【推薦】開心作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開心作文6篇，希望對大家有所幫助。

開心作文 篇1

　　在升入三年級之前，我們迎來了炎熱而又快樂的暑假。

　　暑假開始了!看著堆積如山的.作業(yè)，我不禁有點(diǎn)頭皮發(fā)麻�！疤煜聼o難事，只怕有心人�！惫湃诉@樣說。我決定先做完自己能做的作業(yè)。

　　就這樣寫著，過了一個(gè)星期，我把作業(yè)做完了一大半，婆婆也答應(yīng)我讓我玩一段時(shí)間，等到那些作業(yè)可以做的時(shí)候再做。我開心極了，迫不及待地打電話給王沁薇，約她去游泳。

　　第二天下午，我早早地到了游泳館門口，但是卻不見王沁薇的蹤影。我心急如焚，腿上也被蚊子叮了許多包。終于，王沁薇來了。我們開開心心地進(jìn)去游泳了。在游泳池里，我們居然遇到了來學(xué)游泳的張佳敏!我們在一旁邊游邊觀察他。張佳敏以一種十分奇怪的姿勢游泳，而且，總是剛剛開始就立馬站了起來。我們就這樣邊看邊游，很快就到了游泳館關(guān)門的時(shí)候了，我和王沁薇和張佳敏告了別，期待著明天。

　　暑假總數(shù)得那么快，現(xiàn)在馬上就要開學(xué)了，我覺得這個(gè)暑假十分快樂。

開心作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)是一些小孩子最喜歡的節(jié)日，它也給我們帶來了歡笑。

　　我最喜歡“六一”兒童節(jié)了。因?yàn)槊康絻和��?jié)，我就可以在教室里和同學(xué)們盡情地玩耍，享受著兒童的幸福。所以我喜歡“六一”兒童節(jié)。

　　在我心目中，“六一”兒童節(jié)和別的節(jié)日比，它就可以當(dāng)“老大”了。就拿國慶節(jié)來比吧。國慶節(jié)雖然放假一星期，可這幾天老師布置的作業(yè)多得很，根本沒有時(shí)間玩�！傲�一”兒童節(jié)雖然沒有放假，但當(dāng)天下午還有兩節(jié)課給我們活動(dòng)啊，吃東西啊，或者進(jìn)行一些比賽，而且還沒有作業(yè)，可好了！

　　我想未來的兒童節(jié)這樣過更有意思：讓校長在野外找一個(gè)比較黑暗的'地方，而且要種有很多樹。然后租幾輛車載我們?nèi)ツ抢锱e行活動(dòng)。一些膽小的同學(xué)就在一邊燒烤，一些勇敢的同學(xué)就來進(jìn)行一場比賽。這塊地里最好有好幾條路，不過只有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。而且只有一條路是正確的。每個(gè)同學(xué)身上帶一部手機(jī)，以便迷路可以和老師聯(lián)系。這些勇敢的同學(xué)分為兩部分，一部分帶上面具，藏在半路的樹叢中以便嚇人。如果有一個(gè)同學(xué)選擇的路是對的，就可以到達(dá)終點(diǎn)。校長在終點(diǎn)放兩磚頭，那個(gè)最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)就把其中的一塊磚頭帶回去，最先帶著磚頭回到起點(diǎn)的同學(xué)就勝利了。

　　我真的好想過這樣的兒童節(jié)。

開心作文 篇3

　　孤燈殘?jiān)孪�，我手�?zhí)禿筆。有時(shí)，靈感如涌泉般，不擇地皆可出；有時(shí)，思緒卻像糾纏的絲線，剪不斷，理還亂。但我仍努力將腦中的每一句話，編織成稿紙上的文字，只因我永遠(yuǎn)記得，那一刻，當(dāng)掌聲響起。

　　那天，坐在考場里，第一次參加作文比賽的我，猶如置身于漆黑陌生的森林，心情忐忑不安；看到周圍的人都已開始動(dòng)筆，自己眼前那張格子紙卻仍空白，好似一張慘白的臉，向我控訴著它的空虛。好幾次，我搜遍了枯腸，但即便內(nèi)心焦急、吶喊，就是無法找到靈感的蹤影。就在我絕望至極，即將放棄之際，心中忽然出現(xiàn)了另一個(gè)聲音�！斑@次比賽可是代表了整個(gè)班，怎么可以讓班上同學(xué)失望呢?”突來的心念如迸出的火花般，燃起內(nèi)心的斗志，我再次拾起希望的火矩，尋找創(chuàng)作的題材。一瞬間，黑暗深處現(xiàn)出一道光芒，終于有了靈感的我，開始讓黑筆在稿紙上舞動(dòng)，那快速的節(jié)奏如戰(zhàn)場上飛奔的馬蹄，持續(xù)了九十分鐘不停歇。

　　時(shí)之舟終于航到了頒獎(jiǎng)這一天，忐忑不安的情緒如藤蔓般，再次爬滿我的心。當(dāng)我那加速的心跳，不斷顫抖著身軀時(shí)，突然臺上傳來了我的`名字。“恭喜獲得第三名!”我不敢置信地走向主席臺。

　　操場上的一片掌聲，傳入我的耳里，成為無比的感動(dòng)，漫步在心窩；又化為銳利的喜悅，刺上我的心頭。一股暖流夾帶著成就感，涌上我的喉頭，為了這開心的一刻，一切的汗與淚都值得!

開心作文 篇4

親愛的小茂：

　　好久不見了！

　　再次打開你的來信，細(xì)細(xì)體會(huì)你的文字。你說初三了，課業(yè)壓力太大，父母不關(guān)心你，老師同學(xué)不理解你，你感覺世界一片昏暗，仿佛陷入了一個(gè)無法自拔的深淵，不知道自己的出口到底在哪里。呵，我的朋友，姑且把你對生活的怨尤拋下，靜靜地聽聽我的故事吧。

　　從小到大，可以說我的生活是一帆風(fēng)順的，但很長一段時(shí)間，我都是生活在麻木里：早上機(jī)械地起床，匆匆吃過擺在桌上的早餐趕往學(xué)校，雙眼無神的看著老師和教科書，機(jī)械地學(xué)習(xí)，渾渾噩噩的過上一天，然后是回家……那段時(shí)間，我雖沒有什么所謂的厭世疾俗，卻也未察覺過身邊的一點(diǎn)一滴的愛。

　　忘記了是哪個(gè)偶然的靈光閃現(xiàn)，使我重新審視了整個(gè)世界——

　　我突然發(fā)現(xiàn)，父母對我的愛如此深厚，無與倫比：每天早上，他們頂著嚴(yán)寒離開溫暖的被窩，就是為了讓我吃一頓熱乎乎的飯菜；放學(xué)回家，我匆匆吃過飯，稍一抹嘴兒就又沖向?qū)W校，只留下他們默默地收拾碗筷；周末，我洗了澡換上一套潔凈柔軟的衣衫就出門打球，而他們?nèi)詿o言地彎著腰洗著我換下的衣服……

　　還有老師。我有這么一位老師，她的丈夫重病在床，生活的重?fù)?dān)全壓在她的身上。她不僅要照顧丈夫和幾個(gè)孩子，還從未耽誤過我們一節(jié)課，且每天都教的充實(shí)而樂在其中，不能不讓我驚嘆！她只是我眾多老師中的一位，還有很多好老師為了我們的成長無怨無悔地付出著：操場上跟我們一起跑步的班主任，天天如此，只為我們能堅(jiān)持鍛煉；在班級比賽中為學(xué)生加油鼓勁把嗓子喊啞的老師，只為能讓學(xué)生增加信心和勇氣……是他們，為我們的成長撐起了一片希望的'天空！

　　還有我的朋友們。他們在我快樂的時(shí)候與我共享喜悅；在我失落的時(shí)候給我以鼓勵(lì)和支持。他們?yōu)槲易龅氖驴此坪苄『苄�，其�?shí)卻溫暖了我的憂愁和迷茫，因?yàn)檫@些真摯的友誼，我才更覺得生活的美好和快樂。

　　呵，小茂，現(xiàn)在你明白了嗎？無數(shù)的愛正圍繞著你，給你以物質(zhì)和精神上的雙重支持，時(shí)刻都有人在用他們各自的方式愛著你，只是你未察覺而已。用心體會(huì)，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，你一定會(huì)感受到被愛的快樂和幸福！如果你也能把自己的愛傳遞給身邊的人的話，你會(huì)更加快樂和幸福的！

　　親愛的朋友，拋開怨尤想一想吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有無數(shù)的人值得你用生命去感恩！

　　就此擱筆，祝福你早日擦亮心靈的慧眼！

　　好友：閆豐年

　　20xx.3.7

開心作文 篇5

　　只有一歲多的弟弟，是我們家的“小開心果”。去年的現(xiàn)在他還在吃奶，而現(xiàn)在的他已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，總愛邁著蹣跚的小步子，到處走。一見到人就咧著嘴笑，可招人喜愛了。

　　弟弟長得可好看了，圓圓的小臉蛋紅紅的，像只大紅蘋果，粉嫩的紅嘴唇，玉筍似的小手，一頭毛茸茸的頭發(fā)，再加上兩個(gè)淺淺的酒窩，活脫脫就是一個(gè)小天使。其實(shí)他耍起壞來，可不一般呢，剛學(xué)會(huì)玩的他總跟我們幾個(gè)姐姐、哥哥對著干，我們拿什么，他也拿什么，見到有什么好玩的，他先抓過去玩，我要寫字，他就來搶筆，然后便在本子胡亂涂鴉起來，見我們吃飯，他雞蛋也不吃了，過來就搶飯碗要吃飯。最可氣的是，他還老愛跟比他大幾歲的哥哥“吊嗓子”，今年剛剛上一年級的大弟弟也不知從哪學(xué)來的“鬼吼鬼叫”，一放學(xué)他便在家里大聲地“吊嗓子”本來一個(gè)人大喊已經(jīng)讓我們的耳朵很受罪了，誰知沒過多久，小弟弟也跟學(xué)起了“吊嗓子”，我們只好每個(gè)人都備上兩個(gè)棉花耳塞，無奈地看著這哥倆扯著嗓子比賽誰的聲音大。別看弟弟人不大，那嗓音卻大得連他哥哥也甘拜下風(fēng)。前幾天的一次比賽，小弟弟在一通驚天動(dòng)地的大喊大叫之后，終于把他哥哥打敗了，弟弟輕松奪得了“大嗓音王”的稱號。

　　一歲多的弟弟，人雖小，脾氣可大了。前幾天，樂呵呵玩著小玩具的他，不知怎么的跟擺在客廳的一把椅子斗起氣來，只見他揚(yáng)起那胖乎乎，白嫩嫩的小手，往前使勁推了推椅子，椅子太重了，遠(yuǎn)不是他能夠撼動(dòng)得了的，小臉蛋憋得通紅，椅子還是紋絲未動(dòng)。見自己無法撼動(dòng)這龐然大物，他便開始向我們求助，他用小手指指椅子，然后小聲地“嗯、嗯、嗯——”了幾聲，示意我們來幫他挪開那把椅子，可惜我們幾個(gè)都沒把弟弟的求助放在心里，只是站在一旁“幸災(zāi)樂禍”地看著弟弟。這小家伙見我們都不去幫他，臉漲通紅，噘著嘴，瞪著眼看著我們，看他那滑稽樣，我們都忍不住哈哈大笑起來。弟弟見狀，張著大嘴，使出了他的殺手锏，他大聲地尖叫了起來，那聲音可尖銳了，大有“驚天地，泣鬼神”之勢，大家都不約而同地捂住了耳朵，弟弟見我們還是沒滿足他的.要求，便小嘴一撅，眉毛一緊，眼睛一瞇，擠出了幾�！包S豆”�？吹竭@個(gè)情景，我們幾個(gè)又哈哈大笑起來，姐姐趕緊過去抱起了一臉委屈他，他這才破涕為笑。

　　弟弟除了愛大喊，還是一只不折不扣的“小饞貓”。一見到顏色鮮艷的東西，不管能不能吃都往嘴里放，恨不得一口把它們都吞下肚子。前些天，他就抓著媽媽給剛給他買的西瓜小玩具，拼命地咬著，媽媽見了趕忙去搶他手里的西瓜小玩具，可他死活不肯松口，后來還是我從冰箱里拿了一塊西瓜給他，才把他嘴里那個(gè)小玩具換了過來。有一次因?yàn)樨澇裕�弟弟還差點(diǎn)被送進(jìn)醫(yī)院。那天媽媽做了我們最愛吃的“糖醋排骨”，大家都迫不及待地?cái)D到餐桌前，準(zhǔn)備大快朵頤。我抱著弟弟也坐到椅子上，等著吃飯，誰知一個(gè)不留神，弟弟竟伸手抓了一塊正冒著熱氣的糖醋排骨，結(jié)果他的粉嘟嘟的小手，被燙得通紅，哇哇大哭起來。我們都被嚇壞了，妹妹嚇得哭了起來。媽媽趕緊把他抱到水龍頭前沖洗，再幫他涂上藥。臉上的淚水還沒干，一看到妹妹手里拿著的用來逗他的糖果，便吵著要吃“糖糖”。弟弟可真夠饞的。

　　這就是我們家的小“開心果”，高興的時(shí)候呵呵笑個(gè)不停，哭起來沒個(gè)完。不過他的臉上酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時(shí)候多。

開心作文 篇6

　　7月31日早上，我和爸爸媽媽決定一起去奉化古村漂流。

　　天公不作美，早上的太陽就烈日當(dāng)頭，曬得我們?nèi)�身直冒汗。九點(diǎn)左右爸爸開車來到了目的地——奉化古村。

　　“可以漂流咯！”我高興地一蹦三尺高。我和爸爸媽媽穿上救生衣。戴上安全帽。坐在橡皮艇上，救護(hù)人員一推，我們的漂流旅行就開始了！

　　隨著溪水從上往下，橡皮艇穿過了一個(gè)個(gè)小漩渦。漂流兩旁群山環(huán)繞。綠樹成蔭，真是美極了！在我欣賞風(fēng)景時(shí)，突然一個(gè)激流，水把橡皮艇給灌滿了，我也喝了一口水。我一邊吐水一邊說：“這么臟的水到嘴里，真惡心！”“注意下一個(gè)激流�！眿寢屆�喊著。

　　坐在橡皮艇里緊張而刺激，而更多的.是我們一家開心的笑容。

　　經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一個(gè)又一個(gè)激流，終于安全到達(dá)了終點(diǎn)，在水里泡了一個(gè)多小時(shí)后，我們?nèi)�人的手和腳都被水泡的發(fā)白，但我們?nèi)匀恍Φ煤喜粩n嘴！

　　這次漂流以驚險(xiǎn)又刺激，真是一次難忘而開心的旅程。

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