【推薦】選擇的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的選擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇的作文1

　　“請(qǐng)問(wèn)一下，能否幫我們拍一下照片？”聲音從我身后傳來(lái)。

　　我回過(guò)頭，看見(jiàn)三個(gè)差不多比我大兩三歲的男孩站在我身后，其中一個(gè)手中拿著照相機(jī)，正微笑地看著我。

　　“你們?cè)诟�我講話嗎？”我感到很驚訝。

　　“是啊，麻煩幫我們拍一下照，好嗎？”那個(gè)拿著照相機(jī)的大男孩對(duì)我說(shuō)，臉上仍洋溢著的那個(gè)微笑，如三月春風(fēng)一般。

　　“當(dāng)然可以！”我接過(guò)他手中的照相機(jī)，也給了他同樣一個(gè)微笑。

　　透過(guò)照相機(jī)的.鏡頭，我看到他們笑得好燦爛�；蛟S，照相機(jī)就有這么一個(gè)好處，能將人們最美的笑容永恒地保存下來(lái)！

　　相片拍好后，我將照相機(jī)還給他們。

　　“非常感謝。祝你今天旅途愉快！”又是他，還是那個(gè)微笑。

　　我沒(méi)有說(shuō)什么，只是禮節(jié)性地又給了他們一個(gè)同樣的微笑。

　　他們離開(kāi)了，帶著那個(gè)最美的微笑離開(kāi)了。但他們的離開(kāi)，并沒(méi)帶走我的記憶。盡管現(xiàn)在我連他們的樣子都忘了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們以及他們那個(gè)微笑。

　　每當(dāng)我微笑著面對(duì)他人時(shí)，我會(huì)想起那個(gè)下午，會(huì)想起他們，會(huì)想起他們的微笑。我不可否認(rèn)他們的微笑竟使我在以后的日子中懂得了只有在微笑的時(shí)候，人才是最美的，最動(dòng)人的……

　　朋友，對(duì)待他人時(shí)，也請(qǐng)您選擇微笑吧！

選擇的作文2

　　在山谷中有一群仙子，她們決定谷中的花開(kāi)成什么顏色，什么模樣。有一朵待開(kāi)的蓓蕾是天之驕子，特別蒙受天使們的照顧，天使們決定讓她自行決定開(kāi)成什么顏色，什么模樣，讓它自由選擇。沒(méi)想到，那朵蓓蕾因?yàn)檫x擇太多了，最后什么也決定不下來(lái)，在花季過(guò)了之后，天使們?cè)谏焦戎邪l(fā)現(xiàn)了一朵未開(kāi)放便枯死了的蓓蕾——它始終沒(méi)法作出任何選擇。

　　在生活中，選擇無(wú)處不在，而人生則像一張不滿選擇題的試卷等著你來(lái)答。

　　有人認(rèn)為，選擇關(guān)注著他們的命運(yùn)，也有人認(rèn)為選擇無(wú)關(guān)緊要，只要有一個(gè)好的開(kāi)端，成功一定就屬于他們。也有智者認(rèn)為，選擇和好的開(kāi)端兩者都具備，成功自然會(huì)張開(kāi)雙臂來(lái)迎接他們。

　　如果有了好的選擇，而又沒(méi)有堅(jiān)固的基礎(chǔ)又怎能去勝任這份關(guān)注你命運(yùn)的工作呢？而又好的開(kāi)端卻沒(méi)有好的選擇又怎能讓你感到一帆風(fēng)順。這樣不是埋沒(méi)了一個(gè)閃光的`寶石嗎？

　　如果好的選擇與好的開(kāi)端共存，那么才實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。如果你的機(jī)會(huì)多得使你無(wú)法選擇，人生價(jià)值就一無(wú)所有。

　　現(xiàn)在，有許多人沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此沒(méi)有工作。當(dāng)他們好不容易找到了一份很好的工作時(shí)，又因工作見(jiàn)異思遷不思進(jìn)取，結(jié)果丟掉了這份好的工作。

　　選擇就是這樣，如果你選擇了認(rèn)真，那么你將走向成功。如果你選擇了不思進(jìn)取，那么迎接你的是失敗。

　　選擇，不僅僅是你的命運(yùn)，還會(huì)實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

選擇的作文3

　　在人的一生中，有很多很多東西讓你去面對(duì)。事情做得好，面對(duì)表?yè)P(yáng)的時(shí)候；事情做得不好，面對(duì)批評(píng)的時(shí)候；在外出玩耍時(shí)，遇上了壞人，面對(duì)危險(xiǎn)地時(shí)候；在很繁忙的時(shí)間，面對(duì)勞累的時(shí)候。大家一般是克服，用自己的努力戰(zhàn)勝。但是，有一樣卻不是這樣，要靠自己的大腦，這就是——選擇。

　　人生處處是選擇。對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，選擇是選擇事業(yè)、志向和一些比較大的東西；而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，選擇無(wú)外乎吃、穿、玩、學(xué)習(xí)，這些都是我們應(yīng)該正確選擇的東西。

　　正確的選擇是非常必要，也非常重要。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小女孩打開(kāi)窗戶，看到一個(gè)家人正在埋葬自己的'小狗，忍不住傷心落淚了。她的外公見(jiàn)到此情景，急忙引導(dǎo)小女孩打開(kāi)另一扇窗，這時(shí)窗外是漫天的玫瑰花，小女孩頓時(shí)心情變得開(kāi)朗了。這則小故事告訴我們：每扇窗的外面都有著不同的景物，有使人看到成功的，也有使人看到失敗的。所以，在選擇時(shí)，你是愿意打開(kāi)成功的窗戶呢？還是選擇打開(kāi)失敗的窗戶呢？

　　我們要學(xué)會(huì)正確的選擇。在我們生活中遇到什么事，沖動(dòng)過(guò)后需要冷靜思考，人只有在靜下心來(lái)時(shí)才能作出更為聰明的、更能適合你人生方向的選擇。在選擇時(shí)要量力而行，要三思而行，切不可盲目沖動(dòng)，不可不考慮后果。

　　讓我們學(xué)會(huì)自己去選擇，學(xué)會(huì)正確選擇使自己受益終生！

選擇的作文4

　　人生中有許多選擇，這次，是名次與誠(chéng)實(shí)的選擇。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，開(kāi)始考試！同學(xué)們手中的筆快速地移動(dòng)著，在考卷上寫(xiě)下一行行數(shù)字，一行行算式。是呀，誰(shuí)不想考個(gè)好分?jǐn)?shù)呢，誰(shuí)不想讓自己在老師心里的印象來(lái)個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢？

　　試卷一發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)大大的紅一百，班里的第二名只有九十九分，我的心里美滋滋的。

　　我的`目光聚集到一道題上：咦……這題……我很快發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。我渾身發(fā)熱，眼睛不敢直視老師，老師講的話似乎成了討厭的蒼蠅，嗡嗡地叫。我捂住耳朵，不愿再聽(tīng)這聲音。

　　下課了，我的額頭冒了一圈冷汗，衣服早已浸濕了，背后涼冰冰的，面臨的有兩個(gè)選擇：一是把錯(cuò)誤的題目讓老師批改；二是當(dāng)一個(gè)沉默者，不聲不響，讓這件事就這樣過(guò)去。我心里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。這一剎那，我好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的教導(dǎo)：“做人誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)是第一的。”又想到課本里的名言：“人無(wú)信不立�！蔽倚呃�極了，后悔剛剛沒(méi)有勇氣向老師遞出試卷。我大步走向辦公室，手里拿著一張?jiān)嚲恚��?jiàn)了老師，吞吞吐吐，欲言又止。想到媽媽的教誨，我向老師遞出了試卷。

　　人生中有許多選擇，這次的選擇，我得到了寶貴的品德。

選擇的作文5

　　晚輔回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了。我焦急地把書(shū)包往沙發(fā)一放，就趕緊到書(shū)房去找四年級(jí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文。那篇作文跟今天老師布置的作文主題很相似，我想著就用那篇作文來(lái)修改充數(shù)了。今天累了一整天，我實(shí)在是不想再重新構(gòu)思了�？蛇\(yùn)氣好像要跟我作對(duì)似的，我翻遍了所有的'文件包也沒(méi)見(jiàn)它的影子。我像泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。

　　無(wú)奈之下開(kāi)始重寫(xiě)。思緒亂糟糟的，寫(xiě)兩句又刪掉，寫(xiě)兩句又刪掉。媽媽看我焦躁的樣子，心疼的說(shuō)：“要不，我跟老師說(shuō)推遲一天交？今天已經(jīng)很晚了�！碧�好啦！可是心里馬上冒出來(lái)另外一個(gè)聲音：“今日事今日畢！”。我的回答言不由衷：“不行！”。

　　拿來(lái)媽媽的手機(jī)查找范文，希望能找到一些參考資料�？墒欠瓉�(lái)找去，半小時(shí)過(guò)去了，就是找不著一思靈感。我再次動(dòng)了放棄的念頭,不寫(xiě)了不寫(xiě)了……開(kāi)始不自覺(jué)地刷起“抖音”來(lái)。今天的抖音怪怪的，一點(diǎn)也沒(méi)讓我放松心情。心里總有個(gè)信念在拉著我往作文那想，不！我必須得完成我的作業(yè)！

　　我去向媽媽請(qǐng)教。媽媽笑著說(shuō)：“你今天打算寫(xiě)還是不寫(xiě)這篇作文不就是一次選擇嗎？有時(shí)選擇不一定驚天動(dòng)地，它就藏在我們對(duì)每一件小事的態(tài)度中……”我恍然大悟，記下了這次寫(xiě)作的過(guò)程。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各種難題和阻礙，如果選擇披荊斬棘，我們將越來(lái)越強(qiáng)大；而如果總是退縮逃避，迎接我們的，可能就是落后和失敗了。

選擇的作文6

　　今天。整個(gè)天空被烏云籠罩著。我慢悠悠的走在放學(xué)的路上……

　　當(dāng)我回到家門(mén)口時(shí)。門(mén)是開(kāi)著的。我的手不由得放在門(mén)的把手上。可又放了下來(lái)。因?yàn)槲覔?dān)心爸爸看到我的`成績(jī)時(shí)會(huì)很生氣。但如果不讓爸爸知道。就可能躲過(guò)這個(gè)厄運(yùn)。我走到走廊的窗戶邊。望著遠(yuǎn)處紅紅的夕陽(yáng)映照著大地。顯得十分昏暗。我的心也十分昏暗……

　　望著天。我是終于下定決心要回家。我輕輕的推開(kāi)門(mén)。門(mén)吱吱的響了。家里十分安靜。我小心翼翼地走了進(jìn)去。爸爸正在沙發(fā)上靜靜的坐著。我快步的走進(jìn)房間�！斑^(guò)來(lái)吃飯！”爸爸叫著我。

　　我心里一直猶豫著：如果跟爸爸說(shuō)。我肯定要遭“暴打”。如果不說(shuō)。但又瞞不住的話。那更是給自己雪上加霜。

　　走到飯廳。他只是一直給我?jiàn)A菜。我心里又冒出了幾個(gè)念頭：爸爸怎么對(duì)我這么好。無(wú)論是刮風(fēng)下雪。下雨打雷都要送我上學(xué)。每天工作也是如此繁忙。我卻用這種成績(jī)來(lái)回報(bào)您呀。真對(duì)不起呀！

　　究竟說(shuō)還是不說(shuō)呢？我不想給自己雪上加霜。我小心地念著：“爸爸。我們考試了。但考試的成績(jī)不太理想��！”我已經(jīng)做好挨打的準(zhǔn)備了。但爸爸竟回答：“女兒��！這次考差了不要緊。只要我們后面認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。盡力就行了！”

　　沒(méi)想到。爸爸會(huì)這樣回答我�？磥�(lái)人生的道路選擇“誠(chéng)實(shí)”是正確的。

選擇的作文7

　　“呼~(yú)呼~(yú)”冰冷的晚風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)金黃的沙灘，吹起了朵朵浪花，打在了沙灘上。郁郁吹起的樹(shù)影籠罩著大地，一切都是那么安寧�？墒牵�誰(shuí)知道一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)即將登陸，這個(gè)島和上面僅有的七個(gè)人都會(huì)死亡。

　　這七個(gè)人分別是：副總統(tǒng)、女孩、女歌星、醫(yī)生、生物學(xué)家、法官、寡婦。道上僅有的一架飛機(jī)也只能容下三個(gè)人。這時(shí)候，大海好像一個(gè)死亡、奪命的`沙漏。這幾個(gè)人爭(zhēng)先恐后的，最后終于選出三位合適的人：副總統(tǒng)、女孩、寡婦。他們乘著直升機(jī)飛走了。剩下的人很疑惑，自己為什么要讓給他們？有的很后悔，后悔放棄了屬于自己的權(quán)益，有的很絕望，自己肯定跑不出將死的命運(yùn)了。只有一個(gè)人神態(tài)自若，那就是法官。他把所有人叫到一起，把三根繩子分別綁到他們身上，自己也綁上。后來(lái)他們把自己都綁到了一棵千年老樹(shù)下。臺(tái)風(fēng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)臨，海嘯伴隨著狂風(fēng)，猶如千軍萬(wàn)馬，瞬間涌到了他們腳下，還好有繩子綁著，否則在淹死之前都已經(jīng)被嚇?biāo)�，被卷到天上也不知道什么時(shí)候會(huì)被雷劈死。過(guò)了一會(huì)兒，原本電閃雷鳴的天空突然下起了傾盆大雨，他們經(jīng)歷了劫后余生還驚魂未定。

　　最終，一輪嶄新的太陽(yáng)出來(lái)了，腳下的洪水不知什么時(shí)候也停了。他們相視而笑，不管經(jīng)歷多少磨難，都會(huì)迎來(lái)嶄新的黎明。

選擇的作文8

　　今天上午，我在讀《感悟生活》時(shí)，看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，它的名字叫做《人生地選擇》。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：

　　蘇格拉底在當(dāng)老師時(shí)，曾有幾個(gè)學(xué)生來(lái)向他請(qǐng)教人生的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊，樹(shù)上掛著沉甸甸的`果子，讓他們各順著一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子，但是不許走回頭路。

　　結(jié)果，幾個(gè)學(xué)生穿過(guò)樹(shù)林之后，都沒(méi)有摘到令他們滿意的果子。他們一致請(qǐng)求蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)，蘇格拉底堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此�！�

　　這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)，就像蘇格拉底認(rèn)為的那樣，我們的人生時(shí)刻都在經(jīng)歷著選擇，我們應(yīng)該珍惜這每一次選擇的機(jī)會(huì)。

　　人生之路就像穿越果林的路，每經(jīng)過(guò)一顆果實(shí)，都是一次選擇的機(jī)會(huì)，如果不去把握，這選擇的機(jī)會(huì)就越來(lái)越少，直到最后就會(huì)一無(wú)所有。時(shí)光不會(huì)倒流，在人的一生中，會(huì)面臨多次選擇的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該努力把握每一次選擇的機(jī)會(huì)。

　　我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但也同樣存在人生的選擇，是努力學(xué)習(xí)，還是整日玩耍游戲，虛度光陰？答案是顯而易見(jiàn)的。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真的對(duì)待人生的每一次選擇，才會(huì)在穿越生命的樹(shù)林后，收獲一枚最大最好的“果子”。

選擇的作文9

　　放手了一段情，也許是好事也許是遺憾，遺棄的感情，不想再去拾起！身邊的情絲似乎就像蓮藕一樣，似斷非斷！

　　前些天一個(gè)朋友讓我做了個(gè)選擇題，戀愛(ài)，友情快樂(lè)我怎么選擇。我沉思了許久覺(jué)得怎么回答都不是答案!

　　后來(lái)我說(shuō)，友情我所愛(ài)也，戀愛(ài)我所必也，快樂(lè)我不能無(wú)也！他說(shuō)我貪心！呵呵，我笑了笑，其實(shí)那不是貪心，覺(jué)得對(duì)于這三個(gè)我能怎么選呢？就像那次一個(gè)應(yīng)聘題目一樣!題目是你開(kāi)車(chē)路過(guò)路邊遇到三個(gè)人，一個(gè)是重病病人，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)等著送醫(yī)院，一個(gè)是曾經(jīng)救過(guò)你的醫(yī)生，你一直都想報(bào)恩，一個(gè)是你夢(mèng)中情人，你一直期盼見(jiàn)到她，但是你只能選擇載一個(gè)人，你會(huì)怎么選擇！

　　你們會(huì)怎么選呢？當(dāng)時(shí)的答案玲瑯滿目的選擇！但是最后聘上的是回答了把鑰匙給醫(yī)生讓他載病人去醫(yī)院，自己陪夢(mèng)中情人走去是啊，為什么司機(jī)一定要是自己呢？為什么選擇一定要是單一的選擇呢？

　　生活中很多的`時(shí)候我們總是在犯著這樣的選擇錯(cuò)誤!或許有些時(shí)候選擇不能雙選，但是為什么不盡量讓選擇雙贏呢？

　　人生愛(ài)情是少不了的，但是少了友情又怎么可以呢，當(dāng)然了快樂(lè)少了的話，那就什么也不完美了！如果真要我選擇，我會(huì)選擇三贏！

　　因?yàn)橛辛伺笥言谏磉吪阒�，一路陪我走�?lái)，愛(ài)情則是人生必經(jīng)之路，而快樂(lè)卻讓我一直以來(lái)獲得了許多的東西！

選擇的作文10

　　在茫茫煙雨中，我在路口徘徊，不知在前方的無(wú)限未知中，選擇哪一條道路……——題記

　　在生活中，選擇無(wú)處不在。不管是什么小事，或是什么大事，都是選擇。在秒鐘走過(guò)每一步的時(shí)候，我們不知不覺(jué)地做下了選擇……

　　每一天的早晨，都要做一些選擇：早餐是什么？今天要穿什么顏色的鞋？或是要不要戴赗子……在這時(shí)空的流中，不知度過(guò)了多少的日夜，這日夜中又有過(guò)多少的選擇，驀然回道，才發(fā)現(xiàn)自己做過(guò)了多少的選擇。

　　而這選擇，又是何物呢？它也許是一個(gè)很虛幻的東西，可又著實(shí)在我們的.身邊。它幫且我們，讓我們?cè)陔s亂的生活里，找出精華。它鍛煉我們，讓我們鼓足勇氣，做出關(guān)系一生的決定。但是，一但失誤：輕則失去方向，重則前途無(wú)望。

　　我也做過(guò)許許多多的選擇。而最令我驚奇的是：我選擇了相信自我；從而收獲成功。

　　那是我第一次滑雪，站在雪坡頂上，我看著自己腳下的滑雪板，又望望不遠(yuǎn)處陡峭的山坡，不由得后背發(fā)涼。暗暗吃驚。我不能相信，從這樣十五米以上的雪上滑下去——非摔個(gè)嘴啃泥不可！

　　我看著身邊一個(gè)個(gè)人滑了下去，我想：反正沒(méi)有退路了，干脆相信我自己，滑下去好了！我把身子向前傾了傾，順著雪滑了下去：風(fēng)呼呼地吹著，從耳邊劃過(guò)，我瞇起眼，半蹲下來(lái)，注視前方。

　　我安全著陸，回頭一望——我躍過(guò)了困難，我成功了……

　　我又有何想法？只不過(guò)選擇相信罷了。不必猶豫，只要選擇就好了……

選擇的作文11

　　我們的人生，就是在不斷的岔路中抉擇，這些岔路的抉擇，有可能成為了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也有可能是下一次失敗的開(kāi)始。我也曾這樣抉擇過(guò)。在我剛踏進(jìn)小學(xué)的旅程中，我們就開(kāi)始在為自己一生的旅程規(guī)劃，在這些規(guī)劃中，總面臨天人交戰(zhàn)，我就是在選社團(tuán)時(shí)，為了選擇田徑社或科學(xué)社中而感困擾，久久無(wú)法做出決定。

　　在四年級(jí)時(shí)，我還是班上短跑倒數(shù)前幾的一名小角色，影響我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在四年級(jí)的那年暑假，那幾天我就像是個(gè)頑童似的，每天清早一股腦的往學(xué)校沖，在學(xué)校的操場(chǎng)追逐著風(fēng)，追逐著喜悅……，我并不是死命的.跑，而是用身體感覺(jué)著風(fēng)的方向，迎著風(fēng)跑，迎著陽(yáng)光跑，享受著跑步的樂(lè)趣。而我也在那年暑假中，體力大大的進(jìn)步，到了六年級(jí)，我竟成了班上的飛毛腿。也因此我深深的愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。

　　雖說(shuō)“跑步”是令我陶醉的運(yùn)動(dòng)，但父親還是期望我能進(jìn)科學(xué)社，提升自己的能力，這件事也使我在那個(gè)晚上輾轉(zhuǎn)難眠，一直處于天人交戰(zhàn)之中。到了午夜十二點(diǎn)，我才在這之中做了決定，那一刻，我才放下滿心的躊躇進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那一晚，我睡得很熟很香。夢(mèng)中的我，在科學(xué)社里，與同學(xué)談笑，而下課時(shí)我在操場(chǎng)上追逐著風(fēng)。這夢(mèng)好甜。

　　在初入科學(xué)社社團(tuán)時(shí)，我十分緊張，但大家漸漸熟悉后，便一起討論、談笑，我也常與朋友在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我們的教室時(shí)常洋溢著歡笑。直到現(xiàn)在，我還是不后悔這個(gè)抉擇，因?yàn)槲铱梢栽谏鐖F(tuán)中學(xué)習(xí)科學(xué)新知，也可以在下課的操場(chǎng)上，追逐我未完的夢(mèng)。

選擇的作文12

　　人生中如果可以選擇，你又會(huì)選擇什么？

　　——題記

　　人生有許多選擇，交朋友有選擇，讀書(shū)有選擇，寫(xiě)作有時(shí)對(duì)材料也有所選擇

　　說(shuō)到“選擇”這個(gè)話題，我們會(huì)聽(tīng)到各種各樣的回答：有的人會(huì)選擇選擇一份舒服的工作，有的人會(huì)選擇擁有很多的金錢(qián)，也有人會(huì)選擇一個(gè)強(qiáng)大的權(quán)力

　　但要我選擇的話，我會(huì)選擇：“一份珍貴的、彼此信任的友誼�！�

　　在我16歲的人生旅途中，我擁有很多的友誼，但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼，好象沒(méi)有吧！

　　我雖然擁有很多友誼，而且每天也很高興，但每一分友誼都缺少一份“信任”，不管我多么的去信任他們，可是得到的最終還是一個(gè)詞“反之”。

　　我說(shuō)一個(gè)故事吧！那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我很頭緣的.朋友，從此我們每天形影不離的，無(wú)論對(duì)方有什么困難、喜悅，大家都會(huì)與對(duì)方分享，遇到困難，一起克服贏得最后的勝利。有了喜悅一起分享，享受最美好的時(shí)光，但我們之間就少了一份“信任”。有一次，她的爸爸媽媽感情破裂了（從她家的鄰居口中得知）無(wú)論我怎樣安慰她，她都不肯告訴我事情的經(jīng)過(guò)。“信任”一詞真的很難嗎？

　　在一個(gè)人的生活中，朋友是人生中的一部分，沒(méi)有了友誼，相信孤獨(dú)之神，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你；所以說(shuō)友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，也是一朵花將要結(jié)果的萌芽。有了一份珍貴的友誼，相信你在人生的道路上會(huì)越走越精彩的，越走越充實(shí)！

　　所以，如果是我，我會(huì)選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼！

選擇的作文13

　　翻開(kāi)熟悉的課表，發(fā)現(xiàn)除了考試會(huì)考的功課，每學(xué)期總會(huì)有一些可有可無(wú)的課程，有時(shí)候在想，既然考試不用考，那為什么還要浪費(fèi)我們的時(shí)間去開(kāi)展這樣的課程呢。然而，什么時(shí)候開(kāi)始，我們的選擇都根據(jù)考試來(lái)決定呢。

　　小學(xué)的體育課是我最喜歡的課，每次在體育課上，我們互相奔跑著，互相追逐著，笑靨相對(duì)，從來(lái)沒(méi)有這樣一節(jié)課讓大家都開(kāi)懷大笑，如此發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。我們的笑和奔跑也從來(lái)不是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jī)�？墒钱�(dāng)我來(lái)到初中，我發(fā)現(xiàn)這樣的體育課漸漸地變了味道，老師告訴我們，體育是要計(jì)入中考的成績(jī)的，于是我們的體育老師不再那樣和善溫柔，他們跟我們談的最多的便是如何努力提高分?jǐn)?shù)。我們奔跑著，喘氣著，才發(fā)現(xiàn)這樣的淚水只不過(guò)是為了換取來(lái)年多一點(diǎn)的.分?jǐn)?shù)。

　　這樣近似妖魔化的課堂，我不知道在別的地方是不是有所不同，但我能感受到的是，大家漸漸地開(kāi)始討厭這樣的體育課，體育課“全民體育”、快樂(lè)體育的體育精神也和我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　沒(méi)有資格去評(píng)判教育工作的好壞，但我想我們每個(gè)人都有權(quán)利去選擇本該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的快樂(lè)。每個(gè)學(xué)生都有自己的選擇，都有權(quán)利選擇自己喜歡的或不喜歡的，我想成績(jī)就是一切的想法，是時(shí)候可以退出教育的歷史舞臺(tái)了。這或許便是我們這一代人的選擇吧。

選擇的作文14

　　選擇，在人生中這個(gè)詞，似乎主導(dǎo)著前進(jìn)的方向，命運(yùn)也因它而左右。

　　在生活中有各種各樣的選擇，雖然繁多卻不簡(jiǎn)單、膚淺。雖說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單的抉擇，但它的代價(jià)也許是全部的付出。當(dāng)面臨選擇，每個(gè)人都會(huì)猶豫，是否挽留、放棄；是否決定、改變，都會(huì)在腦海中纏繞，生怕走錯(cuò)一步，付出全部。

　　其實(shí)，選擇并不纏繞，纏繞的就是自己本人。比如，拿我來(lái)說(shuō)吧，雖說(shuō)不是什么大的選擇，但也關(guān)系著本人的前途，學(xué)校選拔音體美特長(zhǎng)生，有這好機(jī)會(huì)，怎能錯(cuò)過(guò)？就為報(bào)什么，自己的想法和別人的閑淡，互相纏繞起來(lái)了。

　　報(bào)體育的就說(shuō)體育好，報(bào)美術(shù)的就說(shuō)美術(shù)好……。當(dāng)然“三句話不離本行”，自己學(xué)什么那就說(shuō)什么好唄。好友說(shuō)：“你體格不錯(cuò)，報(bào)體育沒(méi)有問(wèn)題”。這種事情別人是說(shuō)不上得，最重要的是自己喜歡。于是，我在想：要是能報(bào)兩項(xiàng)，那該多好啊。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)往往存在著差距。雖說(shuō)夢(mèng)想是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。只能報(bào)一項(xiàng)。

　　于是，我決定了自己喜歡的，但又讓別人出乎意料的一項(xiàng)——音樂(lè)�！澳泱w育這么好，不報(bào)體育太可惜了！”同學(xué)們都替我惋惜。但對(duì)于我報(bào)的.，是我喜歡的，也是我選擇的。既然選擇了，我就會(huì)去努力，去把它做的更好。

　　也許我這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我喜歡的。我無(wú)怨無(wú)悔！

選擇的作文15

　　人生就是一路負(fù)重的狂奔。在生活的每一個(gè)車(chē)道。我們都會(huì)面臨選擇。而不同的選擇往往會(huì)有不同的結(jié)果。

　　我經(jīng)歷過(guò)許多次選擇。其中是令我最難忘的選擇是三年級(jí)的一次。

　　在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)曹景程和陳建勛還有汪川渝宇圍在一起。我打算過(guò)去一探究竟。沒(méi)想到他們?cè)诜皱X(qián)。曹景程今天帶了20元錢(qián)。我汪川與陳建勛和曹景誠(chéng)正好每人5元�？僧�(dāng)曹景程問(wèn)我。他給我5元時(shí)我猶豫了到底要不要？要的話怕他找我還錢(qián)。如果不要他就不會(huì)叫我還錢(qián)�？赡菚r(shí)候。我很餓。因?yàn)橹形缥覜](méi)吃多少。正好眼前擺著的5元可以拿來(lái)去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。我心里仿佛像一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在打“口水戰(zhàn)”。天使說(shuō)：“不要拿。不要拿。”

　　惡魔說(shuō)：“你看你個(gè)子這么大。中午卻吃這么點(diǎn)。這5塊你收下吧。”

　　這時(shí)曹景誠(chéng)開(kāi)口說(shuō)道：“這是我給你的。不用還。”聽(tīng)到這句話我放心了。過(guò)了幾天我和曹景程產(chǎn)生了一些矛盾。他讓我還錢(qián)。我可我沒(méi)錢(qián)。汪川渝他們都還了。我開(kāi)始慌了。曹錦程讓我當(dāng)他的'“坐騎”當(dāng)上一學(xué)期。好景不長(zhǎng)。我受不了這種痛不欲生的折磨了。直接去告老師。雖然被老師臭罵了一遍。但再也不用受折磨了。

　　是啊。人生就是一路負(fù)重的狂奔。在生活的每一個(gè)岔道我們都會(huì)面臨選擇。而不同的選擇往往會(huì)有不同的結(jié)果。一個(gè)正確或錯(cuò)誤的選擇可能改變你的未來(lái)。

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