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回歸自然的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼幕貧w自然的作文，歡迎大家分享。
回歸自然的作文1
蒼天，為什么不早賦予她智慧？
以至今天，她才幡然領(lǐng)悟到，世界上什么都是模糊的，只有面對(duì)自然才是真實(shí)的！難怪古代的大文豪都愿與天柱山為家，敢情都是經(jīng)過(guò)激烈的生命運(yùn)動(dòng)，才回歸于自然的！
她愛(ài)自然，還她自然！
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，潺潺的水......還有彌漫在霧靄中，隱藏著的那些大小有生命的動(dòng)物們，她忽然覺(jué)得，那么親切，那么友好！
于是，她的心開(kāi)始跋涉了。
穿過(guò)一座座險(xiǎn)峻的山嶺，渾身血淋淋的，她顫抖了�？伤霍篝�，貓著腰都挺過(guò)去了！這時(shí)，一個(gè)牧童趕著一頭小黃牛，瞅了她一眼，無(wú)憂無(wú)慮地吼開(kāi)他的放牛調(diào)。一下子，挺拔的松柏樹(shù)，也為他嘩嘩地拍著手。
她驚詫了？她可只是一個(gè)魂兒啊？它們還能看見(jiàn)她嗎？
看見(jiàn)的！魂兒是宇宙，宇宙就是她的魂兒。只是現(xiàn)在模糊了。她多想清晰點(diǎn)，不行！因了那些扭曲的靈魂？她跟誰(shuí)說(shuō)，她又能跟誰(shuí)說(shuō)，只能跟蒼天說(shuō)！如果蒼天真有眼，就給她作證吧？她付的難道還少嗎？她把她所有的`青春、所有一切的一切都付出去了，而她得到的是什么呢？
她不知道，她也不想知道！
魂兒告訴她：
無(wú)所住而無(wú)所不住，一切該放就放，好就在你眼前！
于是乎，她的魂兒一激靈，通體的放光了......
緊接著，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在了她面前。她想與他寒暄幾句，沒(méi)等開(kāi)口，隱遁了。只聽(tīng)見(jiàn)滿山遍野傳出一種甕聲甕氣聲音：
人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。雪上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。
回歸自然的作文2
方法是一節(jié)課最重要的技能。
有人說(shuō)，沒(méi)有方法是最好的方法，我贊同。
但是，學(xué)生根本做不到。老師也不一定做得到。所以我們要交給孩子的必定是一種方法。哪怕是對(duì)一個(gè)文字的認(rèn)識(shí)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解，或者是對(duì)課文的理解，還是對(duì)一句話的含義的分析，或者對(duì)閱讀的方法的總結(jié)。這些都無(wú)疑是我們應(yīng)該教給學(xué)生的，也是讓他們必然要掌握的。
這是我這次聽(tīng)課最深的感受。
能夠回歸到這樣的`一種課堂，扎扎實(shí)實(shí)的來(lái)教語(yǔ)文，這才是語(yǔ)文的本質(zhì)，才算是還原了語(yǔ)文的真面目。語(yǔ)文原本就是回歸到文字上的東西，我們對(duì)文字的理解還有對(duì)文字的閱讀，都是我們最應(yīng)該做好的基本工作。如果沒(méi)有了這些，一切都是徒勞的。
以前的課堂總是過(guò)于開(kāi)放，開(kāi)放的讓我們找不到任何可以下手的地方進(jìn)行評(píng)論，似乎一切都是有用的，但是作用在哪里，起到了沒(méi)有，卻無(wú)法看到。討論是不是就是自主探究？是不是不討論就體現(xiàn)不出來(lái)個(gè)性？老師不敢更多的去指導(dǎo)，是不是就算是改革的要求呢？
然而，這次我看到了，更多的老師把課文中的文字和語(yǔ)言進(jìn)行了深層次的挖掘和探索，讓學(xué)生去洞察文字之后的情感和藝術(shù)性。這應(yīng)該是值得我們高興的�？墒侨匀挥腥颂岢隽藛�(wèn)題，是不是回歸了？回歸到了二十年前？我想，也許有，但是卻不能等同。因?yàn)楫吘惯@里面有太多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們不能把好的東西因?yàn)槭沁^(guò)去的，就放棄不用。
我們所謂的方法，哪一個(gè)不是原來(lái)就有的？我們所缺少的就是這種對(duì)新舊兩種方式的整合與借鑒，將他們各自的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)都完全的發(fā)揚(yáng)出來(lái)，這才算是我們的進(jìn)步。偏離于任何一個(gè)方向都是錯(cuò)誤的。
回歸自然的作文3
那時(shí)下完雨后的一天，溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗紗灑在我的臉部，耳旁的鳥(niǎo)叫聲又一次傳來(lái)，悅耳委婉。它是走進(jìn)自然的天氣晴朗。
剛走入大山深處，就與輕風(fēng)撞了個(gè)懷著，風(fēng)里含著小露珠和萋萋的芳香，讓人神清氣爽。這兒少了城市的喧鬧和世俗的喧囂，卻覺(jué)得多了一分舒服。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山遍野的全是翠綠色的竹海，如一片和田碧玉，綠瑩瑩純碎。
這里的竹子各有不同，有的峰巒雄偉，直插云霄；有的如一位學(xué)識(shí)淵博的老人，學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢，厚重的連腰都抬不起來(lái)；有的則像仁慈的爸爸，為小孩擋風(fēng)遮雨。有些人說(shuō)：“竹，擁有 淡泊又樸實(shí)的氣場(chǎng)，清雅又超凡脫俗的`神韻，幽靜有清雅的詩(shī)意，凈心又自得的悠閑自在，也有那不以世俗的顛復(fù)，不以世間所打攪，自凈作用自清，自善自美的精神�！蔽矣X(jué)得我覺(jué)得恰好是大家理應(yīng)去學(xué)習(xí)的地區(qū)嗎？
走入竹林深處，竟發(fā)覺(jué)幾個(gè)剛破繭而出的小竹筍。他們一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏，是多么的討人喜歡！而他們沖破泥層，破蛹成蝶，接納太陽(yáng)的身心的洗禮時(shí)，那類努力往上，不隨便言舍棄的精神又一次震撼人心我的內(nèi)心。
正前方，一顆風(fēng)燭年殘的老樹(shù)盡收眼底，光潔的樹(shù)桿被歲月的滄桑雕出了一道道刀疤一樣傷疤，腐爛的樹(shù)技印證了這一路上的風(fēng)大暴雨，是多少秋春的循環(huán)使一顆嬌小玲瓏的果苗化作今日的樣子，禁不住使我黯然淚下。
再往上走去，就是峰頂了！我一鼓作氣，爬上峰頂，賞析著山腳下的美麗風(fēng)景時(shí)，一股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情結(jié)溢于言表。
也許這就是自然界，他不但給了我視覺(jué)效果上的享有，更給與我人生道路的大道理，要我獲益一生。
回歸自然的作文4
一個(gè)星期天，我正因?qū)懲炅俗鳂I(yè)感到無(wú)聊，忽然手機(jī)響了，是老舅：“我們?nèi)ゴ蠡剑闳幔俊闭衔乙�！我�?jiǎn)單收拾了一下便向樓下沖去。
坐在車?yán)�，把玻璃放了下�?lái)，一路上，望著藍(lán)藍(lán)的天空、雪白的云，吹著涼爽的風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，我的心仿佛飛了出去，與天上的白云一起飄著。心想：“大自然真是太美了，以后一定要多出來(lái)玩玩，不能老悶在家里了�！�
路的兩旁生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木和叢生的雜草，讓我想起了一句詩(shī)：曲徑通幽處，禪房花木深。這時(shí)太陽(yáng)開(kāi)始耀眼了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照的樹(shù)葉透亮翠綠，在地上留下斑斑駁駁的光斑，就連路邊的狗尾草都變成了金黃色。好美！走了好長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有一棵攔腰折斷的'樹(shù)，我們對(duì)著這棵樹(shù)看了好久，有的說(shuō)像一位向后彎腰的少女，有的說(shuō)像一個(gè)邁開(kāi)腿奔跑的怪物，有的說(shuō)像一只鴨子的嘴巴。
時(shí)間過(guò)得真快，不久太陽(yáng)就升到了最高處，該回家了，我和表妹依依不舍地離開(kāi)了大基山——這個(gè)美麗、迷人又充滿樂(lè)趣的地方。
我覺(jué)得大自然真是奇妙，它是人類靈魂的凈化師，是人類心靈的圣地，是人間一切美麗東西的匯聚。我愛(ài)大自然，愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它的純凈。這次的游玩不僅帶來(lái)了許多歡樂(lè)，讓我們的身心得以放松，更重要的是，它使我更加真切地體會(huì)到了大自然的美，讓我更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
回歸自然的作文5
好像刀子割著我的喉嚨，只感到風(fēng)夾著細(xì)小而堅(jiān)硬的雪粒在臉龐肆虐而過(guò)。在茫茫的一片白雪之中，我只不過(guò)是一個(gè)小小的黑點(diǎn)，小到看不見(jiàn)。是的，我是一名登山者，一名妄想征服這高顛的登山者。
在我很小的時(shí)候，媽媽就會(huì)經(jīng)常帶我去旅行。我探訪過(guò)古樸莊嚴(yán)的故宮，去過(guò)如潑墨山水般的桂林，也攀過(guò)陡險(xiǎn)的江郎山。每每我站在山巔上，望著山腰的云煙繚繞，山腳的如波疊翠，或是抬頭凝視那仿佛舉手便可觸摸的藍(lán)天，心中會(huì)生出一種莊嚴(yán)與敬畏。我想，自然的美與綺麗，是這世上怎么都無(wú)法仿造出來(lái)的。
那個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得，我們好渺小，又好卑微。
然后，我就隨著時(shí)間長(zhǎng)大了，有些東西也在不知不覺(jué)中發(fā)生著改變。比如我們，比如自然。
我仍然和媽媽一起去旅行。我們?nèi)チ伺P在高山之上的長(zhǎng)城，我敬仰他的巍峨，卻也得忍受他身上“到此一游”的'字眼；我們來(lái)到向往已久的海邊，卻在那收獲了黃沙掩埋之下的包裝袋；我們也去了雁蕩山，這座史稱“東南第一山”的奇山，也未能幸免于來(lái)往游客的手下。
我注視著這一切，心中的敬畏在轟然間倒塌。
現(xiàn)在，我成了一名登山者。在白與靜的世界里，我重新找到了那種熟悉的敬畏——自然永遠(yuǎn)是自然，沒(méi)有什么可以改變。
脫下束縛，陷在厚厚的白雪堆里。源于自然，所以回歸自然。
回歸自然的作文6
雨后的清晨，我站在咸陽(yáng)湖邊，呼吸著新鮮的空氣，是那么的美好而清新。想起今年從春節(jié)開(kāi)始，pm2.5就高居環(huán)境監(jiān)測(cè)榜，今年三月底四月初時(shí)，居然達(dá)到了10的高值。一個(gè)春天都灰蒙蒙的，風(fēng)沙肆虐，春雨也不肯光臨，呼吸時(shí)總感到空氣中有塵土的味道。這都是因?yàn)槿祟愃烈馄茐拇笞匀�，現(xiàn)在開(kāi)始自嘗惡果了。
現(xiàn)在我們要怎樣做才能拯救地球，重建我們的‘美好大家園’呢？那就必須是低碳環(huán)保的生活，愛(ài)護(hù)環(huán)境回歸自然，才能讓我們的生活更美好。
什么是‘低碳’呢？低碳就是減少二氧化碳的'排放�！暗吞忌睢本褪堑湍芰�、低消耗的生活。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是返璞歸真、回歸自然地進(jìn)行人與自然的交流。這是一種既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的生活。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是節(jié)約和環(huán)保，就像現(xiàn)在，我洗臉的水留下來(lái)洗衣服、拖地，而淘米、洗菜的水也可以用來(lái)澆花、沖馬桶。我們平常出門也盡量的騎自行車或乘坐公共交通工具，平常出去吃飯盡量自備碗筷，不要使用一次性筷子，在能看見(jiàn)是盡量不要開(kāi)燈，不用的東西可以送給別人讓他循環(huán)再利用，總之，低碳生活就在我們的身邊，做我們都能做到的，去節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。
地球，在目前是唯一適合人類居住的星球，為了我們的生存，為了子孫后代，我呼吁：大家都加入到低碳生活中來(lái)，回歸自然，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓人類與自然和諧共存，讓我們的生活更美好。
回歸自然的作文7
渴望回歸自然．渴望像陶淵明那樣＂采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山＂；渴望在雨天里欣賞洞庭湖的＂淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空＂，在晴天里品味洞庭湖的春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃＂；渴望來(lái)到＂胡天八月即飛雪＂的塞北，領(lǐng)略＂忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)＂的美妙......
渴望回歸自然．渴望做星空的孩子．躺在綠油油的草坪上仰望天空，與星星交談，任思緒飛揚(yáng)．拋開(kāi)一切，不管那煩重的作業(yè)，不管那煩人的成績(jī)，不管那與同學(xué)鬧不和的情景......那一刻，我追求心靜！ 也渴望做大山的孩子．想再一次擁著＂山的那邊是海＂的.信念，攀上山頂．見(jiàn)不到大海，我卻收獲了其他風(fēng)景－－蒼翠蔥綠的大樹(shù)；勇往直前奔向＂大海＂的小溪：還有那高峻挺拔的大山的英姿......啊，那是家鄉(xiāng)的縮影！
渴望回歸自然．讓自然擁抱著，這原本不是夢(mèng)．自然無(wú)私，為我們帶來(lái)了四季豐富多彩的美景；自然偉大，為我們創(chuàng)造了成千上萬(wàn)的生靈；自然仁慈，她用她的血液，用她的一切哺育了我們．然而，人類無(wú)私，人類渺小，人類無(wú)情！回歸自然.讓自然擁抱著的夢(mèng)已逐漸遠(yuǎn)去......但愿它不會(huì)成會(huì)泡影！
回歸自然，就要先讓自然回歸．我們要的是那令古人們驚嘆不已的自然，而不是那被踐踏得可憐的草坪，那＂掉發(fā)＂的.光禿禿的山林！
保護(hù)自然，任重而道遠(yuǎn)．朋友們，為自然的回歸盡一份力吧！
回歸自然的作文8
看山川美景，營(yíng)蒙蒙煙雨，聽(tīng)鳥(niǎo)聲獸語(yǔ)，聞青草甜馨，大自然風(fēng)光無(wú)限，讓人們回歸自然，感受大自然獨(dú)特的魅力
黎明時(shí)分，翻過(guò)層層重巖疊嶂，爬上高高的山頂，在厚厚的樹(shù)蔭下靜靜等待那流星蛋黃似的太陽(yáng)垂直升起，坐在山頂眺望遠(yuǎn)方，看著那一座又一座連綿不絕的山峰，不禁有些畏懼，仿佛只需走錯(cuò)一步，就會(huì)跌落谷底，尸骨無(wú)存，等待著，等待著突然從江中浮起，絲絲金黃不行，端坐其伸，長(zhǎng)脖子望著江河，再等待，看到一只巨大的金球，冉冉升起抱著耐心的人，淺秋越深越高，最后掛在天空中天亮了
清晨，在陽(yáng)光的照射下，葉片上顆顆晶瑩的露珠閃閃發(fā)亮，像珍貴的鉆石，馬堯穿過(guò)叢林，用鼻子嗅出雨后，一股淡淡的小清新，把這種行為制成香水，才顯得平淡樸實(shí)芳香，里里走過(guò)草地，看到許多雨后出生的更更，它們的生命力頑強(qiáng)，又顯的朝氣蓬勃，不去想長(zhǎng)為愛(ài)拼搏
黃昏坐在小河邊，看著黎明的時(shí)分，冉冉升起的`太陽(yáng)緩緩落下，金黃在次戰(zhàn)火染滿了整片江水，可謂萬(wàn)里昔日垂地大江流旺旺，上河中魚(yú)蝦有在水中吸血，時(shí)不時(shí)撲騰起一朵又一朵小水花，天越發(fā)昏暗，周圍的一切事物，不像白天那樣清晰可見(jiàn)，反而顯得模糊不清，看著曾經(jīng)絕對(duì)的螞蟻從自己復(fù)下的孫子，感嘆他們的團(tuán)結(jié)，看著他們?nèi)兆宇嵟媪麟x，最后天完全黑了，自然風(fēng)光的美麗，僅可以觀賞，遠(yuǎn)可以交往回歸自然，感受自然的美麗
回歸自然的作文9
我生活在地球上，生活在這個(gè)充滿灰塵的地球上。
我很想很想回歸大自然，在城市里，沒(méi)有蒼翠的濃密的樹(shù)林，沒(méi)有一望無(wú)際的大草原，沒(méi)有清澈的流水，也沒(méi)有成群的小動(dòng)物。
我想回歸自然，我想回歸到這樣一個(gè)大自然：高峰入云，清流見(jiàn)底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間的仙境，這樣的自然有誰(shuí)不喜歡哪？
清晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在我耳邊唱歌，仿佛一群淘氣的小孩子。像陶淵明所描繪的那樣，我想回到一個(gè)世外桃源。這里有清澈的 溪流，小溪下面有五彩繽紛的鵝卵石，在陽(yáng)光的照耀下顯出金鱗一樣的水波。小孩子們?cè)谶@河里游泳，嬉戲玩耍。河的`岸邊有金黃的沙灘。
不遠(yuǎn)處的小山上生長(zhǎng)著許許多多的奇形怪狀的小樹(shù)，山谷里有小泉水，碰撞到巨石會(huì)發(fā)出轟轟的聲音。留到下面的水庫(kù)里，水庫(kù)下面有千千萬(wàn)萬(wàn)的果樹(shù)，每當(dāng)?shù)搅讼奶旎蛘呤乔锾�，漫山遍野的果�?shù)都結(jié)了果子，有蘋果，有梨子，有柿子，有栗子，有大桃，有酸杏。各種各樣的果子盡我摘。
這里生活著許多小動(dòng)物，有靈敏的松鼠和兔子，有……
冬天，這里經(jīng)常下雪，孩子們?cè)谏较碌拇笃皆隙蜒┤�，打雪仗。秋天，漫山的楓葉給這里添加了一份寂靜。夏天，果子成熟，河水漲水，到處都充滿了生機(jī)。春天，山上與平原上形成鮮明的對(duì)比。
城市是繁榮的，但在繁榮的同時(shí)，大地上的許多資源在浪費(fèi)，自然環(huán)境遭到破壞。我們要回歸自然，回到一個(gè)充滿生機(jī)的自然！
回歸自然的作文10
回歸自然，感悟生活，感悟人生，感悟生命的真諦！——題記
忙碌了一個(gè)學(xué)期，本想假期能放松一下，不免因補(bǔ)課而煩勞。于是，我再次來(lái)到鄉(xiāng)下的奶奶家，去親近自然，了解自然、感悟自然。
現(xiàn)在，仍然有許多人不愿意來(lái)到鄉(xiāng)下，總是嫌棄這里條件簡(jiǎn)陋。的確，鄉(xiāng)下的條件自然比不上城里，好在我每年都來(lái)這里好幾次，也就習(xí)慣了、適應(yīng)了，甚至還有些享受。這里“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形……孔子云：‘何陋之有’”
每天，在靜謐優(yōu)雅的晨曦，在舒適愜意的午后，在炊煙裊裊的黃昏，我與伙伴們回歸自然。在晶瑩的露珠陪伴下，再斑駁的樹(shù)影嬉戲下，在迷人的晚霞目送下，奔跑在林中，難道這不是一個(gè)愜意的事情？
我們到大自然中去，尋覓那“明月松間照，清泉石上流”的韻味，追尋那“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的空靈，尋找那“紅樹(shù)醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境。聆聽(tīng)清風(fēng)喁喁低語(yǔ)，聆聽(tīng)松濤娓娓吟唱，聆聽(tīng)蛐蛐兒嘻嘻鳴唱，聆聽(tīng)山中鳥(niǎo)兒歡啼……
在大自然中，沒(méi)有了城市的喧囂，我仿佛心靈受到了洗滌，思想受到了沐浴，無(wú)數(shù)縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)我內(nèi)心的陰霾。在大自然中，我感悟到：人類之所以進(jìn)步，那是大自然的恩賜。自然給予我們智慧，給予我們生存的'空間，給予我們生命的繁衍。
到大自然中去，回歸自然，我不僅得到了大自然的沐浴，得到大自然的歡愉，還得到大自然的智慧與啟迪。回歸自然，感悟生活，感悟人生，感悟生命的真諦.
回歸自然的作文11
心情好的時(shí)候，看什么都順眼，干什么都舒暢，仿佛容身于整個(gè)大自然，思緒飄忽飄忽的，似夢(mèng)境，身心俱輕，像要飛起來(lái)一樣，讓一切的不愉快都見(jiàn)鬼去吧！
我喜歡黎明的天空，深藍(lán)色，似一位即將宣布結(jié)果的法官，莊嚴(yán)而神圣。啟明星往往伴隨著黎明，不甚耀眼卻總是執(zhí)著的掛在東方，像孩子調(diào)皮的眨著眼睛，看著這個(gè)即將睡醒的世界，神秘的想讓人一探究竟。黎明的遠(yuǎn)去是那東方即將升起的.日出和天邊的一抹紅霞，沒(méi)得讓人感動(dòng)，甚或詩(shī)人內(nèi)心深處千絲萬(wàn)縷的情懷，巾幗抱負(fù)。把這一切的憂愁與煩惱納入大地，變成一顆名叫"希望"的種子，吸收天地之靈氣，日月之精華，撒播愛(ài)的傳奇。
花兒美的往往令人嫉妒，是那讓人驚艷的玫瑰？還是傲人的臘梅？拋開(kāi)世俗的煩惱，放眼自然之美，心之坦然，那是綻放在心靈深處無(wú)與倫比的心海之花，或許讓我們真正動(dòng)心的，只是路邊的一株黃色野菊花。
悅耳的聲音總是讓人感到無(wú)比放松，試著卸下包袱，側(cè)耳聆聽(tīng)那叢林深處的天籟之音。
現(xiàn)實(shí)總是充斥著生活的美，虛偽，冷漠，自私，貪婪往往披一層絢麗的外衣，欺騙著別人，也蒙蔽著自己，往往令人身心疲憊，卻總是找出各種理由敷衍著自己的靈魂，封閉了通往快樂(lè)的源泉，因?yàn)檫@顆心是被酒精灌溉的，早已麻醉了。
凡塵瑣事固然無(wú)法避免，征服也是人類天性使然，然而我們可以從另一個(gè)角度去審視他，讓愛(ài)回歸自然！
回歸自然的作文12
一群能挑戰(zhàn)自然，南飛的野鴨在所謂“慈善者”的呵護(hù)下，不僅不能南飛，而且又笨又胖，不再會(huì)飛了。這則寓言故事給我們的啟示又是什么呢?哦，無(wú)論是動(dòng)物還是人類都不能依賴。相反要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。自立、自強(qiáng)不僅僅是生存的基礎(chǔ)，而且是成功的奠基石。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，這就不能不要求我們從小就培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)社會(huì)。只有這樣，才能有膽有識(shí)地去挑戰(zhàn)社會(huì)。沒(méi)有自立自強(qiáng)就沒(méi)有生存，又何談挑戰(zhàn)?何談成功?
然而，現(xiàn)在的青年大多是獨(dú)生子女，過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們離自立自強(qiáng)越來(lái)越遠(yuǎn)。據(jù)報(bào)道，長(zhǎng)沙市某小學(xué)一次大掃除，出現(xiàn)了令人驚嘆的景象:拿掃把、抹布來(lái)代替孩子勞動(dòng)的家長(zhǎng)占學(xué)生總數(shù)的三分之一還多。被代為勞動(dòng)的學(xué)生多半是被嬌生慣養(yǎng)的，或只按家長(zhǎng)要求學(xué)習(xí)，其他一切全由父母包辦的。久而久之他們不會(huì)勞動(dòng)，也根本不愿勞動(dòng)了。像這樣連一屋都不能掃的孩子將來(lái)又怎樣去掃天下呢?他們的生存都存在危機(jī)又哪能顧及事業(yè)的成敗呢?這樣的呵護(hù)是愛(ài)還是害呢?
我們—跨世紀(jì)的青少年肩上的.擔(dān)子是無(wú)比沉重的。我們的人生道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，我希望那群被喂養(yǎng)的野鴨能夠覺(jué)醒，找回自己生存的本能，同時(shí)也希望那些充滿關(guān)愛(ài)的家長(zhǎng)們能還孩子一雙自立的雙手，尤其更希望嬌慣成性的青少年能及早覺(jué)悟自立自強(qiáng)。
其實(shí)，陶行知早就說(shuō)過(guò):“吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！笔前�，萬(wàn)事都要靠自己。希望我們看完這則故事后能重新檢討自己，讓自立、自強(qiáng)之星永放光芒。讓我們用自立自強(qiáng)的雙手創(chuàng)造出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空!
回歸自然的作文13
人類的一切都源于自然。從最早的原始社會(huì)到現(xiàn)在的繁華都市，一切資源都是大自然給予的，人類再加以創(chuàng)造。
離自然最近的，便是鄉(xiāng)村，它不像城市那樣繁華美麗，卻擁有著像大自然原有的樸實(shí)。城市太繁雜了，整天整夜都只聽(tīng)見(jiàn)汽車開(kāi)過(guò)的聲音，各處都有建樓砌廈的叮當(dāng)聲，空氣里總帶著尾氣的味兒和灰塵，誰(shuí)也不會(huì)在意在那美麗下面早已污染殆盡的生活環(huán)境。偶爾一場(chǎng)大雨后，才感覺(jué)空氣多么清醒，陽(yáng)光多么美麗。這雨也便是大自然的恩賜了吧！
漫步在鄉(xiāng)村的林蔭小徑，空氣多么清新，感覺(jué)是香的，是甜的，是彌足珍貴的，沒(méi)有那嘲雜。柔和的陽(yáng)光透過(guò)枝葉星星點(diǎn)點(diǎn)地照下來(lái)，不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)叫，好一個(gè)安適！找塊地方躺下來(lái)，樹(shù)葉蓋在雙眼上，拋掉一切城市的繁雜，感受鄉(xiāng)間的寧?kù)o，聆聽(tīng)生命旋律，你會(huì)感覺(jué)生命是多么的美好。就在這份平靜之中安然入睡，在睡夢(mèng)中化解煩惱，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)已回歸了自然。
鄉(xiāng)村小徑，縱橫交錯(cuò)，就像生命的路，不斷地去選擇，沒(méi)有起點(diǎn)，也不知哪里才是盡頭。不曾月下散步，在繁星照耀下，朝著月亮的方向前行。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠，伴著各種蟲(chóng)豸的.演奏，不想到有事別種風(fēng)情。樂(lè)響隨著山起伏，那山隨著那樂(lè)翻滾，不覺(jué)中已走了很長(zhǎng)一段路。路雖坎坷不平，卻毫不銳減你對(duì)它的興趣。因?yàn)槟阏J(rèn)定了那個(gè)目標(biāo)，怎能輕言放棄，更何況有偉大的“自然交響樂(lè)隊(duì)”一路上為你伴奏，何不悅呼？這便是回歸了自然。
無(wú)論城市多么繁華，也沒(méi)有自然美麗，自然永遠(yuǎn)是最美的，回歸自然，給自己一個(gè)感受的機(jī)會(huì)，去擁抱那個(gè)孕育了萬(wàn)千生命的母親——大自然吧！
回歸自然的作文14
一天，我做完作業(yè)，走到陽(yáng)臺(tái)上休息的時(shí)候，看到小區(qū)里郁郁蔥蔥的樹(shù)木一片連著一片，小鳥(niǎo)時(shí)而在樹(shù)間穿越，自由自在地飛著。溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑在尖尖的房頂上，灑在綠油油的樹(shù)葉上，也灑在我藍(lán)色的衣服上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在彈奏一首大自然的樂(lè)章。
這時(shí)候，我的思緒卻回到了以前沒(méi)有疫情的時(shí)候，公園里，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，三五成群的人們說(shuō)著笑著，一群小孩子在草地上追逐打鬧，好不熱鬧，天空中不時(shí)有幾朵白云悠閑地飄著。這才是人與自然和諧相處的畫(huà)面。
然而現(xiàn)在，由于受到疫情的影響，超市里沒(méi)有人購(gòu)物，公園里沒(méi)有人玩耍，道路上也沒(méi)有汽車，到處都顯得冷冷清清的，平時(shí)喧囂的城市一下子變得安靜了。好多小區(qū)都被封了起來(lái)，減少人員流動(dòng)，這樣就能很好地防范病毒了。
所以我們必須要反思，如何回歸自然。首先，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，少產(chǎn)生一些垃圾，這樣，大自然就能源源不斷地為人類提供清新的.空氣。其次，我們也應(yīng)該回歸自然，走到戶外，多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力。不要沉迷于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，這些物品雖然給我們的生活帶來(lái)了方便，但它的害處也是顯而易見(jiàn)的，電子產(chǎn)品對(duì)眼睛的傷害導(dǎo)致近視的人增多，對(duì)電子產(chǎn)品的依賴使人們減少了運(yùn)動(dòng)，這就使免疫力下降，給病毒可乘之機(jī)，危害我們的健康。
我相信，通過(guò)人們的共同努力，疫情很快就會(huì)被控制住，我們又可以回歸到以前那種人與自然和諧相處的樣子。
回歸自然的作文15
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。今天，我們高安路第一小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們，背著小書(shū)包，迎著涼爽的秋風(fēng)，來(lái)到上海月湖公園，感受秋天的美景，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
孩子們久居城市，很少有接觸大自然的機(jī)會(huì)。來(lái)到農(nóng)場(chǎng)這里的一切都很新鮮。咩咩叫的羊群，悠閑散步的'小雞都讓同學(xué)們感到好奇。參與真正的田間勞動(dòng)更是一種難得的經(jīng)歷。他們挖的挖、刨的刨，滿載而歸時(shí)都收獲了成功的體驗(yàn)。
之后，我們來(lái)到上海月湖公園。這是一座集現(xiàn)代雕塑、自然山水、景觀藝術(shù)于一體的綜合性藝術(shù)園區(qū)。這里來(lái)自荷蘭、加拿大、德國(guó)、日本等10多個(gè)國(guó)家的雕塑大師創(chuàng)作的20余座現(xiàn)代雕塑作品都是造型獨(dú)特生動(dòng)，給同學(xué)們帶來(lái)藝術(shù)享受；月光廣場(chǎng)、水幕橋氣勢(shì)壯觀，讓同學(xué)們印象深刻；春、夏、秋、冬四個(gè)主題活動(dòng)區(qū)以不同風(fēng)格的景觀及建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)，表現(xiàn)出四季不同風(fēng)光，設(shè)計(jì)精美，風(fēng)景宜人，使同學(xué)們體驗(yàn)到藝術(shù)大師創(chuàng)造的現(xiàn)代與自然結(jié)合的景觀美感�；顒�(dòng)中，同學(xué)們?cè)谄教沟拇蟛莸厣媳M情奔跑，放飛心情；在跳跳云中盡情嬉戲,歡笑不斷；在大榕樹(shù)中盡情玩耍,流連忘返；在攀網(wǎng)、走迷宮時(shí)盡情釋放，鍛煉膽魄……不僅如此，野餐時(shí)間，同學(xué)們與老師歡聚在一起，分享美味、自由暢談。師生間濃濃的情誼也成了秋天里的一抹亮色！
此次秋游活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，拓展了同學(xué)們的視野，更讓同學(xué)們?cè)谇锶盏年?yáng)光中感受到了大自然的無(wú)限美好，度過(guò)了一次十分有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖笞匀恢徐o靜欣賞的是秋天的美景，收獲的是滿滿的愛(ài)與美！他們將會(huì)把秋游的喜悅珍藏在童年美好的記憶里。
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