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我慢慢長(zhǎng)大作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我慢慢長(zhǎng)大作文1
小時(shí)候，對(duì)書(shū)的理解只有那無(wú)窮無(wú)盡的童話。經(jīng)常能抱著一本《三只小豬》或《丑小鴨》讀上一下午。
長(zhǎng)大后，書(shū)的概念更加廣闊不僅有那童話，還有各種雜志和報(bào)紙。拿著一份報(bào)紙似懂非懂的也能看上半天。
現(xiàn)在啊!我明白了書(shū)的廣義，開(kāi)始在書(shū)海中遨游。
夏夜星空的幕幛，皓月是天然光源。躺在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講那如夢(mèng)似真的童話。媽媽講的繪聲繪色，我聽(tīng)的入了神，便進(jìn)了童話的美夢(mèng)。對(duì)童話世界充滿了好奇和探知。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)爺爺對(duì)童話并不感冒，他不喜歡童話，他喜歡讀報(bào)紙。每次爺爺讀報(bào)紙都正襟危坐，好像讀報(bào)紙對(duì)他而言是件十分莊嚴(yán)神圣的事情。我被爺爺所感染，開(kāi)始纏著爺爺讓他給我讀報(bào)紙。出于對(duì)我的疼愛(ài)每次爺爺都不厭其煩的讀給我聽(tīng)。一開(kāi)始，那些生澀的詞匯聽(tīng)得我迷迷糊糊使我昏昏欲睡。但是每次爺爺讀著讀著都會(huì)突然開(kāi)懷大笑。惹的我又無(wú)奈;又生氣;但更多的是對(duì)報(bào)紙的好奇。我暗下決心一定要學(xué)會(huì)看報(bào)紙。慢慢的，認(rèn)識(shí)的字多了，報(bào)紙也漸漸變得生動(dòng)有趣起來(lái)，這時(shí)的我更能體會(huì)爺爺?shù)哪欠N樂(lè)趣。
后來(lái)啊，我搬家了。在一個(gè)破舊的柜子里我發(fā)現(xiàn)了許多廉價(jià)泛黃的武俠小說(shuō)。據(jù)爺爺說(shuō)這些都是爸爸的珍藏。爸爸在上高中的時(shí)候?qū)⑺麄円暼缯鋵�，如今卻玉珠蒙塵被隱匿于這陰暗的'角落。我嘗試著翻閱了一下，這是我第一次接觸除童話和報(bào)紙以外的書(shū)。但卻產(chǎn)生了一種久別重逢，心心相惜的感覺(jué)。我開(kāi)始深入，然后就被這蕩氣回腸的文字所吸引。不知不覺(jué)，一整本書(shū)(殘損的一整本)被我讀完了。我深吸一口氣頓時(shí)感到酣暢淋漓，神清氣爽，對(duì)武俠小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始接爸爸的手將它們給珍藏起來(lái)，這一次它們絕不會(huì)輕易蒙塵。
我就是這樣慢慢長(zhǎng)大的，在對(duì)書(shū)籍的探索和好奇中長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)大。
我慢慢長(zhǎng)大作文2
媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，得學(xué)會(huì)自己做事才行!”
爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)努力知道嗎?”
爺爺說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)!成天亂跑，哪有女孩子樣!”
對(duì)這我爸點(diǎn)頭哈腰的那個(gè)人也說(shuō)：“哎呀!千金都長(zhǎng)這么大了!”
原來(lái)，我長(zhǎng)大了啊——望著那大朵大朵的白云，我想著——這是什么時(shí)候的事呢?很自然的，我想起了雜志上的“博言”——
“當(dāng)我七歲那年，就是死活不肯穿開(kāi)襠褲的那年，我就知道我長(zhǎng)大了!”
“那天我路過(guò)商場(chǎng)，一個(gè)小女孩說(shuō)——阿姨，你能幫我拿一下，嗎?我才發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)這么大了……”
那我的童年呢?它是什么時(shí)候逝去的?
“小妹，不哭，過(guò)幾天放假了，云哥帶你去看海!”我哥弄得我摔了一跤，他這么一說(shuō)我就不哭了，他還說(shuō)：“真的會(huì)去哦!”然后我就笑了。
“喏，乖，不哭，不哭，給你絨娃娃!”媽媽溫柔的說(shuō)。我就不哭了，是想聽(tīng)媽媽動(dòng)聽(tīng)、溫柔的聲音。她又說(shuō)：“來(lái)，給你小熊�！彼�，笑容很美。我一下抱住小熊，也笑了……
我坐起身來(lái)，跑到云哥面前說(shuō)：“哥，你不說(shuō)要帶我去看海嗎?”他怔了怔，一邊擺弄他的那條“黑帶”，一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：“那都是遠(yuǎn)古時(shí)候的`事了，你記憶真好!你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自已去吧，說(shuō)不定還可以帶一個(gè)小朋友一起去呢!”
我跑到媽媽面前問(wèn)：“媽，我絨娃娃呢?”她停了手中的活兒大量了我一番：“這么大了。還要絨娃娃?不怕人笑話啊!”
哦，原來(lái)，童年的美好都離開(kāi)我這么久了啊!
我回到房里，盯著書(shū)桌上、沙發(fā)上、床上，亂成一團(tuán)的書(shū)，有被風(fēng)翻開(kāi)的、斜的、歪的、倒扣著的……只有你想不到的擺法，就沒(méi)有你找不到的擺法——我盯著它們好一陣子，默默走過(guò)去，一本一本的整理，把我最喜歡的書(shū)擺在最明顯的地方，這里，戲劇性的條條有理。
我慢慢長(zhǎng)大作文3
每當(dāng)我寫完作業(yè)，坐在窗前遠(yuǎn)望天空時(shí)，我總是看見(jiàn)一群群鳥(niǎo)在悠閑的藍(lán)天下自由飛翔，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)院子里一個(gè)個(gè)天真的孩童在輕柔的陽(yáng)光下歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我的臉上就會(huì)有一絲微笑，我也開(kāi)始慢慢地回味著我的童年……
第一個(gè)深刻記憶是我還在上一年級(jí)時(shí)，老師在講臺(tái)上給我們?cè)V說(shuō)世界的'奧秘，我們睜大眼睛，就像雛鳥(niǎo)好奇天空，小魚(yú)好奇海洋，但這畢竟是死板的，枯燥的。于是，在下課后，我們利用那點(diǎn)瞇“縫隙”，跑遍整個(gè)操場(chǎng)，尋找自然的微笑。有一次，我與小伙伴在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我們感到欣喜。但又害怕，不敢去。正在這時(shí)，一位老教師走了過(guò)來(lái)，一下捉住了螞蚱，我們嚇了一跳，而那位老教師卻微笑著向我們介紹：“認(rèn)識(shí)嗎？這是螞蚱，活蹦亂跳的，就像你們一樣……”
不知不覺(jué)時(shí)光已跑過(guò)了三年了，我們已是半朦半懂的大孩子了，而我們的歡樂(lè)也更進(jìn)一步。每天晚上吃完飯，我們就約在一起跑跑跳跳，躲貓貓，整個(gè)院子都散落著我們的笑聲，那些笑聲一落地就叮當(dāng)響，就成了許多小精靈，飛在空中。有時(shí)，我們躲貓貓時(shí)嫌不夠過(guò)癮，便到處走，生怕別人看不見(jiàn)我們，一旦被看見(jiàn)，就像老鼠逃命一樣狂奔，有時(shí)一不小心摔倒了，咬咬牙便起來(lái)繼續(xù)跑，直跑得大喘氣還不肯停下。
時(shí)光的書(shū)匆匆翻著，又是兩年了，我們已是小學(xué)畢業(yè)班，一切都像被凍住了一樣，教室里沒(méi)有了歡笑，有的只是學(xué)習(xí)與書(shū)本，一進(jìn)教室，就像進(jìn)了蒸籠一樣，熱得快要窒息，同學(xué)之間只剩無(wú)關(guān)緊要的話談，好像見(jiàn)了仇人一樣，每天老師都在匆忙講課，校長(zhǎng)與家長(zhǎng)也格外重視，時(shí)不時(shí)來(lái)巡查，時(shí)不時(shí)來(lái)詢問(wèn)，那些美好的東西就像朦朧的霧一樣消失了。一直到考完試那天，同學(xué)們才想起昔日的你我，才在一起傾訴著自己的疲憊。
一聲歡笑就像驚雷一樣，驚醒了我，天還是那片天，人還是那些人，我們的童年已過(guò)，但不必悲傷，因?yàn)檫@說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，也說(shuō)明又有一些孩子開(kāi)始體驗(yàn)這段快樂(lè)的時(shí)光。
我慢慢長(zhǎng)大作文4
當(dāng)我們出生的時(shí)候，身上便寄托了父母親深深的受與期盼；當(dāng)我們開(kāi)始熟知這個(gè)世界時(shí)，老師便就如燈塔般給我們指引方向；當(dāng)我們走上生活的正規(guī)時(shí)，朋友便會(huì)和我們一起探求，給予我們純真的鼓勵(lì)……不知何時(shí)，這些情意如同繩子一般交織在一起，讓我慢慢長(zhǎng)大！
記得你小時(shí)候剛學(xué)跑步的樣子很是令人驚心，明明看看就要摔倒的時(shí)候另一只腳已經(jīng)穩(wěn)住，我跟在后面都不知要在什么時(shí)候能及時(shí)扶住你，你才不會(huì)摔傷……。爸爸慈愛(ài)的笑容里滲透了太多回憶，正在做針線活的媽媽也是微笑點(diǎn)頭，說(shuō)道：“會(huì)跑后老是在你舅舅的鴿房里抓鴿子，似乎很喜歡鴿子飛上天空的樣子”。我在旁邊聽(tīng)著看來(lái)我小時(shí)候看真是頑皮��！這樣頑皮的我，爸爸媽媽該操了多少心啊。
“這次的聽(tīng)寫，你寫得很好�！崩蠋熚⑿Φ�。雖然只是一些簡(jiǎn)單的`生字，但初步接觸，被老師表?yè)P(yáng)，我心中還是有點(diǎn)高興的�？墒牵愕姆磻�(yīng)似乎不是特別好。老師絲豪不留“情”地潑了我一桶涼水。不過(guò)，也是事實(shí)�！吧�......”我一遍一遍的練習(xí)著，老師在旁不緊不慢地糾正著，“是三不是山，再練幾便�！比缓�，我就被全校聞名的“好耐性”老師糾正了三個(gè)月的發(fā)音。最終，我也能流利地、正確的朗讀課文了�，F(xiàn)在想想，還真多虧了老師，我的毛病也能及時(shí)改正。
“這剪紙?jiān)趺催@么難呀！”我將把剪刀扔到一邊，“怎么剪都出錯(cuò)，不剪了�！笨粗雷由弦淮蠖咽〉摹笆≌摺�，先前的激動(dòng)與興奮盡去，我就如同一只被扎了一針的氣球——爆了。“別灰心，我來(lái)幫你，你看，先畫圖，然后……”這是比我大一歲的同桌，看著他那認(rèn)真的神情，我也被帶動(dòng)了，一次，失敗，二次，失敗……十三次，終于成功了，看來(lái)做任何事都需要有耐心和恒心的，急躁與輕浮，只能是一事無(wú)成。
不知不覺(jué)，在親情、師生情、友情凝結(jié)而成的繩子的幫助下，我慢慢長(zhǎng)大！
我慢慢長(zhǎng)大作文5
成長(zhǎng)，就好像我人生中的一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)也可能會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊娘L(fēng)浪。我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，正在慢慢變成大人，所以，在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩子，已經(jīng)變得有意識(shí)，有膽量，有見(jiàn)識(shí)。有時(shí)，他們一會(huì)兒一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”，一會(huì)兒一句“你已經(jīng)不再是小孩子”，聽(tīng)得我頭都疼�，F(xiàn)在，無(wú)論我做什么事情，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，而不能馬虎完成，不能粗心對(duì)待，否則，稍有差池，便會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)有什么煩惱。然而，隨著慢慢長(zhǎng)大，前方海浪也越來(lái)越大，海面也波瀾起伏起來(lái)。我已經(jīng)成為一個(gè)中學(xué)生，昔日的我，已經(jīng)蕩然無(wú)存。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)多了，學(xué)習(xí)科目增多了，我的雙肩背起了更沉重的書(shū)包，內(nèi)心壓力也不斷加重。然而，我已經(jīng)長(zhǎng)大，懂事，要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)對(duì)立了。做事要小心翼翼，三思后行，這和小時(shí)候那些個(gè)悠閑自在的.日子相比，也慢慢地不一樣了。
小時(shí)候，小小的我，雖然生活也自由自在，然而，卻處處受到長(zhǎng)輩或他人約束，走路時(shí)，有父母護(hù)著，摔倒了，有父母扶起，但我知道，長(zhǎng)大后，就成了“大人”，與小時(shí)候不再相同。就好比現(xiàn)在的我一樣，正慢慢地成長(zhǎng)著，凡事都有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，不時(shí)也會(huì)有澎湃波濤，然而，也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到不少未知的東西，也才讓我擁有各種各樣收獲。成長(zhǎng)之途，讓我真正地了解到成長(zhǎng)有一定煩惱，然而，更多的，卻是磨礪的歡樂(lè)……
我慢慢長(zhǎng)大作文6
“一千零七十八，一千零七十九……到啦！”今天上學(xué)閑來(lái)無(wú)事，玩起了兒時(shí)無(wú)聊的數(shù)步數(shù)的游戲。說(shuō)來(lái)奇怪，以前上學(xué)要走一千四百多步，現(xiàn)在怎么少了三百多步呢？路程不變，速度不變，到底是什么變了呢……
我，好像長(zhǎng)大了呢。
從最初被爸爸駝在肩頭，到后來(lái)牽著爸爸的手小步跑，到現(xiàn)在的齊步前行。有事也會(huì)撒嬌要求爸爸再把我背起來(lái)，爸爸只會(huì)擺擺手，搖搖頭道：“爸爸老咯，禁不起這樣的折騰咯！”
從最初腳夠不到自行車踏板，到現(xiàn)在的來(lái)去自如。從最初同桌之間幼稚的“三八線”，到現(xiàn)在同學(xué)之間的和睦相處。從最初不明白爸媽為什么總是偏愛(ài)親戚家的小孩，到現(xiàn)在理解了他們的對(duì)我的愛(ài)一分不少。從最初最愛(ài)電視里播放的《天線寶寶》，到現(xiàn)在理性觀看《新聞聯(lián)播》�？傆行〇|西，在你看不見(jiàn)的地方，在悄悄改變著……
窗臺(tái)的盆栽是什么時(shí)候枯萎的？小區(qū)的野貓是什么時(shí)候消失的？體重秤上的是什么時(shí)候增長(zhǎng)的？而我又是什么時(shí)候慢慢長(zhǎng)大的？這些問(wèn)題的答案，總是難以琢磨，耐人尋味。
仿佛還是昨天，我還正納悶著《喜羊羊與灰太狼》為什么不播了，今天我卻在思考函數(shù)題該如何解決。
悄悄地，慢慢地，我長(zhǎng)大了。
夜晚，不再是我害怕的黑暗，反倒是讓人放松的難得的心間的`寧?kù)o。
手中握著的，不再是花花綠綠的糖果，而是一支又一支用到?jīng)]水的筆。
懷揣著的，不再是對(duì)長(zhǎng)大的迷茫、恐懼，而是一份對(duì)未來(lái)無(wú)限可能的期盼。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，也挺好的。享受長(zhǎng)大帶來(lái)的煩惱與快樂(lè)，體會(huì)成長(zhǎng)過(guò)程中的每一分微小而又確實(shí)的幸福。把握當(dāng)下，珍惜未來(lái)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，慢慢長(zhǎng)大……
我慢慢長(zhǎng)大作文7
當(dāng)漫漫的歲月之路告別了20xx這輝煌的旅程，我含笑踏上了新的運(yùn)動(dòng)之旅。我依依不舍的回頭望去，看！那一個(gè)個(gè)腳印還是那么清晰：陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑那么令人喜愛(ài)；奧運(yùn)會(huì)神圣的圣火那么燦爛輝煌
如今，在距離第XX屆全運(yùn)會(huì)還有屈指可數(shù)的興奮日子中，而我，應(yīng)該做些什么來(lái)迎接他的到來(lái)呢？
滑板，一項(xiàng)考驗(yàn)人體素質(zhì)與平衡的運(yùn)動(dòng)，今年的火熱暑假，我便向他發(fā)起挑戰(zhàn)。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到我夢(mèng)寐以求的滑板時(shí)，心里煞是激動(dòng)，不管三七二十一便虎頭虎腦地登上了滑板，也就是在那一瞬間，我便“叭嗒”一聲從滑板上摔了下來(lái)，疼得我直咧嘴兒。但我天生有一股不服輸?shù)膭蓬^，一賭氣又站了起來(lái)——盡管剛才的那一跤還摔得我生疼。我再次登上了那時(shí)時(shí)與我作對(duì)的“調(diào)皮滑板”但那可惡的滑板又不由分說(shuō)的讓我重新上演了剛在那幕“丑劇”。
我狼狽不堪的爬了起來(lái)，望著滑板那難以控制的身軀，我心想：不行，靠蠻力“打敗”他，但是我可以“智取”��？！就在此時(shí)，我的眼前一亮——我發(fā)現(xiàn)了欄桿！我抱起了滑板沖到欄桿邊我突然發(fā)現(xiàn)我自己竟然像一名練習(xí)掌舵的水手，前腳掌握正確的方向；后腳不停的搖擺加速；目光堅(jiān)定不移的注視著前方；雙手緊緊地抓住欄桿并一刻不落的跟隨滑板快速的節(jié)奏
我認(rèn)真的練習(xí)著，并漸漸的熟悉了滑板，并且與他“化敵為友”，心里暗暗的說(shuō)：其實(shí)，滑板并不是我想象中的`那么難��！
于是我鼓起了勇氣，放開(kāi)手中緊握的欄桿，就像一個(gè)匍匐學(xué)路的孩子，扔掉了自己久久依靠的學(xué)步車。我不斷的鼓勵(lì)自己，并鼓起勇氣，目光向前雙腳做好各自的本職工作，告誡自己：不要停下相信自己，一定會(huì)成功的！于是我便懷著“相信自己”的信念，戰(zhàn)勝了滑板與膽怯的自己！
正在我怡然自得時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深刻的道理：原來(lái)，只要心中充滿自信的笑容，那么任何困難都將成為你的手下敗將。
在挑戰(zhàn)中，我慢慢長(zhǎng)大。
我慢慢長(zhǎng)大作文8
跌倒，爬起；失去，拾起。這一條痛并快樂(lè)著的路，叫作成長(zhǎng)。
時(shí)間的車輪從我人生的道路上碾過(guò)，再回首，一道道軌跡清晰的記錄著我成長(zhǎng)的無(wú)奈與幸�！�
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的美妙樂(lè)章。蔚藍(lán)而廣闊的綠地里，芳草萋萋，百花斗艷。那顆枝干遒勁的老槐樹(shù)仍然屹立著，散發(fā)出陣陣槐香。在它繁密的綠綠蔭下，紙飛機(jī)迎風(fēng)飛翔，滑翔著引破了氣流，一群小鬼在那氣流之中無(wú)憂無(wú)慮的追逐打鬧著。把紙船放入小溪，讓它載著我們的夢(mèng)想，順流而下，緩緩的飄香遠(yuǎn)方。
可現(xiàn)在，那些美好的事物都隨著時(shí)光的流逝悄然逝去，仿佛輕輕觸摸一下就會(huì)灰飛煙滅似的。一切，都變得物是人非了。
年少的我們，個(gè)個(gè)都曾是“語(yǔ)言上的巨人”，總是夸下�？�，雄心勃勃的立下決心，然后就把他們擱置在塵封的記憶里。我們總可以用那些宏偉大志，長(zhǎng)大出人頭地的雄心壯志逗父母開(kāi)心。一眨眼，就到了十五六歲的花季，這時(shí)的我們，多愁善感，還無(wú)法在社會(huì)中生活得游刃有余。我們想看海，聽(tīng)別人說(shuō)：翻過(guò)這座山，就是廣闊無(wú)垠的大海。于是我們翻了一座山，又一座山�？吹降膮s也還是山。我們?cè)谶@途中，竟然學(xué)會(huì)了成熟，丟失了純真；學(xué)會(huì)了平淡，丟失了自大；學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，丟失了好高騖遠(yuǎn)。我們只為追求心目中碧藍(lán)的大海，而忽略了，錯(cuò)過(guò)了一路迷人的風(fēng)景。于是我們不斷受傷，不斷修復(fù)。在磕磕碰碰中慢慢長(zhǎng)大。
那以后，我們清楚而深刻的意識(shí)到：做一個(gè)“行動(dòng)上的'巨人”的重要性。把當(dāng)初心懷的諸多夢(mèng)想，都化為一小步，一小步的動(dòng)力，然后付諸行動(dòng)，穩(wěn)健奮力的向前去。我們懂得了青春就如郭敬明說(shuō)的那般：明媚而憂傷。我們?cè)谶@浮華且迷茫的道路上，磕磕絆絆，使稚嫩的羽翼逐漸硬朗，使稀疏的羽毛逐漸豐滿。
也許，成長(zhǎng)中參雜這許多的無(wú)奈與嘆息，可就算這樣，時(shí)光也不會(huì)讓人停下那匆匆的腳步，因?yàn)椋何乙砷L(zhǎng)。
一路上，我們咀嚼這苦澀，也享受著甜蜜；既伴隨風(fēng)雨，也追隨著太陽(yáng)……
我慢慢長(zhǎng)大作文9
有個(gè)不討人喜歡的小女孩，他有著蠻橫不講理的個(gè)性，常與人針?shù)h相對(duì)，漸漸的漸漸的沒(méi)有人喜歡他，而他也越來(lái)越孤單。那個(gè)小女孩就是—我。
我的脾氣非常不好，芝麻綠豆般的小事都能火大。摔、摔、摔，以此泄恨，罵、罵、罵，口無(wú)遮攔，不知道這些如刀般鋒利的語(yǔ)句刺傷了多少人的心。某次，當(dāng)我和媽媽在討論晚餐菜色時(shí)，因?yàn)樽詈蟮臎Q定并不是要買我想吃的，所以我便賭氣不吃，當(dāng)時(shí)心中希望媽媽能為了我改變菜色，但有其母便有其女，媽媽只丟下一句：“吃不吃由你�！蔽覀牡亩阍诜块g里輕聲啜泣，自認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，憤恨的敲打著墻壁，希望能引來(lái)關(guān)心，但仍然徒勞無(wú)功，我摔著映入眼簾的物品，獨(dú)自在黑暗中哭泣。在懵懵懂懂的人旅途上，我遇見(jiàn)了一位慈愛(ài)的`天父，他毫無(wú)怨言的接受了這樣的我，給我一個(gè)大大的擁抱，那種洋溢在心中的感覺(jué)是愛(ài)。祂用愛(ài)撫平了我的傷口，并賜予我一顆寬恕柔軟的心。
當(dāng)我再次生氣的時(shí)候，我不在漲紅著臉，反而落下了幾滴莫名的眼淚。上帝低聲在我耳旁：“愿感動(dòng)你的靈加倍感動(dòng)我�！彼脑捠刮胰鐗�(mèng)初醒。之后，我不再堅(jiān)持己見(jiàn)，學(xué)會(huì)包容。即使對(duì)方是錯(cuò)的，我也不會(huì)當(dāng)眾斥責(zé)，我會(huì)輕聲地告訴他，讓他保有顏面。這樣的轉(zhuǎn)變使消失已久的朋友回來(lái)了，他們的態(tài)度彷彿是第一次初見(jiàn)面，謙和有禮。我想，他們不是人類。他門是一群有著潔白無(wú)瑕翅膀的小天使，正努力的將愛(ài)傳播出去。我想加入他們，不知道還來(lái)不來(lái)的及？
我很慶幸，我身在天堂之中。擁有著慈愛(ài)的天父，和一群傳播愛(ài)的美麗小天使。
我慢慢長(zhǎng)大作文10
不知不覺(jué)間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成漸漸成熟的少年。站在鏡子前，我不禁一些恍然：我就這樣長(zhǎng)大了。
從小學(xué)到初中，從幼稚到成熟。仿佛都在轉(zhuǎn)眼之間。這中間，有甜有苦，有哭有笑。
一天，我打掃房間。“啪”，一本陳舊的相冊(cè)落在地上。擦去封面的灰，我把它輕輕翻開(kāi)。哇！這不就是我小時(shí)候的照片嗎？驚喜的我看到第一張照片。照片上，爸爸牽著我的小手，我吃力的邁開(kāi)小短腿，撅著小嘴，一臉不情愿的樣子。
繼續(xù)往后看，一張照片映入眼簾。照片中，我坐在地上號(hào)啕大哭，背上背著一個(gè)小書(shū)包。暮然間，我好像想起了什么。依稀記得是第一天上幼兒園的情景。因?yàn)槊腿婚g離開(kāi)了爸爸媽媽，我死活不進(jìn)去，坐在地上大哭。任憑爸爸媽媽怎么勸說(shuō)都聽(tīng)不進(jìn)去。后來(lái)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，拉著我的小手說(shuō)：“小弟弟，怎么哭呢？你是一個(gè)小男子漢，走，跟阿姨去玩吧！”……
我又注意到一張照片，照片上的我應(yīng)該上小學(xué)了吧！我手上捧著一張獎(jiǎng)狀，爸爸把我舉得高高的'。我笑得那樣燦爛。記得應(yīng)該是二年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校開(kāi)展的書(shū)法比賽。但是我寫字不是很好，有點(diǎn)想放棄。爸爸對(duì)我說(shuō)：“既然已經(jīng)決定參加，你就要為此付出努力，盡你最大努力去做好，不要放棄�！甭�(tīng)了爸爸的話，使我受益匪淺。此后，我不在像原來(lái)那樣玩耍，而是做完作業(yè)就練字。有時(shí)，竟然練到晚上。功夫不負(fù)有心人，在比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)。后來(lái)，練字成了我的習(xí)慣，字也寫得越來(lái)越端正。還有許多照片：第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次寫毛筆字，第一次在“六一”兒童節(jié)表演……
關(guān)上相冊(cè)，不禁有許多感慨：我已從一懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)十四五歲的少年。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，漫長(zhǎng)而又短暫，困哪而又輕松。
我突然想起《夏日終年》的一句話：時(shí)間一天過(guò)去，我們就這樣成長(zhǎng)。
我慢慢長(zhǎng)大作文11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。然而，時(shí)光就像匆匆流水一去不復(fù)返，但我卻在似水流年中慢慢長(zhǎng)大。
在我上學(xué)前，我就像是一只雛鷹，而我的爸爸媽媽就是鷹爸爸、鷹媽媽。我們的家溫暖舒適卻有時(shí)危險(xiǎn)萬(wàn)分。每天清晨，鷹爸爸和鷹媽媽拍動(dòng)強(qiáng)健有力的翅膀，飛到外面殘酷、充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里尋找食物。到了黃昏，他們擺了擺昏沉的腦袋，理了理凌亂的翅膀，叼著豐盛的食物，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給我吃。偶爾也會(huì)遇到危險(xiǎn)的`暴風(fēng)雨，爸爸媽媽就會(huì)用他們強(qiáng)健有力的雙翼緊圍著我，保護(hù)我。雖然我現(xiàn)在仍柔弱不堪一擊，但他們始終期盼著有一天我能夠展翅高飛。我就這樣在父母的庇護(hù)下慢慢長(zhǎng)大。
在我上小學(xué)時(shí)，我就像是那雪白的蓮藕，而老師就像是泥土，父母就像是清水。我被老師和父母層層包裹，不受外界的傷害，不受外界的污染。白天，我在厚實(shí)的泥土下聽(tīng)著泥土的傾訴，汲取著泥土的經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)。晚上，待我吃飽喝足后，清水緩緩地浸進(jìn)厚實(shí)的泥土，一遍遍地洗刷著我的身子，滋潤(rùn)著我的心靈，陪我熬過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)又孤獨(dú)的夜晚。就這樣，我在老師和父母共同的滋潤(rùn)下慢慢長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我上初中了。我又像是一朵含苞待放的花朵，而老師就像是那亮晶晶的綠葉，周圍也有許多和我一樣含苞待放的花朵。我們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起玩鬧，我們與綠葉一起準(zhǔn)備度過(guò)初中三年的光陰。我們?cè)绞锹?tīng)一次老師的諄諄教導(dǎo)，花瓣就越綻開(kāi)了一分。我們一同堅(jiān)信：我們是祖國(guó)花朵，終有一日能開(kāi)成嬌艷的花朵，為祖國(guó)增添一份最明麗的色彩。我們就在綠葉的陪襯下慢慢長(zhǎng)大。
光陰似水，但我卻在似水流年中慢慢長(zhǎng)大。
我慢慢長(zhǎng)大作文12
蔚藍(lán)的天空，像海；潔白的云朵，像帆。他們互相交織纏綿，看上去唯美，安逸。
但我現(xiàn)在的心卻平靜不下來(lái)，像是驚濤駭浪般泛起一波一波的感嘆。那濃郁的哀傷揮之不去。我還是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，但它不遠(yuǎn)不近就擺在眼前——蒼白的病房，大大的病床，小小的身軀，熟睡的童顏。一切是那么的不和諧。心中的義憤填膺無(wú)處發(fā)泄，眼中的淚水無(wú)處流淌。抱怨油然而生。
都說(shuō)孩子是純潔的天使，但現(xiàn)在天使的羽翼還未豐滿卻讓他承受著癌癥的折磨。這不得不讓我發(fā)出憤慨：老天，你的冷漠讓人心寒；現(xiàn)實(shí)，你的殘酷讓人無(wú)奈。
安靜的病房里，抽泣的母親，隱忍的父親。讓人看了不禁哽咽，老天你是真的不公�。⌒闹械谋г乖絹�(lái)越深。突然一聲清脆的銀鈴般的笑聲打破了病房的沉寂。這笑聲讓我心頭一顫，那天真的笑聲不僅可愛(ài)似乎還在向病魔挑釁說(shuō)著“你沒(méi)什么大不了”。這讓我們?cè)趫?chǎng)的人都震撼了，還有一種說(shuō)不出的`五味雜陳。
手術(shù)之前的準(zhǔn)備讓人不忍心去看，他還那樣的小，連疼都不會(huì)喊，只會(huì)哭，只會(huì)咿咿呀呀的叫幾聲媽媽。轉(zhuǎn)過(guò)頭不想再看。想到了那位讓人同情的母親，我向她望去。但是，出乎我意料的，她只是淡定的和醫(yī)生交流。我以為她會(huì)抱怨老天的狠心，抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷。而她沒(méi)有，她就像是指路燈為她的兒子導(dǎo)航。
直到現(xiàn)在我才突然明白過(guò)來(lái)，那位母親是可敬，她不僅保護(hù)了她的兒子，更是為我指清了方向——抱怨只是軟弱的表現(xiàn)不是嗎？在困難面前的抱怨只會(huì)顯得你更加弱小。
其實(shí)勇敢的面對(duì)困難也是生命的真諦。不要在磨難面前抱怨；不要在不幸面前抱怨；不要在煩躁面前抱怨。把抱怨狠狠的甩開(kāi)，你將會(huì)換來(lái)磨難面前的重生，不幸面前的萬(wàn)幸，煩躁面前的淡然。
從此，我不再抱怨。
我慢慢長(zhǎng)大作文13
我想我會(huì)慢慢長(zhǎng)大的，就像是初一的一個(gè)姐姐演講的那樣：“童年就像是夢(mèng)境，我們現(xiàn)在站在夢(mèng)境的出口，偶爾會(huì)不禁回頭望望過(guò)去……但是始終還是要醒來(lái)的，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”亦或……
校園靜靜的躺在夕陽(yáng)中，優(yōu)美的音符在空氣中頑皮的跳舞，天似清泉般蔚藍(lán)�？缛胫袑W(xué)的第二學(xué)期。
一不小心長(zhǎng)大了，“成長(zhǎng)”成了我的代名詞。然而臉上的'稚氣還未脫落，兒時(shí)的故事還在心中回蕩。冰心奶奶說(shuō)“童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真”我也有我快樂(lè)的童年。
兒時(shí)的我，喜歡坐在哥哥身上“騎馬”；兒時(shí)的我，喜歡和爸爸坐在沙灘上玩耍；兒時(shí)的我，喜歡望著媽媽聽(tīng)著讓我癡迷的故事；兒時(shí)的我，喜歡看著哥哥姐姐們做作業(yè)，向著他們?yōu)槭裁催@么辛苦……兒時(shí)的我，總是珍惜這快樂(lè)的每一天，不愿它們從我身邊溜走。
現(xiàn)在的我一不小心長(zhǎng)大了�！榜R兒”已消失在我面前；沙灘上的腳印被風(fēng)埋沒(méi)……
一不小心長(zhǎng)大了，短短幾年間，我從兒時(shí)在父母的雙手下蹣跚學(xué)步，到和父母呀呀學(xué)語(yǔ)；我從兒時(shí)坐在媽媽的懷抱中聽(tīng)故事，到自己走向了自立我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。
一不小心長(zhǎng)大了，懷揣著自己的夢(mèng)，并不斷的努力著。
忽然，一片樹(shù)葉被風(fēng)吹掉，它走向了自立，我明白我將與它一起慢慢成長(zhǎng)……
流星飛逝，留下了它燦爛的光芒；曇花一現(xiàn)，留下了它淡淡的芳香……而我，這個(gè)剛。。。不管怎樣，我知道，我就這樣慢慢長(zhǎng)大……教室里，似乎還留著夜的寧?kù)o，當(dāng)太陽(yáng)露……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我剛從人生起跑線上出發(fā)的小小女孩，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，……
就這樣慢慢的長(zhǎng)大。休假日的晚上，捧著一杯紅茶，望著那皎潔的夜空，感悟到：人總是要成長(zhǎng)的，在天空中，有一顆讓你成長(zhǎng)的星星，就這樣慢慢長(zhǎng)大，不必要著急。
我慢慢長(zhǎng)大作文14
20xx年10月的一個(gè)清晨，隨著一陣嘹亮的嬰兒啼哭聲，我，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。
我一出生，頭發(fā)就有五寸左右長(zhǎng)，烏黑發(fā)亮，很茂密。一百天的時(shí)候，我的頭頂就像一片韭菜地，頭發(fā)都直直地豎著。媽媽請(qǐng)了專業(yè)的阿姨來(lái)家里為我理發(fā)，阿姨把理下來(lái)的頭發(fā)帶回公司，一個(gè)月后做成了一支精美的胎毛筆。上面有我的名字、出生日期、還有祝福語(yǔ)。這支筆是我第一份珍貴的、獨(dú)一無(wú)二的禮物。每次我看見(jiàn)它，我的心里就充滿了感動(dòng)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶著我，在小區(qū)幼兒園外，看著里面的小朋友跳舞做操玩耍，我很羨慕。兩歲半時(shí)，媽媽帶我去報(bào)了名。第一天上幼兒園時(shí)，門口有個(gè)女生死活都不肯進(jìn)去，拉著她媽媽的.衣角大哭，不肯松手，而我是歡天喜地的進(jìn)去了。幼兒園有很多好吃、好玩的東西，真是個(gè)好地方。頂樓有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，那里有一個(gè)小花園，有木馬、滑滑梯和單桿等。我喜歡把腳掛在單桿上，像蝙蝠一樣倒立著看世界。我看見(jiàn)了倒著騎木馬的小男生；倒立著哭鼻子的小女生；樓下倒立行走的爺爺奶奶,倒著長(zhǎng)的樹(shù)……一個(gè)反過(guò)來(lái)的世界，奇怪的世界。
20xx年9月1號(hào)，我穿著新的校服，在校門前跟爸爸媽媽揮手告別，成了一名自豪的小學(xué)生。在小學(xué)里，每天都是學(xué)習(xí)，每一節(jié)課都要安靜地坐著聽(tīng)老師講課，開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣，但我很快就適應(yīng)了。我還結(jié)交了很多個(gè)好朋友……
四歲時(shí)，第一次跟著爸爸學(xué)游泳，看到周圍全是水，我是多么害怕呀，但現(xiàn)在我已經(jīng)能潛水，能一口氣游好遠(yuǎn)啦。還有很多的第一次：我第一次代表班里參加年級(jí)故事大賽，第一次滑冰、第一次騎單車、第一次放風(fēng)箏……許多難忘的第一次，歷歷在目。
長(zhǎng)大后，我希望能夠考上一所好的大學(xué)，畢業(yè)后，當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，在教師節(jié)那天,可以收到很多的鮮花、賀卡、巧克力；有時(shí)我又想當(dāng)一個(gè)歌星，唱出我心中的快樂(lè)與煩惱；我還想當(dāng)一個(gè)畫家，畫出一張張栩栩如生的圖畫。
我就是我，是不一樣的煙火。我是這樣慢慢長(zhǎng)大，一月又一月，一年又一年……
我慢慢長(zhǎng)大作文15
我在春天里長(zhǎng)大，在夏天里迷茫，在秋天里成長(zhǎng)，在冬天里成熟，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
春天里的我初誕生。在這兒，一切都是美好的：棒棒糖、花裙子、冰激凌、還有父母和藹溫柔的笑臉。在這兒沒(méi)有什么嚴(yán)重的事——一切都有父母擔(dān)著呢！我多么希望賴在這兒，永不長(zhǎng)大！可時(shí)光卻是那樣殘忍，毫不留情地把我推向夏天。
夏天里的我正迷茫。離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，我不知所措。這時(shí)，一雙灼熱的手將我從茫然中拉了出來(lái)，那就是我的.啟蒙教師。在她熱情如火的話語(yǔ)鼓勵(lì)下，我不再那么害羞，逐漸活潑起來(lái)。
啊，親愛(ài)的老師，我是多么的思念您！您教會(huì)我識(shí)字，教會(huì)我算數(shù)！只可惜我不得不與您分開(kāi)，不得不長(zhǎng)大！
秋天里的我學(xué)成長(zhǎng)。剛換了環(huán)境的我孤身一人，我是多么渴望友誼！可是，幾乎沒(méi)人與我同行。當(dāng)我悲傷，當(dāng)我失望的時(shí)候，她朝我走來(lái)：“你好，我是婕，你是新來(lái)的嗎？我們……可以做朋友嗎？”女孩清脆的聲音在我耳里是那樣動(dòng)聽(tīng)，我忙不迭地答應(yīng)了。從此，我多了一個(gè)同伴，我們一起采花，寫作業(yè)，彼此打趣。
最難忘的是有一次我們出門在外，不幸路遇惡狗。我天生懼怕犬科動(dòng)物，此時(shí)更是被嚇得魂不附體。我想婕一定也怕了，畢竟她也只是個(gè)小女孩。但出乎我意料的是，婕竟也勇敢地趕走了那條狗。婕轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，安慰我道：“一只狗而已，不怕�！笨伤D(zhuǎn)頭的一剎那，我分明看到了她額角細(xì)密的汗珠。
親愛(ài)的婕，雖然因?yàn)闀r(shí)光，我們必須分開(kāi)，但我相信你我的友誼會(huì)一路與成長(zhǎng)同行。懷揣著你的友誼，我會(huì)勇敢踏上成長(zhǎng)征途。
冬天里的我盼成熟。那天我走在大街上，身邊寒風(fēng)凜冽，刮得我臉頰生疼，卻也吹不走我耳邊的噩耗：她去世了。她是我外公的母親，我不知該怎樣稱呼她——她太老啦�？梢老〉模疫�記得她喚我的名字，語(yǔ)氣輕柔如安眠曲。于是我就懂了：這個(gè)世界沒(méi)那么美好。只有坦然面對(duì)“現(xiàn)實(shí)”這個(gè)殘忍的導(dǎo)師，我們才能長(zhǎng)大。
我就這樣慢慢長(zhǎng)大：幼稚在春天，迷茫在夏天，成長(zhǎng)在秋天，成熟在冬天。
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