有趣的一堂課作文

時(shí)間：2024-10-30 17:29:39 推薦作文我要投稿

有趣的一堂課作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的有趣的一堂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的一堂課作文(精選15篇)

有趣的一堂課作文1

　　今天，我們在新思作文玩，突然發(fā)生爆炸聲，是這么回事呀！我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　老師在教室里說：“我在教室里放了炸彈�！蓖瑢W(xué)們有的東張西望，有的站了起來，還有的大叫。

　　“突然”老師拿出一個(gè)打氣球的工具和一個(gè)氣球，老師把工具上面放上了氣球，然后一拉一堆的.氣球越變越大，顏色越來越淡，我們嚇得臉色蒼白，有的躲在桌子下面，有的把頭縮在衣服里，還有的把頭放在桌子里面。

　　老師大聲喊：“有沒有人想要打氣球”？我們都舉手叫喊，老師點(diǎn)了點(diǎn)小楊，小楊一推一拉的，最后在我前面的兩個(gè)人中間，嚇得我大叫，最后放下帽子心迅速的平靜起來，這也太嚇人了吧！

　　老師又叫：“小張，你來打氣球吧！小張馬上答應(yīng)了，老師給小張說了什么，我也不知道。小張拿起工具，我們又戴著帽子，捂起耳朵，小張迅速的走過來，對著我們打氣球，突然氣球飛了出去，我這才開心的笑了，可是心里還是非常害怕的。

　　老師把難度加大了，她說：“這次要在自己身上爆炸，有的人把手放下了，我只好看著別人玩。老師點(diǎn)了小艾，小艾他全身發(fā)顫，怕氣球爆炸，氣球越來越大，最后小張把氣球扎破了，教室聲巨響，小艾嚇得跳了起來，我們哈哈大笑。

　　游戲是多么好玩，游戲是多么有趣，游戲是多么歡樂，我喜歡游戲，更喜歡在新思作文玩游戲。

有趣的一堂課作文2

　　在美好的小學(xué)時(shí)光里，我們玩過好多游戲，可有一個(gè)游戲讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)下午，作文班的程老師帶我們玩了一個(gè)特別有趣的游戲－－－－“運(yùn)小球”。我聽到這個(gè)名字，心想：運(yùn)個(gè)小球還不簡單，別說我們了，就連一年級的孩子也會(huì)呀！可老師卻給我來了個(gè)“下馬威”。

　　老師說：“‘運(yùn)小球’的規(guī)則是在起點(diǎn)處有一個(gè)大盆，里面裝著許多乒乓球；在終點(diǎn)兩邊各有一個(gè)小盆，兩名選手從起點(diǎn)出發(fā)，要右手用筷子夾住乒乓球，左手背在身后，成功夾到盆里即得一分，一分鐘內(nèi)得分高的選手獲勝�！�

　　聽老師敘述完規(guī)則，同學(xué)們都爭先恐后地高舉著手，生怕老師看不見。就在這時(shí)老師喊了聲“傅志鋮”，我頓時(shí)欣喜若狂，走到臺(tái)上做好準(zhǔn)備姿勢。

　　和我對戰(zhàn)的是三班的`程同學(xué)，只聽哨聲一響，我們都飛速出擊。但是由于我太緊張，一直落后一分。就在比賽快要結(jié)束的時(shí)候，程同學(xué)那邊突然下起了“球雨”，我趁這段時(shí)間，飛速傳遞小球�！皶r(shí)間到！比賽結(jié)束！”隨著老師清脆的聲音，我們都停了下來。“我宣布，本場比賽的獲勝者是傅志鋮同學(xué)！”太棒了！我完成了絕地反擊！

　　這場比賽不僅讓我感到非常開心，還讓我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們身處劣勢的時(shí)候，要相信自己，不要灰心，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，就可能反敗為勝！

有趣的一堂課作文3

　　假期很快就過去了，今天老師上了一堂有趣的課。

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”老師問了問同學(xué)們放假都到哪里玩，同學(xué)們勇躍地回答，老師接著問“玩得開不開心”“不開心”同學(xué)們異口同聲地回答。老師接著說：“既然你們覺得不好玩，那就來玩?zhèn)€游戲吧！

　　“玩游戲嘍！玩游戲嘍！”同學(xué)們的臉上都洋溢歡笑，玩什么呢，畫豬鼻子。老師定了規(guī)則：蒙眼、轉(zhuǎn)圈、畫鼻子。老師畫了個(gè)大豬頭，在指定位置畫了圈，讓我們在圈上畫兩點(diǎn)，充當(dāng)豬鼻孔。

　　游戲開始了，老師讓我們輪流上臺(tái)。每個(gè)人上臺(tái)都能引得我們哈哈大笑。現(xiàn)在是林錦龍上場，他信心十足地上臺(tái)，很快畫完了，緊接著傳來了一陣大笑“哈哈哈!哈哈哈！”同學(xué)們捧腹大笑，��！原來是林錦龍把豬鼻子畫到外面去了。到我了，我慢悠悠地走著，我站在豬頭面前，用眼睛目測了距離，蒙上紅領(lǐng)巾，眼前一片漆黑，然后再原地轉(zhuǎn)了三圈，我心里很糾結(jié)，該點(diǎn)哪好呢，不管了，點(diǎn)吧。點(diǎn)完，我立刻拆下紅領(lǐng)巾，眼前這一幕讓我垂頭喪氣，但心里卻很想笑。其他看來只有林晨最準(zhǔn)，我對她的印象很深刻，她是第一個(gè)上臺(tái)，她很激動(dòng)蒙完眼后，轉(zhuǎn)了三圈后一點(diǎn)就成功了。最讓我感到可笑的是莊璐閩，轉(zhuǎn)圈時(shí)，他像個(gè)陀螺似的.轉(zhuǎn)個(gè)不停，最后畫在了嘴巴的旁邊……

　　這真是一堂有趣的課。我們都玩得很高興，游戲結(jié)束了，老師要求根據(jù)這個(gè)游戲，寫一篇作文。我馬上奮筆疾書，一氣呵成……

有趣的一堂課作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，謝老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，喜笑顏開地對大家說道：“同學(xué)們，今天，我們來玩一個(gè)游戲，名叫改名字!”頓時(shí)，同學(xué)們歡呼起來，寧靜的教室變成了歡樂的海洋。

　　剛開始，謝老師讓我們在紙上自己喜歡的名字。我看著別人埋頭書寫，心想：別人都想好了，可我呢？我左顧右盼，突然，我想起了一個(gè)主意：叫一楓吧，把廖字去了，這樣別人就不會(huì)給我取外號(hào)了！嗯――― 一包含著開始，不積跬步無以至千里，有一才有十百千萬億……還有我喜歡秋天的楓葉，就這樣了�！皶r(shí)間到！”謝老師一聲令到。當(dāng)林振飛說道：“我喜歡林振心，因?yàn)檎裥陌鴮ψ鎳臒釔郏　睍r(shí)教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。接著，陳銘杰笑咪咪的說道：“我喜歡的名字叫陳姐姐”頓時(shí)，有的同學(xué)捂著嘴巴哈哈大笑；有的.笑的滿地找牙、前俯后仰；還有的捧腹大笑，我也不例外，笑的合不攏嘴�！拔易钕矚g的名字是——林彪！”林昌彪微笑地說道。我聽后笑了三聲，連忙捂住嘴巴。輪到周夢杰，周夢杰結(jié)結(jié)巴巴地說：“我最喜歡的名字是周杰”我大聲笑道：“周杰……周杰……倫！”

　　“快樂的時(shí)光總是那么短暫，誒，可惡的鈴聲又響起了！”我自言自語道。

有趣的一堂課作文5

　　上課了，一段優(yōu)美的旋律在我耳邊響起，這節(jié)課是語文課，只見張老師快步走進(jìn)教室，對同學(xué)們神秘且微笑地說："；這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲，游戲名是搶橡皮�！鳖D時(shí)教室里一片歡呼，大家拍手叫好。

　　這時(shí)老師宣布比賽規(guī)則：兩人搶同一塊橡皮，橡皮放在課桌中間位置，雙手交叉抱在胸前，身體離開桌子，老師說“一、二”不動(dòng)，說“左手”或“右手”才能按口令去搶，出錯(cuò)手算輸，誰先搶到誰就贏。

　　預(yù)賽開始了，教室里的空氣好像凝固似的，同學(xué)們懷著緊張的心情等待著老師的口令，我也是使勁緊咬著嘴唇，攥緊拳頭，心里暗暗下決心，一定要戰(zhàn)勝同桌，這時(shí)老師發(fā)話了“一、二，左手”，我敏捷的伸出左手，率先搶到橡皮，我贏了！我高興的歡呼起來，這時(shí)教室里同學(xué)們都激動(dòng)的談?wù)撝�，像炸開了鍋。很快，老師宣布：“決賽現(xiàn)在開始”。教室一瞬間從熱烈氣氛轉(zhuǎn)為安靜。有的同學(xué)神態(tài)自若，有的則神情緊張。但是同學(xué)們都挺直身子，全神貫注的盯著老師。我心中默默對自己說：“一定要?jiǎng)倮�！”“一、二，左手”老師出其不意一個(gè)左手，我愣了一下，沒想到老師還說左手，但我迅速的把左手伸出，飛快的伸向橡皮，哈哈，我又勝利了！我興奮地環(huán)顧四周，有人正呵呵笑，表達(dá)自己的.喜悅，有人唉聲嘆氣，為自己的失誤而惋惜

　　。同學(xué)們說笑著，討論這場游戲的得與失。

　　這節(jié)課帶給我歡樂，也給我啟迪。這個(gè)游戲告訴我們：做事要認(rèn)真，仔細(xì)對待每件事，這樣才能成功。

有趣的一堂課作文6

　　不知為什么，電腦老師可能中了某位大師的法術(shù)，竟然發(fā)了一個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸的文件到我們電腦上來。

　　老師打開文件并放大，讓我們仔細(xì)看，老師說：“植物這邊肯定會(huì)輸，所以我給你們大嘴花1和2，隨便用幾次，一定要守住�！蔽液芸炀陀煤脦讉€(gè)大嘴花擋住了全心的攻擊。但奇怪的是，大嘴花2不會(huì)動(dòng)。老師就讓我們在一個(gè)軟件里尋找答案。原來大嘴花1是gif圖片，有很多張，每張都有不一樣的地方，快速點(diǎn)擊每一張，大嘴花1就會(huì)動(dòng)起來，形成幻燈片。而大嘴花2不是gif圖片，圖只有一張，自然不會(huì)動(dòng)了。內(nèi)容講完了，老師便讓我們上網(wǎng)又找了一些植物大戰(zhàn)僵尸的gif圖片，讓我們把布陣圖豐富起來。我植物這邊的新的是2個(gè)西瓜投手，3個(gè)玉米加農(nóng)炮和3個(gè)地刺。僵尸這邊是1個(gè)鐵桶僵尸、一個(gè)籃球車僵尸、一個(gè)巨人僵尸、一個(gè)跳跳僵尸。這樣一來，植物就反敗為勝了。我本來還想弄些火爆辣椒、櫻桃大炸彈什么的植物戰(zhàn)士，但無奈下課的`鈴聲響了。我只好關(guān)掉電腦，跑回教室去了。

　　這節(jié)電腦課真是太有趣了，不僅十分好玩，還讓我明白了一個(gè)十分深刻的道理：在看起來十分平常又微不足道的東西，說不定里面隱藏著大學(xué)問。

有趣的一堂課作文7

　　下午的第一節(jié)課，楊老師走進(jìn)教室說：“我們這節(jié)課是游戲課�！蔽覀冮_心的歡呼起來。

　　做木頭人的“游戲”開始了，教室里立刻安靜下來。張俊楠擺的造型可有意思了，只見她兩手抬起左右平伸，一動(dòng)不動(dòng)，右腳向前抬成90度，象一只雄鷹，立得穩(wěn)穩(wěn)地。她的.表情十分嚴(yán)肅，兩只眼睛像兩個(gè)鉤子一樣，直視前方，好像發(fā)現(xiàn)了獵物，正準(zhǔn)備撲上前去�！岸盒θ恕睆埻孕诺淖呱锨叭�，只見她先在張俊楠的右邊眨巴眼睛，又跑到張俊楠的左邊扮著笑臉，但“木頭人”一點(diǎn)兒也沒有反應(yīng)，張童撅著嘴，小聲說：“我不把你逗笑，我就不姓張�！睆埻炖锬钸吨�，皺起了眉頭，搖頭晃腦，扮著鬼臉，嘴里還念著：“看著我呀，看著我呀。”但“木頭人”張俊楠卻當(dāng)做沒有看見一樣，眼睛就是不看張童，臉繃得緊緊的。

　　看了張童的表演，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，但是“木頭人”張俊楠卻定力十足，紋絲不動(dòng)的站在那里，我真佩服她。

　　這個(gè)游戲非常有趣，這堂課十分有意義。

有趣的一堂課作文8

　　今天，老師讓我們創(chuàng)作一首數(shù)量詞吹牛詩。

　　我們一聽，覺得太不可思議了。本來寫詩就不容易，這次還要寫吹牛的詩，那不是難上加難嗎？

　　只見老師笑吟吟地開了頭：一頭大象我扛過。全班哄堂大笑。

　　兩頭長頸鹿比我矮。平時(shí)文文靜靜的梓儀，一吹起牛來，可真讓人大開眼界啊。老師拍手說：不錯(cuò)�。∧悄憧杀纫γ鞲叨嗔�，要是籃球大賽，肯定讓你去參加。保證投籃回回準(zhǔn)！我們一聽，又是大笑不止。

　　三座大山我推過。小陳也是語出驚人。大家都夸他是名副其實(shí)的大力士。

　　這時(shí)，小杰站了起來，一口氣說了兩句：四顆星星我摘過，五個(gè)宇宙我舉過。我真是佩服他，他的想象力真豐富！

　　六只恐龍我打過。小馬接過話頭，這樣一來，小馬不是更厲害了嗎？！恐龍是在遠(yuǎn)古時(shí)代，既然能打恐龍，非得穿越時(shí)空不可��！絕對是能穿越的戰(zhàn)神！

　　接著，大家又紛紛說出了自己的吹牛詩：七個(gè)神仙我見過！八座石橋我搬過！說得都很妙！平常很搞笑的冠銓也高高興興地來了一句：九只螞蟻我騎過。那可是輕功了，真了不起！

　　還剩最后一句了，同學(xué)們異口同聲地說：十全十美就是我！這結(jié)尾簡直太棒了！

　　這節(jié)課，我們創(chuàng)作了一首了不起的.吹牛詩！這吹牛詩原來是在考驗(yàn)我們的奇思妙想，也是在培養(yǎng)我們的想象力啊。

有趣的一堂課作文9

　　今天我們?nèi)ダ细刹烤謪⒂^了一次科技展，那里非常有趣……

　　中午老師就跟我們說下午去什么外出。我們非常迫不及待。是什么外出��？難道是去郊游嗎？我們心里充滿了疑問。

　　到了下午，原來是去老干部活動(dòng)中心的四樓科技館參觀呀！我們出發(fā)了，走了一段路程，到了！我和一些同學(xué)結(jié)成一個(gè)小組去參觀，我們先看了標(biāo)本，哇，這里有蝦、八帶魚、鱔魚、“彩色玉米”……實(shí)在使人驚嘆！最令我感興趣的就是鱔魚了，因?yàn)閺谋砻嫔峡粗浅？植?身子很長，身上的'花紋和身長看起來分明就是一條小蛇。參觀完了標(biāo)本，我們們就去看掛在墻壁上的科學(xué)發(fā)明了。那里有一個(gè)不知道是什么東西，可以按照自己喜歡的來制作小木塊。我們看到那里那么多人，也跟著去湊熱鬧，我們好不容易才擠了進(jìn)去，真好玩！接著我們又去了圖書館看書，我們拿了一本書，就坐在椅子上靜靜的看了起來，可是這些書籍都是養(yǎng)殖動(dòng)、植物的書，不太適合我們，我們都看不下去，我拿了這本拿那本，最后一點(diǎn)收獲也沒有。

　　我們都參觀完了，就一步一步地走向?qū)W校，可是我們?nèi)匀灰酪啦簧岬幕仡^再看幾眼那里。

　　我們這次來是代表全校的，我們應(yīng)該感到榮幸！這次參觀真有趣啊！

有趣的一堂課作文10

　　今天，媽媽給我們班同學(xué)講了一堂有趣的課，題目是“地球的寶藏”。

　　在課堂上，媽媽告訴我們石油提煉的物質(zhì)有70000多種，汽油、柴油都是從石油中提煉出來的，石油是人類不可缺少的東西。

　　媽媽還從視屏里給我們看了一些礦物質(zhì)，首先給我們看的是紋脂奶油石，無味很滑，有的同學(xué)說像塊肥肉；然后是雌黃和雄黃，雌黃有兩種顏色，黃色和白色，雄黃就像用蠟筆染了色一樣，媽媽告訴我們這兩種礦物可以作為藥材。再是黑云母片和白云母片像玻璃一樣光滑。后來媽媽用幻燈片給我們看了一些被風(fēng)化作用形成各式各樣巖石，有的像巨人的褲子，有的像書本，有的像橋，還有的像蘑菇，真是太美了，同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚嘆聲。

　　后來候老師給每個(gè)小組發(fā)了一塊巖石，發(fā)到我們組了一塊巖石，我們輪流看一看，聞一聞，摸一摸，開始討論。黃韻豪說這塊石頭像一本書，我感覺也像書，而且有一股酸味。媽媽又拿了兩塊熒石繞著圈讓大家看，一種是透明的`像鉆石一樣，再太陽底下能看到一點(diǎn)彩虹；另一種是翠綠色，像玉一樣，真漂亮。

　　今天這堂課不僅讓我們學(xué)到一些知識(shí)，還讓我們摸了摸，聞了聞。我感到這堂課真有趣，也知道了地球的寶藏真多，我一定好好學(xué)習(xí)，去探索更多的寶藏。

有趣的一堂課作文11

　　一節(jié)語文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“水中火山”。

　　一上課，老師就對同學(xué)們說：“我們這節(jié)課來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水中火山�！边祝性趺磿�(huì)有火山呢？同學(xué)們都很好奇，都在盼著老師趕快做實(shí)驗(yàn)。終于，實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。只見老師先把一個(gè)大玻璃罐裝滿冷水，放在桌上。又用一根細(xì)繩系住一個(gè)小瓶子的瓶頸，再在小瓶子里裝滿熱水，滴幾滴紅墨水，然后把小瓶子慢慢放進(jìn)大玻璃罐中。放在瓶底。過了一會(huì)兒，大玻璃罐里的水居然全變成了紅色，小瓶子的口還直冒煙，好象是火山真的爆發(fā)了。

　　這是什么道理呢？同學(xué)們越來越不明白了。經(jīng)過老師的解釋，我們才知道這是什么原理。原來小瓶子中的液體是熱的，體積大，密度小，質(zhì)量小，趨于上升。而大瓶子中的液體體積小，密度大，質(zhì)量重，就會(huì)下降。補(bǔ)充到熱的液體上升之后留下的空間，從而形成了水中的'火山。

　　通過這節(jié)課，我不僅明白了一個(gè)科學(xué)道理，而且我明白了：很多事情要我們?nèi)L試，去探索，去實(shí)踐，才可以知道隱藏在其中的奧秘。說不定還有意想不到的收獲呢！

有趣的一堂課作文12

　　“哈哈哈！”這是哪里傳來的笑聲呀？原來，是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！

　　開始，老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會(huì)，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的.葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。

　　之后，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的。老師又提議說：“要不我們大家一起做一個(gè)吧！”我們都說好！高小白說，我們大家一起配合，肯定能做好！同學(xué)們都很激動(dòng)，并且都紛紛表示贊同！

　　我們用西瓜做了太陽，用山竹白色的果肉做了白云。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細(xì)絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會(huì)，我們的水果拼盤就大功告成了。

　　可是，當(dāng)我還在欣賞作品的時(shí)候，不知道是誰就已經(jīng)開始將“魔爪”伸進(jìn)了拼盤中，開始大口大口的吃了，沒過一會(huì)，我們的水果拼盤就已經(jīng)被“消滅”了，真是一群小吃貨呀！

　　這節(jié)課很快就結(jié)束了，我覺得這樣的課很有趣，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還能讓我們很輕松的寫出作文，我很喜歡這樣的課，希望老師以后可以多多開展這樣的課！

有趣的一堂課作文13

　　今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四（7）班教室傳來，四（7）班在上什么有趣的課呢？讓我來引領(lǐng)你們來探個(gè)究竟吧！

　　原來，今天上午，我們四（7）班在郭老師的組織下正進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默的童話表演課呢！第一場是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺(tái)，表演就拉開了序幕，臺(tái)下的`每一位同學(xué)被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時(shí)，大灰鋃出現(xiàn)了，給三只小鍺帶來了危險(xiǎn)，最后三只小鍺用自已的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。

　　楊寧等人演得繪聲繪色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。緊接*一場是張鉻賢等人表演的《小紅帽》�？蓯鄣男〖t帽上場了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺(tái)上，雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳，但張鉻賢等同學(xué)表演的神情，動(dòng)作生動(dòng)逼真，又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節(jié)目精彩紛呈，引人入勝。上午，我們班簡直成了小劇院，表演在同學(xué)們的歡笑中落下了幕。

　　這堂課不僅豐富了同學(xué)們的課堂，還提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀！

有趣的一堂課作文14

　　今天，苗老師帶著我們上了一堂有趣的課——穿氣球。

　　上課了，老師將氣球和鋼絲發(fā)給我們，告訴我們，要把鋼絲穿過吹脹的氣球。一瞬間，全班同學(xué)發(fā)出了一片驚叫聲：“啊，這怎么可能穿得進(jìn)去啊？”

　　教室里漸漸安靜下來，同學(xué)們都很緊張。我拿起氣球，湊到嘴邊，用力把氣球給吹脹，結(jié)一個(gè)疙瘩。然后，我左手拿著氣球，右手拿著鋼絲，小心翼翼地用鋼絲戳氣球，我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，忽然鋼絲一下穿進(jìn)去了，可是，還要把鋼絲穿到氣球外面這可怎么辦呀？我心驚膽戰(zhàn)，突然，“呯”的一聲，氣球爆了，我連忙低頭看了看我的氣球：“呼——，幸好不是我的�！苯酉聛砗枚嗳说�'氣球都爆炸了，教室里響起了噼哩啪啦的聲音，我的心里更加慌了。我用手捻著鋼絲，只見鋼絲慢慢地往氣球那邊移動(dòng)，我的心臟在“呯呯呯”地快跳著，我抿了一下嘴唇用微微顫抖著的手朝氣球壁一戳，我的鋼絲穿過氣球了。我慢慢地平靜了下來，忽然小君驚呼道：“哇，小穎你穿過去了�！蔽倚睦镆魂嚉g喜。

　　這堂課，我心里特別緊張，我也無比快樂。希望以后的每一堂課都能這樣上。

有趣的一堂課作文15

　　“哈哈哈”，教室如同一個(gè)炸開的鍋一樣熱鬧，今天我們玩“擊鼓傳花”的游戲。

　　還沒開始，石頭滿臉豆粒大小的汗珠，身體縮成一個(gè)小圓球，雙腳緊閉，臉色僵硬，瑟瑟發(fā)抖，仿佛坐了過山車一樣緊張、害怕。首先，老師雙手抬起，拿起花，像投籃球般把花投進(jìn)我們的手中。我們都雙手高高抬起，整個(gè)身子往上，像伸懶腰一樣，開投了，投到了小宮手中，小宮臉色好似中了頭等獎(jiǎng)一樣開心。開始傳了，他們個(gè)個(gè)小小，生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的心跳，“撲通”響著�；ㄒ脖煌兜倪B綿起伏，像點(diǎn)綴在白墻上的那一朵五彩繽紛的花兒，獨(dú)一無二。傳到了小毅手中，小毅似乎沒回過神兒，呆萌的在那望著。啊！他大叫一聲：“怎么是我！”他滿臉通紅，腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上臺(tái)，跟著林老師學(xué)，左一扭，右一扭。頓時(shí)我們笑得前仰后合，有的甚至在地下滾來滾去，手摸肚皮，大嘴張開“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在，仿佛在展示自己優(yōu)雅的身姿，不時(shí)還炫耀他那細(xì)長的大腿。

　　今天，藍(lán)天格外的.藍(lán)，藍(lán)天上的白云似在大海上帆船般美麗，潔白。教室里的學(xué)生依然戀戀不舍，放不下這美好的回憶。

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