深情的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的深情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深情的作文1

　　春水幾時(shí)休，相思幾時(shí)已。溪畔佇凝依依情，橋上淚雨霖。

　　——題記

　　故居的選址是蠻不錯(cuò)的，毗鄰數(shù)幾小丘。況乃丘間溪流，溪上橋立，橋旁樹依，此處風(fēng)光無盡。

　　幼時(shí)甚愛著山野之景，常與祖父?jìng)鴥E提攜，漫步于群山疊翠之中。

　　那年春日，殘寒銷盡，紅英疏淡，和煦的微?t拂開了嶺南濃重的綠；煙柳迷醉，復(fù)蘇的春意像潺??的流水。

　　立足橋畔，橋是漆制木橋，漆是秋香濃黃，被陰翳抹成棕綠。信步橋上，高聳的落羽杉把纖細(xì)的青枝伸向這老橋；側(cè)身環(huán)顧四周，時(shí)不時(shí)從那濃濃淺淺密密匝匝影影綽綽的翡翠黛青之間，傳來一聲聲清清脆脆零零散散起起伏伏的蟬鳴鳥啼。

　　“爺爺，我們?nèi)�橋的�?duì)岸玩吧！”我充滿好奇心地說。祖父卻含笑良久，方才徐徐輕語道“你呀，該長(zhǎng)大跟你爸媽走了！”“我才不想長(zhǎng)大，我還要跟爺爺在一起�！蔽覞M不在乎地答著，眼神又飄向橋下的熠熠漣漪。

　　“你不走，爺爺要走了。到時(shí)候啊，爺爺會(huì)上一座橋，過一條河，去你去不到的地方了�！薄澳莻�(gè)地方好玩嗎？”“那個(gè)地方還有很長(zhǎng)的路，但是橋的對(duì)岸會(huì)有許多又大又紅的`花，叫做彼岸花……”祖父的如雪華發(fā)，早已把他禁錮在冬天。

　　葉影搖翠春正好，可憐春半作永別。父母果真如爺爺所說，來故鄉(xiāng)接我走了。那時(shí)楊花飄零，一溪曲水浮碎萍。祖父送我送到溪畔，腳步聲卻漸行漸止。于是我驚恐地抱住橋闌，回首一看，他正佇立在橋頭，緘默無聲；卻用六百度的厚重鏡片下那雙炯炯有神的眼睛緊緊凝望著我，把我慌張的神情深深固定。我看見，看見一縷縷堅(jiān)定的深情，就像一溪春水，義無反顧地淌入我心，洋溢著青綠色純潔的芬芳，潑灑下春陽的溫馨。揮手相望淚眼，卻無語凝噎；你頰邊紋壑鬢霜，我心頭一派春光。

　　淡云清水間，我會(huì)永生銘記那深情的凝望；只是光陰無情，故人已去！

　　直至多年以后，我方才回到夢(mèng)戀的故鄉(xiāng)。佇立橋頭，我凝望的雙眸中，彼岸，卻不見你的模樣。春已暮，人已逝，落英繽紛染淚紅；誰還顧那風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟！

　　只是這孤凄之間，恍恍惚惚之中，溪澗春水竟化作脈脈秋波，一潭深泉，與我永久地，永久地，作著那情深似海，畢生不竭的對(duì)望——就像曾經(jīng)，祖父的，那深情的凝望……

　　春水幾時(shí)休，相思幾時(shí)已。但愿長(zhǎng)入忘川河，來世再逢君！

深情的作文2

　　那是周五的最后一節(jié)課——語文課，下課之后還能去看英文歌曲比賽。本該是十分開心的時(shí)刻，但我卻怎么也振奮不起來……

　　正當(dāng)我托著下巴，百無聊賴地看著在講臺(tái)上滔滔不絕的老師時(shí)，突如其來的抽簽上黑板默寫古詩把我拉回了課堂。我閉上眼睛不愿接受現(xiàn)實(shí)。就在這時(shí)老師高聲喊出了我的名字。無奈，我只能頂著“錯(cuò)一個(gè)字全班女生罰抄兩遍古詩”的壓力慢慢走上了臺(tái)。我拿起一根白粉筆，胸有成竹地寫了起來。“這首詩是最最熟悉的，我怎么可能會(huì)出錯(cuò)呢？”我心中一陣欣喜。沒過多久，這首詩在我筆下一揮而成。“這世界上還有比這更簡(jiǎn)單的事情嗎？”我沒想太多，大搖大擺地回去了。但當(dāng)我回到座位后，同學(xué)們?cè)絹碓酱舐暤挠懻撟屛也挥傻糜志o張起來，當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我少默了一句！

　　我呆坐在椅子上，手不知道放在哪兒才好，那一刻，仿佛全世界只有我逐漸加快的心跳發(fā)出的“怦…怦…”聲，我不敢看同學(xué)現(xiàn)在是什么樣的表情，我也不知道怎么面對(duì)同學(xué)們的責(zé)備，只感覺眼前一片朦朧。

　　不過事情好像沒有我想象中那么糟，旁邊的同學(xué)不但沒有責(zé)備我，還在對(duì)我說：“沒事，你不要太在意�！倍潭桃痪湓挘�如同從烏云中直射下來的一道光，讓我深深感覺到了溫暖。這節(jié)語文課一定是我上過最痛苦，最難熬的一節(jié)。整節(jié)課我都在“眼淚快要掉下來”和“強(qiáng)忍著把淚水憋了回去”之間不斷循環(huán)。清脆的下課鈴響起，剎那間教室中又變得喧鬧起來，只見有兩個(gè)和我關(guān)系很好的同學(xué)慢慢走了過來，她們給予了我關(guān)切的目光，輕輕拍了拍我的肩膀說道：“沒事吧，別不開心了啊！”我什么也沒說，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒有幾個(gè)我不太熟的同學(xué)笑著對(duì)我說：“多大點(diǎn)兒事兒啊，別在意了！”我什么也沒說，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，那時(shí)候我的心一定是暖的，那些溫暖的言語代替了冰冷的悲傷回蕩在我的腦海中，久久不肯離去……

　　這些看似不經(jīng)意的，短短的幾句話，把我自責(zé)的懸崖邊拉了上來。這淺淺的深情，讓我感受到了同學(xué)的友善和班級(jí)的溫暖。當(dāng)他們因?yàn)槲业?錯(cuò)多了一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我不但沒有聽到一句抱怨的話，反而還受到了疏導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我真的被同學(xué)們的寬容與善良感動(dòng)了。事到如今，我還是忘不了這件事，我忘不了當(dāng)時(shí)我的后悔、無奈與自責(zé)，但比起這些，我更忘不了的是同學(xué)們的大度和彌漫在班中的，淺淺的深情。

深情的作文3

　　是誰還停在涼風(fēng)習(xí)習(xí)處、任憑風(fēng)吹散，搖曳不定。是誰還拾起落地?cái)?shù)日的枯葉，仔細(xì)端詳顯揚(yáng)的枝髓。是誰還回眸端視昨天遺失的美好，嘴角微露處怡人的容顏。

　　我們跟隨時(shí)間一分一秒地大步向前走，漸漸遠(yuǎn)離，忘記上一秒的回憶。到后來，白顏蒼蒼時(shí)，才留心到往日的憶。

　　春色將闌，鶯聲漸老，紅英落盡青梅小。白天的桃花在春日里開放到憔悴，忙碌的人群里誰又會(huì)留心到那憔悴之后的面貌。

　　往日兮，如流水。一去兮，不復(fù)返。

　　夕陽西沉，起伏的地平線上殘留著一抹余輝，落日尚未全部從地平線隱去，天地盡頭，懶洋洋的余輝散映著迷人的晚霞，我還留心到停留在余輝樹下停留的'小鳥，它們是本該遷徙的候鳥，卻停住在枯默的枝上，抬頭看著天空黃昏時(shí)，是命運(yùn)決定的。誰能預(yù)測(cè)，它們是死是活。它們擺脫不了命運(yùn)抉擇，向我們一樣。

　　真鴛。

　　在時(shí)空隧道中，一切都是匆匆的過客，本沒有永恒，但如果你留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，平湊起來的回憶，便成了永恒。即便是那燒為灰燼的蝴蝶，曾經(jīng)的他們也留心過，他們有過在絢爛烈日下蹁躚翻飛的記憶。

　　我們?cè)撛谶@樣悠靜的時(shí)候，留心自己身邊的一切伴隨靈境狀態(tài)的物。我們?cè)撛谌松饺撕＿@樣的時(shí)候，留心自己身邊一切伴隨喜悅的人。我們?cè)撛谌f水千山這樣的時(shí)候，留心自己身邊一切伴隨美雅的景。我們應(yīng)該在事多煩惱的時(shí)候，留心自己身邊一切憂心困心的事，我們應(yīng)該在內(nèi)心復(fù)雜的時(shí)候，留心自己身邊一切的情。

　　菱花塵滿慵將照，倚樓靜語欲消魂。

　　有時(shí)的留心，是為了給自己想另一條辦法。有時(shí)的留心，是感賦你內(nèi)心的旁白。

　　因?yàn)橛腥嗽�這樣說過，處處留心即學(xué)問。如果單憑隨心欲過的記憶，空想著，是不會(huì)想到什么的。學(xué)會(huì)留心，才能看得最遠(yuǎn)。

　　回眸的瞬間，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情本不是你想的那樣，也許你就不會(huì)因某事而憂心忡忡。小橋依舊約翠微間，卻不曾似水流年。如果留心，也許，小橋的景，永遠(yuǎn)在你心中。

　　戔戔的回憶，依舊回味不出當(dāng)時(shí)的味道。矜憐的玫瑰，依舊尋不出當(dāng)時(shí)的摸樣。學(xué)會(huì)事事留心，處處留心。

深情的作文4

　　當(dāng)你跨進(jìn)校門時(shí)，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰手把手教你學(xué)習(xí)？當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí)，是誰輕輕拍拍你的肩膀來稱贊你？當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，是誰撫摸著你的頭，指出你的不足？是老師，是我們可親可敬的老師！

　　和我的三位老師接觸了那么多年的時(shí)間，可令我最難忘的還是發(fā)生在我和潘老師之間的一件事。

　　潘老師個(gè)子高高的，一頭黑色的齊耳短發(fā)緊緊貼在兩耳旁，一雙會(huì)“說話”的大眼睛加上不大不小的鼻子顯得那樣美麗�？晌覀兂３�會(huì)犯一些錯(cuò)誤，甚至是不該犯的`錯(cuò)而惹她生氣、大發(fā)雷霆。

　　記得四年級(jí)第一學(xué)期臨近期末時(shí)，潘老師突然之間在一堂語文課上來了個(gè)課堂測(cè)驗(yàn)，打了我們一個(gè)措手不及。

　　“嘩，嘩，嘩”試卷很快就傳下來了。坐在最后一個(gè)的我拿到試卷一看，感覺很簡(jiǎn)單，便拿起鉛筆飛快地做了起來。

　　時(shí)間在我們手里飛速流逝�！岸ｂ忊彙�…”終于，下課鈴響了，我一聽到，便跑到講臺(tái)前交了試卷。

　　老師在辦公室馬不停蹄地批試卷，評(píng)優(yōu)劣，而同學(xué)們則在教室里焦急地等待著老師來講評(píng)試卷。然而，中午的一次交作業(yè)卻讓我徹徹底底感受到學(xué)習(xí)的真諦。

　　那天中午，我們訂正完潘老師發(fā)下來的回家作業(yè)，拿去交給她時(shí)，正好看見潘老師批好我的試卷，只可惜沒有看到分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我拿著老師批好了的訂正要走時(shí)，潘老師一喊：“站住，過來�！蔽蚁仁且徽�，然后很疑惑地走過去�！澳氵@次怎么回事啊？這張?jiān)嚲碛植浑y，怎么考這點(diǎn)分�。靠隙ㄊ巧洗伪頁P(yáng)你，驕傲了。”我拿起試卷一看，驚呆了，87分。也許這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)別人來說還好，對(duì)我來說，一看到它，便渾身不自在。聽著老師真誠(chéng)地教導(dǎo)和卷上那顯眼的87，我恨不得有個(gè)地洞鉆下去。我努力地克制住自己，沒有讓眼淚流下來。老師教導(dǎo)完了，又開始滔滔不絕地講我離題的。大約過了十分鐘，我才被放走了。

　　走在回教室的路上，我的腳步似乎灌了鉛似的沉重極了，滿滿的自責(zé)涌上心頭，為什么這么驕傲？為什么這么輕視……

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”這句話就像警鐘一樣，時(shí)刻提醒著我，時(shí)刻鞭策著我！

深情的作文5

　　從小到大，最忘不了的還是爸爸那深情的目光。

　　我是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的孩子。一次，我拿起一塊石頭放在停在小區(qū)門前的車子上。沒人發(fā)現(xiàn)，心存僥幸的我又再次犯了錯(cuò)。可不一樣的是，這次我被人逮個(gè)正著。車主把我爸喊來了，爸爸再三向車主道歉，接著把我領(lǐng)回了家。晚上我坐在椅子上乘涼時(shí)，爸爸走過來拿了一個(gè)椅子坐在我面前問我:"你知道你今天犯了什么錯(cuò)嗎？”我小聲地回答：“知道。我把石頭擱在了人車上�！薄澳悄銥槭裁匆�這樣做呢？”爸爸帶著責(zé)備和慈愛問我。我囁嚅地回答：“我…我…我也不知道，爸爸…您…您…您會(huì)原諒我…吧？”爸爸把手放在我的肩上，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“嵐兒，你要知道你錯(cuò)了，你得改！”我一抬頭，看見爸爸那深情的目光，那目光里充滿了父親對(duì)我的愛和期望。我望著父親堅(jiān)定地說：“我一定會(huì)改的！一定！”爸爸撫摸著我的臉，說：“嗯，‘知錯(cuò)就改善莫大焉’，也希望你以后不要再犯了！”我一抬頭，又一次看見了父親那深情的目光……

　　夏日炎炎，我們父女倆和阿姨一家一起到水庫去游泳。爸爸系著跟屁蟲，我套著兩個(gè)水袖，爸爸抓著我的手讓我浮在水面上，我用腳使勁地打水；接著爸爸拖住我的腰，我雙手劃水，腳打水，可是一直游不動(dòng)。一個(gè)多小時(shí)過去了，同行的阿姨一家已經(jīng)離開了，爸爸還在教我。我一抬頭，看見了爸爸那深情的.目光，目光里似乎在說：“嵐兒，記住爸爸跟你說的要領(lǐng)，加油！要有勇氣！”我決定脫下水袖換上跟屁蟲，我一直在水里劃，可怎么也游不起來。我仿佛一瞬間知道了要領(lǐng)，雙手有節(jié)奏地劃著，腳不斷地打著水，沒想到，我竟然會(huì)了！我一轉(zhuǎn)身，又看見了爸爸深情的目光，那目光里充滿了喜悅和驕傲。我向爸爸招手，大喊：“爸！我會(huì)游泳了！我會(huì)游泳了！”爸爸也向我招手，示意讓我繼續(xù)游下去。我一直又到了水庫中間，然后又回到岸上了，爸爸拍著我的頭：“不錯(cuò)！終于會(huì)游泳了！我為你驕傲！”我開心地笑了。后來回想起來，是爸爸那深情的目光給我的勇氣�。�

　　我的爸爸用深情的目光詮述了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛。

深情的作文6

　　生活也許就是日復(fù)一日年復(fù)一年的平常，卻有細(xì)碎的事物，如太陽碎碎的光芒，灑落其上。

　　好久不見父親了，已習(xí)慣了他突如其來的離開，只是有時(shí)眼前倏地浮現(xiàn)他的面龐，會(huì)有些說不清道不楚的情緒——大概是心底結(jié)了張網(wǎng)。

　　幽深的天幕似是凍僵了，明月苦笑了一下，躲進(jìn)云層，投給城市一片陰影。母親早早睡去，我留了盞燈，蜷縮成一團(tuán)躺在床上，呆滯地望著天花板，慢慢地，淺淺入睡。

　　“咯吱”敏銳地聽到了家門被推開的聲音，熟悉的腳步聲接踵而至，沒過一會(huì)，床邊忽然沉了下去一大塊，一驚，心中有了答案。

　　一雙大手輕輕地掀開了調(diào)皮地跑到了我頭上的被子，朦朦朧朧地聽見他低聲呢喃“都這么大了，還是改不掉這個(gè)壞習(xí)慣�！案赣H小心翼翼地起身，看了看四周，轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)了落在地上的被子，他緩緩蹲下身子，把被子撿起卷到床邊，而又刻意地不讓床上的被子漏出一絲暖氣。

　　心隨之一顫，父愛也許是溫柔的印刻在血脈中的守護(hù)吧。

　　他走向桌子，若有所思的盯著那盞臺(tái)燈定住了，撓了撓頭仿佛在糾結(jié)什么�！鞍郑�干嘛呢�！蔽也唤麊柕�。他利索的轉(zhuǎn)向我，橘黃色燈光嘩啦啦地傾瀉在他身上，似是披上了溫和而又耀眼的金色紗，“我吵醒你了？”不難聽出他的話愧疚中摻著不解。我笑著搖了搖頭。父親渾濁的眸子頓時(shí)生出些清澈明亮的光芒，就像做錯(cuò)事的孩子得到了他人的原諒了一般，本想再與父親說些什么，他突然來了句“天晚了，你早些睡吧”愣了會(huì)兒又說，“燈開著對(duì)眼睛不好，我?guī)湍汴P(guān)了�！彼�熄了燈，走出去。

　　看向他。父親頗有些顫顫巍巍地走向客廳，同時(shí)又怕驚擾家人而輕手輕腳，最后深深陷進(jìn)了沙發(fā)，脫去一身疲憊，長(zhǎng)嘆了口氣，幼稚地玩弄起兒時(shí)我纏著他給我拼的小玩具，一邊玩兒一邊癡癡的笑，白掉的鬢角，枯老的皮膚，細(xì)密的皺紋，時(shí)間常是無情。

　　心里的最后一根弦順勢(shì)崩塌，掉了滴清淚。他縱然是在笑，但那一番笑的背后，許是我不知曉的千倍百倍的`苦，縱然是滿眼的滄桑，但卻又含了一汪春水，水中映著的是他的女兒，他的妻子，他的家。

　　最深沉的愛是絕口不提，不去談?wù)摚�也不去抒情�?/p>

　　父愛就是如此，父親總能在背后默默地做好一切，他是家庭的中流砥柱，風(fēng)里來雨里去也是他在奔波忙碌。歲月待他不好，他也愛你，盡管不說一個(gè)愛字，但一舉一動(dòng)都流露著愛意。

　　我們常注意細(xì)微的缺陷，卻對(duì)星球的萬丈光芒視而不見。一杯熱牛奶，又或是給你定好鬧鐘，皆是因愛，正因生活中的一件件小事，才讓人心處處是溫情，讓人間處處是陽光。

深情的作文7

　　古往今來的黯淡與嚴(yán)肅，古往今來的對(duì)比與排斥，那似最鮮明的反抗與絕決——黑與白。它們是兩個(gè)世界的炫爛，遙遠(yuǎn)得不可觸及，卻有塵世難懂的深情。

　　殘陽落，黑染滿了整個(gè)世界，那是暗夜的寂寞，月華如水，那一抹白，寧靜，雋永。黑暗從詩人的心底蔓延出了寞落與無助，他詠贊那明亮的皓月，卻不知這一切是黑暗的賜予。長(zhǎng)夜未央里，他們離得那么遠(yuǎn)，卻相依相守……

　　墨香濃，白是平淡無味的枯澀，靜靜等待著那一筆筆黑的翩舞。那不是耀眼的光亮，不是繽紛的生氣，卻是令人難忘的傾世。世人贊嘆那筆筆精致，筆筆磅礴，卻不知這一切是白的賜予。提筆畫墨間，他們離得那么遠(yuǎn)，卻相融相偕……

　　瓊?cè)A逝，黑是它僅剩的唯一，當(dāng)初種種嫣然不在，徒留殘影空搖。凡塵中，那是被遺棄的腐朽，被鄙夷的不堪。但是黑知道，當(dāng)這灰燼與那殘香一同輪回，來年，又是白璧無瑕。秋落春歸，白的生命重新綻放，那是被追隨的美麗，那是被憐嘆的芳香，只有它知道，這一切是黑的賜予。凡塵的輪回中，它們離得那么遠(yuǎn)，卻相知相望……

　　它們本是偕手相依的`眷侶，是塵世太遙遠(yuǎn)，將它們遠(yuǎn)隔萬水千山。有人說，黑與白不相融；有人講，黑與白是宿敵。卻都是凡塵未看懂那份深情的緣故。不相融，是不愿去觸碎那份美好，因?yàn)榛业镊鋈唬瑫?huì)將彼此的炫爛掩埋；與其說是宿敵，不如講作是互相憐愛的交織。

　　倘若白是那素手拈花，暗香盈袖的女子，黑便是那揮毫灑墨，意氣風(fēng)發(fā)的詩人。靜默與豪情，素紗與墨袖，是舉手投足間出塵脫俗的雅致與安然……

　　倘若白是那千年不改、亙古如初的冰川，黑便是那大海深處、無光無彩的古船。寒風(fēng)與冰浪，永恒與深沉，是永世不見中相知相守的信諾與等待……

　　倘若白是那煙雨迷蒙中，傾城絕世的蓮，黑便是那碧葉之下，沉心舊舊的泥。清白與渾濁，高貴與平庸，是相依相戀里凡塵難懂的奉獻(xiàn)與不棄……

　　黑與白，是這世上最遙遠(yuǎn)的距離，卻是這世上最永恒的偕手。繁煙散，千秋過，在黑與白的靈魂中，是那份不變的深情……

　　兩處相隔，塵世難懂，是黑色的黑與白色的白在凝望……

深情的作文8

　　浮世繁華，煙花散盡，笙歌落幕。但是在心靈的最深處，總是有一種最深情的聲音，激勵(lì)著你前進(jìn)。

　　頭頂上的燈明晃晃的亮著，我躺倒到床上，樓下傳來小提琴的歌聲，和著窗外那一點(diǎn)淅淅瀝瀝的小雨，有些婉約，有些絕美，像一朵盛開在雨中的風(fēng)玫瑰。

　　我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)入了思緒……

　　第一次聽到這琴聲，是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。我寫完作業(yè)，忽然就聽到了一陣悠揚(yáng)的琴聲。母親帶著一種十分艷羨的表情對(duì)我說你聽，樓下的小孩才比你大五歲，琴已經(jīng)拉得這么好了。我忽然對(duì)那個(gè)拉琴的女孩產(chǎn)生了一種向往。

　　那是一個(gè)高高瘦瘦的女孩，留著清爽利落的短發(fā)，嘴唇比常人厚些，有一雙積水般清澈空靈的大眼睛�？吹轿�，她很友好地打著招呼，仿佛我們是許久未見的老朋友。我去告訴她，我很喜歡她的琴聲，給人一種向往的感覺。

　　于是，每天晚上我寫完作業(yè)時(shí)，樓下都會(huì)傳來小提琴的聲音，各種我叫不出名字的曲子交織在一起，編成了我七彩的童年。我拉開窗簾，看著隔壁樓的萬家燈火，從一杯茶繼續(xù)寫買來的習(xí)題。每當(dāng)我為一道題傷透腦筋時(shí)，琴聲總會(huì)帶給我源源不斷的靈感和動(dòng)力。

　　只是，自從她升上高中，就極少碰琴，那琴聲也就漸漸的消失了，我起初還有些遺憾，后來也就漸漸的習(xí)慣了。

　　有一次，我做題時(shí)錯(cuò)了不少，整個(gè)腦子忽然就一片空白，父親在一旁直罵我笨。我起先小聲地抽泣著，漸漸的越哭越大聲。父親搖搖頭無奈地走了，樓下忽然就傳來隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。一個(gè)個(gè)飄逸的音符像雨夜的精靈，一只只鉆進(jìn)我的耳朵。多熟悉的曲子。我頓了頓，擦干眼淚，拿起熟悉的.題和筆。

　　窗外的雨大了，頭上的燈閃得晃眼，我側(cè)耳聽這委婉的飽含深情的聲音。她在高考中發(fā)揮失常，終是沒有考上如意的學(xué)校。還是曲終人散，我聽了五年的曲子，但從此天各一方。就像煙花散后，只落得皮屑煙灰。

　　我仔細(xì)地聽，把曲子刻錄在腦海里。未來的日子里我也許不會(huì)再聽到這樣的曲子，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得一個(gè)姐姐對(duì)一個(gè)妹妹的心。充滿著深情的聲音，無論怎樣的困境，也會(huì)伴我走過漫長(zhǎng)的人生路。

深情的作文9

　　曾經(jīng)，你射給我一束光，很刺眼，將我的心也刺得很疼。細(xì)細(xì)看，那是您的目光，我從未見過的一縷深情的目光，承載了老師您的鼓勵(lì)與期望。

　　現(xiàn)在，我仍然記得那束光。

　　剛進(jìn)入小學(xué)，我成績(jī)并不好，你的目光從未到過我的身上。為此，幼小的我也曾有過那么一點(diǎn)點(diǎn)難受。于是，上了三年級(jí)，我發(fā)奮圖強(qiáng)，一定要讓老師看得起我，一定要讓你們愛的目光照到我身上。我努力著，像饑渴的小鹿吮吸著知識(shí)的河水，一時(shí)間我仿佛變了個(gè)人，在我身上再也找不到那個(gè)成績(jī)平凡的我。數(shù)學(xué)不好，我補(bǔ)數(shù)學(xué)，語文不好，我就上創(chuàng)作班，長(zhǎng)達(dá)一年的努力，終于讓我引起了你的注意，也成為大家心目中的“好學(xué)生”。

　　可那一次……

　　你讓我們用兩節(jié)課的時(shí)間完成一篇想象，我冥思苦想，左撓右撓，始終找不出思路，誰讓我本身想象力就不強(qiáng)。悶悶不樂中，一個(gè)歪想法閃在腦際：前幾天不是才買了一本書嗎？剛好與教材同步，不如抄一篇，老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了。于是，我想四周掃視了一下，確定你和同學(xué)們的注意力不在這，賊頭鼠腦的從位盒里找出書，一字不漏地抄在本上。萬事大吉，我興致勃勃的把本交了上去。

　　然而，我卻完全沒有意識(shí)到災(zāi)難要來臨……

　　第二周的一天，你抱著一疊本來了，走上講臺(tái)，理了理本，又向四周掃視一下，目光剛好落在我這兒，說：“這次寫得的最好的'就是小俊……”我甚是高興，“下面我給大家念一念�！笔裁�，我感覺天要塌下來了，緊張的喘不過氣來。剛念到一半，教室里就炸開了鍋，紛紛議論我的是抄的，可是你并未做聲，你的想法怎樣？我深深埋下頭，臉通紅，羞愧萬分，一下子涌出淚來。我不敢抬頭，不再渴望你看著我。突然，一雙大手落在我頭上，摩挲著，我抬起頭，是你。你什么話沒說，只是看著我，那目光射進(jìn)我心里，冰冷的心一下子暖了。那射進(jìn)的不僅僅是鼓勵(lì)，更多的是期望。那深深的情，濃濃的愛永遠(yuǎn)無法從我心中溜走，永遠(yuǎn)……

　　現(xiàn)在，我仍記得你的目光，走不出你那深情的目光，它帶給我的不僅是一時(shí)的鼓勵(lì)，而是一生的激勵(lì)。

深情的作文10

　　春的恩賜是慷慨的。三月初時(shí)，老家的坡地埂圩里長(zhǎng)遍了一種叫青的野草兒。人們一見整簇整簇的鮮嫩，便道個(gè)清明好時(shí)節(jié)。日色漸隱，母親摘青回來，當(dāng)晚，把青揉進(jìn)面粉里，做好青團(tuán)。

　　第二天，母親另備好八碗菜，父親便把它們放入大竹籮，帶著酒，扛著鋤頭，提著小爆竹，掂著長(zhǎng)長(zhǎng)的祭紙，腰里別了柴刀，一家人沿著碧野間辟出的沙路，浩浩蕩蕩進(jìn)山掃墓了。一路上，父親并不言語，只顧低頭走路。只是不時(shí)抬眼，往阡陌盡頭凝望片刻。他抿著唇，若有所思，目光卻始終分寸不移那里，青山隱隱，蒼穹幽藍(lán)。

　　老家的丘陵四面圍攏，早年駕鶴的長(zhǎng)者安土樂之，他們，只與長(zhǎng)著莊稼的'大地親近，只安眠在它寬大的懷抱里，忠誠(chéng)地護(hù)衛(wèi)著故土。

　　踩著剛踏新的山徑，我?guī)状瓮笛塾U看父親，他只顧用鋤頭薅著山路兩邊橫斜逸出的枝柯，我卻覺得他的目光已經(jīng)穿透山巒，穿透時(shí)光，穿回了年少當(dāng)時(shí)，穿回了那似乎從未遠(yuǎn)去的歲月。

　　爺爺在父親19歲時(shí)就過世了。爺爺生前是個(gè)篾匠，聽說還在奉化給蔣介石做過雜役。年歲艱辛，爺爺早早離世。父親婚后一起與奶奶住在一起，勤儉耕持，勉力為生。我九歲那年，奶奶積勞成疾，竟再無回春之機(jī)。父親他們?cè)跔敔攭炁园苍崃四棠獭?/p>

　　老舊的石墳上枯藤絞繞，兇肆地往上攀沿，裸露的大石塊不精整地壘砌著，堆成一面丘形高拱的石壁，沉沉的石臺(tái)經(jīng)過多年侵蝕，早已沉陷下塌。新生的春枝又爬滿了高拱的墓腹。沒有寬敞的臺(tái)面，沒有潔白的石桌，沒有艷紅的朱漆，也沒有工整的鐫字，卻有一派天然的安寧。

　　父親卸下隨帶之物，往手心吐了幾口唾沫，劈開叢枝，潔掃臺(tái)面，陳設(shè)酒食，堆燃祭紙，懸吊飄帶，撒螺半空（取度日漸佳之意），自酌杯酒，整衣祭拜。隨后，也命我們過來，告慰祖父母亡靈。不知何時(shí)，他靜默地獨(dú)步往山的那一邊去了。

　　密密林木遮掩了父親的身影，我卻分明覺出他就在不遠(yuǎn)處佇立，避開我們的視線，深沉而專注地望向這邊。他沉淀了歲月底色的眼睛，仿佛展開了這幾十年的生活畫卷。他的目光，仿佛描繪了這些年務(wù)工務(wù)農(nóng)的辛勞，仿佛在向已故的雙親訴說這這個(gè)家庭的建設(shè)與興盛，未來與發(fā)展。他的凝望中，有無可挽回的哀切與酸辛，也有不能盡數(shù)的滿足與欣慰。

　　祭拜完，我們信步拾級(jí)。登山而漸高，父親仍是端凝地望著。杜鵑洶涌，潑潑灑灑，故人當(dāng)不寂寞。

深情的作文11

　　我在橋頭，外婆在橋尾。兩處茫茫，卻可相見。

　　——題記

　　幼時(shí)，回到母親的故鄉(xiāng)。一兩個(gè)月的時(shí)光，不長(zhǎng)不短。父母不在身側(cè)，總會(huì)多些顧慮，與莫名的惆悵。

　　那些日子里，大姑婆去世了。我未曾與她有過什么交集，自然省去了對(duì)逝者的不舍。但作為親屬，又正好在附近，也不好意思不去送送。好在有年齡的緣故，我也不必去應(yīng)付些什么，便只是等著外婆外公與他們對(duì)話完畢，然后踏著熹微的夜色返回。

　　暮色與憂傷似乎一直那樣緊密相連著。歸途中，我的思緒開始在愈加深沉的環(huán)境里生出憂愁。人死了，會(huì)怎樣呢？應(yīng)是如大姑婆一般，再也無法看見這個(gè)世界了吧？無法行動(dòng)自如，無法看見曾經(jīng)的親人。就這么躺著，躺著，再也不會(huì)醒來。不知何時(shí)已經(jīng)抽泣起來，寂靜的空氣給了我一個(gè)氛圍，我便止不住地去胡思亂想。

　　我的步伐本就要慢些，這一停，便和前面的外婆隔了些距離。已經(jīng)走到護(hù)城河的橋上了，外婆在橋頭回頭來看我。月光不夠亮，我看不清她臉上的神情，只能隱隱知曉她應(yīng)是在看著我，還未過時(shí)的衣服襯著她的身影，目光淺淺的。想是猜出了我的心中所想，外婆回頭走來，溫?zé)岬?手拍拍我的肩頭：“沒事，沒事。我們死后是會(huì)上奈何橋的，下橋后又是一次新的生命。外婆會(huì)一直在橋上等你，看著你下橋。我們會(huì)一直陪著你……”奈何橋上，不怕獨(dú)行路漫漫。幼稚的心中，生出暖意。

　　一個(gè)月后，小區(qū)旁護(hù)城河上拱橋是分別的地點(diǎn)。父母來接我回去，正是正午的時(shí)辰。陽光卻不算烈，洋洋灑灑地潑下來，猶如米色的墨勾畫著橋的輪廓。

　　我徑直撲向橋頭微笑揮手的父母，恍惚間的一個(gè)回首，卻是那深情的凝望——鼻梁上沒有架著眼鏡，瞳孔被光線映出一絲暖色。眼尾不自覺地泛起幾根淡淡的笑紋。外婆就這么站在橋尾，身子微微前傾，被陽光細(xì)致地照射著，格外清晰。我會(huì)一直在橋上等你，看著你下橋。那一日，外婆的凝望含著笑意，是被陽關(guān)暈染的暖。

　　我在橋頭，外婆在橋尾。

　　時(shí)間總是讓人心碎，還好，外婆一直都在。想必奈何橋上回首時(shí)，還能看見似曾相識(shí)笑顏。發(fā)現(xiàn)你依舊看我彷徨行路，眷我眉目在你眼瞳。

　　我在橋頭，外婆在橋尾。

深情的作文12

　　她深情地望著我，駐留原地；而我報(bào)她一次回首，腳步堅(jiān)定�！�—題記

　　龍應(yīng)臺(tái)的《背影》中寫到過許多的望背影，母子最大緣分就是，你一次次望著他離開，他的背影告訴你，不必追。

　　我很難想象，一個(gè)母親望著孩子一步步遠(yuǎn)去，心中對(duì)離別看得超然脫俗的眼神，平靜的？熾熱的？亦或許是深情的？

　　人似乎都要經(jīng)歷母親與自己的離別，而我，做為一個(gè)將要去尋找自己天地的中學(xué)生，也錯(cuò)不開一場(chǎng)離別。

　　離別前，我和母親坐在候車廳的椅子上好好地談了談�！靶碌拈_始，一定是從頭開始，你上課要認(rèn)真聽講，做好筆記，和同學(xué)之間的關(guān)系也要處理好……”。我點(diǎn)著頭一一允諾。這些話小學(xué)每天上學(xué)之前都要聽一遍，我有些不耐煩：“媽，這一些我都知道，到了學(xué)校自然會(huì)好好學(xué)習(xí)的'�！薄翱赡阍诩乙呀�(jīng)養(yǎng)成了壞習(xí)慣，在學(xué)校一定要改掉……”。她忽然低下頭，降低了音量，“也是，比媽都要高的孩子還要教，肯定不耐煩了吧”。

　　“沒有�！蔽铱吹竭@幅情景，有些不知所措，從沒看過一向堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)勢(shì)的母親和聲細(xì)語。她抬起頭，那雙布了些許滄桑，不再如以前明亮的眼睛凝視著我，“你頭一次一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方，我自然有一些不放心，那些陌生人要注意，自己在外頭要加強(qiáng)防范�！蔽遗呐乃�那已有些皺紋的手，心中閃過一絲心酸：“好了，放心”。

　　廣播響了起來：“列車已開始檢票，請(qǐng)乘坐此列車的乘客們到檢票口檢票�！蔽姨ь^一看，自己所乘坐的列車已開始檢票。我站起身來，背上書包，拉開行李箱的桿子，“我走了，媽，到了會(huì)給你打電話�！蹦赣H一聲不響，只是看著我，我沖她笑笑，讓她別不放心，我邁開腳步，向里走去。

　　進(jìn)入檢票口后，我心中有些傷感，畢竟是自己生活了十幾年的土地，還有自己的家人都在這里，說舍得是不可能的，我回頭一望，卻驚住了，她還在，我甚至能看清她那雙會(huì)說話的眼睛。那是怎樣的目光呢？欣慰、不舍、希冀、難過、擔(dān)心……，我揮揮手，她也揮揮手。我轉(zhuǎn)過身，抬著頭望向天空，不想在她面前流淚，一滴也不行，她看見我流淚她比我更傷心，心中暗暗地想著，堅(jiān)定地向前走著。

　　再見了，母親。

　　今后的我，一定更加優(yōu)秀。

　　真是……難忘你那深情的眼神。

深情的作文13

　　盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

　　——題記

　　當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。最動(dòng)人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。有一個(gè)人隨著這秋林之色進(jìn)入我的眼里，浮上我的心頭。

　　記得是初一還是初二的時(shí)候，時(shí)間我已不大清楚了。那時(shí)，我剛下課，班主任就走了過來，讓我給媽媽打個(gè)電話，說我媽媽有事要對(duì)我說，我便去了。電話里一片安靜，只聽得媽媽說了一句“你外老太去世了”聽到這個(gè)消息，我的心臟“揪”的一下，漏停了一拍，緊接著，便是些許的疼痛、懊悔與悲傷。

　　外老太，其實(shí)對(duì)您的印象，我是不大深刻的，因?yàn)槲覀冎�間的接觸并不多。偶爾會(huì)在腦海里浮現(xiàn)出您那許多皺紋的面龐、瘦瘦的身材以及那和藹的笑容，印在那記憶的片斷里。

　　小時(shí)候，我還在南邊的老院子里住，您曾被我的媽媽和外婆接過來住了幾次。每次一到吃飯的時(shí)候，您總是會(huì)第一個(gè)拿起筷子，卻夾起菜往我的.碗里放，還說著:“來，孩子，看你都瘦成什么樣子了，多吃點(diǎn)！”而我就笑了笑，沒有什么話語，只是埋頭吃著我碗里的飯。

　　外公和外婆總是喜歡買一些現(xiàn)烤的餅干或是酥餅帶回家來。當(dāng)我一放學(xué)，回來的時(shí)候，就見您拿著幾塊餅干和酥餅，拄著拐杖，坐在椅子上，仿佛等了很久。你一見到我，頓時(shí)笑了起來，說：“快來，孩子，這幾塊餅我嘗著還不錯(cuò)，不知道你喜不喜歡吃，來，嘗嘗看！”我便連忙走了過去，將餅干接了去。

　　后來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，我平時(shí)很忙，很難抽出時(shí)間來。有一次，是在放假的時(shí)候，我去看了您一次。只見到您躺在床上，有氣無力地說著“是你嗎？”“你是誰啊?”您一遍遍地問著，我一遍遍地說著我的名字。您便拉住我的手，說:“孩子啊，你要好好學(xué)習(xí)，將來要出人頭地，還有啊，要是你媽媽欺負(fù)你了，就告訴我，我來教訓(xùn)她�！笨粗�您那顫抖的雙手，我趕忙說：“好好好，會(huì)的，會(huì)的�！�

　　現(xiàn)在，回首往事，一樁樁一幕幕像潮水般涌來，壓抑著的悔恨與憂傷的情緒也噴涌而出。外老太，悔我當(dāng)時(shí)沒在您身邊！恨我這遲到的深情！

　　夜晚，月色朦朧，影中有形，水中有影。一朵蓮靜觀天宇，不事喧嚷，是星沉荷池的古典。

　　一顆星辰在天上閃耀著，我想，或許是您在注視著我。

深情的作文14

　　去年暑假的第二天我就動(dòng)身去了上海，那里有牽掛著我的父母，還有讓我朝思暮想的弟弟。那天早晨我起得很早，窗外飄起了淅淅瀝瀝的小雨。想著再過幾個(gè)小時(shí)就可以見到親人，原本令人討厭的小雨也多了幾分溫馨。突然，電話鈴響了，是弟弟打來的。

　　姐姐，今天你來上海嗎?我想你了!

　　可能去不了，我想在家里補(bǔ)一下九年級(jí)的課程。

　　電話那頭傳來了弟弟嘆息的聲音。弟弟一定很希望我去，想讓我?guī)�他到野外瘋玩，一起挖野菜，一起捉蝴蝶。聽到他失望的嘆息聲，我心里居然一陣竊喜，真想不到當(dāng)我突然出現(xiàn)在他眼前時(shí)，他會(huì)怎樣地驚喜。

　　門外傳來汽車的鳴笛聲，我和弟弟匆匆說了幾句就掛了電話，跨上客車駛向目的地。雨一直下著，它們似乎知道我的心情，在車窗外變換著不同的舞姿，一股股地流下。像繪畫時(shí)優(yōu)美的線條，縱橫交錯(cuò)地勾勒后，呈現(xiàn)出一幅溫馨美麗的家園圖。幼時(shí)，弟弟就喜歡下雨的時(shí)候往外跑，

　　一邊踩著雨水一邊開心地笑著，起初我總是站在一邊為他罩著傘，可是這小家伙偏不在傘底下，而是跟我玩起躲貓貓的游戲。索性我也不打傘，和他一起在綿綿的春雨中找尋童年的快樂。想著想著，我甜甜地睡著了。

　　睡夢(mèng)中我仿佛聽見弟弟的笑聲，醒來發(fā)現(xiàn)車子已經(jīng)過了南京，距離目的地更近了。我的心情越來越激動(dòng)，悄然中有種幸福的感覺在心中慢慢流淌。抵達(dá)上海時(shí)，太陽露出了燦爛的笑容，仿佛在迎接我這個(gè)遠(yuǎn)方的.來客。父親已早早在車站等我，見我下車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來接過行李。正在玩耍的弟弟見我來了，立馬跑過來擁抱著我。

　　姐姐，你不是說不來了嗎?你騙我的呀。我笑著摸摸他的頭，蹲下身在他的小臉上親了一口。他神秘地從口袋中拿出幾顆糖，附在我耳邊說：

　　這是小姑上次來給我的糖，特別好吃，我留了幾顆給你，你快嘗嘗。那是幾顆包著漂亮彩紙的糖果，糖果有些發(fā)軟了。我知道一定是弟弟一直裝在身邊，上面還留有他的體溫。我剝了一顆放在嘴里，一股甘甜的暖流立刻在血液中蔓延開來，那是醉人的甜。

　　隨著時(shí)間的推移，我和弟弟都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)各自為學(xué)習(xí)忙碌，為生活奔波，但是無論歲月如何蒼老，分給我糖吃的弟弟永遠(yuǎn)是我最甜的記憶。

深情的作文15

　　母親這個(gè)字眼蘊(yùn)藏在我心底，就像帶核的果實(shí)被埋在土地深處。當(dāng)悲傷時(shí)，母親是慰藉；當(dāng)遇到挫折時(shí)，母親是力量；當(dāng)快樂時(shí)，母親又是一位分享者，她一直在我的周圍，隨著我的感情變化，變換著各種不同的角色。但不管她怎么變，我都無法走出她用愛編織成的溫馨的港灣。

　　我的母親是位普普通通的農(nóng)民，她年近四十，歲月的滄桑過早地留下滿臉的皺紋。從我記事起，她沒有吃過一頓高檔的飯菜，從未穿過一件時(shí)髦的衣服。她常說：“干活的人不冷不餓就中了�！边@樸素的話語飽含著母親對(duì)女兒的多少真情！為了女兒健康成長(zhǎng)，母親付出了多少心血，忍受了多少委屈。

　　如今我進(jìn)入了高中，成為位高中生，住在學(xué)校，身處他鄉(xiāng)，有時(shí)一個(gè)月只能回家一次。俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂。”每到放假的時(shí)候，母親都早早地為我準(zhǔn)備好我喜歡的飯菜，然后在村頭，一次一次地張望。看到盼望已久的女兒的身影時(shí)，母親的眼睛中閃出了激動(dòng)的淚花，握住女兒的手，久久不愿放開，唯恐女兒像小鳥一樣，一撒手便飛向了天空。那雙手的粗糙，那雙手的溫暖，此時(shí)此刻我深深地感受到了母親對(duì)女兒的疼情，對(duì)女兒深沉的愛。

　　母親，您為了女兒，您紅潤(rùn)的肌膚，漸漸變得黝黑，粗糙了，細(xì)細(xì)的.皺紋不知不覺爬上了雙眸，歲月的滄桑在母親的雙鬢凝成了銀霜。此時(shí)，我才真切體味到“深深皺紋歲月痕，絲絲白發(fā)兒女情”的含義。

　　返校的時(shí)候，母親默默地為我拾掇書包，接著又是千叮嚀，萬囑咐：“現(xiàn)在高三了學(xué)習(xí)緊了，要注意身體；天冷了，多穿件衣服；晚上睡覺要蓋好被子……”那絮絮叨叨的話語，在我心間縈繞。母親的話中包含了對(duì)女兒的許多關(guān)懷，多少愛��！聽了媽媽的叮嚀，我的心里總是暖暖的，像花兒受到陽光的沐浴一般。為了讓母親放心，我總是開心地告訴母親：“娘，我知道了，你放心吧！”

　　母親給了我無微不至的關(guān)懷，這愛是無私的，博大的。“誰言村草心，報(bào)得三春暉。”我要把母親的叮囑銘記在自己的心里，牢牢地刻在骨子里，培養(yǎng)自己高尚、誠(chéng)實(shí)、樸素的品質(zhì)，去得優(yōu)異的成績(jī)，來報(bào)答自己的母親。

　　當(dāng)幼苗鉆出泥土，成長(zhǎng)為一顆參天大樹的時(shí)候，它不曾忘記是泥土培養(yǎng)了它。

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