科學(xué)小實驗作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的科學(xué)小實驗作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科學(xué)小實驗作文1
今天我和我媽媽做了個科學(xué)小實驗叫滅火器。準備材料如下:
玻璃杯(兩個)、蠟燭(一小截)、火柴(一盒)、餐匙(一把)、碳酸氫鈉(少許)、食醋(少許)。
一、把蠟燭放入第一個玻璃杯中,用火柴點燃。
第一個杯子
二、取一餐匙碳酸氫鈉,放入第二個玻璃杯中,再加入少許食醋。仔細觀察,發(fā)現(xiàn)白色粉末開始冒泡,產(chǎn)生了一種氣體。(我用的'白醋)用紅醋會更好些。
第二個杯子
三、把第二個玻璃杯中的物質(zhì)輕輕倒入第一個玻璃杯中。
發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅了。
這是因為:
碳酸氫鈉和食醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了無形的氣體二氧化碳。由于它是不可燃氣體,所以當用它們包圍蠟燭火焰時,阻隔了氧氣的進入,火焰便隨之熄滅。
二氧化碳重于空氣,倒轉(zhuǎn)時會沉于杯子下部。
科學(xué)小實驗作文2
這節(jié)常識課,老師給我們做了個有趣的小實驗。
上課剛開始,只見老師先把一塊泥土放在石棉網(wǎng)上,再把石棉網(wǎng)架在鐵架臺上,并把酒精燈放在了鐵架臺中間,點燃它。過了幾分鐘,原來濕漉漉的土壤變干了,緊接著,從土塊里冒出了一縷青煙,還帶點餿味。課本上說,土塊冒煙,是因為土壤里有腐殖質(zhì),這些腐殖質(zhì)主要是由動植物體殘骸變成的。接著,同學(xué)們又反復(fù)做了幾次,發(fā)現(xiàn)每塊土塊里都有腐殖質(zhì)?磥恚职终f的':“地球上的土壤99%里都含有腐殖質(zhì)!边真不錯。這時,老師把燒過的泥土放在了一個裝滿了水的燒杯里,靜置了好長一段時間,燒杯才模糊地出現(xiàn)了一些沉淀物和漂浮物。老師說下面那較粗的是沙子,而上面那些是粘土。課本上把結(jié)果總結(jié)了起來,說:土壤是由水分、空氣、腐殖質(zhì)、沙子和粘土等東西組成的。
上了這一課,我才知道大千世界那么奇妙,就連一塊小小的泥土也有那么多的秘密,真是“學(xué)無止境”!
科學(xué)小實驗作文3
今天,媽媽和我一起做科學(xué)實驗,在雞蛋上刻畫。
本來興致勃勃的我現(xiàn)在有些擔心起來,在雞蛋上刻畫會不會把蛋殼戳破掉呢?到底該怎么弄呢?……這些問題都能在一個小時過后解開。原來,蠟燭油碰到腐蝕性的酸幾乎沒有反應(yīng),而蛋殼呢?碰到之后馬上出現(xiàn)了一個個小氣泡,到后來,當我用筷子輕輕攪動雞蛋的時候,筷子劃過雞蛋的`地方出現(xiàn)了白色的印子。最后,當我用清水沖洗雞蛋的時候,雞蛋掉下了一層“皮”,可真神奇!后來,我問了媽媽才知道是怎么一回事。原來白醋是酸性的液體,有少量腐蝕性,當雞蛋殼碰到腐蝕性液體之后,就會“蛻皮”了。
我很高興,因為我通過實驗學(xué)到了一些生活常識。
科學(xué)小實驗作文4
今天是星期五,我和媽媽做了一個有趣的科學(xué)實驗,這個實驗的名字叫作“燒不斷的棉線”。
實驗的整個過程是這樣的:先做一碗飽和的鹽水,把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘,然后晾干,用打火機點著,奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了:線雖然變成了黑色,但還保持著點火前完好無損的形狀,“ 啊,真奇怪!怎么會燒不斷呢?”我充滿好奇心問媽媽:“為什么這跟棉線已經(jīng)燒著了,但還保持著原樣?如果用沒沾過鹽水的棉線又會怎樣呢?”媽媽說:“試試看吧。”于是,我又拿了一根沒沾過 鹽水的棉線,用火點著,燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。
接著我和媽媽一起探討和分析了這個實驗的.原理。把棉線放入飽和鹽水中,浸泡后再晾干,棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結(jié)晶,鹽的結(jié)晶八百度以上才能燃燒,而棉線一百度就會燃燒,所以結(jié)晶包 住了棉線的灰燼,就成了“燒不斷的棉線”。
哦,真是既有趣又增長知識,以后我一定多多體驗科學(xué)實驗的樂趣!
科學(xué)小實驗作文5
今天,我認識到一種特殊的煙花,它是在水中綻放的.,叫“水中煙花”。
首先,文文老師從桌洞里拿出了食用油、色素、玻璃杯等,把溫水倒入玻璃杯里,在另一個玻璃杯里倒入油,再拿三種色素,把它擰開,倒入食用油里,像小蝌蚪在油里游泳。
接下來攪拌,色素向四周擴散開,接著就變得越來越小。不一會兒,杯中的色素就像我們喝得可樂一樣,還像醬油一樣,更像夏天我們喝的酸梅汁。
最后,把混合物倒入溫水里,色素就像潛水員在水里游泳,還像蝴蝶在水里跳舞,不一會兒,杯中的水就像剛泡好的茶水一樣。
你知道實驗原理嗎?食用色素溶解于水,但不溶解于油,因為油比水的密度較低,它會漂浮在上面。著色液低會開始下沉,因為它們比油重。一旦沉下水中,它們將開始溶解在水中,看起來像一個小爆炸。
我覺得這個實驗太有趣了!
科學(xué)小實驗作文6
“哇,雞蛋浮起來!”教室里傳來了一陣陣驚嘆聲。什么?發(fā)生了什么事情嗎?帶著好奇心,我趕緊走進教室看個究竟。
我走進教室,看到桌子上有許多工具,它們是鹽、勺子、雞蛋、玻璃杯。老師把雞蛋放入清水中時,雞蛋寶寶來了個360度大轉(zhuǎn)彎,接著沉入杯子底部,像是睡著了一樣。當老師往杯子里加入一勺鹽時,水變的渾濁了,但是雞蛋卻紋絲不動。當老師往杯子里加入第二勺鹽時,水更加渾濁了,雞蛋往上升了一點,可水用手緊緊地抱住雞蛋,好像還沒跟雞蛋玩夠呢!當老師往杯子里加入第三勺鹽時,雞蛋寶寶猛一下彈到了杯子中間,像是累了樣,停在了杯子的中間。“老師,再加一勺鹽!”同學(xué)們喊著,當老師往杯子里加入第四勺鹽時,雞蛋升到了杯子的頂部還露出了小腦袋。原來,清水中加入鹽會使水的浮力變大,水的.浮力變大,雞蛋寶寶就會浮上水面。
只要我們有一顆善于觀察的心,生活中處處有發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)小實驗作文7
在寒假里,我去了科技館,參觀了那兒的先進的`科技,并被那兒的先進科技所迷住了。于是,我心中便萌生了做科學(xué)小實驗的念頭;氐郊,我二話不說,便開始了實驗。首先,我先拿來了一塊泡沫、一個紙杯、剪刀和雙面膠。開始制作了,我先把紙杯底部突出的部分剪掉,然后再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部,在紙杯靠近底部的位置打個洞,制作的水動力小船就完成了。我又在一個臉盆中打滿了水,把小船放入臉盆,在水杯里倒?jié)M水。
突然,意外發(fā)生了,小船因重心不穩(wěn)而翻了。我這才想起,因為小船后部太重了,而前部又沒有加固,所以才會翻。找到了原因,我便在前面放了塊小木頭,再用鐵絲加固。這時,再往紙杯里倒水,船就不沉了,反而平穩(wěn)地向前行駛著。通過這件事,使我知道了做什么事都要仔細研究思考,才會把所要遇到的問題都考慮到,做任何事就會成功。
科學(xué)小實驗作文8
老師今天帶我們做了一個小實驗,我們非常高興。
老師拿來了兩條毛巾,我們就想:毛巾,有什么好玩的?在我們疑問的`時候,老師讓我們選一個力氣最大的同學(xué)和一個力氣最小的同學(xué)。我們就選出了李怡夢,她的力氣最小,閆俊宇,他的力氣最大,剛上臺沒多久,老師就讓他們兩個扳手腕。毫無疑問,當然是是閆俊宇的力氣最大了;不出我所料,閆俊宇果然贏了。之后老師把毛巾卷在了一起,又讓他們比一比,讓李怡夢握緊了毛巾,又要讓閆俊宇拉開,我們本以為李夢又要輸了,誰知道?閆俊宇竟然輸了。老師說:“我只要將它這樣卷起來,誰都打拉不開。”老師又說:“打不開的原因是因為有摩擦力,我們聽了以后覺得很有道理。
多做一點科學(xué)實驗,對創(chuàng)造力和其他能力都有用。
科學(xué)小實驗作文9
今天是元宵節(jié),別人都在外面放煙花,而我在教室里上課。老師就說:“今天我們也來放煙花,不過是在水中做!蔽蚁耄涸趺纯赡軙谒蟹艧熁?
大白老師終于把她的寶貝拿了出來,我看到了油桶,里面有一些油。一根筷子,兩個玻璃杯,其中一個高高的杯子里有水。還有3種顏色的顏料,一個紫色的,一個黃色的,最后一個是綠色的。
這些材料真的可以做成大白老師說的水中煙花嗎?接著大白老師把大豆油放到空杯子里面,再放入每種顏料。攪拌均勻后,我們看到了一片黑暗,像一杯黑黑的可樂,還像一杯惡心的毒藥,好可怕呀!
水中煙花要開始啦!老師把黑色的大豆油放到了水里,大豆油像皮球一樣彈到下面,又彈到了上面。過了一會兒,綠色的'絲帶都從水面慢慢飄落,旋轉(zhuǎn)、翻滾,好像跳舞的小姑娘。不一會兒,清澈的水變成了綠色。
我喜歡這次實驗,水中放煙花也很特別呢!
科學(xué)小實驗作文10
今天,鄭老師布置了一項作業(yè),讓我們回家做一個科學(xué)小實驗。
我和爸爸決定做一個水與沙的小實驗。我們開始分頭準備材料了,準備的東西有:500克的水和500克的`沙,兩個同樣大小的空塑料瓶,還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上,就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個瓶子里。爸爸一邊將兩個瓶子放在斜坡上,一邊對我講:“你猜哪個瓶會快一些呢?”我肯定地說:“水會快一些!卑职钟謫栁艺f:“你能說出來理由嗎?”我搖搖頭。爸爸同時放開手里的瓶子,瓶子滾到了地上,果然是裝水的瓶子先落地。
爸爸告訴我:“因為沙子比水的摩擦力大,所以沙子比水落得慢!
我點頭說:“原來物體落得快慢,不僅跟重量有關(guān),還跟摩擦力有關(guān)。”
科學(xué)小實驗作文11
鐵在我們的生活中隨處可見,但為什么鐵會生銹呢?什么因素與鐵生銹有關(guān)?這是什么變化?有了這一系列的問題,我開始了實驗。
我準備了三個試管,三個釘子,水,植物油和軟木塞。材料準備好了,我馬上開始。
我把鐵釘分別放入試管中,并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油,在二號試管中倒入適量的水,用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了,我靜觀其變,耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過了三天,只見水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的'銹跡,菜油中的鐵釘沒有變化,空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天,水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了,油中的鐵釘有了小銹塊,空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一系列現(xiàn)象,我發(fā)現(xiàn):水和氧氣是鐵銹的原因。只有當空氣中的氧溶于水時,氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng),形成銹。
在生活中,有許多真理等著我們?nèi)ビ^察、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛。
科學(xué)小實驗作文12
今天科學(xué)課上,老師對我們說:“只要用橡皮筋緊緊套住手指,手指頭就會變成紫色!
早上時語文老師給我們布置了一篇作文《一個有趣的實驗》。我正想做個實驗?zāi)兀蠋熯@科學(xué)課也來得太及時了吧,真是“踏破鐵鞋無處覓,得來全不費工夫”。要是我把小紅、小麗、小明、小軍和小胖他們喊來一起做這個實驗的話,那就太好了,那該多熱鬧!突然下課鈴聲響了,說干就干,我沖出教室找來小明、小軍……我說:“我們來做剛剛老師上課講的那個實驗吧!薄昂冒。 彼麄兣氖謿g呼。我先用橡皮筋一圈一圈緊緊纏繞住自己的`手指,接著我們發(fā)現(xiàn)我的手指真的開始變顏色了,由白變紫并且手指開始發(fā)冷。我嚇倒了以為會出什么事,趕緊把橡皮筋取下來,我發(fā)現(xiàn)手指又漸漸恢了復(fù)正常。
原來,捆住一根手指最上面一節(jié)會發(fā)紫的原因是所捆處阻斷了靜脈血向心臟方向的流動,而使靜脈血於集時間長了就發(fā)紫,進而會壞死。小朋友們千萬別模仿呦,這可是危險的動作哦!
科學(xué)小實驗作文13
今天放學(xué)回后,母親帶我一起到菜場買菜,順便幫我買了半斤雞蛋,還買了兩包鹽,因為我要做一個有趣的小實驗。
回到家里,我迫不及待地拿出了兩個玻璃杯,把兩個杯里的水都裝滿,其中一杯是清水,另一杯清水加入兩勺鹽。然后我開始用筷子慢慢地攪拌著這杯有鹽的的水,等杯里的鹽融化了,我把雞蛋輕輕地放進有鹽的杯子里,另一個雞蛋放進沒有鹽的`清水里,這時候,奇跡出現(xiàn)了,放鹽水杯的雞蛋居然浮了起來,而沒有放鹽的杯子雞蛋卻還是靜靜地沉在最底下。這是怎么回事呢!我查了電腦,原來鹽水密比水大,鹽子濃度與其密度成正比,當鹽水密度達到雞蛋密度時,雞蛋就會浮起來了。
做了這個實驗,使我明白了,當雞蛋放入有鹽的杯子里,雞蛋沒有浮力就會沉下去。我以后要經(jīng)常動手做一些既好玩,又增長見識的小實驗,因為它不僅有趣,而且還能使我動手又動腦。
科學(xué)小實驗作文14
我今天在網(wǎng)上看到一個科學(xué)小實驗——轉(zhuǎn)雞蛋,我感到很好奇,因為我吃了這么多次雞蛋,從來沒有想過要去轉(zhuǎn)動它們,我決定試一試。
這個實驗需要一個生雞蛋,和一個煮熟的雞蛋。實驗開始了,我先轉(zhuǎn)動生雞蛋,我手捏住蛋的小頭,大頭朝下,順時針旋轉(zhuǎn),手剛一松開,生蛋就倒下了,攤在桌面上搖晃著旋轉(zhuǎn)。我用同樣的方法旋轉(zhuǎn)熟雞蛋,不一樣的'情景出現(xiàn)了:熟雞蛋并沒有躺倒,反而像一陣“旋風”一樣高速旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了好一會兒,才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
通過實驗我觀察到:熟雞蛋無論立著轉(zhuǎn)還是橫著轉(zhuǎn),都比生雞蛋轉(zhuǎn)得快。那你們知道原理是什么嗎?原理就是:因為生雞蛋里面是液體,力量分散,而熟雞蛋是固體,力量集中,所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。
你們想不想在家里也做一下這個試驗?zāi)兀?/p>
科學(xué)小實驗作文15
劉老師手里提著一個塑料袋。她剛跨進教室,同學(xué)們就猜想:里面裝著什么呢?是好吃的糖果,還是一本書?
劉老師走到講臺上,拿出兩個透明的`塑料盒和一個雞蛋。她叫了兩個男生去給塑料盒盛水。劉老師說:“我們來做一個實驗!
兩個男生回來了,手中各端著一盆清水。老師拿出雞蛋放在一盆清水里,雞蛋慢慢地向下沉。劉老師搖了搖頭,說:“我能變魔術(shù),把雞蛋浮起來!眲⒗蠋熣鏁兡g(shù),將雞蛋浮起來嗎?我對這個實驗有了興趣,同學(xué)們也半信半疑地看著劉老師。
劉老師拿出一包鹽,在水中撒了一些。她連撒了三次,雞蛋竟然在水中慢慢立起來了。接著,劉老師拿出了一支鉛筆,在水里面攪拌,水中形成一個小漩渦。最后,雞蛋浮上來了!巴郏 蓖瑢W(xué)們都不敢相信自己的眼睛。
“為什么剛剛還沉下去的雞蛋,撒了鹽就浮上來了?”老師給我們講了“死海不死”的故事。原來,水中加入鹽,密度變大。雞蛋內(nèi)部有空氣,密度比鹽水小時,就會浮起來。
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