熟悉的面龐，我仿佛又回到了那個(gè)純真的時(shí)候。
記得當(dāng)時(shí)她是我們的老師，印象十分模糊，姓什么已經(jīng)不記得了，但是記得她很胖，我總以為她是世界上最胖的人，當(dāng)時(shí)自己很小，看她就像看一座山。
她是我的語文老師，記得從看圖寫話起，作文就成了我的心病.在我手下誕生的都是庸俗不堪的"垃圾作品"，枯燥乏味.有一次，像往常一樣我的作文平淡無味，但作文本發(fā)下后，打開一看，一行鮮紅的批語映入眼簾:"你很棒，寫的很好，繼續(xù)努力."短短的一句話，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明.從此，老師布置的作文，我也格外認(rèn)真地寫.作文本，日記本上留下老師不少切中要害，鼓勵(lì)我上進(jìn)的批語.那鮮紅的批語，老師的`熱情之火，鼓勵(lì)我更投入地去寫.老師還給我創(chuàng)造參加各種作文賽的機(jī)會(huì).雖然每次都名落孫山，但是卻更好地鍛煉了我，我的作文水平也提高了。
她不僅教我們作文，還教我們?cè)趺醋鋈�，可以說，她就是我的啟蒙老師，她常常告誡我們：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要樂于助人。這些話，我時(shí)刻記在腦海中，從沒忘過。她只教了我們兩年，最后的時(shí)期，她是帶病教我們，臉色蠟黃，有時(shí)痛得快要倒地了，但她卻用手撐著講臺(tái)，不愿倒下。并且還是堅(jiān)持教完了我們那個(gè)學(xué)期。當(dāng)時(shí)我們都急得哭了。
盡管她只教了我們兩年，但卻給我們留下了深刻的記憶，這是不可磨滅的，盡管有時(shí)可能想不起來，但它會(huì)靜靜的蹲在你腦海的某個(gè)角落，成為你人生的片段，人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
親切的懷戀作文 34
小時(shí)候，在讀幼兒園的我經(jīng)常得到各種獎(jiǎng)狀，在那些表揚(yáng)聲中，從來都沒有過爺爺?shù)穆曇簟Ｃ看芜^生日時(shí)，在那些五顏六色的禮物中，也從來沒有過爺爺送的禮物。這幾年，他不與我們一起生活，我才懷念起他留給我的一句句教誨。
有一次，我得到了“全幼兒園最勤奮寶寶獎(jiǎng)”，爸爸媽媽都爭著帶我去吃好吃的，外婆也帶我去選好看的洋娃娃和漂亮的新裙子，就連其他的親朋好友也都來夸獎(jiǎng)我�？粗挥H人和朋友們寵上天的我，爺爺搖了搖頭，默默地轉(zhuǎn)身離開了。
回到家里，我問爺爺，為什么不夸夸我，或者給我買好吃的呢？爺爺只是摸了摸我的頭，說：“去那邊看看墻上。”于是，我便飛快地跑去，看看那邊的墻上到底有什么，卻發(fā)現(xiàn)，空溜溜的`墻上只有一張孤零零的紙貼在上面，紙上寫著：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睙o知的我去問爺爺那是什么意思，爺爺笑了，又摸了摸我的頭，說：“意思就是，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你時(shí)，不能驕傲過頭了了，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，不論別人夸不夸獎(jiǎng)你。當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，就要虛心接受，別頂撞別人�！�
如今，那面墻上已經(jīng)是滿滿的一墻紙了，我的“禮物”是它，我的“警醒”是它，我的“經(jīng)驗(yàn)”還是它。小時(shí)候，我不知道我有多么討厭它，認(rèn)為是它搶走了我的禮物�？扇缃瘢揖挂猜兊孟矚g，逐漸接受它了。
記得我還為此埋怨過爺爺，和爺爺吵了一架。那天晚上，爺爺特別生氣，把自己鎖在房里，連奶奶都不讓進(jìn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)那面“名言墻”又“刷新”了。
現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過那面“名言墻”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來這就是我最親切的懷念。
親切的懷戀作文 35
李老師是我的數(shù)學(xué)老師。他，讓我感到無比的親切。
他個(gè)子不高，中年發(fā)福。圓圓的臉上掛著永遠(yuǎn)也抹不掉的那一臉和藹的微笑。他那一雙眼睛永遠(yuǎn)都笑著是瞇成一條縫。見到他第一眼，我心中就樹立起一個(gè)和藹、親切的.數(shù)學(xué)老師形象。
他是一個(gè)知識(shí)量儲(chǔ)備巨大的老師。在數(shù)學(xué)上，好像就沒有能難倒他的難題。我學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得再好，終究會(huì)有不會(huì)的題。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)問李老師，李老師總是耐心地為我解答。我有時(shí)候會(huì)在李老師講題時(shí)出神，老師便拍拍我，把我拉回現(xiàn)實(shí)。
我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎`解了一道題而與李老師爭得面紅耳赤。這時(shí)李老師頂多只有無奈地笑笑，然后為我細(xì)細(xì)地分析，細(xì)細(xì)地講。一個(gè)課間不行，就兩個(gè)課間；一天不行，就兩天，直到我明白為止。等到我聽明白了，老師也就和藹地笑了。
這樣的老師能不讓我感到親切嗎？真的，每一次問李老師問題，心中就多了一份親切。
作為學(xué)委兼數(shù)學(xué)課代表，有時(shí)候我會(huì)幫助老師給班里同學(xué)“講”一些數(shù)學(xué)題。那天，我剛剛幫班主任搬完一摞厚厚的卷子，累得大汗淋漓，就緊接著被李老師“召喚”了。李老師原本想讓我給大家講題，一看到我滿頭大汗的樣子，有點(diǎn)心疼了，說：“昨天的作業(yè)，你講，或者子堯講，實(shí)在不行，就由我來講吧！”我胡亂地應(yīng)了一聲走了。后來我們兩個(gè)誰也沒講，老師也沒責(zé)怪我們，自己找了課余時(shí)間為同學(xué)們講題。
這樣關(guān)心我的老師讓我感覺多么地親切呀！李老師——他就是這樣關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的老師。
這樣的老師讓我感到親切，也讓我倍增學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
親切的懷戀作文 36
世界上有一張臉，那是一朵永不凋謝的花，是一抹絢麗多姿的彩虹。那就是媽媽的臉，一張親切的臉。
五歲時(shí)媽媽的臉。記憶中，媽媽的臉很精致，總是喜歡在我睡夢(mèng)中親吻我，那時(shí)，我很幸福。記得有一次：我發(fā)高燒，暈暈沉沉中我摸到了媽媽的臉，媽媽的臉好軟，好溫暖……當(dāng)我醒來時(shí)，第一眼便看到媽媽那淚花滿面的臉，那一滴滴的淚水多晶瑩呀！像一朵朵調(diào)皮的小花綻開在媽媽的臉上。那一刻，我記住了這張親切的臉，我感受到了媽媽的愛。
十歲時(shí)媽媽的臉。隨著時(shí)間的流逝，我一天天長大，媽媽的臉也有了幾道歲月的痕跡，但那仍是一張很美的臉。我上四年級(jí)時(shí)，很調(diào)皮，總是和小伙伴吵鬧，上課搗亂，簡直就是老師的“眼中釘”，因此，媽媽也經(jīng)常被老師“召見”。記得尤為深刻的是那深冬的一天，天氣很冷，凜冽的.寒風(fēng)刮個(gè)不停。老師又打電話讓媽媽過來。我站在教室外，凍得直哆嗦，不經(jīng)意間，看到了那張我再也熟悉不過的臉，在風(fēng)中艱難的走著……我的淚無聲地落了下來。那一刻，我讀懂了這張親切的臉，我明白了媽媽的心。
十五歲時(shí)媽媽的臉。轉(zhuǎn)眼間，我已長成一個(gè)大姑娘了，媽媽的臉也飽經(jīng)風(fēng)霜，那一道道印記是媽媽辛苦操勞留下的痕跡，但那還是我心中美麗的臉。進(jìn)入初中后，媽媽就更忙了，起早貪黑，為我洗衣做飯。有一天，我和同桌發(fā)生了口角，回到家向媽媽傾述，媽媽語重心長地告訴我：“朋友之間難免會(huì)有爭吵，敞開心扉去體貼他�！蹦且豢�，我看懂了這張親切的臉，我領(lǐng)悟了媽媽的話。
難忘媽媽的臉，那張親切的臉。
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