海豚的作文(15篇)

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的海豚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海豚的作文1

　　今天，我和媽媽去了海洋館。我看到一個美麗的海豚。

　　這只美麗的海豚叫笨笨，它長者小小的鼻子，大大的`眼睛。全身烏黑烏的。它的皮膚和我們不同，我們的皮膚是粗糙的，而笨笨的皮膚非常光滑，可愛極了。

　　再逗人的音樂中，笨笨再水中玩球呢，一起。一落。一起。一落。真可愛。笨笨舞動在人們的掌聲和歡呼聲，我想，笨笨心里現(xiàn)在肯定甜滋滋的。

　　笨笨總共給我們表演了，跳圈。唱歌。跳舞。握手。漸漸的，天空昏暗下來。我戀戀不舍的離開了海洋館。

　　說起來我還真想念笨笨啊。

海豚的作文2

　　杭州，是個令人向往的地方，因為它有“上有天堂，下有蘇杭”的美稱。其實，我最感興趣的還是去杭州看動物表演。

　　早就聽說杭州的海豚館很大，那里聚集了大大小小、數(shù)目繁多的海豚。耳聽為虛，眼見為實，這次終于能實現(xiàn)我的`愿望了。想到這，我們已經(jīng)走進表演區(qū)，我們的耳邊傳來了一陣陣的歡呼聲：“再來一次!再來一次!”我想，這兒真熱鬧啊!節(jié)目肯定很精彩。

　　于是，我找了個座位坐了下來，等下一場海豚的表演。等啊，等啊，我默默地期待著海豚快點上場。可愛的海豚終于從一個大洞里鉆了出來，看它那慢吞吞的樣子，可滑稽了。飼養(yǎng)員吹了一聲口哨，海豚突然變得十分敏捷，迅速跳上岸。飼養(yǎng)員對海豚說：“拜年!”海豚立刻伸出它的小手，然后合在一起，好象真的在給我們拜年，我們使勁地鼓掌。我身邊兩個淘氣的小男孩也學(xué)海豚在拜年。海豚還給我們表演了其他的節(jié)目。

　　你看，海豚多么淘氣、活潑、可愛、有趣，什么時候你也去看海豚表演吧!

海豚的作文3

　　我最喜歡的海洋動物是海豚，因為它漂亮的身形與可愛又聰明的模樣。

　　它有一雙圓溜溜像銅錢般的眼睛，一身光滑油亮的皮膚，看著都想伸手去摸一摸，可是，想摸它或者是抓住它可不是那么容易的。

　　海豚生活在海洋中，它和鯨一樣屬于哺乳動物，體形也比較龐大，最大的約重一噸左右。

　　記得有一次，爸爸帶我去海洋館看了海豚表演，臺上的主持人在黑板上出了一道加法算式，主持人說：“海脈會計算，”答案會以按喇叭的方式來表達，也就是說，這道題的答案是幾，它就會在喇叭上按幾下，我聽了后覺得不可思議，這可能嗎？只見海豚看了看黑板上的'題目，就轉(zhuǎn)身在旁邊的按紐上按了十下喇叭。這不正是這道加法的答案嗎。太驚訝了！你們瞧，它聰明吧！

　　這次的海洋館之行真讓我難忘，海豚給我留下了深深的印象，我想對它說：“海豚我好喜歡你！”

海豚的作文4

　　每年暑假到臨之前，我都要去海洋館見見我最喜歡的動物，一種海洋里的超級全能王——可愛的海豚。

　　說它可愛，因為它的.長相就特別討我喜歡。眼睛不大不小，剛剛好。它的耳朵雖然只有眼睛下面的一個小孔，但是它的聽力卻令人驚訝！一張大大的嘴在臉上像小土坡一樣突起，而且它的皮膚看起來特別滑，滑得像加了水的肥皂一樣，仿佛怎么抓也抓不住。

　　海豚十分的厲害，它是海洋里的游泳能手，據(jù)說時速可達60多千米呢！在海洋館里的它還身懷絕技，會“海豚頂球”“與人共舞”“帶人游泳”……像極了一位優(yōu)秀的雜技演員。看起來萌萌的海豚還很貪吃，表演完一個節(jié)目后，它必須要討點好吃的才愿意繼續(xù)下一個節(jié)目，飼養(yǎng)員從腰包里拿出一條小魚去喂它，它就仰著頭立馬把魚吞進嘴里，一條下肚后似乎還沒飽，粘著飼養(yǎng)員不停地撒嬌。連吃好幾條看起來依舊沒飽，這食量大得就跟無底洞一樣，怎么填都填不滿！

　　大伙兒們，請你們評評，海豚可愛嗎？

海豚的作文5

　　在碧藍的海水里，生活著一只海豚。海豚很快樂，同時又很憂愁。它快樂，因為它可以自由地在海水里嬉戲。它憂愁，因為它不能翱翔于天際，它羨慕那些海鳥。

　　于是，海豚有一個夢想，那就是飛翔。

　　它一次次努力地跳躍在海面上，但都一次次墜回海水。但海豚還有那個美麗的夢想，飛翔，飛翔。

　　天使看見了努力學(xué)習飛翔的海豚，他偷偷離開天堂，展開美麗的'翅膀，來到了海豚身邊。如果你愿意，我可以教你飛翔。海豚在天使的幫助下一次次的跳躍，一次次的失敗。但他們?nèi)匀慌�力著�?/p>

　　他們終究逃不出萬能的神的眼睛。天使離開了，因為在神看來，海豚就是海豚，它只能游泳，不能飛翔。

　　海豚仍堅持，它的身體變得靈巧，皮膚被海水沖刷的光滑。

　　神。被感動了。他說，你可以飛翔，但要付出代價。那就是你的生命。海豚拼命地點頭，在它看來，飛翔就是它的生命。

　　終于，海豚學(xué)會了飛翔。它在飛，它的靈魂在飛。

海豚的作文6

　　去年我過生日，媽媽帶我去了海洋館，那里有大鯊魚、鯨魚等等各種各樣的海洋生物，但我最喜歡的還是海豚。

　　海豚跟我們?nèi)艘粯�，都是胎生的，她有著小巧的身體，不像大鯨魚那么笨重，他有著強壯的魚鰭，因此它游的速度非常快，它的上魚鰭比其他的魚大得多。

　　海豚可以用來表演節(jié)目的，而且我也最喜歡這種海豚了，馴豚員說：“我要選一位小助手上來幫助我�！拔液苄疫\的被選中了，我非常的高興，我那時候都不敢相信，是我被選上了。我走上前去，他說讓我把手放在那只可愛的海豚的頭上方，我聽著馴豚員的'指示，慢慢將手放了上去，海豚就開心的跳了起來，還轉(zhuǎn)了一個圈。“哇”，我驚喜的一聲叫了起來。然后馴豚員來給海豚喂了一條小魚，海豚點點頭你，似乎在說：“謝謝，謝謝你。”然后媽媽給我和海豚拍了一張照片。

　　這一天過得非常開心，我們高高興興的回家了。這是我最開心的一天了，我會永遠記住的。

海豚的作文7

　　今天，我們班級乘四號車去椒江的海洋世界參觀。我們班級先在一個公園里轉(zhuǎn)了一圈，再去2樓看美人魚表演，接著去看了1樓的海獅和海豚的表演。

　　表演開始了，一只海獅玩了套圈，另一只海獅表演在水中旋轉(zhuǎn)的樣子……然后，就是一場海豚表演，我發(fā)現(xiàn)它們打招呼的形式不一樣。首先兩只海豚從水中向上一躍，就碰到橙色的小海球。接下來，兩道從射水機出來的'水，水是直的，觀眾們都覺得非常難�？墒�，這兩只海豚從水中一躍，就一下子躍了過去。表演結(jié)束了，訓(xùn)練員讓海豚和觀眾再見，于是，海豚就用尾巴甩了幾下，就跟訓(xùn)練員游走了。

　　這次觀看到的表演，特別是海豚的表演，真令人難忘。

海豚的作文8

　　愛。我感受到書上所描寫許多愛。有“我”愛朗圖；有“我”愛王阿勒；有“我”愛拉莫……愛是生命的源泉；愛是成長的光輝；受是我們的回想。愛是照亮成長大道的燈的一部分。愛，無處不在，找開阻礙，通過心靈的關(guān)隘。愛多種多樣，它是深摯的感情；它是喜好；它是愛情；它是容易。愛不是一般人所能理解的。愛是真誠的；愛是無瑕的'；愛是純樸的；愛是靠人、物所去創(chuàng)造的。愛無與倫比，是我們努力得來的！就讓我們擁有愛吧！就讓我們成為愛的主人吧！

　　勇往直前，無所畏懼。就像書上說的一樣�？ɡ�娜勇敢無比，面對大自然的嚴厲考驗，她毫不退縮。她會仔細尋找，認真制作，從未粗心。她還勇敢地馴服野狗朗圖。勇氣有了，你就會有自信起來。隨后，你會有力量去戰(zhàn)斗。你會感到自信的巨大力量；戰(zhàn)斗的力量。

海豚的作文9

　　昨天上午，我在報紙上看到了一張圖片：一只海豚打探出頭來，前面有一個女人在跳，而海豚的上面也有一個女人。它們她們共同濺起了大波，讓海豚的身體無法躍出水面。在圖片的旁邊有一句話：“她們倆個害了海豚，自己的'舞蹈還不過是娛樂了自己。

　　我想：現(xiàn)在的人真自私，害了海豚，娛樂了自己。再這樣下去的話，海豚就奄奄一息，自己也會被警察帶走調(diào)察。因為，動物也有自己的生命。一旦害了它，不就像壞人害了自己嗎？這樣動物多難受！

　　我覺得，海洋館的飼養(yǎng)員對海豚才好。他們并不傷害海豚，而是用一些簡單的動作、算術(shù)來表演一下，誰也沒有到里面與海豚舞蹈、嬉戲，這樣才適合表演給觀眾看。

　　現(xiàn)在，科技在不斷地提高，我們不要因為富裕了，就高興地與海豚跳舞。經(jīng)濟發(fā)達了，我們更要愛護海豚，也要愛護其它動物，讓它們長得非常棒。

海豚的作文10

　　這本書激發(fā)了我保護環(huán)境的理念，由于溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒的危險，如果再不保護環(huán)境，任其惡化下去，總會有這么一天——美麗的海豚島也會難逃厄運，那該多可惜��！同時，人類的捕殺再加上生存環(huán)境的惡化，許多十分可愛的動物，也面臨著嚴峻的考驗，例如：海獺，海豚等海洋動物都面臨著生存危機，甚至是滅頂之災(zāi)。為了如此美麗的自然風光和可愛的.動物，我們沒有理由不去保護我們賴以生存的自然環(huán)境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！

　　最后，我從書中明白了“和平”對我們意味著什么，“和平”與“幸福生活”是緊密聯(lián)系在一起的，如果沒有一個和平的環(huán)境，就根本談不上能過上幸福生活。這里，我要對目前還在打仗的國家說一聲：“停戰(zhàn)吧！和平才會讓民眾幸福！”

海豚的作文11

　　我曾多次見到海豚，幾次是在海洋館。還有一次是在大海里。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓(xùn)練有素。它們在訓(xùn)獸員的指揮下在游泳池里高高躍起，用細長的嘴巴頂一下皮球，隨后落入水里，就像一尾尾落入碧波的'仙子，嫵媚而靈動。之后再表演鉆圈圈，它們先在水里擺動靈活的身軀來到圈子的下前方，在縱身一躍，靈巧的鉆過了吊在空中緊挨著的圈子，最后像跳水運動員一樣優(yōu)雅地落如水中

　　而海里的海豚是自由自在不受拘束的，在海里隨心所欲的暢游。但在這么多游客的目光下還是免不了有些害羞的。它們常常吝嗇的露出鰭，隨后又潛入深海，神出鬼沒的。就像一個個頑皮的小精靈，留給我們的是無盡想象的天空。還有時它們雙雙出現(xiàn)，像默契的情侶一般，在海里擺動尾巴游來游去，又在海面時隱時現(xiàn)。

　　我想，我就是那海洋館里的海豚吧。為了生存而不斷練習，為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚，我渴望像它們一樣得到快樂和自由。

海豚的作文12

　　一個小男孩在海邊發(fā)現(xiàn)一只受傷的海豚，從此與動物醫(yī)院展開不懈的治療工作。從拔出海豚體內(nèi)的魚鉤到鋸掉尾巴，盡管讓海豚保住了生命，卻失去了應(yīng)有的游泳能力。但人們沒有放棄，找來退役老軍醫(yī)繼續(xù)尋找解決方案。為海豚制造新尾巴成為最后的希望，而進展并非如想象般那樣順利。有志者事竟成，功夫不負有心人，經(jīng)過反復(fù)試驗不斷更新，終于一個完美的人工尾鰭被海豚融洽接受重新展示遨游身姿，并且還創(chuàng)造出新的專有名詞“溫特凝膠”。

　　一只斷尾的海豚，一名斷腿的大兵，兩個單親的家庭。當各種殘缺被匯集到一起，展示出各種不放棄的拼搏精神。就算颶風來襲摧毀家園，人們也會重新再建更上層樓。我們無法控制厄運的降臨，卻可以以頑強抵抗的信念戰(zhàn)勝所有悲催，這就是積極向上樂觀追求的.偉大精神，也是人類在殘酷的環(huán)境中繼續(xù)生存下去的唯一信念。

海豚的作文13

　　小海豚的媽媽天天都讓小海豚呆在家里，不讓小海豚出去。

　　有一次，小海豚實在是受不了了，它趁媽媽出去找食物的時候偷偷地游進大海里。哇，原來外面的`世界這么大、這么美呀！小海豚驚嘆不已。它游著游著，突然，一只鯊魚朝它游過來。幸虧它游得快，要不然早就被鯊魚吃掉了。它繼續(xù)往前游，突然，它覺得渾身都沒力氣，便坐在一塊石頭上。哪知道這是螃蟹的家呀！一只螃蟹爬了出來，用自己的大鉗子夾了一下小海豚。小海豚嚇了一大跳，使勁往家里跑。

　　這時它才知道媽媽為什么整天都讓自己呆在家里了。

海豚的作文14

　　早晨，我坐火車來到了我盼望已久的南京海洋動物園，在那里我玩到了中午12點竟然看到了海豚表演，三歲的小海豚節(jié)目演的真精彩。

　　流線型的身體游泳時可快了，并且不時躍出水面很高很高，同時在水面上還濺起一朵朵浪花，是在祝福我們旅途平安快樂吧！游著游著，它竟然馱著它的主人圍著表演場游了一圈并將它的的'主人頂上了岸，然后調(diào)皮的用鰭抱住主人的腳，主人的腳一抬，小家伙居然來了幾個倒空翻，小海豚表演得真精彩！

　　就這樣，我愛上了憨厚可愛的小海豚。

海豚的作文15

　　我讀過的書中，我最喜歡的是書是《藍色的海豚島》。

　　這本書的作者是美國的斯*奧臺爾。故事是這樣的，太平洋中間有一個島嶼叫海豚島，島的周圍有海豚在游泳，海象在嬉戲，以前，島上住著印第安人。過了不久，阿留申人來到海豚島上捕捉海獺，但卡拉斯阿特村的人不愿意讓阿留申人來捕捉海獺，除非給一些海獺皮作為交換，就這樣卡拉斯阿特村人與阿留申人發(fā)生了戰(zhàn)爭。由于卡拉斯阿特村人經(jīng)濟落后，武器不發(fā)達，被阿留申人有打得落花流水，只剩下二十二個男人，其中七個老人。卡拉斯阿特村村長在這場戰(zhàn)爭中被殺害，為了逃避阿留申人再次進入海豚島，新的村長決定帶著他們逃到別的.國家。卡拉娜為了救弟弟拉莫，錯過了船只，被留在了海豚島上。沒有多久，拉莫被野狗咬死，卡拉娜在島上孤零零的生活了十八年，才等到救援的船只。

　　如果我沒有看到這本書，肯定會在海豚島上哇哇大哭，讀完以后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切。

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